中班教学感悟

时间:2017-01-18 家庭教育 我要投稿
作为一名踏上工作岗位不久的教师,中班的教材我是第一次接触,在日常的教学中,我发现细致备课的重要性。因为教学活动是活的,我们所面对的孩子是一个个活生生的个体。他们对于教学活动中教师提问的回应是五花八门、超乎成人想象的。
尤其是到了中班这一年龄段,他们的想象力得到了飞速发展,他们的世界是充满想象的神气的世界。比如在语言活动《龟兔爬楼谁第一》中,当我抛出:乌龟想了什么办法能比兔子先爬到顶楼?这一问题时,他们完全插上了想象力的翅膀,给了我各种答案,如坐电梯、坐热气球、坐火箭、坐宇宙飞船、爬梯子等等。所以在备课前,教师必须分析教材,把握好活动所属领域、活动的重难点等,做到备课的精细化。像上面的语言活动,要让孩子念会《龟兔爬楼谁第一》这首儿歌,其实并不难,只要多念几遍就行了,但是如果把这看成活动的唯一目标,而忽视了孩子想象力、自由表达能力等的发展和培养,那就失去了活动的本身意义了。
另外在各个活动的衔接和环节的安排上要做到紧凑,环环相扣,避免孩子等待的时间。因为你一旦给孩子等待的机会,那么他们的注意力就容易分散,很有可能会造成一盘散沙的局面,到时要收回来就困难了。所以在备课时,也要细致考虑各个环节,避免类似情况的发生。
有一句话是这么说的 “细节决定成败”,在备课和教学中相信也是同样适用的。