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幼儿的故事

时间：2024-10-22 10:38:54 幼儿故事

幼儿的故事15篇(经典)

幼儿的故事1

　　猪妈妈从集市上买了一块面包，小猪瞧见了，高兴的说：“谢谢妈妈，这可是我最爱吃的面包了。”

幼儿的.故事15篇(经典)

　　“啊呜”小猪咬了一口，“哎哟”面包叫了一下!

　　“啊呜”小猪又咬了一口，“哎呦”面包又叫了一下!

　　“啊呜”，“哎呦”，

　　“啊呜啊呜”，哎哟哎哟”

　　“啊呜啊呜啊呜”，哎哟哎哟哎呦”

　　“妈妈，这是一块会叫的面包!”小猪喊道。

　　妈妈笑着说：“怎么会?”

　　小猪肯定的说：“真的!不信你听。”小猪重重的咬了一口，

　　“哎哟!”

　　一只小蚂蚁从面包里探出脑袋：“别再吃啦!你会吃掉我的，我只是看这块面包太暖和了，所以在里面一觉而已啊!”

　　哈哈，原来这只小蚂蚁把这块面包当成小床啦!

幼儿的故事2

　　一个小镇上，住着一小女孩，名叫西西。西西的奶奶到集市上买回来三只小鸡，西西说：“奶奶，奶奶，这三只小鸡好可爱啊！以后就让我来喂养它们吧。”奶奶说：“好啊”.

　　每天，西西都会早早的起床喂小鸡吃大米。渐渐的，小鸡长大了。西西非常的高兴。有一天傍晚，西西发现小鸡少了一只。她很着急，到处去找，都没有找到她的小鸡。最后，她在一个山洞里找了一些鸡毛。西西难过极了。西西想：小鸡也许是被黄鼠狼吃掉了，因为山后经常看到黄鼠狼跑来跑去。西西回到家里，很是担心，要是这两只小鸡也被吃掉怎么办，她想了想，想到了一个办法。

　　第二天，西西买回来了一个捕兽夹。她把捕兽夹放在了山后的草丛里，过了几天，西西听到小动物的哀叫声。西西跑过到一看，是一只黄鼠狼被夹住了腿。西西问：“是不是你吃掉了我的小鸡。”黄鼠狼说：“是我吃掉的。” 西西又问它：“你为什么要吃掉我的小鸡，它们可是我辛苦喂养了好久才长大的`。”黄鼠狼说：“可是我肚子饿啊。”西西想了想说：“也是哦，你也要吃东西。那我们做个约定。”“什么约定。”“我买一头熊给你吃，你就不要吃我的小鸡了。”黄鼠狼想了想觉得很委屈，我又不吃熊，而且等下你把熊买回来，说不定我会被它吃掉了。但是它担心小女孩不放了自己，只好回答说：“好的”。然后西西就回家了，回家以后，西西看到自己的小鸡睡着了，很是幸福。

　　三个月后，小鸡长成了小母鸡，它们开始下蛋了。西西把鸡蛋都收了起来。一个星期后，她把鸡蛋拿到集市上卖，总共有10个鸡蛋，她赚了20块钱，为了奖励自己，她买了一个冰激凌吃。

　　一天，她的小伙伴果果来找西西玩，看到西西正在喂小母鸡吃大米。果果问：“这是你养的小母鸡吗？”西西说：“是的，我的小母鸡还会下蛋了哦。”果果也想养小鸡。果果回到家里，让她的妈妈也到集市上捉回来三只小鸡。果果每天也早早起床喂她的小鸡吃大米。

　　过了几天，果果想每每都要喂小鸡，晚上还要叫它们回家，实在是太麻烦了。

　　果果就不再喂她的小鸡，小鸡没有东西吃，就到处找虫子吃，但是还是觉得肚子好饿，就跑到山上找野菜。到了晚上，小鸡找不到回家的路了。果果看她的小鸡没有回来，想想就算了，不管它了。最后果果的小鸡不见了。

幼儿的故事3

　　在大森林里，居住着许许多多的小动物，有马、鹿、猴子、老虎、小蜗牛等等。

　　一天，小鹿见到有一只蜗牛正在树上慢吞吞的爬，就问：“小蜗牛，你在干嘛呀？”

　　“跑步呀！”

　　“什么？”，我没听错吧，哈哈哈哈，你也能跑？哈哈哈哈！真是笑死我啦！我给你看看什么才叫作真真正正的跑！

　　说完，小鹿就从山顶跑到山脚又跑回了原地，总计时间用了3分零3秒，真的是快如闪电。

　　小蜗牛不服，向鹿发出了战贴，上面写着：“小鹿，明天到三明山，万米直通道上一决高低，你输了的话以后不可取笑我们蜗牛一族跑的慢，你赢的话任你怎么笑我们都行。

　　小蜗牛回去后，向族长报告了这件事，族长是一只聪明的小蜗牛，他想了一下，对全族人说：”我有一妙计还不知兄弟们帮不帮我？“”好，没问题！“。族长说：”听我的，每100米一只蜗牛，最后那只就是与小鹿比赛的`那一只，小鹿一到你们所在地，你们就说一句“我等的好辛苦呀！懂了吗？”

　　第二天，开赛了，小鹿以箭一样的速度冲了出去，可到了一个地方就听见“我等的好辛苦呀！”

　　结果呢？大家可能都知道了，当然是小鹿败了。

　　小鹿气死了，跑进了林海里，大家要是见到一只狂奔的小鹿，就一定是它了。

幼儿的故事4

　　小池塘里住了一条小鱼和一只小青蛙，它们是好朋友。

　　听说外面的世界很精彩，它们都很想出去看看。可是小鱼不能离开水，小青蛙只好自己出去探险了。

　　一路上，小青蛙觉得一切都是那麼新鲜，那麼不同，它仔细地观察着这一切，想把这一切都深深地印在脑海，因为它回去要跟好朋友小鱼细细地描述它的所见所闻。

　　终于，小青蛙结束了探险回到池塘。小鱼迫不及待地想知道外面的世界是什麼样的。

　　外面有很多有趣的动物，比如说牛吧，小青蛙一边比划一边说，牛是一种很奇怪的动物，跟我们长得不一样，喜欢吃青草，身体很大，嗯，比我们两个加起来还要大得多，头上长着两个尖尖的'犄角，身上有着黑白相间的斑点，长着四条粗壮的腿，坚硬的蹄子，长长的尾巴，大大的肚子，还能产奶呢……小鱼惊叫道：哇！虽然我没有见过牛，但是听完你的描述我就像真的看见了牛。

　　它拿出纸和笔，立刻开始描绘它心目中的牛。

　　小鱼高高兴兴地把自己画的牛拿给小青蛙看，小青蛙看到后不禁捧腹大笑：画上的牛，是一条四条腿的、吃着青草、长着大肚子和长尾巴的斑点鱼，在鱼的头上还长着一对犄角哩……

　　我们在学习生活中一定要多读、多听、多看，不断拓宽自己的视野，才不会像小鱼那样，闹出笑话来。

幼儿的故事5

　　小黄莺搬来青青森林已经有好几年了，之前她生活在茵茵森林。

　　青青森林里草青花艳树茂风和，果子充足，泉水甘甜，一切都是很美好的样子。小黄莺整天很快乐地和朋友小麻雀、小百灵、花喜鹊、灰松鼠、小杜鹃……生活在一起，日子虽有点忙碌，但也很充实，对此，小黄莺很满足，闲下来时，他忍不住就要唱几句歌儿给小伙伴们听。

　　可是，这样的日子只持续了一两年而已。

　　忽然有一天，青青森林里来了小鹦鹉和猫头鹰，他

　　一开始还算风平浪静，可是，没过几天，小黄莺发现情况有些不好。原来和和美美的小伙伴们总是爱三三两两地嘀咕着什么事情，似乎都在发泄着对其他人的.不满。

　　这是怎么回事呢？

　　仔细一打听，原来呀，是小鹦鹉和猫头鹰在背后说是非。今天他们聒聒噪噪地说小黄莺说了小百灵的坏话了，明天有在喧喧嚷嚷着说灰松鼠偷吃了花喜鹊的蛋了，后天又在私底下说着小杜鹃不太光彩的出身……一天又一天，他们总是能找到一些无聊的话题。

　　这该怎么办？小黄莺也有些不知所措。

　　她不明白，各过个的日子，互不相干，为什么要无端生事，造谣中伤呢？这样对他们又有什么好处呢？

　　但愿青青森林能恢复到以前那个和睦快乐的状态！小黄莺天天都在祈祷着。

幼儿的故事6

　　夏日的风儿，带着花儿的清香，带着甜蜜的歌声，吹过山冈，吹过田野，吹到每一个需要快乐的地方。

　　“我们要去野营啦!”

　　男孩涛涛一家和女孩丫丫一家，相约结伴去野营。他们的车，驶进了一片山林。

　　“爸爸，我们在这里搭帐篷(zhanɡ penɡ)吧。”涛涛指着一棵大树，说，“把帐篷搭在大树下，应该很凉爽。”

　　涛涛爸爸摇了摇头，说：“小家伙，可不能把帐篷搭在大树下，万一遇上雷雨天气，很危险的。”

　　“那么，把帐篷搭在那个最高的小山尖上吧，那里可以看远处的风景哦。”涛涛指着不远处的一个小山坡顶说。

　　涛涛妈妈摇了摇头，说：“山尖上风大，如果遇上狂风天气，我们的帐篷就可能被刮得飞起来。”

　　“呀，没想到，还会这样危险呢。”

　　丫丫也在寻找搭帐篷的地方，她指着小溪(xī)边上，说：“爸爸，我们把帐篷搭在小溪边吧，这样，我们做饭的时候，取水很方便呢。”

　　丫丫爸爸摇了摇头，说：“丫头，如果遇到下大雨，小溪会涨水，很危险呢。”

　　“瞧，那么深的草丛，我们把帐篷搭在草丛里，一定很凉爽。”丫丫指着草丛说。

　　丫丫妈妈摇了摇头，说：“丫头，这么深的草丛，当心有蛇出没。”

　　“哎哟，还有这么恐怖的事情!”

　　看来，搭帐篷还得好好选地方呢。

　　最后，涛涛爸爸和丫丫爸爸一起选了一个平坦而且避风的地方，开始搭帐篷。

　　搭帐篷主要是涛涛和丫丫的爸爸妈妈们的事儿，涛涛和丫丫还太小，他们只有站在一旁观看学习。四个大人一起合作，一共搭了三顶帐篷：两顶睡觉用，一顶做饭、吃饭用。爸爸妈妈们有野营经验，不仅带了柴米油盐，还带了便携(bian xie)式液化气罐(ɡuan)和燃气灶(zao)。

　　开始做晚餐啦!大家一起动手吧!

　　“唰唰唰——”涛涛爸爸淘米下锅。

　　“咚咚咚——”涛涛妈妈开始切菜。

　　“嚓嚓嚓——”丫丫爸爸清洗餐具。

　　“呼呼呼——”丫丫妈妈点火炒菜。

　　“我们来摆碗筷吧!”涛涛和丫丫也没闲着，他们把漂亮的碎花儿桌布铺上，把碗筷摆好。

　　“呀，小松鼠!”涛涛冲着小松鼠招手，“亲爱的.小松鼠，来我们这儿做客吧。”

　　“呀，小猴子!”丫丫冲着小猴子招手，“亲爱的小猴子，来我们这儿做客吧。”

　　吃晚餐的时候，帐篷里多了两只小松鼠和三只小猴子。这样的晚餐，真是太美好了!

　　山林的夜晚，安静而美好。涛涛一家和丫丫一家都进入了甜蜜的梦乡。他们的梦乡为什么如此甜蜜?因为，蟋蟀轻轻地弹着六弦琴，纺织娘一边织布一边唱歌。小松鼠和小猴子围着帐篷，一边跳舞一边祈祷：“祝你们平安!祝你们幸福!祝你们好梦!”

幼儿的故事7

　　一天，小牛帅帅过生日啦!

　　它邀请了它的好朋友毛毛虫——九九到它家做客。小牛在炒菜的时候发现家里的油用完了，于是帅帅就让九九去商店里买瓶油，九九爽快地答应了，它飞快地跑到门口穿鞋子，可过了半个小时九九还是没有回来，这时帅帅着急了，它想：难道九九被大公鸡吃掉了吗?~不!不!不!是九九和山羊打架了吗?~不!不!不!难道九九...九九....帅帅不敢再往下想了，于是就想着去找九九...

　　谁知帅帅一推开门，"啊!"九九怎么还在穿鞋呢?我没看错吧?九九抱歉的说："I am sorry!我还没有穿完鞋子呢!我好不容易就剩下最后一只鞋子没穿啦!可那个鞋子又不知跑到哪儿去了?"

　　听了九九的'话，小牛差点晕了过去......

　　"天呐"我怎么没有想到九九长了二十八只脚啊!

幼儿的故事8

　　在一片美丽的树林子里，住着一个兔妈妈和她的两个孩子。兔妈妈有慈祥，又能干，她很爱她的两个孩子。可有一件事情却使她伤透了脑筋。原来兔妈妈的两个孩子，一个长得美丽无双，浑身光洁漂亮，几乎可以和嫦娥仙子怀里揣着的那只玉兔媲美；而另一个呢，却是奇丑无比，灰不溜秋的，简直比丑小鸭还要丑呢！如此，树林里的居民们称美的一个为小玉兔，丑的一个为小丑兔。小玉兔生性活泼好动，再加上长得漂亮，所以每天都有小伙伴来找她去玩。小丑兔好难过啊，她只好每天呆在屋子里对着镜子伤心地落泪。兔妈妈为此愁眉不展。

　　有一天，小黑狗又来约小玉兔去玩。当她们手牵手蹦蹦跳跳地跑出家门时，小丑兔一下就扑到妈妈的怀里伤心地哭起来。她边哭边委屈地说：妈妈……我要是长得和小玉兔一样漂亮，该有多好啊……呜呜……兔妈妈难过地抚摩着小丑兔的.脑袋，意味深长地说：好孩子，别难过，美并不局限于外表，最重要的还是心灵美。宝宝，懂吗？小丑兔听着，听着，就不哭了，慢慢地抬起头来。它看到妈妈慈祥的笑容里充满了关切、疼爱和鼓励，便使劲地点了点头说：妈妈，我懂了！她擦干了眼泪，一个人高高兴兴地到外面玩去了。

　　从此，小丑兔整个儿变样了。她每天早早地千里秒毫锻炼身体跑跑步，压压腿，作几个跳跃动作，然后再到上去割草。回到家，就帮妈妈做做家务。下午便去山羊公公那儿给山羊公公刷身子，梳胡子。有时还帮邻居的兔婆婆提桶水，打捆柴，可勤快啊。树林里留下了小丑兔欢快的脚步声。大伙儿都说：小丑兔变了，变得太可爱了。小丑兔听了，心里象装了蜜一样甜。

　　那天，大清早，小丑兔又开始在树林里跑步了。她跑着，跑着，突然发现前面不远处躺着一只小花鹿。她连忙跑近一看，发现小花鹿的腿上淌着殷红的鲜血，已经昏过去了。不好！小花鹿受伤啊！小丑兔惊叫起来。怎么办呢？四下无人，而小花鹿必须马上送到诊所里去抢救。小丑兔不再忧郁，一咬牙背起小花鹿，蹒跚地一步一步往前走。腿、肚子酸了，汗冒出来了，呼吸急促了，小丑兔还是支撑着。她心里只有一个念头：快，快把小鹿送到山羊公公的诊所里去。终于，山羊公公的诊所出现在眼前了。小丑兔实在太累了，只觉得眼前一黑，身子摇晃了几下，跌倒在地，便什么也不知道了……

　　等小丑兔醒来时，她发现自己躺在床上。旁边围着妈妈、小玉兔、山羊公公、小黑狗，还有腿上扎着纱布的小花鹿。接着，好多好多的小伙伴都来了。他们把最美最香的鲜花献给小丑兔。小丑兔开心地笑了。大家几乎同时惊奇地发现：原来，小丑兔是那样的美丽。

幼儿的故事9

　　设计背景

　　孩子在日常生活中以自我为中心，不能互相帮助。常为一点小事发生纠纷。为了教育孩子,同伴之间应团结互助，也是为了更好地发展孩子的语言。进行此次语言活动。

　　活动目标

　　1、理解故事内容，感知故事中的雪孩子可爱、善良、勇敢、乐于助人、舍己救人这一角色，并体验其美好的情感。

　　2、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。

　　3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　重点难点

　　教学重点：发展孩子的语言。

　　教学难点：理解故事中雪孩子的形象，懂得小朋友之间应该互相帮助。

　　活动准备

　　知识经验：知道雪遇热会融化成水。

　　教具准备：故事磁带、教学挂图。

　　活动过程

　　一、谈话引入

　　冬天到了，下雪了，我们可以玩什么的游戏呢？（根据孩子的回答引出雪孩子）今天老师就给大家带来一个雪孩子的故事。

　　二、初听感知，了解故事内容

　　师放故事磁带

　　思考：1、这是一个怎样的故事？

　　2、故事中都有谁？

　　三、看图理解故事、发展语言

　　1、观察画面一、二、

　　（1）谁能用自己的语言描绘一下这几幅图？

　　（2）兔宝宝不愿意一个人在家，谁能表演一下兔宝宝会怎样说怎样做？

　　2、观察画面三、四、

　　（1）兔妈妈想了什么办法？

　　（2）谁能用自己的'语言描绘一下图中的雪孩子？

　　（3）教师小结：兔宝宝和雪孩子玩了一会，天气真冷，兔宝宝就生起了火，发生了什么事呢？

　　3、观察画面五、六、七、

　　（1）发生了什么事？（小朋友们回答）

　　（2）雪孩子是怎么做的？

　　（3）谁来帮助救火？

　　4、观察画面八

　　雪孩子哪里去了？

　　四、看图复述、整理语言

　　请小朋友仔细观察所有的图片，和老师一起完整地复述故事。

　　五、组织讨论、升华主题

　　这个故事你最喜欢谁？为什么？

　　教师引导：为了救别人而牺牲了自己，这种行为就是舍己为人。师再简介两个舍己为人的案例。

　　六、拓展延伸

　　听了雪孩子的故事，小朋友都很感动，如果再有其他的小朋友遇到了困难，我们应该怎样做呢？

　　师小节：我们不能像雪孩子那样为了救别人而舍弃自己的生命。但在日常生活中，小朋友一定要尽我们所能帮助其他的小朋友。我们要团结互助。

　　课后反思：

　　小学一年级的学生，形象思维占优势，培养学生的观察能力是语文教学的首要任务之一。本文的教学，我是让学生在看懂图意的基础上，来理解课文中的词，句，段和文章的内涵。在观看小白兔和雪孩子玩耍一图时，老师问从哪里看出他们高兴呢孩子们争先恐后地发表自己的见解，惟恐把自己的精彩答案给遗漏了。在这此起彼伏的回答声中，学生们理解了"快乐，又蹦又跳，开心"等词语。又如，片段一中的雪景图，把孩子们带入了生活的情境，贮存的词语也一下子变得那么鲜明而富有感情色彩，如白茫茫，洁白，银色的世界等。孩子们情不自禁地用这些形象的词语去描绘眼前见到的雪景图。再看最后的一张白云图，把课文内容"雪孩子给小白兔带来欢乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵，以及雪孩子助人为乐，舍己救人的高尚品质"都融入到了这张简单的画里，让画不再是画，而成了有生命，有感情的东西。

　　我觉得在这"看图中学文"，把孩子们带到了一个永不枯竭的活的源泉中，在这翻腾着绚丽浪花的源泉中，孩子们的思维极大地得到训练。与此同时，再回归文本，孩子们在朗读时就显得得心应手多了，那丝丝感情就在他们的朗读声中流淌，让学生的朗读不再苍白无力。他们一个个进入情境读课文，充分领略到了语文的音，韵，美。

幼儿的故事10

　　大家都喜欢雨后的森林。因为雨后的森林可以让他们玩得别有一番风味。

　　这天，天下起了大雨。只是没过多久，雨就停了。雨一停，客车大面包就来到树林子里，她对着一棵树轻轻一撞，停在叶子上的雨珠叭嗒一下落在她的额头上，清凉的'。接着，大面包抱住树用力摇晃，又飞快地闪到一旁，雨珠噼里啪啦落下来，真好玩。

　　大面包摇晃完一棵树，又摇晃另一棵，她制造了一阵又一阵小雨。

　　大面包玩得忘记了时间，等她发现的时候，天已经黑透了。

　　树林子里黑漆漆的，大面包害怕极了，她惊惶失措地四下张望着，全身抖成了一团。

　　大面包想：“也许妖怪就藏在暗地里，某一棵树的后面。也许它的肚子早就饿了，正准备找些独个呆在树林子里的人来吃。”

　　大面包吓得钻到树叶堆里，弄得满身树叶，希望妖怪不要发现自己。

　　沙拉沙拉……听，妖怪的脚步声。

　　咔嚓咔嚓咔嚓……好像是妖怪的叫声。

　　咕噜咕噜……妖怪的肚子饿了。

　　不好啦，妖怪要来找东西吃了，大面包的心扑通扑通跳个不停，她把眼睛紧紧地闭起来，不顾一切地向树林子外跑去。

　　跑了一小会儿，大面包突然和一个迎面走来的东西撞在了一起，她睁开一只眼睛看了看，原来是吊车长鼻子，他也是来树林子里玩的。

　　“嗨，你……”长鼻子瞪大眼睛望着大面包，嘴巴也张得大大的。

　　大面包可没空和长鼻子打招呼，万一妖怪追上来可不得了了，她低着头继续往前跑去。

　　才跑出树林子，大面包又撞上了洒水车哗哗。

　　哗哗对着大面包尖叫起来，话还没说一句，大面包已经一溜烟儿似地跑了。

　　大面包不是不想理哗哗，只是她实在太害怕了，她想赶紧跑回家躲进被窝里。

　　快到家的时候，大面包碰上了吉普车阿吉。

　　“天哪！”阿吉指着大面包说不出话来。

　　阿吉的样子好像看到了妖怪，大面包刚刚松了一口气，一下子又紧张起来，她什么都没顾得和阿吉说就跑走了。

　　大面包一直跑回家，她把门和窗户密密实实地关起来，总算不那么害怕了。

　　第二天，大面包找吊车长鼻子、洒水车哗哗和普通车阿吉玩，却听到他们正在议论妖怪的事情。

　　“你知道吗，我昨天在树林子里撞到一只妖怪，它的样子可真吓人。”长鼻子说。

　　“没错，我也遇到了。”哗哗说，“那只妖怪身上长着树叶和树枝，看上去好像很凶的样子。”

　　阿吉补充道：“我和你们遇到的应该是同一只妖怪，它不但样子可怕，还跑得飞快，一眨眼就跑不见了。”

　　大面包听了长鼻子、哗哗、阿吉的议论，心里有些发毛。

　　大面包想：“树林子果然住着一只妖怪，不过，幸好我没遇上！”

幼儿的故事11

　　古时候，流传着这样一个故事。

　　甘罗的爷爷是秦国的宰相。有一天，甘罗看到爷爷在后花园走来走去，不停地唉声叹气。

　　于是，甘罗就问：“爷爷，您遇到什么为难的事情了?”

　　“唉，孩子呀，大王不知听了谁的教唆，硬要吃公鸡下的蛋，命令满朝文武想办法去找，要是3天内找不到，大家都得受罚。”

　　“秦王太不讲理了。”甘罗气呼呼地说。他眼睛一眨，想出了一个好主意，甘罗说：“爷爷您别着急，我有办法，明天我替您上朝好了。”

　　第二天早上，甘罗真的'替爷爷上朝了。他不慌不忙地走进宫殿，向秦王施礼。

　　秦王很不高兴，说：“小娃娃到这里捣什么乱!你爷爷呢?”

　　甘罗说：“大王，我爷爷今天来不了啦，他正在家里生孩子呢，托我替他上朝来了。”

　　秦王听后哈哈大笑：“你这孩子，怎么胡言乱语!男人哪能生孩子呢?”

　　甘罗说：“既然大王知道男人不能生孩子，那公鸡怎么能下蛋呢?”

　　就这样，甘罗这个孩童如此得体地拒绝秦王，而让秦王不得不放弃自己无理的要求。也正因如此，甘罗智慧的拒绝，让秦王很看中这个孩子，后来，他封甘罗为上卿。

　　在我们日常工作中，如果你遇到上司提的不合理要求时，需要智慧的拒绝，这种拒绝不是用直接的语言，而是委婉地说出自己的困难，让上司意识到自己要求的不合理处，一定能够得到上司的理解。这样，既不会让自己难堪，又不会失去上司的信任。

幼儿的故事12

　　从前有个父亲带着儿子要去市场卖驴子，驴子走在前头，父子俩随行在后，村里的小姐看了都觉得很可笑。 “真傻啊！骑着驴子去多好，却在这沙尘滚滚的路上漫步。” “对啊！说的对啊！”父亲突然觉得很有道理。 “孩子，骑上驴子吧！我会跟在旁边，不会让你掉下来的！” 父亲让孩子骑在驴子上，自己则跟在旁边走着。这时，对面走来二个父亲的朋友。

　　“喂！喂！让孩子骑驴，自己却徒步，算什么！现在就这么宠孩子将来还得了！为了孩子的健康，应该叫他走路才对，让他走路，让他走路！” “噢！对呀！是有道理。”于是父亲让孩子下来，自己则骑上驴背。孩子跟在驴子前面，蹒跚的`走着。走着走着，碰见一个挤牛奶的女孩。女孩用责备的口吻说： “哎唷！世间竟有这么残酷的父亲，自己轻轻松松的骑在驴背上，却让那么小的孩子走路，真可怜。瞧，那孩子多痛苦，东倒西歪地跟在后头，实在可怜啊！” “是啊！你说的有理！”父亲点头赞同。于是，父亲叫孩子也骑到驴背上，朝着市场的方向前进。驴子同时要载两个人，渐渐的举步非常吃力，呼吸急促，角摇摇晃晃的发抖。可是父亲并没有发觉，还轻轻松松的哼着歌曲，一边在驴背上摇晃呢！驴子好不容易的走到教堂前，喘了一大口气，休息、休息。教堂前面正站了一位牧师，叫住了他们。“喂！喂！请等一下，让那么弱小的动物在两个人，驴子太可怜了。你们要去那里呢？” “我们正要带这匹驴子去市场卖呀！” “哦！这更有问题。我看你们还没走进市场，驴子就先累死了，恐怕还卖不出去呢！信不信由你。” “那么，该怎么败呢？” “把驴子扛着去吧！” “好！有道理。” 父子两立刻从驴背上跳下来，然后把驴子的角绑起来，再用棍子扛着驴子。这样扛着，当然非常重，所以父子两胀红了脸，摇摇晃晃的喊着：“怎么这么重呢！” 看见这情景的人都呆住了。“真是奇怪的人啊！” 扛着驴子的父子不久走到一座桥上。“孩子，市场快到了，再忍耐一会儿吧！”父亲虽然这么说，可是自己和孩子都已经累的精疲力尽了。驴子毕竟是驴子，被倒吊着反而痛苦得不得了，不但口吐白沫，还粗暴的扭动起来。

　　“嘿！乖一点啊！”父亲严厉的斥骂着，可是驴子不听，扭动的更厉害，结果，棍子啪的一声折断了。绳子也弄断了，驴子倒栽葱似的掉进河里。很不凑巧，雨后河水暴涨，驴子就在那瞬间，被急流吞没，看不见踪影了。 “啊！怎么会这样呢？这都是一位听别人的意见，而产生最严重的后果啊！”

　　父子两只好垂头丧气的走回家。

幼儿的故事13

　　有一个老爷爷，救了一只受伤的小麻雀。老爷爷每天细心照料小麻雀，给她喂食喂水，老奶奶对此很不高兴。

　　有一天，老爷爷要上山去砍柴。临走前，他嘱咐老奶奶：“老太婆，别忘了给雀儿喂吃的呀!”“知道了，知道了。”老奶奶不耐烦地回答。

　　可是，老爷爷一走，老奶奶就把这事情忘在了脑后。她煮了一点儿糯米糊放在院子里，准备浆衣裳用，因为这样，洗过的衣服才不会变得皱巴巴。

　　小麻雀实在是饿坏了，她趁老奶奶不注意，舔呀舔呀，偷偷把糯米糊吃完了。

　　老奶奶发现糯米糊没有了，便问小麻雀：“雀儿，雀儿，糯米糊呢?”小麻雀说：“糯米糊太香了，我把它吃完了。”老奶奶气坏了，拿起剪刀剪断了她的舌头。被剪了舌头的小麻雀哭着逃走了。

　　老爷爷回来后，发现小麻雀不见了，就问老奶奶：“老太婆，老太婆，雀儿呢?”老奶奶生气地说：“她不听话，我把她的舌头剪掉赶走了。”“哎呀，雀儿太可怜了，我要去把她找回来。”老爷爷说完，就出门了。

　　他一边走一边高声呼喊：“剪舌雀，剪舌雀，你在哪儿呀?”忽然，林子里传来一个声音：“是老爷爷还是老奶奶?”老爷爷回答：“我是老爷爷。”“是老爷爷呀，快到屋里吃点东西吧!”

　　老爷爷这才知道，说话的就是小麻雀。小麻雀把老爷爷领进一座宫殿，为他准备了很多美味佳肴，老爷爷十分高兴。

　　几天后，老爷爷要走了。小麻雀拿出两个葛笼说：“老爷爷，我给您准备了一份礼物，您是要大的，还是要小的呢?”老爷爷说：“嗯……大的我背不动，就拿小的吧。”

　　老爷爷一进家门，就喊道：“老太婆，老太婆，快来看啊，雀儿让我带礼物来了!”老奶奶迫不及待地打开盖子一看，哇——里面居然装着满满一葛笼的金币。老奶奶羡慕得眼都红了。

　　她也来到林子里，一边走一边高声呼喊：“剪舌雀，剪舌雀，你在哪儿呀?”林子里果然传来一个声音：“是老爷爷还是老奶奶?”老奶奶赶忙回答：“我是老奶奶!”“是老奶奶呀，快到屋里吃点东西吧!”

　　小麻雀把老奶奶领进宫殿，摆上一桌美酒佳肴给她吃。可是，老奶奶根本没有心思吃东西，拉着小麻雀说：“礼物呢?我是来拿礼物的!”

　　小麻雀把老奶奶带到大厅里，指着地上的两个葛笼问道：“老奶奶，您是要大的'，还是要小的呢?”“要大的!”老奶奶毫不犹豫地说，然后，吃力地扛起葛笼，回家去了。

　　走着走着，老奶奶觉得背上的东西越来越重，她想：这么重，一定是些值钱的宝贝，我先打开看看，开开眼界吧。

　　谁知，老奶奶刚一打开盖子，一条大蛇就窜出来，一口把她吞进了肚子。善良的老爷爷得到了小麻雀的回报，而贪心的老奶奶则受到了应有的惩罚。

幼儿的故事14

　　小飞狗抖儿、小松鼠糖万万和鹦鹉飞飞帮助新加坡动物园的医生治好了小河马的瘤子，便启程往东，飞往美国加州，因为那边气候温暖，有很多糖万万的同类，但是据说大量小松鼠患了抑郁症，三个小动物商量了一下，决定往东飞行，看看能不能帮些忙。

　　经过艰苦的飞行，它们抵SantaCruz的红杉林，这里除了大量的小松鼠，还有小鹿和黑熊。

　　红杉林本来是有着一千多年历史的原始森林，但是人类开辟了一条环山铁路，每天，几辆古老的露天蒸汽小火车，吐着几百年前就存在的白烟，拉着游客们环山游览。

　　今天游客不多，大家都坐在前面几节车厢欣赏美景，抖儿、万万和飞飞跳上了最后一节没有人的车厢。

　　火车开动了，咆哮着，喘着粗气，在高高的红杉林中穿行，阳光从树枝的缝隙间洒下来，让原本静寂和阴暗的森林充满活力，也充满喧嚣。火车会穿越小鹿峰和黑熊谷，但所有的动物都躲得远远的，不愿意出现在这巨大、吵闹的怪物面前。抖儿扒着火车沿往外看，糖万万坐在它的脖子上，抓着它的`耳朵，飞飞站在糖万万的头上，它们仔细地搜寻，没有发现任何一只松鼠、小鹿或者黑熊。

　　随着山势的升高，铁轨设计了一段人字形的铁路，正当火车停止、倒退上山，然后又重新正向爬升时，突然又熄火停了下来。原来有一只小鹿站在铁轨中间，不愿意离去。

　　列车员下车试图驱赶，但是无济于事，乘客们纷纷下车围观，此地对动物非常友好，绝不伤害路上的小动物，大家不知怎么办才好。这时飞来了一个奇怪的组合，飞狗脖子上顶着松鼠，松鼠头上站着鹦鹉，鹦鹉和小鹿耳语了几句，然后又跟小松鼠说了几句。小松鼠随即打开飞狗背上的小背包，取出纸笔，写下一句英语，展示给大家看：小鹿的妈妈被一只山狮（mountainlion)咬伤了后腿，需要帮助。

　　列车员于是从火车上取下印着红十字的紧急救助包，跟着小鹿和这几只奇怪的动物前往小鹿的家。

　　下一班火车马上就要来了，为了不挡道，火车司机召集乘客们上车，继续往前行驶。