创编童话故事

创编童话故事15篇[经典]

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过童话吧，童话故事是儿童文学的重要体裁，具有浓厚幻想色彩的虚构故事，你知道经典的童话故事有哪些吗？下面是小编为大家收集的创编童话故事，仅供参考，大家一起来看看吧。

创编童话故事1

　　抢珠宝

　　今天，蚂蚁在搬东西时候发现一个圆圆的还发着光的东西，其实这是一颗珠宝。

　　蚂蚁的眼睛里都是钱，就偷偷把珠宝藏起来，还自言自语地说：“发财了！发财了！”这句话把蜻蜓引来了，蜻蜓看见是亮晶晶的珠宝，就于百米冲刺的速度飞向蚂蚁，口里还不停地说：“珠宝是我的，谁都不许拿！”说完，它就冲向蚂蚁，把珠宝从蚂蚁手中抢来，抢完还回头向蚂蚁做鬼脸。

　　萤火虫飞着飞着，发现了蜻蜓手中的`珠宝，心想：这珠宝应该价值连城，一定要把它抢过来。它就向蜻蜓飞去，使出不一般的“铁头功”用力向蜻蜓撞去，只听“砰”的一声，它把蜻蜓撞到地上了。

　　鱼爷爷听到响声探头出来看，也发现了珠宝，都眼冒金光了，它用那又老又旧的脑瓜子，使劲地想呀想，终于想出来了，它把尾巴伸进海里，抛去一串水珠环子，“扑通”一声，珠宝掉进海里了，鱼爷爷以风的速度向珠宝游去，把珠宝含在自己的嘴里了……

创编童话故事2

　　湛蓝湛蓝的大海迎接着崭新的一天，一个小男孩走到大海边。小男孩名叫阿力，他想去大海里游玩，他对海里的小鱼情有独钟。

　　阿力走到大海边上，只见大海气势磅礴，翻滚的浪花像千军万马一样冲向海岸，耳边回响着大海的呼啸声，像战场上勇士们的呐喊。阿力情不自禁地赞叹道：“啊！大海你真是震撼人心啊！”

　　这时，阿力的脚下忽然有一个东西拍打着水面，水花四溅，好像是想回到海里，但还是被浪花冲了过来。阿力低头一看，啊！是一只小丑鱼。阿力既高兴又紧张，高兴的是平生第一次见到小丑鱼，紧张的是因为小丑鱼没有回到海里会死的。于是阿力用双手捧起小丑鱼把它送回大海，还大喊：“再见！”然后转身离开。

　　这时，几只大螃蟹跑向阿力，张开两张大钳子，想阻止阿力回去。阿力看了，一愣，不知道它们要干什么。突然，阿力又听见了脚步声，转头一看，又有几十只地居蟹从地洞里爬出来，将阿力围成了一个圈，让他进退两难。

　　此时，一群鱼游了过来，五彩斑斓，有红的、青的、蓝的、白的……种类也各式各样，有狮子鱼、剑鱼、鲫鱼……中间竟然还有被阿力救过的小丑鱼！原来，小丑鱼获救后深受感动，把自己的好朋友都叫来，想演奏一首歌给阿力听。阿力是个聪明的孩子，一下子就明白了。他也很干脆，直接坐在沙滩上，等着小鱼们的演奏。

　　只见螃蟹们拿着两块贝壳敲打起来，发出悦耳的声音，而鱼儿们呢？它们往上一跃，然后又钻进水里，水花四溅。大海也不甘示弱，卷起滔天巨浪，如同山崩地裂，大地都被震得颤动起来……一场音乐会就这样开始了，音乐时而高亢激昂，像涨潮的`海水拍打着海岸；时而委婉低沉，像年老的慈母呼唤着久别的孩子；时而清脆薄亮，像徐徐的清风拂过翠绿的竹林……

　　阿力陶醉在这大海奏出的美妙音乐里……

创编童话故事3

　　教学目标:

　　1、启发学生展开创造性的想像，使他们头脑中产生丰富的日常生活的表象。

　　2、通过抓读写联系，让学生领悟童话语言的特点，初步掌握比喻、拟人、夸张等方法。

　　3、采用由扶到放、由仿到创的方法，逐步培养学生编写童话的能力。

　　4、培养学生独立构思和认真修改习作的良好习惯。

　　教学准备：

　　Flash动画课件

　　教学重点：

　　创编童话故事，培养学生的创造性想象能力。

　　教学难点：

　　通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。

　　教学过程：

　　一、创设情境，走进童话（2ˊ）

　　同学们，童话是通过做梦一样的想像来编写的新奇有趣的故事。老师知道你们都爱听童话、爱读童话，你们心里一定也装着许多童话故事。这节课为了帮助同学们练就一双想像的翅膀，在神奇美妙的童话世界里飞翔，老师将带着大家一起走进童话的世界。

　　二、读写联系，领悟写法规律

　　1、同学们已学过不少有关童话的课文，想一想：哪些事物给你留下了深刻的印象？（学生自由说）老师呀在这也给你们准备了。

　　（出示课件：童话课文的图片：有陶罐和铁罐、鹿和狮子、字典公公家里的争吵）

　　你从这些事物中受到了哪些启发？同桌先讨论一下，然后我们一起来交流。

　　（课件分别出示课文给人们的启示的内容，并指名学生读）

　　2、引导学生从读过或听过的童话中领悟写法。

　　是啊，童话中充满了奇妙的幻想，难怪大家说起来津津乐道，滔滔不绝，那你们研究过童话故事为什么会这么吸引人吗？（师生总结：大胆的想像，恰当的拟人、夸张，给人以启迪）

　　板书：1、大胆的想像

　　2、恰当的拟人、夸张

　　3、给人以启迪

　　同学们，你们真了不起，连童话创作的奥秘都能发现！童话就是作者大胆的幻想，采用拟人、夸张等手法编织出的一个个奇异有趣，并能给人以思想启迪的故事。

　　（课件出示：童话的特点

　　1、采用夸张的手法

　　2、采用拟人的手法

　　3、童话里的事物都有象征意义。）

　　在童话的世界里，云儿能说话，风儿会唱歌，花儿中会走出一位漂亮的小姑娘……真是太吸引人了。要是我们也能创编出美丽动人的童话故事，那该多好啊！同学们，你们想成为中国的安徒生吗？让我们张开想象的翅膀，开始创编我们自己的童话吧。（板书：创编童话）

　　三、由扶到放，培养能力（10ˊ）

　　1、老师今天给大家带来了几位老朋友，大家看看它们是谁？能谈谈你对它们的印象吗?

　　(课件:动物图片，并给动物一个恰当的评价)

　　这些动物们共同生活在一个美丽的大森林里，每天过着快乐而又幸福的生活。可有一天，我们狡猾的狐狸先生却把这份和谐打破了。到底发生了什么事呢？

　　（课件：在一座美丽的.大森林里，有一只非常狡猾的狐狸。一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然，歌声停了，狐狸的眼睛盯着前方留下了口水……）

　　（课件：编说提示：1、狐狸此刻看到了什么？在想些什么？又会说些、做些什么？2、它为什么会不停地留口水？3、结果会怎么样？）

　　2、分组讨论

　　同学们，剩下的空间就留给你们了。大家认真地思考，想好了和小组的同学互相交流，选出最佳的故事。

　　小组内交流。

　　全班交流汇报。

　　3、教师小结

　　每个小组的思路都很清晰，老师为你们鼓掌。想让你的故事更丰满、让更多的人都来欣赏我们的童话吗？那就把它写出来吧！先别忙着动笔，老师这里还有一个教我们写好童话的锦囊呢，谁来给大家读一读？

　　（幻灯出示：创编小锦囊

　　1、忘我地写：此时，你就是你自己笔下的童话人物，你要以他们的身份、口吻和心理去驰骋想象，落笔成文。

　　2、动情地写：在你的童话人物中，要注入你自己的思想感情，要喜他们之所喜，悲他们之所悲。

　　3、大胆地写：要让想象尽可能丰富，情节尽可能生动，形象尽可能丰满。）

　　有了这个锦囊，相信你的创作一定会取得更大的成功！由于时间的关系，我们先写一个你最想展现的一个片断，最好再给它加上一个引人注目的题目。

　　老师在这还给大家准备了一些好词好句，希望能为你们的创编故事出份力。

　　(幻灯出示:好词好句,供学生参考)

　　四、个性创作，成果展示

　　1、自主创作，创编童话。（教师巡视指导，帮助有困难的学生）

　　2、汇报展示。

　　谁愿意第一个把你的童话故事和大家分享？其他同学可以做记录，记下你觉得精彩的地方，也可以找出他的不足之处，提些建议。

　　五、引导激励，课外延伸

　　1、提出要求，修改习作

　　希望课后大家进一步交流一下，互相评一评，自己再认真修改一下，使你的故事更完美。（板书：）大家记住：好文章是改出来的。有兴趣的同学还可以给你的故事配上插图。

　　2、提供网站，激励创作

　　听到你们创编出这么多思路各异，精彩绝伦的童话故事，我真是高兴。老师为你们搜索了几个童话网站，在这里不但能欣赏到童话，还可以投稿，希望咱班能多出现几个小安徒生。

　　（幻灯出示）

　　3、小结：

　　孩子们，美好的童话，它能开拓视野、启迪智慧、发人深省，让人一看就爱不释手。欢迎你们经常走进童话世界，多听一听，多看一看，多写一写，让你们五彩的梦在童话中尽情展现，让你们美丽的童年在童话中更加绚烂。

　　板书设计：

　　大胆的想象

　　创编童话恰当的拟人、夸张好文章是改出来的

　　给人以启迪

创编童话故事4

　　我是一只小虫子，我住在一座美丽的虫子村庄里，可是最近我有一些担心，我们的未来。

　　我们的村庄以前又富裕，又美丽，虫子们在街上忙忙碌碌，搬运货物或着粮食，几只虫子向道路两旁的商店运粮食，虫子们拿着我们虫子家族的专属纸币，在商店里走来走去，忙着往家里运粮食，而小虫子们有时在学校读书，窗外是不是传来朗朗的读书声，有时在游乐园打闹嬉戏，传来一阵阵的笑声。几只小虫子在街上哇哇大哭，大虫子头疼的站在旁边，可是没有虫子去劝那只大虫子，因为我们一看就知道，那是小虫子想买新玩具了，可是大虫子却不给买，小虫子哭了一会，大虫子实在忍受不了了，终于拉起小虫子的手，一起走进了玩具店，小虫子的脸立刻由阴转晴了，出来的时候手里抱着一个迷你泰迪熊。

　　以前我们村庄那么美好，可是最近，村庄的环境慢慢的'变得很糟糕，我们让一些虫子查了很久，终于查处了结果，原来是人类，他们不注意保护环境，把空气严重污染了，我们的街道上没有了喧闹，到处死气沉沉，虫子们都躲在家里，

　　瑟瑟发抖，我们被迫搬家了，经过长途奔波，我们终于找到了一个可以住的地方南方，在路上，许多的同胞，生病死亡。

　　人类，请不要伤害我们，每个生物都有生活的权利！

创编童话故事5

　　小蚂蚁交朋友

　　从前，有一只小蚂蚁，没有一个朋友。它觉得很孤单。

　　一天，它去交朋友，看见一只小蜻蜓正吃着甜蜜蜜的.糖果。小蚂蚁走到小蜻蜓旁边，亲切地问：“你能做我的好朋友吗？”小蜻蜓很没礼貌说：“切，谁要跟你这个小不点玩呢！”说完，小蜻蜓飞走了。

　　小蚂蚁又看到河里小鱼正吹着五颜六色的泡泡。小蚂蚁又问到：“你能做我的好朋友吗？”没等小蚂蚁说完，小鱼就游走了。

　　晚上，小蚂蚁坐在木块上哭啊哭，一只萤火虫飞过来，关心地问：“小蚂蚁，你为什么哭啊！”小蚂蚁擦干了眼泪，说：“我……我一个朋友都交不到。”

　　“别哭了！我也没有一个朋友，我们做朋友吧！”小蚂蚁高兴地笑了。

　　从此，它们成了无话不谈的好朋友。

创编童话故事6

　　小老虎和小狼交朋友

　　从前呀，有一只小老虎，他想变的非常友好，这样我这样就可以交到许多许多的好朋友啦，于是，她化身为小猫。

　　在另一边，有一个狼村，里面的一间老屋里面住有一只小狼，小狼和小老虎的梦想也一样，他对自己说小羊，他们多好啊，人人都喜欢他，我们狼呢，就没有一个人喜欢我

　　他，他自言自语的然后又对自己说了一句话说，唉！要不我装扮成狗吧，小狗肯定能交到许多好朋友，于是她就装扮成了小狗。

　　他俩一起走进了树林。在一棵大树前相遇了。他们玩起了游戏，小狼是老师，小老虎是校长，他们玩的可好了，他们还把周围的'大树当成同学，周围有杨树，柳林，桃树，他们把杨树当做小刺猬。还把柳树当作小猪，最后还把桃村当做小兔，他们开始教课了，小狼先说话，有请我们的小猫校长登场，这时，一阵风吹了过来。树上的叶子哗哗哗哗哗，响了起来，好像正在喂小老虎鼓掌呢，小老虎清了清嗓子。大家好，我是小猫校长，以后也是大家的校长，请大家认真学习，小狼呢，以后也是你们未来的老师，这时，也刮起了一阵风，好像为小老虎和小狼鼓掌，他俩高兴的笑了起来

　　到了黄昏时分，他们才觉得有些累了，他们都觉得自己应该给对方介绍自己了，小老虎先开口，嗯，小狗，嗯，其实我原本是小老虎，小狼惊讶的说，我可没见过你这么温柔的小老虎呢，他们开心的笑了，于是。小狼也开始自我介绍起来，其实其实，小老虎我其实是小狼。小老虎也表出一副惊讶的样子，对他说，哇，小狼，你这么温柔，肯定有许多朋友吧，他们又开心的笑了，从此他们便成了好朋友，

　　后来狼村里的了，狼和老虎村里的老虎成了最亲密的好朋友。

创编童话故事7

　　爱慕虚荣的银杏树

　　秋天到了。那调皮的秋风行走各地，它走过稻田，金黄的稻谷熟了；它走过草坪，绿油油的草换衣了；它走过果园，那浓郁的果香更是香飘万里。天地间一番热闹非凡：火红的高粱挺直了胸脯，小草在炫耀着新衣，农民伯伯们更是在喜悦地丰收着。

　　在这幅热闹的画卷里，一棵小银杏出现在一条人行道边。这条街旁都是银杏树，它们挺立在路边，犹如一个个正在站岗的哨兵。但不同的是，它们每棵都拿着一把大扇子，不断扇出小扇子，那些扇子有的飘到草坡上，有的走进果园，还有的飞到了遥远的城市。

　　如果你正好走在这条街上，你一定会心胸开阔，觉得分外惬意——当然，你还会注意到那特别的一棵小银杏。它在其中显得稚嫩，很有活力，那些树叶就像粘上去一样，边迎风招展边坚守阵地，很奇特。

　　这棵小银杏很爱慕虚荣，总是想得到更多的东西。它越是看那些饶有兴趣地盯着它的人，心越痒。因为他们经常说：“这棵银杏树如果再增加点别的叶子和花就更美了！可惜他做不到。”“哼，我有什么做不到的？我做给你们看看！”它一边看那些失望的人，一边想。

　　很快，它就开始行动了。它在寂静的'夜里偷偷把别的树的摇摇欲坠的叶子、花给摘下，粘在自己身上。最后，它变成了一棵五彩斑斓的银杏。这下，它更引人注目了。每天来的人都把它围得水泄不通，一只乌鸦更是阿谀奉承地说：“你实在是太漂亮了，我要让全世界都知道你！”银杏树更骄傲自满了。

　　几天后，一位大富豪来了，欣赏着这棵奇怪的树，还给它挂上一个牌子，纯金的，上面刻着“宇宙第一树”五个大字。

　　小银杏非常自豪，它觉得自己是最好的树，即使那牌子多么重，它也不会扔掉。它白天在那些赞美它的人面前昂首挺胸，夜晚照样跑到各地去拿那些叶和花，把它粘上枝头，粘在树干。

　　终于，它在一个月夜倒下了。那是一个风雨交加的夜晚，狂风怒吼着，与刺骨的雨势不两立，它们齐心协力把那银杏树吹倒了，而银杏倒下的那一刻，它的脸上还浮现着虚荣的微笑……

创编童话故事8

　　东东是一只古灵精怪的小刺猬，他活泼开朗，冰雪聪明。

　　一天，妈妈从超市买了一瓶鲜美可口的草莓酱，放在餐桌上。晶莹剔透的草莓酱，在阳光的照射下，好像红色的玛瑙。透明红亮，十分美丽。

　　小刺猬东东一想到其中酸酸甜甜的`味道便垂涎欲滴，口水直流。于是便不由自主的来到了桌子旁边，小心翼翼地拿了起来，刚想吃，不小心打翻了。东东惊慌失措，不知如何是好。就在这时，妈妈回来了，东东忐忑不安地看着妈妈说：“不是我，不是我。是小老鼠打翻的。”看到东东结结巴巴的解释，妈妈猜到它在说谎，妈妈说：“家里从来没有进过老鼠呀。”东东有点心虚，说：“妈妈，对不起，是我打翻的。”羞愧难当的东东泪流满面地说：“我是怕你训我才说谎的，我现在悔恨交加。”妈妈语重心长地说：“好孩子，知错就改，善莫大焉。

　　在得到妈妈的原谅后。东东开心的笑了。

创编童话故事9

　　大脑袋，白色的身子，甩着尾巴在草丛中跑来跑去，它不知道自己是谁，妈妈在哪？它没有同伴，但是，它知道我要去找我的妈妈！

　　小猫走啊走啊，看见一只猫头鹰，灰色的身子，红色的眼睛，好像是妈妈“妈妈”小猫叫了起来，猫头鹰说：我不是你的`妈妈，我是猫头鹰宝宝的妈妈，你的妈妈有一条长尾巴“哦，好吧”。

　　小猫走了，小猫一直走着走到了小狗家，长长的尾巴，漂亮的毛发，难道这是我的妈妈？“妈妈”小猫叫了起来，狗妈妈转过头笑眯眯地说：我不是你的妈妈，我是小狗的妈妈，但是我知道你的妈妈长什么样，你的妈妈有一双像黑宝石一样的眼睛，淡黄色的身子和四只黑白相间的爪子，“谢谢”说完小猫转身走了。

　　当小猫走过池塘时，它看见一只长得和它一模一样的猫，它一下子冲上去大叫道：“妈妈！妈妈！”猫妈妈转身跑了过来和小猫抱在一起，猫妈妈说：“孩子，我们回家吧”！好，小猫说道。

　　说完，猫母子俩高高兴兴地回家了。

创编童话故事10

　　小蚂蚁回家

　　一天晚上，一只小蚂蚁迷路了，找不到回家的路了。

　　这时一只蜻蜓飞了下来问：“小蚂蚁，你怎么了？”小蚂蚁回答：“我迷路了，找不到回家的路了。”蜻蜓说：“那么我带你回家吧。”说完，蜻蜓就让小蚂蚁坐到自己的背上。

　　过了三分钟，小蚂蚁对蜻蜓说：“这里离我家不远了，你就在这里把我放下来吧，谢谢你！”小蚂蚁从蜻蜓的背上下来，往前走了。

　　走着走着，小蚂蚁看见前面有一条小河，河水哗哗地流着，小蚂蚁记得团团转。这时候，一条小鱼儿游了过来问：“小蚂蚁，小蚂蚁，你怎么了？”小蚂蚁难过地回答：“一条河挡住了我回家的路，我过不去了。”于是，小鱼就让小蚂蚁跳到自己的背上，可是前面太黑了，小鱼有点不放心。正在这时，一群萤火虫飞来了，帮它们照亮前面的路。

　　在大家的`帮助下，小蚂蚁安全地回到了家。晚上他做一个很美很美的梦。

创编童话故事11

　　夏天的一个晚上，萤火虫提着小灯笼飞到了草丛里。

　　萤火虫看见一只正在搬绿豆的`蚂蚁就开心地说：“你可以陪我玩一会儿吗？”蚂蚁说：“我把这颗绿豆搬完了再陪你玩，可以吗？”萤火虫嘟着嘴飞走了。

　　萤火虫看见一条小鱼在小河里游来游去好像很闲的样子，就开心地说：“你可以陪我玩一会儿吗？”小鱼说：“我一天没有吃东西了，我吃饱后就陪你玩，可以吗？”萤火虫一声不响地飞走了。

　　萤火虫看见一只蜻蜓停在荷叶上，就开心地说：“你可以陪我玩一会儿吗？”蜻蜓说：“我把蚊子捉完再陪你玩，可以吗？”萤火虫不耐烦地飞走了。

　　结果，萤火虫一个朋友也没交到。

创编童话故事12

　　美丽的森林深处有一只小兔子，她是出了名的大嘴巴。凡是让她知道的.事情别想保密了。

　　一次她出去玩时看到了孔雀美丽的尾巴是用油漆刷上去的，于是她偷偷地记在了心里！她又发现了很多秘密，比如杜鹃把画眉的蛋狠狠地砸到地上等等事情，并说：“我知道了世界上所有的秘密，我得把他们给卖掉赚钱。一个秘密二十根红萝卜才只能换一个！”因此她的生意很好，她的秘密卖光了得去找。一次她看见一只狮子拉着嗓子在唱歌，那声音太难听了！小兔子塞耳朵说：“难听难听！”“谁说难听？”狮子皱起眉头说。看看四周没人他自言自语地说：“是我幻听了吧。”他拍拍嗓子继续唱起歌来：“大海……啊！大海……”小兔子拿出照相咔嚓咔嚓地拍起来，又拿录音机出录音，最后，回到了店里。不小心狮子买到了他的秘密非常生气，就想把兔子给吃了。幸亏大家拦下了狮子。狮子原谅了兔子，但兔子长出了龅牙。

　　每当小兔看到自己的龅牙，就会想自己卖秘密的事情来。

创编童话故事13

　　午后，阳光像金色的流水，在小区窗外的枝叶间缓缓经过，风吹过树叶，沙沙作响，像在举办一场音乐会。在这个小区里，住着一户人家，爸爸妈妈从早忙到晚，在家里等他们的则是女孩安贝。父母回家时已是凌晨12点多，起来上班是6点多。安贝能看见爸爸妈妈的时候也是模糊不清的背影。爸爸妈妈没有很多钱，已经3个月交不起房租了，业主很生气，对安贝的爸妈说：下个月你们再没把这三个月的房租交过来，我就停水停电了！

　　这天，安贝写完了作业，百无聊赖地看着窗外，传来了清脆又震耳欲聋的响声，打破了城市的安宁。安贝为父母担心着，便觉得那蝉鸣声十分讨厌。她用手捂着耳朵，眉毛皱成八字。但蝉鸣声并没有减弱，反而更大声了。安贝索性把头蒙到被子里，蝉鸣声还是萦绕在耳边。后来安贝消气了，想：这其实挺好听的嘛！要不出去看一下？

　　安贝走出去看了看，发现自家后花园一棵粗壮的大树上突然出现了一道门，安贝从小到大都没有看到过这道门，是没有发现？还是突然出现？安贝好奇地爬了上去，把门打开了。

　　一道金色的光闪了出来，安贝闭上了眼，再睁开是一间音乐室，还飘溢着葡萄的香味，那香味十分浓郁，让人心旷神怡。四面八方都是一面黄色的墙，许许多多的知了出现在眼前。有的拿着话筒，正不停地唱《知了之歌》，这首歌可不像刚刚那么烦人了，而是十分优美，百听不厌；有的`拿着锣，发出砰砰的响声；有的背着鼓，不停地敲打着

　　突然，安贝心里萌发了一个新芽：学音乐！于是安贝走上去问：你们的老师在哪？我想找他说件事情。可那只知了不说话，扭头继续做自己的事情。这是可以理解的，一个陌生人闯进了你们的音乐，是还要找你们的老师，你不会觉得奇怪吗？

　　于是安贝找了一只看起来性格很温顺的蝉。他回答道：他出去了，要一会儿才回来！可安贝左等右等，还没等到。

　　安贝又问了一只蝉，他指着里面说：在那儿！安倍仔细一看，呀！有一道隐形门。安贝突然明白上一只蝉是骗她的。安贝走了进去，一只比别的蝉都老的蝉在里面。安贝说：老师您好！您能教我唱歌吗？老蝉慢吞吞地说：可以啊！

　　安贝天天都来那儿学唱歌，歌声越来越动听。一次，安贝去参加全国唱歌比赛，没想到她竟然获得了第一名，拿了很多奖金。从此，安贝家不再贫穷了。妈妈也总问安贝哪儿学的唱歌，安贝总是笑着说：你猜！

创编童话故事14

　　在一个茂密的树林里，住着一只可爱又聪明的小白兔，它有一双炯炯有神的眼睛，长着一对长长的耳朵。

　　有一天小白兔的正在开心地散步，突然它那机灵的耳朵听到了不远处有一阵脚步声。小白兔回头一看，啊!有一直凶猛的老虎正在向自己逼近。小白兔撒腿就跑，老虎在后面紧紧的`跟随，越来越近，眼看就要追上了。小白兔灵机一动，往左边一闪，老虎被粗壮的大树撞得晕头转向。小白兔抓住这个机会就逃走了。

　　回到家后，小白兔自言自语地说：“这真是一个好办法，能让我虎口逃生。”

创编童话故事15

　　一天，青蛙、公鸡、乌龟一起去大庆才艺大比拼剧场比赛。这次比赛邀请了最著名的鸭子先生老毕为主裁判。 乌龟最先上场，它穿着绿色带花纹的演出服，来到台上，说：“我的节目马上开始，很精彩呦!大家期待着乌龟的`演出。一会儿，乌龟开始表演了，它拿着手中的琴，每拉一次琴弦，就转一圈，最后转了50个圈都没晕。场下的观众一直为它鼓掌。表演完后，大家让它签名，和它照相留念。

　　青蛙在后台上说：“有什么了不起的，我也能。“它上场后，一边唱一边跳，真是多才多艺啊! 公鸡上台唱着：“我送你离开千里之外，你是否还在。”

　　比赛结束后，鸭子老毕说：“乌龟获最佳才艺奖。”公鸡和青蛙和得了证书。

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