《一生只为一事来》最新观后感

《一生只为一事来》最新观后感

　　当认真看完一部影视作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的《一生只为一事来》最新观后感，希望能够帮助到大家。

《一生只为一事来》最新观后感1

　　最美乡村教师代表支月英的感人事迹，如春风化雨，润物细无声；如盏盏明灯，点亮千家万户。支月英用现实行动践行了一个一生只为一事来的伟大壮举，作为教师，我们要向先进模范学习，悟初心、守初心、践初心，担教育使命，学榜样前行，用实际行动写好教育奋进之笔。把榜样力量化作精神动力，付诸工作实践，作出自身努力，为构筑中国精神、中国价值、中国力量凝聚更多的正能量。

　　在我从教生涯的第20个教师节来临之际，单位统一组织观看影片《一生只为一事来》。支老师的不是因为希望才坚持，而是因为坚持了才有希望久久萦绕在我心田。一位普通的乡村支教教师，干了一辈子看似平凡的工作，没有华丽的语言，没有惊天动地的壮举，但却影响了几代人，为深山里的.孩子带去了未来的希望。师者，所以传道授业解惑也我一直觉得，老师应该是个有情怀的职业，他离不开道义也离不开爱的传递。无疑，大山里的孩子们是幸运的，碰到这样慈母般的老师。在幼教这个平凡的岗位里，我们不会有大作为，但只要能让孩子们健康成长，懂感恩，知礼仪，我想这就是我们的收获，也是我们坚持的动力。

　　电影里细腻的场景刻画、真挚的师生情感深深打动了我。我们不是看到了希望才坚持，而是坚持了才有希望！支老师用她的一言一行影响着一代又一代学生，作为青年教师，我要学习支老师的言传身教，用实际行动和人格魅力，去感染和滋润孩子幼小的心田。

　　看了致敬第35个教师节的电影《一生只为一事来》，脑子里一直在回闪着影片里人物的画面、台词，影片里，没有强调支老师的付出有多么的感天动地，也没有很重的描写她的学生多么功成名就，平淡、温情的表达着剧情，只有爱存在的教育才是伟大的，在这个物欲横流的年代很少有人能用一辈子去坚持一件事，向纯粹致敬，不是有了希望才坚持，而是有了坚持才有希望。

《一生只为一事来》最新观后感2

　　9月2日，根据曾获全国模范教师等荣誉称号的支月英真实故事改编的电影《一生只为一事来》，在宜春文化艺术中心大剧院首映。9月9日，该片在全国院线上映。这部影片得到了教育部的充分肯定，并纳入教育部庆祝第三十五个教师节系列活动方案；我省将其作为不忘初心、牢记使命主题教育的一堂生动的电影党课；宜春、九江、上饶、赣州等地的党员、机关干部、学校师生、社会群众纷纷有组织或自发地观看这部电影；据猫眼专业版数据统计，9月9日至13日，好评如潮。

　　影片讲述了1980年，刚满19岁的支月英不顾家人反对，来到奉新县一所海拔近千米且道路不通的泥洋，担任乡村教师的故事。39年来，她用自己的爱心和努力，帮助一批又一批孩子走出深山，以最质朴的'信念坚守着初心与大山的希望。

　　北京师范大学校长董奇表示，影片向全社会传递了广大教师淡泊名利、甘于奉献的正能量，也将激励更多教师投入教育事业中，并激发全社会对于教师群体的关爱，为教师的身心健康及职业发展提供更多支持。他鼓励北师大全体师生以支月英老师为榜样，从教路上不忘初心、牢记使命，为党和国家培养更多优秀人才。

　　9月10日，湖口县第二教师邹时兵在观看完电影后说：支老师给我上了一课，虽然上世纪80年代的生活环境和现在大不一样，但每代教师都应坚持立德树人，坚守初心，不忘使命，做好学生的引路人，无愧于时代。

　　万年县湖云乡白马小学同样地处偏远山区，该校教师蒋湖说：看完电影后心情久久不能平复，支老师就像泥洋的青竹，不择地势，就地成长。这是一次精神洗礼，我不会忘记支老师那句话若是心里存了条上山的道，那就什么也挡不住我的路。

　　截至9月14日，在淘票票软件上，共有642名观众给予好评。网友紫心写道：教师是学生灵魂的塑造者，支老师言传身教改变了几代人，改变了山里村民的教育观念，改变了商人唯利是图的想法，支老师是师德的典范。

《一生只为一事来》最新观后感3

　　《一生只为一事来》里有特别令我泪目的一个人物，就是那个叫如意的孩子。

　　她母亲有病，家境清苦，却偏偏又那么懂事，那么好学，那么渴求以读书来改变自己的命运。然而，命运却并没有许她以春天。她不得不默默接受它的安排，以那柔弱的肩膀独立担起生活的重压。

　　面对这种折断梦想的痛，支老师也不是万能的。除了抚慰与激励，她能做什么呢？影片里有句让人瞬间泪奔的台词，说的正是如意离校前夕和支老师的彻夜谈心。

　　“那一夜的月亮很圆，圆得谁也舍不得哭”。

　　此后，如意像一个村姑一样结婚成家，甚至不得不在建筑工地上谋生。生活的尖利，不断将这个女子内心的向往击成碎片。心痛身累之余，支老师才是这个世界对她的温情。那一行行、一页页的书信，陪伴着如意走过了漫长的青春，让她在坚忍中变得强大。多年后，当如意与支老师在教室相见，她捧出那些给过她最大温暖的信件，泣不成声：她并没有埋怨过命运的不公，而只是感恩生命里与支老师的遇见。我想，在中国山村，在无数看不见的地方，在无数被人忽略的角落，像如意这样的故事，或许不计其数吧。支老师以及无数支老师一样的山村教师，她们并不是让他们考入了大学改变了人生，而是给了每个故事以最大的`生命成全，让他们在最美的年华或最需要光亮的时候，得到了爱与关怀。

　　因为学校与教师，无数被贫穷限制了想象的孩子，在受尽生活的磨难之后，依然含笑看见了通向未来的路。

　　一生到底为什么而来？或许有人不曾想过，或许有人不想回答，或许有人无从回答。我们就这样不约而同地成了时间之流上的漂泊者。可是，在人们一再强调教育的生命性时，这样的追问却意味着历史和未来的共生，起点与终点的相连。

　　在这样的提问里，分明立着一座高峰，它的名字叫哲学，生命的哲学。