南宁市西乡塘区大塘小学 廖葱兰
来到大塘小学两年了，每次去听课都感觉到自己的教学水平离他们的还很远。今年，终于有了学习的机会，感谢学校领导对我的重视，派我参加为期两年的城区中心组学习。而今，虽然只参加了三次活动，却让我受益匪浅。
第一次中心组活动是在九月底，我是怀着对知识的渴望去学习的。我确确实实是做了一个忠实的听众。我很认真地听两位老师上课，以及五位老师的说课，更是对指导老师的精彩点评佩服得五体投地。我在想，为什么别人能那么从容地上好一节课，从教态到掌控课堂都是那么的完美，我几乎挑不出毛病来，而指导老师却能在肯定执教者的基础上说出那么多的不足之处。这是值得我思考的问题。
第二次中心组活动是10月份在华衡小学开展的。这一次的活动，其中的一个执教者上了一节《速度，时间，路程》的课，这节课，大家提出了很多想法，有肯定的也有建议的。大家各抒己见，就连教龄比我小几年的老师都说的头头是道路，而我也有一些想说的，却始终没站出来评课，后来，我带着遗憾结束这次活动。
第三次中心组活动轮到我说课，上台的几分钟我由于紧张而说错了题目。但是大家还是以微笑给我勇气。刚开始，我是照着稿子读的，后来，我越来越投入到我的说课当中，不用看稿也可以说得很顺利。指导老师在点评的时候肯定了我的说课。这让我为自己大大的鼓足了勇气。更让我意想不到的是，在分组讨论的环节，一向胆小的我做为代表发言。除了代表组内评课，我还说出了自己的一些想法。这次活动的收获是最大的。我消除了紧张，迈出了评课的步伐，突破了自我。
每一次去学习，都是收获满满，每一次都有新的突破，所以，除了感谢学校领导，还要感谢教研室，有这样的一个平台，让众多老师欢聚一堂，共同探讨教育教学的各种问题。