(精品)实验室安全管理制度10篇
在现在的社会生活中，人们运用到制度的场合不断增多，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。那么什么样的制度才是有效的呢？以下是小编收集整理的(精品)实验室安全管理制度，希望对大家有所帮助。
实验室安全管理制度 1
实验室是科学实验和研究的重要场所，实验室安全管理几乎是所有实验室都必须关注的问题。在实验室中，往往有各种危险物品和设备，操作不当、事故发生时，不仅会造成财产损失，还会造成人员伤亡和环境污染。因此，实验室安全管理十分重要，不仅需要制定和遵守相关规章制度，还需要全员参与。本文将从实验室安全管理的几个方面进行探讨。
一、实验室安全规章制度
实验室应制定完善的安全规章制度，包括安全管理的组织机构、职责分工、安全管理标准和流程。完善的实验室安全管理制度应包含以下几个方面：
（1）管理机构：科室或科研实验室应建立安全管理机构，明确安全负责人和安全管理人员职责，确保安全管理工作有序开展。
（2）危险品和设备管理：实验室应按照相关法规和标准要求，对所有危险品和设备进行记录、登记和管理，确保每个危险品和设备都经过检测和试验，确保安全性能符合要求。
（3）实验操作管理：实验室操作应确保每项实验都有专门的实验操作规程，实验员应严格按照规程操作，并经受过相关培训和考核。
（4）防火安全：实验室应配备适当的'防火器材，定期进行检测和维护，并制定防火演练计划，减少火灾事故的发生。
（5）应急管理：实验室应制定应急预案，明确应急处理的流程和方法，以便在紧急情况下能够及时、有效地响应，减少事故损失。
二、实验室安全教育与培训
实验室安全教育和培训是实验室安全管理的基础。所有进入实验室的人员都应该接受安全教育和培训，包括正式的实验室人员和一般访客。安全教育和培训应包括以下内容：
（1）危险品和设备的标识和识别。
（2）实验规程和安全操作的要求。
（3）应急处理知识和应急预案。
（4）安全意识和安全责任。
实验室主管和安全管理人员应定期组织安全培训，每次安全培训应进行有效记录，以便监督和检查。
三、安全环境建设
实验室环境应符合相关标准和规范，包括通风系统、设备设施、成品存放、卫生及消防设施等。实验室工作区域应与非工作区域区分开来，非工作区域应有专门的存储危险物品和设备的罐贮和架子。实验室的废弃物和废水等应专用通道直接排放，以免影响实验室环境和设施的安全。
四、安全常规管理
安全常规管理包括定期检查、故障维修、错误纠正、事故的报告、整改和预防。实验室管理人员和使用人员应当每天进行实验室的安全检查，对不符合标准的问题，要有明确的处理方法和流程，并做好记录，及时整改，确保设备和环境有依据的维护与管理。
五、安全管理与技术创新
实验室安全管理是科学技术创新的基础，只有加强实验室安全管理，才能确保科技创新在安全的前提下顺利推进。安全管理应当与技术创新相互促进，相互支撑。科研工作者在创新的过程中应始终关注安全风险，积极防范各种安全隐患。
实验室安全管理制度 2
一、音乐教室是学生进行音乐教育的`主要场所。音乐教师要热爱本职，努力管好音乐教室。
二、学生进入教室后，应专心听老师讲解，认真进行练习，不得讲话或随意走动，以免影响他人。
三、学生须按老师的规定使用音乐器材，未经同意，不得任意触摸钢琴及音响，每个学生应有集体意识，要爱护公共财物。
四、上课期间，学生不得在乐器或课桌上乱涂乱画，发现损坏，照价赔偿。
五、注意环境卫生，不乱扔纸屑杂物，每天按时打扫，保持室内的整洁。
六、音乐教师按学校规定组织学生定期开展音乐兴趣小组活动，积极组织学生参加各级各类文艺演出或文艺比赛。
七、音乐教师应配合学校德育处或团、队开展校园文艺活动。
实验室安全管理制度 3
为了顺利地做好化学实验，保证实验成功，保护实验仪器设备，维护每个师生的安全，防止一切实验事故，特制订本实验室安全操作规程。
一、实验室内严禁烟火，也不能在实验室内点火取暖，严禁闲杂人员入内。
二、充分熟悉安全用具，如灭火器、急救箱的存放位置和使用方法，并妥加爱护，安全用具及急救药品不准移作它用。
三、盛药品的容器上应贴上标签，注明名称、溶液浓度。
四、危险药品要专人、专类、专柜保管，实行双人双锁管理制度。各种危险药品要根据其性能、特点分门别类贮存，并定期进行检查，以防意外事故发生。
五、不得私自将药品带出实验室。
六、未进实验室时，就应对本次实验进行预习，掌握操作过程及原理，弄清所有药品的性质。估计可能发生危险的'实验，在操作时注意防范。
七、实验开始前，检查仪器是否完整无损，装置是否正确稳妥。实验进行时，应该经常注意仪器有无漏气、碎裂，反应进行是否正常等情况。
八、灯火加热时要注意安全。在酒精灯快烧尽、灯火还没熄灭时，千万不能注入燃料；酒精灯熄灭时，要用灯帽来罩，不要用口来吹，防止发生意外；不要用一个酒精灯来点燃，以免酒精溢出，引起燃烧。点燃的火柴用完后立即熄灭，不得乱扔。
九、使用氢气时，要严禁烟火，点燃氢气前必须检查氢气的纯度。使用易燃、易爆试剂一定要远离火源。
十、要注意安全用电，不要用湿手、湿物接触电源，实验结束后应及时切断电源。
十一、加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成伤害。给试管加热时，切勿将管口对着自己或他人，以免药品喷出伤人。
十二、嗅闻气体时，应保持一定的距离，慢慢地用手把挥发出来的气体少量地煽向自己，不要俯向容器直接去嗅。
十三、有毒和有恶臭气体的实验，应在通风橱内进行。
十四、取用药品要选用药匙等专用器具，不能用手直接拿取。
十五、未经许可，绝对不允许任意混合各种化学药品，以免发生意外事故。
十六、有危险的实验在操作时应使用防护眼镜、面罩、手套等防护设备。
十七、浓酸、浓碱具有强烈的腐蚀性，用时要特别小心切勿使其溅在衣服或皮肤上。废酸应倒入酸缸，但不要往酸缸里倾倒碱液，以免酸碱中和放出大量的热而发生危险。
十八、稀释浓酸（特别是浓硫酸），应把酸慢慢地注入水中，并不断搅拌。
十九、使用玻璃仪器时，要按操作规程，轻拿轻放，以免破损，造成伤害。
二十、使用打孔器或用小刀割胶塞、胶管等材料时，要谨慎操作，以防割伤。
二十一、实验中所用药品不得随意散失、遗弃，对反应中产生有害气体的实验应按规定处理，以免污染环境，影响健康。实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放回指定的容器内。
二十二、严禁在实验室内饮食，或把餐具带进实验室，更不能把实验器皿当作餐具。
二十三、实验结束，应整理好桌面，把手洗净再离开实验室。
二十四、实验完毕后，对实验室作一次系统的检查，随时关好门窗，防火、防盗、防破坏。
实验室安全管理制度 4
一、 实验室管理制度
（一）实验室应制定仪器配备管理、使用制度，药品管理、使用制度，玻璃器皿管理、使用制度，并根据安全制度和环境条件的要求，本科室工作人员应严格掌握，认真执行。
（二）进入实验室必须穿工作服，非实验室人员不得进入实验室，严格执行安全操作规程。
（三）实验室内物品摆放整齐，试剂定期检查并有明晰标签，仪器定期检查、保养、检修，严禁在冰箱内存放和加工私人食品。
（四）各种器材应建立请领消耗记录，贵重仪器有使用记录，破损遗失应填写报告；药品、器材不经批准不得擅自外借和转让，更不得私自拿出。
（五）禁止在实验室内吸烟、进餐、会客、喧哗，实验室内不得带入私人物品，离开实验室前认真检查水、电、气、门窗，对于有毒、有害、易燃、污染、腐蚀的物品和废弃物品应按有关要求执行。
（六）科室负责人督促本制度严格执行，根据情况给于奖惩，出现问题立即报告，造成责任事故者，应视情节直至追究法律责任。
二、仪器管理使用制度
（一）实验室所使用的'仪器、容器应符合标准要求，保证准确可靠，凡计量器具须经计量部门检定合格方能使用。
（二）实验室仪器安放合理，贵重仪器有专人保管，建立仪器档案，并备有操作方法，保养、维修、说明书及使用登记本，做到经常维护、保养和检查，精密仪器不得随意移动，若有损坏需要修理时，不得私自拆动、应写出报告、通知管理人员，经科室负责人同意填报修理申请、送仪器维修部门。
（三）一切仪器设备未经设备管理人员同意，不得外借，使用后按登记本的内容进行登记。
（四）各种仪器（冰箱、温箱除外），使用完毕后要立即切断电源，旋钮复原归位，待仔细检查后，方可离去。
（五）使用仪器时，应严格按操作规程进行，对违反操作规程的因管理不善致使仪器损坏，要追究当事者责任。
（六）仪器设备应保持清洁，一般应有仪器套罩。
三、药品管理、使用制度
（一）依据本室检测任务，制定各种药品试剂采购计划，写清品名、单位、数量、纯度、包装规格，出厂日期等，领回后建立帐目，专人管理，每半年做出消耗表，并清点剩余药品。
（二）药品试剂陈列整齐，放置有序、避光、防潮、通风干燥，瓶签完整，剧毒药品加锁存放、易燃、挥发、腐蚀品种单独贮存。
（三）领用药品试剂，需填写请领单、由使用人和室负责人签字，任何人无权私自借出或馈送药品试剂，本单位科室间或外单位互借时需经科室负责人签字。
（四）称取药品试剂应按操作规范进行，用后盖好，必要时可封口或黑纸包裹，不使用过期或变质药品。
四、玻璃器皿管理、使用制度
（一）根据测试项目的要求，申报玻璃仪器的采购计划、详细注明规格、产地、数量、要求，硬质中性玻璃仪器应经计量验证合格。
（二）大型器皿建立帐目，每年清查一次，一般低值易耗器皿损坏后随时填写损耗登记清单。
（三）玻璃器皿使用前应除去污垢，并用清洁液或2%稀盐酸溶液浸泡24h后，用清水冲洗干净备用。
（四）器皿使用后随时清洗，染菌后应严格高压灭菌，不得乱弃乱扔。
五、安全制度
（一）进入实验室工作衣、帽、鞋必须穿戴整齐。
（二）在进行高压、干烤、消毒等工作时，工作人员不得擅自离现场，认真观察温度、时间，蒸馏易挥发、易燃液体时，不准直接加热，应置水浴锅上进行，试验过程中如产生毒气时应在避毒柜内操作。
（三）严禁用口直接吸取药品，如发生强酸、强碱溶液溅出容器外时，应立即采取有效措施安全处理后方可离开现场。
（四）工作完毕，两手用清水肥皂洗净，工作服应经常清洗，保持整洁。
（五）实验完毕，即时清理现场和实验用具。
实验室安全管理制度 5
为了进一步实施素养教育，让试验课成为同学学习生物学问的摇篮，将试验课落实到实处，学校特制订生物试验室管理制度如下：
一、生物试验室、保管室专人管理，其他物理老师参加试验教学，保管室要仔细登记试验仪器明细帐，仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。试验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡全都，账卡相符。室内定期打扫，保持环境干净美观。
二、留意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要常常维护，准时保养，确保始终处于完好备用状态。
三、每次试验后应准时整理好有关仪器、器材，并作好使用状况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。
四、借用试验仪器和器材等要办理借用手续，用后准时归还不得转借他人，外借须经学校校长批准。试验室、仪器室的钥匙一律不准借用。学期结束时，应清理借条，收回校内老师借出的仪器。
五、试验前，同学应明的确验内容、试验目的和试验步骤;试验中提示同学爱惜仪器，节省药品，留意操作安全，做好试验记录;试验后，督促同学整理好试验仪器，写好试验报告。
六、师生须自觉爱惜试验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，准时做好报损报废和增加登记工作。
七、生物试验守则
1.老师要检查试验所用仪器和器材的预备状况，并试作试验，做到对试验预备、试验过程、试验结果和可能产生的状况“胸中有数”。
2.老师要指导同学做好课前预习，明的'确验目的，把握试验原理，并划分试验小组，强调试验纪律，重视安全操作教育。
3.试验室根据《试验通知单》乐观预备试验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。
4.任课老师和试验老师应巡回检查、急躁指导同学进行试验，发觉问题应准时赐予启发引导，并准时进行解决，但不行代替同学去做试验。
5.试验结束后，任课老师应准时小牢固验状况，对试验中普遍存在的问题作出讲评，并指导同学完成《试验报告》。
6.同学进入试验室试验时，要严格遵守同学试验守则和试验室规章，听从老师的指挥。发生仪器故障，应准时报告老师，妥当处理，不得擅自处理。仪器设备丢失、损坏，按试验室的赔偿制度进行赔偿。
7.进入试验室活动时，要有专人(组长)负责，不得在室内搞与本活动无关的任何事。活动结束要整理和清洁仪器设备，经老师允许后才能离开试验室。
八、生物试验安全守则
1.生物试验室要有消防设备。
2.使用危急药品要特殊引起同学留意爱护。
3.离开试验室，要检查水龙头是否关紧，用电器是否断开，加热设备是否熄灭，门窗是否关好等。
4.割伤后，轻的用硼酸水或双氧水洗洁净，涂上碘酒或经汞水包扎。重的去医院止血、缝合、包扎。
5.进行安全操作，防止酒精或酒精喷灯和腐蚀性化学元素药品烧伤。
实验室安全管理制度 6
一、生物实验室要专人管理。注意防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验室正常运行。
三、仪器、设备及时入库，做好登记、编号、分类、存放等事宜，使账物相符，账目清晰。
四、保持实验室环境整洁，妥善保养设备，及时更新仪器，实验室仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号。
五、凡需借用仪器设备，必须办理借用手续，按期归还，按照出借制度执行。
六、学生进入实验室按指定座位就坐，保持室内安静。
七、实验前对照实验要求，认真检查仪器、设备，发现问题及时报告教师。实验过程中，为防止意外事故发生，要求严格遵守操作细则，并保持良好的上课纪律。如实记录实验数据，仔细观察，准确填写报告。
八、实验完毕，做好清洁工作，保持台面整洁，在实验过程中产生的垃圾丢入垃圾桶，填好《实验使用记录》，爱护公物，如有损坏按赔偿制度处理。
实验室安全管理制度 7
1、实验人员应严格掌握，认真执行本室相关安全制度、仪器管理、药品管理、玻璃器皿管理制度等相关要求。
2、 进入实验室必须穿工作服，进入无菌室换无菌衣、帽、鞋、戴好口罩，非实验室人员不得进入实验室，严格执行安全操作规程。
3、实验室内要经常保持清洁卫生，每天上下班应进行清扫整理，桌柜等表面应每天用消毒液擦拭，保持无尘，杜绝污染。
4、实验室应井然有序，物品摆放整齐、合理，并有固定位置。禁止在实验室吸烟、进餐、会客、喧哗，或作为学习娱乐场所，不得存放实验室外个人用品、仪器等。严禁在冰箱、温箱、烘箱、微波炉内存放和加工私人食品。
5、随时保持实验室卫生，不得乱扔纸屑等杂物，测试用过的废弃物要倒在固定的箱桶内，并及时处理。
6、试剂应定期检查并有明晰标签，仪器定期检查、保养、检修。各种器材应建立请领消耗记录，贵重仪器填写使用记录，破损遗失应填写报告，药品、器材等不经批准不得擅自外借或转让，更不得私自拿出。
7、进行高压、干烤、消毒等工作时，工作人员不得擅离现场，认真观察温度、时间、压力等。
8、严禁用口直接吸取药品和菌液，按无菌操作时，如发生菌液等溅出时， 应立即用有效消毒剂进行彻底消毒，安全处理后方可离开现场，
9、 实验完毕，即时清理现场和实验用具，对于有毒、有害、易燃、腐蚀的物品和废弃物应按有关要求执行，两手用清水肥皂洗净，必要时用消毒液泡手，然后用水冲洗，工作服应经常清洗，保持整洁，必要时高压消毒。
10、离开实验室前，尤其节假日应认真检查水、电、气、汽和正在使用的仪器设备，关好门窗方可离去。
11、部门负责人督促本制度严格执行，根据情况给予奖惩，出现问题应立即处理、上报。
实验室即进行试验的场所。实验室是科学的`摇篮，是科学研究的基地，科技发展的源泉，对科技发展起着非常重要的作用。
实验室按归属可分为三类:第一类是从属于大学或者是由大学代管的实验室;第二类实验室属于国家机构，有的甚至是国际机构;第三类实验室直接归属于工业企业部门，为工业技术的开发与研究服务。
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一、实验室必须按“四防”（防火、防盗、防破坏、防治安灾害事故）要求，建立健全以实验室负责人为首的各级安全责任制和各种安全制度，加强安全管理。
二、实验室内的电气设备的安装和使用，必须符合安全用电规定，大功率教学仪器设备用电必须使用专线，严禁与照明线共用，谨防因超负荷用电着火。
三、定期检查仪器设备，保持仪器设备性能良好，贵重仪器设备应设专人负责妥善保管。
四、实验室管理人员必须掌握本室的教学仪器性能和操作方法，严格按操作规程操作。
五、实验室内不得存放易燃、易爆、剧毒化学药品，在实验分析时，不得使用助燃物和明火，注意防火防爆。
六、实验室门锁钥匙要落实专人管理，严防丢失、配制。严禁挪用、损毁实验室内的.消防设施和器材。
七、保持室内清洁、整齐，实验教学工作完后，注意关好门窗，断电断水，检查实验室内仪器设备是否完好，方可离人。
八、凡因保管不当、违规操作、工作失职发生火灾、事故、被盗造成损失，应追究主要安全责任人和当事人的责任。
实验室安全管理制度 9
一、认真执行实验室的各项规章制度，执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理。
二、负责设立实验仪器设备总帐》、《实验仪器设备明细帐（分类帐）》、《实验室低值易耗品帐》、《实验仪器设备卡》、《实验仪器设备维修、保养记录单》、《实验仪器设备借用登记表》、《实验易耗材料领用登记表》、《实验易耗材料购买申报表》、《实验管理员岗位日志》、《实验仪器使用情况登记表》等表册，负责采购计划的初订和登记入库、验收工作。
二、按照本校实验教学计划做好实验教学准备工作，积极配合有关教师做好学子分组实验和演示实验，保证实验教学的顺利进行。并积极为学子课外科技活动创造条件。
三、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，开发新的实验项目。主动学习，积极参加有关的培训学习活动，不断提高自身的业务能力。
四、掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理，熟悉器材、药品的性能，负责做好仪器设备的.使用、维修、更新工作和器材、药品的使用、回收、处理工作。
五、按《中学物理仪器管理制度》做好仪器、设备、药品、标本、模型、挂图、教具等物资管理工作，保持实验整齐、清洁，并教育学子养成良好的实验习惯。
六、完善实验室各项规章制度的建设，对实验室的工作提出合理化建议。
七、确保学子在实验室的人身安全。
八、切实做好安全防护工作，不定期对对教学仪器设备实行帐、物、卡进行清点，发现问题及时处理，并将存在的问题及处理意见向学校主管领导做书面报告。
九、每天填写岗位日志和实验仪器使用情况登记表，记录实验室运行过程中的情况。
实验室安全管理制度 10
一、重视利用试验室现有的物品，加强演示试验和探究试验教学。
1、根据新课标的要求，依据教学内容和校本课程配备足够的教具、学具，以满意教师和学生探究活动的全部需求。
2、细心设计试验步骤和教学方法，做好试验预备，不断增加和更新仪器设备，以保证演示试验和探究试验教学。
3、重视利用身边的物品进展试验，全面培育学生的设计和创新力量。
二、努力提高学生分组试验的教学效果，全面提高物理试验教学水平。
1、试验教师要提前做好仪器、药品、材料的预备工作，教师上课前应先试做，以确保试验顺当进展。
2、要求学生课前做好试验预习，对试验目的、原理、步骤和方法作全面了解，保证课上顺当地试验。
3、学生第一次接触的试验，教师应先示范，装置简单、难度大的试验，应在教师的`指导下分步完成。
4、试验时，教师应要求学生按课本要求，按试验步骤进展操作，认真观看，仔细记录，分析思索，得出结论。
5、在试验课上，教师、试验教师要巡回指导，发觉问题准时解决。对普遍存在的问题，在试验完毕时，要做全班讲评，对失败的试验要帮忙学生分析缘由，有条件的允许学生重做。
6、指导学生依据试验报告的工程，做好试验记录，并按要求写出试验报告。
三、定期开放试验室，让每个学生都动手，发挥试验室资源的效益，利用身边的物品、材料为物理试验供应便利，并且鼓舞学生大胆地进展小试验、小制作、小创造和小制造。
四、在充分利用试验室现有资源，搞好物理试验教学的同时，还要搞好教学仪器整理、建档、修理，并做好记录，全面效劳于整个物理教学。
五、全面做好初三毕业班试验技能考试的预备工作，做到预备充分、仪器到位、措施得力、操作标准、技术过硬、报告精确、成绩优秀。
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