竞赛活动方案15篇
为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是在案前得出的方法计划。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的竞赛活动方案,欢迎大家分享。
竞赛活动方案1
为活跃我校教职员工的课余生活,提高教职工的健身意识和健康水平,促进和谐校园建设,加强两校区教职工之间的沟通和交流,根据学校安排和校工会本年度工作计划,决定举办秋季教职工运动会。
一、时间、地点:11月7日下午2:30分开始;校本部田径场。
二、参赛资格:凡我校在职工会会员均可参加。
三、竞赛项目:
1、单项:青年女职工100米跑赛;中老年女职工后抛球;中老年女职工简易保龄球赛。
青年男职工100米跑赛;中老年男职工推铅球;中老年男职工“钓鱼”比赛。
(青年指40岁以下;中老年指41岁以上。)
2、集体项目:女7人2分钟跳长绳赛;女5人双手搭肩30米后退走赛;
4人×100米接力跑比赛.
男5人20米火车赛跑; 男背夹球赛; 4人×100米接力跑比赛;
两校区男子足球对抗赛(小场地)。
3、男女混和项目:8人×50米接力跑比赛(4男4女);5人6足跑比赛(3男2女)。
(集体项目不受年龄限制)
四、参赛办法:
1、单项:根据项目按性别、年龄要求自愿参加,到比赛场地后做好登记。
2、集体项目:两校区以处室为单位参赛;教研组中语、数、英、理、化两校区各自为单位参赛,其它各组两校区合并为一单位参赛。
3、各参赛单位按项目具体要求进行结组和搭配。
4、单项和集体项目可相互兼报,参赛不受限制。
5、参加中老年组比赛的.教职工必须按年龄,不得以小充大,请自觉遵守。
五、报名与准备:
1、集体项目每单位可报1-2两组,各单位提前做好结组和搭配等准备。
2、各参赛队对一些项目需做必要的练习和适应,以便顺利完成比赛。
3、集体项目报名时向当值裁判提供选手名单。(提前写好,内容为组别、姓名、顺序)
六、奖励:
凡参加比赛的教职工均有奖励。(不参加者无奖)
七、裁判员由体育组老师担任。
注: 1、各工会组长负责组织工作,为第一负责人。
2、本规程解释权属校工会,未尽事宜另行通知。
校工会
11月1日
运动会日程安排
11月7日(周三)
一、下午2:30分,各处室、各组在田径场主席台前集合,陈斌书记讲话,宣布运动会开始。
二、2:45分,各竞赛项目分别开始比赛。
三、2:45分,以下项目同时开始。
1、青年女职工100米跑比赛
2、男组合背夹球赛
3、中老年男职工推铅球
4、中老年女职工后抛球
5、女5人双手搭肩30米后退走赛
6、青年男职工100米跑比赛
7、中老年男职工“钓鱼”比赛
8、中老年女职工简易保龄球赛
9、两校区男子足球对抗赛
四、3:30分,以下项目同时开始。
1、男5人20米火车赛跑
2、女7人2分钟跳长绳赛
3、混合5人6足跑比赛
4、男女混合8人× 50米接力跑比赛
5、女4×100米接力赛跑
6、男4×100米接力赛跑
竞赛活动方案2
一、竞赛的宗旨、原则
竞赛面向在校学生,遵循和贯彻党的教育方针,使学生了解物理学在科学技术、经济和社会生活中的重要作用,扩大学生视野,丰富学生的课余生活,激发学生学习物理的兴趣,促进学生爱物理、学物理、用物理、积极向上的良好风尚的形成,使学生生动活泼、全面发展。
二、报名与竞赛的时间
1、报名截止日期:
2、初中应用物理竞赛分为预赛和复赛两个阶段进行:
预赛时间:
复赛时间:
三、竞赛分组、竞赛内容
初中应用物理竞赛分为初三年级和初二年级两个大组,各组单独命题、单独确定获奖比例。
1、初三年级组:初三大组的竞赛面向全体初中三年级在校学生,初三大组的预赛试题以全日制义务教育《物理课程标准(20xx版)》所定知识点范围为竞赛依据。
2、初二年级组:命题以全日制义务教育《物理课程标准20xx版)》中相应的知识点要求为竞赛依据。命题范围为人教版物理课标教材八年级上册第一章至下册第九章(压强);
竞赛试题原则上以初中物理课程标准的.知识点为基本依据,体现新课程标准的教育理念,并通过应用来加强和扩展学生所学的物理知识,命题中有一定的实验设计题,以展现学生的创新意识和实践能力,并适当考虑爱国主义与辩证唯物主义教育的渗透与考查。
四、奖励办法
初中应用物理竞赛是激励性竞赛,采用按参赛学生的比例进行评奖。
初二组只设省奖。省一、二、三奖按报名参加预赛学生人数的评奖比例分别为:一等奖2%;二等奖4%;三等奖6%。
初三组设省奖和全国奖。省一、二、三等奖按报名参加预赛学生人数的评奖比例分别为:省一等奖2%;省二等奖4%;省三等奖6%。全国一、二、三等奖按参加复赛学生数的评奖比例分别为:全国一等奖4‰;全国二等奖6‰;全国三等奖1%。
竞赛活动方案3
一、总体目标
认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,努力实现“两个提高”、“两个为零”和“七个加强”,即不断提高企业经营管理者的安全生产意识和管理水平、不断提高职工安全生产知识和自我防护能力;实现参赛企业(单位)死亡事故为零、重伤事故为零;继续加强安全生产管理、加强工会群众监督、加强安全健康经费投入、加强安全文化建设、加强职工安全健康教育、加强班组安全建设、加强女职工劳动保护。
二、竞赛内容
(一)竞赛主题:科学发展抓预防,预防为主重教育。
(二)参赛范围:各系统、基层工会
(三)活动方式:面向企业、施工一线、管理单位,充分整合各类资源,积极争取各方支持,扎实开展各种安全生产宣传教育和群众性安全生产监督检查活动。
(四)具体内容:继续广泛开展“十个一”(查一起事故隐患,纠正一次违章行为,提一条安全合理化建议,当一天安全员,做一件预防事故的实事,忆一次事故教训,读一本安全生产方面的书籍,接受一次安全生产培训,举办一次安全生产演讲,搞一次安全生产宣传)活动;全面推行“一法三卡”(安全信息卡、有毒有害化学物质信息卡、危险源点警示卡)的实际应用;加强班组安全建设;抓好安全督导师、督导员和特聘安全群众监督员的管理和培训;积极开展职工安全卫生消防知识培训和普及教育活动;突出抓好农民工安全生产意识、素质和自我保护能力的提升;有针对性地开展各种形式的安全文化活动。
(五)活动重点:一是抓好全国“两会”期间安全防范措施的落实,维护社会安全稳定;二是针对企业安全生产特点,深入排查治理事故隐患;三是认真组织开展 “安全生产月”活动,营造“关注安全、关爱生命”的社会氛围;四是围绕60周年国庆和“十一”黄金周期间安全,开展一次落实企业安全生产主体责任为重点的安全生产大检查活动;五是全面推行签订《劳动安全卫生专项协议书》工作,确保参赛单位《劳动安全卫生专项协议书》签订率达到100%;六是积极探索工会参与职业病防治工作的模式和途径,强化企业的安全生产和职业病防治主体责任。
三、工作安排
根据以上总体要求和竞赛目标,20xx年全县“安康杯”竞赛活动着重抓好以下工作:
1、大力推进企业安全文化建设。参赛企业要通过培育安全观念文化、安全行为文化和安全管理文化,在开展“安康杯”竞赛“两个五个一”活动的基础上,深入开展“十个应该(应该传达的安全生产和劳动保护文件是否100%传达,应该吸取的事故教训是否100%的吸取,应该熟悉和掌握的安全知识是否100%的掌握,应该进行的新工人上岗安全教育培训是否100%的进行,应该上缴的安全风险抵押金是否100%到位,应该配发的劳动保护用品是否100%配发,应该记录的安全台帐是否100%符合要求,应该有的治理事故隐患资金是否100%的落实,应该考核奖惩的人和事是否都按规定100%的考核奖惩,应该建立的安全生产规章制度是否100%的建立);十个不放心(检查你单位有哪些不放心的人,不放心的事,不放心的班组,不放心的设备,不放心的时间,不放心的岗位,不放心的工种,不放心的'措施,不放心的安全工器具和材料,不放心的工作环境)活动。积极推行“五个三”(树立三个理念:管多严不算严,管多远不算远,管多宽不算宽;强化三个教育:典型教育,反面教育,亲情教育;实行三个负责:领导负责,专管负责,岗位负责;增强三个意识:责任意识,隐患意识,落实意识;把握三个控制:自我控制,相互控制,联合控制)工作法。切实做到“三个到位”(教育培训到位;隐患整改到位;安全资金投入到位)。促使企业强化安全生产管理,不断提升企业安全文化。
2、积极推进班组安全建设。一是指导基层工会细化班组安全建设具体实施内容,形成具有行业、企业生产经营特点的班组安全标准和考核办法。二是加强对班组安全建设活动的检查、督促,及时总结各地工作中好的做法和成功经验,加以宣传推广。三是抓好激励机制,做好班组评先创优工作,选树优秀安全班组和班组安全先进个人,组织部分典型班组深入基层开展安全宣讲,激发基层企业开展班组安全工作的积极性。
3、深入推进“主动参与”机制。通过“安康杯”竞赛活动,大力推进企业工会主动参与安全生产工作,充分发动职工使用安全检查提示卡,提安全卫生合理化建议,查找安全隐患。通过开展平等协商、职工评议、经费公示、代表巡视等竞赛活动,建立健全本单位的各级安全生产责任制和安全管理制度,建立健全本单位的安全卫生机构和队伍,落实职工安全培训教育制度、提高职工的安全意识和技能,按要求配备和穿戴劳动防护用品,及时整改职工查找出来的身边事故隐患
4、认真抓好竞赛优胜单位及个人的选树和管理。各系统基层工会要按照竞赛意见要求及《20xx年度安康杯竞赛考核标准》,严格进行对照自查、互查、检查并逐项打分。拟推荐申报全国“安康杯”竞赛优胜企业、优胜班组、优秀组织单位和优秀组织者。
竞赛活动方案4
一、指导思想:
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长,我校决定在xxxx年5月20日举行小学数学学科知识竞赛活动。
二、竞赛目的:
通过竞赛,提高学生的口算与笔算能力、分析问题和解决问题的`能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、竞赛时间:
5月20日下午一至三年级第二节课,四、五年级第一节课开始。
四、参赛对象及方式
一至三年级学生,进行口算比赛。四、五年级进行数学综合知识比赛。每班选6名学生。
五、竞赛地点:
一至三年级在各班教室,四、五年级在多媒体教室。
六、竞赛内容:
数学教师按教学进度合理编制一至三相应年级的口算题100道,要求试题具有一定的基础性、灵活性、科学性。四、五年级的活动命题要体现难易结合(基础题占50%,难题占40%,挑战题占10%),体现趣味性,体现数学知识和生活实际的紧密联系。由南平学校小学部数学教研组备选,教导处审核。
七、奖励办法:
按分数由高到低评出每个年级一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
八、本次活动要求:
1、活动负责人:胡莉
2、比赛监考:小学部数学教师、教研组长、教导。
3、评卷:考试完小学部所有数学老师集体阅卷,各年级的教师交换改卷。
4、一至三年级答题时不允许使用计算器、草稿纸,要求直接写出得数。
5、一至三年级100口算道题,竞赛时间为20分钟,严格按照竞赛时间答题。
6、四、五年级竞赛时间为90分钟。答题时不允许使用计算器。
九、监考、出卷及评卷教师名单:
出卷教师:
一年级:崔霞二年级:陈玉英
三年级:林茂芳四年级:王文娟
五年级:黄丽燕
评卷教师:
一年级:陈玉英二年级:崔霞
三年级:王文娟四年级:林茂芳、郑必珠
五年级:黄丽燕、胡莉
监考教师:
一年级:崔霞二年级:黄丽燕
三年级:陈玉英四年级:郑必珠
五年级:林茂芳
竞赛活动方案5
为了更好地培养青少年的动手能力和动脑能力,启发他们的创造思维,提高科学素养,促进广大青少年形成积极主动的学习态度,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,现举办20xx年城西区中小学生“我有一双灵巧手”科技制作竞赛。具体通知如下:
一、主办单位:
城西区教育委员会
二、承办单位:
城西区青少年科技馆
三、参赛对象:
凡就读于城西区所属的各小学及中学初一、初二学生均可参加。
四、竞赛内容
(一)参赛作品要求
1、利用现有的废旧材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品。
2、作品在制作过程中体现出使用手工工具,如:锯、钳子、刨、改锥、烙铁等。
3、作品是作者本人制作或在成人辅导下由作者完成的。
4、作品形式为小模型、小玩具、小工具、电子设计等。
5、具有以下内容作品不予参赛
①作品使用了腐烂不洁的材料或硬币、钞票、粮食等与法律、法规相抵触的材料;
②作品在制作过程中不能体现出使用手工工具的;
③由成人代替完成的作品;刺绣、编织、标本等作品;
④参加过京北市青少年“我有一双灵巧手”竞赛又无改进的作品;
⑤涉及到生命财产安全的'作品;不符合参赛年龄的学生作品。
(二)申报要求
1、各校在本校评审的基础上报送,原则上每校报送作品不超过10件。
2、在作品的明显位置上,应贴有标签,其上须写明学校、姓名、性别、年级、作品名称、辅导教师及联系电话等内容。每人限报一件。
3、报送作品时每件作品附作品登记表,同时报送登记表电子版(见附件)。
4、初评后部分作品要参加现场技能测试,评选出区级一等奖的作品,并从中选拔优秀作品参加市级比赛。
5、获得参加市级“我有一双灵巧手”科技制作竞赛活动资格的学生在市赛时要进行现场技能测试。
①测试对象:所有申报市级竞赛同时作品通过资格审查的所有学生。
②测试目的:考核学生的动手能力(结构搭建、平衡点掌握),物理知识和简单电子知识。
③测试时间:与作品评审同时进行。
④成绩:将设一、二、三等奖。
⑤市赛时技能测试和作品评审必须同时参加,如只参加其中一项则成绩无效,视为放弃此次竞赛。
⑥搭建测试详细内容请从城西区青少年馆网站下载
五、报送时间、地点、办法:
1、报送时间:20xx年11月1、2日
2、报送地点:城西区青少年科技馆活动部
3、报送要求:以校为单位统一报名。报送作品时同时报送“我有一双灵巧手”作品登记表及学校“我有一双灵巧手”作品清单电子版,或提前将电子版发到项目竞赛负责人邮箱:z
六、评奖方式及奖项设置:
比赛采取专家评定方式确定成绩及奖项
1、学生奖项:根据评比成绩评选一、二、三等奖若干名并颁发获奖证书。
2、教师奖项:根据教师指导学生的获奖情况,评出优秀辅导教师奖若干名并颁发证书。
竞赛活动方案6
为丰富学生课余生活,激励学生的.进取意识,培养学生良好的学习兴趣,增强学生对知识的理解与应用,结合我校教学工作实际,制定本知识竞赛方案。
一、活动内容:
1、举行以年级为组的数学知识竞赛(七、八年级各为一组)。
2、举行以年级为组的物理知识竞赛。(八年级为一组)。
二、活动时间:
1、数学知识竞赛:20xx年6月16日(十六周星期一12:30——14:30)。
2、物理知识竞赛:20xx年6月17日(十六周星期二12:30——14:30)。
三、评卷时间:
1、数学:20xx年6月16日(十六周星期一会议结束后)。
2、物理:20xx年6月17日(十六周星期二放学后)。
四、出题及各科参加活动人数:
(一)出题人:
初一数学:闵志华
初二数学:闵志华
初二物理:张习鹏
(二)各项活动参加人数:
各项活动各组15人(每班限制在5人以内)。
(三)评卷(含登分、统计)人:
数学:
物理:
五、考场设置:
会议室
六、监考:
数学:
物理:
七、安全工作:
由李剑负总责,参加活动教师协助。
八、摄像:
李剑
九、后勤:
卢作高负总责,相关人员协助。
十、考勤制度:
上面相关教师无特殊事必须参加,有事必须向学校领导请假,以假条为准,凡无故不参加活动者每次按按三节课作息时间计算考勤(评卷也按此计算)。
十一、奖项设置:
各组各科各取前六名(一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名)。李勇老师负责奖状制作及发奖。
注:各出题教师必须于20xx年6月16日上午10点前将竞赛试卷打印好交闵志华处,愈期责任自负。
竞赛活动方案7
一、知识竞赛目的
以安全生产月活动为契机,深入学习国家有关安生生产法律、法规,普及安全知识,提高全区各建筑业企业从业人员的安全意识和自护能力,全面推进安全生产宣传教育活动。
二、知识竞赛组织
(一)主办单位:xx
(二)承办单位:xx
为确保本次竞赛活动顺利进行,区建委成立了竞赛活动领导小组,其成员如下:
组长:xx
副组长:xx
成员:xx
领导小组下设办公室,办公室主任由xx兼任,办公室下设竞赛组织组、竞赛试题组、竞赛评审组和竞赛监督宣传组,其成员和分工如下:
竞赛组织组:xx负责方案制定、活动策划、总体协调。
竞赛试题组:xx负责试题编写等。
竞赛评审组:xx负责现场评审,罗妍蕾、陈李妮负责统计打分等。
竞赛监督宣传组:xx负责竞赛活动监督和宣传报道等。
三、竞赛组队要求
经区建委研究决定,由重庆渝兴监理公司、黔龙房地产公司(黔江乾力建筑公司)、重庆黔程建设(集团)有限公司、重庆振兴实业(集团)有限公司、重庆华弘建设工程有限责任公司、重庆碧峰实业(集团)有限公司、重庆市黔江区辉宇建设有限责任公司、重庆市黔江区永安建筑有限责任公司、重庆渝万建设(集团)有限公司、江苏弘盛建设工程集团有限公司等企业组队参加竞赛。要求:
1、每支参赛队由3人组成。
2、每支参赛队要组织不少于10人的职工参加,并按时入场。
四、竞赛时间
20xx年6月20日上午9:00时—12:00时。
五、竞赛地点
黔江区西山会议中心黔龙厅。
六、竞赛内容
详见知识竞赛题。
七、竞赛形式
竞赛分必答题、抢答题、风险题、加赛题、互动答题五种形式。
1、必答题。
答题方式分为个人必答题、小组必答题,每题10分。个人必答题每队每人1题,按选手编号从1-3号轮流作答,答对加10分,答错不得分也不扣分;小组必答题每队共2题,答题时选手可以相互讨论,由一名队员起立作答,其他人可以在规定时间内补充,答对加10分,答错不得分也不扣分。
2、抢答题。
共20题,每题10分,须在主持人念完题、宣布“抢答预备”、三秒后倒计时结束后才可按抢答器抢答,主持人宣布“20xx队答题”后方可答题。答对加10分,提前抢答或答错扣10分。
3、风险题。
风险题分为10分、20分、30分三种类型,每一类型各20题。此环节分两轮进行,每一轮由各竞赛队自选一类题作答,答题时选手可以相互讨论,由一名队员起立作答,其他人可以在规定时间内补充,答对加相应分值,答错扣相应分值。
4、加赛题。
每队基础分为100分,在此基础上加分或减分。三个环节答题结束后,出现相等分数不能确定排名顺序时,分数相同的竞赛组加时比赛,每题10分,最终按照得分多少排序。并根据各竞赛队最终得分确定一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,现场对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书和奖品。
5、互动答题。为活跃现场气氛,在每一轮竞赛结束后,由主持人在互动答题库中任选4题由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答,答对的获得一份纪念品。
八、相关要求
1、要高度重视,全员发动。组织实施本次知识竞赛是开展好全国第8个“安全生产月”活动、扎实推进全区建筑业安全生产相关法律法规及相关安全操作规范、规程宣传教育培训的一种有效形式,各建筑业企业要高度重视,搞好思想发动,认真选派竞赛人员,迅速组队,并搞好训练。6月16日前,请相关企业将各队竞赛人员名单报送区建委建管科408室。其余各建筑业企业也要组织不少于10人的方队按时参与竞赛活动,各队参加活动人员也要认真准备,积极参加现场互动答题。
2、各企业(包含未组队参加知识竞赛的企业)参加活动人员的着装要统一,由领队带队于6月20日8:30时前进入活动现场,并按照竞赛组织组指定的`位置列队就位。
3、活动现场,请各参加人员注意现场纪律,不得大声喧哗、吵闹,并将手机调整到震动选项,也不得在活动现场随意走动。
4、严格考核,确保效果。凡不按要求组队参加此次活动的企业(含区外企业),区建委将依据相关规定对企业进行考核。
5、总结经验,以赛促学。竞赛活动结束后,各建筑业企业要认真搞好竞赛活动总结,不断探索和丰富建设系统安全生产学习教育和培训的新形式、新途径,促进全区建筑业企业及其从业人员丰富安全生产知识和提高安全生产操作、防护技能。
竞赛活动方案8
一、指导思想
为了培植学生热爱祖国语言文字的情感,培养学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文的能力,激发学生朗读的积极性,使学生在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与感悟,根据学校教学教研工作计划。学校教导处准备于第十一周举行朗读比赛。
二、赛前准备
教导处制定评分标准、选定抽选篇目;各班语文教师在教学中加强朗读指导,并在各班选拔优秀学生精心指导。
三、活动具体安排
1、时间:第十一周,星期三 12:10开始
2、地点:多媒体教室
3、参加对象:二年级每班推选4名学生
4、比赛顺序:抽签决定
5、活动形式:在规定的篇目中个人抽签朗诵
6、比赛内容:将课外的'一篇注音文章作为朗读内容,比赛前给即将参赛选手看内容5分钟
四、朗诵比赛评分细则(总计100分)
正确(60分):朗诵过程中无读错的字音,否则将酌情扣分;
流利(25分):朗诵语句流畅,不断断续续,不回读;
有感情(15分):能根据文章内容把握好感情基调,表达感情自然,不做作;选手上、下舞台从容大方,彬彬有礼。
五、评价和奖励方式:
评委:负责参赛学生在场外等待
评委当场打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,得出成绩,评出一等奖六名、二等奖六名。
竞赛活动方案9
为认真贯彻落实市委工作会议精神,进一步深化“转提优保促”活动,按照《中国共产党LW市纪委LW市监察局关于加强机关作风效能纪律建设的意见》,我局将在全体干部职工中深入开展以“提效率,整体工作上水平”,“提标准,各项建设上档次”为主要内容的“双提双升”竞赛活动。
一、指导思想
以市第十三次、市委工作会议精神为指导,坚持以“转作风、提效率、优环境”为主线,以“保增长、促发展”为核心,大力开展“双提双升”竞赛,着力加强作风建设、效能建设和纪律建设,促进工作标准有新提升、服务意识有新增强、工作作风有新转变、发展环境有新优化,为推动全市经济社会发展提供优良的作风、效能和纪律保障。
二、主要内容
(一)加强学习,进一步提升思想境界
坚持把学习提高贯穿于竞赛的全过程,重点围绕“学什么”、“怎么学”、“学得怎么样”开展竞赛,迅速掀起新一轮思想大解放热潮。
(1)要深入学习市第十三次、市委工作会议精神,进一步把思想统一到市委、市政府对我市所处发展阶段的科学判断上来,统一到市委、市政府“大项目、大招商、大发展”的重大决策部署上来。通过知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、思想解放论坛等多种载体和形式,教育引导机关党员干部立足LW看LW、跳出LW看LW、立足当前谋长远,自觉强化“三种意识”,努力冲破“三大思想牢笼”,真正在思想上来一次全面彻底的革命,打牢赶超跨越、共同奋斗的思想基础。
(2)要认真学习上半年全市“转提优保促”活动中先进单位的好经验、好做法,尤其是学习借鉴推进会上发言单位的先进经验,学习他们如何按照“三高一大”的总要求,立足本职岗位,抓好整改落实,推动活动深入,如何提升境界标准,创新思路举措,服务跨越发展。通过抓机关党员干部学习,真正把思想的大解放转化为推进工作的新思路、解决问题的新办法、加快发展的新动力,调动一切积极因素,为建设“大LW、强LW、新LW”提供强大精神动力。
(3)要进一步深入学习苏浙等先进地区的经验,找准思想解放的座标系和切入点,通过组织大讨论、召开民主生活会、工作座谈会等多种形式,紧密联系TJ工作实际,对照先进地区经验和服务对象需求,对照“赶超跨越”的工作总基调,深入查摆思想境界、工作标准、工作作风等方面的差距,深刻剖析症结和根源所在,为实现科学跨越发展扫清思想障碍。
(二)加强作风建设,不断推动TJ工作上水平
按照“作风再加强”的要求,教育和引导机关党员干部比作风、比实干,自觉弘扬“5+2”、“白+黑”、“晴+雨”的拼搏奉献精神和攻坚克难的实干精神,以作风的大转变推动各项工作上水平。
(1)强化工作责任,形成工作扎实、作风严谨、责任明确的`良好工作机制。大力加强内部建设,通过提高责任意识和建立责任机制,不断提高综合管理水平,积极开展学习型机关建设、创先争优等机关活动。逐级强化领导责任,认真落实党风廉政建设和行风建设责任制。及时修订和完善机关各类管理制度,依靠制度规范机关运行,提高制度的执行力,形成用制度管权、管人、管数的体制机制和按制度办事的良好风气。
(2)强化数据质量建设,增强质量意识,促进形成追求科学、体现真实的良好风气。严格规范TJ调查行为。健全TJ业务操作规程,完善主要TJ指标数据质量全过程控制办法。完善TJ数据质量核查机制,健全对TJ数据生产关键环节层层核实制度,建立对常规TJ调查等定期抽查制度,完善重大国情国力调查事后质量抽查制度。建立健全TJ调查制度、TJ数据质量评估机制,加大利用行政记录对相关TJ数据进行评估的力度,扎实推进联网直报工作。改进TJ数据管理的方法,从机制上减少干扰,提高数据质量,赢得社会的认可,形成追求科学、体现真实的良好风气。
竞赛活动方案10
为充分激发我院护士“以病人为中心、安全、高效”的护理服务理念,夯实三基三严理论基础,营造良好在岗在位学习氛围,提供护士自我展现平台。哈医大四院护理部将举行“三基三严”知识竞赛。活动方案如下:
一、活动主题
“夯实三基三严、争做智慧护理达人”
二、具体安排
(一)主办部门:护理部。
(二)参加人员:全体护士、护理学生、护理教师。
(三)活动时间安排:
1、x月x日(选拔赛):以外科区、综合区、内科区、护理学生、护理教师五个区域分别进行初赛选出共xx支队伍参加半决赛,参赛队伍人员结构要求:
护士代表队。(护士长一名、中级职称人员一名、护士一名)
护理学生代表队。(在院实习学生)
护理教师代表队。(护理教研室老师)
3、x月x日(半决赛)
入围xx支队伍进行半决赛后胜出队伍参加决赛。
4、决赛:x月x日13:30分,大会议室。
竞赛活动方案11
“奔腾不息、e鸣惊人”。为彰显e文化影响力,展示e文化风采,让同学们在快乐的学习中感受e文化的魅力。武汉大学e文化节期间,计算机学院学生会学习部、生活部举办了为期两周的“开心e典”趣味知识竞赛活动。活动于9月26日拉开帷幕,于4月x日圆满结束,最终决出冠xx队、亚xx队、季xx队各一支,达到了丰富同学课余生活,培养团结合作精神,强化校园文化建设目的,赢得了老师和同学们的一致好评。现将活动总结如下:
一、精心策划,充分准备。
“开心e典”趣味知识竞赛是校e文化节的六个板块之一。为了提高活动的质量,增加学生参与度,院学生会学习部、生活部坚持早动手、早安排、早行动原则,参照幸运52,开心辞典,三星智力快车等综艺节目,制定了活动规则、内容、日程并通过张贴海报,分发宣传单,利用人人、qq群进行了大力宣传,还找到赞助商为活动提供费用支持,为活动成功举办奠定了良好基础。
二、内容丰富,寓教于乐。
竞赛分初赛、决赛两个阶段,有“必答题-败者复活-动手题-选答题-人气王选举”五个环节,每个环节各不相同、各具特xx,分别从计算机知识、校史文学史、生活常识、体育运动、动手能力等方面考验参赛选手,考察了同学们的高速运转思维及观察力、注意力、记忆力、创新力、决策力、判断力、推理力、想象力、创造力和分析解决问题的能力。活动现场气氛活热烈,掌声笑声此起彼伏,激发了同学们的学习兴趣,拓宽了同学们的知识视野,为同学们献上了一份精xx的'课外大餐。。
三、活动精xx,全员参与。
活动须要精xx,更需参与。此次活动由于准备充分,宣传到位,内容丰富,引起了校、院领导和老师的高度关注和积极支持,同时极大地调动了同学们的参与热情。活动期间,不仅全院同学关注、参与了活动,还吸引了其他兄弟院系同学们参加,实现了院系活动参加人数新突破,使活动达到了人人忙赛事、个个想参与的预期愿景。
四、不足与改进。
活动中,我们一直以饱满的热情和勤恳的工作态度开展实施了“开心e典”趣味知识竞赛活动并达到了较好效果,但由于我们每个人的精力、能力、资源的局限xx,使得工作之中尚有不如人意的地方,需要继续努力。一是要注意活动的时间安排,做到活动与教学两不误;二是要千方百计扩大活动范围,吸纳更多院系的同学参与,给最广大的学生提供锻炼自我展现自我的平台;三是要努力创新、丰富活动内容,满足不同群体的不同兴趣,从不同角度全方位展现当代大学生的风采。
竞赛活动方案12
劳动竞赛即将拉开帷幕,当中充分调动了工作积极性和创造性,激发爱岗敬业的精神,形成良好的工作氛围,涌现出了许多先进集体和个人。
百日劳动期间煅练了我们的`队伍,加强了我们的细节管理,今年我们将继续发扬高效执行,勇于创新,在全面练兵的同时,切实提高自身业务能力和管理能力,为争做文明企业奠定基础。
一、活动时间:
6月1日—9月8日
二、领导小组:
组长:
副组长:
组员:
三、主旨思想:
注重细节管理,加强服务意识
四、活动主题:
三优、三控、三满意的百日劳动竞新风
管理优、服务优、文化优;
控违纪、控违章、控清欠;
司机满意、社会满意、公司满意
五、活动项目及内容
百日劳动竞赛将以应知应会、劳动纪律、工作质量和效率、综合素质提升等五个部分,主要围绕新、旧车;违章、违纪;素质工程开展;
清欠等以及日常管理等各项工作情况,对全体员工进行考试、现场作业考查及专题竞赛等。初步拟订活动时间及内容安排如下:
(1)6月1日百日劳动竞赛全体动员大会
(2)6月中旬优秀车队长擂台赛(考核司机管理能力,业务熟识程度,日常基础工作情况)
(3)6月底第一次抽查分公司、职能部门
(4)7月中旬组织司机开展"的士活地图——交通地理大练兵"活动(考核各分公司组织能力,培训司机能力,落实素质工程情况)
(5)7月底第二次抽查分公司、职能部门
(6)8月初之星评选活动
(7)8月中旬清欠智多星观摩赛;创新金点子有奖征集
(8)8月底全面考核阶段
(9)9月初各部门作述职报告,进行先进交流及改进措施报告。
(10)9月中旬进行总结表彰大会注:以上活动安排不包括集团组织各职能系统竞赛,如与集团安排发生冲突以集团为主。另外将根据各项指标评选出优秀集体和先进个人,详见《评选规则》。
六、宣传方式及氛围营造
1、制作宣传条幅、展板营造氛围。
2、制作百日劳动竞赛考核表,制作公示牌对各比赛情况进行公式。
3、全程跟踪制作简报,报道百日劳动竞赛进展及公式下阶段工作安排等。
4、组织各项比赛,通过比赛考核员工、评选先进,树立模范。
竞赛活动方案13
1.活动目的:增强学生对中国省级行政区的了解和爱国爱乡的良好思想品德,提高学生对历史与社会学习的兴趣,也为校园文化建设建设增光添彩。
2.活动组织及裁判:z(七年级6、7、8班)、z(七年级9、10班)、z(七年级1、2班)、z(七年级3、4、5班),体育老师司令、计时。
3.活动对象:七年级各班推荐5名学生
4.活动时间:第14周周一中午午休(12:10——13:00)
5.活动地点:综合楼前水泥地
6.活动准备:爱我中华拼图12幅,10张桌椅,5个计时器,10张成绩记录表和圆珠笔,几位体育老师帮助计时。
7.活动过程:
第一环节:班级推荐第13周周二前由各班任课社会老师在各班组织拼图竞赛活动,取最优秀者推荐5名同学参加去学校“爱我中华”竞赛,并填写表格名单送到实验楼一楼办公室。
第二环节:学校竞赛第14周周一中午午休(12:10——13:00)第二环节竞赛活动。共分5轮进行,每轮10位同学,各班各1位同学。每轮开始时间以司令员哨声为准,直到10位同学中最后一位同学拼完整为一轮结束时间,计时员要及时记录好每位同学的成绩。依此类推共举行5轮,根据成绩设团体、个人一等奖、二等奖、三等奖若干名。颁奖仪式将安排在课间操,特此说明。
8.活动规则:
参赛同学应先打乱拼图,要检查拼图各模块是否完整,并实行自我负责。参赛同学要听从组织裁判的安排和指挥,提前拼图、干扰其他同学拼图的`等等违反规则的行为将被取消班级或个人的成绩。
七年级社会备课组
竞赛活动方案14
一、指导思想
语文教学是学校的重要工作,是学生整体素质的重要组成部分,为了拓展学生的.知识面,丰富学生学习生活,同时为了提高我校的语文成绩,提升学校的综合地位,根据学校教务处的安排特举办新丰镇中心小学语文知识竞赛的活动,制定如下计划。
二、竞赛方案
1、试题要求
学生分年级组进行比赛。低、中、高三个学段的各年级教研组长交换出试题并阅卷。出题具体要求如下:
(1)一、二年级侧重于字、词、句的掌握。三、四年级侧重进行句群结构法训练、段的阅读。五、六年级侧重进行篇的阅读和理解含义深刻的句子,体会作者的思想感情。
(2)每个学段出题时,课本知识(包括课文作者、资料袋等)占试卷比重40%。难易程度视各年级学情而定。阅读方面,视各年级学情而定。
(3)各年级教研组长务必于x月x日前将试题的电子文档上交,一、二、三年级上交王爱华老师,四、五、六年级上交xx老师。
2、参加对象
全镇一至六年级部分学生,以班为单位,每班5人。
3、竞赛时间
x月x日下午12点10分一、二年级13点30分三四年级14点50分五六年级(如有特殊情况另行通知)
4、顺序
完小、教学点与中心校则同时进行。
5、监考安排
略
6、奖励办法
本次活动设一、二、三等奖,发给奖状。
7、成绩汇总
竞赛活动方案15
一、指导思想:
能够熟练的运用竖式计算是小学生应当具备的一种非常基本和重要的能力。并且学生最近刚学习了乘法和除法的竖式,为了进一步提高本年级学生的基本技能,同时培养学生的计算能力。同时强化数学基础知识训练,重视笔算能力的`培养,二年级组将在本周开展笔算竞赛活动,要求学生参与度为100%。
二、比赛规则:
1、老师准备试卷。
2、比赛为闭卷填空形式进行。
3、学生听老师口令开始答卷,时间是15分钟。
4、五分一题,从高分入取名次。
5、对前30名学生进行奖励。
三、比赛时间:
11月29日中午12:00
四、比赛地点:
各班教室
五、奖励办法。
一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。获得名次的学生发放喜报。
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