经典幼儿园小故事(合集15篇)
经典幼儿园小故事1
有一天，小白兔在家外面玩，一只羊公公走了过来，他和蔼的问小白兔说：“小白兔，我和你玩怎么样？”
小白兔说：“好啊好啊，我正愁没人跟我玩呢。”
羊公公笑了笑，就和小白兔玩开了。
过了一会，羊公公掏出一块糖塞嘴里，边吃边说：“好甜啊，我从来没吃过这么甜的糖！”
小白兔馋的直流口水，眼巴巴的看着羊公公。
“你是不是也想吃？我这还有一块，给你吃吧！”羊公公又从口袋里掏出一块糖，递给了小白兔。
“谢谢爷爷！”小白兔接过糖，迫不及待的`吃了起来。
过了没多大一会，小白兔觉得头晕晕的想睡觉，就爬在草地上睡着了。等他醒来的时候，发现自己被人绑住了，就大喊：“这什么地方啊，妈妈，妈妈！”
这时，一只大灰狼走了过来，恶狠狠的笑着说：“别喊了，这里是我家，你妈妈听不到的，我一会就把你吃了！”
“大，大灰狼……。我，我怎么会在你家里？”小白兔吓得说话都结结巴巴。
“傻瓜，当然我把你带来的呀！你还记不记得那只给你糖吃的羊公公？哈哈，他是我伪装的，你吃的糖里我放了毒药，你一睡着我就把你带来了……。”大灰狼大笑着说到。
小白兔呆了一下，才想起来羊公公给糖吃的事情，非常后悔，可是已经晚了，大灰狼说完就扑了上去，一口把它给吃了。
【道理】
不要吃陌生人给的东西，里面可能有毒药，陌生人也有可能是大灰狼变的。如果宝宝想吃什么就告诉妈妈，妈妈会给宝宝买。
经典幼儿园小故事2
在医院里
妈妈带小明去医院看望一位阿姨，还没走到病房，小明看见走廊上挂着一个大大"静"字，就大声的问妈妈："这是什么字?"妈妈赶紧把手指放在嘴中间："嘘--不能太大声了，这是医院，这个'静'字表示要你安静的意思。
小明兴奋地大声说："真有意思，真有意思!哈哈--"妈妈赶紧制止他，可他不听，仍旧大声地讲话。妈妈生气了，只好将小明强行还到了病房大楼外面再跟他讲道理。
幼儿讨论：
1.小明的.行为为什么不受欢迎?我们应该怎么做?
2.引导幼儿一起讨论在其他什么环境中还会的什么规则(如：医院里的"静"等提示，公园里的"爱护花草"等提示，垃圾筒上的"垃圾入箱"等提示，)我们应该怎样遵守这些规则?
3.在日常生活中做个有心人，发现并遵守环境中的各种规则，做个文明人。
经典幼儿园小故事3
有一个城市发生了地震。救援工作在紧张地进行。三天后，救援工作人员依稀听得一处有“救命啊!快来救我的孩子啊!”顺着声音搜索，发现是从一片废墟中传出来的。拔开废墟，发现一位年轻母亲四肢撑地，腰背拱起，顶着残砖碎瓦废梁，而在挡住的空间下，有一个婴儿，躲在他身下，熟睡着。这位母亲不住地叨念着：“快救我的孩子!快救我的孩子!”当救援工作人员把她们救上来后，她第一句话就问：“我的`孩子怎样?我的孩子怎样?”医护人员告诉她：“你的孩子很好，没有危险。”当她一听自我的孩子安全了，没有危险了，情绪一松，晕倒了。医护人员赶快把她送往医院抢救。
这位母亲之所以能撑到此刻，是她要救孩子出去这个强烈的念头支撑着她，如果没有这个信念，她自我也不能坚持下来。
经典幼儿园小故事4
有一天，小兔子发现自己感冒了，因为怕传染给别人，所以带上了大大的口罩，没有想到它竟然被狐狸遇见了，那么狐狸是怎么做的呢？
小兔子发现自己感冒了。
他连忙给自己围上长围巾，他还戴上了一只大大的口罩，无论碰到哪个朋友，小兔子都请他们站得远远的，不让朋友们靠近他。
因为小兔子不想让自己这倒霉的感冒，再传染给别人。
一只狐狸碰到了小兔子。
狐狸真高兴，他想小兔子感冒了，肯定跑不快，这不正是逮兔子的好机会吗?
狐狸一步一步向兔子靠拢。
小兔子说：“别靠近我，我在感冒!”
狐狸说：“吃了感冒的兔子，不见得就会感冒!”
不怀好意的狐狸离小兔子越来越近。
正当他要扑上去的时候，小兔子突然打了个很猛烈的喷嚏。猛烈的喷嚏，把小兔子戴着的口罩都震飞了。狐狸看见飞来的'白色口罩，吓了一跳，小兔子趁机撒腿跑了。
狐狸什么也没有得到。
不，他得了感冒。
狐狸回头没走两步，就开始打起喷嚏来，一个连一个，越打越起劲，鼻涕眼泪都下来了。
小兔子呢，刚才一跑一出汗，感冒全好了。
打喷嚏的小兔子换成了打喷嚏的狐狸。大伙笑着说：“倒霉的感冒找到它的朋友了。”
经典幼儿园小故事5
青青的妈妈喜欢亲自动手给她缝制布娃娃，和钱无关。妈妈想让青青有与众不同的玩具，再说这样还可以让青青参与劳动，提高动手能力。母女一起制作，还可以增进母女感情呢。
星期天，妈妈又给青青缝制了一个小乌龟。
这个小乌龟真的与众不同，它的头腿尾巴都是白色的，身上却穿着满是小星星的衣服。这是用青青不能穿的小秋衣做的，非常漂亮。
青青可喜欢这个小乌龟了，她把小乌龟拿在手里翻来覆去的看啊看啊，怎么也看不够。
看着看着，青青感觉有点不对劲。哪里出问题了呢?噢，原来小乌龟的头还是空白的呢!
青青赶快拿出画笔给小乌龟画上了眼睛和嘴。画完之后，青青竟然发现小乌龟的.眼睛眨巴了两下。
这怎么可能?我又没有大画家那种画龙点睛的功夫!青青不相信自己的眼睛，她揉了揉眼再看，发现小乌龟开始发光，身上的小星星还一闪一闪的。青青惊讶地张大嘴巴，说不出话来。
小乌龟动了动伸伸腿扭扭屁股，然后伸了个懒腰，对青青“嘘”了一下：“别说话，青青!我要告诉你一个秘密!”
听到小乌龟不让她说话，青青就真的没有说话，她静静地听小乌龟要说的秘密。
“我知道有一种非常神奇的勇气草，有了它无论遇到什么样的困难你都有勇气克服它。你想不想要?”小乌龟轻轻地问。
勇气草，就是可以给人无限勇气的神奇的草吗?那是我非常需要的。我不敢独自买东西，不敢骑自行车，不敢和人打招呼。妈妈说我不是不能，是勇气不足的表现。如果有了勇气草，那么就不会出现那样的问题了。想到这里，青青对小乌龟点点头。
“明天，你爸爸妈妈上班后我带你去找勇气草。不要告诉你爸爸妈妈哟!”小乌龟说完，身上的小星星不闪了，它身上也不再发光，恢复了常态。
这一天，青青都特别兴奋。她一直都想改变自己这种什么都不敢做的状态，可是她没有勇气。
“如果，明天找到了勇气草，是不是我的生活就会发生根本性的改变了呢?一定会的!”青青坚信。
经典幼儿园小故事6
活动与目标：
1、通过故事情境激发幼儿绘画兴趣，初步尝试画动物时从头到脚的基本方法。
2、理解故事内容，感受小老虎不畏惧困难、勇往直前的精神。
活动准备：
勾线笔、宣纸、墨汁、调色盘、小毛笔、擦布、背景音乐
活动预设：
一、谈话导入
（老师做老虎吼叫状）谁来了？谁来说说关于老虎的一些事情？老虎长什么样子？
小结：老虎是食肉类动物。它披着一身条纹的花衣裳，头上还有个王字，走起路来大摇大摆，可威风咯！
二、跟画
1、老师边讲故事边绘画，幼儿跟画，画完全身 。
2、你们喜欢老虎吗？今天我们就一起来边听老虎小时候的故事一边画画好吗？
小结：边听故事边绘画，真有意思。瞧！一只生龙活虎的大老虎在和我们小朋友打招呼呢！
三、添画
1、老虎终于达到了它的愿望，成为森林之王，它回到家乡，许多动物都来迎接它，会是些谁呢？
2、幼儿在背景音乐下添画，教师指导。
小结：有那么多的好朋友来迎接它，老虎真开心！
四、交流
1、你画了什么？你最喜欢谁？
2、先画好的小朋友可以把你画的给客人老师一起欣赏一下。
小结：你们画的大老虎真威风，可惜还没穿上花衣裳，下次我们再来给它穿上好吗？
故事：大老虎小故事
在一座大森林里住着一只小老虎，它长着圆圆的脑袋。小老虎的额头高高的，
在脸的上面。它呀还有一只灯泡一样的`大鼻子。小老虎可胖呢，瞧它脸上的肉都长到鼻子两边了。它的嘴巴像个弯弯的小月亮。别看它嘴小，胃口可大着呢！样样东西都爱吃，今天早上刚吃的芝麻饼屑还在它脸上没擦干净呢！小老虎的脸上还有什么呢？
有一天小老虎听爸爸妈妈说：“在我们老虎家族中，只有当你成为森林之王，你才是真正的老虎。” “那我怎样才能成为森林之王呢？”小老虎问道。“在森林的最深处，住着一位白胡子仙人，如果你能找到他，他将赋予你神奇的力量。使你成为森林之王。但寻找他的路上你将遇到许多困难，孩子你害怕吗？”老虎爸爸问到。“不，我不怕，我要找那位仙人，我要成为森林之王，做一只真正的老虎。”小老虎勇敢地回答。
第二天一早，小老虎就从家门口出发了，它翻过一个山坡，又翻过了一个山坡，突然它听到：“是谁在踩我房子呀？”低头一看原来是小蚂蚁的家。小蚂蚁的家圆圆长长的，它轻轻地跳过小蚂蚁的家继续往前走。“小老虎，你好！”谁在叫我呀？小老虎往底下寻找，原来是小蚯蚓坐家门口和它打招呼呢！小蚯蚓的家也在地底下，小老虎礼貌地点点头继续往前走。走呀走，天气真热呀，小老虎满头大汗，咦！前面出现了一个小池塘，小老虎在池塘边洗了把脸，喝了几口水，精神又来了，它又经过了小蛇的家，小蛇的家也是深深的圆圆的。
不错的
森林里的树木，长得特别茂盛，小老虎穿过树林丛时不小心脸被树枝划出了一道道尖尖的伤口，可是，它没有停下来，而是继续往前走，突然脚一滑，小老虎从山坡上滚了下来，山坡上的石头把小老虎的背上、腿上、还有尾巴上敲出了一条条乌青，可是小老虎还是没有停下来，它忍住了痛，继续往前走。就在这个时候，一位白胡子仙人出现了，他摸摸小老虎的头说“孩子你很勇敢，你将成为森林之王。”说完白胡子仙人拿起神笔在小老虎的身上画了一圈，原来身上的伤口和乌青立刻变成了美丽的花纹。最后仙人还在小老虎头上写了个金光闪闪的王字。小老虎的愿望终于实现了。
经典幼儿园小故事7
一天早上，空气清新，阳光灿烂，小猫迈着轻快的步伐。兴致勃勃地来到河边钓鱼。忽然，小猫看见河里有好多鱼。他兴奋不已，不禁手舞足蹈起来，心想：哇，不用钓了，用渔网捞吧。
小猫飞快地跑回家，拿着渔网来到小河边捞鱼，一边捞一边直流口水。他自言自语：“真是得来全不费工夫，我的肚子正饿得咕咕直叫呢!”一条小鱼好心地对小猫说：“这条河被造纸厂排出的废水污染了，我们的身体有毒，如果你吃了我们，就会小命不保。”
小猫说：“我才不信，你肯定是怕我吃了你。才编谎话骗我的`!”于是，小猫不管三七二十一，狼吞虎咽地吃起来。不一会儿，小猫就把鱼吃了个精光，只剩下一堆鱼骨头，小猫拍拍圆滚滚的肚子说：“小鱼想骗我，没门!”话刚说完，小猫就觉得头昏眼花，接着口
吐白沫，肚子疼得在地上直打滚。恰巧一只兔子路过。看到了这一幕，大惊失色，连忙拨打120求救。
“呜呜呜——”救护车把小猫送到了医院，幸亏抢救及时，小猫脱险了，可真是死里逃生啊!
小猫出院后，在小河边立了一块警示牌，上面写着：“河里的鱼有毒!”小猫还通过努力，号召更多的动物一起把造纸厂告上法庭，法官下令关闭了造纸厂。过了不久，河水变清了，鱼儿们在水中快活地游来游去，小河又恢复了原来的样子。
经典幼儿园小故事8
一位国王总觉得自己不幸福，就派人四处去找一个感觉幸福的人，然后将他的衬衫带回来。寻找幸福的人碰到人就问：“你幸福吗?”回答总是说：不幸福，我没有钱;不幸福，我没亲人;不幸福，我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时，从对面被阳光照着的山岗上，传来悠扬的歌声，歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”，只见他躺在山坡上，沐浴在金色的暖阳下。“你感到幸福吗?”“是的，我感到很幸福。”“你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”“是的。你看，阳光温暖极了，风儿和煦极了，我肚子又不饿，口又不渴，天是这么蓝，地是这么阔，我躺在这里，除了你们，没有人来打搅我，我有什么不幸福的呢?”“你真是个幸福的'人。请将你的衬衫送给我们的国王，国王会重赏你的。”“衬衫是什么东西?我从来没见过。”……
启示——追寻幼儿幸福的象征和感觉
每个人都在追寻幸福，每个人对幸福的诠释各有不同。这个故事告诉我们幸福是一种象征，是一种自我感觉，关键是如何把握这种象征和感觉。
同样的道理，班主任的育人目标就应该去追寻学生幸福的象征，追寻学生幸福的感觉。这种象征、感觉是什么?这难以用一两句话说清楚。但我们知道学生幸福的象征，学生幸福的感觉都写在他们的脸上。幼师育人目标就是——学生幸福的象征，学生幸福的感觉。
经典幼儿园小故事9
有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。
原先是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗?”女子心想：“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗?千万别借他们，免得被他们依靠了!”
于是，对孩子吼了一声说：“没有!”正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家可能没有!”说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。”
这个时候女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地拥在怀里。
经典幼儿园小故事10
在一个美丽的村庄，住着小猪和老鼠，它们是一对20多年的老朋友，下面我们就去看一看小猪和老鼠的故事吧!
有一天晚上，老鼠打了个电话给小猪，它说：“小猪我们明天去玩吧!”小猪最喜欢出去玩了，它爽快的答应了。可是，小猪非常好吃懒做，到了约定时间都没起床，小猪妈妈说：“小猪还没有起床呢!”老鼠无可奈何地说：“那我们明天再去吧。”小猪妈妈就答应下来了。老鼠自言自语地说：“小猪这么爱睡懒觉，懒得无药可救了。”第三天，老鼠又来找小猪了，它大叫这：“好了吗?”小猪还在赖床呢，对老鼠说：“请你等一下好吗?”老鼠说：“好。”然后就在一边等。可是老鼠等呀等呀，连续等了两个小时，都有一点不耐烦了，可小猪还没出来。这时，小猪说：“我没有空，我不去了。”
老鼠一听，生气的走了。小猪妈妈说：“不守信用的小猪不是好小猪。”可小猪一点也不在乎，继续蒙头大睡。小猪妈妈又说：“如果你还是不守信用的话，我就不认你这个孩子。”这句话吓得小猪惊慌失措，满脸通红，连忙说：“我一定说到做到。”接着，小猪打了一个电话给老鼠道歉，还说：“明天去玩，我一定说到做到的，不会做一只不守信用的小猪，不守信用的.小猪不是好小猪。”听着小猪诚信的忏悔，小猪妈妈激动的说：“孩子你真是太棒了!”
第四天，小猪大清早就去了和老鼠玩，老鼠说：“说到做到是男子汉的行为，不守信用是一个胆小懦夫的行为，小猪你真是一个知错就改的好孩子。”
守信用是一种美德，大家一定要守信用呀!
经典幼儿园小故事11
小猴穿鞋
有一只小猴跑到山下去，看见人们都穿着鞋走路，感到很好玩。他悄悄地溜到一户人家，偷偷地拿了一双鞋跑回山上。他穿上鞋后，很得意地走来走去，伙伴们见了都笑话它。这时来了一只凶猛的老虎，猴子们一见纷纷爬上了树。小猴穿着鞋怎么也爬不上树。猴妈妈叫他把鞋扔掉。小猴扔掉鞋很快爬上了树，从此再也不乱模仿别人了。
幼儿讨论：(让孩子想像)
1.小猴在山下玩时看到什么，它脸上的是什么样的?
2.小猴怎样溜到别人家里去，它干什么，又怎样想的呢?
3.小猴怎样跑回山上，它脸上的'表情是什么样的，说明了什么?
4.伙伴们看见小猴穿上了鞋，感到怎样?可能对它说什么?
5.老虎来了，猴子们心里怎么想?
6.小猴被妈妈救上了树，脸上的表情是什么样的，说明它心里怎么样的?
7.小猴最后怎样扔掉了鞋子?小猴的妈妈对它说了些什么?
8.穿鞋的猴子是什么样的小猴?
经典幼儿园小故事12
小猴活泼可爱，大家都喜欢他，猴妈妈更是格外疼爱自己的孩子，无论走到哪儿都背着小猴。春去秋来，小猴一天天长大了。一天，猴妈妈抚摸着小猴的头，说：“你已经长大了，不能光是玩耍，应该学习点本领了。”
小猴对妈妈说：“你放心好了，我不会让你失望的，我要出去学习很多很多的本领。”
第二天，小猴就告别了妈妈，外出学本领去了。梅花鹿小提琴拉得十分悠扬动听，小猴就跟梅花鹿学拉小提琴；山羊的围棋下得特别好，小猴就跟山羊学下围棋；熊猫的书法写得特别漂亮，小猴就跟熊猫学习书法；猩猩的山水画画得特别棒，小猴就跟猩猩学画山水画。
过了些日子，小猴回到了家里。猴妈妈问小猴学习到了什么本领，小猴对妈妈说：“琴棋书画都学了，我现在就表演给你看。”
小猴拉起了小提琴，声音和拉锯差不多，十分难听；小猴又和妈妈下围棋，很快就败下阵来；小猴写的'书法和画的画也很不成样子。猴妈妈看后不停地摇着头，她语重心长地对小猴说：“学到很多东西的秘诀就是一下子不要去学习太多的东西。你什么都想学，结果什么都没有学会啊！”
经典幼儿园小故事13
父亲和儿子二人经过五星级饭店门口，看到一辆十分豪华的进口轿车。儿子不屑地对他的父亲说：“坐这种车的'人，肚子里一定没有学问!”父亲则轻描淡写地回答：“说这种话的人，口袋里一定没有钱!”
(注：你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度?)
经典幼儿园小故事14
雪孩子
下了一天一夜的大雪。房子上、树上、地上一片白。
兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。
看着可爱的雪孩子，小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳，玩得很开心。
小白兔玩累了，就回家休息。屋子里很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡觉了。
火把旁边的柴堆烧着了。小白兔睡得正香，一点儿也不知道。
雪孩子看见小白兔家着火了，就飞快地跑了过去。他从大火中救出了小白兔，自己却化成了一滩水。 小白兔找不到雪孩子，伤心地哭了。
妈妈回来了。小白兔问妈妈：雪孩子哪里去了呢?妈妈看了看雪孩子化成水的地方，水也已经不见了，告诉小白兔说：他飞到了天空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。
借生日
早晨，小云醒来一看，枕头边放着一只可爱的布熊。妈妈走过来，祝小云生日快乐。小云问妈妈：您怎么从来不过生日?妈妈笑着说：我忘了。吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看，里面装着一只布熊。她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手，说：妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您！
望着懂事的.小云，妈妈的眼眶湿润了。小云不解地问妈妈：妈妈，妈妈，你怎么哭了呢？妈妈笑着说：妈妈没有哭，妈妈这是高兴的。谢谢你，送给妈妈的生日礼物。今天，我就带着它去上班，把生日快乐带给我的同事……
小松鼠找花生
大树旁边的地里，不知是谁种了许多花生。花生长得很好，绿绿的叶子衬托着一朵朵金黄色的小花，在阳光下显得格外鲜艳。
小松鼠问鼹鼠：这是什么花呀？鼹鼠说：?这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃了！ 小松鼠很高兴，他想：等花结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。
小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也没有看见一个花生。 小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：?是谁把花生摘走了呢？
鼹鼠听到了，告诉它：?花生不是结在开花的地方，而是结在根上的。?说着，还从地里扒出几颗花生。
小松鼠这才明白，花生并没有让人摘走，它们还都藏在地里哪。
经典幼儿园小故事15
小猪和小熊住在一起，它们都爱打呼噜。
有一天，小熊生气的说：“小猪，你怎么这么爱打呼噜啊？吵得我根本睡不着！”
小猪不好意思的笑笑，没有说话，
小熊见了，更加生气了，它又说：“讨厌讨厌！如果你再打呼噜，我就不和你在一起玩儿啦!”
小猪挠挠头，显得很着急。
小熊还想说什么，这时候，小猴子走了过来，对小熊说：“小熊，你怎么能这么说小猪呢？你知道吗？你的呼噜声比小猪还要大，我住在隔壁都能听见，可是小猪却从来不说你什么！”
小熊听了这话，无比羞愧的`低下了头。
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