小学寓言故事

时间:2023-02-22 14:29:47 寓言故事 我要投稿

小学寓言故事精选15篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过很多优秀的寓言故事吧,好的寓言的寓意,会随着读者的阅读进程而逐渐明晰,这是寓言独立作为一种文学体裁的魅力所在。你还在找寻优秀经典的寓言故事吗?下面是小编为大家整理的小学寓言故事,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学寓言故事精选15篇

小学寓言故事1

  【教学内容】《陶罐和铁罐》《蚂蚁与屎壳郎》《芦苇与橡树》等

  【教学理念】以“单元整合·群文阅读”策略为指导,借助求同思维,互文印证,在教学内容、教学时空、教学方法全面开放的基础上,使学生在学习内容,学习方法相互渗透,有机整合。

  【教学目标】1.互文阅读《蚂蚁与屎壳郎》《芦苇与橡树》,了解内容,粗知寓意;2.领悟寓言“对比”的表现手法,尝试仿编寓言故事;3.感受阅读寓言故事的乐趣,激发阅读寓言故事的兴趣。

  【重点难点】领悟寓言“对比”的表现手法,尝试仿编寓言故事。

  【教学准备】多媒体课件等

  【教学流程】

  课前交流:

  猜谜游戏:同学们,课前,咱们先来玩一个猜谜的游戏,好吗?老师说寓言故事中的关键词,你们说寓言故事的名字。(课件出示:河,船舷,宝剑,刻舟求剑;农夫,庄稼,兔子,守株待兔;狼,洞,羊圈,亡羊补牢。)看来,大家对学过的寓言故事印象都很深刻!(板书:寓言故事)

  一、聚焦课内,引“对比”

  1.回顾课文

  (出示课件:陶罐和铁罐的图片)这两个人物,大家一定不会陌生吧?是的,他们就是咱们三年级上册学过的一则寓言——《陶罐和铁罐》中的主人公。哪位同学愿意来说一说这则寓言带给我们的启示?

  (每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。)这就是这则寓言的寓意,同学名说得很准确。

  2.揭示课题

  同学们有没有仔细想过,作者是通过什么方法来推进故事情节展开,揭示寓言的寓意的?

  预设一:(学生能说出——对比,板书:对比)教师引导:是的,那寓言中都有哪些对比呢?归纳并板书:人物性格特点结局

  今天这节课,我们就要一起去探寻藏在寓言故事中的关于阅读与写作的密码,这个密码就是对比。(出示课件,补齐板书:中的)

  预设二:(学生不能说出对比)

  教师引导:老师提示一下大家,同样是国王御厨中的两个罐子,一个陶罐,一个铁罐,一个易碎,一个坚硬,这就形成了一种鲜明的——对比,板书对比。是的,那寓言中除了人物、特点(板书:人物)的对比,还有哪些对比呢?归纳并板书:性格表现结局

  是呀!他们一个谦虚,一个骄傲,很多年后一个仍然是那样光洁、朴素、美观而且还很有价值,一个连影儿也没有了,

  同学们,今天这节课,咱们就要一起去探寻藏在寓言故事中的关于阅读与写作的密码,这个密码就是对比。(出示课件,板书:寓言故事中的)

  板书:

  寓言故事中的对比

  人物 性格特点 结局

  二、拓展课外,找“对比”

  1.接下来,就让我们走进更多的寓言故事中,去寻找更多的“对比”,并感受寓言带给我们的启发。

  2.二读故事:

  (1)请同学们默读《蚂蚁与屎壳郎》《芦苇与橡树》这两个故事,像我们刚才回顾《陶罐和铁罐》那样,边读边寻找故事中的“对比”,并说说寓意的寓意,以小组为单位,完成阅读卡。

  读后交流:①对比:人物性格特点结局

  ②寓意:

  (2)同学们,《陶罐和铁罐》这则寓言通过人物的语言和神态,把二者的截然不同的表现突出得淋漓尽致。那《蚂蚁与屎壳郎》《芦苇与橡树》这两个故事,分别又是通过人物的什么来突出人物的不同性格特点的呢?请同学们选择其中的一则,再次细细品读。

  读后交流:归纳——动作、语言。(板书:动作语言)品读。

  三、从读到写,用“对比”

  1.引导:同学们读了三个故事,找到了很多的'“对比”,这些“对比”让我们对故事中人物的印象更深了,从故事中受到的启发也更明了了。刚才有同学悄悄地告诉我,他也会用这样的“对比”,来创编故事。现在,老师就给你们这个展示自我的机会。

  2.这不,老师准备写一个寓言故事,可是只写了个开头。[出示开头,指名朗读]

  一天,太阳和风在争论谁比较强壮。风说:“当然是我。你看下面那位穿着外套的老人,我打赌可以比你更快要他把外套脱下来。”

  说着,风便……

  风便怎么做呢?请同学们小组讨论,创编故事,写在学习卡的反面。

  [学生创编,教师巡视]

  展示交流。找到一组“风没能使老人把衣服脱下来的”,

  出示:说着,风便用力对着老人吹,希望把老人的外套吹下来。但是它越吹,老人越把外套裹得更紧了。

  风吹累了,太阳便从后面走出来……

  太阳怎么做、怎么说呢?请同学们小组讨论,创编故事,写在学习卡上。

  [学生创编,教师巡视]

  展示交流。找到一组“太阳使老人把衣服脱下来了的”,出示:

  后来,风吹累了,太阳便从乌云后面走出来,暖洋洋地照在老人身上。没有多久,老人便开始擦汗,并且把外套脱下了。

  给故事加标题。

  3.说一说,还可以运用对比的手法创编那些寓言故事?

  4.小结归纳:各种“对比”,有的突出语言,有的突出动作,有的语言和动作结合。不管哪种,总会给我们留下深刻的印象,使人们收到启发和教育,这就是寓言故事的魅力。介绍几本寓言故事,鼓励阅读,总结下课。

小学寓言故事2

  有个书呆子一天到晚只会呆在家里看书,什么事也不会干,整天依赖妻子饭来张口衣来伸手。

  这天黄昏,妻子在地里干完活回家,只见自家的鸡子还没有归窝。

  她自己要忙着做饭,没工夫去张罗赶鸡,就对丈夫说:

  “我做饭,你去帮我把鸡都赶进窝去。”

  丈夫答应了。他放下书本跑到外面,去将自家的'鸡赶回家。

  书呆子看到自家那几只鸡,连忙上去一阵使劲猛赶,结果那几只鸡吓得惊慌失措,乱飞乱窜;书呆子只好停下来朝鸡扬起手慢慢示意,于是那鸡又停在那里东瞧西望。

  等那几只鸡刚刚安定下来,要向北面走去,书呆子赶忙上前将鸡拦住,鸡吓得一掉头又朝南边跑去,书呆子急了,又赶到鸡前将鸡拦住,鸡又重新掉头朝北跑去。

  就这样,他靠近鸡时,鸡吓得到处扑腾,他远离鸡时,鸡又停住不走。

  折腾到天都黑下来了,还有三只鸡依然没赶回窝。

  妻子做好了饭,还不见丈夫赶鸡回家。

  她出屋一看,书呆子站在那里正显出无可奈何的样子,额上还淌着汗。

  妻子很是生气,教他说:

  “应该这样赶鸡:在鸡安闲的时候慢慢靠近它;如果它惊恐不安,你就扔点食物去引诱它。

  不能像你这样简单粗暴地乱赶一气,要慢慢引诱着赶。你尽量把鸡赶到熟悉的路上,让它慢慢安定下来,它自然而然就会直奔回窝了。这才是最好的赶鸡方法。”

  书呆子恍然有所悟,说:

  “想不到赶鸡也有学问,怎么书本上就见不到呢?”

  这个书呆子只会读死书,书本以外的东西一无所知。

  其实做任何事情都有它的方法和规律,如果不讲究方式方法,只凭想像蛮干,那就难以把事情做好。赶鸡也是一样的道理。

小学寓言故事3

  这个农夫是“科盲”

  初夏的一天,一个农夫看到一条蛇在追一只田鼠,便抡起锄头要砸蛇,蛇大吃一惊,边喊叫着边停下脚步不解地问:“哎,朋友!你为什么放掉咱们的敌人,却来伤害你的朋友?我虽然长得不让人待见,也挺吓人,可我毕竟是你们的朋友呀!”

  农夫放下锄头眨下眼睛,再用手挠下头皮,越看眼前的这个家伙越不顺眼。

  “朋友,你仔细想想呀,”蛇仍然耐心地解释着,“老鼠是个小恶魔,在家中嚼你们的衣服咬你们的柜子,偷你们的粮食还传播不少的病茵,搞得你们昼夜不得安宁;老鼠也是个小强盗,在地里咬坏你们的'庄稼偷你们的硕果,糟蹋你们的土地挖你们的水坝,坝要决堤这是人命关天的大事,我把这种坏家伙吃掉有百利而无一害,有什么不好?难道我不是你们的朋友?嗯!”

  农夫听了蛇的叙说后却哈哈大笑,笑完才说:“这些我知道,都是‘小事’一桩,老鼠能毁水坝?那水坝有几百亩地大它能毁得了吗?”

  蛇说:“俗话说得好,千里之堤毁于蚁穴,蚂蚁那么小的洞就能毁千里之堤,老鼠为什么不能呢?”

  农夫说:“你过于夸大其词,我看到的却和你说的正好相反:去年我在这里种得高粱田鼠不光没吃,我在它窝里还挖出了一筐带皮的花生,它对我有何害处?再说你们蛇,还偷吞我家的两个鸡蛋,它哪里好?”

  蛇并不否认农夫的话,蛇吃鸡蛋这只是偶然事件,老鼠犯罪却是每时每刻:只所以田鼠没吃你的高粱是因为它够不到,至于它窝里的花生,你和田鼠虽然得了利,但是损害了别人,是损人利己不道德的行为,难道还不该谴责吗?”

  农夫来气了,蛇偷吃我家的鸡蛋还谴责我?其有此理!说着他抡起锄头就冲蛇砸去!幸亏蛇对这种科学文盲的人早有准备,顺着草地飞快地逃跑了……

小学寓言故事4

  人生的三个行囊

  有一个人,要穿越沙漠。这个人带着一个行囊,行囊里装满了食物和水。一开始,他一直向着沙漠的北方走去,但是,夜里突然起了一场沙尘暴,第二天,他从沙丘中钻出来后,望着苍黄的天空,不知何去何从。

  有一个人,也要穿越沙漠。这个人带着一个行囊,行囊里放着指南针。他原以为当天就可以走出沙漠,但是,沙尘暴阻拦了他的行程。沙尘暴停止时,已是第二天的.早晨,这个人在沙漠里深一脚浅一脚地走下去,一直走到第二天傍晚,还没走到沙漠的中心。后来又累又饿,最终在第三天昏倒了。

  另一个人,同样是穿越沙漠。他带着两个行囊,一个行囊里放着指南针,所以他的方向感很好;另一个行囊里装着食物和水,所以他不愁饥渴。一开始,这个人遇到了在沙漠中失去方向的人,他视而不见;接着,又遇到那个因没有带食物和水,躺在沙丘上奄奄一息的人,他同样淡漠地看一眼就走了。后来,他又超过几个需要帮助的人,都没有理会。第二天,这个人遇到了一群强盗,不但骆驼被抢,两个行囊也被抢走了。没有了指南针,这个人像第一个人一样,盲目地走着,三天后,又像第二个人一样,饿得奄奄一息。

  这三个人,第一个人是因为没有带着指南针,迷失了方向;第二个人是因为缺少足够的食物和水,生命无法延续;第三个人,虽然既拥有指南针,又有足够的食物和水,但是,他缺乏爱心。所以,他的结局最可悲。

  人的一生,其实是场旅行,从生命的起点开始,要带上三个行囊,一个里面放着指南针,一个里面放着食物和水,一个里面装满着爱。

小学寓言故事5

  从前,有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区,来来往往的过客都尊称他为”塞翁”。塞翁生性达观,为人处世的方法与众不同。

  有一天,塞翁家的.马不知什么原因,在放牧时竟迷了路,回不来了。邻居们得知这一消息以后,纷纷表示惋惜。可是塞翁却不以为意,他反而释怀地劝慰大伙儿:“丢了马,当然是件坏事,但谁知道它会不会带来好的结果呢?” 果然,没过几个月,那匹迷途的老马又从塞外跑了回来,并且还带回了一匹胡人骑的骏马。于是,邻居们又一齐来向塞翁贺喜,并夸他在丢马时有远见。然而,这时的塞翁却忧心忡忡地说:“唉,谁知道这件事会不会给我带来灾祸呢?” 塞翁家平添一匹胡人骑的骏马,使他的儿子喜不自禁,于是就天天骑马兜风,乐此不疲。终于有一天,儿子因得意而忘形,竟从飞驰的马背上掉了下来,摔伤了一条腿,造成了终生残疾。善良的邻居们闻讯后,赶紧前来慰问,而塞翁却还是那句老话:“谁知道它会不会带来好的结果呢?” 又过了一年,胡人大举入侵中原,边塞形势骤然吃紧,身强力壮的青年都被征去当了兵,结果十有八 九都在战场上送了命。而塞翁的儿子因为是个跛腿,免服兵役,所以他们父子得以避免了这场生离死别的灾难。

小学寓言故事6

  一只猴子在猎人遗弃的木屋里发现了一支老旧破烂的枪。猴子知道这种能够喷火的玩意儿很厉害,凶猛的老虎,残忍的狼和力大无穷的'熊都怕它。于是,猴子欣喜若狂地把枪扛在了肩上。

  猴子觉得自己瞬间威武了许多,趾高气扬地在山林中绕了一圈,动物见了它无不俯首称臣,这使它胆子更壮了,扛着枪闯进了一座城市。

  人们在喧闹的大街上发现了这只不可一世的猴子。由于它扛枪的样子十分滑稽,逗得围观的人哈哈大笑。猴子见人非但不怕它,而且还拿自己开心,特别恼火,便把枪口对准了人群。也就在此时,猴子猛然想起了一个最最关键的问题DD它不会开枪。猴子于是彻底绝望了,垂头丧气地把枪扔在地上,仓皇逃离城市,回到了属于它的山林。

  在任何情况下都不要忘了自己是谁,否则,会被人当成笑柄。

小学寓言故事7

  一次,楚庄王因为打了大胜仗,十分高兴,便在宫中设盛大晚宴,招待群臣,宫中一片热火朝天。楚王也兴致高昂,叫出自己最宠 爱的妃子许姬,轮流着替群臣斟酒助兴。

  忽然一阵大风吹进宫中,蜡烛被风吹灭,宫中立刻漆黑一片。黑暗中,有人扯住许姬的衣袖想要亲近她。许姬便顺手拔下那人的帽缨并赶快挣脱离开,然后许姬来到庄王身边告诉庄王说:“有人想趁黑暗调戏我,我已拔下了他的帽缨,请大王快吩咐点灯,看谁没有帽缨就把他抓起来处置。”

  庄王说:“且慢!今天我请大家来喝酒,酒后失礼是常有的事,不宜怪罪。再说,众位将士为国效力,我怎么能为了显示你的贞洁而辱没我的将士呢?”说完,庄王不动声色地对众人喊道:“各位,今天寡人请大家喝酒,大家一定要尽兴,请大家都把帽缨拔掉,不拔掉帽缨不足以尽欢!”

  于是群臣都拔掉自己的帽缨,庄王再命人重又点亮蜡烛,宫中一片欢笑,众人尽欢而散。

  3年后,晋国侵犯楚国,楚庄王亲自带兵迎战。交 战中,庄王发现自己军中有一员将官,总是奋不顾身,冲杀在前,所向无敌。众将士也在他的影响和带动下,奋勇杀敌,斗志高昂。这次交 战,晋军大败,楚军大胜回朝。

  战后,楚庄王把那位将官找来,问他:“寡人见你此次战斗奋勇异常,寡人平日好像并未对你有过什么特殊好处,你是为什么如此冒死奋战呢?”

  那将官跪在庄王阶前,低着头回答说:“3年前,臣在大王宫中酒后失礼,本该处死,可是大王不仅没有追究、问罪,反而还设法保全我的面子,臣深深感动,对大王的恩德牢记在心。从那时起,我就时刻准备用自己的.生命来报答大王的恩德。这次上战场,正是我立功报恩的机会,所以我才不惜生命,奋勇杀敌,就是战死疆场也在所不辞。大王,臣就是3年前那个被王妃拔掉帽缨的罪人啊!”

  一番话使楚庄王和在场将士大受感动。楚庄王走下台阶将那位将官扶起,那位将官已是泣不成声。

  如果我们都能正确分析问题,从大处着眼,不以眼前小事来干扰我们的心智,有时,坏事能变成好事。

小学寓言故事8

  卫灵公在位时,不大亲理朝政。这给一些有政治野心的人提供了可乘之机。他们用腐蚀、献媚的手段取悦于灵公,从而换取灵公的宠 信。在封建官场的争权夺利中,弥子瑕是一个获胜者。他不仅使卫灵公对他言听计从,而且即使他用自己所把持的朝廷大权为非作歹,灵公也不去过问。对此,很多人深感痛恨。

  有一次,一个侏儒求见灵公。进殿后,他兴冲冲朝灵公走去。到了灵公面前,他神秘地说了一句:“我昨天做的一个梦已经应验了!”灵公好奇地问:“是怎样的一个梦?”侏儒说:“我梦见了一口灶。它预示我能见君王。现在我不是见到君王您了吗?这说明我的梦已经应验。”灵公一听很生气。他忿忿地说:“人们都把国君比做太陽,你却把梦见灶与求见我联系在一起,真是岂有此理!”侏儒说道:“请君王息怒。我这样讲是有道理的。大家都知道太陽的光芒普照天下,地上没有哪一件东西能遮挡其光辉;君王的功德荫庇全国,没有哪一个人能够取而代之。然而灶却不一样。如果有一个人坐在灶前烧火,就能把灶口完全遮住,他身后的'人哪里还能看到灶膛里的光亮呢?现在君王身边不是经常只有一个人在那里‘烧火’吗?既然如此,我见您之前没有梦见太陽而是梦见了灶,难道有什么不对吗?”

  这篇故事,抓住了封建君王好大喜功、梦想与日同辉的自私心理,把一个不理朝政的昏君比做灶,其寓意是以此来藐视、刺激他,促使其摆脱个别坏人的控制,振兴朝纲。同时,寓言还告诫人们,我们对于弥子瑕那种通过给君王歌功颂德来博取名利的野心家,决不能掉以轻心。

小学寓言故事9

  金笛王子

  有一位英俊的牧童,他每天赶着羊群上山放牧。他的手中,拿得不是皮鞭,而是一支竹笛。当羊儿悠闲地吃草的时候,牧童就坐在石头上吹笛。

  笛声是那么婉转悠扬、美妙动听!简直是天籁之音!任谁听了都会如痴如醉。

  小鸟儿飞来对牧童说:“嗳,你的笛声太好听了,都让我醉死了!我怀疑它不是竹笛,而是金笛,因为只有金笛才会发出金子般的声音啊!”

  小兔子跑来对牧童说:“嗳,你的笛声太美妙了,都让我听傻了!我怀疑它不是一般的竹笛,而是一支神笛,因为只有神笛才会发出神妙的声音啊!”

  “‘金笛’‘神笛’!我也这么认为呢!真是英雄所见略同!”

  牧童认真地说,“每当我把笛子放在唇边,吹出第一个音符时,笛子里就会立即飘荡出我想吹的旋律,而且美妙的无与伦比!这让我心跳加速,激动不已!”

  “牧童哥哥,我们可不可以看看你的竹笛呢?”

  “可以呀,拿去看吧。”牧童把竹笛递给它们。

  两个小东西,翻过来倒过去地看了半天,连‘金笛’‘神笛’的一点点蛛丝马迹都没看出来。

  “哎呀,困惑死了啦!明明是一支竹笛呀,为什么会发出那么奇妙的声音呢?”就在这年夏天,天气大旱。

  乡里的村民、圈里的羊群、地里的庄稼、山上的牧草,都快渴死了。牧童看在眼里、急在心头,他不由自主地吹起竹笛。

  笛声的意思是:上天,请快下雨,请快下雨!大地干涸,人在旦夕。拯救吧!你慈悲为怀!拯救吧!感恩的心献给你!笛声如泣如诉,如祈如求,动人心扉。久久地在山梁间萦绕,在山谷中回荡。

  正在此时,一场大雨从天而降!哗哗的雨声,滚滚的雷声,像是上天奏响的音符,回应着牧童的笛声。干涸的'土地湿润了!万物复苏,生机盎然。枯萎的禾苗复活了!

  果实累累,五谷丰登。干枯的牧草变绿了!茁壮成长,牛羊肥硕。阴郁的脸笑了,希望和憧憬又回到人们的心中。

  小鸟儿和小兔子又跑过来了,神秘兮兮地说:“牧童哥哥,村里的人都传疯了。说是你的笛声撼动了上天,才降下大雨。说你的笛子是金笛、神笛,能够逢凶化吉、遇难呈祥呢!”

  “是吗?很好!只要乡亲们免遭苦难、丰衣足食就好!”

  牧童高兴地说,“来,可爱的朋友们,让我们唱起歌、跳起舞,庆祝祥和,也感谢上天吧!”于是,牧童吹响了竹笛,小动物们随着悠扬的旋律跳起了歪歪扭扭的舞蹈,嘴里还唱着奇奇怪怪的歌呢!

  晚上,牧童赶着羊群回家。看到爸妈做了一桌子美味佳肴,正在等他归来。

  “呀,这么多好吃的,好丰盛啊!爸爸、妈妈,今天是什么日子啊?”

  “今天是你的生日呀!

小学寓言故事10

  森林里有一只黄鼠狼,一直为自己的目光短浅感到苦恼。

  黄鼠狼整天唉声叹气:“唉,鼠目寸光,可见我的眼光是多么短浅啊!我要是有一双千里眼该有多好啊!”他的话被森林之神听到了。森林之神觉得自己的臣民有难,作为森林之神应该给予帮助,于是他就施展法术,让黄鼠狼有了千里眼。

  “哇,多神奇的世界!多美丽的景色!”黄鼠狼乐得上蹦下跳,手舞足蹈。

  看着高兴的黄鼠狼,森林之神也感到很开心,于是他又去别的地方查看了。

  可是这时,黄鼠狼的心思不在风景上了。“咦?那是什么?”黄鼠狼的眼睛一下直了,“哦,清清楚楚,那森林外不远处的'墙角下有一块大肥肉,正往下滴油呢。我这就去吃了它。幸亏我有一双千里眼,不然这顿美餐就泡汤啦!”他飞速奔向那块肉,由于他的双眼只盯着那块肉,快碰到那块肉时,黄鼠狼一不小心就掉进了一个坑里。

  “坏了!”黄鼠狼心里大叫,然后拼命地往上爬,可是叫声引来了猎人,最后黄鼠狼一命鸣呼了。原来,这肉是猎人放的诱饵。而这一切被一只长颈鹿看见了,他回去报告给了森林之神。

  森林之神听后,感叹不已:“都是我的错啊!我要是没有给他千里眼,他就不会死了……”

  长颈鹿摇摇头说:“不是您的错,都是黄鼠狼自己贪心惹的祸。

小学寓言故事11

  唐三藏与“镇山太保”刘伯钦来到花果山,好像听见了猪的叫声,走近一看,原来是一只国家一级保护动物“金丝猴”。

  三藏大叫:“我们发财了。”悟空说:“你是哪来的光头和尚,竟然说我是金丝猴,我可是当今大闹天宫的“齐天大圣”,又称“美猴王”,我可是花果山的大王。”三藏道:“管你是猪猴,还是狗猴,把你卖了在说。”悟空说:“等你卖了我就不能说了。”悟空又说:“不如我们结拜兄弟好吗?”三藏旁边走出一个刘伯钦,他对三藏说:“和尚,你的.命真好啊!这个可是天地灵猴,天上除了“大士如来”谁能打过他啊!还不跟他结拜。”三藏满脸奸笑说:“好,我们来结拜吧!”猴子答应了,结拜那一天就像成亲一样,悟空招了许多朋友有牛魔王,蛟魔王、鹏魔王、狮驼王、猕猴王。他们都拿着自己的贺礼来,牛魔王说道:“恭喜你,一点小意思,不成敬意,还望您笑纳!”悟空说道:“好说!好说!你能送礼来已经很不错了。”观音菩萨知道了这件事,忍不住也想去吃结拜酒,她就想了个办法。很快,她很快来到悟空的花果山水帘洞,对悟空说:“我今日来是为恭喜你和三藏成为兄弟,这回你可要好好招待我哦!”悟空看出了他的心思,对菩萨说:“只要你在给我一根铁毛,就算在找几个人都包在我身上。”菩萨连忙来老天宫,说:“今天是孙悟空和三藏的大喜日子,想吃的话,就跟我来。”说完,一大群人冲过来,其中有,玉皇大帝、王母娘娘、太上老君、太白金星、大士如来、赤脚大仙、弥勒佛等,加上许多天兵,估计有3000万人,有个天兵说:“不会吧,孙悟空和唐三藏结婚。”不是,是和三藏结拜兄弟。”话音刚落,天上的官员们全都来到花果山的水帘洞,他们大口大口的,吃了半天却都是桃子。就这样,悟空和三藏成为了兄弟,同时观音菩萨的一根柳枝被悟空骗走了。

  从此悟空用4根铁毛(柳枝)保护三藏去取经了。

小学寓言故事12

  这个故事讲的是一只小白兔看见乌龟缓慢的动作,不禁骄傲起来,想要与乌龟来一次赛跑.骄傲的小白兔并不把与乌龟的这场比赛放在眼里,而把这场比赛当作消遣,好好奚落乌龟一番.小白兔在比赛时睡着了,乌龟坚持不懈,始终如一的勤奋努力,终于超过小白兔,抵达终点.

  这个故事的寓意是只有坚持不懈, 始终如一的勤奋努力,才能抵达胜利的终点. 从这个故事我想到了一滴水是很软弱的.但只要朝着一个方向不段地滴落下去,最终能把坚硬的石头击穿.这正如一位伟大的人物说过的'那样:在科学道路上是没有平坦道路可走的,只有在坎坷山路攀登不畏劳苦的人,才有希望达到光辉的顶点.

  在学习求知的漫长岁月中,人的智力有高有低;但只要持之以恒,一步一个脚印地走下去,就一定能够取得优异的成绩,成为有用之才.相反,那些具有天赋的智力较高的人,假如仅凭一时热情,不做长远的努力,最终只能落在别人的后头,成为一知半解的人.天才在于积累,成功在于勤奋,这点对于每个人都是一样.我们要懂得坚持不懈,勤奋努力,始终有一天成为国家的栋梁!

小学寓言故事13

  一次,爱面子的兔子在拔萝卜的时候,没把萝卜拔出来,自己倒摔了一大跤,摔得全身都是泥。他的'同伴们惊讶地看着他,他却笑着说:“我是看这萝卜太小,想等它大一点了再拔。”

  还有一次,兔子在走路的时候,不小心掉到泥坑里面,同伴们过来拉他。他却笑了笑,说:“最近身上长了跳蚤,用这方法治它,准灵。”

  最后一次,他在河边玩耍,不慎掉进了水里。他的同伴正要去救他的时候,他说:“你们以为我遇到危险了吗?不!我是在游泳……”话还没说完,他就沉到水底去了。

  “走吧。”一个伙伴说,“他大概又在表演潜水了。”

  爱面子的兔子就这么死了。

  我们都是希望在大家面前表现出最好的一面,人嘛,多多少少会爱面子,不过像故事里的兔子一样,就爱面子过头咯!所以才有了最后悲惨的结局。

  这个故事告诉我们,不要太去在意别人的眼光,最重要的就是你心里所想。有了错就勇于承认,没有人会笑话你的。

小学寓言故事14

  寓言是智慧的花朵,它的花瓣是一个个美丽的故事,它的花蜜是蕴含在故事的道理。

  最近我读了寓言故事。寓言故事是由许多有趣的小故事组成的,这些故事虽然短小、简单易懂,可是每一个故事里面都阐述了一个深刻的道理,使人回味无穷。它使我懂得了很多道理,受益匪浅。

  寓言故事里有许多则好的寓言,如:《打草惊蛇》《井底之蛙》《画龙点睛》,其中我最喜欢的则是《五十步笑百步》,故事中的梁惠王最终还是觉悟了,这一点我很喜欢。

  这本书告诉了我很多道理,《晏子的车夫》告诉了我做人要谦虚,《南橘北枳》告诉了我凡是心怀鬼策的人,都是从损害别人动机出发,但最后往往会以害己的结果而告终的。《校人烹鱼》告诉我为人处事一定要诚实。《二人学棋》告诉了我无论学什么本领,都必须专心致志,持之以恒。《画蛇添足》使我明白了做一件事情,必须有具体的要求和明确的.目标,要以清醒坚定的意志去完成它,不要被胜利冲昏头脑。《不龟手药》告诉我相同的东西不同的用法,会有不同的结果,要学会从不同的角度看待一件事情,这样才更全面、周到。《屠龙之技》让我知道了脱离了实际需要的技能和学问,学得再好也是没有用处的。

  寓言正在着力于弘扬中华美德,而我也会越来越喜欢寓言故事。

小学寓言故事15

  虎王派豹将军出征,传来了不幸消息说,豹将军因身负重伤不治,已经尸横战场。

  朝廷大臣纷纷议论。熊太师说:“豹将军生性粗暴,有勇无谋,根本就不是将才!”狐丞相说:“豹将军残害生灵,草菅人命,我早就知道它是没有好下场的!”狼御史说:“豹将军奸婬掳掠,无恶不作,是个国人皆曰可杀的花花太岁,我正想参它一本,拿他法办。死在战场上,算是便宜了它!”其他官员也都指出了豹将军的.种种劣迹。

  不久,豹将军派信鸽送来捷报,说是豹将宰身先士卒,虽身负重伤,仍英勇杀敌,已经大获全胜,即将班师回朝。熊太师、狐丞相、狼御史闻讯立即到京城百里以外去迎接。

  见到了豹将军后,熊太师说:“豹将军迂回包围,深入敌后,首歼敌酋,智勇双全,真是举世无双的将才!”狐丞相说:“豹将军军纪严明,恩威并济,我早就知道您是会旗开得胜的!”狼御史说:“豹将军威风凛凛,仪表堂堂,使得敌人闻风丧胆。我一定向虎王奏上一本,请虎王晋升您为总领兵马大元帅!”其他官员也都对豹将军赞扬备至。

  豹将军和不远百里出城欢迎的大臣们一一握手,连声称谢,嘴角却浮着一丝不易察觉的带有嘲弄意味的微笑,因为它深知:如果它打了败仗或是阵亡了,这些家伙一定会大嚼舌头的。

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