大班幼儿年龄特点　　　　1、自我评价能力逐步发展　　　　5岁以后，儿童的个性特征有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期儿童自我意识的发展主要体现在自我评价……

【教学目标】 1、理解老年人的特点，知道应该关心尊敬老年人。 　2、理解儿歌内容和所表达的感情。……

【活动目标】 　1、让幼儿知道公共场所的一些基本规则。 2、能按照正确的礼仪要求做事情，养成良好的行为习惯。……

【活动目标】1、理解故事内容，知道拖拉行为可能产生的后果。2、懂得珍惜时间，努力养成做事不拖拉的习惯。……

1、认识手帕的外形、来历和用途。2、教育幼儿爱惜手帕、养成每天带手帕的好习惯。3、让幼儿知道正确洗手帕的方法，教育幼儿爱劳动，自己的事情会自己独立的去完成。……

【活动目标】　　1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。　　2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。　　3、学会关心和帮助中小……

　 　稻田崔岭幼儿园　　　　　今学期，我们大班室内活动开展了丰富多彩的棋类游戏，有飞行棋，五子棋，算题棋等等。棋类……

大一班幼儿口语表达能力发展 曙光幼儿园 陈情情 根据计划这两周主要进行的是有并列关系的速词的复习与绘图讲故事。和上两周相比。多数孩子们在使用并列关系时孩子们比以前进步了、上一次的时……

带了2年的新大班，给我的感觉是截然不同的，第一年很累，第二年不会这么累，总结出一点最主要的是幼儿的常规，但经验的积累也是必不可少的。无论什么事情，看的多了，行动多了，反思多了，就是……

这一阶段的儿童观察力和理解力迅速发展，求知欲和好奇心强烈，学习能力明显增强，游戏水平更高。他们情感丰富，做事的独立性和坚持性较强，常常积极参与成人活动，言语、行动表现出明显的个性特……

在幼儿园里，由老师做主给表现好的孩子奖励一颗小星星或者一朵小红花，已是再寻常不过的事情了，然而，偶然的一次意外，却让我对这种奖励方式有了新的认识。 那是一个周五的下午，例行的一周奖……

大班随笔：幼儿思维创造性的培养 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭 我的毕业论文题目就是《浅析学前儿童思维品质的培养》，……

【记录时间】2012年3月30日 【 记录班级】大三班【 记录者】韩梅花 【交流内容】忙忙碌碌度过了美丽的四月，又和孩子相处了一个……

哈里波特是孩子喜欢的小魔法师，他善良、正义，又能变出许多魔法，孩子也总幻想着自己有日能拥有哈里波特的无穷魔法。今天，一位……

常规的建立贵在持之以恒，课堂纪律也一直是我们班严抓的常规之一，草莓班的孩子们多数活泼好动又调皮，虽然这也是孩子的天性，但……

豆豆班 周主题 〈各种汽车〉 周重点 1.感受冬季的基本特征冷。 2.愿意在寒冷的冬天里进行户外活动。 生活环节 要求 1、晨检、看……

班级：大五班 第 10周 本 周 工作要点 主题名称：秋天里 1、继续感受，观察秋天自然界的变化以及美丽，并用简单的语言大胆的表……

十一长假到了，假期对大班的孩子来说应该有自己的打算，自己的安排，这也是培养孩子做事有计划性的良好时机，首先我们让孩子知道……

转眼，和星星班的孩子接触已经有一个月了，我们从陌生到彼此渐渐熟悉，这对我来说，是一个美好的过程。 还记得刚刚踏入这个班级……

一、研究意义 关爱是人的一种基本道德，是我们要着力培养的一种良好品德。教育、引导幼儿学会关爱，是当今幼儿教育中的一个重大课题。《指南》中指出：幼儿期是情感培养的重要时期，处于这个年……

执笔：崔丽红 一、 前审议意见汇总： 1. 科学活动《长眼睛的皮肤》 ，需要用到的物品较多，可以发动家长资源，事先准备好，并注意材料的安全性与明显的特征性。科学性比较强，并在游戏活……

本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使……

主题名称：过 新 年 一、集体活动前审议 （一）集体活动审议 1. 卷炮仗（1-2） （重点领域：艺术） 本活动是一个音乐游戏，原来是一教时活动完成的，本次我们考虑让幼儿在熟悉歌曲……

太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园 执笔：王雅平 一、前审议意见汇总： （一）集体活动审议：在这周的活动中，主题活动的内容比较合理。大部分的活动都是比较好的，但是活动的准备比较多，需……

俗话说：没有规矩，不成方圆。每个人生活在社会中，要想被人们接纳，就要遵守社会约定俗成的必要的行为准则，如果格格不入，就不能被社会承认和接纳。如果一个人在幼年时没有形成良好的规则意识……

执笔：王雅平 一、集体活动审议 1.语言、音乐活动《梨子小提琴》：《梦幻曲》的音乐安详、柔美、宁静、婉约，但幼儿很难用这些较难的词进行描述，教师要对幼儿表达的感受进行引导，丰富幼儿……

大班幼儿虽然自理能力有了很大的发展，但缺乏为集体服务的责任感。为了加强幼儿对他人、集体的责任感，我们创设了几个责任区。每一项落实到一个责任区，然后有目的、有计划地分配给幼儿，使幼儿……

本学期，我们大班组将从身边的点滴做起，把《纲要》《指南》精神融入到自己的日常工作中，争取本学期工作在务实中创新，在完善中提升。 （1）进一步提升幼儿的社会适应能力，在本学期的教学课……