常用资料最新文章
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教育案例及反思：让我们更好地做好家长工作
新《纲要》强调：家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。因此，做好家长工作是新《纲要》给予我们教师的新挑战。但在实际工作中，我发现由于多种原因，教师与家长之间有时会发生一些矛盾、误会。这不……
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教育教学案例分析：丢失的“球”留下的思考
“接住孩子抛过来的球”，这是意大利瑞吉欧—艾米利亚人喜欢的一句隐喻。而在幼儿园教育教学活动的实践中，教师往往不能敏锐地接住幼儿抛过来的“球”并把它很好地抛给孩子，孩子抛过来的“……
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大班教育案例与反思：白雪公主真笨！
《白雪公主》是幼儿都爱听爱看的精典童话。每每和孩子讲起故事，孩子们对白雪公主的喜爱、对皇后的憎恨是溢于言表的。今天我又一次地在大三班运用多媒体动画讲述起故事。可今天的故事活动却让我……
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结合实践谈如何做一名幸福的教师
有位哲人说过“只有幸福的教师才能培养出幸福的学生”。因此，我们每一位从事教育的人都必须努力让自已做一名幸福的教师。而怎么样才能做一名幸福的教师，我结合自己的实践谈一些想法：……
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教师听课感想：发达国家学前教育对我国的影响
今天上午认真聆听了刘教授的《发达国家基础教育的对比》感受颇多。国家发展，教育为本。发达国家的教育在历经时间的进程，教育的理念与方式都在不断地变革，并对我国的教育产生一定影响。……
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幼儿园游戏观察实录：我的想法更更棒
观察实录：今天的阳光非常的暖和，我和孩子们一起来到草坪用纸筒搭建“不稳定的小路”，当“工程”进展的差不多的时候，孩子们都迫不及待的走上去，挑战这座不稳定的小桥。在“小路”的一旁，我……
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大班数学区角：我要上小学－－数学区域游戏《毕业啦》的四阶段材料变迁
大班下学期，基于《我要上小学》主题活动、课程安排和幼儿交往的需要，我班开展了数学区域游戏《毕业啦》。下面将区域材料的设置分四阶段进行分析。……
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大班数学案例分析：找规律
案例观察：根据图形原有的排列规律，判断推理出某一位置上的图形并进行相应涂色，发现只有少部分孩子只需要简单提醒就能准确的完成作业，有部分孩子需要我多次引导：先看原有的颜色图形排列规律……
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幼儿园数学教学案例：有趣的规律
在数学《找规律》活动中，孩子们对规律非常感兴趣，所以，我在益智区也为能力弱的幼儿提供了规律的巩固游戏“帮玩具狗完成项链”。找出AB型规律，教师出示玩具狗，脖子上有一串绿白相间的项链……
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幼儿园案例分析与反思：看图编应用题
在数学《7的加减》活动中，有看图编应用题，通过观看课件让幼儿清晰的了解整个事件，活动中教师以提问的引导方式帮助幼儿学会看图编应用题和看图列算式两个主要技能。在这里教师只是辅助的作用……
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如何培养宝宝乐观开朗的性格?
爸爸妈妈知道吗？宝宝性格的培养，和他的看护人有直接的关系。你的喜、怒、哀、乐，就是宝宝的教科书。相信每一位爸爸妈妈都需要培养出开朗乐观的宝宝，这就需要你的言传与身教，在生活中给予宝……
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大班户外游戏观察记录：我的玩具在哪里
户外活动时间到了，孩子们都在户外区域玩具中选好了自己喜欢的玩具，和自己的小伙伴开心的玩着。一会儿我看见成成和浩浩在争抢一个玩具。浩浩：“这是我的，我最先拿到的。”成成：“我也想玩这……
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幼儿益智区观察记录
1月5日G在益智区玩拼图，他完成了60块的拼图，非常开心。H来到他身边，数拼图。H先数第一排“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”接着想数第二排。G对他摆摆手，然后G开始一排……
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幼儿个案观察分析：不断换玩具的背后
最近幼儿园对体育器械的位置摆放做了重新的调整，对我们小朋友出去户外活动方便了不少。另外，幼儿园还布置了一些十分有趣的奇趣体育项目，例如：户外娃娃家、小山坡等，这些都十分吸引小朋友。……
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幼儿个体观察实录
观察对象：楼煜成 观察内容：区域活动小超市（能力发展） 事件描述：楼小朋友推车走进超市，一边选购一边张嘴，好像在说着什么。拿起这边的物品看了下又放了回去，拿了那边的物品看了下也放了……
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请给孩子一个能摔碎的碗
记得小时候，摔碎过好几个碗，每一次都是被劈头盖脸的骂一顿，而且还会收到“这顿饭你就别吃了”的口头惩罚。有一次，小心翼翼的端着一碗汤往屋里走，生怕汤撒了，结果没有注意到脚下，连人带热……
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户外游戏观察实录：快看，一起滚起来了
观察实录：下午户外活动时间，孩子们来到草坪做游戏。只见刘翌辰小朋友滚着轮胎向张明珠这边走过来。两个人来到一起后，张明珠说：“我们来换着玩好不好？”刘翌辰（一脸的不愿意）说：“要不我……
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新学期，我们还在一起
人的思想很复杂，很多变，总是在不停的寻觅，寻觅你得不到的各种美好！想想觉得还真是很奇怪，放假前是多么的期待美好的假期可以早一点到来。但是真正放假在家的时候，又是多么的孤单寂寞，心心……
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绘本阅读《为什么我不能》活动评析
一、教材的选择。 《为什么我不能》这个故事从小鸟开始，一个接一个的小动物问妈妈为什么自己不能像别人那样做什么，一直到小牛问“为什么我不能飞上天，像小鸟那样？”造成了一连串“为什么我……
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角色游戏观察记录：做幼儿游戏的参与者
总是说教师是幼儿游戏的观察者，支持者，引导者，参与者，可是如何支持如何引导如何参与确是一门很深的学问。倾听幼儿的声音，为幼儿创设适宜的游戏环境，提供适宜的游戏材料；不打断幼儿的游戏……
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个案追踪：棒棒，我要怎样来帮助你？
前一阵子棒棒为了晚上不吃饭以及上课遇到挫折两件事情，情绪一直很不愉快，表现出爱哭、要爸爸***现象。在老师及爸爸***引导下，情况开始有所好转，基本能适应环境。……
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幼儿园大班案例分析：被贴上“坏孩子”的标签
杨杨是新港幼儿园大班的一名男孩子。在老师的眼中他很聪明，但更顽皮，他黝黑的皮肤、长着一双小小的眼睛，但看起来很有神。他在各种集体教学活动中注意力很难集中，根本坐不住，不但自己不听，……
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中班幼儿观察记录：“好孩子”也累！
琳琳和语语是中二班一对形影不离乖巧可爱好朋友。最近琳琳和语语的妈妈不约而同的提及一件事。“这孩子也不知道是怎么了，最近早上来幼儿园前总是别别扭扭的。问她是不是不喜欢幼儿园了，她说喜……
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瑞典、葡萄牙、匈牙利的学前教育之一二
瑞典学前教育的具体目标是：（1）促进幼儿学习能力、社会性、情感、体力、语言、智力的发展；（2）丰富知识经验，尊重和接受外国的文化；（3）使幼儿身心的健康成长；（4）培养幼儿的民主精……
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浅谈俄罗斯学前教育
1991年末苏联解体过后，俄罗斯迅速走上了私有化的道路。19世界60年代，俄国出现了以废除农奴制为核心的社会改革运动。1860年，俄国出现了第一所幼儿园。……
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小班案例分析与反思：鞋子也有小耳朵
每天中午午睡以后，有好多孩子把鞋子穿反了，小班幼儿的思维还处于形象思维阶段，左右这样的方位词对他们来说太抽象，他们还不能理解和分辨，我经常琢磨，该如何解决这个问题呢？……
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中班幼儿个案分析：他变得会说话了
每一个孩子其实都很喜欢说话，与同伴一起交流、一起游戏，但是由于孩子的家庭背景以及性格的培养方面的不同，或者是一些教育的方法不同，有的孩子就会比较开朗，而有的孩子就比较内向，还有的孩……
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大班科学活动《连连看》_幼儿教学案例反思
我班孩子在玩玩具的时候，很喜欢让玩具连接到一起，而且每次孩子都有好多种方法，为了能激发孩子的兴趣和需要，让孩子能有解决问题的信心，提高幼儿探索钻研的积极性，我将"连接&q……
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大班案例反思：老师，我害怕掉下来
幼儿园内的花坛旁边都安装了轮胎，幼儿非常喜欢去走，每次户外活动时候，我都会带幼儿去走一次轮胎，从一开始的摇摇晃晃到现在的行走自如，幼儿走轮胎越来越娴熟，我总是站在起点看着一个个走上……
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中班语言活动《运陷饼》活动评析
《运陷饼》是一则有趣的拟人故事。故事以蚂蚁发现馅饼－蚁王安排运馅饼－蚂蚁合作运陷饼－分享馅饼为线索，生动地展现了一群“会分工、会合作、会分享”的蚂蚁形象。……