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活动实施方案

时间：2023-06-29 15:51:03 活动方案我要投稿

关于活动实施方案集合9篇

　　为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先开展方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家收集的活动实施方案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于活动实施方案集合9篇

活动实施方案篇1

　　为加强对学生的环境保护教育，配合市区生活垃圾分类管理活动的开展，把爱心助学活动与环境保护教育结合起来，通过收集可回收利用垃圾，减少校园污染，美化环境，同时利用变废为宝所积累的资金资助贫困学生完成学业，培养高素质的人才，我校决定开展“变废为宝，爱心助学”活动，特制定如下活动方案。

　　一、组织机构

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z 各班班主任

　　二、启动仪式

　　由校团委向全体师生发出倡议，宣传开展“变废为宝，爱心助学”意义，公布“个人收集——班级集中——上交学校——统一回收”活动方式，并向全体师生发出深入“变废为宝，爱心助学”活动的倡议。

　　三、宣传动员

　　利用晨会、班会、主题队会、全校大会、广播、墙报、黑板报、橱窗等宣传阵地，向学生广泛宣传“变废为宝，爱心助学”活动的重大意义，做到会上有声、墙上有字、橱窗上有图，使每一个学生都了解活动的意义，明白活动的开展方式，收集废品的种类和方法，通过进行以“变废为宝，爱心助学”为主题的`黑板报评比，进一步加深学生对活动意义的了解，为活动的深入开展打下坚实的基础。

　　四、操作办法

　　1、所有班级将生活中的废旧报纸、刊物和饮料瓶等废品收集起来，送到学校北侧平房仓库（2），由学生会人员负责管理和出售。

　　⑴每天清理垃圾时段，由学生会在2号楼与3号楼东侧安排值班人员，负责查看是否有人将可回收利用垃圾当一般垃圾清理，若有则作好记载，并列入班集体考核。

　　⑵在出售可回收垃圾时，由学生会人员负责清点，并作好记载。

　　2、所有办公室或部门出售可回收利用垃圾，到学期结束凭个人或部门申请学校可返回40%。

　　3、学校门卫严格控制可回收利用垃圾收购者，除王平和外其他人员一律不得进校收购，并作好登记，否则扣除所有保安人员当月奖金。

　　4、为确保收购者的诚信服务，与收购者签订承诺协议，一旦发现缺斤少两，或有现金交易则取消收购资格并没收履约保证金。

　　5、可回收利用垃圾价目表（暂定价）

　　项目废纸塑料瓶易拉罐（铁）易拉罐（铁）废铁

　　单价 0.6元/斤 0.1元/只；2元/斤 0.5元/斤 0.1元/只 1元/斤

　　备注

　　收购者：z 电话：z

　　5、资助对象的确定，以年级为单位下发“贫困家庭学生调查表”，了解资助学生的具体情况，将有限的资金用到最需要的地方。

　　五、资金使用

　　1、所有“变废为宝，爱心助学”活动筹集到的资金，由校团委负责管理，并每月底公布一次，每一次使用资金及剩余情况也必须向全校师生公布，接受全校师生的监督

　　2、由学校工会负责监督与清查本活动的帐目，并在校务公开栏公布清查结果。

活动实施方案篇2

　　局机关各科室、各直属单位：

　　为了加强机关建设、提高服务质量、密切党群关系、树立机关文明服务形象，不断提升机关服务基层、服务企业、服务群众、优化经济发展环境的服务理念，市创建“五型“机关活动领导小组决定在全市机关中开展争创“机关优质服务品牌”活动。根据**市委办公室黄办文[XX]73号《关于在市直机关开展创建“五型”机关活动的通知》、**市创建“五型”机关活动领导小组黄创“五型”发[XX]1号《关于印发〈XX年市直机关开展创建“五型”机关活动工作要点〉的通知》及**市规划局党组黄规组[XX]09号《**市规划局关于开展创建“五型”机关活动实施方案》等文件精神，按照**市创建“五型”机关活动领导小组黄创“五型”发[XX]1号《关于在“五型”机关创建工作中开展争创“机关优质服务品牌”活动的通知》的要求，现结合规划局工作实际，制定**市规划局创建机关优质服务品牌活动实施方案如下：

　　一、开展“阳光规划”优质服务品牌创建活动的目标和要求

　　我局开展机关优质服务品牌创建活动，是新形势下加强机关建设的创新和有益探索，对于转变机关职能和机关作风、发展机关先进文化和促进机关“三个文明”建设、提升机关形象都会起到积极的作用。我们要以围绕服务基层、服务企业、服务群众为出发点，建立高效运行的服务机制、全新科学规范的服务模式、落实配套有力的服务措施三个支撑体系，着力打造“阳光规划”优质服务品牌。以创建服务型机关，促进“五型”机关活动的全面开展，最终实现“机关学习风气明显好转，机关干部服务意识明显增强，机关办事效率明显提高，机关作风明显转变”。

　　开展机关优质服务品牌创建活动，要努力把创建服务品牌的各项要求部门化、具体化、责任化，建立一套全新的、科学规范的服务模式，保证服务品牌创建活动取得成效；要积极研究探索，不断创新品牌内涵、支撑体系和配套措施，努力把规划局创建服务品牌活动真正变成推动机关工作的一种导向，一个全员共同奋斗的目标，一套约束个人行为的规范。

　　二、开展机关优质服务品牌创建活动的工作步骤和具体措施

　　（一）宣传发动阶段（XX年5月）

　　采取多种形式，认真组织宣传工作，营造良好氛围，发动广大机关干部职工积极投入到机关创建优质服务品牌活动中来。组织全局干部职工根据我局工作职能、服务领域和基层、企业、群众的要求，开展创建机关优质服务品牌大讨论，集思广益，确定我局机关服务品牌的'名称和定位。把机关服务品牌的定位过程变成宣传发动和增强机关干部服务意识的过程。

　　（二）品牌申报阶段（XX年5月底）

　　在集思广益的基础上，研究制订出《**市规划局机关创建优质服务品牌活动实施方案》，明确目标，分解责任，落实创建措施，建立一套“创建优质服务品牌”的管理制度和保障措施，形成规范、科学的工作运行机制。并向市创建“五型”机关活动领导小组办公室申报**市规划局机关创建优质服务的品牌，同时上报创建活动实施方案。

　　（三）创建实施阶段

　　主要采取以下几项措施：

　　1、完善城乡规划体系，建立城市规划科学民主机制

　　（1）完善城市规划委员会制度。进一步完善**市城市规划委员会组织机构和工作制度，将城市规划编制计划的拟定和规划编制成果的审查纳入规划委员会审议，将重大城市规划决策和重大建设项目规划审查纳入城市规划委员会制度框架。提高规划决策的科学性和民主性。

　　（2）进一步完善城市规划控制体系，完善涵括**市城市总体规划、分区规划、控制性详细规划、法定图则和修建性规划等不同层次的城市规划控制体系，为**市城市规划审批和管理工作提供依据。

　　2、完善优质服务体制，发挥优质服务品牌效应

　　（1）加强规划行政服务窗口建设。一是实行一个窗口对外，一站式服务的工作制度。窗口在服务中坚持以人为本、依法受理、热忱服务的原则，积极做到来有迎声、问有答声、走有送声。二是制作便民服务卡。将局行政许可事项、责任部门、联系电话、办事程序、申报资料等制作成服务卡片，存放行政服务窗口，提供建设单位使用。

　　（2）加强规划报批“绿色通道”，提供特事特办的便捷服务。对重点工程建设项目、招商引资建设项目、大型厂矿企业的技改扩建项目和社会公益性建设项目等，一是可实施上门服务代办机制，在报建环节上，可直接报局办公室受理，立即进入审批程序，由局办公室代理业主到行政服务中心窗口完善手续；二是在审批过程中，只要符合城市总体规划、分区规划、控制性详规和通过环境评价等前提下，规划定点的审批做到随到随办；三是对重大建设项目和涉及到周边环境较复杂的建设项目采取服务上门、主动沟通、现场办公的方式，及时为项目业主解决难题。

　　（3）实施规划公示制度，拓宽公示渠道。一是城市总规、详规、相关的法律、法规、规章，以及规划强制性技术标准等在规划网站上公示，让广大公众知道规划部门审批的政策、法律和技术依据；二是在组织编制各类规划时，将正在编制的规划草案向社会公示，以随时充分听取广大公众的参与意见；三是建设单位必须将具体建设项目的规划方案，在现场一定范围内进行批前公示；四是规划局将拟批的具体规划设

　　计方案进行批前公示，以减少审批决策的失误；五是建设单位必须将经批准的项目规划方案和建筑实施方案在建设场地以公示栏的方式进行批后公示，以在建设的过程中随时接受公众的监督。

　　（4）坚持完善优质服务制度。一是建立群众来信来访接待制度。做到文明接访，一张笑脸相迎、一声你好问候、一杯热茶相敬、一把椅子让座、一声再见相送；二是坚持首问负责制，谁首次接待，谁就必须自觉当好引导员、宣传员、服务员；三是坚持报建项目回访制度，主动上门征求意见，到施工现场了解情况；四是坚持服务承诺和限时办理制度，向社会和群众承诺服务内容和办结时间，有效提高服务质量和服务效率。

　　3、加强电子政务建设。建设**市规划管理信息系统,充分利用网络技术,建设覆盖城市规划行政办公、业务审批、批后管理、督察督办、违章查处、规划信息发布等规划业务的管理信息系统。对“一书两证”等行政许可事项和规划审批管理流程，实施全程网络办理、监控、查询、统计。从而为辅助决策提供支持，为实现规划行政许可的提速夯实基础，为加强规划效能建设提供有力保障。

　　（四）建立长效机制阶段

　　围绕创建“优质服务品牌”活动的要求，针对检查督办中发现的不足，进行整改，并建立一整套规范性、程序性和操作性强的规章制度，对创建“优质服务品牌”活动实施长效管理，做到持之以恒、常抓不懈，不断提高我局机关优质服务品牌的知名度和公众信任度。

　　三、开展机关优质服务品牌创建活动的组织领导

　　为了将机关优质服务品牌创建活动抓紧抓好，落实到位，特成立局优质服务品牌创建活动领导小组：

　　组长：袁xx（市规划局党组书记、局长）

　　副组长：傅xx（市规划局党组成员、副局长）

　　成员：管xx（市规划局党组副书记、纪检组长）

　　冯xx（市规划局党组成员、副局长）

　　舒xx（市规划局党组成员、市测绘办副主任、总规划师）

　　刘xx（市规划局党组成员、副局长）

　　谭x（市规划局党组成员、副局长、团城山规划分局局长）

　　领导小组办公室设在局办公室，办公室主任由黄标军同志兼任，办公室在市规划局“创建优质服务品牌”活动领导小组领导下开展工作，负责创建工作的组织实施、综合协调、督促检查。

　　机关服务品牌创建是推进机关作风建设的一个载体，机关各科室（部门）、全体机关党员干部都要非常注意维护**市规划局的优质服务品牌形象，在工作中依照品牌创建的标准和要求，严格约束自己，并把品牌的各项要求落脚到自己的日常工作中，想方设法为群众提供更加便捷、高效、优质的服务，以赢得人民群众的信任和肯定。

活动实施方案篇3

　　全面落实素质教育，促进教学工作优质高效，结合我校实际，特制订本方案：为了进一步深化课程改革

　　一、指导思想

　　坚持以学生发展为本，以向课堂效益要质量为核心，切实转变教学质量增长方式，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感、态度价值观等方面全面和谐发展，全面开展有效教学活动，以提高学校的教育教学质量。

　　二、工作目标

　　深化教学改革，落实有效教学，全面提升我校教育教学质量。为实现这一目标，提出以下工作思路：

　　1.围绕有效教学这个中心，扎实提高课堂教学效益。

　　2.大力落实“有效教学十六字方针”在我校的研究和实践。

　　3.继续推进课程改革，深入开展探讨研究，努力探索短时高效、学生乐学会学的有效课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。

　　4.进一步强化教学管理，在抓好常规管理的同时，努力探索教学管理新举措，提升教学管理水平。

　　5.强化师能培训，狠抓改薄转优工程，全面提升教师专业水平。

　　6.总结有效教学活动经验，形成有效教学巩固机制，不断推进有效教学长期深入开展。

　　三、工作任务

　　（一）加强管理队伍建设，提升教学管理的有效性

　　有效的教学源于有效的领导和管理。一要加强对教学全过程的有效领导与服务。要树立正确的教学管理理念，加强对有效教学思想和理念的引领，加强对教学计划、课程实施、校本研训的领导，关注教学过程、改善教学环境、提高教学效益。要从“关注教学准备、衡量教学效能、评估作业效果、分析考试功能”等方面入手，全面加强对教学全过程的领导。二要强化对教学管理者队伍的能力素质提升。校长、主任要带头学习有效教学教育理论，认真参与教学实践，及时分析教学状况，善于解决教学问题，要认真参加上级部门各项有效教学活动与教学调研诊断活动，努力构建一支有思想、懂教学、善管理的教学领导队伍。三要强化对教学环节的督查与指导。要加强对“备课、上课、作业、辅导、评价”各个教学常规环节的'检查、督促、指导，采用随机检查、个别检查、全面检查等方式，发现问题，及时交流总结，坚持把教学管理过程落实到位；管理人员要加强对常规教学工作的指导与检查，及时检查教师教学常规情况，多听随堂课，多采用“唐尼课堂巡视法”去了解课堂，并以此实现对教师教学常规履行情况的全面了解与指导。

　　（二）完善教学管理制度，提升教学过程的有效性

　　规范、科学、有效的教学管理制度是实现有效教学的前提和关键，过程管理是教学管理的最日常手段。一要完善各项管理制度。继续实施学习质量单元过关制度、后20%学习状况跟踪制度；完善并施行教师教学常规巡查制度、单元测试成绩分析制度、期末教学常规考查制度，做到四清即“堂堂清、日日清、周周清、月月清”以保证教学过程在有序中追求有效。二要强化教学质量监控。要建立教学质量过程性、诊断性和终结性评价监控分析制度，突出重视在常规检查中发现的薄弱班级，要通过抽测、质量分析的手段及时了解班级教学质量情况，帮助提出改进措施，确保教学质量均衡发展。三要形成有效运行机制。各校要通过日常检查、教师自我教学小结、教研组活动交流等途径，及时了解教学质量现状、诊断教学问题、提出教学改进措施。建立健全教学信息采集，教学问题诊断，教学质量预警与激励等教学质量保障机制。四要改革质量评价机制。要改变以往的标准性评价方式，着重突出教学质量的发展性评价，以“学生是否发展”作为评价的重要依据，强化与学生原有基础的比较，鼓励教师不放弃每一位学生，全面提高教学质量。

　　（三）严格督促常规履行，提升教学行为的有效性

　　教学常规的严格执行是教学质量的保证。按照县局有关要求，继续引导教师规范地自觉地执行教学过程各个环节的具体要求，做到心中要求明确，行动规范到位。一要及时制定各类可行性计划。包括各科教学计划、后进生转化计划、复习前总复习计划等。其中各科教学计划包括班级学生情况分析、本册教材的目标与要求、提高该科教学质量的措施、课时安排等；后进生转化计划包括转化对象、转化措施、转化成效分析等；总复习计划包含复习目标，复习内容与进度等。二要认真做好课前准备，做到先学后导。备好课是上好课的前提。要做到有课必备，超前备课。备课前教师要熟悉内容体系，了解教材编写意图，明确教材各单元教学目标的基本要求，明确教材各单元知识的联系与衔接，还要根据学生的年龄特点和实际情况选择有效的教法与学法。教案要完整有创意，栏目齐全，字迹清晰，应包括单元教学目标、教学重难点、授课时间、课时教学目标、课时重难点、课堂练习、课前准备、教学过程、作业设计、板书设计、学生预习等内容。三要精心上好每节课，做到当堂练习。课堂教学要努力按照“有效课堂”理论展开，每个教学环节，包括导入、新授、巩固、拓展、作业等各个环节，都要循序渐进，追求实效；每个教学行为，包括教师仪态、教学语言、教法选择、媒体选用、提问设计、课堂评价、师生交往等都要依据适用有效原则，合理进行。要把教师是否准备“当堂练习”做为衡量一节课是否有效的重要参数。要重视学生主体体验，突出学法指导；要突出重视作业练习的有效性，提倡教师精选作业，鼓励教师自编作业，从作业内容、方式、层次等因素开展研究，确保作业对学生认知提高和能力发展的作用。四要及时批改、落实作业。教育学生作业要规范、整洁，对作业潦草或不及时完成的，要加强教育和指导。教师要及时批改作业，不漏批错批，要突出作业反馈、评价与订正环节，要把作业订正作为学生知识缺陷弥补的关键环节。对平时作业比较差的学生教师应做到面批。同时，教师要结合课堂教学和学生作业反馈实际，要求家长必须填字，把学生的作业真正落到实处。五要认真开展课外辅导，做到人人过关。认真开展课外辅导。要认真制定辅导计划，精心选择辅导内容，充分利用早自习、午间、午后等时间，对学感吃力、学有疑惑和学有所长的学生开展有针对性的课业辅导。在精心组织课堂教学的前提下，加大对学困生的辅导力度。

　　（四）深入推进校本研训，提升教师专业发展的有效性

　　1.完善教研机制组织教师大力开展有效教学小课题研究，开展好每一次教研活动，实施短平快教研。

　　2.围绕课堂教学，加大研究力度，认真落实“先学后导，当堂训练，落实作业，人人过关”的16字方针。

　　3.加大信息技术与学科整合的研究力度，发挥现有教学设施的辅助作用。

　　4.继续实施好《独李中心小学薄弱学科教师及青年教师专业成长计划》。在理论学习、教学反思、相互听课、参与教研活动、承担公开课、外出学习等方面，按照要求，及时督查，定期公布，以促进青年教师专业素质尽快提升。

　　5.要发挥好各教研组教育教学研究的作用，积极为教师交流教学信息、学习教改理念、探讨教学模式提供平台。

　　6.继续开展教师教学业务竞赛。要有计划有重点地开展教师基本功训练与比赛，组织开展教师基本功大赛、有效教学示范课、备课说课、课堂教学评比、教学案例评优等常规业务训练与比赛活动。

　　（五）扎实开展课题研究，提升科研引领的有效性

　　要树立“科研从教学中来，科研服务于教学”理念，理解“教而不研则浅，研而不教则虚”的现象，实现研教并进，端正思想，寻求指导，强化规范，努力提升教育科研对教学工作的引领作用。一要进一步规范教研活动，从而浓厚科研氛围。树立“科研服务教学”的意识，全方位积累教学科研材料，开展反复实践与思考，在吸收学习借鉴的前提下，大力倡导原创性研究与成果表述，把“科研问题的真正研究化”作为评价的第一标准，进一步提升科研工作的有效性。二要扎实开展小课题研究。要关注在课题研究中教师能力的提升。伴随教育科研，教师的业务能力占据了十分重要的地位，要把教师教育科研活动作为教师专业成长的重要途径。要按照需要性、可行性原则，积极申请各类课题的立项研究，将每个课题研究落到实处，争取更多高质量的研究成果出现。

　　四、组织实施

　　为保障有效教学行动各项内容的顺利实施，我校成立有效教学活动领导小组，负责该项目的开展。

　　活动分三个阶段：

　　第一阶段：启动阶段（3——4月）

　　1、学习有效教学经验。

　　2、领导全体教师学习有效教学基本理论并进行一次有效教学基本理论测试。

　　3、成立领导小组和工作小组。

　　4、制定有效教学活动推进实施方案。

　　第二阶段：实施阶段（5月—11月）

　　1、继续开展有效教学理念学习活动，并人人写出有效教学学习心得体会，设立专栏，更好交流。

　　2、出台有效教学实施方案及有效教学过关实施方案，学区要及时指导督查和落实。

　　3、培育、树立本项活动内容的典型，总结有效教学经验。

　　4、开展以有效教学为主题的教学论文（案例）、教学设计等评比与研讨。

　　第三阶段：总结阶段（12月）

　　1、全面总结有效教学活动的实施情况，形成书面报告。

　　2、提炼并建立有效教学活动长效机制，巩固活动成果。

　　附：滨淮镇第二中心小学推进有效教学活动动领导小组

　　组长：z

　　副组长：zz

　　组员：zzz

活动实施方案篇4

　　一、指导思想：

　　认真贯彻《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，和教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动》的规定精神，充分利用冬季阳光体育锻炼的契机，推动学生阳光体育运动，切实保证学生每天锻炼一小时，坚持“健康第一，以人为本”，全面推进素质教育。通过此次活动磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，在全校师生中掀起体育锻炼热潮，推动和加强学校体育工作，有效提高学生的体质，促进学生德、智、体、美全面发展，形成全员参与的群众性体育锻炼的.良好风气。

　　二、活动主题

　　励志从长跑开始

　　三、参加对象

　　全校各年级学生

　　四、活动时间、内容、任务量

　　11月至4月，利用早锻炼和大课间、课外活动的时间。

　　活动的内容：以长跑为主，跳绳、踢毽子为辅。

　　在校活动的时间：课间、大课间、体育活动；

　　在家活动的时间：1、自觉出早操。2、闲暇时间开展跳绳、踢毽子等活动。

　　阳光体育活动的任务量：五、六年级每天800米，初中每天1500米。

　　五、组织机构

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：政教处成员体育教师各班班主任

　　六、实施原则

　　1、教育性、科学性、趣味性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规则，符合学生身心发展特点，寓练于乐。

　　2、全面性原则。能够满足不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质全面提高，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

　　3、自主自愿与积极引导相结合原则。教师要因势利导，因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。

　　4、安全第一原则。要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。

　　七、实施步骤

　　第一阶段：11月4日——11月11日

　　1、成立阳光体育活动领导小组并制定活动方案。

　　2、宣传，出一期专题刊，题目为《阳光体育与健康》。

　　3、准备，学校对参加阳光体育活动的学生进行身体检测。

　　第二阶段：11月18日

　　利用国旗下讲话进行阳光体育活动启动仪式：

　　1、阳光体育活动总动员。

　　2、明确任务量，活动时间及具体要求和安全措施。

　　3、校长亲自发令起跑，绕操场跑5圈。

　　第三阶段：11月19日——4月

　　1、学生登录学校阳光体育网站报名、分阶段检查落实各班的阳光体育活动统计情况。

　　2、辅助长跑活动的跳绳、踢毽子等活动的开展情况。

　　3、安排好学生假期自觉长跑、跳绳、踢毽子的时间及任务量。

　　4、督促学生自觉练习及做好假期统计。

　　5、在11月和3月分别进行一次长跑比赛。

　　八、活动要求：

　　1、服装整洁、轻便，穿运动鞋，做好防冻措施。

　　2、运动前身心要做好准备，运动量稍大者，一定要提前热身。

　　3、身体不适，千万不要运动，听医嘱，向班主任说明情况。

　　4、运动时要注意运动卫生，半张嘴，口鼻共同呼吸。

　　5、运动量不宜过大，按任务量完成就可以，不受时间限制，不可激烈运动，按体能适当运动。

　　6、活动时精神集中，注意保护自己和他人，在家里活动时要选择合适的场地，千万注意车辆。

　　7、班级对有特殊体质、不宜参加长跑活动的同学要安排其他锻炼项目以达到冬季体育锻炼的目的。

　　8、体育组具体负责活动的组织和实施。负责指挥和示范，协助班主任工作，确保学生活动的安全。

　　9、每天做好阳光体育活动记录。

　　九、成绩上报

　　1、体育组负责记录各班级活动开展情况，每月底将每月活动记录表上交政教处。

　　十、评选与表彰

　　本次活动结束后将对变现好的班级及个人进行表彰。

活动实施方案篇5

　　为全面贯彻落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，深入落实XX市教育局12项育人基本制度，保证学生每天体育锻炼一小时，促进学生健康成长，提高学生体质健康水平，结合我校实际，特制订本方案。

　　一、组织领导

　　组长：校长

　　副组长：分管副校长

　　成员：各级部主任学生处主任团委书记体育教研室主任全体班主任学生会成员

　　二、活动项目

　　我校“学生全员健身活动”由早操、大课间、眼保健操、体育与健康课、校园一小时体育活动、体育单项比赛等组成。

　　1、早操与大课间。每天安排两操，以年级为单位集体跑操为主。

　　2、眼保健操。每天下午两节课后组织学生做眼保健操。

　　3、体育与健康课。每周两课时，按照中小学体育与健身《课程标准》的要求组织开展教学活动。

　　4、体育单项比赛。由学生处、团委和体育教研室每学年定期组织学生开展篮球、排球、乒乓球、羽毛球等体育项目的比赛活动。

　　5、校园一小时体育活动。每天下午安排一小时校园体育活动，以年级、班级、班内小组为单位组织开展跑操、跳绳（长绳、短绳、花样等）、跳橡筋绳、简易健身操、简易街舞、踢毽、呼啦圈、乒乓球、羽毛球、游戏等多种形式的活动，逐步形成“人人有项目、班班有团队、项目有梯队”的校园群体活动格局。

　　三、活动保障

　　1、组织保障。领导小组要高度重视，监督指导，制定活动方案，评价与教师考核挂钩。

　　2、人力保障。体育教师、班主任、学生科教师及任科教师分工负责，共同参与。

　　3、器材保障。学校按标准配齐配足相关体育活动的设施设备，()做到年年有投入、逐年有增加，努力满足学生体育活动的需要，确保学生全员健身活动顺利开展。提倡各班级和学生自行购买各类小型经济锻炼器材。

　　4、安全保障。划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，以便管理和指导，保证活动正常化、秩序化。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生安全。体育教师要确保活动设施的.安全，做到经常检查维修，保质保量。

　　四、活动管理

　　（一）学生要求

　　1、全校学生除特殊情况外，根据学校安排要积极参加课外体育活动，不能参加体育活动的学生要按规定请假。

　　2、各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动。同学之间要文明礼貌，互相协作谦让，不得擅自改变地点，乱窜乱跑或互相吵闹、争执甚至打架。

　　3、每天活动前后各班学生均要集合，清点活动人数，不得迟到、早退，不得滞留在教室、洗手间或其他地方逃避体育锻炼。

　　4、爱护公物，不能损坏体育设备，对故意损坏者，视其情节轻重，给予批评教育、赔偿等处分。

　　5、尽可能穿运动服装参加活动，不能携带各类坚硬或锋利物品。活动中如意外受伤，应立即到卫生室治疗并报告班主任或体育教师。

　　6、自选体育活动项目由年级提供，各班级选择。各班级可定期更改活动内容，但必须报体育组备案后方可开展。

　　7、各班同学积极参加活动并对活动项目进行创新，学校将对优秀创新活动进行推广和奖励，在体育艺术节中组织展示或比赛。

　　（二）教师职责

　　学生处负责统筹安排，组织评价；体育教研室负责制定实施方案，划分各班级活动场地，协调与指导各班级开展体育活动，并配合学生处对各班级进行监督检查。级部负责对本年级教师和学生的组织指导，配合学生处监督检查；团委指导学生会做好活动检查评价工作。

　　1、全体教师高度重视健身活动的重要意义，不得以拖堂、补课、辅导等各种借口阻挠学生参加体育活动。

　　2、体育教师认真组织学生活动，指导学生准备活动，提供技术支持，既要面向全体学生，又要有针对性的个别辅导。

　　3、班主任要始终坚守在活动场地，负责活动安全，维持活动秩序。

　　4、教师与学生共同参与。教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时也是活动的参与者。师生共同参与既体现了全民健身要求，又融洽了师生关系，有利于构建和谐、平等型师生关系。

　　五、考核评价

　　建立专项检查制度。评价内容为出勤、组织开展情况、比赛等，此工作由学生处具体负责，团委指导学生会执行，各级部及体育教研室负责贯彻落实。学生处对全员健身活动进行检查、评比，将结果及时予以通报和公布，纳入班级管理积分评比范围，进行表彰奖励。无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分，经教育不改者报学生处，酌情给予一定处分，以增强班级的团队精神和凝聚力。学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系。对无故挤占体育课、不落实“全员健身活动”要求的部门和个人，学校将进行责任追究。

　　六、本方案经第六届团学代会讨论通过，自20xx年1月1日起实施，解释权属于校长办公会。单位冬季体育活动方案大学生体育活动策划书阳光体育活动总结幼儿园晨间户外混龄体育活动的实施

活动实施方案篇6

　　公司各单位, 总部各部门：

　　3月23日，国务院国资委召开中央企业全面开展管理提升活动视频会，5月15至16日，国资委召开中央企业强化基础管理工作现场会，推动中央企业管理提升活动深入开展。5月22日，电建集团按照国资委中央企业管理提升活动部署要求召开管理提升活动动员大会。九局公司领导、总部各部门和各二级单位主要管理人员全程听取了会议精神，公司总经理陈学云在会上就九局公司开展管理提升活动工作做出了具体部署。

　　结合股份公司《关于贯彻落实中国电力建设集团有限公司管理提升活动工作方案的实施意见》（中水电股经〔XX〕27号）要求，公司严格按照“强基固本、控制风险，转型升级、保值增值，做强做优、科学发展”的主题积极开展九局公司管理提升活动，并制定了公司管理提升活动实施方案。

　　一、指导思想

　　九局公司管理提升活动以科学发展观为指导，以国资委《关于中央企业开展管理提升活动的指导意见》(国资发改革[XX]23号)、股份公司《关于贯彻落实中国电力建设集团有限公司管理提升活动工作方案的实施意见》（中水电股经〔XX〕27号）精神为指导思想，结合九局公司在建项目实际情况，将管理提升活动覆盖到总部各部门、各二级单位和项目部，推进管理创新，开源节流，降本增效，向管理要效益，实现九局公司持续平稳快速发展。

　　二、管理提升活动总要求

　　1、在股份公司的领导下，紧紧围绕管理提升活动总目标，以提高公司管理水平为核心，以健全制度、落实责任、提升管理水平、提高管理效率、增强管理效益为主要内容。

　　2、通过开展公司内部管理提升活动，使“强基固本、控制风险，转型升级、保值增值，做强做优、科学发展”的活动主题在我公司得到进一步落实，管理创效意识进一步增强，努力形成管理规范、运转有序的工作格局。

　　二、管理提升活动总目标

　　通过开展管理提升活动，增强九局公司管理的规范化、标准化和精细化，加快管理方式由粗放型向精细化转变。坚持以“强基固本、控制风险，转型升级、保值增值，做强做优、科学发展”为活动主题，以加快发展方式为主线，动员全公司广大干部职工，达到思想同心、目标同向、工作同力，抓机遇、拓市场、增规模、强管理、提效益，奋力开创公司追赶式发展的新局面，确保公司持续平稳快速发展。

　　通过开展管理提升活动，XX年九局公司力争实现以下各项指标，XX年保持平稳增长。

　　1、完成营业收入不低于30亿元，同比增长30%；

　　2、实现新签合同额不低于70亿元，同比增长35%；

　　3、公司利润实现稳步增长，同比增长不低于10%；

　　4、职工人均年收入增长率不低于14%;

　　5、安全质量方面，生产性死亡事故为零，工程质量合格率100%，优良率80%以上，全年无重大质量责任事故，环境管理指标合格。

　　三、加强领导、落实责任，确保管理提升活动取得成效

　　管理提升活动覆盖九局公司总部各部门、各二级单位和项目部，分级实施。公司总部成立以陈学云总经理为组长，分管经营工作的副总经理王忠禄为副组长，各职能部门负责人为成员的管理提升活动领导小组，全面负责指导、检查、评价各二级单位和项目部管理提升活动的`实施，并结合企业年度管理评价开展管理提升活动成效的考核工作(见九局公司发〔XX〕91号文)。

　　九局公司管理提升领导小组下设办公室，办公室设在经营管理部。经营管理部主任张强任办公室主任，罗建国任副主任，各职能部门派一名专职人员任办公室成员。

　　各二级单位和项目部立即成立以分局长和项目经理为组长的管理提升活动领导小组，并设置办公室和责任人，负责制定本单位实施方案、宣传发动、信息反馈和综合总结等工作。实施方案于6月20日前报公司管理提升活动领导小组办公室。

　　四、其他

　　1、公司各二级单位必须严格按公司管理提升实施方案开展本单位管理提升活动，根据本单位实际情况进行细化分解，制定一套完整的适合本单位的实施方案，并按文件要求及时向公司管理提升领导小组办公室报送阶段性总结报告。

　　2、公司各单位在开展管理提升活动过程中，按九局公司经〔XX〕11号和股经〔XX〕58号文件要求，积极作好公司管理提升活动的宣传工作。

　　特此通知

活动实施方案篇7

　　五一节，是春节长假后的第一个黄金周，是旺季来临的标志，是全年营销的第一场大战役。嘉元公司建议五一节的促销不仅不能错过，且要重视并搞好。继三四月销售低迷后，五一节迎来了消费者消费欲望的复苏。随着春深夏至，季节性消费、换季消费开始抬头。我们综合多年的经验及数据分析认为，五一节的主力消费群体集中在以下几个方面。

　　1、婚庆消费（婚宴酒饮、喜糖及炒货类、床品及厨具类）

　　2、长假旅行消费（箱包旅行包、摄影器材、旅行用品）

　　3、近郊春游消费（饮料类、即食品类、休闲食品类）

　　（户外用品、运动用品、园艺用品）

　　4、家庭换季消费（夏凉家纺入季、厚暧家纺出季、防晒型化妆品入季）

　　（夏凉家电入季、服装收藏防蛀品类、雨具、调味品）

　　5、福利消费（夏季消夏用品团体福利消费）

　　我们促销始终应围绕一个理念，“促销不仅是卖我们可卖的商品，更是要卖顾客要买的商品”只有超市的促销迎合了顾客的消费心理才能成功。基于此，我们要依据五一节主要消费群体的需求，挖掘供应商潜力，合理组织相应的促销商品群。

　　一、确定促销期间

　　五一节相对其它大节来讲消费规模较小，商品需求面窄，所以五一的促销期间不益太长，我们建议在8－12天之间。考虑到部分顾客五一出游，及信息传递至顾客所需的时间，所以促销期应安排在4月28日起至5月8日止为益。

　　二、确定促销目的

　　虽说促销就是为了促进销售，但精确的讲其中还是有一定的区别。因为促进销售一般来讲主要有两个途径，一是以现有顾客群体为基础，促销重客单价的提升；二是以提升客流量为目的，意在扩大超市影响力。再有其它的如和对手竞争、积压库存变现、新品系列推广等。

　　五一节关系到超市全年营销的影响力，所以我们建议应以扩大超市当地影响力为出发点，以此为目的组织此次促销，也就是说要以提升客流量为主。在促销商品的选择上要注意其对顾客的影响力和降价的力度，并且要重视宣传面的广度要有所扩大。同时组织好换季商品及应季商品的备货和店面展示，客单价相应会有所增加。

　　当然因实际情况不同，还要仔细的进行前期数据分析，发现可提升的'空间。

　　三、确定促销主题和主力商品群

　　促销主题是超市向顾客的诉求重点，是引起顾客消费心理共鸣的主要工具。五一节促销主题有几个主流。一是以酬宾让利为主题的低价形象诉求；二是换季购物为主题的新品推广诉求；三是以促销活动的主要形式为主题的促销诉求。将诉求目的标语化便构成了促销宣传广告上的促销主题。四是以长假休闲购物为主题；五是以春游、旅游为主题。如：

　　五一酬宾，惊喜狂购（数十种名优商品的大幅降价，以家庭消费品为主）

　　劳动光荣，低价有礼（数十种名优商品的大幅降价，以家庭消费品为主）

　　开心度长假，低价总动员（出游用品、饮品、休闲食品、即食品特价）

　　清凉一夏，低价风暴（夏凉家纺、夏凉家电、防晒型化妆品、饮料）

　　欢欢喜喜庆五一，清清爽爽过夏季（夏凉家纺、家电、化妆品、饮料）

　　五一乐翻天，购物拿大奖（有奖销售、刮刮卡等）

　　购物有乐趣，吃上再拿上（游戏互动促销，大规模的品尝买赠活动）

　　四、确定促销商品分类比重及促销价

　　根据商品组织情况或竞争环境要求确定了促销主题及主力商品群后，要进一步规划各类商品促销比重，建议如下：

　　五一快讯各类促销品量

　　食品类、分类、主要品种、促销品数、让利辐度

　　生鲜、包装熟肉装、2、10％－20％

　　散称熟肉、面包、散称饼干、6、10％－20％

　　散称糖果、炒货、干果蜜饯、4、10％－20％

　　粮油、色拉油、2、5％－10％

　　10公斤代大米、面粉、2、5％－10％

　　调味、醋、酱油、味精、芥末油、花椒油（凉拌型）、2、5％－10％

　　代干货（腐竹、粉丝）、2、10％－20％

　　罐头、白糖、冰糖、蜂蜜、8、5％－10％

　　酒饮、白酒（当地婚庆常用型）、2、3％－5％

　　啤酒（单支、罐装）、2、3％－5％

　　饮料（纯水、果汁、乳酸、茶）、10、5％－10％

　　冲调（柑粉、固体果味冲饮）、2、30％－50％

　　茶叶（散装、袋装）、4、20％－30％

　　休闲、饼干、2、10％－15％

　　膨化、4、10％－15％

　　果冻、2、10％－15％

　　干果蜜饯、4、10％－15％

　　山楂、2、10％－15％

　　五一期快讯各类促销品量

　　非食品类、分类、主要品种、促销品数、让利辐度

　　洗化、洗衣粉、皂、芳香剂、防虫日化、8、10％－15％

　　洗洁净、洗涤剂、柔顺剂、4、10％－15％

　　香皂（润肤型）、2、10％－15％

　　护肤膏霜（防晒、保湿型、换季护肤品）、10、20％－30％

　　牙膏、牙刷、4、10％－15％

　　卫生巾、卫生纸、4、10％－15％

　　家居、收纳整理袋、衣架、4、10％－15％

　　居室清洁用具、2、10％－15％

　　冰品制作模具、凉杯水具、2、10％－15％

　　雨具、2、10％－15％

　　家电、夏凉家电（电扇、空调）、4、5％－10％

　　摄影器材（像机、胶卷、电池）、4、5％－10％

　　家纺、内衣、睡衣、丝袜（夏凉型）、10、10％－15％

　　床品（凉枕凉席）、2、10％－15％

　　毛巾（浴巾、毛巾被）、2、10％－15％

　　运动服、鞋、4、20％－30％

　　凉拖、4、20％－30％

　　文体运动器材（羽拍类、球类）、3、20％－30％

　　户外玩具类（风筝、摇控模型）、4、20％－30％

　　五、确定促销活动方式

　　为使促销活动更加丰富，在结合厂家提供的促销方式以外，还要有同超市促销主题紧密相关的促销方式，或将某一厂家的促销活动方式作为主要的促销方式，当然在DM海报上我们要尽可能多的罗列所有的促销方式。如刮奖、买赠、试吃试用等。

　　建议活动方式尽可能简单：

　　1、买赠（一单购物达××元赠××物品）

　　2、互动有奖游戏（一单购物达××元可参加游戏，积分高可得大奖）

　　（如跳绳、绑腿跑、吊鱼比赛）

　　3、刮刮卡（一单购物达××元赠卡一张，刮开兑奖）

　　4、现场试吃试用（请厂家多提供）

　　5、演艺（请演艺队营造气氛）

　　6、小鬼当家

　　六、确定促销投入

　　我们建议五一节促销费用投入不易太大，必要的投入到赠品和宣传海报上即可，有条件可在店头装饰上投入一些，最多不要超过促销期间预记销售总额的1.5。

活动实施方案篇8

　　为深入推进新课程改革，进一步提高我校教师的业务素质和课程实施能力，积极构建高效课堂，努力提高课堂教学质量。根据县教育局关于“新课程教学达标活动实施方案”有关要求，结合我学校实际，特制定方案。

　　一、指导思想

　　课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地，课堂教学是落实培养目标的主渠道。通过新课程课堂教学达标活动的实施，促进我校教师的专业成长，进一步规范课堂教学行为，提升课堂教学能力，提高课堂教学效率，全面推进我校课程改革和素质教育的进程。

　　二、参加对象

　　我校从事教学工作的一线任课教师必须参加达标活动。

　　三、考核内容

　　1.新课程教学设计：主要内容为教学目标,教学重难点.教学过程,教学策略.

　　2.新课程课堂教学技能：主要内容为导入,提问,学法指导,评价,结课.

　　3.教师基本功：主要内容为粉笔字,普通话,简笔画，现代教育技术。

　　具体考核内容见《垣曲县小学教师课堂教学达标评价标准》

　　四、考核办法

　　1.成立领导组

　　组长：靳三涛

　　副组长:谭海宝

　　成员：张海权刘跃鹏

　　2.成立达标考核评委组：

　　组长：靳三涛

　　副组长:张恒张民生

　　成员:谭海宝张海权刘跃鹏孟江红

　　刘俊梅周开锁杨海彬

　　3.成立各学科考核组

　　我校将成立各学科考核组.考核组依据《垣曲县小学教师新课程理念下的课堂教学达标标准》对考核对象进行考核.

　　新课程教学设计的考核：随机指定考核对象所任学科一课时的教学内容,只提供相应的教材和《教师教学用书》要求在规定的时间(一般为120分钟)内进行一课时的教学设计.

　　新课程课堂教学技能的考核：采取实际上课的办法,上课内容为教学设计的内容.

　　教师基本功的考核：在对教学设计和课堂教学考核的`过程中考核其相应的教师基本功.上述两个环节中考核不到的基本功,再通过其他方式组织考核.

　　五、实施步骤与要求

　　从20xx年3月1日开始,计划用二十五天时间,分七个阶段完成.

　　第一阶段:制定方案(20xx年2月26日——3月1日)

　　主要工作:根据教育局“课堂达标实施方案”，结合我校实际制定出我校“课堂达标活动”实施方案。

　　第二阶段：组织学习（3月1日）

　　召开全校教师动员大会,学习文件《小学教师新课程理念下的课堂教学达标考核实施方案》，传达上级有关会议精神,明确目标与要求,统一思想,做好部署。

　　第三阶段：上示范课（3月5日——3月7日）

　　骨干教师刘俊梅、问燕燕、陈淼、王才娟、郭琴等人认真准备示范课，切实为大家提供示范和引领作用。

　　第四阶段：教师反思准备阶段（3月8日——3月11日）

　　各学科教师集体评课，并结合自己的教学实际写出听、评课后的收获和体会，每人准备一节达标课。

　　领导组成员、骨干教师针对考核内容开展专题讲座;领导组成员或骨干教师对全体教师进行教学设计和课堂教学示范;组织全体教师利用各种学习资源开展校本研修,提高新课程理论水平,教学设计能力和实际教学技能;全体教师人人上达标课,分学科组开展互相评议,领导组成员或骨干教师帮助教师进行课堂教学诊断,找出存在的问题,提出改进意见;教师个人认真进行教学反思,针对问题进行研修与提高;再次上达标展示课,直至可以接受达标考核.

　　第五阶段：人人参与阶段（3月15日——3月18日）

　　分学段、分学科进行听课。

　　第六阶段：考核评价(3月18日-----3月25日)

　　考核组要按照县有关会议精神及《达标方案》要求,本着“公平、公正”的原则,推选出真正有能力的3名教师参与决赛。教师要认真对待,积极配合.

　　第七阶段:总结提高(3月26日至20xx年4月)

　　系统总结我校教师课堂教学达标考核实施工作,研究部署我校教师课堂教学提高工作.

　　各每位教师要认真总结(成绩,差距,措施.)形成材料上报教研室,各学科考核组进行总结,(对每学科教师达标情况进行分析,提出学科教师课堂教学规范,推出一批汇报展示课)

　　六、保障措施

　　1.提高认识

　　通过学校召开全校教师专题培训会及我校组织召开专题研讨动员会,使所有教师理解本次活动的重大意义,以积极的心态参与到本次活动中去.

　　2.组织领导

　　本次小学教师课堂教学达标考核活动在县小学教育教学工作领导及考核组的领导下,在学校领导组及考核组的认真组织实施下,在学校及教师的积极配合下,开展工作,目标明确,责任具体。

　　3.培训指导

　　从本学期开始,岗位练兵,全体教师参与岗位练兵,我校组织不定期全面分析教师情况,找出不足,提出改进措施。

　　4.结果运用

　　从20xx年3月1日开始至20xx年7月20日止,《课堂教学达标证书》将作为小学教师年终考评被定为“优秀”层次,各级“优秀教师”和“先进教育工作者”评选的必备条件.

　　七、奖项设置

　　1、凡小组参赛教师入围到学校20名教师名单之内的，每个教师奖励教学量化分5分。

　　2、按教育局要求名额，凡被学校推选到参加教育局组织的教学课堂达标大赛的教师，每人奖励绩效工资元。

　　3、参加教育局教学课堂达标的教师，被教育局授予“垣曲课堂教学标兵”荣誉称号的，每人奖励绩效工资元。

　　4、凡在学校预赛入围的，其资料全部存入个人档案，作为以后评模、评职的依据。

活动实施方案篇9

　　为认真贯彻落实《大渡口中心学校“师德师风建设推进年”活动实施方案》，提高我校教职工的职业道德水平，建设一支师德高尚、教艺精湛、群众满意的教师队伍，根据深入学习实践______活动和“学习型、务实型、廉洁型、服务型、创新型”队伍建设要求，依据上级的文件精神，结合我校实际，拟订本方案。

　　一、提高认识、强化领导，确保师德师风建设工作落到实处。

　　师德师风建设是教师队伍建设的核心，是一项系统工程。加强师德师风建设是促进教师健康成长的需要，是教育事业持续发展的需要，是办好教育让人民满意的需要，是教育系统实践______的重要体现。为抓好此项工作，学校成立了“师德师风建设推进年”活动领导小组，具体负责学校的师德师风建设工作。

　　组长：z

　　成员：z

　　二、加强宣传，营造氛围，促进师德师风建设工作深入人心。

　　为确保师德师风建设工作做得扎实有效，学校认真调查分析我校教师师德师风现状，依托深入学习实践______活动和教育队伍“五型”（学习型、务实型、廉洁型、服务型、创新型）建设活动，寻找好工作的突破口。切实搞好宣传动员工作，教育引导全体教师统一思想、端正态度，积极投身于师德师风建设工作中。

　　三、明确任务，突出重点，全面提升教师师德素养。

　　1、工作任务：认真组织教师学习教育《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《东至县教师队伍建设与管理暂行规定》和《z市中小学教师“十不准”》等有关教师职业道德的法律法规，切实加强教师职业道德和职业纪律教育，加强教师职业道德考核，积极引导教师树立正确的人生观和价值观，进一步增强责任感和荣誉感，进一步提高育人质量，提高师德整体水平。

　　2、工作重点：把解决实际问题作为重点深入开展“师德师风建设推进年”活动。学校积极引导教师作好自我剖析，查找在政治思想素质、职业道德修养、工作态度、能力、业绩等方面存在的`突出问题。把是否忠于教育事业、热爱教育工作、敬业奉献、为人师表、促进自身发展和教育教学质量提高作为衡量师德师风建设成败的标准。

　　3．工作安排：按中心校文件精神，我校此次师德师风建设活动分成四个阶段进行。

　　第一阶段：动员学习阶段（10月1日—11月10日）。

　　1、学校依据中心校文件精神，成立“师德师风建设推进年”活动领导小组，结合实际拟定师德师风建设实施方案。召开师德师风建设动员大会，统一思想，明确目标任务。

　　2．采用集中学习与自学相结合方式，认真组织教师学习教育《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《东至县教师队伍建设与管理暂行规定》和《z市中小学教师“十不准”》等有关教师职业道德的法律法规，并做好学习记录，督促教师写好学习笔记和学习心得。

　　3．组织教师就如何加强师德师风建设、争做“五型”教师开展专题讨论。

　　4．组织教师签订《z市中小学教师师德师风建设承诺书》，学校审核后统一归档备查。

　　第二阶段：对照检查阶段（11月11日—12月5日）。

　　本阶段着重抓好自我反思总结材料、民主评议、意见反馈等工作，重点是围绕理想信念、依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面进行剖析，找准存在的问题。要求每名教师撰写1篇不少于20xx字的书面反思总结材料。

　　在此基础上，在学生、家长、教师、社会各界人士中做好广泛的意见征求，充分发挥社会的监督作用，搞好师德师风建设满意度的测评。

　　第三阶段：整改提高（12月6日—12月25日）。

　　根据第二阶段查摆出来的问题，结合教学目标任务完成等情况，制定整改方案，明确重点整改问题，逐项落实整改措施。对群众满意度偏低的人员和问题进行重点分析，进一步完善整改措施，促进教育和教师良好形象的形成。

　　第四阶段：检查总结阶段（12月26日—20xx年1月10日）。