三年级童话故事编写
三年级童话故事编写1
把叶子送给孙悟空
初秋，老师给了我一片叶子，它像一棵大树。让我沉入了思考中：我来到了《西游记》中，看见我的叶子能飞了。突然，我听见前面一声，我们跑过去一看，原来是孙悟空正和牛魔王激战，孙悟空越战越勇，牛魔王节节败退。我想好了，当孙悟空战胜那一刻，就把叶子送给他。
他不出意外的胜过了牛魔王。我跑过去，对他说：“齐天大圣，我是您的后代，我很喜欢您，您打过了牛魔王，我想把我的叶子送给您。”说完，我把叶子递了他。
孙悟空说：“哪家的小毛孩？说是俺老孙的`后代？俺老孙后代是猴！还有这叶子，咋的会飞？是妖怪变的吧，吃俺老孙一棒，！”我大叫一声，“听说你有火眼金睛，您看一下不就知道了吗？”他想了想，用火眼金睛一看，确定我们不是妖怪，就把叶子拿下了。
突然，我醒了，发现那只是我的幻想，看看周围，午休的同学们都下课了。
三年级童话故事编写2
巧克力国王很老了，于是他来到糖果小镇：“明天我们要选择新的国王，名额有限，快点报名。”
时间到了，一共有三位选手参加国王竞选。首先上场的是QQ糖，只见QQ糖从台下一蹦而上，还在地上弹了几下：“我是QQ糖先生，我的身体里有维生素C，让我当国王的话，我肯定会让大家的脸水嫩嫩的.，嫩得能挤出水来。”大家听了纷纷鼓起掌。
第二位是奶糖女士，她首先优雅地走上台，而且她走过的地方都会有一种淡淡的奶香味。她穿着系着蝴蝶结的高雅衣服，说的话也很温柔：“我是奶糖女士，跟着我，你们可以吃好喝好，过上美丽的生活。”大家纷纷给奶糖女士投票，有人问：“我们真的能过上美丽的生活吗？”“当然可以。”
最后一个报到的是跳跳糖先生，他沉重的脚步让人很害怕：“我是跳跳糖先生，虽然有时会暴躁，但是我大部分的时候脾气还是很好的。”
巧克力国王怎么选都选不出来，最后决定让他们轮流来当国王。
三年级童话故事编写3
啄木鸟与玫瑰花
啄木鸟和她最好的朋友玫瑰花吵架了！事情还要从前几天说起。
这天是玫瑰花的生曰，啄木鸟来到玫瑰花家。家里装饰的很美，到处都是粉红色的气球，墙壁上还贴着几个大字“生日快乐”。这时灯忽然关了，今天生日的主人走了过来，大家唱完生日歌后，玫瑰花吹灭了蜡烛，还许了一个美好的愿望。后来大家就开始吃美味的生日蛋糕了，可是啄木鸟一不小心，把蛋糕掉在了玫瑰花的新裙子上，玫瑰花看见后，又伤心又生气，她大声叫到“你快走！”我再也不想看见你了”！啄木鸟听到这句话难过极了，失望的'向家走了。
自从这件事发生后，啄木鸟和玫瑰花就再也没有了联系了。直到今天，玫瑰花在家里很伤心，吃饭的时候，玫瑰花问妈妈说：“我是不是做错了！”妈妈说：“是的，你应该去和啄木鸟说对不起”。玫瑰花说：“好吧”。
玫瑰花吃完饭后，跑去啄木鸟家找啄木鸟。她一进门就看见啄木鸟在哭，她对啄木鸟说对不起，啄木鸟说没关系。
从此以后，啄木鸟和玫瑰花又成了最好的朋友了。
三年级童话故事编写4
习作目标：
1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。
2、注意写清故事的起因、经过、结果。
3、合理的运用想象，使故事更加生动具体。
教学重难点：
激发学生想象的兴趣，引导学生有不同的想象，不要人云亦云；
怎样让学生把说的故事写下来。
教学过程：
一、扩展思路引入作文：
师：同学们，你们读过童话吗？你们都读过那些童话呢？
生：《青蛙王子》、《丑小鸭》、《小壁虎借尾巴》??
师：一说起童话，你们是那么的高兴。是啊！童话，犹如一颗闪闪发光的宝石，照亮了你们成长的道路；童话，像一个知心的朋友，伴随着你们成长的欢乐与痛苦！这些童话给你们留下了深刻的印象。还记得我们学过的《小壁虎借尾巴》吗？想不想看一看这个童话故事的动画片？
生：想。
师：（播放课件《小壁虎借尾巴》）
师：看了这部童话，你知道了什么？
生：各种小动物尾巴的作用。
生：还有些小动物尾巴还有再生功能。
师：小结：通过回顾这个童话，我们知道了一些小动物尾巴的作用、功能，这是我们从中学到的知识。
师：我们上学期还学过《丑小鸭》这个童话故事，你从中又知道了什么呢？生：我知道了我们要善待别人，正确对待自己的道理。
师：小结：的确，通过学习我们知道了要善待别人，正确对待自己的道理。师：它们都是童话故事，有什么相同之处和不同之处？
生：相同之处是写的都是小动物，把小动物当人来写。不同之处是：《丑小鸭》这个童话故事我知道了我们要善待别人，正确对待自己的道理；《小壁虎借尾巴》讲的各种小动物尾巴的作用，有些小动物尾巴还有再生功能。
师：小结；你们说的太好了！有的童话是通过一个故事让我们受教育，有的呢，是让我们学到新的知识。这是他们的不同点。相同点就是：童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。
师：读了别人的童话我们能学到知识，或者受教育，那你们想不想编写童话故事，让别人也从中有收获？
生：想！
师：有志气！我们今天就一起来写童话故事！（板书：编写童话故事）
二、观察图画指导写作：
师：要想编写童话，首先必须要找到故事中的主人公，老师想让你们以小动物为主人公好吗？
生：好。
师：那请你们闭上眼睛，我们现在就坐上汽车，驶过田野、越过高山，穿过河流，来到了一片美丽的大森林，同学们，快看哪，这么多小动物！这大树后面还藏着很多小动物，等着你去找呢！
比如：我要选可爱的小兔子和聪明的小鸭子做我故事的主人公。那你想选谁呢？
生：我要写热心肠的小猴、凶恶的大灰狼、惹人喜爱的小羊和临危不惧的牧羊犬。
生：我要写狡猾的狐狸、可怜的小鸟和助认为乐的.小狗。
师：为什么可怜？发生了什么事呢？
生：
师：你不仅选择了故事的主人公，还说出了想写什么事。真了不起。好，请坐。
师：在这些可爱、聪明、淘气的小动物之间会发生一些什么事呢？请同桌互相说一说。
（生同桌说发生了什么事，师参与小组讨论并指导。）
师：现在呀，就把你们刚才同桌说的，谁之间发生的什么事，说给全班小朋友听一听。谁来说一说？
生：我要写一个小狗帮助朋友的故事。
师：故事是怎么发生的？
生：是小狗出去玩，遇到了他的朋友有困难。
师：这是我们写故事要交代清的起因。（板书：起因）之后又发生了什么？生：小狗热心地帮助它的朋友们。
师：这是故事的经过。（板书：经过）结果怎样呢？
生：小狗的朋友们到它的家里去感谢它。
师：这是故事的结果。（板书：结果）
师：我们写好一个故事必须把故事的起因、经过、结果向大家交代清楚，写明白。（板书：清楚明白）这样大家读了你的故事一下子就知道了故事的来龙去脉。
师：谁还来说一说，自己故事的起因、经过、结果？好，请你来。
生：
师：你的发言声音不仅宏亮，而且故事的起因、经过、结果说的很清楚。可是，有了这些内容，我们的故事只是有了一个轮廓，怎样把这个故事写得更生动更具体呢？
师：在描写主人公时要抓住它的语言、动作、神态、心理活动，（师板书：动作语言神态心理）还要有丰富的想象和联想。这样，故事才能具体生动。（板书：生动具体）
师：请看大屏幕，自己读一读这段话，注意红字的地方。
（师出示幻灯片：[受尽欺负的]丑小鸭来到[一望无际的]沼泽地，[眼巴巴地]望着天上[自由自在飞翔的美丽]的白天鹅，[不由得]惊呆了：“[难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？]”他[自言自语地]说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！”）
生：自由读。
师：你从这段话中体会到了什么？
生：它只有一个人，很可怜。
生：它在没有人烟的地方，显得很孤独。
生：它没有一个朋友，很凄惨。
生：
师：是呀，我们从中体会到了丑小鸭的孤独、无助，孤独。
师：老师把红字部分去掉，你们再读一读，感觉有什么不同？
生：就是知道丑小鸭羡慕白天鹅，感觉不到可怜。
师：是呀，加上红字这段话不仅抓住了丑小鸭的动作、语言、神态，心里进行描写，而且用词十分丰富，让我们感受到了丑小鸭的可怜、孤独，无助和凄惨。
师：通过刚才的研究你们知道了怎么把童话故事写清楚、生动、具体，现在请把你要想写的故事自己说一说再讲给同桌听，然后再把你的故事和大家分享。
生：（同桌讲）
师：（参与指导）
师：谁来向大家说一说你的故事呢？
师：你来说，请其他同学注意倾听，听清楚他故事的内容，是否生动具体，提出你自己的意见。
生：讲故事。
师：他说得怎样，谁来评一评？
生：说清楚了童话故事的起因、经过、结果，但是不够生动。
师：**的发言值得我们学习，他在评价别人作文的时候，首先肯定了他人作文中成功的地方，那就是把故事说清楚了，然后再诚恳地指出存在问题，就是描写得还不够生动、具体。
师：怎样修改才能使这篇作文生动具体呢？大家一起出谋划策，给**出出点子。
你能帮他改一改吗？
生：加上动作、语言、神态、心理活动
生：
师：你们说得非常好，**同学一定会采纳的。
三、小结：
师：今天你们的表现非常出色，回家把你们的故事讲给你家人或小朋友听，下节课我们把故事写下来。
四、板书设计：
三年级童话故事编写5
黒蚂蚁和红蚂蚁大作战
下午时，在小路旁，在草丛里，有一块面包，草丛里的红蚂蚁和黒蚂蚁在争抢着，都说：“这是我先发现的面包。”一争，快要到晚上了，一只黑蚂蚁队长大喊：“要不把面包分成两半，一半给你们一半给我们。”一只红蚂蚁师长说；“还是打仗来解决，谁赢了就给谁。”黑蚂蚁团长说：“不要打仗呀！”红蚂蚁首领说：“不行，就要打仗。”最后黑蚂蚁还是接下了战书，他难过地想：难道我们要灭亡了吗？
到了战期，两兵交战了，红蚂蚁发了两个军团，黑蚂蚁只有一个军团，红蚂蚁两个团把黑蚂蚁军团打得节节败退。红蚂蚁即刻攻进黑蚂蚁国，黑蚂蚁为了保护兵力，急忙撤退。红蚂蚁还剩一个军团，黑蚂蚁所剩无几。很快，红蚂蚁包围了黑蚂蚁的城都。
这时候，聪明的黑蚂蚁队长出来说：“我有一个朋友，是七星瓢虫首领，它有各种各样的.本领。”他吹一声口哨，七星瓢虫带着很多的兵士就飞过来了，问：“朋友，发生了什么事？”蚂蚁队长说：“我的国家快灭亡了，该怎么办？”七星瓢虫安慰黑蚂蚁队长说：“不用担心，我会帮助你。”于是就和黑蚂蚁军团一起攻打红蚂蚁军团。
一个兵喊道：“警报警报。敌军开始第一阶段攻击。”士兵用牙齿咬敌人，伤兵一大堆，第一阶段打胜了。七星瓢虫回来了，带着一包火柴和一箱烟花向黑蚂蚁司令说明怎么使用。然后把烟花放在堡垒上，用火柴点燃烟花，向着敌方炸去，把红蚂蚁他们炸得落花流水。红蚂蚁军团撤退了。
黑蚂蚁们欢呼大喊：“我们胜利了，面包归我们了！”
三年级童话故事编写6
一年冬天，小猫肚子饿了。它想去河边钓鱼，可是哪里还有水，到处都是冰。怎样才能钓鱼呢？小猫想，嘿！有主意啦！小猫找了一把锤子，把冰锤开，冰裂了。小猫可高兴啦，它快快乐乐的钓起鱼来。小猫钓完鱼啦，当它正要跑回家的'时候，一只狐狸走了过来，它对小猫说：“小猫，我也好饿，你能不能给我一些鱼呀。”虽然小猫不喜欢狡猾的狐狸，但它还是给了狐狸一条鱼。狐狸很感谢小猫，它说：“谢谢你。”小猫说；“不用谢。”说完就高高兴兴的回家了。
三年级童话故事编写7
大树与啄木鸟
很久很久以前，有一只啄木鸟住在森林里。大家都很喜欢它，因为它非常喜乐于助人。
有一天，啄木鸟飞过玫瑰花园时，它听到有人难过地说：“救命啊，救命啊，痛死我啦！”琢木鸟看见大树爷爷在喊。它马上飞过去说：“大树爷爷您怎么啦？”大树爷爷说：“有小虫爬到我身上咬我的叶子，咬我的树杆，还咬我的`心脏。”啄木鸟说：“大树爷爷我来帮你。”说完，啄木鸟就在大树身上上啄啄，下啄啄，左啄啄，右啄啄。啄木鸟帮大树治好了病。说：“大树爷爷我帮您把病治好了，现在我也该回家了。大权爷爷再见。”大树爷爷说：“再见，你一定要经常来玩呀！
三年级童话故事编写8
巧克力国王已经上任了五年，他觉得自己很老，精力不足，已经不能统治国家了，他要选一位新国王，于是举行一场竞选国王大会。
巧克力国王已经选好了参赛人，比赛开始了。首先上场的是QQ糖，QQ糖小姐兴奋地一下子跳上了舞台，激动得话都说不出来。她拿着话筒轻声说道：“大家好，我是QQ糖。我非常希望大家选我当国王，因为我的家族庞大，而且颜色各不相同。我十分有弹性，能屈能伸，我会把这个国家统治得非常好。但我也不是好欺负的，我可以一下子把你撞飞，我也会保护你们不受任何伤害。我还有一个最大的特点，就是我的体内有维C，可以让我的力量无穷无尽，精力充沛。我还可以亲自给农民帮忙，做最好的国王，谢谢。”说完华丽退场，只听观众们的掌声惊天动地。
第二位是棉花糖，只见她穿着白白的裙子，慢吞吞地走上舞台。棉花糖害羞地说着：“大家好，我是棉花糖。我是个温柔软弱的'人，虽然我很软弱，但我生起气来也是很可怕的。如果有人欺负我们国家的人，我会把他打到粉身碎骨，绝不留情。我还会增强兵力，统一天下，谢谢。”台下又是一波掌声。
经过一番推选，国王决定选QQ糖做新国王。
三年级童话故事编写9
巧克力国王已经年迈，他发现国家在他的治理下越来越衰败了。所以巧克力国王决定要选一个新的国王来继承他的王位。
巧克力国王选出了三位选手来参加竞选，分别是QQ糖小姐、跳跳糖女士和水果硬糖先生。
最先上场的'是QQ糖小姐，只见这位小姐用蹦蹦跳跳的方式来进场。QQ糖小姐来到台上，十分活泼可爱地向大家鞠了一个躬，便用温柔的声音说：“大家好，我是QQ糖小姐，很荣幸能竞选国王的位置。我们QQ弹弹的，能屈能伸，并且在与他国交战时，可以利用我们Q弹的功能反射敌人的子弹，以便取胜。我一定会治理好国家，让国家越来越昌盛……”
跳跳糖在台下等不及了，直接冲上台，一把推开QQ糖小姐。评委忍不住了，直接淘汰了跳跳糖女士。
水果硬糖先生穿着漂亮的西装，优雅地走上台，用着严肃的腔调说：“大家好，今天很荣幸能参加国王竞选。我非常稳健，并且很坚强，最重要的是我刚正不阿。我相信国家在我的治理下会变得发达起来，谢谢大家。”
在老百姓的投票下，最终QQ糖小姐继承了巧克力国王的王位。
三年级童话故事编写10
星期天，阳光明媚，小河边有一朵鲜艳的玫瑰花，在太阳公公的'照耀下，玫瑰花显得耀眼夺目。玫瑰花嘲笑小河，说：“小河，我那么漂亮，而你，太逊色了。”小河并没有生气，说：“你的确很漂亮，虽然我没有你美丽，但是我也不是一无是处。”
夏天来了，天气越来越热，一连好几天都没下雨，地面越来越干燥，玫瑰花渴极了，失去了往日的光彩。它快要渴死了，可小河却唱着快乐的歌，跳着欢快的舞蹈。它把水儿送给了玫瑰花，玫瑰花又恢复了往日的光鲜亮丽。
此次，玫瑰花再也不会嘲笑小河了，她们成了好朋友。
三年级童话故事编写11
我的世界“末影人”
从前MC里有个末影人叫“白眼小黑”，它在小黑家族里是最菜的，它总是被骷髅小白射、被苦力怕--爬行者炸、被凋灵打、被僵尸打，而且不像其他末影人会瞬移，它不是三格高，而是两格高。
早上，白眼小黑去砍树，它拿着木斧，看了看没有人，它放心地砍树了。然后它又去下矿洞了，看见了铁矿，它数了数有六个铁矿，正想把它挖掉，可是没有石搞头，然后它做了一个石搞头，马上要挖掉的时候，突然一个只苦力怕--爬行者和骷髅小白来了，白眼小黑放了一个圆石，苦力怕--爬行者就炸了，还好没有炸到它，不过骷髅小白有副魔弓，它拿着石剑打骷髅小白，它掉了骨头，它捡起副魔弓，弓是无限箭，耐久二百三十二……
晚上了，它发现了一个天然矿洞，那个矿洞好大，还有水、熔浆和好多矿石，矿石有铁、金、钻石、红石、铜矿石，它这次是来挖钻石的，它挖完了钻石，它叫它的兄弟“未影龙”过来，未影龙把它带到了一个地方--沙漠，它来到村民家，找了一间有工作台和副魔台的地方，它做了一身钻石套还有副魔弓，它马上要打BOSS凋灵了。
它来到BOSS凋灵的.地方，它右手拿着副魔弓--无限箭、火焰、耐久四百八十五，左手拿着副魔钻石剑--锋利一百九十八，它拿着弓在射，凋灵发炮弹……打呀打呀，打到凋灵就炸了，二小时过去了，终于打完了。
它把下界之星吃了，它变成了正常的“末影人”了，现在名字叫做“紫眼小黑”，它可以和其他小黑在一起了。
三年级童话故事编写12
带着叶子去天宫
今天我要带着叶子去天宫玩儿。
首先我带着叶子去了嫦娥的.广寒宫玩。当我带着叶子正要去找孙悟空玩儿时，突然，我想起来了太上老君正在寻找一片下界的叶子，我心想，要不我把这片叶子给太上老君看看，看看是不是他要的。于是我带着叶子来到了太上老君家。
太上老君拿着叶子看了又看，过了一会儿，他兴奋地说：“呀！正是我要的，你能给我吗？”我刚想说可以，但又想，要不让太上老君送我几颗仙丹做为交换岂不更好。“可是可以，但您得给我几粒仙丹尝尝鲜。”我说道。没想到，太上老君想都没想就同意了。
我开开心心地拿着仙丹走出了天宫，“哎呀，我大叫，“咦，我怎么在家啊？”我问我自己，原来这全都是一场梦啊！
三年级童话故事编写13
把叶子送给孙悟空
今天，我带着叶子去西游记里旅行，我怕把叶子弄丢，就打算把叶子送给孙悟空，我们穿过水帘洞，来到了花果山，准备先在这找找孙悟空。
我们进入花果山，发现孙悟空正在吃桃，原来，孙悟空打死了白骨精，唐僧以为它打死了三个人，把他赶回了花果山，我对孙悟空说“我想把我的叶子送给你，你要保护好我的叶子哦！”说完，我就从西游记里穿越出来了。
第二天孙悟空带着我的叶子去龙宫玩，还给我的叶子挑了件兵器。第三天，我的`叶子被孙悟空带去了天宫，吃了仙丹、仙桃，我的叶子成了一只“叶精灵”，第四天，我的叶子也从西游记里穿越了出来。“唐僧被妖精捉了”，叶子说：“孙悟空让我出来找你，他要去救唐僧师傅了。”
三年级童话故事编写14
在一个偏僻的小巷子住着一户人家，在他家的书房里有一盏电灯和一根蜡烛。
有一次，男主人要写一篇论文，于是拉亮了电灯，顿时整个房间变的亮堂堂的。电灯骄傲地对蜡烛说：“你看我的用处多大！你呢？”蜡烛劝告他说：“电灯哥哥，你不能太骄傲了……”“哼”还没等蜡烛说完，电灯就扭过头，不理睬它了。
正在这时，停电了，整个房子变的一片漆黑。男主人慌忙寻找蜡烛，终于男主人找到了蜡烛，并点燃了。烛光照亮了房间。男主人高兴地说：“还真亏了这根蜡烛！”接着又心满意足地写论文去了。电灯看了，羞愧地说：“对不起，蜡烛弟弟，你让我知道了一个道理：人不是十全十美的`，人有长处也有短处，要吸取别人的长处，改正自己的短处。”
从此以后，电灯和蜡烛友好相处，互帮互助，就像太阳和月亮一样轮流为人们带来光明，得到了别人的尊敬。
三年级童话故事编写15
春回大地的时候，啄木鸟发现大树都被砍倒了，大树少了，虫子也少了，啄木鸟决定要种树。
它落在树上的时候，都会掰下几根又细又长的树枝，用爪子埋在土里，其中，啄木鸟最喜欢那颗最小最细的小松树。
过了几年，树都长高了，它们的'种类不同，互相聊着自己美丽的叶子，啄木鸟开心地看着森林，每年都会有很多鸟在森林里住宿，"叽叽喳喳"的鸟叫声不绝于耳。不久后，林里出现一片生机勃勃的景象，啄木鸟总会请一些朋友来捉虫吃，种树，还有一些小动物为森林引来了水，挖了一条小河。小熊为了大家方便，在小河边开了一家森林超市，超市周围种着五颜六色的花朵。啄木鸟自言自语地说："我以后得保护森林，因为它是大家的家，我要珍惜这美好的时光。"
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