《乌鸦和狐狸》——语言大班下册

鸭暖学区曹庄小学

教学内容：幼儿园教育活动幼儿用书语言大班下册P38内容。

教学目标：

1．通过引导幼儿观察图片，让幼儿理解故事内容，能完整地跟老师讲述故事情节。

2．培养幼儿在集体面前大胆表述，并能认真倾听同伴讲述或观看同伴表演的习惯。

3．发展幼儿的语言表达力、想象力和表演故事的能力。

教学重点：引导幼儿能完整地讲述故事

教学难点：引导幼儿表演故事

教学准备：多媒体课件；配乐音；自制动物头饰及图片

教学过程：

一、创设情景，激发幼儿学习兴趣。

1、今天老师要带小朋友到一个地方（画树）你看这是什么？树林里不光树木多，动物也不少，你看，这棵大树上就住了一只（贴乌鸦图、放乌鸦声音），乌鸦还在树上给它的孩子做了个窝；再看看树底下有个洞，洞里住着（贴狐狸图、放狐狸声音）。到底狐狸和乌鸦之间发生了一件什么事呢？小朋友们想去看看吗？（板书课题）

二、引导幼儿感知，理解图片的大致内容。

1.出示多媒体课件，引导幼儿欣赏图片（一遍）

提问：小朋友们说一说故事里面都有谁？（师启发幼儿说）

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2.再次出示多媒体课件（配音乐）引导幼儿理解图片内容。

提问：乌鸦和狐狸之间发生了一件什么事？（乌鸦为孩子找到肉以后它遇见了谁？（狐狸）狐狸看到乌鸦嘴里的肉以后，它想干什么？（…）它说了些什么？{您好，亲爱的乌鸦 ? 亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱一句吧 ?}结果怎样？（狐狸得到了乌鸦最里的肉）

3．引导幼儿跟老师集体讲述一遍故事（重点引导对话部分）

4．引导幼儿完整讲述一遍故事

三、表演故事：

1.教师讲述故事，幼儿带头饰扮演角色进行表演。（请两名幼儿到前面表演，教师拿出实物进行激励）几遍

2．幼儿三人一组协商角色表演故事，一人讲，一人扮演乌鸦，一人扮演狐狸。

五、结束课的内容。

师小结：狐狸实在太狡猾了，为了骗走乌鸦嘴里的那片肉，说的都是些好听的话，把乌鸦的缺点都说成了优点，乌鸦太爱听了，结果上当了，嘴上的肉就这样掉下来给狐狸叼走了。小朋友们遇到事情要多动脑想一想，不要轻易相信别人的话。（鼓励幼儿把编得故事讲给小、中班的弟弟、妹妹听。幼儿出教室，自找伙伴讲故事。）