元旦游戏活动策划方案

时间:2023-03-21 18:18:13 活动方案 我要投稿

元旦游戏活动策划方案5篇

  为确保事情或工作顺利开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家收集的元旦游戏活动策划方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

元旦游戏活动策划方案5篇

元旦游戏活动策划方案1

  一、活动目的:

  为了迎接新年的到来,丰富学生的精神生活和业余生活,增强团队意识,增强同学之间的凝聚力,创建文明、健康、和谐的校园文化氛围,塑造学生顽强拼搏之精神结合我部实际,特举办此次拔河友谊比赛,制定出本活动方案。

  二、举办单位:

  三、组织机构:

  组长:

  成员:

  总裁判员:

  记录:

  四、参赛对象:

  各班级

  五、比赛时间:

  20xx年1月1日上午8:30

  六、比赛地点:

  篮球场

  七、比赛规则:

  双方运动员在规定的场地上手持一根拔河绳,在听到发今声后双方运动员用力向后拉,哪队将对方拉过规定的`限制线,哪队为胜。

  八、比赛方法:

  1、各参赛队选派一人为领队,参赛各组先进行抽签,各队位置由抽签决定,对阵情况在比赛前十分钟公布。

  2、比赛实行三局两胜制,第一局比赛后交换场地,如需进行第三局比赛,由裁判丢硬币决定双方场地。

  3、比赛实行单淘汰制,胜者进入下一轮,负者出局。

  九、奖励办法:

  1、各年级段比赛取一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。(初一段只取前2名)

  2、对获胜各队分别给予一定的奖励。除给于奖励外,并分别给班级6分、4分、2分的加分。

  十、注意事项:

  1、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛,队员不得超过16人。

  2、赛前5分钟点名检录,核对员工人数,三次点名不到的代表队视为自动弃权。参赛人员不得隔班顶替,不准戴手套、穿钉鞋,啦啦队员不准上场帮忙,一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

  3、各参赛队必须服从裁判员裁决

  十一、比赛器材:

  拔河绳1条、裁判标示1个。

元旦游戏活动策划方案2

  一、活动主题:

  展示风采迎接新年

  二、活动目的:

  为了迎接元旦节的到来,感受节日的气氛。同时给学生一个展示自我风采的.舞台,学校将通过黑板报、主题班队会等形式,进一步丰富校园文化生活,活跃校园氛围,增强学生的集体荣誉感和合作精神。

  三、活动时间:12月31日下午第2节课

  四、活动地点:各班教室

  五、活动内容:

  1、一、二年级班主任组织学生在班级以自娱自乐为主。

  2、三—六年级以“展示风采迎接新年”为主题开展班队活动庆祝元旦节。

  3、各班以“展示风采迎接新年”为主题出一期黑板报。

  六、具体要求:

  1、主题班队的节目形式不限,要求多样化,内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展一些趣味游戏;中高年级可以百花齐放,开展如猜谜语、成语接龙、讲故事比赛等等。

  2、活动以班级为单位进行,各班要制定出符合主题的具体方案,确保活动有序进行。

  3、班级会场布置要有新年气氛,黑板上要有主题词“展示风采迎接新年”。

  七、注意事项:

  1、各班接通知之日起要精心策划节目,活动要全面充分展现学生才艺特长。

  2、活动结束后,各班要将桌椅摆放整齐、教室卫生打扫干净,放学后学校将对各班的卫生进行大检查。

元旦游戏活动策划方案3

  为了全面推动素质教育的进程,丰富我校广大师生的校园文化生活,营造文明健康的校园活动氛围,经学校研究决定,在20xx年元旦到来之际,学校将开展庆元旦联谊会活动,通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。具体安排如下:

  一、活动主题

  展我风采、喜迎新春。

  二、活动时间

  (1)班级庆新年联谊活动:20xx年12月31日(周六)下午12:30--14:15

  (2)教职工庆元旦联谊会:20xx年12月31日(周六)下午14:30--15:30

  注:20xx年12月31日上午照常上课,每节课为40分钟;元旦放假为1、1--1、3日(周日--周二)。

  三、班级庆新年联谊活动安排

  结合小学部实际情况,1-2年级、3-4年级、5-6年级联合开展联谊活动,地点分别在2年级教室、3年级教师、5年级教室;中学部以班为单位开展活动。要求如下:

  (1)各联合班级要制定切合实际的活动方案,以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动,方案上交校团委黄老师处。

  (2)教室要做适当的布臵,班内前黑板要有布臵,教室布臵活动不影响正常的教育教学活动。

  (3)按时间要求结束班级活动,活动会进行卫生的清扫工作。

  (4)学生可带一定的小食品,但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。

  (5)学校班级活动程序:

  A 12:30--12:35学校新年祝词

  B12:35-14:15班级庆新年活动(行政下班贺新春)

  C 14:15--15:30各班卫生清整(教室及环境区)

  四、教职工联谊会活动安排

  (1)教职工分组:共分5组

  小学组:小学教师、七年级组、八年级组、九年级组 行政后勤组

  (2)活动形式:以茶话会的形式进行,同时开展小组间文艺比赛,其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委:校领导(两位老师的.节目表演不参赛),黄玫老师负责发奖工作。

  (3)各组参赛节目的要求:各组在组长的带领下,上报至少

  2各节目,节目形式要多样,可为单人,也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会,并利用课余时间进行排练。

  (4)活动奖励:

  1、个体节目:本次活动评选出一等节目1个,二等节目2个,三等节目3个,优秀节目若干个。

  2、团体:本次活动将评选出一等最佳组织小组1`个,二等最佳组织小组2个。

  (5)活动程序: 14:30 主持人宣布活动开始 校领导致贺词

  五、未尽事宜,另行通知

  比赛、游戏开始 宣布活动结束 活动会成员进行卫生

元旦游戏活动策划方案4

  一、活动主题

  展我风采、喜迎新春。

  二、活动时间

  待定。

  三、班级庆新年联谊活动安排

  结合小学部实际情况,1-2年级、3-4年级、5-6年级联合开展联谊活动,地点分别在2年级教室、3年级教室、5年级教室;中学部以班为单位开展活动。要求如下:

  1、各联合班级要制定切合实际的活动方案,以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动,方案上交校团委xx老师处。

  2、教室要做适当的布臵,班内前黑板要有布臵,教室布臵活动不影响正常的教育教学活动。

  3、按时间要求结束班级活动,活动会进行卫生的清扫工作。

  4、学生可带一定的小食品,但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。

  5、学校班级活动程序:

  (1)12:30--12:35学校新年祝词.

  (2)12:35-14:15班级庆新年活动(行政下班贺新春)。

  (3)14:15--15:30各班卫生清整(教室及环境区)。

  四、教职工联谊会活动安排

  1、教职工分组:共分5组。

  2、活动形式:以茶话会的形式进行,同时开展小组间文艺比赛,其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委:校领导(两位老师的节目表演不参赛),xx老师负责发奖工作。

  3、各组参赛节目的.要求:各组在组长的带领下,上报至少x个节目,节目形式要多样,可为单人,也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会,并利用课余时间进行排练。

  4、活动奖励:个体节目:本次活动评选出一等节目1个,二等节目2个,三等节目3个,优秀节目若干个。团体:本次活动将评选出一等组织小组1个,二等组织小组2个。

  5、活动程序:14:30主持人宣布活动开始校领导致贺词。

  五、未尽事宜,另行通知

  比赛、游戏开始宣布活动结束活动会成员进行卫生大扫除。

元旦游戏活动策划方案5

  主题来源:

  元旦是中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日,加深对元旦的认识和了解,体验元旦的喜庆气氛,特设置“欢度元旦”的教育活动。

  主题目标:

  1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。

  2、通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。

  3、学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。

  主题设计结构:

  1、 认识元旦了解中国的传统节日

  2、 迎接元旦,新年新气象。

  3、 迎接新年,精美卡片。

  4、 庆祝元旦,以班级为单位个子开展庆祝会。

  活动:

  认识元旦——传统习俗

  活动目标:

  1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。

  2、知道过了新年,又长大了一岁。

  3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

  活动准备:

  日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

  活动重难点:

  理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。

  活动过程:

  一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣

  1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀,我们主要来学习“元旦”。

  2、教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)

  3、教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?提示:元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。

  二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦

  1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的`?(放烟花、吃饺子等)

  2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

  3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

  4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。

  三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

  1、教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。

  2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

  四、延伸活动:

  引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成“元旦”专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。

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