幼儿活动策划方案
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编整理的幼儿活动策划方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿活动策划方案1
活动目的：
1、培养幼儿乐于参加集体活动，在活动中服从规则遵守纪的行为。
2、激发幼儿热爱大自然的情趣，萌发环保意识。
活动准备：
人物木偶一个。
活动过程：
1、利用木偶描述公园美丽的景色，激发幼儿秋游的愿望。
我是"公园精灵"。春天的公园可美了，花儿开了，湖水蓝了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在树上舞蹈，小鸟在林中唱歌。我想请大家到公园去秋游，大家想去吗？
2、师生共同讨论出游的特点，秋游前应做的准备以及秋游中应注意的问题。
（1）大家准备到什么地方去秋游呢？
（2）秋游前我们应准备些什么？
（3）秋游时应怎样乘车？
（4）游玩时应怎样和大家一起游戏？
（5）吃过食物后，应将装食品的`袋子、垃圾扔在哪里？
小结；秋游前应准备好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。秋游时，乘车应注意安全，不降手、头伸出车窗；游戏时，应与大家一起活动。不乱扔装食品的袋子和包装纸，注意爱护环境。
3、教师提问。
（1）小朋友是怎样秋游的？
（2）秋游中，谁的行为好，谁的行为不好，为什么？
4、角色游戏"秋游去"。
幼儿分别扮演司机、公园管理员、游客等角色，玩"秋游去"的游戏，体验秋游的愉快。
活动建议：
1、该活动应在秋游前开展。
2、活动适应结合幼儿在秋游中的实际问题进行分析，增强其教育的针对性。
幼儿活动策划方案2
一、设计意图
幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。身体的协调性较差，缺乏一些必要的生活经验，自我保护的意识较差。无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的.发生。在户外活动的时候，幼儿游戏兴趣高，可是几次活动下来我们发现总有个别幼儿摔跤或互相碰到手脚，虽然都没有严重后果，但我们总是觉得担心，因此我们开展了本次活动，让孩子学会自我保护，提高幼儿自我保护的意识。
二、活动目标
1、认识手脚，知道用手用脚能做许多事情，初步了解保护手脚的方法。
2、初步获得有关数的概念。
3、愿意参加户外活动，并能大胆说出在户外活动中的发现。
三、活动准备
魔袋一个，里面装有各种材料。手工操作材料，安全、无污染的细沙。
四、活动过程
（一）谈话
通过谈话引起幼儿的认识兴趣。
（二）集体讨论
1、组织幼儿互相交流手能做那些事情，激发幼儿自己的事情自己做的愿望。
2、引导幼儿自由结合围坐在一起，共同观察，并说出脚的样子。
3、组织幼儿根据经验，讲一讲脚能做什么事情。注意分辨左右脚。
4、做摸袋游戏：教师在袋中投放多种材料，请幼儿根据教师的指令摸出。
5、展开讨论：怎样保护手脚。如：外出游戏时候，要跟旁边的孩子保持一定距离；手脚不去提地面；冬天出门要戴手套，勤剪指甲，不玩刀等危险的东西；不穿硬皮鞋、穿合适的鞋子等。
6、师生共同朗诵儿歌，边说边做动作。
（三）游戏
教师带领幼儿一起做游戏结束活动。
幼儿活动策划方案3
“五一国际劳动节”临近，为了加强幼儿对“国际劳动节”的了解，让幼儿养成爱劳动的好习惯，明白劳动光荣，学会尊重每一个劳动者，尊重他人的劳动果实，做一个热爱生活、珍惜生活的好孩子。___第一幼儿园开展了“爱劳动，献爱心”五一劳动节主题活动。
一、召开“五一国际劳动节”主题班会
教师口头讲述、视频讲解，让幼儿了解“五一国际劳动节”的来历;了解千千万万劳动者不同的工作情况;体会劳动光荣，知道劳动辛苦，要尊重他人的劳动果实;培养幼儿爱劳动的好习惯，让幼儿明白所有的'收获都离不开辛勤的付出。
二、举行“我是小小采访员”活动
活动要求幼儿扮演小记者，走出校园，了解不同劳动者的工作情况。_月_日上午9时，全园幼儿在班级老师的带领下，走上街头，采访了环卫工人、交通警察、个体户经营者等工作情况;孩子们还采访了教师、医生、护士等劳动者，通过采访，孩子们进一步了解到不同行业的工作时间、工作地点，社会责任，体会到每种工作都有各自的特点，这些劳动者都以自己的方式辛勤地工作，服务社会，创造价值。
三、组织“参与劳动奉献爱心”活动
xx月xx日上午xx时，组织部分幼儿拿着工具跟环卫工人一起参加清扫大街活动。孩子们沐浴着清晨的阳光，手拿扫帚，认真地帮环卫工人清扫着垃圾，不留一片纸屑，不落半片果皮，孩子们专注的神情，赢得了路人的喝彩。随后，孩子们又把事先准备好的毛巾、矿泉水等慰问品亲手送给了环卫工人。孩子们既参与了劳动，又奉献了爱心，一张张小脸洋溢着幸福的笑容，像一朵朵绽开的花朵。
四、开展“我是辛勤小蜜蜂”全园大扫除活动
为了让每个孩子都能够体会劳动的辛苦和感受劳动的快乐，xx月xx日上午，各班都进行了大扫除活动，师幼齐动手，擦桌子，扫地、拖地板，清洗毛巾，给花草浇水，孩子们干得热火朝天，汗流浃背，但看到教室干净整齐的模样，大家早已忘记了辛苦。
通过这次“五一国际劳动节”主题活动的开展，让幼儿受益匪浅，同时，这次活动得到了家长的普遍好评，对该园品质的提升也起到了积极的作用。
幼儿活动策划方案4
活动名称：趣味夹子
活动意图
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：幼儿要能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。为此，笔者为幼儿创设了——个有准备的环境，将幼儿数学活动与游戏活动进行整合，让幼儿在轻松、自由的环境中主动地进行探索。中班幼儿的数学学习，是从对数量的感知阶段向数词和物体数量间建立联系阶段的过渡，同时，他们有了最初的数群概念，已开始理解数的实际含义。为此，根据中班幼儿思维发展的特点，笔者准备了充足的操作材料，为幼儿在具体操作中深化对数的认知做好物质准备。
活动目标
1．乐意和同伴讲述自己活动的过程；
2．会将颜色相同的夹子夹在一起；
3．初步学习按卡片上的.动物数目匹配相应数量的夹子。
活动准备
1．知识经验准备：能够手口一致地对6以内的数进行点数；
2．物质材料准备：红、黄、绿色塑料夹子若干，动物卡片若干，铃鼓，摸箱；
活动过程
1．游戏“夹夹子”，引发幼儿兴趣。
幼儿听铃声开始夹夹子，铃声开始，往衣服上夹夹子，铃声停就停止夹。
2．数夹子。
(1)请幼儿数一数自己衣服上夹了几个夹子。
(2)请2—3名幼儿说说自己身上夹子的数量，大家一起验证。
(3)请幼儿和同伴互相数一数，比一比，谁夹得多。
3．找不同。
(1)引导幼儿学习将相同颜色的夹子夹在一起。
(2)幼儿间互相看看，旁边的小朋友是否夹对了。并数数每种颜色夹子的数量。
4．按动物数量匹配夹子。
(1)出示摸箱，教师说明游戏玩法，卡片上有几个动物就夹几个夹子，请幼儿一一对应夹。
(2)幼儿操作，教师个别指导。
(3)互相交流，验证。
5．以舞蹈“螃蟹舞”结束活动。
幼儿活动策划方案5
一、活动目的
为扩展同学们的知识面，增强同学们的学习热情，培养同学们的'合作意识，增进交流，丰富我院学生的课余文化生活，从而加强我院学风建设。
二、比赛对象
x学院09级全体新生
三、比赛地点
xxX
四、比赛时间
3月21日下午2：00---4：00
五、比赛方法
1、各专业通过内部选拔，组成一支三人队伍参加比赛，进行答题，决出名次。
2、每专业选出10名同学为本班亲友团，作为参赛选手的支援。
六、报名方式
各班接到通知后，选出本专业参赛选手。参赛选手名单在3月18日晚自习时交予活动承办方处。
七、奖项设置
此次活动按比赛分数由高到低评出一、二、三等奖(各一名)及优秀奖、文明奖、最佳组织奖。
八、比赛要求
1、比赛通过现场答题的方式及团队组织情况决出名次，要求专业参赛人员按比赛流程进行比赛，比赛中听从主持人安排。
2、参赛选手应衣着得体，显示其良好的精神风貌。
九、主办单位
x学院团总支学生会
十、承办单位
x学院学生会 x部、x部
负责人联系方式：xX 123456
xX 123456
幼儿活动策划方案6
活动名称：图讲《鱼娃娃的心愿》
重点领域：语言
活动方式：小组、区域
活动目标：
1、理解图片内容，能大胆而恰当地讲述，尝试创编内容。
2、发展观察力和想象力。
活动准备：大图片2幅、操作小图片4份
活动过程：
一、幼儿自由表达自己的心愿
二、观察图片并回答问题
1、观察图片1。
师：请小朋友看看图片中都有些什么？
幼儿：小鸟、鱼、树、草．．．．．．
师：那小朋友猜猜这究竟是讲谁的心愿呢？
（各种能看到的物体回答中都有体现）
师：如果是小鸟的心愿，你们觉得小鸟想干什么事情呢？
昊瞳：小鸟想吃虫子。
柏伸：它想去河里面游泳。
师：那小鱼呢？或者其它的，它们又有什么心愿？
乐希：那棵树想自己拔起来，那条鱼想爬上来。
秋帆：我觉得那条小鱼想和小鸟玩，想爬到树上。
．．．．．．
2、观察图片2。
师：这幅图中你们看到了什么？
幼儿：兔子、小鱼、两棵树。
师：那你们说说为什么有两棵树呢？
柏伸：上面那棵是真的，下面那棵不是真的'，它是假的。
师：那这幅图能体现是谁的心愿没有？
幼儿：小鱼。
师：你们从哪里看得出来呢？
沁瑶：因为那条小鱼想飞到树上和小鸟一起玩，但是它离开了水就会死掉，它在那个影子中好象在树上了。
．．．．．．
三、幼儿操作图片（幼儿分组讨论，再操作图片）
1、发挥想象，创编小鱼别的心愿。
2、请出代表讲述。
四、小结
活动反思：
活动的内容比较生动，幼儿很感兴趣，无论是表达自己的愿望的时候，还是创编其它人愿望的时候，都体现了幼儿的创造思维。但在操作材料方面欠缺人手一份，出现了争吵的现象，如果材料充足效果会更好。
幼儿活动策划方案7
活动目标：
1。师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快，漂亮的节日氛围。
2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往能力。
3、乐于参加集体活动，感受节日的快乐。
活动准备：动物面具、磁带，动物的经验准备，小礼物
活动过程：
一、跟随《铃儿响叮当》的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场
“小动物们，今天我们森林里所有的.小动物举行个化妆舞会，你们知道今天又是什么节啊？你们看谁来啦！今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节！”
二、幼儿站双圈，集体舞蹈《快乐的摇摆》
三、游戏：猜猜我是谁
幼儿用身体动作，声音，语言等模仿自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。
四、集体舞蹈《认识你呀真高兴》
五、幼儿才艺表演
六、结束活动：圣诞老爷爷发礼物
幼儿活动策划方案8
一、幼儿园活动目的：
1、通过此次义卖幼儿园活动，让全园幼儿从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、奉献爱心的良好品质。
2、丰富幼儿园校园生活，增加幼儿的社会体验与交往能力。
3、筹集爱心善款，帮助更多需要爱来温暖、关怀、鼓舞和激励的学前留守儿童。
二、幼儿园活动时间：
5月30日的上午9：30—11:30;下午14：30—16:30
三、活动地点：
莲湖公园正大门两旁人行道
四、幼儿园活动对象：
全园教职员工、全体幼儿及家长
五、活动准备：
(1)以教研组为单位，确定好本组的义卖物品，并做好义卖安排;
(2)各班教师召开家长会，对义卖进行宣传，各班选出本班各摊位的负责人;
(3)组织幼儿自主进行义卖物品的整理和制作;
(4)确定各班摆设摊位的地点及时间分配;
(5)各班制作募捐箱;
(6)各班的.教师家长及幼儿园的后勤人员需共同完成摊位的布置及整理。
六、活动要求：
1、义卖安全
活动过程提醒家长关注幼儿安全，防止自行走失。
2、义卖物品
(1)参与义卖的物品必须安全、卫生、无破损，新旧不限。(旧物品7成新以上)。
(2)各年级组统一制定同样商品价格，严禁自行涨幅;
七、活动过程安排：
1、5月30日上午8:00开始，由各班教师、家长与后勤人员一起进行义卖物品摆放;
2、上午9：00由蒋副园长进行义卖前的动员及宣传，并宣布义卖活动开始;
3、各班按要求进行义卖，并组织本班“爱心小天使”发放倡议书;
4、5月30日下午16:30由各教研组长及家委会代表共同清点本班义卖款项，汇总后交由家委会宣布总义卖数额;
5、园长宣布义卖活动结束。
幼儿活动策划方案9
活动时间：
20xx年9月5日
活动地点：
海底世界
班级：
大三班
一、活动目标：
1.让孩子通过这次神奇地海底之游，认识了大量的鱼类，丰富了生活经验，拓展了视野。
2.在幼儿集体活动中，获得情感交流，体验快乐。
3.激发幼儿热爱海洋鱼类及动物的情感，增强环保意识。
二、活动准备：
全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的`外套。
每人准备一个小双肩包，包里带一些零食、水，垃圾袋，相机。
三、活动过程：
1.教师对幼儿进行安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力
2.乘坐校车准时出发
班级教师是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。
(1)幼儿上车时要排好队，不推挤，不把头手伸到窗外。
(2)主班高鑫在车口组织幼儿上车，配班蒋老师在车上安排幼儿的座位，保育员周老师在幼儿中间组织幼儿按序排队准备上车。
3.到达海底世界，教师集合整理队伍，清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
4.带领幼儿进行参观海底世界，对幼儿提出要求，参观时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。注意言行文明，不敲打玻璃，爱护公物。
5.吃午餐。教育幼儿注意把包装袋及时收好，不能随地乱扔垃圾，等待教师将垃圾统一回收。
6.看海狮、海豚表演。
7.教师整理队伍清点好幼儿人数，乘坐校车准时返校。
幼儿活动策划方案10
活动名称：小动物住新家（7以内的物体按数量归类）
活动目标：
1.能将7以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。
2.运用目测数群再接着数完全部的方法，正确判断7以内的数量。
3.能学习别人的好方法，乐意使用新的方法数数。
活动准备：
1.经验准备：幼儿已经认识了数字1——7。
2.物质准备：
教具：房屋形分类底版，7以内的动物卡片若干。
学具：房屋形分类底版，7以内的动物卡人手一套，数字卡片1——7人手一套。
环境：在黑板上创设动物园的环境，并在每个区域贴上数字。
活动过程：
1.游戏：参观动物园。复习认识数字1——7。
师：今天，老师带你们到动物园去玩，好吗？（出示黑板）看，动物园里有几个房间呀？这是几号房间呢？（引导幼儿复习认读数字。）
2.游戏：和动物做朋友。学习运用目测数群再接着数完全部的方法，正确感知7以内的数量。
（1）教师出示数量是7的`动物卡片，引导幼儿学习目测数群再接着数完全部。
师：听说我们来动物园了，小动物也来欢迎我们了。看，是谁呀？有几只？你是怎样数的？
师：这些小动物是怎样排队的？数的时候我们可以怎样数呢？（先看集中在一起的，然后接着数完其他的。）谁来试一试。
（2）请幼儿运用目测数群再接着数完全部的方法，感知数量7。
（3）教师再次出示数量是6或者7的动物卡片，请幼儿运用目测数群再接着数完全部的方法数数。
师：谁也会用这种方法数数的？
（4）幼儿人手一张动物卡片，练习运用目测数群后数完全部的方法进行数数，教师巡回指导。
师：小动物和我们玩起来捉迷藏的游戏，请你们把它们找出来，用刚才我们学到的新方法，数数你找到的小动物有几只。
（5）交流：你找到了什么动物？有几只？你是怎样数的？
3.游戏：给小动物搬新家。能将7以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。
（1）给新房加门牌号码，能将数字1——7按顺数或倒数的顺序进行排列。
师：森林里盖好了一幢新房子，今天，这些小动物们要搬到新房子里去。看，新房有几间呢？可以用数字几来表示？（7来表示）
师：这幢房子上还没有门牌号码呢，我们来给小动物的新房装上门牌号码怎么样？该怎样装呢？（幼儿想办法。）哦，我们可以用数字按顺序装上门牌号码。谁来帮小动物装门牌号码呢？（请一幼儿操作。）你是怎么装的？为什么要这样装呢？（请幼儿说出数字排列的顺序。）
师：这些数字除了可以这样排，还可以怎样排呢？谁来试一试。（幼儿再次操作。）
（2）游戏：给小动物搬新家。能将7以内的物体按数量归类。
师：现在，我们可以给小动物搬新家了，你的动物朋友应该住在哪一间房子里呢？为什么？教师请一幼儿将自己手里的动物送到相应数字的房间里，并说出：有几只动物，就住几号房间。
师：原来，给小动物搬家的时候，要先数数卡片上有几只小动物，然后送到几号房间里去。幼儿根据自己手里卡片上动物的数量，放到标有相应数字的房间里。
4.游戏：给动物送食物。巩固目测数群再接着数完全部的数数方法，感知7以内的数量。师：还有很多的小动物没搬进新房子里呢，请小朋友帮它们在新房子上装上门牌号码，然后送他们住进新房子里，再给它们送点糖果当礼物，好吗？（幼儿操作，按数字摆放相应数量的动物卡片和点卡。）
5.活动评价：你是怎么帮小动物搬新家的？展示幼儿操作，请幼儿介绍操作的过程和结果，表扬能运用目测数群再接着数完全部方法进行数数的幼儿。
幼儿活动策划方案11
一、活动的主持者
本活动由园长发起，策划，具体由院长助理、教师代表、家长来主持与把握。
二、活动的对象
对幼儿的暑假活动十分感兴趣、有想法并想参与的所有家长。
三、活动的时间
20xx年暑假期间
四、活动的地点
幼儿的家里或世界上任何地方。
五、 活动的目标
1， 使家长觉得孩子的暑期生活应该过的丰富多彩，五颜六色。
2， 使家长意识到暑假不仅仅是孩子休息，玩耍的时间，而且也要为下一年的学习打基础，丰富知识的时间。
3， 使家长知道应该多花时间与孩子相处，积极的陪他们一起商量讨论并决定暑假活动的计划。
4， 使孩子能够意识到自己在暑假期间不能只玩耍，还要参与许多户外活动，学习知识，并且家长要主动邀请孩子来参与制定计划。
六、活动的准备
1， 各班的教师了解幼儿家庭暑假活动的情况，选择好的典型。
2， 幼儿园汇总各班的情况，选出好的典型。尤其注意为大、中、小班幼儿家庭提供各种不同类型的暑假活动范例。
3， 请被选出的家庭做出一些反映暑假活动的文字材料或试听材料。
4， 各班老师应当与家长进行一定的沟通，给予一定的意见。
七、 活动的内容
如何科学而又艺术地安排幼儿的暑假活动。
八、活动的形式
1， 观看照片及录像 2， 座谈，讨论 3， 评价及总结
九、 活动的具体步骤和过程
(一)主持人引导家长观看照片、录像
1， 观看“家长陪同孩子一起做游戏”的照片、录像。
家长拥有一颗快乐的心，和孩子一起做游戏(如玩儿角色扮演，爸爸演病人，孩子演医生)，孩子模仿青蛙跳，听听儿歌并学着唱，跳舞，看电视，自己动手制作一些玩具，儿童会感到特别快乐。
2， 观看“家长带领孩子外出游玩儿”的照片、录像。
家长带领孩子去海洋馆、动物园、绿博园去观赏美丽的大自然，可爱的小动物，使他们从小学会热爱动物。去科技馆，书店，文化宫参观，体会一下学习的氛围。去游乐场，电影院，公园玩耍，满足孩子的爱玩儿心理，同时活跃孩子的激情。去田野里看看，捉蝴蝶，昆虫，采野花野果，让孩子体验自然的美丽，认识身边的小动物，同时教育孩子保护环境。 3， 观看“家长让孩子做一些家务活”的照片及录像。
家长让孩子做一些力所能及的事情，锻炼自己的'动手能力，体会一下爸爸妈妈的辛苦，同时也可以感受到平时父母对孩子的爱。
4， 观看“家长带孩子到敬老院参观”的照片及录像。
家长带领孩子去当地敬老院，陪老人谈谈天，做做游戏，让幼儿尊敬长辈同时学会孝顺自己的爷爷奶奶，姥姥姥爷。
5， 现场展示幼儿在暑假学会的技能
如幼儿暑期内学会了唱一首歌，跳一支舞，弹一直钢琴曲，溜冰等等。锻炼孩子的身体，丰富平时生活，同时带动其他孩子的积极性。
(二)主持人启发家长对照片及录像的内容进行讨论，交流。
1， 你对以上几种安排的做法有何感想? 2， 你是如何安排孩子暑期活动的?
3， 你认为应该如何安排孩子的暑期活动? 4， 主持人对照片、录像的内容进行讲评。
(1) 爱玩儿是孩子的天性，游戏是孩子生活中必不可少的，它可以锻炼儿童的肢体协调能力，开发智力，有利于以后的学习，对感官的发展有一定的帮助，在游戏的同时也能使孩子学会团结互助，共渡难关以及形成良好的竞争意识，培养他们的社会交往能力。
(2) 大自然是我们的家园，也是孩子学习，享受生活的最好教材。
(3) “世界是属于劳动人民的”马克思曾这样说过。让孩子们意识到劳动是光荣的，在劳动中，可以锻炼孩子的动手能力，培养孩子独立生活，对以后生活有很大帮助。
(4) 尊老爱幼是中华民族的传统美德，让孩子懂得孝敬老人，同时学会尊敬自己的其他长辈，成为有文明，有礼貌的小公民。
(5) 一定的兴趣爱好才构成了完美的生活，孩子要有一定的兴趣，有助于形成健全的人格。
(三)主持人总结，引导家长得出正确的结论
不论如何安排孩子的暑期活动，都要注意符合儿童的年龄特点及兴趣爱好，结合家家庭的实际情况，为孩子营造一个良好的氛围。
十、 活动的效果及评价
活动结束后，教师、家长对活动内容进行整理、分析、评价。观察家长和幼儿的变化，以便为下一次的活动积累经验。
幼儿园制定暑期活动方案的目的是为了帮助幼儿健康的成长，在实施的过程中，应当注意灵活性。
幼儿活动策划方案12
活动目标：
1、尝试长卷画的合作绘画形式，体验合作绘画的快乐。
2、学习轮廓画的绘画技巧，激发幼儿创作和想象的'兴趣，绘画出熊的不同形态与动作 ；
3、鼓励幼儿大胆想象与创作，发展幼儿的表达与表现能力。
活动准备：
关节熊（大范例一套，小的幼儿每人一套）长卷画纸、彩笔。
活动进程：
1．故事导入，引发幼儿兴趣。
（1）教师一边演示拼图，一边讲故事的开头：“有一只熊，过着幸福的生活，早上起床，猫先伸个大懒腰，[拼图：熊四肢伸展，头略歪]然后洗洗脸[拼图：上肢弯向脸部]、就出门找快乐了。它走啊走……[拼图：熊走路]
（2）教师停顿，启发幼儿继续创编“发生了什么事？它看见了谁？它说什么？”并请1～2名说得好的幼儿来边讲边拼摆熊的动作。
2．幼儿创造性拼摆操作并讲述。
（1）教师启发：后来又发生了什么？熊做了些什么？是怎么做的？
（2）[请每个幼儿取出关节熊]请你来摆一摆、讲一讲。
3．幼儿分组合作绘画。
（1）教师鼓励幼儿将熊的故事画下来，“熊的故事太有趣了，我们把它画出来好不好？”
（2）尝试合作画长卷画。[出示长卷画纸]“我们一起合作，画一幅长长的画，再一起编一个长长的、有趣的故事吧。”
（3）请幼儿取笔，分组选择喜欢的位置进行绘画。
（4）教师巡回指导。给与幼儿适时适当地帮助。
（5）鼓励先画完的幼儿串编故事并进行适当地添画。。
4．作品展示，讲评。
（1）请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上。
（2）自由欣赏，鼓励幼儿发表评论。
（3）鼓励幼儿大胆讲述自己串编好的故事。
幼儿活动策划方案13
一、 活动背景与目的
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位孩子展现自我才能的机会;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，沟儿湾小学学前班举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨
友谊第一，比赛第二。
三、活动主题
“我运动，我健康，我快乐！”
四、活动简介
1、活动时间：20xx年6月18日(周二下午)
2、活动地点：xx小学操场
3、参赛对象：xx小学学前班的全体幼儿及家长
五、活动内容
1、幼儿主持
2、序幕：《春晓》
3、主任和家长讲话
4、亲子游戏
5、感恩结束
六、比赛项目及规则
家长)
1、背靠背运球（材料:报纸球）
幼儿）
参加比赛。
比赛距离： 20米距离
规则：(1)两个家庭一组，家长分别站在起点和终点。
(2)比赛开始了，起点的家长放到两个幼儿的.背部，幼儿夹住，螃蟹走到终点，交给终点的家长，
(3)最后哪一组所用的时间最少获胜队。
场地布置：20米
2、袋鼠跳接力赛(材料：布袋、报纸、气球)
参赛人数：共3组，每组4个家庭，每个家庭由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
规则：(1)孩子在起点线、家长在终点。
(2)幼儿将双脚套在麻袋内，用手提着。
(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，跳到终点与家长击掌。
(4)家长用报纸兜气球返回到起点，最先到达的为胜。
场地布置同上
3、障碍跑组合游戏
道具：梅花桩，彩色瓶
参加比赛。分组分两队，一队4个家庭。
比赛距离：20米距离
规则：(1)家长在起点线、孩子在终点；
(2)比赛开始，孩子原地转三圈后，走梅花桩来到中间场地；
(3)家长绕彩瓶8字跑，与孩子到中场击掌；再和孩子各自原路跑回；
(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;
(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
4、小青蛙找妈妈（纸板）
参赛人数：共34组，每组4个家庭，每个家庭由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
规则：(1)幼儿站在起点，家长站在终点;
(2)幼儿不断的倒换纸板，来到家长处，期间不能从荷叶上掉下来；
(3)到达终点后，领着家长一起跑回。
(4)用时最少的为胜。
场地布置同1、2.
5、宝宝寻宝(材料：玩具、垃圾、玩具盒) 20米
比赛距离：20米距离
规则：(1)孩子在起点线、家长在终点。
(2)幼儿跑到宝库，选出宝贝，再跑到投掷区，扔到自己家长的玩具盒里。
(3)同样的时间内，收集的玩具最多的为胜。
幼儿活动策划方案14
游戏名称：走步游戏
主要可练习的动作例如：全脚掌着地走、前脚掌走、脚跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、弹簧步走、轻轻的`走、跨步走、顶脚走、闭目行走、屈体向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、侧身并步走、变向行走、结合上肢及躯体动作的行走、持物走、推拉物品走、踩高跷走、双人及多人协同走等方式。
走步游戏例如：
听我指挥;我要慢慢长大;看谁做的像;写个字你认认;跨下抓棒;大家一起来帮忙;踩石过河;踩着高跷晃悠悠;掉不下来;闭着眼睛找一找;绳子上的舞蹈;椅子上的行动;小猪别跑;三打"白骨精";二人三足走;朋友总是在一起。
各年龄段游戏内容要求：
小小班：边走边从低矮的障碍物(如绳子、积木等)上跨过;一个跟着一个走;听信号向指定方向走等。
小班：在指定范围内四散走;模仿各种动物或人物走的姿势;短途远足等。
中班：听信号有节奏地走;用脚尖走、蹲着走;高举手臂走;在物与物之间或平衡板上走;倒退步走、上下坡走等。
大班：一对一整齐地走;听信号变速或变换方向走;较长距离的远足等。
幼儿活动策划方案15
一、活动名称：
秋天真美丽
二、设计思路：
为了增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动关系，为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的美，丰富幼儿的知识，我们幼儿园组织了这次亲子秋游活动。经过活动让孩子们体验社会实践活动带来的欢乐，并激发孩子们的好奇心和探索欲。
三、活动地点：
杭州花港观鱼
四、活动时间：
10月17日
五、活动目标：
1、经过秋游亲子活动，增进幼儿与父母间的`亲情及家长与教师之间的互动的关系。
2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验活动的乐趣。
六、活动准备：
请每位家长带一只照相机、每户家庭自备午餐，教师准备好游戏材料。
七、活动过程：
1、活动前谈话：教育幼儿要注意安全，拉着大人的手走。要爱护花草树木，讲卫生、有礼貌。要求家长能照顾好自我的孩子，一切听从指挥，遵守活动规则。鼓励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问。
2、清点人数，安排座位，组织车内活动：形式有唱歌、念儿歌、讲故事等。
3、教师和家长、小朋友一齐参观花港观鱼，感受秋天大自然的美。
4、教师组织一个亲子游戏“两人三足走”，发展幼儿走的动作，增进幼儿与父母间的亲情和默契感。
5、摄影活动：请每位家长与幼儿一齐拍摄秋天的美景，看谁拍得最美。
6、分享美食。鼓励幼儿大方地与同伴交换食物，培养幼儿大胆、友好、个性活泼等良好品质。
7、秋游亲子活动结束，团体乘车回幼儿园。