班主任个人工作总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的班主任个人工作总结，欢迎阅读与收藏。
班主任个人工作总结1
时光飞逝，岁月如梭，眨眼间一个学期的生活已经临近尾声。经过将近两年的辅导员工作的锻炼，本学期我非常荣幸的加入了四年组，担任了四年四班的班主任。首先，我要感谢学校领导对我的信任，感谢老师们在我的工作和生活中给予我的鼓励和帮助，让我有勇气和信心承担这一重任，迎接这一挑战。至于班主任的工作，我还是一个新人，所以我不能在这里谈论任何经验。我只想谈谈我这学期的想法和行动。如果有什么不对的，请说出来，批评和纠正。
一、知己知彼，百战不殆
因为我的班级是一个新成立的班级，我对学生和家长完全不了解，所以在学生来之前，我仔细阅读了每个学生考试登记表上的信息和资料，对他们的基本情况有了一个很好的了解。入学后，我为他们每个人建立了详细的档案。开学的第一天，我不仅向同学们做了自我介绍，还请他们每个人在我面前做了自我介绍。这样，我和我的同学之间有了更深入的了解，可以有更有针对性的工作。
二、通过舆论选举班干部
班干部既是教师的得力助手，也是班级的核心力量。开学的时候，我并没有急着任命班干部，而是让同学们互相观察对方的表现。同时，我也调查了学生各方面的特点和能力。同时，我也让学生们根据自己的个性和特长去思考和决定去竞选哪些班干部。经过一个月的调查，我让每个学生在国庆节前写下自己参加竞选的意向，并让他们在国庆节期间准备竞选草稿。在回国后的第一次班会上，我们进行了非常正式的竞选演讲。我们充分尊重学生投票的意愿，并根据学生的特点和班级的实际需要进行适当的调整。学生们都认可并配合选出的班干部。有了这样优秀的班干部，班集体的凝聚力和向心力会更强，班集体今后的工作也会更好的开展起来。
三、每个人都有事可做，每个人都有事可做
虽然班干部已经确定了，但是如果有那么多愿意为班工作的同学没有当选，我们该怎么办?我给所有的学生分配了一些任务，并给他们起了好听的名字。例如，负责关灯关窗的“环保卫士”，负责浇花的“鲜花卫士”，负责检查物品摆放和书架摆放的学生，几乎负责我能想到的所有事情。所有室内外值班生和擦地贴的同学也可以准时上班。总之，我的目的是让学生:每个人都有事情做，每个人都做一切。我从不做任何学生能做的事情。我这样做的主要目的是锻炼学生的能力，培养他们的自信和责任感，让他们每一个人都能感觉到，既然他们是班级的一员，他们就有责任和义务为学生服务和贡献。班级的荣辱关系到每个人的一生。班级的所有成绩都是大家共同努力的结果。
四、培养全面发展的人
我觉得在小学阶段是塑造人的性格和品行的最为关键的时期，因为个人智商不同，所以学习成绩可以不是最好，但是人格一定要完善，一定要培养孩子全方面的能力和素养。我班孩子绝大多数都来自于农村，热情、懂事、淳朴，但是普遍有些胆小，而且方言严重、平翘舌不分，说好“四年四班”这四个字对于他们来说都很有难度，语文课上能够有感情的没有错别字的读好一段话的同学屈指可数，对此我真是看在眼里急在心上。所以，我尤其珍惜每一次能够锻炼他们的机会，认真带领他们做好每一次晨读和脱口秀。我曾经利用一个中午的时间，请来了四年组一班和二班里普通话比较好的同学到我班表演诗朗诵、演讲、文化墙解说，并和我班同学合作表演课文《去年的树》和《小木偶的故事》。他们的精彩表现让我班同学大开眼界，而且尤其的高兴和激动，尤其对王月琪扮演的小木偶这一角色念念不忘、赞叹有加，有个新来的男同学说自己鼓掌都把手拍红了。现在，他们的朗读水平有了很大提高，而且能够很敏感的指出其他同学的错误之处。英语朗读跟随多媒体语音语调更是模仿的很像，这其中当然少不了英语老师李欢的功劳，更让我意外的是，在期末考试中，孩子们英语及格率达到了百分之分。
我们班的学生不仅胆小，而且对自己也不够自信。在选择课外活动的时候，没有一个学生选择了孩子们最喜欢的合唱团。不是因为他们不喜欢，而是因为他们害怕唱好。最后，在我和张大姐的鼓励和劝说下，四个同学终于参加了。当他们上完第一堂课回来的时候，他们兴奋地对我说，他们非常喜欢这个合唱团，选择这个合唱团并不后悔。在元旦晚会上，他们四个人给全班同学唱了一首《让爱展开》，因为我们班的孩子都很喜欢这首歌。他们一次听不够，就一起唱了第二遍。
经过一个学期的锤炼，以及古诗朗诵比赛、合唱比赛的训练，同学们的勇气有了很大的提高，进步很大。在这里，我还要感谢李冰冰老师在我们班合唱比赛中对学生的培养和培养。
五、个人业务的改善
在我工作的前两年，我一直是一名辅导员。除了声音，身体美和英语，我教几乎所有的科目，除了数学和语文。这学期，我开始教数学和语文。一开始，我真的很困惑。每天晚上，我都要备课，制作课件，直到11、12点。印象最深的是这学期四年制组的教研课。我非常感谢我们四年的团队和金老师给我这个锻炼和成长的机会。一开始，我没有充分的准备，也没有一个明确的想法。金老师利用休息时间帮我逐句分析整理。曹主任、陈老师、肖老师等四年制组的老师也给了我宝贵的意见。这个过程真的让我收获了很多，受益匪浅!在这里，我还要感谢我的指导老师康老师，感谢他对这门课的奉献。我是一个新的班主任，她是一个新的教练。在上课的'第一天，我就告诉她，我还是一个新手，可能不能给她任何经验。我们只是一起工作来管理和运营这个班。在我的工作中，康迪老师确实非常专注于班级的所有事务，尤其是在最后的复习阶段，她会抽出时间辅导学习略差的学生，每天至少帮助我评判一组论文，这也为我减轻了很多负担和压力。我们班所有的成绩都离不开她的奉献和奉献。在此也表示深深的谢意!
六、家长会内容
1、介绍班级和老师的基本情况，让他们对学校和班级有更深入的了解，感谢家长的积极支持和配合。
2、分析学生自身的优势和问题，以及今后努力的方向。
3、观看古诗朗诵、合唱比赛视频、学生合影视频，感受学生在学校的成长与快乐。
4、家长可以一起讨论教育孩子的经验和困惑。
5、提出未来工作要求，做好假期工作安排。
七、存在的困惑
1、《学记》中有一句话是“亲其师信其道”，但是在实际的生活中，和学生走的太近，还容易失去教师的那种威严，如何才能做到让学生既尊敬又爱戴，有没有什么好的方法？
2、学生对自己感兴趣的问题举手很多，不感兴趣或稍难的题目就不敢举手，但是实际教学中不可能都是让学生感兴趣的话题，如何能够集中学生的注意力，提高学生课堂回答问题的积极性？
最后，我想用几句话来结束我的总结：我爱四年四班这个班集体，每次走进班级都让我感受到一种浓浓的暖意；我爱小学部这个大家庭，同事们在一起相亲相爱，团结协作，锐意进取；我爱我们实验学校这个大熔炉，在这里，不仅可以品尝到生活的酸甜苦辣，更让我实现了自身的价值，享受无尽的喜悦和幸福！
我的总结到此结束，在此忠心祝愿大家20xx年工作顺心，万事如意！
班主任个人工作总结2
一年的初三毕业班的教学工作最终结束了，各项指标在学校排行前列，看到学生的快速成长，看到学生一点一滴的提高，我始终回味着苦并自豪着的感觉。这让我们每一位初三教师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。
下头我就这一年的工作做简单的小结：
首先，继续抓好学生的'日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
作为初三下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，异常是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自我已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业等行为，对同学进行进取教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自我，培养自我良好的行为习惯。
班主任个人工作总结3
本学期来，我返回阔别一年的课堂，任职高一班主任，几多收获，几多感慨。主要谈三点感受：
在我之前十几年的教学生涯中，我基本形成了一种有趣有效的课堂教学风格。当上班主任后，我需要把班主任的力量辐射到课堂内外的其他学科，所以我现在在课堂上有了更多的权威和死板，中文少了一些率真和浪漫;多了唠叨和批评，少了创新和动力;过去多注重作文教学和单科训练，现在更注重夯实基础和训练的思想，不让一个学生掉队。这个学期，我在语文教学上可能还处于一个新的适应期，努力在严肃的课堂和有趣的教学之间找到一个平衡点。
我从心底里渴望成为一名教授。可以说，我曾经成功过。但我也清楚地意识到，这对中学教师来说是一种消极的教育状态。因此，我愿借班主任的机会，打磨自己，去掉急躁、冷漠的'棱角，去掉自负、自满的沙坑，再用耐心、关怀、热情、亲和力打磨，不断丰富自己的教育智慧，不断转变自己的学生观，使“对学生给予人文关怀”成为我的教育价值取向。朱永新先生说:“没有教师的成长，学生的成长是不可能的。”只有回归本源，执行它，我才能成为一名教师。感谢学校领导给我这次提升教育的机会。
这次担任班主任的时候，我觉得有点匆忙，但我很快调整了工作心态，提前进入状态。没有掉进水里的心态，没有没成功就变得仁慈的想法，建立了做好两件事的目标。首先，我将逐步将自己之前的一些思想应用到德育工作中，以期做到研究与教育并重，知识与实践相结合。我坚持以身作则、以德育人，努力实行班级民主管理，注重班级文化建设，创建和谐自豪的班级集体。在本学期的军训、运动会、艺术节、文明班评比等活动中，我们都获得了胜利。二是积极参加科研活动。这学期，我们学校成立了全国德育课题组。感谢领导的厚爱，我担任了第二负责人。在组织小组相关活动的同时，我认真观察和研究了校园安全保护的主题，浏览了大量的资料，并多次与其他成员进行讨论和交流，撰写了40余篇工作笔记和案例，撰写了3篇相关的主题论文。
总的来说，在上半年，我真诚地参与，自觉地成长，出色地完成了学校总支出交给我的培训任务;回到工作岗位后，我的个人情绪和工作环境有所改变，但有些事情不会恶化。荣辱不惊，超越追求幸福不变;换位思考、顾全大局、谨言慎行的原则不会改变;以身作则、埋头苦干、锐意进取的作风不会变……我会继续努力，进一步提高自己的能力和境界，成为一个面平心波的人。
班主任个人工作总结4
本人担任高一（5）班班主任已有三个多月，在这三个月里，我全身心投入到工作中，总结起来，有得有失。开学初，我作了一个题为《抓好德育，狠抓学习》的班主任工作计划，下面我分别从我班的德育和学习两方面总结一下我的工作。
时间总是在不禁意间从身边悄悄流过，还记得第一次踏进一（2）班的教室，面对一张张天真无邪的.脸，转眼间也已经整整一年了。在这一年中，第一个学期是痛苦的，第二个学期我和我的学生们正真体会到了成长的快乐。“做好每一件简单的事，就不简单了；
做好每一件平凡的事就不平凡了；做好每一个细节，就意味着成功！”这是我给予学生的班主任寄语。
班主任个人工作总结5
班主任的工作错综复杂，冗长乏味。在过去的一个学期里，我一直牢记着“热爱岗位、尊重工作”、“以身作则”的职业道德。在实际工作中积极开展班级管理和德育工作。在领导的关心、支持、指导和帮助下，我顺利完成了本学期的教育教学任务。本学期的工作总结如下:
一、定期掌握日常管理，初步养成良好习惯。
每天早上从学校到学校的日常作息是否规范文明，影响着良好集体的形成和学生各方面的发展。在班主任工作中，我以小事为重，做好日常管理工作，培养学生良好的学习生活习惯，为学生创造和谐、干净的学习生活环境。开学之初，我就根据班级的实际情况，明确了各个岗位的负责人。例如，每个小组的清扫检查员、运动检查员两名、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班级小组和早会，让全班讨论和明确小学生应该做什么和不能做什么。
二、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的积极性。
班主任是这个班的组织者。要顺利完成班级任务，他必须带领学生，信任他们，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了成熟选拔的班干部，我充分发挥了他们的积极性。例如，每个月都有专人负责更新板报。在这个学期开始的时候，我改变了自己在一年级和二年级的学习方式。孩子们被分成四组，每组负责一面墙。孩子们的热情很高。在早读课上，我要求孩子们不要扫地，要参加早读。由班长单独负责，效果非常好。每天的工作由各小组组长进行检查和汇总。这个团队的领导很有能力。每天的工作及时检查、汇总并记录。
三、举办丰富多彩的活动，丰富孩子的生活。
21世纪的学生不再是高分低能学生。他们提倡张扬自己的个性，发展自己的能力。根据学校的工作计划和班级的实际情况，本学期开展了各种各样的活动。除了学校举办的爱心奉献活动外，我还在班里举办了手写报比赛、笔墨书写比赛、古诗配对活动、童话写作比赛、“搞笑会”等活动，让同学们在学习的同时，各方面得到锻炼和提高
四、加强家校联系
孩子成功的主要功劳不是学校，而是家庭。原因很简单。父母是孩子的'第一个老师，家庭是孩子的第一个教室。家庭氛围、父母教养、父母素质会对孩子的成长产生怎样的影响。因此，孩子的教育离不开老师和家长的配合。孩子在家里的表现只能从父母那里学习。同样，学生在学校的表现也应该及时反馈给家长。只有做到这两点，我们才能收到教育的效果。因此，本学期我主动与家长保持联系，告知家长一些孩子的表现，一起讨论对策，发短信，打电话与很多家庭沟通。
五、注意安全教育
生命安全最重要，学习第二。所以这个学期，我非常重视孩子的安全教育，用我所有的时间对孩子进行安全教育。在下面的类中，您不能做任何事情。在上学和放学的路上你应该注意安全。即使迟到也要注意安全。当你一个人在家的时候，你应该注意什么?春节期间燃放鞭炮要注意安全。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然，我做得还不够，有待于进一步提高。相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
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