我们进行了“找一找”这个活动,这是大班的一个数学活动。我们根据教材找了一些教具, 我们找了两幅一样差不多的图形的图案请小朋友观察,观察一下两幅图画到底有什么不同的,那些地方是不一样的.这也是这个活动的目标。在这个活动中很多幼儿都是一种积极地状态在学的,出示两幅图画的时候,洋洋马上就知道了是什么意思,然后我请他来说说今天我们是要干什么,他说这个我玩过,是找不相同和不同,然后很多小朋友都纷纷的议论起来,我也玩过.不管是玩过还是没有玩过,在今天的这个活动中,我们从新来找一找,今天有很多平时不太举手的小朋友也是主动起来了。活动结束后,我们找了很多这样的图片放于数学角,便与小朋友在课后去进行活动,下午很多小朋友都进入了区域角去进行活动,这次进去活动的都是一些平时能力比较弱的小朋友,乐飞平时能力比较弱的一个,这次特别积极,他很高兴的在一幅图中找出了好几个不同的地方。
这个活动锻炼小朋友的观察能力,小朋友的积极性也非常的高,这样的形式的活动,小朋友非常的感兴趣,对我们大班的小朋友来说,他们接触这样的还是比较简单,我们最好对这样的图片多找一点,放置在区域角里,可能找异同这样的图片,小朋友找过了之后就已经知道了那个地方一样哪个地方不一样,就没有什么吸引力了,所以我们经常的更换图片,让他们有更多的机会去参加这样的找异同。
上一篇:幼儿园分区活动感想
下一篇:孩子在区域活动中想到的玩具新玩法(一)
最新文章
- 1《骆驼祥子》读书笔记
- 2呐喊读书笔记
- 3护理学护士优秀的读书笔记
- 4《非暴力沟通》读书笔记
- 5幼儿园教师读书笔记
- 6《理智与情感》读书笔记
- 7二年级读书笔记
- 8海底两万里读书笔记
- 9培根随笔读书笔记
- 10绿山墙的安妮读书笔记
- 11《小王子》读书笔记
- 12西游记读书笔记通用
- 13平凡的世界读书笔记
- 14同桌冤家读书笔记
- 15幼儿园教师读书笔记
- 16《感动中国》优秀的读书笔记通用
- 17《詹天佑》读书笔记
- 18《培根随笔》读书笔记