幼儿园讲故事比赛活动方案

时间:2023-04-04 15:14:53 幼儿故事 我要投稿

幼儿园讲故事比赛活动方案(6篇)

  为了确保事情或工作有序有效开展,往往需要预先制定好方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么你有了解过方案吗?下面是小编精心整理的幼儿园讲故事比赛活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园讲故事比赛活动方案(6篇)

幼儿园讲故事比赛活动方案1

  一、指导思想

  幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事,能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高。锻炼、丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿自信与勇气。借着我园书香节的这股东风,我们将举行讲故事比赛。为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的'综合素质。

  二、活动目标

  1.积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。

  2.提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事。

  3.认真倾听并学会评价别人的讲述。

  三、参加对象:

  中班幼儿

  四、活动时间:

  xxxx年11月24日活动场地:各班教室

  五、活动准备:

  班主任组织活动、副班教师和生活老师准备协作以及负责拍照、组织孩子等准备工作。

  六、活动形式:

  本次活动分为两个阶段:

  第一阶段:各班级内部进行海选,每位幼儿都有参赛机会,各班选拔出3名幼儿代表班级参加第二阶段比赛;

  第二阶段:班级选出的3名幼儿进行全园总决赛

  七、参赛要求:

  1.内容要求:

  内容应积极向上、健康活泼、富有童趣,以养成教育为主(包括:文明礼貌、盥洗、礼让等方面的内容)

  2.技巧要求:

  (1)语言表达:使用普通话讲述,语言清晰、标准,讲述流畅,声音响亮。

  (2)舞台表现:表现力丰富、演绎生动有趣。

  (3)个人形象:落落大方、精神饱满,动作、表情生动自然。

  3.时间要求:3~5分钟

  八、评分标准:

  1.故事内容:切合主题,内容精彩具体,情节完整。20分

  2.表演技能:表演生动,富于吸引力,感情充沛配有适当的动作手势。30分

  3.表达能力:语言准确流畅,条理清楚,语音、语调规范、吐字清晰。40分

  4.仪表形象:仪表整齐、仪态大方、体态自然10分

  九、活动评委:

  副园长、年级组长、各班教师

  十、评奖设置:

  一等奖两名名二等奖四名三等奖六名

  积极参与,活动方案,综合素质,幼儿园,海口市

幼儿园讲故事比赛活动方案2

  一、指导思想:

  幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发 展贯穿于各个领域,也对其它领域的学习与发展有着重要的影响。《纲 要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事,能使幼儿的语言表达能 力、口语发展能力得到进一步提高,锻炼、丰富幼儿的词汇、句 子,有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量, 培养幼儿的自信与勇气。为此,我园特意策划了幼儿讲故事比赛活动 旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围, 提供一个勇敢展现自我的舞台,从而提高幼儿各方面能力的`综合发 展。

  二、活动目标:

  能有序、连贯、清楚、生动地讲述故事。

  2.能勇于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。

  3.能认真倾听别人的讲述。

  三、活动准备:

  评价表、故事台(台面、话筒)、奖品若干、横幅

  四、参加对象:

  大班幼儿

  五、活动评委:

  xxx

  六、活动时间、地点:

  xxx

  七、活动规则:

  1.内容要求:内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。

  2.技巧要求:

  (1)语言表达:使用普通话讲述,语言清晰、标准,讲述流畅,声音响亮。

  (2)舞台表现:表现力丰富、演绎生动有趣。

  (3)个人形象:落落大方、精神饱满,动作、表情生动自然。

  3.时间要求:3~5分钟

  八、活动步骤:

  1.幼儿入场并按指定的位置入坐。

  2.主持人开场并介绍活动规则。

  3.按顺序请参赛幼儿上台讲故事。

  4.公布比赛成绩并颁奖

  九、奖项设置:

  本次活动设特等奖1个,一等奖2个,二等奖4个,三等奖10个。

  开场:当睡美人被王子吻醒的时候;当灰姑娘穿上水晶鞋的时候; 当青蛙王子现出原形的时候;当阿拉丁得到神灯的时候; 我们梦想着,我们愿望着,我们期盼着,我们祈求着, (合)一起走进童话的世界,尽情聆听美妙的童声让耳朵爱上故事,让故事陪我们成长!

  颁奖:

  亲爱的小朋友们,紧张的时刻到来了,下面我宣布比赛结果,获得特等奖的是:xxx 获得一等奖的是xxx 获得二等奖的是xxx 获得三等奖的是xxx 让我们把热烈的掌声送给获奖的小朋友们! 让我们再次用掌声祝贺获奖的小朋友,希望小朋友们再接再励,争取更大的进步。幼儿讲故事比赛到此结束!谢谢大家!

幼儿园讲故事比赛活动方案3

  一、活动主旨:

  为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化,我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读,以阅读促活动,增强幼儿讲故事的兴趣,提高教师指导幼儿的能力。 讲故事,使幼儿的.语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼,丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质,比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,特举行讲故事比赛。现将有关活动计划如下:

  二、参加对象:

  全园各班幼儿

  三、活动时间:

  11月21日(决赛)

  地点:多功能厅

  四、活动形式:

  各班推选4名幼儿参加园讲故事比赛

  五、活动步骤:

  本次活动分为两个阶段:

  (一)第一阶段:各班级内部进行比赛,每位幼儿都有参赛机会,各班选拔出4名幼儿代表班级参加第二阶段比赛;

  (二)第二阶段:以班级选拔出的4名幼儿代表班级参加全园比赛。

  六、活动说明:

  1、故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣,格调清新、明朗,充分体现积极进取的精神风貌

  2、讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确。

  3、讲故事的时间不超过4分钟。

  4、每个作品指导老师限报1人。

  七、评奖方式:

  评选出十佳故事大王和十佳小小朗诵家称号。

  八、评委:

  xxx

幼儿园讲故事比赛活动方案4

  一.指导思想:

  幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事,能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高,锻炼、丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的'胆量,培养幼儿自信与勇气。幼儿园特举行讲故事比赛,为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质。

  二.参加对象:全园小朋友

  三.比赛时间:10日18日—10月21日(各班级预赛) 10月22日(全园决赛)

  四、活动形式:

  1、讲故事表演。(2——4分钟)

  2、各班通过预赛评出优胜者,参加全园比赛。3、每班两名优胜者,分别由两位教师各辅导一名参加决赛。(比赛成绩将计入量化分。)

  五、决赛时间、地点:

  1、时间:XX年10月21日(星期五)

  2、地点:学校多媒体厅六、

  活动流程:

  1、参赛幼儿入场并按指定位置就坐。

  2、参赛幼儿抽签。

  3、主持人介绍比赛规则

  4、按抽签顺序进行比赛。

  5、现场颁奖。

  七、评分标准: 评分标准分数

  1、主动有礼貌的自我介绍1分

  2、语速恰当吐字清楚2分

  3、能生动完整地讲述故事3分

  4、普通话标准声音响亮2分

  5、能伴随肢体语言大胆讲述2分

  6、总分10八、

  评委:学校领导、老师、家长委员会成员组成。

  九、奖项设定:评出一、二、三等奖。

幼儿园讲故事比赛活动方案5

  一、活动主旨

  为了积极响应学校加强书香校园文化建设活动,在学校读书月活动期间方大实验小学少先队通过组织讲绘本、讲红色经典故事比赛,培养学生的口语表达能力和主动参与的'精神,在活动中将充分体现“在阅读中健康成长”的活动主题。

  二、参加人员

  一至四年队员、中队辅导员、校领导、优秀家长代表、少先队大队干部

  三、比赛时间

  20xx年3月28日下午1点

  四、比赛地点

  一楼大队部

  五、活动步骤

  本次活动分为二个阶段:

  第一阶段准备:在班级内部进行比赛,每位同学都有参赛机会,各班选出一名优秀的队员参加全校比赛。

  第二阶段比赛:选手参加全校比赛。

  六、活动说明

  1.参赛材料的内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取,健康向上的精神风貌(一二年级:绘本故事。三四年级:红色经典故事。)

  2.选择故事时间:3-5分钟。

  3.参赛选手可穿校服,也可以穿适合讲故事的演出服。(必须佩带红领巾,入场、退场需敬规范的队礼。)

  4.参赛选手可用mp3音乐现场配乐。(不要准备ppt,比赛现场不能播放)

  5.一至四年,除参赛选手外,每班再选一名优秀的小干部做现场观众。

  七、评分标准

  1.故事内容4分、流畅3分、普通话2分、仪表1分。满分10分。

  评委在评分过程中,以一位小数为标准。(3.9、2.5、0.8……)

  2.由学校各部门领导、优秀辅导员代表、优秀家长代表、大队干部组成评委,现场打分,公布分数。

  八、评奖方式

  个人奖项(以年级为单位评选):一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名。

  集体奖项:根据学生获奖成绩,参加活动过程中学生表现进行评选。

幼儿园讲故事比赛活动方案6

  一、活动主旨:

  为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化,我园特举行幼儿讲故事比赛。旨在以活动促阅读,以阅读促活动,增强幼儿讲故事的兴趣,提高教师指导幼儿的能力,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台,比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的'语言氛围。

  二、活动总策划:

  盛静

  活动负责人:

  各班老师

  舞台布置:

  小班段长牵头,小班段老师配合完成。

  摄像:盛芳

  三、参加对象:

  全园各班幼儿

  四、活动时间:

  20xx年11月24日大中班‘11月25日小托班

  五、地点:

  园多功能厅

  六、活动形式:

  各班推选5名幼儿儿参加园讲故事比赛

  七、活动步骤:

  本次活动分为两个阶段:

  (一)第一阶段:各班级内部进行比赛,每位幼儿都有参赛机会,各班选拔幼儿代表班级参加第二阶段比赛;

  (二)第二阶段:以班级选拔出的幼儿代表班级参加全园比赛。

  八、评奖方式:

  评选出十佳故事大王,优秀组织奖、优秀指导师

  九、活动评委:外请。

  十、活动注意事项:

  1、故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣,格调清新、明朗,充分体现积极进取的精神风貌

  2、讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确。

  3、讲故事的时间不超过4分钟。

  4、提前做好会场卫生并布置好会场

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