植树节活动方案

时间:2023-05-27 08:25:03 活动方案 我要投稿

【必备】植树节活动方案合集七篇

  为了确保工作或事情有序地进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案属于计划类文书的一种。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的植树节活动方案7篇,希望能够帮助到大家。

【必备】植树节活动方案合集七篇

植树节活动方案 篇1

  一、植树时间:

  20xx年3月12日上午10时左右。

  二、植树地点:

  1、镇机关、镇直各单位、工业区管委会、青年志愿者:锦南路段。

  2、各村,各中小学、幼儿园:

  自行选定义务植树地点。

  三、参加植树人员:

  镇机关、镇直各单位全体干部职工,工业区管委会全体干部职工,各村两委及工作人员,各中小学、幼儿园教职员工、青年志愿者等。

  四、具体活动措施

  1、植树现场组织:

  锦南路段由镇农业服务中心负责场地布置,镇党政办负责人员安排;各村,各中小学、幼儿园自行组织。

  2、造林苗木准备:

  锦南路段由镇农业服务中心负责组织,并送到栽种地块,苗木全部采用带土蔸的.绿化大苗。

  3、植树工具:

  由镇农业服务中心负责锦南路段植树工具80把,其中锄头30把,铁锹50把,各村,各中小学、幼儿园自行负责。(工具包括锄头、铁锹、水桶等)

  4、技术指导:

  由镇农业服务中心负责组织技术人员进行指导。

  5、宣传报道:

  各单位义务植树地点都要悬挂有关造林绿化的横幅一幅、标语若干条,镇农业服务中心负责几个主要路口的横幅、标语,镇党政办负责联系电视台、石狮日报社,务必将此次造林绿化活动的声势造大造强。

  6、秩序维持:

  派出所、边防所负责植树节活动期间的安全保卫工作。

  五、其他事项说明:

  1、体弱病残者不宜参加此次活动;

  2、参加植树人员要各自注意人身安全,严防劳动工具误伤他人等伤人事情发生;

  3、各村要在3月15日前上报义务植树活动情况,镇政府将根据活动开展情况给予资金支持。

植树节活动方案 篇2

  一、活动目的

  3月12日是国家规定每年植树节活动日,在这大地回春,世界万物呈现勃勃生机之际,学校政教处、团委会以植树节为契机,开展"提倡绿色环保,美化校园环境"的实践体验系列活动。本篇文章来自。要求各班级积极宣传、人人参与,将学习知识与劳动实践结合起来,增强环保意识,为创建绿色学校添风采。

  二、活动口号

  爱护环境,绿化校园,美化生活

  三、活动时间

  20xx年3月12日

  四、参与对象

  团委会教师、青年志愿者、初二年和高二年班级团支书

  五、活动内容与时间安排

  (一)"绿色环保"植树节宣传倡议活动(3月12日)

  团委会、学生会统一发放"植树节"倡议书,宣传本次的环保绿化活动。

  (二)"绿色环保"主题活动(3月12日)

  当天下午,由团委会老师组织学校青年志愿者和班级团支书携带道具到学校新校区进行植树、浇树、护树、环保等活动。本篇文章来自。同时号召青年教师共同参与"提倡绿色环保,美化校园环境"活动在校内及校外周边展开,带动全校师生积极参与活动,一起行动。

  1.主题班会:20xx年2月12日(星期二)班会课时间,各班级以"绿色环保"为主题开展主题班会,并上交班会课教案给政教处张凉凉老师处。

  2.校园美化活动:青年志愿者负责清理、打扫校内外卫生(包括操场及四周一整圈的树木,做到浇树、护树、给树松土等、清理校内外绿化带中的枯草、杂物、垃圾等),重点是擦拭干净学校科学楼和图书馆楼梯扶手。

  3.校园绿化活动:参加新校区植树、护树活动的`成员于3月12日下午第四节在礼堂前集中,携带锄头、铁铲、水桶等道具,统一步行出发。所有参加活动人员在活动过程中要服从有关人员的安排和指导,要注意安全,以免出现意外。

  4.职责分工:

  领队及联络工作:

  组队及实施工作:第一小组(初二、高二年团支书20人)

  第二小组(青年志愿者20人)

  第三小组(青年志愿者20人)

  拍照:

  5.其他团委会教师同行,活动时一定要认真负责,互相协助,按质按量完成劳动任务,不得无故缺席。

植树节活动方案 篇3

  一、活动主题

  贡献力量,奉献绿色,收获希望。

  以植树节为契机,奉献我们的力量,进行植树节活动。

  二、活动背景

  截止到20__年,中国森林覆盖率仅为18.21%,占世界森林覆盖率的60%;人均森林面积0.132公顷,不到世界平均水平的1/4,居世界第134位;人均森林蓄积9.421立方米,不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地,我们和发达国家的差距还要进一步加大,所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣,我们的健康,我们的孩子前景堪忧。

  请伸出我们的`双手,投入到播种铺绿的活动中,让未来的孩子也拥有一片洁净的天空和健康的体魄。种一棵树,育一片林,活一方人,我们的人生会变得更精彩!

  三、活动目的

  增强大家对植物的认识,提高大家对植物的爱护意识,增强大家对绿化环境保护的意识。给我们的城市建设作贡献,给我们的家园增添一点绿色,使我们的生活环境更加美丽,同时扩大社区管理委员会的影响力。

  四、活动对象

  ___大学全体学生

  五、活动时间地点

  3月11日11点半至13点一区食堂门口

  六、活动安排

  1.在学生活动中心门口设立摊点,向同学免费赠送植物种子和花盆;

  2.制作KT板介绍有关植树节的知识,普及环保知识;

  3.发放宣传单;

  4.现场准备一“绿色寄语”KT板,请同学在上面写上植树节标语;

  4.征集环保建议在登记表上登记;

  5.在活动结束后评选出50条可行性建议,发放盆栽,放到楼下阿姨出通知寝室来领取。

  七、活动经费

  种子20元;盆栽50*4.5元/盆;横幅20元;KT板2*15元/块;水笔一盒;花盆30*2元/只;便签两本

  八、人员安排

  基础文明建设部负责现场布置,准备三张桌子及椅子若干,帐篷两顶,在12日10点半之前完成;

  广策部购买种子盆栽和宣传工作(包括两张TK板和一条横幅);

  文体部购买活动所需的水笔、标签等用品;

  具体事项由各部长安排。

植树节活动方案 篇4

  一、活动背景

  20xx年3月12日,是我国第39个植树节。 为了进一步为省会生态环境改善贡献自己的力量,充分体现晟地丽江旅游的社会责任感和使命感。晟地丽江房地产开发有限公司将举办“约会绿色?扮靓春天”植树节活动,同时也为答谢广大业主对我们支持和信任,让广大业主在这个春风和煦,春意盎然的春天里,感受春的脚步,呼吸20xx的第一缕清新空气。

  二、活动目的:

  重在答谢支持项目的新老客户,让其感受公司的人性化管理氛围,体验作为项目业主的优越性。同时向社会展示项目信息及概况,吸引更多购房置业者的关注。

  三、活动时间:20xx年3月12日(暂定)

  四、植树地点:小壁林场

  五、活动组织:

  主办方:晟地丽江房地产开发有限公司

  协办方:银河房地网 石家庄经济广播 石家庄新闻广播

  承办方:XX

  六、活动和宣传执行:

  XX负责全面宣传和现场组织执行

  七、活动规模:200人左右(注:根据具体报名人数可以调整)

  八、活动效果及预期:

  此次以义务植树公益活动答谢支持项目的新老客户,彰显晟地丽江的企业文化理念,同时也让广大业主在此次活动中,了解和体验绿色环保在我们日常生活中的`重要意义。并借助银XX对活动的全程报道,扩大XX的知名度,从而达到销售的目的。

  为保证此次活动的顺利进行和取得圆满成功,通过活动执行方XX智联传媒及旗下XX以及合作媒体进行前期预热、中期执行以及后期跟踪报道的系列宣传方案,将全方位的为此次活动进行宣传报道,可以说活动本身将公益事业、客户答谢、广告宣传融为一体,具有较高的价值回报。

  九、活动宣传流程

  至3月11日 通过XX首页、房产首页、论坛、电台等平台进行大范围征集。让更多愿意参加此次活动购房者了解此次活动的情况。

  3月12日 条幅宣传和活动现场拍摄。通过专业的采编、视频团队。现场拍照、合影、视频采访等手段全方位展示本次活动。

  活动结束 在所有参与媒体刊登此次活动。并在XX网首页PPT上添加此次活动照片和此次活动专题链接,并在项目论坛中发布此次活动的照片和相关内容。

  十、具体活动流程

  十一、需执行要求

  1、物料准备:

  2、联系业主,确定人数。

  3、提供业主的联系方式用于活动当天签到。

  十二、活动物品及预算:

  十三、其他:

  1、本次活动由XX策划和全程执行;

  2、XX项目只需提供相关经费和相关物品;

  3、希望XX项目相关工作人员积极配合此次活动。

植树节活动方案 篇5

  活动主题:“种一棵小树绿一方净土”芜湖碧桂园“3.12”植树节活动

  活动时间:20xx年3月12日下午14:00-16:00

  活动地点:芜湖碧桂园销售中心、湿地公园

  活动流程:

  14:00-14:45, 在销售中心举行“3.12”植树节活动启动仪式。政府领导讲话、公司领导讲话,宣布植树活动教育意义和注意事项。

  14:45-16:00, 到植树现场进行植树活动。由工作人员引导全体人员到植树现场进行植树活动,挂上小名牌、拍照留言等。

  今年种下一棵树,几年后将收获一片绿荫。你可以带着孩子一起来种属于你们的亲子之树,你也可以和心爱的`ta来种一棵爱情之树,你还可以和好友一起来种颗友谊之树,让树的成长见证曾经的岁月和年华。同时,植树造林,功在千秋,是一件非常有意义的事情,赶快来参加吧。

植树节活动方案 篇6

  一、活动目的:

  3月12日是一年一度的植树节,为激发学生爱护植物、保护生态环境的意识,各中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,让少先队员在活动中体验成功的.快乐,为教室、为学校、为社会增添绿色,净化、美化环境。

  二、活动主题:相约春天,共植希望

  三、行动口号:爱绿、护绿我先行

  四、活动时间:20xx年3月3日——20xx年3月14日

  五、参加对象:全体少先队员

  六、活动内容:

  (一)播种行动:少队辅导员向学生发布活动通知和倡议。

  (二)落实行动:

  1.我为班级添绿:学生自愿带绿色植物进班级,进行养护,为班级增添一份绿色。

  2.我为校园添绿:爱护环境卫生,不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木,不随便攀折、采摘。每天做好班级清洁区的卫生工作。各中队可以成立添绿小组,开展拣垃圾、护小树等活动。

  3.我为家庭添绿:班主任组织学生在家植一棵梦想树,种一些喜爱的小花,每天浇灌照料,伴他成长。

  (三)主题活动:

  开展以“植树节”为主题的手抄报活动,内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”为主,要结合环境保护教育,少队部将进行优秀作品展。

  (四)表彰先进,评选“绿色环保小卫士”

  评选出3名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学,学校将授予他们“绿色环保小卫士”光荣称号。

植树节活动方案 篇7

  活动目标:和植物的亲密接触

  动力系统:通过活动让幼儿体验种植的乐趣,萌发幼儿保护小苗及保护其他植物的情感。

  能力系统:

  1、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。

  2、发展幼儿观察力、语言表达及动手操作能力。

  知识系统:

  1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。

  2、初步了解感知种植的步骤。

  3、增强环保意识,生态意识。

  活动口号:行动起来,为地球增添一点绿色。

  活动准备:

  教师准备:土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片,种子,实物:蔬菜、水果、五谷等。

  幼儿准备:小花盆、种子(各种豆子等五谷类,青菜种子、土豆、白菜根……)

  活动形式:亲子共同参与种植活动。

  活动地点:幼儿园各班级教室。

  活动流程:

  一、认识部分蔬菜与种子,引发幼儿对种子的兴趣。

  1、教师出示蔬菜、水果、五谷等种子,提问:小朋友们,你们认识它吗?你们知道它们长大后会变成什么样子吗?(引出蔬菜、水果……)

  2、寻找、认识水果的种子。

  提问:(1)这是什么水果?

  (2)找一找它的种子在哪里?说说它是什么样子的?

  3、寻找、认识部分蔬菜或农作物的种子。

  提问:(1)你们认识这些蔬菜吗?

  (2)看看这些蔬菜种子是什么样子的?(引导家长告诉幼儿它们的种子在哪里?)

  二、了解植物的成长,亲子种植植物。

  1、教师示范:清晰种植步骤。

  讲解种植步骤:

  首先,在花盆里装满土,在中间挖一个小坑,选择一颗种子,将种子放到小坑里,再用土将种子埋上,稍稍压一压,最后给种子浇点水,放到阳光下,记得每天要把自己的小植物照顾好。

  2、动手操作:亲子种植小植物。

  讲解种植要求:

  爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出:(1)你们种的是什么种子?(2)种子发芽后是什么样子?(3)要怎样照顾种子才会发芽长大?(4)会接什么样的果实?

  亲子种植:

  (1)教师先将种子和果实(或图片)相对应放在桌子上展示,供家长和幼儿前来选择。

  (2)每桌准备充足的土、水、抹布、铲子等工具。

  (3)家长和幼儿一起共同种植自己喜欢的小植物。

  3、制作标签,巩固对种植小植物的认识。

  (1)家长与宝宝一起制作个性的标签贴在自己种植的花盆上或插在花盆里。

  (2)写上:植物名称、主人姓名。

  (3)取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上,有助于幼儿日后对小苗与种子的对比。

  (4)启发宝宝对植物说一句话。

  4、介绍与分享,促进幼儿的'语言表达。

  请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。

  三、拼图游戏:苗苗找朋友(选择活动)。

  教师每桌发多余幼儿人数的拼图,家长与宝宝一起进行拼图游戏,培养幼儿观察及动手操作能力,建立幼儿与他人合作的意识。

  玩法:a4大小植物图片,教师提前将图片按折线或曲线裁成若干块块的拼图(托小班:2——6块,中大班:20块以上)。

  活动延伸:

  1、在家中和幼儿园建立植物种植角。

  (1)提出植物角建立要求,幼儿每天照顾关注自己的植物,建立责任感;

  (2)幼儿每天坚持对自己的植物说上一句话。

  2、观察记录:教师和幼儿一起每天观察,比较种子的生长情况。

  (1)发生变化的:发芽了。

  引导幼儿用语言表达出来,并用笔记录下来:

  幼1:我种的青菜籽发芽了,长出了两片小叶子。

  幼2:我的绿豆也发芽了,比他的青菜长得高,叶子也比较大。

  幼3:我的黄豆怎么还没发芽呢?

  (2)未发生变化的:未发芽。

  与幼儿一起挖开土观察,了解、分析种子不发芽的原因。

  (a)有的种子,如黄豆已烂了,是因浇水太多;有的种子埋得太深,难以发芽。

  (b)帮这部分幼儿重新补种,以保留其对种子的关注兴趣。评析:幼儿自己种植、自己管理,体现了幼儿的主动探索,在和同伴种植情况的比较中,又培养了幼儿观察力、比较能力及初步的竞争意识。

  3、让幼儿以观察画的方式记录种子的生长过程,再把小苗移栽到园内种植园地中,使该系列活动持续深入地开展下去。

  4、与家人一起开展同样的活动。

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