幼儿儿童故事

时间:2022-01-13 11:01:09 幼儿故事 我要投稿

幼儿儿童故事15篇

幼儿儿童故事1

  3:小花与榕树

幼儿儿童故事15篇

  路旁有一朵小花和一株榕树,小花美丽无比,讨人喜爱;榕树呢?笔直高大、茂盛粗壮。

  有一天,小花骄傲地说:“我多么美丽,多么讨人喜欢,可我边上的榕树却不会开花,不会结果,我住在它旁边,真是羞死人了!”

  一边的大榕树说话了:“对!你美丽!但是我也有长处啊,我高大粗壮,笔直干练,我还可以让人们乘凉,就算刮大风,下大雨我也不怕,每个人都有自己的长处和短处啊!你干吗瞧不起人啊!”

  小花不耐烦地说:“行了行了,你怎么能和我相提并论呢,我才是最美丽的,你是比不过我的',丑陋的家伙!”

  榕树沉默了。

  第二天,许多小朋友路过这儿。

  “哇!好漂亮的小花啊!”一个小朋友说。

  “是啊,真好看!”另一个小朋友也说。

  小花听了神气极了,跳起了优美的舞蹈,还对榕树说:“看见了吗?小朋友们都喜欢我,你一点儿也不引人注意,没人会看你一眼的。”

  榕树说:“小朋友们喜欢的是你的美丽,并不喜欢你的骄傲的神气。”

  小花生气地说:“去去去,我没空和你瞎聊。”说完,小花就和小朋友一起玩了。

  过了几天,天气突然变了,狂风大作,天空灰蒙蒙的,暴风雨要来临了。小花说:“你看,就算暴风雨来我也不怕!”话还没说完呢,大风呼呼,倾盆大雨从天而降,把小花打得东倒西歪,它耷拉着脑袋,垂头丧气的,失去了往日的美丽。

  可榕树呢?还是纹丝不动,笔直地站在那儿。

幼儿儿童故事2

  一、说教材

  《小花籽找快乐》是一篇非常富有童趣的童话故事,故事用拟人化的手法,赋予小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙等事物以人的生命和思想感情,故事中大量的角色对话亲切、自然,贴近幼儿生活,有利于孩子们复述和进行角色模仿。是一篇非常有教育意义的好教材,适合在中班进行教学。中班的孩子有意注意已经有了一定的发展,他们的认知水平和心理发展特点决定老师在活动中要运用各种形象、直观的课件等多种教育手段来吸引孩子们。通过讲述作品中的人物和事件来发展孩子们的观察理解、语言表达等能力,引导孩子们获得情感上的共鸣。《纲要》中提出语言学科主要就是发展幼儿的语言能力,培养幼儿认真倾听的习惯,发展幼儿的`语言理解能力,本活动以快乐情感体验贯穿始终,让孩子们快乐欣赏故事、快乐参与活动,培养积极的快乐情感。

  二、说活动目标

  1、让幼儿理解故事内容,掌握故事的名称、角色和故事的主要情节。学会词汇:快乐。

  2、能够安静地听他人将故事,并用故事中的角色对话来回答问题。

  3、萌发幼儿乐于助人的情感。

  三、活动准备:

  动物头饰、课件、图片、

  四、说教学方法:

  根据中班幼儿的认知水平、实际情况和教材自身的特点,本活动我主要采用了直观演示法、情境表演法

  直观演示法:运用直观、形象的教具进行表演和展示,引导幼儿理解作品内容。活动中主要运用多媒体课件,通过观赏课件引导幼儿了解故事情节,理解故事内容。产生互动,引起幼儿的倾听,在这种互动中与幼儿产生了共鸣,幼儿易于理解,善于接受。

  情境表演法:根据内容,创设情境,通过扮演角色表演,让幼儿受到形象化的感染,既能加深幼儿对教材的理解,又符合儿童爱玩好动的心理特征。我让幼儿戴上小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙等的头饰进行故事表演,重点练习角色的对话:“快乐、快乐”,幼儿通过通过动作和语言的练习,进一步加深了对文学作品的理解和记忆。

  五、说教学过程:

  (一)、开始部分 导入: 儿歌导入,激发幼儿兴趣,引出故事主题

  1、《幸福拍手歌》引导幼儿体验快乐的感觉。

  2、出示动画课件“小花籽找快乐”。由此引出小花籽也要出去寻找快乐。

  (二)、基本部分,理解故事内容、讲述故事主要情节

  1、教师有感情地讲述故事,讲完后,提问简单的问题:(1)故事的名称;(2)有那些角色;(3)小花籽去干什么?

  2、分段讲,讲完第一、二段后,提问:要求幼儿用作品中的语言连贯地回答,并分别学说角色的对话。

  ①故事中的小花籽从妈妈的怀里蹦了出来,它要去做什么?

  ②小花籽在路上遇到了谁?它们是怎么说的?

  3。在第三至五段分段讲述后,教师采用与第二段相同的方法提问,重点引导幼儿讲述故事中角色的对话。

  ③讨论:太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙为什么感到快乐?

  ④谁能帮助小花籽想办法,让它找到快乐。

  ⑤教师讲述故事最后部分提问:小花籽找到快乐了吗?它为什么很快乐?

  4、完整欣赏动画课件配上动画、录音让幼儿完整欣赏故事,

  (三)、结束部分,进行角色表演,体验快乐的真谛

  在幼儿理解故事的基础上让幼儿带上动物头饰进行角色表演

  四、活动延伸 迁移故事主题,进行思品教育。

  引导幼儿说说自己是怎样为大家服务的,做个乐于助人的人。

  六。活动特色

  本次教学活动时一个语言领域的故事教学活动。所以我遵循了传统故事教学的最基本原则,完整讲述,分段讲述,完整讲述。通过环节的环环相扣,提问的层层深入,从而帮助幼儿充分理解故事内容。进一步理解“快乐”的含义。,我主要采用阶梯型提问,有效追问让幼儿能够理解并在故事中学会尊重他人、乐于助人的情感。

幼儿儿童故事3

  早上起床的时候,快乐狼故意慢吞吞地穿衣服。“我不想上幼儿园,我不要上幼儿园!”他说。

  狼妈妈耐心地说:“动儿园里不是有你的好朋友胖猪吗?”

  “别提胖猪了!他吃得又快又多,每次老师都夸他,从来都没夸过我!”快乐狼气鼓鼓地说。

  洗脸的时候,快乐狼故意一边洗一边玩水。“我不想上幼儿园,我不要上幼儿园!”他说。

  狼妈妈皱了皱眉头:“去吧,幼儿园里有你最喜欢的汽车麦坤呢!”

  “别提汽车麦坤了!昨天我和蹦蹦猴说好了一人玩五分钟的,我想多玩一会儿他就蹦起来了!”快乐狼气鼓鼓地说。

  吃早餐的时候,快乐狼故意把牛奶洒在桌子上。

  擦嘴巴的时候,快乐狼故意扯了一张纸又一张纸。

  吃完了,他坐那二动不动,说:“我不想土幼儿园,我不要上幼儿园!”狼妈妈耐着性子哄快乐狼:“幼儿周里还有你喜欢的秋千。乖,去吧。”快乐狼听了更生气了:“别提什么秋千啦!每次,小象、小河马、小狮子都抢着坐秋千,我根本玩不到!”

  狼妈妈看了看钟,真的有些急了:“快乐狼,你再不去上学,妈妈就要迟到了!”

  “我不想上幼儿园,不要上幼儿园!”快乐狼又是跺脚又是嚷嚷。

  “那我给花鹿老师打电话了!”

  狼妈妈果然拨通了花鹿老师的电话:“喂,花鹿老师吗?快乐狼今天不想上幼儿园……什么,让他接电话?好的.,好的。”

  快乐狼接过电话说:“喂,花鹿老师,我今天不想上幼儿园……什么?好的,我想想!”

  快乐狼放下电话,低下头想了一会儿。

  很快,快乐狼抬起了头,飞快地背上小书包,换上小鞋子,对着妈妈大声叫:“妈妈,妈妈,快送我去幼儿园!千万别迟到了!我有很重要的事情要去做。”

  “狼妈妈惊奇极了:“快乐狼,出什么事儿了?”

  “今天,我们草莓班要和苹果班进行拔河比赛。花鹿老师说,大家都需要我!?胖猪、蹦蹦猴、小象、小河马、小狮子……他们全都需要我是”快乐狼边跑边说,“虽然他们有些时候挺不够意思的,不过他们还是我的好朋友,朋友有需要,我怎么能蕊击呢!”

幼儿儿童故事4

  小猫交朋友

  从前有一只小猫住在森林里,因为森林里没有别的小动物,小猫感到很孤单。听妈妈说北边的大森林里有许多小动物,小猫决定去那儿找朋友。

  第二天,小猫开始了她找朋友的旅程,要知道到北边的大森林还要翻过一座大山呢。可小猫不怕累,继续的走着。走了五天五夜终于到了大森林。小猫进了大森林开始找起朋友来,她一不留神,只听“扑通”一声,小猫妹妹就跌进了一个大水坑里。小猫喊叫道:“救命呀、救命!”森林里的小兔听到叫声,赶忙跑了过来。她看到了小猫掉进了大水坑里,又连忙跑了,不一会儿小猫被救了上来,原来小兔是去找小鸭子了。小鸭子问:“你是谁?为什么要到这儿来?”小猫说:“我是小猫,是来找朋友的,我们来做好朋友吧!”小鸭子和小兔子说:“好啊。”这时,狗小弟和马大姐跑了过来问:“小鸭、小兔她是谁?干吗要到这儿来?”小兔抢先说:“她是小猫妹妹,是来找朋友的`,我和小鸭已经是她的好朋友了,你们也来做她的朋友吧!”狗小弟和马大姐异口同声地说:“好。”

  小猫交了四个朋友可高兴了。现在他们已经在小猫家吃饱喝足地睡着了。

幼儿儿童故事5

  爸爸出差,可早晨起得迟了,他忙洗脸刷牙,姐姐帮爸爸整理衣服,妈妈给他端早餐,帮他找笔记本。爸爸一边吃早餐,一边摸口袋,咦,火车票哪去了?爸爸放下牛奶、蛋糕,手忙脚乱地找车票,小弟弟多么想帮爸爸做点儿事啊,可他什么也帮不上。小弟弟想:"帮爸爸吃早餐吧。他爬上凳子,将爸爸吃剩的牛奶、蛋糕全吃了。

幼儿儿童故事6

  狗警长多次干扰狐狸的捕食行动,大肥鸡、小肥兔总是和狐狸擦肩而过。狐狸越想越生气,它决心报复狗警长。这天,天很黑,狐狸来到狗警长的住处,只见狗警长正在研究案件......

  狐狸心想:他研究完后会出门,我在门口设个陷阱,让他知道我的厉害。狐狸拿出一条绳子,套出一个圈,另一头拉在树上,打算让狗警长一出门就被吊在树上,他越想越兴奋,一不留神,把自己吊在了树上,狐狸着急地大喊:“救命!救命!”狗警长听到了求救声,立刻跑出门,看见狐狸被吊在了树上,就赶快把他救了下来,并把狐狸请进屋,和他一起喝茶。临走前,狐狸满口道谢,但心里却十分不甘心,心想:哼,明天我还会再来的!

  第二天,狐狸又来了。今天,他带了一颗地雷,并把它埋在狗警长门前的地上,结果他又粗心大意,一脚踩在了地雷上,“砰”!一声巨响后,狐狸的脸被炸开了花,把正在吃早饭的狗警长吓了一大跳,他赶忙打开门,看到脸开花的狐狸,又把他扶进了屋,给他洗了脸,涂了药,对他说:“赶快回家躺着休息吧。”狐狸走在回家的.路上,心里还是不甘心,依旧想着下一个报复计划。

  接下来的几天,狐狸还是想给狗警长一点颜色瞧瞧,他在狗警长屋门前挖了一个十米深的大坑,然后盖上树叶,在盖上最后一片树叶时,他又一脚踩空,飞进了大坑里。狗警长听到了动静,出门一看,狐狸在坑底正“哎呦哎呦”直叫唤,狗警长拿来了长梯,下到了坑底扶起了狐狸,把他背到了地面上,这时狐狸已经摔断腿不能走路了,狗警长打了120,临走前,狗警长语重心长地对狐狸说:“害人终害已,你几次三番想报复我,可到最后受伤的总是你自己,希望你能在休养的时间里好好想清楚!”狐狸听完低下了头,他决定洗心革面,改变自己。从此以后,森林里又多了一个爱帮助他人的狐狸。

幼儿儿童故事7

  有一位先生,住在一座漂亮的房子里。因为他的胆子很小,大家都电他胆小先生。

  一天,一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生马上去捉,结果在地下室捉住了它。

  "你放了我!"大老鼠挣扎着说,"我要是一跺脚,整个房子就塌了。"

  胆小先生害怕了,连忙放开了他,还允许他住在地下室里。

  地下室里吃的东西真多,大老鼠吃呀,喝呀,真开心。后来,大老鼠生了一窝小老鼠,小老鼠又长成大老鼠……很快,地下室住满了老鼠。

  "不行,不行!"大老鼠冲着胆小先生嚷嚷:"这么多老鼠住这么一个小小的地下室,而你一个人住那么多房间,太不合理了,得换房子。"

  "换房子?"胆小先生住在地下室,老鼠们住进各个房间,他们在宽大的客厅里唱呀,跳呀,在喷香的厨房里喝呀,吃呀,每天都像过节一样。

  "你应该搬出去!"大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷,"你干嘛住在地下室?这么好的地下室,你配住吗?"

  "什么?"胆小先生气愤得跺了一下右脚,"咚--"老鼠们害怕了,他们个个抱头乱窜,以为地震了。

  "哦,原来我是很有力量的'!"胆小先生抓起旧扫帚,这儿一扑,那儿一打,这儿一戳,那儿一捣,老鼠被打得"吱吱"叫,全逃走了。

  胆小先生后来怎么样了?小朋友能猜到吗?

  故事目标:

  1.感受故事人物幽默的语言和夸张的情节所产生的美。

  2.理解童话内容及"胆小先生"的形象特点。

  3.学习故事中人物的对话,根据自己的想象力表演故事。

  幼儿讨论:大老鼠为什么要与胆小先生换房子?胆小先生为什么答应换房子?房子换成后,大老鼠又怎么样了?

  胆小先生是一个什么样的人?胆小先生最后有什么变化?

幼儿儿童故事8

  失掉尾巴的猴子

  有一只特别喜欢模仿的猴子。一天,它在树上看见了一个小朋友在捉壁虎,只见壁虎一挣脱,甩掉了自己的尾巴,逃走了。

  过了几天,猴子又遇到了那只小壁虎,猴子突然发现那只壁虎又长出了一条新的尾巴。猴子见了,心想:原来尾巴还能在长出来呀!我也要像壁虎一样。

  于是,它回到家把自己的尾巴系在墙壁挂衣服的钩子上,使劲往前挣脱,结果只听“啪”的一声,猴子的尾巴断了,猴子疼得大叫起来,它又转念一想:“没关系,尾巴还会再长出来的.。”

  日子一天天过去了,猴子的尾巴始终没有长出来,它伤心的哭了。这次他不但模仿失败,而且还白白地失掉了自己的一条心爱的尾巴。

幼儿儿童故事9

  [三片羽毛]

  从前,有一个国王,他有三个儿子。老大、老二聪明伶俐,老三沉默寡言,老大、老二都叫他“傻瓜”。国王觉得自己年纪大了,想把王位传给自己的儿子,但他不知道传给谁才好。

  一天,国王想出一个好主意,就把三个儿子叫到跟前,对他们说:“我要把王位传给你们中的一个。你们谁能给我带回来最精美的地毯,我就把王位传给谁。”说完,国王拿出三片羽毛,向空中一吹,然后说:“羽毛飞去的方向就是你们前进的方向,去吧,孩子们!”

  只见一片羽毛飞向东,一片飞向西,第三片一直向前飞,而且很快就掉到了地上。国王那两个聪明的儿子一个追随着羽毛向东走,一个追随着羽毛向西走,一边走还一边嘲笑那个只能守在第三片羽毛旁边的老三。

  老三坐在地上,望着那片羽毛,心里无限忧伤。忽然,羽毛的旁边出现了一个帘门。老三惊奇地拨开帘门,发现里面还有一个小房子。他走上前,敲了敲门,里面传出了动人的歌声:

  “青青丫头慢慢走,

  带着小狗晃悠悠,

  看看是谁把门敲。”

  老三等了一会儿,门打开了,一个大癞蛤蟆端端正正地坐在房子正中央(center),周围坐着一群小蛤蟆。蛤蟆们都很喜欢老三,大癞蛤蟆问老三:“你想要什么?”老三说:“我想要一块世界上最好的地毯。”

  这时,一只小蛤蟆又唱起歌来:

  “青青丫头慢慢走,

  带着小狗晃悠悠,

  快把匣子带过来。”

  过了一会,一只小蛤蟆搬来一个大匣子,大癞蛤蟆把匣子打开,从里面拿出一块制作精美的地毯,简直不像是人间能有的`。老三高兴地接过地毯走了出来。

  而老三的两个哥哥觉得老三肯定一无所获,就不愿意费劲去找漂亮的地毯,随便向牧羊的老太婆要了一件披在她身上的粗布毡就回来了。

  国王看完他的三个儿子带回来的地毯,十分惊讶,但他公正地说:“按照我刚才定下的规则,老三是未来的国王。”然而,老三的两个哥哥不同意,坚持让国王重新定下规则,再比一次。国王被他们缠得没办法,只好答应了。这次的要求是找回最漂亮的戒指。

  同上次一样,国王拿出三片羽毛,吹向空中,这三片羽毛中的一片羽毛飞向东,一片飞向西,第三片一直向前飞,而且很快就掉到了地上。老大、老二一边跟随羽毛走,一边嘲笑年纪最小的弟弟。

  这次,老三没有蹲在羽毛旁发愁。他拨开帘门走到蛤蟆们的房子里,对大癞蛤蟆说,他想要一个世界上最漂亮的戒指。大蛤蟆就叫来小蛤蟆,从大匣子里拿出一个别致的宝石戒指交给老三。老三道谢后就出来了。国王的另外两个儿子,仍然觉得老三会一无所获,所以他们随便找了个旧轮箍在上面敲了颗铆钉,把这当作戒指交给国王。

  国王并不糊涂,他看过三个儿子交上来的戒指,大声宣布:“老三是未来的国王。”然而,老大、老二仍然不同意老三继承王位。国王只好答应他们再比试一次,他说:“谁能带回最漂亮的女人,谁就是未来的国王。”他第三次将羽毛吹向空中,它们所指的方向与前两次一模一样。

  老三第三次来到癞蛤蟆的房子,对大癞蛤蟆说:“我想要世界上最漂亮的女人。”

  “漂亮的女人?这可有点麻烦。”大癞蛤蟆说,“不过,也不是难办的事情,等一下就好了。”说完,大癞蛤蟆拿出一只挖空了的黄萝卜,又抓来六只小老鼠套在萝卜上。

  “可是,这有什么用呢?”老三疑惑地说。

  “只差一只小蛤蟆了。”大癞蛤蟆说完,让老三从身边抓了一只小蛤蟆放在萝卜里面。奇迹(miracle)出现了!小蛤蟆变成了端庄的公主,萝卜变成了马车,老鼠变成了马。老三高兴地亲吻着公主,同公主一起回到王宫。

  国王的两个大儿子也很快回来了,随他们一起的,还有他们的新娘。因为他们不愿多费力气去寻找,所以他们带回来的只是两个长相普通的农家女。

  国王看过三个儿子带回来的新娘后,大声宣布:“老三是未来的国王。”可是,老大、老二仍然不同意,他们要求再比试一次。他们说:“这次,谁带回来的新娘能跳过大厅中央的铁环,谁就可以继承王位。”国王被他们吵得耳朵都快聋了,只好同意他们的提议。

  老大、老二想:“农家女子常常劳动,身强体壮,肯定能跳过去,那个傻瓜带回来的公主,长得那么较弱,肯定过不去。”然而,比赛的结果却出人意料。两个农家女子身子笨重,一个摔断了胳膊,一个折断了腿。轮到老三的新娘,只见这只小蛤蟆变成的公主纵身一跃,轻松地穿过了铁环。这下,在场的所有人都无话可说了,老三顺利地继承了王位,成了一个英明的国王。

幼儿儿童故事10

  妈妈叫小马虎上街买肉。他东转转、西看看、想买几块好肉。他将买到的.肉放在篮子里,在街上玩到天黑才往家里走。穿过树林时,小马虎发觉后面有只狼狗跟着,不由地吓出一身冷汗。小马虎怕儿狼追上来吃他,就扯下一块肉甩出去,趁这空儿,他向前飞奔。刚走出树林,狼又追上来了,小马虎又扔出一块肉。就这样走一段、扔一块……到家时肉扔光了,小马虎再扭头一看,唉,跟在他后面吃肉的是他家的大黄狗!

幼儿儿童故事11

  有个樵夫在河边砍柴,不小心把斧子掉到河里,被河水冲走了。他坐在河岸上失声痛哭。赫耳墨斯知道了此事,很可怜他,走来问明原因后,便下到河里,捞起一把金斧子来,问是否是他的,他说不是;接着赫耳墨斯又捞起一把银斧子来问是不是他掉下去的,他仍说不是;赫耳墨斯第三次下去,捞起樵夫自己的斧子来时,樵夫说这才是自己所失掉的那一把。赫耳墨斯很赞赏樵夫为人诚实,便把金斧、银斧都作为礼物送给他。樵夫带着三把斧子回到家里,把事情经过详细地告诉了朋友们。其中有一个人十分眼红,决定也去碰碰运气,跑到河边,故意把自己的斧子丢到急流中,然后坐在那儿痛哭起来。赫耳墨斯来到在他面前,问明了他痛哭的原因,便下河捞起一把金斧子来,问是不是他所丢失的。那人高兴地说:“呀,正是;正是!”然而他那贪婪和不诚实的样子却遭到了赫耳墨斯的.痛恨,不但没赏给他那把金斧子,就连他自己的那把斧子也没给他。

  这故事说明,诚实人会得到人们帮助,狡诈的人必遭到人们唾弃。

幼儿儿童故事12

  在幼儿室里

  父亲、母亲和哥哥姐姐全看戏去了,只剩下小安娜和她的教父单独在家。

  “我们也来演戏,”他说道,“马上可以开始。”“可是我们没有戏台呢!”小安娜说道,“我们也没有什么可以登台演出的!我的旧玩具娃娃不行,她很讨厌。新玩具娃娃的漂亮衣服是不能弄绉的。”

  “总可以找到东西登台演出的,只要我们把我们的家当好好地找一下!”教父说道。

  “现在先来搭戏台。我们在这里放本书,那儿放一本,再放一本,斜着摆。那边也摆上三本;瞧,我们就有了边幕了!这里摆着的这只旧盒子可以当作背景,我们把它的底朝外面摆。这个戏台上布置的是一间屋子,谁都可以看出来!现在该找演员了!让我们看看玩具抽屉里可以找到什么!首先是人物,于是我们就可以演戏了,一个跟着一个,一定会很棒的!

  这儿有一个烟斗头,这儿有一只很好的手套。这两样东西可以演父亲和女儿!”

  “可是只有两个人物!”小安娜说道。“这儿是我哥哥的旧背心!它能不能演戏?”

  “它倒是够大的!”教父说道。“它可以演恋人。它口袋里没有东西,这已经很有趣了,这已经部分表示着他的爱情是不幸的了!——这个核桃夹子可以做靴子,还带着马刺!

  扑嗞,啪哒,跳马祖卡舞①!他会跺脚,会直着脖子走路。他可以演不合时宜、小姐不喜欢的求婚人。你想看一出什么样的戏呢?是让人伤心的,还是一出皆大欢喜的呢?”

  “要看皆大欢喜的.。”小安娜说道,“大家都喜欢看这种戏。你会演吗?”

  “我会给你演上一百出!”教父说道。“演得最多的是根据法国戏剧编的。可是那种戏对小姑娘不好,不过我们可以演一出最漂亮的。说实在的,这样的戏大多内容一样。好了,我要摇袋子了!变变变!来一出崭新的!好啦!变出一出崭新的戏来了。好,先听听海报。”教父拿起一张报纸,装做在读的样子。

  烟斗头和好使唤的脑袋

  独幕家庭剧

  人物:

  烟斗头先生,

  父亲。

  手套小姐,

  女儿。

  背心先生,

  恋人。

  冯·靴子②,

  求婚的人。

  “现在我们开始了!幕慢慢升起。我们没有幕,所以幕已经升起了。人物全都上场了;所有的人物马上都登场了。现在我们作为烟斗头父亲讲话。他今天生气了,可以看见,他是烟薰的海泡石③:

  “‘嗨,唉,真烦人!我是一家之主!我是我女儿的父亲,听我说!冯·靴子是可以照出自己的影子的人物。他的上半截是上等羊皮,下半截钉着马刺;唉,嗨!他要娶我的女儿!’”“注意背心,小安娜!”教父说道。“现在该背心说话了。他的硬领朝下翻着,很谦逊,但是他很明白自己的价值,完全有权说他要说的话:

  ‘我身上绝无污渍!料子的质量也顶呱呱。我是真丝的,还有带子。’

幼儿儿童故事13

  老鼠家族

  大树林里生活着许多、许多的小老鼠,他们长得都很小,大多都非常可爱。因为他们生活在树林中,所以人们把他们中做林鼠。

  你见过他们吗?那种可爱的小动物。他们有棕色的、灰色的还有白色的。 因为他们隐藏得非常好,所以,你不会经常在树林里看见他们。

  他们有点儿害怕大人,也害怕小孩。因为对他们来说,所有的人类都太大了!这些吓人的庞然大物一定很危险。

  当然了,这只是老鼠们的想法。你想要找到小老鼠并不是件容易的事,可是,他们就在那里!可能就有一只从你的脚底下跑过去。他们会在所有的地方都挖了狭窄的地道,在树林里的地底下,在你家的地板底下,到处都会有。

  大树林里的`老鼠们都往在一所大房子里,而且,他们各自都有自己的小房间,也有许分房间是供大家共同使用的。从外面你无法看到他们的房子,房子在地底下,是老鼠们自己挖好的,他们给它起了个名字叫大老鼠洞!

  老鼠们现在正在外面玩呢,他们玩得可开心啦!天快黑的时候,他们就非常迅速地回到洞里,现在,你一只老鼠也看不见了。

幼儿儿童故事14

  小和尚来到一座塔下面,老和尚告诉他,这座塔共的九九八十一层,最上面有一小颗美丽的珍珠,谁能得到它谁就将拥有一切。小和尚听了不由分说便"蹭蹭蹭"往楼上爬,终于爬到塔顶,他开心极了!小和尚正准备取珍珠,可是他突然惊呆了,原来他忘了带钥匙。

幼儿儿童故事15

  一、小猴种西瓜

  春天的一个早晨,小猴来到一片草地上,它看见绿茵茵的草、红艳艳的花儿和高大的树。小猴想:春天是播种的季节!我要种一粒种子,表达我的心意。于是,小猴跑回家里拿来了西瓜籽、铲子和水桶。小猴先用铲子挖了一个坑,再把种子埋在土里,又给种子培土,然后给种子浇了一点水,最后用脚把土踩平。

  种子几天后就长出了嫩嫩的芽,过了不久,开始长出了绿绿的叶子,又过了几天竟然开出了美丽的花儿,最后结出了又圆又大的西瓜。

  小猴抱着又圆又大的西瓜,想:我要通知我的好朋友一起来分享这劳动的果实。

  二、美丽的荷花

  有一条长长的小河,里面长满了漂亮的荷花。

  有一天,一只蚂蚁不小心掉进了小河里。小蚂蚁拼命挣扎,可是怎么也爬不上来,它伤心地哭了。荷花见它哭得那么伤心,就掰下了自己一片花瓣说:“小蚂蚁你别哭了,坐上花瓣回家吧,别让你妈妈太着急了。”

  一天清早,荷花被一阵阵哭声吵醒了。睁眼一看,原来是一群青蛙在哭,荷花问到:“你们为什么哭得那么伤心呢?或许我能帮助你们。”一只青蛙伤心的说:“再过几天,我们就长大了,我们需要歌唱,可是我们没有唱歌的舞台。”荷花笑着说:“傻孩子,你们可以站在我的碧绿的荷叶上唱歌呀……”

  小朋友们,你们说荷花美丽吗?我认为荷花是因为心灵美而更加美丽!

  三、夏夜多美

  在一个美丽的夏夜里,一只小蚂蚁出去欣赏月色。这时,小蚂蚁发现自己走迷路了,它就哇哇大哭,它的'哭声惊动了一只蜻蜓,蜻蜓飞过来问小蚂蚁:“你怎么了,小蚂蚁?”小蚂蚁把迷路的事一五一十地告诉了蜻蜓。蜻蜓说:“我送你回家吧!”“可是,天这么黑,你看得见路嘛?”小蚂蚁问。这些话被一只萤火虫听得一清二楚,它马上飞过来,说:“我来给你们照路吧!”小蚂蚁坐上“飞机”,亮晶晶的“小灯笼”在前面照路。它们把小蚂蚁安全送到家,小蚂蚁对它们说:“谢谢你们。”它们异口同声地说:“不客气,我们是好朋友嘛!”

  四、猴子

  从前,有一些爱学人的猴子。

  有一天,那些猴子在树上玩耍。突然,猴子老大一声喊叫:“看,那人在网上手摸摸,脚踢踢的,像在玩似的。”老大一说完,许多猴子迫不及待地说:“我们一定比他还会玩!”说完,猴子们开始等待,等那人走了以后再去玩。过了一会儿,那人真的走了,那些猴子迅速地跑了过去,开始玩了起来。他们有的跳来跳去,有的把爪子伸进那张网里,猴子们越玩越高兴了......

  突然,网变小了,猴子的脚和爪子都被卡住了,那些惊慌失措的猴子像蘑菇似的被装进了网里。

  五、小乌龟迷路了

  一天晚上,月亮挂在黑布似的天上,小鹿吃完饭到森林里去散步。

  突然它听到了一阵“哇哇”的哭声。小鹿想:“这么晚了,到底是谁在哭呢?”于是小鹿顺着哭声走啊走,这时他看见了一只小乌龟正在哭,小鹿走过去亲切地问道:“你为什么哭啊?”小乌龟说:“我迷路了。”“那你的家在哪儿呀?”“我的家在幸福花园28号楼三单元302室,可是现在我找不到家了。”小乌龟哭着回答。小鹿说:“我认识路,我送你回家吧!”

  说着小鹿让小乌龟跳到它的背上,小鹿驮着小乌龟一会儿就到家了。小乌龟感激地对小鹿说:“谢谢你,小鹿!”小鹿说:“不用谢,小乌龟,我们都是好朋友!”

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