寓言故事

时间:2021-12-15 14:27:33 寓言故事 我要投稿

关于寓言故事汇编15篇

关于寓言故事1

  一、循文设境,突出“趣”字

关于寓言故事汇编15篇

  成功的教学需要积极创设情境,激发学生学习的兴趣。在教学中要通过恰当的方式激发学生的兴趣,让学生融入课文,唤起学习的热情。

  1.形象有趣的导入设计。教学伊始,教师可以通过音乐、动画等多媒体手段激发学生的兴趣。如在教《守株待兔》时,我用多媒体先播放全国优秀课本剧《守株待兔》的视频,剧中人物那可笑的打扮、夸张的动作、幽默的语言,一下子吸引了学生,使学生对进一步了解这个人产生了浓厚的兴趣。

  2.诙谐幽默的朗读示范。范读可以引起学生对课文的兴趣,教师范读时的表情、语气、语调能作为一种信息传递给学生。在学生初次接触寓言时,根据人物的性格特征与语言特点,教师选择或幽默或诙谐或夸张的语气示范朗读全文,能使学生一下子进入到课文描写的情境中去。如在教《狼和小羊》时,教师捏着嗓子用怪里怪气的语调读狼的话,用夸张的语气读出小羊的可怜。

  3.身临其境的模拟表演。在熟读课文后,教师在课堂上创设课文情境,让学生自由组合,进行角色的表演,能让学生真实的体验人物的情感。如在教《狐假虎威》时,教师创设表演的情境,让学生想象当时狐狸与老虎的动作、神态与语言,然后表演课文情节。这样的课堂学生会充满热情,并能在表演中领悟课文的含义。

  二、循文寻理,落实“悟”字

  小学阶段的寓言故事看似通俗易懂,但字里行间却隐藏着深刻的寓意。在教学中,教师应引导学生充分通读全文,从课文的多个方面思考寓言的寓意。

  1.从题目处感知寓意。有些寓言题目本身就是寓言内容高度的概括。只要弄懂了题目的意思,也就大体地感知了寓意。有位教师在上《自相矛盾》一文时,一开课就说了几句自相矛盾的话,引得学生哄堂大笑,然后在揭题时让学生说说“自相矛盾”的意思。这样学生已基本上感知了“自相矛盾”的道理了。

  2.于首尾处弄懂寓意。在寓言故事中,有的作者往往会在开头写几句暗示寓意的语句,有的会在结尾处加上一段简要的议论,让读者能够准确地把握到故事的讽刺所在。在教学中教师要引导学生找出这些关键语句,抓住这些言语精辟、思想集中体现的关键段,让学生充分朗读体会。如《南辕北辙》一文最后一段话是作者的议论,直接点出了寓意,在教学中,我让学生反复读这段话,抓住“越……越……”这个句式,启发学生想象说话:马越强健,就越________;车夫技术越好,路上就越_______;身上的盘缠越多,就越__________。这样,学生很容易认识到如果方向错了,条件越好,就错得越厉害的道理。

  3.在联系实际中深明寓意。寓言故事往往是抓住社会上某些人的思想行为特征,加以夸大与渲染,借此用来对照世界,影射生活,让读者用自己的生活经历加以串联,从中得益。因此,在教学时,要把寓言里的人物或事件与现实中的人与事加以比较。如一位教师在教学《自相矛盾》一文时,在理解了课文内容后,让学生拿出课前准备的.生活中自相矛盾的事例一起交流,并说说如何避免自相矛盾的事发生。这样使学生将思考与实际生活联系起来,达到了深明寓言的作用。

  三、 循文习言,落实“练”字

  1.在概括、复述中实践语言。寓言故事短小精炼,非常适合进行概括主要内容、复述故事内容的训练,如在《揠苗助长》一文的教学,有位教师引导学生充分朗读课文后用“谁干什么?”“结果怎么样?”的句式来概括主要内容,最后再让学生加入自己的想象复述课文内容。在概括与复述中,锻炼了学生的语言组织能力,提高了学习语文的实效性。

  2.在补白、续写中实践语言。寓言故事有很多的“留白点”,这些“留白点”正是培养学生想象能力,进行言语实践的良好素材,我们可以设计续写、插写等练习。如有位教师在《自相矛盾》一文的教学时,让学生为人物写反思。这种借用写反思的形式有效地拓宽了学生的想象思维,既增加了趣味,深明了寓言,也让学生的语言能力得到了锤炼。

  四、循文而拓,落实“展”字

  1.以篇带篇。如《南辕北辙》一文是魏国谋臣季梁为了劝阻魏王伐赵而来个现身说法,以自己的经历,带出了《南辕北辙》的故事。我们可以把这个故事引进课堂,引导学生将理解寓意与阅读历史故事联系在一起,由一篇寓言带出一篇历史典故,拓宽学生的阅读范围。

  2.以篇带本。现在小学语文教材上的寓言多数选自《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》以及《左传》、《孟子》、《韩非子》、《吕氏春秋》、《战国策》等历史典籍。在完成教学任务后,教师可以引领学生阅读这些课外读本,使语文知识纵横渗透。我在教完《南辕北辙》后,在多媒体上呈现《战国策》这本书从古到今的多种封面,使学生直观地感受到这本书的千古流传,随后再介绍里面最有趣的其他篇目,激发学生阅读这本书的兴趣。

  诚然,教学有法,教无定法,寓言教学的方法只有依纲扣本,循文而教,从学生的兴趣、文本的特点出发,加强语文能力的实践,拓宽寓言故事的阅读面,寓言教学才会自然、真实、有效。

关于寓言故事2

  怕死的猪

  一头猪被乘着夜色运进屠宰场。屠夫准备今晚将它宰杀。

  屠夫的狼狗拖着肥硕的身体转到这头猪面前。它惊奇的`发现这头猪哆嗦不已,还留着眼泪。狼狗同情的说:“老猪,怕死吧?被杀确实是很痛苦的。我见得多了,只是没见你这么怕死的,还流着眼泪。”猪满眼垂泪道:“听说在杀我们之前,屠夫要把我们灌水,使肉掺假。这确实很痛苦,让我害怕。但我流泪却不是因为怕死,而是我得了瘟疫,是头病猪。人们吃了我的肉会中毒的呀!”

关于寓言故事3

  戴粪的呆子

  有个养猪的人,见到一个荒废的村子里有乾粪,便想:将这些乾粪用草捆起来,带回去可以喂饱小猪啊!于是他用草裹著乾粪,顶在头上就回家了。不料路上下起倾盆大雨,乾粪都化成粪水,从他的头顶一直流到脚踝,众人碰到都说:

  你这个笨蛋!粪便那么臭,没下雨时都不能顶在头上,你居然还在大雨中顶著走?

  那人听了之后反而骂:你们才是笨蛋!不知道我家的.小猪们正饿著呢!如果你们知道,就不会骂我笨了。

  智慧小语:不懂得随机应变,将粪戴在头上,下雨天也不知拿下来,结果弄得满身臭味,社会上像这样固执的人不知有多少。

关于寓言故事4

  《伊索寓言》是一本很有趣的书,作者是古希腊作家伊索。它不像《三国演义》那样内容复杂,也不像《十万个为什么》那样深奥难懂。它是一种给予你知识,但又不增添你负担的`书。在我读这本书时我很轻松,它带领我进入一个独特的环境。其中有许许多多的寓言故事,令我深受启发。

  其中我记的最清楚是《驴子和战马》。讲的是从前有只驴子,为人工作得疲劳不已,粮食也只能是粗茶淡饭,有一天它看见战马,一个个都很强壮健康,粮食丰富,驴子就很羡慕,同时为自己的悲惨生活痛哭流涕。不久战争爆发了,骑士们都骑上战马抗敌。战争结束后,战马因受了重伤不幸身亡,从此驴子对战马起了恻隐之心。这个故事告诉我们要满足自己现在的位置,不要奢求太多。

  《伊索寓言》这本书使我深受启发,使我改变了对读书的看法,使我爱上了读书。

关于寓言故事5

  善与恶

  力量弱小的善,被恶赶走到了天上。善于是问宙斯,怎样才能回到人间去。宙斯告诉他,大家不要一起去,一个一个的去访问人间吧。恶与人很相近,所以接连不断地去找他们。善因为从天上下来,所以就来得很慢很慢。

  这就是说,人很不容易遇到善,却每日为恶所伤害。

  老猎狗

  一条老猎狗年轻力壮时从未向森林中任何野兽屈服过,年老后,在一次狩猎中,遇到一头野猪,他勇敢地扑上去咬住野猪的耳朵。由于他的牙齿老化无力,不能牢牢地咬住,野猪逃跑了。主人跑过来后大失所望,痛骂他一顿。年老的猎狗抬起头来说:“主人啊!这不能怪我不行。我的勇敢精神和年轻时是一样的,但我不能抗拒自然规律。从前我的行为受到了你的称赞,现在也不应受到你的责备。”

  这是说,生老病死是不可抗拒的规律。

  山 震

  有一次,一座大山发生了大震动,震动发出的声音就像大声的呻吟和喧闹。许多人云集在山下观看,不知发生了什么事。当他们焦急地聚集在那里,担心看到什么不祥之兆时,仅看见从山里跑出一只老鼠。

  这是说庸人多自忧。

  蚂蚁与屎壳郎

  夏天,别的动物都悠闲地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜集小麦和大麦,给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。

  冬天来了,大雨冲掉了牛粪,饥饿的`屎壳郎,走到蚂蚁那里乞食,蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果当时在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。”

  这是说,尽管风云变化万千,未雨绸缪的人都能避免灾难。

  公鸡和宝玉

  一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。他发现了一块宝玉,便对宝玉说:“若不是我,而是你的主人找到了你,他会非常珍惜地把你捡起来;但我发现了你却毫无用处。我与其得到世界上一切宝玉,倒不如得到一颗麦子好。”

  这是说自己需要的东西才是真正珍贵的。

  小鹿与他的父亲

  有一天,小鹿对公鹿说道,“父亲,你怎么还怕狗呢?你比他高大,比他跑得更快,而且还有很大的角用于自卫。”公鹿笑着说:“孩儿,你说得都对,可我只知道一点,一听到狗的叫声,我就会不由自主地立刻逃跑。”

  这故事说明,激励那些天生胆小、软弱的人毫无用处。

  受了骗的老虎

  有一次森林之王狮子患了很重的病,狡滑的狐狸趁机巴结,便日夜细心照顾。一天,狮子对狐狸说:“我现在很想吃虎肉,而且听说吃了虎的心很快就会恢复健康。”于是谄媚的狐狸立刻到森林找到老虎,告诉老虎说,狮子就要死了,想选出一个继承王位的。狮王考虑後觉得只有老虎合适,因此就请他跟狐狸到狮王那里走一趟。老虎没有疑狐狸,就和狐狸到了狮子洞穴,于是就被等待已久的狮子给......可怜的虎就这样失去了他的性命。当狮子津津有味地吃著虎肉,突然不小心把虎的心掉在地上。狐狸看见了,悄悄地把它捡起来吃了。狮子吃完虎肉之後四处寻找虎心,可怎么都找不到,就问狐狸。狐狸说:“陛下,那虎大概知道自己会受骗,所以没有把心带来,况且,像他那麽笨的家伙,又那儿来的心呢?”

  寓意——应随时察言观色以免招损

  老牛和蚂蚁

  一天,一只老牛拉着铁轱辘车在路上“嘎吱嘎吱”地慢慢走着。

  一只蚂蚁沿着车轮往后跑,可跑来跑去还是在车的上方,于是,蚂蚁认为这辆大车是他踩着走的,就尽最大声对牛叫道:

  “你这个蠢东西,这辆车是我踩着走的,没了我,这车准得停下来。”

  老牛看了蚂蚁一眼,没理他,继续认真往前走着。

  蚂蚁不服气地又尖声尖气叫喊起来:“喂,听见没有,你这笨牛,是我踩着轮子带着你动的!”

  老牛仍旧头也不回,径自往前走去,蚂蚁更生气了:

  “好,这你笨牛,我停下来,看你怎么办!”

  蚂蚁真的蹬在车轱辘上不动了,嘴里还气呼呼地重复着:“看你怎么……?”

  话音未落,又重又大的铁轱辘就压在了蚂蚁身上。

  寓言故事老牛和蚂蚁的故事,告诉我们,任何人不管做任何事情,都不能骄傲自大,谦虚是一种美德。

关于寓言故事6

  1、无价之宝:无法估价的宝物。指极珍贵的东西。

  2、叶公好龙:比喻口头上说爱好某事物,实际上并不真爱好。

  3、有名无实:光有空名,实际上并不是那样。

  4、下笔成章:一挥动笔就写成文章。形容写文思敏捷。

  5、以管窥天:管:竹管;窥:从小孔或缝隙里看。通过竹管子的孔看天。比喻见闻狭隘或看事片面。

  6、掩耳盗铃:掩:遮蔽,遮盖;盗:偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

  7、羽毛未丰:丰:丰满。指小鸟没长成,身上的毛还很稀疏。比喻年纪轻,经历少,不成熟或力量还不够强大。

  8、望洋兴叹:望洋:仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

  9、异军突起:异军:另外一支军队。比喻一支新生力量突然出现。

  10、以强凌弱:仗着自己强大就欺侮弱者。

  11、饮醇自醉:醇:浓酒。比喻与宽厚人交,不觉心醉。

  12、一鸣惊人:鸣:鸟叫。一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩。

  13、有备无患:患:祸患,灾难。事先有准备,就可以避免祸患。

  14、休戚相关:休:欢乐,吉庆;戚:悲哀,忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切,利害相关。

  15、饮鸩止渴:鸩:传说中的毒鸟,用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。

  16、一发千钧:发:头发;钧:古代的重量单位,合三十斤。危险得好象千钧重量吊在一根头发上。比喻情况万分危急。

  17、亡羊补牢:亡:逃亡,丢失;牢:关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。

  18、庄周梦蝶:不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周。

  19、一鼓作气:一鼓:第一次击鼓;作:振作;气:勇气。第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲,一口气把工作做完。

  20、危如累卵:比喻形势非常危险,如同堆起来的蛋,随时都有塌下打碎的可能。

  21、望梅止渴:原意是梅子酸,人想吃梅子就会流涎,因而止渴。后比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。

  22、郑人买履:用来讽刺只信教条,不顾实际的.人。

  23、韦编三绝:韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

  24、指鹿为马:指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑白,混淆是非。

  25、一日千里:原形容马跑得很快。后比喻进展极快。

  26、朽木不雕:朽坏的木头无法雕刻。比喻人不上进,无法成材。

  27、兴高采烈:兴:原指志趣,后指兴致;采:原指神采,后指精神;烈:旺盛。原指文章志趣高尚,言词犀利。后多形容兴致高,精神饱满。

  28、刎颈之交:刎颈:割脖子;交:交情,友谊。比喻可以同生死、共患难的朋友。

  29、一傅众咻:傅:教导;咻:喧闹。一个人教导,众人吵闹干扰。比喻不能有什么成就。

  30、一木难支:大楼将要倒塌,不是一根木头能够支撑得住的。比喻一个人的力量单薄,维持不住全局。

  31、为虎作伥:伥:伥鬼,古时传说被老虎吃掉的人,死后变成伥鬼,专门引诱人来给老虎吃。替老虎做伥鬼。比喻充当恶人的帮凶。

  32、自相矛盾:矛:进攻敌人的刺击武器;盾:保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。

  33、言过其实:言:语言;过:超过;实:实际。话说得过分,超过了实际情况。

  34、夜郎自大:夜郎:汉代西南地区的一个小国。比喻人无知而又狂妄自大。

  35、一丘之貉:丘:土山;貉:一种形似狐狸的野兽。一个土山里的貉。比喻彼此同是丑类,没有什么差别。

  36、坐井观天:坐在井底看天。比喻眼界小,见识少。

  37、以卵击石:拿蛋去碰石头。比喻不估计自己的力量,自取灭亡。

  38、五日京兆:京兆:即京兆尹,古时国都所在地的行政长官。比喻任职时间短或即将去职。

  39、小心翼翼:翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。

  40、一诺千金:诺:许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数,极有信用。

  41、一毛不拔:一根汗毛也不肯拔。原指杨朱的极端为我主义。后形容为人非常吝啬自私。

  42、与虎谋皮:跟老虎商量要它的皮。比喻跟恶人商量要他放弃自己的利益,绝对办不到。

  43、先发制人:发:开始行动;制:控制,制服。原指丢动手的牌主动地位,可以控制对方。后也泛指争取主动,先动手来制服对方。

  44、无出其右:出:超出;右:上,古代以右为尊。没有能超过他的。

  45、约法三章:原指订立法律与人民相约遵守。后泛指订立简单的条款。

  46、愚公移山:比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

  47、鱼目混珠:混:搀杂,冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。

  48、予取予求:予:我。原指从我这里取,从我这里求(财物)。后指任意索取。

  49、曾参杀人:比喻流言可畏。

  50、心旷神怡:旷:开阔;怡:愉快。心境开阔,精神愉快。

  51、有脚阳春:承春:指春天。旧时称赞好官的话。

  52、一败涂地:形容失败到了不可收拾的地步。

  53、一钱不值:一个铜钱都不值。比喻毫无价值。

  54、未雨绸缪:绸缪:紧密缠缚。天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。

  55、五色无主:五色:指人脸上的神采;无主:无法主宰。形容恐惧而神色不定。

  56、以貌取人:根据外貌来判别一个的的品质才能。

  57、先声夺人:先张扬自己的声势以压倒对方。也比喻做事抢先一步。

  58、万死不辞:万死:死一万次,形容冒生命危险。万一万次也不推辞。表示愿意拼死效劳。

  59、一挥而就:挥:挥笔;就:成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。

  60、完璧归赵:本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。

  61、一暴十寒:虽然是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。

  62、一代楷模:一个时代的模范人物。

  63、下车泣罪:旧时称君主对人民表示关切。

  64、一国三公:公:古代诸侯国君的通称。一个国家有三个主持政事的人。比喻事权不统一,使人不知道听谁的话好。

  65、鹬蚌相争:“鹬蚌相争,渔翁得利”的省语。比喻双方相持不下,而使第三者从中得利。

  66、阳春白雪:原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。

  67、庸人自扰:自扰:自找麻烦。指本来没事,自己找麻烦。

  68、妄自尊大:过高地看待自己。形容狂妄自大,不把别人放眼里。

  69、一夔已足:夔:古贤臣名,为舜时的典乐官。夔一人已足制乐。指只要是真正的人才,有一个就足够了。

  70、一窍不通:窍:洞,指心窍。没有一窍是贯通的。比喻一点儿也不懂。

  71、以古非今:非:非难,否定。用历史故事抨击当前的政治。

  72、自作聪明:自以为聪明而乱作主张。指过高地估计自己,主观地办事。

  73、以邻为壑:拿邻国当做大水坑,把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益,把困难或祸害转嫁给别人。

关于寓言故事7

  今天,我读完了《中国寓言故事》,这本书可好看了,里面有四个故事,生动有趣。每一页里都有精美的插图和一些简要的文字。这几个寓言故事不仅让我领会了它们背后的含义,还让我享受到了像一幕幕精彩的动画般的彩图。

  书里的《铁杵磨成针》的故事,讲了诗仙李白小时候光想着玩,不爱读书。有一次,他逃学出去玩,见一个老奶奶在磨铁杵,李白问她这是干什么呀?老奶奶说要把铁杵磨成锈花针。李白很惊讶,说:“杵很粗,何时才能磨成绣花针呀?”老奶奶说:“功夫不负有心人,铁杵总有一天会磨成针的。”李白明白了读书也是这样呀,只要好好读书,有什么不能学会的呢?从此以后,他用心读书,终于成了一个大诗人。

  《纪昌学箭》讲了纪昌跟飞卫学箭,纪昌先练让眼睛一眨不眨的本领,又苦练了把小物体看大的本事,几年之后终于成了一个百发百中的'神箭手。

  《铁杵磨成针》和《纪昌学箭》让我明白了“功夫不负有心人”。不管做什么事,只要有耐心,有恒心,坚持练习,一定会有收获的。自从我学习乐高机器人以来,每周我都要把学过的课程用日记记下来,到现在为止,我已经写了三十多篇乐高日记了,通过日记不仅把学过的知识巩固了,更锻炼了写作,多有成就感呀!我还喜欢做科学小实验,每周一个科学实验是我的最爱,现在我已做了四十多个小实验了,还有幸发表了好几个呢!真开心,呵呵!看看,努力是不是就有收获呀!以后我还要继续坚持下去,争取取得更大进步,《愚人买鞋》讲了一个人去买鞋,他不是用脚去试鞋,而是用一根稻草去测自己脚的尺寸。看到这里,我都笑出声来了,怎么有这么傻的人呢!这不就是多此一举吗?这么简单的事儿不是小题大作吗?

  《疑人偷斧》讲了一个人丢了斧子,他怀疑斧子是邻居的儿子偷的。于是他怎么看邻居的儿子都像是偷斧子的,走路像偷斧子的,神态像偷斧子的,说话也像偷斧子。后来他找到了斧子,他觉得邻居的儿子一点儿也不像偷斧子的样子了。我们在平常生活中可不能这样瞎猜疑呀!瞎猜疑不仅会影响朋友之间的关系,还有可能会得妄想症呢!

  这本寓言故事,故事小,意义大,很值得一读哦!

关于寓言故事8

  泥塑

  野庙的神台上坐着一尊泥塑的神像,年深月久,庙既破烂不堪,栋折榱(cui)崩,神像本身也遍体斑驳,丧失了往日的'光彩。 一只常栖的燕子来到破庙,对神像说:“我看你这儿一年比一年的不景气了,这个地方已不那么安全,为什么不走下神台,换个位置呢?” “不行啊,我还是蹲在台上的好。”神像说。 “为什么呢?”燕子问。 神像说:“只要我坐在台上,就总会有人供奉香火,一下了台,就是另外一回事了。说实在的,到了台下,我不过是一团普通的泥土,谁还愿意理会呢?” “但如果神台垮了,你还是得下台,那不是更不好吗?” 神像回答说:“即使如此也只好由它,我的方针是不到垮台不下台。” “那为什么呢?”燕子大为惊讶地说。 “这道理并不深奥,”神像说,“从上台到垮台,占有这个神台的时间,总比垮台之前的任何时间都要长。你知道吗,即使是傻瓜也会选择最长的时间待在台上啊。”

关于寓言故事9

  狐狸和鸭子

  鸭子在散步,见狐狸贼头贼脑地来了。

  情况危急,鸭子忽生一计,它一动不动地趴在地上,伸长脖子,翻着白眼,翅膀紧紧地贴着躯体,活像一具僵死的尸体。狐狸见了,便兴趣索然地跑开了。

  鸭子见狐狸中了计,高兴得扯着嗓子“呱……”地唱起歌来。

  狐狸听见声音,转身便向它追去。可怜的鸭子,就在胜利的.时刻死去了。

关于寓言故事10

  一只小狗的主人给它系了一个漂亮的铃铛,它高兴极了,摇着铃铛到处炫耀。

  小鱼看见了,对着小狗说:“小狗,你的铃铛真好看!声音真好听!”

  小猪也走过来:“小狗,你的铃铛很漂亮,叮叮当当真好听!"

  “谢谢,我要让每一个人都听到。”

  小羊“咩”了一声, “ 小狗,你的铃铛声音特别好听!”

  “是真的吗? 那我就不停地把它摇啊摇。”

  于是,小狗就把脖子上美丽的铃铛摇啊摇。

  这时小猪和小羊都在睡觉,他们正睡得香呢。铃铛的'声音太吵了,打扰了它们的美梦,全都被吵醒了。小羊听见了,对着小狗说:“ 是谁这么吵人,烦死了!”

  小猪也起来了: “是小狗在摇铃铛,讨厌的家伙,我们都不能睡觉了。”

  小羊跑去找小狗:“小狗,不要摇铃铛了。你吵醒了大家,我们都不能好好休息。”

  可是小狗不听它们的劝说,继续摇着铃铛。

  于是,小羊和小猪都不再理小狗了。

关于寓言故事11

  一个年轻人明白爱的真谛,也懂得去爱一个人. 突然,有一天,他的爱人的了一种无名的病,一位医生说:“年轻人你的'爱人的病,去一座蓝爱山的地方,摘取爱泪草才能医治她。”

  于是他踏上了路程—他用他的经历感动了母老虎,湖怪。摘到了草,可是却被淘气的小兔子吃掉了。于是他伤心,回到了爱人的身边,决定守着爱人一生一世。

  终于奇迹发生了,他家的铁树开花了,他把她带去看铁树花,爱人的病好了。从此他两幸福的生活着一直到老~~~~~~~~

关于寓言故事12

  关于寓言故事的成语

  狐假虎威:狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。

  捕风捉影:风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝毫没有事实根据。

  杞人忧天:杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

  井底之蛙:井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。

  杯弓蛇影:将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

  郑人买履:用来讽刺只信教条,不顾实际的人。

  不合时宜:不适合时代形势的需要。也指不合世俗习尚。

  守株待兔:原比喻希图不经过努力而得到成功的`侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验,不知变通。

  曲突徙薪:把烟囱改建成弯的,把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施,才能防止灾祸。

  抛砖引玉:抛出砖去,引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。

  自相矛盾:比喻自己说话做事前后抵触。

  滥竽充数:比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。

  刻舟求剑:比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

  叶公好龙:比喻口头上说爱好某事物,实际上并不真爱好。

  亡羊补牢:羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。

  画蛇添足:画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。

  掩耳盗铃:偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

  买椟还珠:买下木匣,退还了珍珠。比喻没有眼力,取舍不当。

关于寓言故事13

  《伊索寓言》是一本经典名著,我怀着好奇的心情,翻开了它。

  《伊索寓言》来自民间,所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。如对富人贪婪自私的揭露;对恶人残忍本性的鞭鞑;对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的讽刺;对勇敢斗争的.赞美。还有许多寓言,让我懂得了如何处世,如何做人,怎样辨别是非好坏,怎样变得聪明、智慧。

  让我来向大家举几个例子吧。

  《牧人和驴》:一个牧人在打猎的时候,发现了一只小狼,他见它可怜,就把它抱回家,和狗一起养着,它们长大后,就看护羊。有一天,一匹狼夜里来叼走了一只羊,狼就去追,可这羊已经被咬死了,它就和那一匹狼一起吃羊,它这时候才发现,羊肉是那么好吃。回家后,它什么都不想吃了。又有一天,狼又来偷羊,家狼就假装去追那只狼,跑出去后,就和野狼又一起吃羊。野狼好几天都不来了,狼就把羊叼来和狗一起吃。这一切都被牧羊人尽收眼底,第二天,他就把狼给杀了。

  这个故事让我明白了人不能相信恶的东西,正所谓“江山易改,本性难移”。

  《胆小鬼》这个故事,他讲了一个人,胆子很小,生活条件不好,却很贪财,总想得到不劳而获的财物。有一天,他上山砍柴。累极了,背着柴下山回家去了。在山脚下的一条小路上,看见了一头金色的狮子,他不敢碰,心想:这到底是活的,还是雕像呢。那狮子一动不动,也不出声音,一定是雕像,这是神恩赐给我的,看我这样的穷,想让我卖一个好价钱。他向四周巡视了一遍,确定没有人,就抓起“狮子”的前爪和后爪,可它太重了,拿不起来。他好像很聪明似的想:人多力量大吗,我回去把家人找来一起搬。之后,他就跑回家去了。等他把家里的,男女老少都找来时,那个金狮子已经不见了。

  它告诉我们做事一定要果断,不能拖拖拉拉的。否则,什么事情都变的很糟糕的。有一句话说的好,“效率就是金钱”。做事要讲究效率,如果做事慢了,就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。

  《伊索寓言》我一定会好好收藏,因为它让我收益终生。

关于寓言故事14

  成语归类

  来至寓言故事的成语

  鹬蚌相争 画蛇添足 自相矛盾 杯弓蛇影 螳螂捕蝉 亡羊补牢 人面兽心 无价之宝 囫囵吞枣庖丁解牛 起死回生 患得患失庸人自扰、拔苗助长、惊弓之鸟、滥竽充数 愚公移山、买椟还珠 狐假虎威,爱屋及乌打草惊蛇,破镜重圆,才高八斗,一毛不拔 迎刃而解,毛遂自荐,八仙过海,一鸣惊人纵虎归山,世外桃源,项庄舞剑,下笔成章 天衣无缝,呆若木鸡,怒发冲冠,鱼目混珠乐不思蜀,班门弄斧,走马观花,后来居上 狼狈为奸,半途而废,得意洋洋,望梅止渴塞翁失马,掩耳盗铃,叶公好龙,凿壁借光 骄兵必败,磨杵成针,入木三分呕心沥血,才高八斗,伯乐相马!

  来至历史故事的`成语

  一言九鼎退避三舍 如火如荼 请君入瓮 洛阳纸贵 望梅止渴 高山流水 鸡鸣狗盗草木皆兵 探骊得珠 胸有成竹 势如破竹 望洋兴叹 唇亡齿寒 卧薪尝胆破釜沉舟 后来居上 指鹿为马 邯郸学步 东施效颦 围魏救赵, 怒发冲冠四面楚歌 背水一战 入木三分 围魏救赵风声鹤唳瓮中捉鳖 钟鼓之乐篝火狐鸣 鱼腹丹书 揭竿斩木 揭竿为旗 斩木为兵

  项庄舞剑,意在沛公 约法三章 不入虎穴,焉得虎子司马昭之心,路人皆知 乐不思蜀投鞭断流

  来至神话故事的成语

  夸父逐日 八仙过海嫦娥奔月后羿射日 牛郎织女精卫填海

  叶公好龙 井底之蛙 天衣无缝 涸辙之鱼女娲补天 海市蜃楼 太公钓鱼女娲造人夸父逐日八仙过海开天辟地 钻木取火 百鸟朝凤后羿射日愚公移山火眼金睛鸡犬升天、点石成金 结草衔环人神共愤 盘古开天地、杜鹃啼血比翼鸟照妖镜

  阎王好见,小鬼难当、月下老人 擎天之柱、十日并出、补天浴日、炼石补天 水漫金山、摇钱树、月里嫦娥、玉宇琼楼、生风作浪 东兔西乌、巴蛇吞象、 魑魅魍魉、钓鳌客、飞黄腾达 广寒仙子、牛头马面、金马碧鸡、乔松之寿、 瑶池玉液 贪如饕餮、旱魃为灾、狐唱枭和、云锦天章

  描写天气的成语

  花红柳绿,春意黯然,鸟鱼花香,乍寒乍暖,春风骀荡 春风荡荡 春风煦煦 春风送暖 春风曛暖 春风温煦 春风料峭 春色满园 满园春色 春光明媚 春光融融 春光如海 春深似海 春色迷人 春色撩人 春色弥望 春山如笑 春和景明 韶光淑气 春日阳和 春寒料峭 春暖花开 春暖花香 万紫千红 百紫千红 千红万紫 万红千紫 春花怒放 花红柳绿 柳绿花红 柳媚花明 柳暗花明 花明柳暗 桃红柳绿 柳绿桃红 桃红李白 桃李争妍 桃李争辉 桃柳争妍 杏雨梨云 杏雨梨花 百花吐艳 百花争妍 百花齐放 百卉含英 百卉千葩 飞花点翠 草长莺飞 莺飞草长 柳亸莺娇 莺歌燕舞 燕舞莺啼 花香鸟语 鸟语花香 百鸟鸣春 红杏闹春 红杏出墙 红情绿意 绿肥红瘦 红瘦绿肥 绿暗红稀 大地回春 春回大地 万象回春 春回地暖 大地苏醒 万物复苏 万木萌发 写月亮的成语

  霁月光风 镂月裁云 朗月清风 落月屋梁 明月清风 春花秋月 浩月千里 风清月朗

  皓月当空 明月高照 明月如钩 明月皎皎 浩月当空 浩月千里 月大如盘 中秋明月 皎洁月亮 一轮浩月 月亮皎洁 新月当空 一弯新月 一钩残月 月挂星汉 月色朦胧 月色迷人 月光万缕 淡淡月光 晓风残月月色迷蒙 月光如洗

  月隐星疏 月光班驳 清辉遍地 圆月当空 明月高悬 明月如镜 一轮圆月 一轮满月 新月如眉 新月如钩一弯月亮 月儿弯弯月出东山 月升中天

  月色皎皎 月色明朗 月色融融 月色溶溶 月色如水 月光皎洁 月光柔和 月光如水月光似霜 月光迷蒙 分外皎洁 月光似水 雪亮雪亮 月明星稀

  淡月疏星 月冷星稀 半轮月亮 月色柔和 郎月高照 月上柳梢 月色恬淡

  写读书的成语

  暗室求物 傲贤慢士 白面书生 闭户读书 博览群书 布衣韦带

  凿壁偷光 春诵夏弦 箪食瓢饮 读书得间 废书而叹 焚膏继晷

  腹载五车 滚瓜烂熟 含英咀华 画荻教子 开卷有益 立地书橱

  两脚书橱 磨穿铁砚囊萤照读囊萤照书 牛角挂书 七行俱下

  然荻读书 三余读书 十年寒窗 诗礼之家 十行俱下 书香门第

  十年窗下硕学通儒书声琅琅 大璞不完 孙康映雪 徒读父书

  五行并下 韦编三绝 学富五车 寻章摘句 一箪一瓢 一介书生

  引锥刺股 凿壁偷光 映月读书 源头活水 映雪读书 招贤纳士

  昼耕夜诵 折节读书 悬梁刺股 废寝忘食 坚持不懈 手不释卷

  分秒必争 争分夺秒 通宵达旦 夜以继日 凿壁借光 韦编三绝

  目不窥园 焚膏继晷 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 风夜匪懈

  风兴夜寐 无冬无夏 宵衣旰食 学而不厌 圆木警枕 幼学不厌

  幼学壮行 朝乾夕惕只争朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 手不释卷

  攻苦食淡 苦心孤诣 锲而不舍 囊茧照读 卧薪尝胆 悬梁刺股

  仰屋著书 映月读书 勇猛精进 折节读书 坐薪悬胆 不敢旁鹜

  不知肉味 倾耳而听 倾耳注目 一心一意 屏气凝神 全神贯注

  专心致志 持之以恒 持之以恒 一丝不苟 欣然怒放 八面全开

  活力十足 火力十足 知而绽放 不把不全 零落滴一 欣喜若狂

  动力十足 动力慢歌

关于寓言故事15

  南阳的西郊有一座亭子,本来修建它是为了让过路的人能有个歇脚的地方。可是这一带常常有恶鬼出没,搞得人心惶惶,再没有人敢到那里去过夜。不然的话,就会遭到灾祸。

  南阳地方有个叫宋大贤的人,他身材魁梧,血气方刚,为人正直勇敢,天不怕地不怕,从来就不信邪,还学了一身好武艺。宋大贤听说西郊的亭子闹鬼,嫉恶如仇的他决心去看个究竟,也许还能为民除害。这么想着,他也不带任何兵刃利器,仅仅只是背上自己心爱的古琴就出发了。

  夜幕降临了,亭子四周的树林影影绰绰,显得神秘恐怖,偶尔传来一两声猫头鹰凄厉的叫声更是给夜色增添了几分诡异的气氛。宋大贤一点儿都不害怕,一个人坐在亭楼里,悠然自得地弹着琴。

  忽然,楼梯上传来一阵“吱吱嘎嘎”的响声,不一会儿,一个恶鬼就来到了宋大贤面前。这个恶鬼一头火红的乱发披肩,眼睛闪着荧荧绿光,长长的獠牙露在外面,拖着一条血红的舌头,指甲又尖又长,样子可怕极了。它呲牙瞪眼地对宋大贤说:“你是何方狂徒,竟然有胆子到这里来,想尝尝我的'厉害吗?”宋大贤正眼都懒得瞧它,仍然自顾自地弹他的琴。

  恶鬼见宋大贤无动于衷,就转身高去。过了一小会儿,恶鬼又从街市上回来,拎了一颗血淋淋的人头,问宋大贤:“你愿不愿意睡一会儿呢?”说着就将那颗人头扔在宋大贤面前。宋大贤还是没有被吓住,反而哈哈大笑着说:“太好了,我睡觉正缺个枕头,你为我想得太周到了!”恶鬼见这个办法还是不起作用,又转身走了。

  过了很长时间,恶鬼再次回到楼上,恶狠狠地对宋大贤说:“喂,你敢不敢和我比试一下搏斗的本领?”话音未落,就向宋大贤扑过去。宋大贤眼疾手快,猛地一闪,抓住鬼的腰,把它倒提起来,用力抡转。恶鬼受不了了,凄厉地号哭着求饶,见宋大贤不为所动,又求宋大贤快点把它弄死,免得再受痛苦。宋大贤将恶鬼打死后,定睛一看,原来是一只老狐狸。

  从这以后,亭子清静了,再也没有野鬼来骚扰人了。

  宋大贤斗鬼的经历告诉我们,邪恶势力的本质是虚弱的,我们不应被其强大的外表所吓倒,而要坚决与之作斗争,绝不手软,因为邪终不能胜正。

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