二年级班队之预防禽流感

今天呀，老师给大家请了一位大魔术师给大家变魔术，你能安静地看表演吗？
这个魔术你看懂了吗？ 学生自由发言，引出课题：H7N9禽流感。2、你知道H7N9禽流感吗？
师：看来呀，咱们小朋友都很关注最近正在发生的禽流感。
（1）学生自由发言，谈感受。
（2）教师说明：
3、简单了解禽流感的临床表现和传播途径：
（1）课件出示：过渡：那么这H7N9禽流感病毒是怎么传播的呢？
（2）知道了H7N9的传播途径，咱们再来看看一旦感染了禽流感，会有哪些症状，谁知道呀？
学生自由发言，谈感受。
教师说明：如果有了以上症状，你可就得注意啦。
4、看图判断，同学的这些做法对吗？
最近呀，各地都在讨论禽流感，怎么才能预防禽流感。现在呀，就请你看看图上这几位小朋友的做法对不对，跟同桌讨论讨论，他们对在哪儿，或者错在哪儿。
同桌讨论。
全班交流。
刚才呀，通过讨论，咱们知道了在禽流感期间，哪些小朋友的做法是对的，哪些小朋友的做法是不可取的。那你知道，我们还需要做什么才能预防禽流感呢？
现在，就请你们4人一小组，讨论：①每人说一说你知道的预防禽流感的知识。
②把大家的方法归类。③每组选一名代表来说说你们组的方法。
小组内讨论。
全班交流，相机板书。 【勤洗手 常通风 多锻炼 吃熟食 避禽类 剪指甲 不挑食 多打扫等等】
这么多的预防措施，怎么才能把它记住呢？有个学校的小朋友们，可会动脑筋了，把他们编成了一首儿歌。【出示半段】
同桌学习：学生按照例子，尝试自编儿歌。【关注字数相同，最好能够押韵】
禽流感 不慌张 措施得当能预防
抓源头 重卫生 流感也会吓得慌
勤洗手 常通风 晒衣晾被打扫忙
多锻炼 保睡眠 体质增强把病挡
擤鼻涕 打喷嚏 遮住口鼻不能忘
避死禽 吃熟食 养运售卖重点防
有发热 又胸闷 去找医生把忙帮
不挑食 补营养 科学预防保健康
师小结：咱们今天通过小组合作，自编儿歌，记住了这么多的预防措施，希望小朋友们尤其注意勤洗手、勤剪指甲保持个人卫生，多通风、多打扫保持环境卫生。另外呀，体育课，大课间多锻炼，不挑食不厌食 增强抵抗力。
了解禽流感蔓延状况：H7N9禽流感最新消息：4月15日，浙江省新确诊1例H7N9禽流感病例，江苏新增1例、死亡1例，上海无新增病例。截至15日18时，全国H7N9禽流感人数为62例，其中死亡人数为14例。
4月15日下午，北京市卫生局举行的一场新闻发布会向媒体透露，北京首例人感染H7N9禽流感患者病情持续好转，且连续2次检测H7N9禽流感病毒核酸结果均为阴性，有望痊愈出院。
师小结：所以呀，大家不用害怕，医生们正在抓紧研制对付禽流感的武器呢。杀死流感病毒，可不是一个人的事情，咱们可以做的就是把这些预防措施牢牢记在心里并且告诉你身边的人，大家一起行动起来，一定能打败流感病毒。
观看视频，学跳“杀死流感病毒”舞蹈。
其实咱们不仅可以通过编儿歌来记住预防措施，还可以边唱边跳呢！