学校社团活动方案(精选15篇)
为保障事情或工作顺利开展，常常需要预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定呢？下面是小编整理的学校社团活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校社团活动方案1
一、活动引言
由于现今的社团舞台表演形式单一，我院同学参加社团活动的积极性不高，并且，对社团文化没有准确的认识;现今我们本着以创新活动形式，吸引同学，丰富我院的校园与社团文化生活。也使同学们在大学生活中了解学校文化、社团文化，从而促进我院学生的艺术欣赏与个人素质的培养。使我院同学们的`创新能力得到提升，发现自我，发展自我，充实自我!也能增进同学间的友谊，为以后的学习生活奠定基础!
二、活动名称
创意show无极限
三、活动口号
万方天地，创意舞台。
四、活动形式
预赛，决赛
五、活动地点
预赛地点：实验楼五楼
决赛地点：河南理工万方科技学院小礼堂
六、活动单位
主办：河南理工大学万方科技学院团委
承办：社团联合会
策划协办：大学生创意社
七、活动时间
预赛场：x年4月9日下午3：00决
赛场：x年4月13日晚7：00
八、参与团队
社团：创意社，艺术团，青春阵线学生会：能源系，机械系，电气系，工商系，人文系，地质系
九、活动要求
1、作品内容积极健康，体现当代大学生正确的价值观和人生观。
2、作品形式不限，鼓励创新，杜绝三俗。
3、反映出当代大学生对传统艺术的热情和造诣，鼓励在艺术效果和表演形式上的探索与创新。
4、参赛人数不限，每个节目时间不超过15分钟。
5、每个参赛小组要准备2到3个节目，团体或个人形式不限(歌舞，相声，小品，独白，哑剧，微电影……)
6、各个参赛队要有一名负责人，负责以后的排练工作，并抽签来决定演出顺序。
十、活动安排
1、召开全体部长级会议，讨论活动的前期安排与社团人员的动员工作。
2、召开社团全体会议，分配各项任务。
3、于x年3月10日开始拉赞助，赞助物品为：请帖(45个)，门票，彩绘(规格：1.2x2.4m)，奖杯两个(冠军，亚军各一个)，气球，拍手器，荧光棒，奖品或奖金等。
3、于x年3月18日开始宣传，出宣传板及宣传海报。
4、邀请函于x年4月8日发至嘉宾手中;4月10日发至各评委手中。
5、活动后做好本次活动的后期宣传及总结工作。大赛分为预赛，决赛x年3月30日前将各系将节目名单报到创意社办公室刘亚超处。
十一、活动流程
1、x年4月9日预赛场
i、此轮的评委为各社团社长和各系的文艺部部长
ii、所有的节目抽签决定出场顺序
iii、所有节目按顺序表演，然后评委打分
iv、抽选前八个节目进入决赛场
2、x年4月13日决赛场
i、此轮的评委是邀请的老师
ii、所有节目抽签决定出场顺序
iii、最后的决赛，选出评委给分最高的前三名
iv、奖项设置为，冠军，亚军，季军，最佳表演奖和最佳原创奖
十二、注意事项
1、联系好团委老师将相关工作安排好。
2、注意维护现场秩序、赛后卫生。
3、注意进出场时的人员安全。
4、比赛一定要公平公正。
学校社团活动方案2
为了贯彻落实五莲县教育局《关于加强全县中小学社团建设的实施意见》，切实推进我校新课程改革，促进学生全面而又主动地发展，以“三个面向”教育理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十八大精神为指针，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合我校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，学校决定大力开展学生社团活动。现结合我校实际，特制订本实施方案。
一、指导思想
为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，着力建设一批以艺术、体育、科技、劳技、社会实践活动为主要内容的特色鲜明、管理规范、影响广泛的精品社团，积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化艺术、体育、科技等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，培养创新精神和实践能力，促进学生身心健康、和谐发展，全面落实素质教育。推动中小学生社团在活跃校园文化、加强和改进未成人思想道德建设、服务学校主动发展等方面发挥更大的作用。
二、社团任务
（一）基本原则
1.全面发展、终身教育的原则。推进社团建设，是坚持育人为本，优化育人模式的内在要求。社团建设必须根据学生的发展需求，系统地设计活动内容和方法体系，积极探索社团工作的规范化、系统化、课程化、品牌化之路，努力把学生社团建设成为学生成长成才过程中的课堂、实践基地和大舞台。
2.激发主体、发展积极性的原则。推进社团建设，学生是主体。学校要贯彻新的教育理念，以生为本，引导、激发学生参与社团活动的积极性。通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而习得特长，提高能力和水平。
3.发展特长、建设特色项目的原则。推进社团活动，就是张扬个性，发展特长；就是进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，
促使学生发展特长，促进学校发展特色，从而建设有特色的社团活动教育课程体系，提升教育质量。
4.师生同步发展原则。推进社团活动，要以提高教师的`专业水平和教育能力为先导，面向全体学生，满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求，并满足学生选择发展和心智水平提高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。
5.创设条件，保障安全原则：推进社团活动，要克服困难，创设条件，从而有效实施、合理安排活动的时间和空间，整合各种资源，把社团建设和校园文化建设（包括设施装备、环境布置）结合起来，让每一项经费投入，每一项工作活动安排，都能体现对学生周到的关怀。
（二）基本目标
1.着眼于学生的全面发展，建立终身体育意识和人生艺术素养修炼，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。
2.培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。
3.涌现一批具有现代教育观念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法、一专多能，有较高专业水平和能力的指导教师。
4.强化教师的课程意识，提高课程开发能力，培养教师之间的协作精神。
5.发展教师特长，愉悦教师身心。
6.通过多种方式吸收学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。
7.凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌,积极参加各级演出和比赛，为校争光。
8.探索校园文化、社会文化在社团活动中的可利用资源，以及课内外、校内外互动关系。
9.营造“自主、合作、开放”的校园文化，促进学校教育、教学的整体改革，促进学校的教育、教学工作更具开放性和多元化，更具生命力。
三、具体工作及措施
（一）组织领导
成立学校社团活动领导小组，指导教师精心设计活动，定期组织学习研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施。并全程监督各社团活动过程和考核评价社团活动效果。
组长：寇介林
职责：从整体上对社团的工作进行指导和调控。
副组长：封德山
职责：协调辅导教师组建社团，制定实施方案，定时组织社团开展活动，进行活动评比及总结，进行资料收集与整理。
成员：王新江、张永开、白晓波、房祥生、姚常助
职责：配合学校领导和社团组长的安排，积极组织学生参加各社团活动，对相关活动做好指导；负责学生参加社团活动时的纪律和安全教育。
（二）尊重主体，实行双选
在社团活动实施过程中实行双选原则，活动前，学校根据每个教师的特点选择好社团类型，公布给全体教师，教师根据个人特点选择合适的社团，也可根据自身特点和爱好创立新的社团，报学校审批后进行活动，同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。全校社团，面向全体学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的辅导老师可以跨年级选择成员。不报社团的学生留在本班教室内活动。
（三）落实常规，健全制度
1.为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。
⑴定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。
⑵定活动目标：重点针对社团活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据。
⑶定活动时间：每周安排一次社团活动时间，确定为每周二下午一节课后，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。
⑷定活动内容：辅导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。
⑸定辅导老师：每个社团都有专门的辅导教师一名或多名。⑹定活动地点：各社团活动小组有固定的活动地点。
⑺定活动资金：学校确保各社团活动开展的资金支持。
2.辅导老师做好准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，各社团应积极形成完整的档案资料。档案资料包括社团简介、辅导教师、成员名单、活动计划、活动设计、活动成果、活动反思、评价等。
3.各社团应配合学校活动提供各项表演节目，并能代表学校参加各项对外比赛。每学期须举行社团成果展示，可采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。辅导老师要经常进行教学反思，加强相互间的交流探讨，浓厚研究气氛，总结工作中的成功之举和败笔之处，努力提高社团活动的效果和效率。
4.实行每次活动必检查的制度，由当天值日的领导负责，及时反馈各小组根据学校的安排定时定点开展活动的情况。
（四）加强检查督促，发现问题，及时修改
注重学校社团活动的组织、检查、指导工作，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。
（五）构建科学合理的社团活动评价方案
“社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况和成果纳入教师的考评和奖励。（考核细则另定）
四、社团活动分类
1.艺术活动类：小精灵舞蹈团、葫芦丝、合唱、竖笛、笛子、书法（软笔、硬笔）、绘画、素描、布贴画、剪纸、泥塑、根雕、摄影、小制作等
2.文学活动类：快乐英语、古诗背诵、文学社、小作家、儿歌、益智园、小游戏、小主持人、演讲、故事大王、国学启蒙、名著名篇欣赏、猜谜语、图书阅览等
3.体育活动类：棋类、轮滑、田径、足球健将俱乐部、乒乓球、篮球、花棍。花样跳绳社团、跆拳道、太极拳等
4.生活科技类：中国结、十字绣、手工编织、科技小发明、快乐手工、种植养殖、废旧再利用、科普活动、七巧板、计算机。
五、社团活动进程
第一准备阶段：第3－4周
（1）学校制定活动定方案，宣传动员，组织实施。各社团招聘负责老师及各社团组织成员报名。
（2）社团负责老师填报社团成员名册、制定活动计划（授课内容）、确定活动内容、活动时间等。
第二社团活动阶段：第5－15周
（1）指导教师认真组织开展活动。
（2）做到“五有”：有宗旨、有计划、有活动设计（教案）、有名册、有反馈总结。提前一周社团负责老师备好简单的授课教案。注意积累电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣传。
第三阶段成果准备展示：第16－17周
1.指导教师最后阶段上交相关材料（计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等）。
2.社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学生（由指导老师推荐），并进行表彰。
3.展示成果：跟学校的校园文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。
莲海学校小学部
20xx年2月26日
学校社团活动方案3
一、指导思想
为适应新课程改革要求，深入推行素质教育，培养学生实践创新能力，建设精神校园和书香校园，依据《新课程标准》对社会活动课程的有关要求，结合学校实际，经学校校长办公会讨论研究决定，本学期初一、初二开展学生社团活动。
二、总体目标
保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，真正把学校办成学生喜爱的家园、乐园。
三、具体方案：
（一）活动实施内容
依据以人为本的发展理论，以实施素质教育，建设书香校园的办学特色和“学生的发展高于一切”的`办学理念为指导，社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色
（二）社团名称：
篮球社团排球社团跳绳社团踢毽子社团田径社团羽毛球社团摄影社团硬笔书法社团毛笔书法社团诵读社团写作社团阅读社团钢琴社团合唱社团舞蹈社团象棋社团围棋社团绘画社团电脑爱好者社团英语角社团演讲社团诗歌鉴赏社团时政社团手工制作社团生物爱好者社团地理爱好者社团
（三）实施步骤：
1、根据总体目标及指导思想发出倡议，向高一、高二学生进行宣传，招收社团成员。
2、政教处根据教师特长，组织教师报名，原则上鼓励非班主任积极参与。
3、做好社团活动开展宣传工作，利用各种渠道宣传学校各项活动，提升学校知名度。
4、社团活动由校长室牵头，政教处为主要组织者，制定、部署社团活动总体活动方案。学校落实活动场地、指导教师人员安排。雷店高中政教处团委会社团指导老师工作职责
1、指导老师工作计作课外活动小组指导老师教育管理工作经历。
2、指导教师精心设计活动方案，每学期开学初向学校递交具体实施规划。
3、在学生自愿报名的前提下，由指导教师组织学生开展活动，固定时间、地点开展活动，活动时间为双周五下午第四节。
4、依据学校教育教学计划安排，本学期社团活动分以下两个阶段进行。第1-9周：拟定方案，宣传动员；第10-18周：组织实施。
5、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的学生需提前向指导老师递交由班主任签字确认的请假条。
6、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料（记载本、教案、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等），学期末学校将根据实际活动情况，评出优秀指导教师优秀社团成员。附社团名称：舞蹈社团绘画社团象棋社团围棋社团钢琴社团硬笔书法社团毛笔书法社团摄影社团羽毛球社团兵乓球社团足球社团田径社团诵读社团写作社团篮球社团排球社团跳绳社团阅读社团合唱社团电脑爱好者社团英语角社团演讲社团诗歌鉴赏社团手工制作社团生物爱好者社团地理爱好者社团
学校社团活动方案4
1.华尔兹(慢三步)
2.探戈舞
3.维也纳华尔兹(快三步)
4.北京平四步
5.社交伦巴舞
6.布鲁斯(慢四步)
7.快步舞
8.肚皮舞
零基础扫盲课，诚邀你来体验!
招新地点：北一区体育馆地下室(即体育舞蹈公选课教室)
招新时间：
周三18：30~21：30(提高班)
周日15：00~17：00(扫盲班)
周日18：30~21：30(初级班)
报名方式：
现场报名：请关注北一区食堂门口及校本部下沉广场的`招新活动!
电话报名：
北一区及北二区：刘139
校本部：何139×
备注：
1.原则上有无基础均可，本研不限
2.特别欢迎曾上过“体育舞蹈公选课”的同学，特别欢迎男生报名。
3.女生自备高跟鞋，男生自备带跟皮鞋。也可以由舞社代为购买。
4.鼓励自备舞伴，男女搭配优先。
本俱乐部按学期收取会员活动费。优秀的会员有机会直接进入首师大体育舞蹈代表队，代表学校参加本赛季各级比赛。
学校社团活动方案5
一、活动目的：
象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动，他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。同时，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。所以，我们积极开展棋类社团活动，努力提高学生的`整体素质。
二、活动目标：
1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。掌握基本中国象棋的知识和技法，丰富学生的课余生活，使学生了解和传承中国悠久、丰富的传统文化。
2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。
3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。
三、教学措施：
1、教师利用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。
2、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。
3、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。
四、活动时间安排
每周四下午第二节课后，课外活动时间。
五、活动地点
初中楼四楼史地教室
六、活动内容
第一周：中国象棋历史与文化简介
第二周：正规的象棋记录象棋简记法及运用
第三周：象棋术语简介棋规简介
第四周：两将对面杀双炮重杀
第五周：马后炮杀双将杀
第六周：车、马、炮、兵的闷杀其它闷杀
第七周：双车错杀双马饮泉杀
第八周：空心炮杀沉底炮杀
第九周：当头炮杀天地炮杀
第十周：穿心杀马杀
第十一周：士角马杀钓鱼马杀、侧面虎杀
第十二周：杀棋最后一击直接杀棋不要错过
第十三周：注意对方的防守创造机会杀棋
第十四周：利用杀棋及将军抽子学习杀棋的具体方法
扩展阅读：棋类社团20xx学年度第二学期活动计划
学校社团活动方案6
为进一步推进素质教育实施，促进学生多元成长、个性发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，现拟定以“学生社团建设”为重点的校园文化活动实施方案。
一、指导思想
以培养健康、阳光、自信的高素质小学生为总体目标，紧紧围绕立德树人要求，坚持以人为本，遵循学生身心发展规律和教育规律，尊重个性，全面发展，培养特长。
二、完善课程建设
以国家课程设置为基础，完善课程设置，开足国家课程，还要根据学校的资源优势，开拓和创新校本课程。除文化课程外，逐步完善以下课程：生活中的数学思维和科学、艺术和审美、社会公德、体育与（身、心）健康、语言交际与生活技能、社会实践等。多方获取教程资源：充分利用网络教学、聘请地方艺人、有特长的教师、与其它学校合作聘请专业教师等方式。
三、社团活动菜单(可根据情况选择)
1、音乐类：合唱（独唱、齐唱、合唱）、器乐（电子琴）、鼓乐队、舞蹈。由热爱音乐、有一定音乐特长的的学生组成。
培养能力方向：培养学生的音乐审美能力、提高学生的音乐素质和艺术修养，提升学生的审美情趣，能够在学校大型活动中及校外比赛中出彩。以表演效果及参赛情况考核等级。
2、美术类：书法（软笔、硬笔）、绘画。由热爱书法、有一定书法特长的的学生组成。
培养能力方向：培养学生书画能力，弘扬书法、绘画等艺术文化，提高学生的艺术修养和文化底蕴。
职责：参加校内外书画大赛、在学校大型活动期间展出作品等。以作品展和参赛结果考核等级。
3、体育类：篮球、乒乓球、羽毛球、田径、呼啦圈（花样）、跳绳（花样）、健身操。
由热爱体育、有一定体育特长的的学生组成。
培养能力方向：提高学生竞技水平，锻炼身体素质，培养团队协作能力。以比赛或表演形式考核等级。
4、手工制作类：橡皮泥或布贴、豆贴,剪纸、废品利用、十字绣、梳辫子。由热爱小制作、动手能力强的学生组成。
培养能力方向：动手即动脑，提高学生动手能力、想象能力和审美能力。以作品展的形式考核等级。
5、面食类：面食制作（如馒头、包子、饺子、面包、地方特色广宗薄饼）由爱吃爱做饭、动手能力强的“吃货们”组成。培养能力方向：热爱生活、勤劳。以作品展和食品味道考核等级。
6、朗诵类：经典诵读，讲故事、演讲，播音主持。由热爱诵读、热爱主持、表达能力强的学生组成。
培养能力方向：培养学生声情并茂大声朗读的习惯，扩大阅读量，提高演讲及播音主持的技能。
职责：参加每年的县市级读书活动讲故事比赛、校内诵读比赛，在学校大型活动期间表演等。以参赛情况及朗诵表演结果考核等级。
7、棋类：五子棋、跳棋、象棋、军棋。由喜欢下棋、逻辑思维能力强的学生组成。
培养能力方向：棋类能提高孩子的智力和耐力、逻辑思维能力和形势判断能力、数学计算能力。以各类棋赛等形式考核等级。
8、写作类：文学社。
由喜欢读书与写作的'学生组成。
培养能力方向：开展读书、讨论交流、写作等活动，提高语文素养；编辑出版校刊校报，提高写作水平。
职责：及时写稿报道校园动态，为学校做好宣传；代表学校参加一些征文大赛；办好校报校刊。以交稿数量与质量、比赛获奖情况考核等级。
9、数学、科学、信息类：奥数、记忆力、科学探究、微机操作。由喜欢数学、科学、微机的学生组成。
培养能力方向：开展趣味数学、科学实验、思维探究能力培养作为课堂知识的延伸和拓展，重点是提高数学思维模式，科学探究能力，微机操作能力。以学期末社团展示时学生掌握情况考核等级。
10、英语沙龙类：由四五六年级英语基础较好的学生组成，
培养能力方向：开展听、说、读、写等活动，培养学生对英语的学习兴趣，提高英语口语表达能力。以英语口语大赛表演情况考核等级。
四、社团活动的开展要求
为确保活动正常有效地开展，做到有计划、有组织、有辅导、有活动内容的落实，学校从人员、时间、场地、制度等方面加强管理，具体要求如下：
1、每个活动小组负责人制定切实可行的培养目标，每学期制订活动计划（含学期活动进度表），每次活动应严格按计划精心组织，并认真做好活动记录、照片资料搜集、学生作品展示等相关工作。
2、社团活动时间为每周四下午的最后两节课。小组成员必须按规定时间、地点参加活动，不能无故缺席。活动课前5分钟的预备时间，教师要带领学生准备活动材料，及时到位，保证活动时间，且活动期间不准进行其它教学活动。
3、学校的社团要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制，记录每次学生参与情况，要加强与班主任的联系，不可随意让学生退出活动小组。做好活动室内物品保管、门窗关锁、卫生打扫等工作。
4、每个社团安排主班、配班两位老师，既有分工又要合作。主班老师负责课程周计划、课件准备、备课、授课、学生考核等，配班老师负责每次活动时社团的安全、考勤、纪律、卫生、材料准备、作业检查、课程辅导、配合考核等。上课期间两位老师均要全程在岗。
5、每次活动前指导教师一定要备好课，活动课教程要体现理论与实践相结合、循序渐进的特点，同时更贴近学生生活经验及兴趣。
6、对社团活动期间严重违纪、不听指挥的同学，指导老师报德育处核实后，将取消其参加任何社团的资格。
7、每个学生只能报一个社团，人数太多的社团将根据面试录取所需人数（每个社团不超过40人），没被录取的学生可以再报名其他社团。
8、活动场地在室外的，天气不好时，则在室内看相关讲解、比赛视频或了解相关的名人事迹。
五、社团活动考核评比细则
（一）过程管理（50分）
1、安全管理10分（巡视检查）
（1）社团活动指导老师及时到位，无迟到早退现象。3分
（2）每次活动有序，学员及时到课，无在校园闲逛现象。3分
（3）活动安全保障有力，无出现安全事故。4分
2、材料管理10分（查看资料）
（1）活动点名及时，社团名册记载详实。2分
（2）活动前有计划，活动后有记录，活动主题、内容、形式有创新。5分
（3）活动照片，学生作品等保存完整。3分
3、活动开展15分（了解座谈）
（1）活动内容丰富，形式生动，学生满意度高，进行学生座谈，确定该社团学生对社团活动开展的喜爱程度。5分
（2）能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。5分
（3）活动秩序、组织纪律良好，活动过程中没有违规现象。5分4、场地管理10分（实地检查）
（1）内部物品管理有序，无丢失等现象。4分
（2）活动场地布置美观有特色，作品摆放有序。3分
（3）活动后场地内地面干净、桌椅整齐、墙壁无污迹、教学具无破损。3分
（注：活动场地为室外的社团，天气不好需在室内活动时，临时占用某教室，该班学生若有投诉，则扣除本项得分5分/次）5、特色成效（5分）（查看记录）
活动有一定影响，有报道，校级、县级、市级每次加1、3、5分，以此类推。
说明：每周活动期间，由各年级分包校长针对以上几项予以打分，并于次日公布该周得分。
（二）成果展示（50分）
考评形式：展示展演汇报（根据社团特色，自行申报一种形式）
具体要求：
展示：以作品呈现为主，将学生在社团活动中优秀作品进行展示（具体场地另行通知，请在日常活动中做好作品累积）
汇报：组成一个汇报小组，将本社团一学年（一学期）的活动成果和社团特色对考评
组进行汇报，以PPT形式，配以活动照片和视频，汇报时间5-10分钟。
展演：准备1-2个作品进行展演，要求不少于半数学生参与。
流程：
1、各社团根据自身特色申报考评形式。
2、由考评团根据上报情况进行汇总并做前期准备。
3、对各社团分形式、分时间段进行考评，同时提交相关资料。
4、考评团成员现场打分，将得分汇总后，予以公布。打分标准参考下表：
X社团内容
考核标准及打分档位得分总分丰富多样，健康向上。分三档10分、8分、6分
学校社团活动方案7
一、 指导思想
健美操是学生非常乐于参与的一项体育与舞蹈相结合的活动，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。不仅起到了启迪智慧、和陶冶情操的目的，而且对学生身心健康的发展也有良好的促进作用。
二、活动目的
学生参加健美操训练能够树立正确的审美观，通过实践，对健康美有了一个明确的认识，并且在练习中可以锻炼入顽强的`意志，陶冶美的情操，增强人的自信心和奋发向上的精神，有益于丰富入的想象力创造力，丰富同学们的业余生活。增强体质，达到锻炼身体的目的。
1、培养学生对健美操的兴趣，吸引更多的学生参加健美操活动。
2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。
3、学习和掌握健美操运动的基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，对学生的特长的培养。
4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。
三、活动内容
1、第一阶段教会学生正确地掌握健美操的基本要领。 2、第二阶段要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别感觉不错的队员可加深练习。
3、第三阶段要求学一些儿童健美操中常见的舞步的组合。
4、第四阶段训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。
四、活动措施
1、引导学生观看健美操录像带，帮助学生寻找感觉。 2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。 3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
五、活动时间：每天阳光体育时间
六、活动地点：操场、舞蹈教室
七、指导老师：白彩李老师
八、要求：
1、保证活动的安全性。在活动前多学生进行安全知识的教育。
2、保证活动的出勤率。每次活动都要进行出缺勤的记录。
3、在活动中除了完成所学规定动作技术以外，在安全保证的前提下进行个性练习。
九、预期的成果:
1．学生能熟练掌握基本步伐。 2．学生能展示一套健美操。
学校社团活动方案8
一、目标：
壮大棋类社团，扩大棋类活动在学生中的影响力，开展丰富多彩的棋类活动，
营造浓郁的棋类活动氛围，真正使棋类成为我校的一大特色
二、措施
1、棋类社团扩招：由上学期的精英培训扩大为群众性组织，只要有兴趣的都可以参加棋类社团。
2、主要活动：
（1）社团内部的积分赛，每周一赛。
（2）名家指导：继续邀请刘教练对学生进行棋艺培训，并在适当时候邀请乐从、顺德的名手进行车轮战指导及棋艺指导。
（3）师生擂台赛：与上学期的'对抗赛不同，是一对一攻擂的方式，获胜者继续守擂，直到一方被全部击败。一周二赛，初定为周二与周四下午第三节课。
（4）对外交流：计划与乐中进行棋类对抗赛。
（5）精英培训：成立校队重点辅导
（6）棋类普及与提高：在每班放置两幅象棋一副围棋，专人负责保管。并适当利用自习课和晚自习时间对学生进行棋类活动的普及推广，特别是高一学生。
（7）其他活动
三、存在困难：
1、场地：棋类社团扩招后，现有基地不够使用，建议用1到2个教室作为活动地点。（高三本学期不在，应该可以有空教室）
2、校队的培训计划在周四下午利用选修课时间进行。考虑到棋类一次培训时间应保证2节课的时间，否则即使请来刘教练等人也很难充分利用。需要跟教务处协调，允许校队学生在选修课时间进行培训，并计算学分。
3、负责老师为郭凌斌，刘乐先。对老师课时的计算问题。
学校社团活动方案9
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。
一、指导思想
贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念
以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。培养成学生积极主动的'体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。
二、活动目标
认真完成上级部门的各项体育工作安排，保证学生每天有一小时的体育活动时间；力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上。
三、组织机构：
组长：周茂才
副组长：白少瑜、丁发兵
成员：全体教师
三、活动主题：
每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子；我运动，我健康，我阳光，我快乐；走向操场，走进自然，走到阳光下。
四、阳光社团开设：
根据我校实际情况，特设以下社团：篮球社团、排球社团、乒乓球社团、毽球社团、田径竞技社团、珍珠球社团、健美操社团
五、活动实施具体要求
1、根据总体目标及指导思想发出倡议，向全体同学进行宣传招收社团成员员，学生自愿报名参加上述社团。
2、各学生社团安排1名指导教师，并由该社团的成员选举一名学生组织者。社团活动由学生组织者组织进行，由指导教师指导学生开展活动，固定时间、地点开展活动，活动时间是课外活动时间。（每周一至周五早晨和下午大课间活动）
3、各社团学期初有计划，学期中有记录、有指导，学期末有总结。每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料（活动方案、过程性资料、学生取得的成绩等），学期末学校将根据实际活动情况，评出优秀指导教师和优秀社团成员。
4、依据学校教育教学计划安排，本学期社团活动分以下三阶段进行。
基础阶段：第1－2周；拟定方案，宣传动员，组织实施。
实施阶段：第11－16周；
成果展示阶段：第17－18周；开展成果展示周活动。
5、开展活动时，指导教师和社团成员不准迟到，不得无故缺席。组织严密，讲求实效，让学生在活动中学技能，长见识，不搞表面工作。
6、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师递交由班主任签字的请假条。
7、做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校各项活动，提升学校知名度。
8、社团活动由校长办公室牵头，政教处为主要组织者，制定、部署社团活动总体活动方案。
9、政教处将进行抽查、阶段性总结、经验交流及成果展示等活动。
10、各学生社团要办出特色，活跃校园文化生活、开拓学生视野、陶冶学生情操。
六、活动实施采取措施：
1、建立完整的组织机构，一方面能协调好各项工作的开展，同时对阶段性工作给予指导与监督。
2、确保指导教师资源充足，各社团指导教师除体育教师担任之外，还聘请我校有特长的教师担任，同时学校给予社团各类教学资料的支持，保证各社团能够扎实、有效的开展活动。
3、制定社团的各项制度，规范社团成员管理。及时处理好社团出现的不良现象。特别是对社团学生每个人管理要采用跟踪式。
4、社团学生的管理要严格，每学期结束要全面对学生作出评价。把特长技能提高和学生品德行为相结合。做到学会做事先要学会做好学生。
5、给予社团展示成果机会，每学期在期末开展成果展示周活动。定期学校组织各类体育比赛，鼓励学生参加竞技比赛。以比赛和展示的形式激励社团的发展。
6、学校开展的各项体育活动比赛成绩列入班级考核之中，班级学生参加市局级以上比赛获奖成绩可列入指导教师与班主任年度考核之中。从而提高社团工作开展的积极性。
学校社团活动方案10
一、活动目标
1、发挥所有文学社成员的特长，拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，活跃院校文学创作，配合建设浓烈的教院校园文化氛围。
2、组织学生积极参加校外公益活动，增强学生的人际交往能力和实践能力，培养他们的自信心和爱心。
3、在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
二、活动内容
为了让我们的文学社在新的一年里能够具有更大的吸引力，取得更大的进步，同时真正的提高同学们的文学综合能力，在这一年里，我社将主要开展以下6个主题的活动，活动的具体内容如下：
活动一：
活动名称：太阳升起篇
活动主题：献出我们的爱，关心老人儿童
活动方案：
组织全社成员到校外附近的养老院和孤儿院去慰问，并为他们带去一些必须的生活用品和小礼物。在8：00—12：00的这段时间里，为他们整理衣物、表演节目，并为他们做一顿丰盛可口的午餐;在3：00—5：00的这段时间里，陪他们聊天、谈心，了解他们的生活状况，并力所能及的解决一些他们的生活困难，让他们感受到太阳般的温暖。
活动时间：20xx年11月
活动二：
活动名称：雨露纷飞篇
活动主题：积极募捐助学金，关注贫困大学生
活动方案：
组织全社成员在校内外进行一场募捐活动，把募捐所得资金全部捐助给我院的贫困大学生，为我院的贫困大学生解决一些生活、学习上的困难，让他们能够全身心的投入到学习当中。
活动时间：20xx年12月
活动三：
活动名称：文学翱翔篇
活动主题：提高文学素养，彰显知识魅力
活动方案：
由于当代大学生缺乏对文学知识了解，为了提高我校大学生的文学素养，我们可以在校内举行一场文学常识比赛，鼓励全院学生积极参加，同时针对同学们文学知识面狭窄的情况，文学社将邀请老师开设一次有关主题讲座，促进学生对文学知识了解的同时，也丰富了学生的课外生活。
奖项设置：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖：4名
活动时间：20xx年1月
活动四：
活动名称：社团展翅篇
活动主题：提高社团知名度，凝聚社员向心力
活动方案：
太阳雨文学社在学校的知名度并不高，所以在去年招新的时候遇到了一些阻碍，为了避免同样的情况再次发生，我们有必要通过一些活动来提高自己的知名度;同时，在新的这一年里，太阳雨文学社的.学生干部全是由新的成员组成，要想把我们的文学社真正的办好，就必须增加文学社成员的团结力、凝聚社员的向心力。因此我们可以与学校的其他社团联合主办一次有关时代热点的知识竞答比赛，并邀请部分学生代表、老师参加本次的活动。这样既能够增加各个社团之间的交流，又能够和谐并加强社团成员的人际关系。
活动时间：20xx年4月
活动五：
活动名称：文化欣赏篇
活动主题：欣赏经典文化，回顾峥嵘岁月
活动方案：
中华民族有着五千年的文化历史，在过去的历史岁月里，流传下来的经典文化不计其数。作为当代的大学生，一定要了解自己民族的文化历史。因此我社决定在校内举行每学期两次的经典电影观赏活动，让学生通过观看电影的形式，了解我们民族在过去五千年的文化历史，以提高自己的文化知识面。
活动时间：以展板的形式另行通知
活动六：
活动名称：经典诵读篇
活动主题：诵读经典诗篇，秉承文化理念
活动方案：
在校内举办一场经典文学诗歌的朗诵比赛，即让学生重温经典文学诗歌的魅力，又让我国的文学诗歌文化得到进一步的秉承。
奖项设置：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖：4名
活动时间：20xx年5月
三、活动经费预算
活动一：1000元
活动三：200元
活动四：300元
活动六：200元
四、活动总结
我社一定尽全力主办好所有的社团活动，让我社成为我校学生最好的一个交流平台，力争将我社的“提高学生能力，增强文学交流”的宗旨发扬光大!
学校社团活动方案11
一、指导思想
通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、活动目的
1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2．通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路
3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。
三、活动原则
1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的.自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。
四、活动安排
1、英语自我介绍，培养口语和语言组织能力。
2、英语视听，培养学生英语视听能力。
3、朗读表演，培养语言朗读能力。
4、西方节日集锦，培养信息收集及交流能力。
5、英语绕口令，训练语音。
6、英语词语竞技，考察词汇。
7制作Family Album，手工制作。
8、英语演讲，培养英语演讲能力。
9、故事表演，培养语言表演能力。
10、情景剧合作表演，训练语言表达能力和合作精神
学校社团活动方案12
一、工作目标
本学期，文学社的工作将以开展各种活动为载体，以倡导素质为核心，以培养能力为目标。要具有鲜明的能力立意这一特征，培养的能力涵盖学生未来发展所需要的社会交际能力、组织能力、自我管理能力、审美能力、创造性等。要以具体生动的学习情境和学习活动占领课余阵地，强调学生在活动中的自主参与，深化、巩固课内外所学的知识，使学生视野开阔，智力发展，在校园内营造出爱语文、学语文的良好氛围，使校园文学这株奇葩在新学期开得更鲜艳、更夺目。
二、活动内容
1、办好社刊。社刊是文学社的一面镜子，标示着文学社的形象。我们坚持“以质取优”的原则，做到存优去劣，优中选精。
2、办好讲习班。针对学生知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社要多举办一些内容丰富的.讲座，邀请学校权威语文老师或者社会文化名人来班主讲，与学生一起谈文学、话语文、论人生。
3、开习作评改会。规定社员每月交一篇习作，学期结束时根据社员投稿数量和质量评出优秀社员。对于学生习作，辅导老师及时批改，并定期召开习作评改会，辅导老师与社员就社刊来稿进行双向交流，师生共同探讨，品佳作、谈体会、指缺点、教。优秀的习作略加润色后，在社刊发表，并向校外报刊推荐。
4、举办征文竞赛。为了使学生勇于提笔，乐于练笔，文学社经常举办征文竞赛：一是举办节日征文赛；二是结合国内、国际重大事件举办征文赛；三是组织学生积极参加各种报刊杂志的征文活动。
5、开展朗诵会、演讲赛、赛等活动。为了加强学生的语文应用能力，锻炼学生的口才，文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。
6、趣味知识竞赛。为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读，要求社员阅读部向全国中学生推荐的30不中外文学名著，学习做。文学社适时地举行趣味知识竞赛，内容涉及中外名著、汉语知识、文学、猜谜等，激发学生的学习兴趣。
7、组织学生参加。节假期间，组织社员深入参加各种社会活动，同时将所见、所闻、所感付诸笔端，写成调查报告，使语文教学由课堂延伸到社会，引导学生关注社会和人生，增加学生对生活的感悟体验，为提供取之不尽的生动素材。
三、时间安排
时间内容
1——2周制订计划
3——4周健全组织
5——6周文学讲座
7——8周语文趣味知识竞赛
9——10周演讲比赛
11——12周社会实践
13——14周征文竞赛
15——16周作评讲会
17——18周办好社刊
学校社团活动方案13
活动背景：
河北科技大学社团联合会作为一个以服务社团为主旨的学生组织，指导督促社团的成长，把握社团的成长方向，通过各种方式为各类社团搭建展示其特色的平台是校社联基本的工作。借社团活动月这一转化的关键，校社联通过组织活动的方式，为各类社团搭建一个展示自己的平台，使其能够展示自己的'特色，活跃校园文化，为提高大学生的综合素质作出孝敬。
活动目的：
为社团搭建展示自己的平台，让每个社团的特色都能在活动当中得到展示，让更多的学生了解社团，进修社团所关于的多方面常识。将进修寓于竞赛之中，展示学校社团风采，提高校园进修氛围，活跃校园文化生活。
目标公众：
学校各社团成员河北科技大学各学院社团成员河北科技大学各班级非社团成员学生
活动时间：
略
一、活动内部实质意义及规则：
1、河北科技大学社团联合会学研类社团各具特色，所研究范畴关于文学、法学、国学历史、心理学、礼仪、演说及论辩口才及时政等好些个方面，各社团按照自己所研究范畴设计不懂的题目，闯关者自选标题不懂的题目回答，每个社团自成一关。
二、各社团配合组成闯关阵地。闯关阵地设有入口以及出口，闯关者在入口处登记并领取记录表，闯关挨次由闯关者自己选择，一朝有一关闯关失败则闯关停止，到出口处核对最后闯关数量。
三、每闯过一关，由该关社团人员在记录表上做闯关成功记号，并赠与闯关者相关礼物，如闯关者失败，则在记录表上做闯关失败记号，最后在出口处核对最后闯过关数，闯关多者可获得特殊精美礼物。
4、全般闯关活动大约持续一个小时三十分钟。
活动现场布置及流程：
1、各社团依次排列围成椭圆形闯关阵地，在入口处设置拱门，上面书写本次活动名称;另外，在入口处设登记处负责闯关者的登记及发给记录表;在出口处设置闯关数量核对及奖品发给出，负责核对闯关记录发给奖品。
2、由主持人批注活动规则，并宣布活动开始。
3、闯关者在入口处登记、领取记录表，进入闯关阵地。
4、闯关者自主选择闯关挨次，逐次闯关。
5、在出口核对闯关数量，领取奖品。活动外联：1、由校社联外联部统筹本次活动外联，联系商家赞助二、各社团外联部在校社联外联部领导下负责本社团外联工作。活动宣传计谋
媒介内部实质意义横幅悬挂于校园内对于活动、主题的宣传海报关于活动内部实质意义、流程的宣传广播台关于活动内部实质意义、流程、进程的宣传音响现场播放音乐，吸引观众。
学校社团活动方案14
一、活动宣传：
主要为网络（社网站及院社团交流平台）、海报（海报形式得适当改进，比如说用一些诱惑性的词语、句型，推荐添加或使用诱惑性的反问句等）等形式，每次课另外通知
二、目的：
了解新老社员文学，为他们的文学发展做铺垫（详见理由）
三、具体步骤：
一）社内人员：在招新登记可对新社员进行他们关注或喜爱的文学体裁，问其是否写作，有否有作品等一系列调查，做好记录，至于老社员则直接内部登记调查，也可推广成对社内外人士进行调查的活动。
1、准备好他登记工具如纸笔等（或调查表）
2、对调查进行统计，结果分析（用时要少，不能拖，一天差不多啦），并存档（打印并分发通讯录，且注明各社员关注或爱好的文学体裁，利于其私下文学交流，准备至少人手一份）
二）讲堂安排：
1、讲师安排：一般为社内有资格人士，评选（如果能请到老师则更好）
2、大讲堂的'内容则依统计结果而定（大众的选择、爱好内容适度加多，课时适当加长），且上课内容举例是可适当选用社员提供的好的作品做例子（至于例子的分析请该社员来做，当不便时讲师课前要与其交流），当然也要举名家经典的作品（必备）。
a）课程安排：时间尽量是大部分人都没课的晚上，每次课课时为一小时，场地为独立教室（方便为佳）；课程：用一两节课讲讲中国文学史（粗略的讲）余下课时则依上面安排，且讲明大讲堂的有意义性，旷课或不到是其自己的损失（实行与课登记制，时间冲突者就作罢，不于强求）
b）不安排考试（可适当在前期用于树威信，但尽量不要实施），但要求定期交一份关于课程的作品（原作，运用课程讲的手法，或体裁等内容。时间适当安排，不久，也不急，一两周，实在没写出来的延期处理。好的作品可讲评表扬）
c）对每期的作品登记、评选、打分或分级并存档，交作品多者或优异表现者在期末或举办颁奖活动时予以奖励（奖品要有神秘性），或者在期刊上刊登，再或者见于海报之上
三、理由：
增加大讲堂吸引力，社团对外知名度，提高内部出勤率，帮助社员学到东西，让社员之间熟识度加深，凝聚力加固，社员能在学习、写作中得到物质的或精神的鼓舞，使其更爱我社。
四、后续总结：
选设一总负责人，跟踪负责，处理相关事宜，期末总结时提交
五、现场人员分工：
每次课讲师一名，秘书处、活动部每次至少一人在场，社长团到场至少一人（适当安排）
六、适当捕捉课堂精彩画面（摄影，用于宣传）
注：讲师尽量能安排与学员有交流的机会或时间（开交流会、讨论会等），利于收集信息，适当调整、（不断改进、发展）
学校社团活动方案15
一、健美操课程介绍：
健美操是融体操、舞蹈、音乐于一体的追求人体健与美的运动项目，具有高度的艺术性。 健美操的艺术性主要体现在其“健、力、美”的项目特征上。“健康、力量、美丽”是人类有史以来所追求的身体状况的最高境地，而健美操运动中，无论是健身健美操、还是竞技健美操，无不处处表现出“健、力、美”的特征，包含着高度的艺术性因素，使健美操不同于其他运动项目，这也正是人们热爱健美操运动的原因之一。健美操运动之所以深受人们喜爱，除练习本身的功效性、动作的时代感外，很重要的因素之一是现代音乐给健美操带来的活力。健美操运动与音乐的强烈的节奏性使健美操练习更具有感染力。
二、学情分析：
授课学生是初中学生，全体是女生，体育运动技能各有差异，但学生总体身体素质都比较好，对健美操这项运动比较喜爱，而且组织纪律性和集体荣誉感很强。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
三、教学目标：
1、学习健美操基本步法，提高学生的身体素质；熟练掌握健美操运动的基本方法和技能，培养学生的自我锻炼意识；能科学地进行健美操锻炼；掌握健美操创编的基本原理和技能；掌握常见运动创伤的处置方法。
2、积极参与学校和社会的.各项健美操活动，基本形成终身体育的意识和习惯，能测试和评价自身体质健康状况，编制可行的健美操个人锻炼计划，具有一定的健美操的欣赏能力。
3、学会根据自己的能力设置学习目标，能通过健美操改善自己的心理状态，养成积极乐观的生活态度；学会运用健美操与音乐相结合的方法调节自己的情绪；在运动中和音乐中体验健美操的乐趣和成功的感觉，能克服各种困难，缓解心理压力。
4、表现出良好的体育道德和合作精神；正确处理竞争与合作的关系。
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