小班音乐教案:丑小鸭

作者:聚优时间:2017-11-28
 
 
  【活动目的】
  
  1、引导幼儿在熟悉乐曲的基础上,根据歌词内容模仿和创编各种动作,培养幼儿的尝试创新精神。
  
  2、培养幼儿对音乐的感受力和表现力。初步学会用动作和表情表现小鸭子笨拙可爱的样子。
  
  3、培养幼儿从小爱护动物的优良品质。
  
  【活动准备】
  
  《小鸡住新楼》和《丑小鸭》的音乐磁带两盒、录音机、小鸭子的挂图若干张、小鸭子头饰每人一个。
  
  【活动过程】
  
  一、听音乐复习舞蹈《小鸡住新楼》,吸引幼儿的注意力。二、引入课题,复习歌曲,进一步熟悉歌曲的内容。
  
  1、出示挂图。“小鸡住进了新楼可高兴了,它的好朋友也来了,祝贺它搬进了新房子,看看,它是谁呀?”(小鸭子)
  
  2、复习歌曲《丑小鸭》,幼儿和老师一起听录音跟唱歌曲,感受小鸭子的形象。
  
  3、教师通过挂图和提问www.jy135.com的形式,让幼儿进一步熟悉歌曲,了解小鸭子的外形和生活特点。
  
  4、幼儿有表情地演唱歌曲《丑小鸭》。
  
  三、幼儿尝试创编舞蹈动作。
  
  1、幼儿自由尝试。
  
  ① 激发幼儿尝试的编舞的兴趣,启发幼儿边听音乐边想动作,动作可以自己编。
  
  “小朋友唱的呀,可真棒,小鸭子一定很喜欢你们的,那你们喜欢它吗?(喜欢)那我们都变成小鸭子,和小鸭子一块玩耍好吗?(好)那我们带上头饰吧!老师要看看个小朋友跳得最像小鸭子了。了
  
  ② 幼儿跟着音乐自由编舞练习。
  
  2、教师引导幼儿分别创编动作。
  
  “小朋友跳的可真不错,有些小朋友编的可好了,那我们现在来比比赛看谁编的最好看。我请他上来表演给大家看。
  
  ① 教师逐句引导幼儿编动作。
  
  ② 对幼儿创编的动作,教师进行补充修改然后再传授。
  
  3、完整练习。
  
  ① 根据幼儿自编的动作组合起来连贯地跳两遍。
  
  ② 请部分幼儿表演舞蹈。
  
  四、教育幼儿要热爱小动物,保护小动物。
  
  “小朋友你们和小鸭子玩玩的开不开心呀,那我们和小鸭子做朋友好吗?那能不能伤害小鸭子呀?(不能)对了,我们不仅要和小鸭子做朋友,还要和小鸡、小松鼠、小熊和所有的小动物做朋友,那我们就应该爱护它们,不去伤害它们。
  
  【活动结束】
  
  现在我们和小鸭子去找很多很多的朋友好吗?