幼儿短篇故事

时间:2023-04-05 09:06:06 幼儿故事 我要投稿

幼儿短篇故事(通用15篇)

幼儿短篇故事1

  幼儿故事大全短篇三分钟:笨狼捞月亮的故事

幼儿短篇故事(通用15篇)

  一天夜里,笨狼来到了一条弯弯曲曲的小溪边。它往小溪边一坐,数着河里的小鱼,多自在呀!

  忽然,笨狼看到了小溪中月亮的倒影,吃了一惊:“呀!月亮怎么掉到小溪里去了?”笨狼赶紧对着小溪中的月亮说:“月亮姐姐,你别着急,我马上就救你上来。”笨狼环视四周,发现了一个大脸盆躺在草丛中,“有了,我用脸盆把月亮姐姐捞上来。”

  笨狼兴致勃勃地拿起脸盆,跳进小溪中,小心翼翼地来到月亮旁边,用脸盆一捞,没想到月亮裂开来了。笨狼一下子哭了起来:“怎么办?我把月亮弄坏了,以后伙伴们就看不到月亮了。呜呜……”

  笨狼越哭越响,把小猴吸引了过来。小猴看见笨狼拿着脸盆,站在小溪中间号啕大哭,感到很奇怪:“笨狼,你怎么了?”笨狼边哭边说:“月亮掉进河里了,我想把它捞上来,可是我一不小心把它弄坏了。”小猴一听,哈哈大笑。它指着天上的月亮,对笨狼说:“你往上看,月亮不是还在天上嘛。小溪里的只是月亮的倒影。”笨狼一看,摸着后脑勺也傻乎乎地笑了起来。

  故事点评:笨狼看到了小溪里面的'倒影,就以为月亮掉进水里面了,就想去救月亮,却发现自己没有办法救出月亮,后来猴子告诉笨狼,那不是真的原谅,那是倒影,这就是笨狼无知闹出的笑话,如何消灭无知呢?多读书啊。

幼儿短篇故事2

  小象砍树

  在森林里,住着一头小象,它最喜欢吃果树上香甜的果子。

  一天,小象想:“我每天都去森林里摘果子,多麻烦啊,腿都走酸了。如果我把果树砍掉,再把果子从树上拍下来,装在布袋子里,直接放在冰箱里,想吃就拿出来,多方便啊!”然后,它就按照自己的想法去做。

  它来到黑熊兄弟家。“咚、咚、咚”听见敲门声黑熊兄弟问:“谁呀?”“我是小象,找你们帮个忙。”黑熊老二把门打开让小象进来。小象把自己想砍果树把果子拍到布袋子的`想法告诉了它们,请它俩帮着牵口袋。“好呀!”黑熊兄弟想都没想砍树是坏习惯,就爽快地答应了。

  它们来到森林里,一眼就望见了一棵果树。这棵果树上的果子又大又红,十分诱人,就选中了这棵树。

  小象拿出斧头砍下这棵树,又找来一根棍子,当拍果子的工具。黑熊兄弟牵着袋子,它俩把头望得高高的,口水都流出来了!大象用力地拍打着果子,这棵树上的果子实在太多了,袋子里、地上全都是。不一会儿,黑熊兄弟喊道:“袋子装满啦!”小象终于住手了,它喜滋滋地提起袋子往家走。黑熊兄弟连忙说:“还有我们的份,我们帮你牵袋子,难道你不给我俩分一点吗?”小象给了它们一点,黑熊兄弟也喜滋滋地回家了。

  就这样,它们三个每一月都去一趟森林砍树,数目减少了,经常有沙尘暴袭击,空气不好了,好多小动物都没了自己的家。

幼儿短篇故事3

  幼儿教师不做雕刻家,做个欣赏家

  过去同一座山上,有两块相同的石头,三年后发生了截然不同的变化,一块石头成为雕塑,受到很多人的敬仰和膜拜;一块石头却成为路边石,被人搬来搬去,还经常受到践踏、污损。路边石极不平衡地说道:“老兄呀,三年前,我们曾经同为一座山上的石头,今天却发生了这么大的差距,我的心理特别痛苦。”雕塑石头答道:“老弟,你还记得吗?三年前,曾经来了一个雕塑家,你不愿意改变,更害怕割在身上一刀刀的痛,你告诉它只要把你简单雕刻一下就可以了。而我那时想象未来的模样,乐于改变,也不惧怕割在身上一刀刀的痛。于是,雕刻家在你身上只是简单地处理了一下,在我身上呢?锤子砸,钢锯锯,刻刀刻,纱布磨……我经受的改变是你的数倍,我忍受过的痛苦比你多得多,这才产生了今天的不同啊!”路边石听了这一席话,既惭愧,又后悔。

  看完这个故事,千万不要认为我们想成为学生的“雕刻家”,对学生又是“锤子砸,钢锯锯,刻刀刻,纱布磨……”。事实上,每个学生都是一件值得欣赏的`“艺术品。”学生想成为什么样的人,完全取决于学生自己的选择,我们无法改变他们,只有学生自己能改变自己。我们要作的事是放大他们美好的一面,积极上进的一面。当他们受到污染时,为他们除去污汁。鼓励他们积极地面对人生,对自己负责,做自己命运的雕刻家。

幼儿短篇故事4

  小朋友们把手洗干净了,在小桌子旁边坐好,阿姨端来一大,锅香喷喷的枣子糖粥,可是蓉蓉却低着头,撅着嘴,她进幼儿园才几天,是小姑娘中间最小的一个,旁边的国强看出来了:“蓉蓉面前没有小碗,值日生分小碗的时候,把她给漏了。”于是: 他一声不响地把自己的小碗,推到蓉蓉面前。可是蓉蓉又把小碗推回给国强。就这样,这只小碗就在桌上推来推去。 旁边的小朋友看见蓉蓉没有碗,也都把自己的小碗放在蓉蓉面前。蓉蓉面前一下子就放着5只小碗,孙老师走过来。

  看见12只小碗都放在蓉蓉面前,就问:“这是怎么回事?” 国强说:“老师,蓉蓉没有碗!” 两个值日生,一个从这边,一个从那边,都急急忙忙拿了小碗跑过来,把小碗放在蓉蓉面前。孙老师说: “蓉蓉有碗了。小朋友拿回自己的碗吧。” 蓉蓉面前留下了两只小碗,一只的边上面画着绿色小方块,另一只边上画着红颜色的小花。 蓉蓉微微地笑了笑。她选了那只有小红花的'小碗,把另一只推到小桌子的中间去。 孙老师在小碗里舀了糖粥,蓉蓉就高高兴兴地和小朋友们一起吃香喷喷、甜蜜蜜的枣子糖粥了。

幼儿短篇故事5

  幼儿教师完美定律

  有一个这样的孩子:一个孩子4岁才会说话,7岁才会写字,老师对他的评语是:“反应迟钝,思维不合逻辑,满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。

  一个孩子曾被父亲抱怨是白痴,在众人的眼中,他是毫无前途的学生,艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说:“孺子不可教也!”一个孩子经常遭到父亲的斥责:“你放着正经事不干,整天只管打猎、捉耗子,将来怎么办?”所有教师和长辈都认为他资质平庸,与聪明沾不上边。 这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。

  这个答案不会让你感到意外吗?我们做过类似的傻事吗?曾被我“预言”不成器的学生中,虽没有像爱因斯坦、罗丹和达尔文似的著名人物,但也不乏活得滋润、幸福的,事业小有成绩的。我真的担心那些被我“预言”不成器的学生,现在是否真的就不成器了?

  其实,每个学生都心存着一个梦想,都有一座属于自己的天堂,我们不能发现它,那是我们还缺少一双智慧的眼睛。

  面对学生应该怎样做呀?再看看下面的故事,我想会有答案。

  有个孩子对一个问题一直想不通,为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一。而自己想考第一却才考了全班第二十一名?回家后他问道:“妈妈,我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话,一样认真的做作业,可是,为什么我总比他落后?”妈妈听了儿子的话,感觉儿子开始有自尊心了,而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子,没有回答,因为她不知道怎样回答。

  又一次考试后,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名。回家后,儿子又问了同样的问题。她真想说,人的智力确实有三六九等,考第一的人,脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答,难道是孩子真想知道的`答案吗?她庆幸自己没有说出口。 应该怎样回答儿子的问题呢?有几次,她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话--你太贪玩了、你在学习上还不够勤奋、和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而,像她儿子这样脑袋不够聪明,在班上成绩不甚突出的孩子,平时活得还够辛苦吗?所以,她没有那么做,她想为儿子的问题找到一个完美的答案。

  儿子小学毕业了,虽然他比过去更加刻苦,但依然没赶上他的同桌,不过与过去相比,他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏,她带他去看了一次大海。就是这次旅行中,这位母亲回答了儿子的问题。

  后来,这个孩子再也不担心自己的名次了,也再没有人追问他小学时成绩排第几名,因为他以全校第一名的成绩考入了清华大学。

  故事中没提到母亲的答案是什么,给我们留下了个性的想象空间。我想母亲的答案一定很完美!

  故事没有给我们一个清晰的教育思路,但也能给我们一点启示:班主任无论面对什么样的教育问题,都要有寻求“完美答案”的精神。只要我们这样做了,或许教育效果不一定好,至少不会伤害学生。只要我们这样做了,或许我们不一定会成为好班主任,起码我们不会平庸。

幼儿短篇故事6

  爱得多了也是一种伤害

  有一个湖,叫天鹅湖,湖中有一个小岛,住着一个老渔翁和他的妻子。渔翁摇船捕鱼,妻子养鸡喂鸭,除了买些油盐,他们很少与外界往来。有一年秋天,一群天鹅来到岛上,它们是从遥远的北方飞来,准备去南方过冬的。老夫妇看到这群远方来客,非常高兴,因为他们在这儿住了这么多年,还没有谁来拜访过。渔翁夫妇拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼招待天鹅,渐渐地这群天鹅就和渔翁夫妇成了朋友。它们在岛上不仅敢大摇大摆地走来走去,而且在老渔翁捕鱼时,它们随船而行,嬉戏左右。冬天来了,这群天鹅竟然没有继续往南飞,它们白天在湖上觅食,晚上在小岛上栖息。

  当湖面封冻,它们无法觅食的时候,老夫妇就敞开他们的茅屋让它们进屋取暖,并且给它们食物。这种关爱一直持续到春天来临,湖面解冻。日复一日,年复一年,每年冬天,老夫妇都这样奉献着他们的.爱心。有一年,他们老了,离开了小岛,天鹅也从此消失了,不过它们不是飞向了南方,而是在第二年湖面封冻的时候冻死了。有时候爱得多了也是一种伤害,并且致命。

  我们工作中有没有因“爱”给学生造成了伤害?总担心学生无法建立班级秩序,我们建立的班规;总担心学生做不好卫生,我们做出的榜样;总担心学生违规,我们的苦口婆心;总担心学生春游出问题,我们放弃了学生寻找春天的渴望;

  这些“爱”,有的会伤害他们的心灵,有的会使他们心灵碎弱,有的会使他们逃避责任!太细心的“关爱”使他们无法面对现实。学生生活在社会中,就要接受社会的摔打。

幼儿短篇故事7

  幼儿故事大全短篇三分钟:剃头的故事

  李李很想给人剃头。他在剃头晤剃头时,老要想,给人剃头肯定有劲。但是不可能有人会让他来剃头,这样,李李就决定给家里的小狗剃头。

  他让小狗坐在小矮凳上,拿块手帕围在小狗胸前。没有“咔嚓咔嚓”的剃头刀,也没有“嗡嗡”叫的剃头刀,他只好用剪刀剪。

  小狗头上的头发被剪下来了。

  小狗头上的头发不是黑的,不是黄的,是白的。小狗头上的头发被剪下来的时候,小狗一动也不动,不像李李剃头时,头一会儿歪过来,一会儿歪过去,剃头的爷爷说:“你再动。耳朵就剃掉了!”

  小狗头上的'头发被剪得高低不平,但是小狗没有汪汪叫。

  小狗是一只玩具小狗。

  千万请注意,别说李李是在给小狗剪头发,而是说,李李是在给小狗剃头。

  故事点评:李李剃头的时候确实不能乱动,万一出意外就不好了,李李不是专业人士,给别人剃头肯定是不行的,不过玩具狗狗不会动,所以给李李过足瘾也是可以的,一些有危险性的东西还是要相信专业人士,不要盲从。

幼儿短篇故事8

  乐乐是个快乐的孩子。可是,这几天呀,他却不快乐。为什么呢?原来乐乐喜欢吹泡泡,可妈妈却总是不让,因为乐乐总是弄湿衣服。

  有一天,妈妈出去买菜。乐乐就按想好得计划自制泡泡。他找出洗衣粉,挖了一大勺,放进一个大杯子里再倒满水,拿着吸管搅拌起来。这时侯,妈妈回来了。乐乐赶紧藏起了杯子。妈妈看看乐乐,又看看洗衣粉,很高兴,笑着说:“好孩子,你要洗什么?”乐乐眼睛一眨,急忙说:“我、我要洗小手绢。”妈妈摸着乐乐的头,皱着眉头说:“小手绢,昨天不是刚洗过吗?”乐乐低下头,小声地说:“对不起,我在做泡……泡。”妈妈看着乐乐手中的'杯子,又看看乐乐红红的脸,轻轻的说:“说谎不好。以后,不要再说谎了,要做个诚实的孩子。这泡泡嘛,还是可以做的,不过……。”乐乐抬起头,大声地说:“好妈妈,别担心,我可以穿上做饭的围裙!”妈妈微笑着,亲了亲乐乐的红脸蛋。然后,就和乐乐一起做起泡泡。

  就这样,乐乐的快乐又回来了。

幼儿短篇故事9

  小老虎晚上捂着腮,难受极了。他吃不下小狮子为他做的好吃的红烧肉,也喝不下小狮子为他做的美味的排骨汤。他坐也不是,躺也不行,只好屋里走来走去。

  你怎么了? 小老虎。”小狮子关心地问他的朋友。

  “我的牙疼。”小老虎痛苦地回答。

  “哦,我知道你为什么牙疼了。因为你老在睡觉前吃牛肉干,还不刷牙。”小狮子赶紧给牙医打了电话。牙医是住在很远的湖边的河马大夫,河马大夫有好多好吃的药丸,还有好喝的彩色药水,只要来找河马大夫看病的动物,全都会满意而归。小老虎被小狮子用车推着,来到了河马大夫的'询诊所,河马大夫给秆他的牙钻了孔,又补上了洞。河马寸大夫对小老虎说: “记住呀,睡觉前要刷牙,干万不能吃着东西睡觉啊。”小老虎的牙不疼了,他高兴地和小狮子回了家。

  这下,小老虎又可以吃红烧肉、喝排骨汤了。他很快就忘了牙医河马的嘱咐,睡觉前抱着好吃的甘草牛肉干,一边吃一边看电视,很快就睡着了。

  没过几天,小老虎又捂着腮让小狮子用车推到牙医河马的诊所来了。河马大夫又给他的另一颗牙钻了洞,补上了孔。河马大夫对小老虎说: “记住呀,睡觉前要刷牙,千万不能吃着东西睡觉啊。”小老虎的牙又不疼了,他高兴地回了家。

  一回到家,小狮子赶紧对小老虎说: “这次,你一定要记住牙医的话,要不,你的牙齿还会会疼,还要到牙医那里去。要知道,河马住得离我们太远了,去一趟很累啊。”小狮子说完,就累得躺在沙发上睡着了。

  可是,小老虎根本记不住牙医和小狮子的话,因为好吃的东西总是比牙医的话有吸引力。

  没多久,小老虎的牙齿再次疼了起来。等到小狮子第20次把小老虎送到牙医那里的时候,河马对小老虎说:“你干脆就别走了,我这里正好缺个助手。”

  老虎还没来得及回答,小狮子就替他答应说: “太好啦,这样小老虎的牙就有救了。”

  小老虎就这样留在了牙医河马的诊所里,成了一个护士。每当有长了龋齿的动物来看病,临走的时候,牙医河马就让小老虎张开嘴巴,让那些病人牢记不要像小老虎那样再犯错误。小老虎因为自己成了牙医的护士,第21颗牙齿终于没有再坏。

  小老虎爱吃零食,可他睡觉前不爱刷牙,这多不讲卫生,结果可想而知啦。所以他坏了牙齿,牙疼呀。你可不能像小老虎那样不爱护牙齿, 不然,你爵齿地会一疼再疼的。

幼儿短篇故事10

  幼儿故事大全短篇三分钟:蝴蝶公主和千手蜘蛛的故事

  大黄蜂要来进攻蝴蝶王国了,蝴蝶国王急忙命令所有的蝴蝶出去采蜜,以备大黄蜂攻击时躲藏起来食用。

  蝴蝶公主也要去采花蜜了,有一只小蝴蝶和她一起飞进了花丛,他们采了好多好多蜜,用喇叭花做成篮子,装了满满一篮子,现在他们要回家了,可是那只小蝴蝶可坏了,他想,要是自己拿着这些蜜回去,那国王还不得重重奖赏他呀,于是他对蝴蝶公主说: “公主公主,看你那么累,还是让我拎着吧。”他接过喇叭花篮儿,飞进了另一片花丛。前面有一片蜘蛛网,心肠恶毒的小蝴蝶突然对公主喊: “快看下面,那些花好漂亮啊。”公主低下头一看,没注意前面的蜘蛛网,一下撞上去了。

  “救救我。”蝴蝶公主在蛛网上一边挣扎一边朝另一只蝴蝶喊,可是他早已经提着装满花蜜的喇叭花飞走了。

  一只大蜘蛛朝她爬过来了。

  “救命,救命!”蝴蝶公主喊着,周围一点儿回音都没有,情急之下,她只好撕掉被粘住的翅膀,掉到草丛里,才保住了性命。

  蝴蝶公主没有翅腿膀了,不能飞回家:了,她难过极了,坐在草叶上大哭起来。

  “别哭别哭,我都要掉眼泪了。” —只小蚂蚁说。

  “我没有翅膀了,回不了家了。”蝴蝶公主说。

  “可是你还有手和脚阿,你以前不就是虫子吗?”小蚂蚁说。

  小蚂蚁的话让蝴蝶公主又有了希望,她不哭了,决定努力活下去。

  小蚂蚁要走了。

  “你去哪儿啊,小蚂蚁?”蝴蝶公主问。

  “我去找干手蜘蛛啊。”小蚂蚁回答。

  “蜘蛛都是坏蛋,我的翅膀就是被蜘蛛吃掉的。”蝴蝶公主说着抬头看看粘在蜘蛛网上的翅膀。

  “不,干手蜘蛛很善良,她只吃苍蝇和蚊子,我现在就是跟她要蛛网抓大绿虫子的。”小蚂蚁说。

  “我也想去看看。”蝴蝶公主说。

  “好啊。”小蚂蚁说。

  蝴蝶公主跟着小蚂蚁来到一片森林里,啊,这里到处都挂满了蜘蛛网,像一朵朵的云彩似的。

  “看。”小蚂蚁指着一片蛛网说。那上面有一只好大好大的蜘蛛,她正抖动着她的小梭子织网呢,看见了小蚂蚁,她就用梭子搔搔头,指着旁边的一片蛛网说: “你的网已经织好了,苍蝇带来没有啊?”

  小蚂蚁把一个装满苍蝇的口袋用一根蛛丝系好,看着千手蜘蛛把口袋拽上去,点了点头,才爬上树枝,用蜗牛壳的碎片把蛛网割下来,团好。

  蝴蝶公主觉得真神奇啊,她突然想千手蜘蛛能不能为她织一对翅膀呢,于是问: “蜘蛛大婶,能帮我织一对翅膀吗?”

  蜘蛛看了看说: “这不难,不过你得用二十只苍蝇来换才行。”

  蝴蝶公主高兴极了,可是到哪里抓二十只苍蝇呢?小蚂蚁决定帮她的忙,他们把蛛网挂在苍蝇最多的方,果然很快就抓够了苍蝇,蜘蛛常满意,她只用她的小梭子在蝴蝶公主折断的翅膀上“刷刷刷”的一钩,呀,一对雪白晶莹的`翅膀成型了,蝴蝶公主扇扇翅膀,呀,真的飞起来了。她匆匆忙忙和小蚂蚁和干手蜘蛛道别,回到家里,让所有的蝴蝶都去抓苍蝇,送给干手蜘蛛,蜘蛛就给他们织好多好多蛛网,他们把蛛网带回来,在蝴蝶王国周围建起一座又高又厚的蛛网围墙。

  大黄蜂铺天盖地地飞来了,可都是自寻死路,粘在了蛛网上,只能等着太阳把他们晒成肉干儿了。蝴蝶王国又迎来了崭新的春天。

  故事点评:蝴蝶公主断了翅膀之后,没有放弃希望,努力的活着是信念帮助了蝴蝶公主度过难过,后来知道用苍蝇就可以换来翅膀,没有小蚂蚁的帮助,蝴蝶公主也是干不来的,小蚂蚁的善心真的救了小蚂蚁,而蝴蝶公主的学以致用,用千手蜘蛛的网对付大黄蜂可谓是绝妙的计策。

幼儿短篇故事11

  孤单的狮子乐乐

  狮子乐乐小时候有很多的朋友,森林里的小动物都觉得他很可爱,很喜欢和他做朋友。他每天都过得很开心。可是,好景不长,狮子乐乐一天天长大。很快就长成了大狮子。这时,动物们见到他都躲得远远的,因为小动物们都害怕他,从此他也没有了朋友。他觉得很孤单。

  乐乐听说山的那头住着一位老爷爷,老爷爷是个魔术师。他能变很多东西。乐乐想,我要找到魔术爷爷,让他把我变小,这样我就能交到朋友了。

  乐乐找到了山那头的魔术爷爷,对魔术爷爷说:“爷爷,你能把我变小吗?”

  爷爷回答:“不,我不能把你变小,但我可以把你变成别的动物。你想变成什么动物啊?”

  “别的'动物?那太好了。森林里好朋友最多的就属小猫了,爷爷把我变成小猫吧!”乐乐高兴的说着。

  爷爷施了魔法真的把他变成小猫。乐乐站在镜子面前照来照去,很满意现在的自己。

  乐乐回到了森林,这时他看见有一只白猫正在追老鼠。白猫见到乐乐就喊:“朋友,快来,我们一起捉老鼠吧!”

  有人喊自己,乐乐很是高兴。赶紧回复:”好,我马上就到。“

  现在乐乐和白猫一起追赶着老鼠,可是乐乐不知道用胡子去量洞,结果被卡在了洞口。白猫带了很多猫来帮助他,白猫拉住他的尾巴,其他的猫也一只接着一只拉住尾巴。大家都希望把他拉出来。等大家把他拉出来的时候,突然发现,和他们一起捉老鼠的猫原来是狮子。所有的猫一下子消失在街道的各个角落里。乐乐又变得很孤独,很孤独......

  魔法师又把乐乐变成了长角鹿,乐乐和一头长角鹿一起捉迷藏。可是,乐乐的角卡在了树杈里。

  长角鹿带了很多的鹿来帮助他,他们板开他的角,突然,他们发现和他们捉迷藏的小鹿原来是狮子。大家一下子全消失在森林的树丛中。乐乐又变成了孤独的狮子。他请求魔术爷爷在帮他变一次,并且他说:“这次我保证不卡在洞口,也不卡在树上了。”

  魔术爷爷决定帮他第三次。但是,这回他没有把乐乐变成别的动物,他把街上的白猫变成了大狮子,他还把长角鹿变成大狮子。白猫和长角鹿变成了狮子,没有别的动物和他们在一起玩了,他们很孤独。他们想:原来,很大很大的动物也需要朋友的。他们到山上找真正的狮子乐乐玩。现在山上有了三只狮子,他们对着大山吼叫,真快乐。后来小猫和小鹿他们又变回了原样,他们还是会上山和乐乐一起玩,因为他们觉得乐乐是只不错的狮子。

  在后来,小猫和小鹿带着更多的小猫和小鹿到山上玩,乐乐再也不会孤独了。他和所有的动物一样,有自己的朋友。

幼儿短篇故事12

  做个无忧的幼儿教师

  有这样一个故事:一天,见一老农赶着驴子,驴欲啃路边的小麦,农夫喊:“尽想好事。” 随手轻轻地给了驴一鞭。驴慢悠悠继续前行。见此情景,心羡老农——他太幸福了。

  “尽想好事”,好事成真当然是幸福的。要是我们的学生都听话,按照我们的“吆喝”前行多好。“尽想好事”这话不太好听,不管怎样,有点好事想总比没有的好。我们心中有梦才会有前行的.目标,才会有前行的动力。那就做个梦吧:做个无忧班主任。

幼儿短篇故事13

  一只小白兔从桌子上跳下来,出了门,来到外面的世界。它是一只橡皮泥小白兔,有着长长的大尾巴。

  遇见小鸡,小鸡在用爪子扒土。

  "你是谁?"小白兔问。

  "我是小鸡呀。"小鸡答。

  "你怎么知道你是小鸡?"

  小鸡说出了答案,小白兔离开小鸡往前走。

  遇见小鸭,小鸭用嘴巴蘸了尾部的油在梳理羽毛。

  "你是谁?"小白兔问。

  "我是小鸭呀。"小鸭答。

  "你怎么知道你是小鸭?"

  小鸭说出了答案,小白兔离开小鸭往前走。

  遇见小牛,小牛在吃草。

  "你是谁?"小白兔问。

  "我是小牛呀。"小牛答。

  "你怎么知道你是小牛?"

  小牛说出了答案,小白兔离开小牛往前走。

  遇见小马,小马在练奔跑。

  "你是谁?"小白兔问。

  "我是小马呀。"小马答。

  "你怎么知道你是小马?"

  小马说出了答案,小白兔离开小马往前走。

  遇见小驴,小驴在推磨。

  "你是谁?"小白兔问。

  "我是小驴呀。"小驴答。

  "你怎么知道你是小驴?"

  小驴说出了答案,小白兔离开小驴往前走。

  遇见小猪,小猪在吃猪妈妈的.奶。

  "你是谁?"小白兔问。

  "我是小猪呀。"小猪答。

  "你怎么知道你是小猪?"

  小猪说出了答案,小白兔离开小猪往前走。

  遇见小黑兔,小黑兔在啃木头磨牙。

  "你是谁?"小白兔问。

  "我是小黑兔呀。"小黑兔答。

  "你怎么知道你是小黑兔?"

  小黑兔说出了答案,小白兔离开小黑兔往前走。

  小白兔来到一棵树下,趴在树下想心事。

  "我是谁?我不是小鸡,如果我是小鸡,我怎么没有小鸡那样的爪子?怎么不会吃小石子来帮助消化?"

  "我不是小鸭,如果我是小鸭,我的尾部怎么没有油?怎么不会游泳?"

  "我不是小牛,如果我是小牛,我的头上怎么不长角呢?怎么不会把吞到肚子里的草再返到嘴里嚼呢?"

  "我不是小马,如果我是小马,我脖子上怎么不长马鬃呢?我怎么不会驾车呢?"

  "我不是小驴,如果我是小驴,我怎么不会象小驴那样叫呢?怎么不会拉磨呢?"

  "我不是小猪,如果我是小猪,我的鼻子怎么没有嘴筒呢?"

  "好象我是小兔,可是,如果我是小兔,我的尾巴怎么这么长这么大呢?"

  "我是谁呢?"

  小白兔正在左思右想,一个小男孩跑过来了,喊:"长尾巴小白兔,你怎么跑到这里来了?害得我满世界地找你。"

  小男孩抱起小白兔,向家走去,小白兔蜷在小男孩的怀里,想:"哈哈,我知道了,我是我,我是长尾巴小白兔啊。"

幼儿短篇故事14

  熊猫胖胖的梦想

  熊猫胖胖很喜欢芭蕾舞,它天天学着电视上的芭蕾舞表演勤练动作。因为它的.梦想是成为一名芭蕾舞演员,所以它特别用功练习,希望有一天梦想成真。

  听说森林芭蕾舞学校开始招生了。熊猫胖胖心情很急切,马上来学校报名,它要为实现梦想勤练舞蹈。可是,报名处的山羊和小兔都耷拉着脸,不理睬它。

  原来,报名处的山羊和小兔都认为熊猫胖胖太胖了,跳不了芭蕾舞,不想招收它。可是,熊猫胖胖却对它们说:“我的梦想是成为一名芭蕾舞演员,为了实现这一梦想,我天天练习跳舞。不信,我跳给你们看。”跳完之后,山羊和小兔非常惊讶,高兴地说:“跳得太好了,你的勤奋和刻苦会帮助你实现梦想的,我们录取你!”

幼儿短篇故事15

  追寻幼儿幸福的象征和感觉

  一位国王总觉得自己不幸福,就派人四处去找一个感觉幸福的人,然后将他的衬衫带回来。

  寻找幸福的人碰到人就问:“你幸福吗?”回答总是说:不幸福,我没有钱;不幸福,我没亲人;不幸福,我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时,从对面被阳光照着的山岗上,传来悠扬的歌声,歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”,只见他躺在山坡上,沐浴在金色的暖阳下。

  “你感到幸福吗?”“是的,我感到很幸福。”“你的'所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”“是的。你看,阳光温暖极了,风儿和煦极了,我肚子又不饿,口又不渴,天是这么蓝,地是这么阔,我躺在这里,除了你们,没有人来打搅我,我有什么不幸福的呢?”“你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王,国王会重赏你的。”“衬衫是什么东西?我从来没见过。”……

  每个人都在追寻幸福,每个人对幸福的诠释各有不同。这个故事告诉我们幸福是一种象征,是一种自我感觉,关键是如何把握这种象征和感觉。

  同样的道理,班主任的育人目标就应该去追寻学生幸福的象征,追寻学生幸福的感觉。这种象征、感觉是什么?这难以用一两句话说清楚。但我们知道学生幸福的象征,学生幸福的感觉都写在学生的脸上。这需要班主任的万能定律:“呵护那一点点光”。 班主任育人目标就是——学生幸福的象征,学生幸福的感觉。

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