【精选】幼儿园元旦活动方案15篇
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就常常需要事先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园元旦活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园元旦活动方案1
一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。
二、活动时间：20xx年12月30日
三、活动地点：xx市第四幼儿园操场及各班级
四、活动目的：
1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的`互动和联系，增进彼此的感情。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
活动组织者：xx市第四幼儿园全体教职员工
五、活动准备：
主持：曹萍
班级准备：设计好班级活动及计划、布置教室和，营造新年气氛。
后勤准备：根据班级计划要求提供各班级所需材料，大中班需饺皮、肉馅(食堂煮)，小班汤圆面、各种馅(教师煮)，电磁炉，礼花，气球(一班一包)。
办公室准备：拱形门、音响、音乐、摄像、拍照、联系媒体、场地布置营造浓浓新年气氛
六、注意事项：
1、参加活动不拥挤、要排队进场。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。
七、活动过程：
1、主持人开场
2、欧xx园长致辞
3、本园教师舞蹈《龙腾迎新》伍涛负责
4、全体熱身操(小鸡哔哔等)王慧老师负责
钟声响起带领全体小朋友一起舞蹈，一起唱起新年歌曲(要结束时放礼花)
5、请幼儿回到班上参加班级活动
八、食物大惊喜
一、评审团人员
组长：
副组长：
成员：
二、比赛内容及规则
1、全园共分成小班组、中班组、大班组。
2、每班教师、家长与幼儿共同完成需要参赛的食物。
3、10:30把完成的作品送到会议室进行评比。
4、评审人员开始品尝，待评审人员品尝结束之后，进行评分比。
5、评委根据菜的色、香、味按组分别评出，最佳创意奖1个，最佳造型奖1个，最佳特色奖1个。
5、与制作老师、家长及朋友颁奖、合影奖留念。
xx市第四幼儿园
20xx年12月30日
幼儿园元旦活动方案2
活动目标：
1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
环境创设：
1.幼儿剪纸展示
2.灯笼鞭炮制作
3.悬挂气球、张贴窗花
4.纸筒制作的烟花装饰舞台
活动口号：
新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现NO.1
祝福语口号
马年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!
活动流程：
一、我有小巧手
晨间活动：
(1)幼儿折纸(电话、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
1)开场舞——红绸舞
2)儿歌展示
选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示
《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》
3)歌曲展示
《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
4)舞蹈展示
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》
幼儿个人才艺及家长才艺
三、我有大智慧
趣味问答
1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的`?莲子、苍耳、蒲公英、豌豆
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思
9)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?
10)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)
四、我是小健将
幼儿游戏——自理能力夹豆子
亲子游戏——你来比划我来猜
幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子
五、颁发奖状和礼品
幼儿园元旦活动方案3
一、设计思路：
以“亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐的氛围下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
二、活动总目标：
1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游园活动，感受市二幼大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动安排：
活动总负责人：陈亚贞
活动具体负责人：王新
各楼层负责人：一楼王新；二楼王彦会，三楼马荣
照相：郝静
音响设备负责人：董彬
车辆摆放：江军、李师傅及家长委员会成员许良、黄仕礼、张旭
兑奖处总负责人：刘玲芝
成员：许文兰、董彬、江军、吴丹妹、李艳芳、梅希、田会君及家委会成员（赵丛、王艳丽、王丽改、张梅兰、张丛林）
猜灯谜负责人：刘新梅、王晓丽、郭文姬、（值班室）
活动会场负责人：各班老师
义卖场负责人：金伟成员：黄芳芳、王珊及家委会成员王彦平、常瑞英、郭杏芹
四、活动时间：
暂定于20xx年12月29日上午9：00开始入园参与游园活动，10：30集合抽奖，11：00活动结束。
五、活动地点：
北楼三楼4个教室，（其中果实二班是义卖场），二楼4个教室，一楼3个教室，（值班室谜语区），豆豆二班兑奖处。
六、活动对象：
全体幼儿（每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动）
七、活动方法及细则：
1、每班每个教师及幼儿自制灯笼一盏，并附有谜语，悬挂于北楼一楼楼道，渲染节日的氛围。
2、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成12个公共活动区域，共设一等奖50名，二等奖100名，三等奖200名；纪念奖若干。班级抽奖设35个一二三等奖标签，35个纪念奖标签。
3、每名幼儿手持一张邀请券入园，在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，同一项游戏活动只能参加一次，每参加一项，有负责该活动的老师盖十二生肖的印章。豆豆班参加2项，嫩芽班参加3项，花朵班参加4项，果实班参加5项，其中猜谜语是必须参加的项目，如果没有参加猜谜语项目，将影响最后“年度幸运宝宝”及“年度幸运家长”的抽奖。
4、家长务必帮助幼儿保管好“元旦游园活动入场券”副券，领完奖品需要将邀请券副券投入抽奖箱，在院内集合，等待最后抽出“年度幸运宝宝”及“年度幸运家长”。
5、义卖活动，由教师及家长委会负责。义卖款由家委会主席保管。
八、注意事项：
对幼儿要求：（与幼儿及家长讨论制定）
1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。
2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。
3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小班小朋友。
对教师要求：
1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责盖印章及班级抽奖。
2、邀请券12月28日下午发给幼儿，提示家长及幼儿注意保管。
3、活动区游戏的名称与规则及家长须知于12月28日早上张贴在本班级门口。
4、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。
5、10点10分，提醒在玩游戏的家长及幼儿及时到兑奖处兑奖，参加最后的“年度幸运宝宝”和“年度幸运家长”的产生。
九、活动流程：
1、8：409:00各班幼儿进场
2、9：0010：20亲子到各班游园活动
3、10：3011：00园长致辞；抽奖；合唱歌曲《新年好》
附：元旦各班活动设计
豆豆班：《母鸭带小鸭》
规则：亲子共同站在起点，宝宝把脚放在父母的脚背上，不能掉下来，共同到达终点嫩芽一班：《抛接球》活动目标：
1、锻炼幼儿的目测能力。
2、体验和家人一起游戏的快乐。
活动准备：
一筒充气球、篓若干
活动玩法：
家长站在一端将球扔向上面，幼儿站在另一端用篓接住从地面反弹上来的球。活动规则：
家长不能越线。幼儿只能用篓接从地面弹起来的球，家长不许把球直接抛入篓。
家长须知：
接一个球得一分，时间限在一分钟。每组接数量多者获胜。
嫩芽二班：《亲子探险之旅》
活动目标：
1、培养幼儿平衡、弹跳、钻爬、翻越的身体协调能力。
2、培养幼儿勇敢的探险精神。
活动准备：梅花桩作为独木桥、、呼啦圈、自制山洞、桌子作为小山
活动过程：
1、家长和幼儿们要去探险了，探险之旅障碍重重，需要走过独木桥，跳过小水坑，钻过山洞，爬过小山，就会达到胜利的终点。
2、顺利到达终点者，有机会抽奖一次，幸运的会得到一二三等奖和一枚小印章，没有抽到奖的.也会得到一枚小印章。
3、活动过程中注意遵守秩序，不拥挤，探险过程中注意安全。
嫩芽三班：《袋鼠跳跳跳》
游戏规则：从起点绕过障碍物，袋子不能丢掉，跳跃到达终点。
游戏玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，四队为一组进行比赛。
家长须知：
1、家长带领孩子自觉排队，分组进行比赛。
2、遵守游戏规则，在活动中要礼貌谦让。
3、进入活动区域内，听从活动区老师的安排，不乱动教室里与活动无关的东西。
4、比赛结束，在领奖处抓将盖章，领取奖品。
嫩芽四班：《企鹅运蛋》
玩点：亲子在起点上，游戏开始时，幼儿将盘中的玩具球运送到指定地点，在规定时间内运送到指定地点的家庭获胜。
游戏规则：
1、幼儿运送的过程中，家长不可以代劳。
2、运送中途掉落，可以捡回玩具球，继续运送。
3、运送完成，就可以到老师处盖印章，抓奖。
花朵一班：《玩纸球》
一、游戏准备
1、废旧纸球若干，塑料大筐2个，装满水的饮料瓶若干个。
2、无障碍物的场地。
二、游戏规则
1、投掷纸球时，要用肩上挥臂投的方法。
2、踢纸球时要按要求朝指定方向踢。（左右脚交替）
三、游戏玩法
从筐中取一个纸球，按照路线绕过饮料瓶（脚踢），到达投掷点，往“筐”中投球，投中则可得一个印章。
花朵二、三班：猜谜语游戏项目
备注：猜对谜语者到幼儿园值班室盖取小印章。
花朵四班：《快乐套圈》
活动准备：易拉罐、套圈（若干个）、矿泉水瓶
活动目标：
1、锻炼幼儿的手眼协调能力。
2、考察幼儿对远近物体的判断。
活动玩法：
在地上摆放两行矿泉水瓶子，幼儿在矿泉水瓶一米远的线外，向矿泉水瓶扔圈，每人有五个圈。
活动规则：
1、每人套5个圈，站在指定的线后。
2、投掷时，脚不能向前移动。
3、每个幼儿套2个瓶就可奖励小红花。
果实一班：《盲人敲鼓》
活动准备：鼓3个鼓锤3个眼罩3个
活动目标：
1、锻炼孩子的平衡能力。
2、训练孩子辨别方向的能力。
活动规则：
1、孩子蒙住眼睛原地转3圈。
2、在家长提示下走向鼓，先敲响者为胜。
果实二班：义卖场
家长可以带领幼儿购买喜欢的美术作品，义卖款将由家长委员会保管和支配，今后用于公益活动。
果实三班：《百变娃娃脸》
活动要求：
1、家长和孩子共同操作完成。
2、在3分钟内完成任务。
3、一人用方位词（上下左右）指挥，一人蒙住眼睛粘贴五官所缺少的部位。
活动过程：粘贴者蒙住眼睛站在头像前，听从指挥者的指挥粘贴眉毛、眼睛、鼻子、嘴。在三分钟内完成者视为成功。
家长须知：1在活动过程中不要大声喧哗。
2按游戏规则认真完成任务。
果实四班：《移石过河》
活动规则：
亲子二人分别站在一条小河的两岸，孩子从起点出发，移动脚下的垫子到河对岸，到岸后，家长背着孩子，孩子抱着垫子，跑到起点，最先到达者为胜。
幼儿园元旦活动方案4
教案目标
1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。
2、乐意参与活动，能大胆地表述自己的观点。
3、知道我国过年南北方不同习俗。
4、初步了解过年的小常识。
5、乐于探索、交流与分享。
重点难点
1、认识过年我国南北的习俗。
2、流利讲述自己过年的事。
活动准备
1、布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的图片(贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等)，并把这些图片集中布置在教室里。
2、音乐：《恭喜发财》。
3、福字、各种剪纸等‘
活动过程
1、看课本《过新年》一课，参观本班收集的当地“过年”图片展，了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。
(1)参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心内容。有的说：“我家年年都做糍粑来吃”“我家包饺子，我也会包饺子的。”“我认识，这是‘福’字，过年的时候我家门上总是贴它的。”……
(2)说说自己参观后的感想，说说自己最喜欢过年时的哪项活动?“过年了，大家是怎么庆祝的?”
幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验，所以，大家都非常愿意发言。有：收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。
(3)小结：过年真开心真热闹。
2、布置教室环境。
让幼儿自己动手布置过年的环境。
3、活动延伸
进行区域活动，在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。
幼儿园迎新年活动策划方案4
活动目标：
1、通过欣赏活动，让幼儿感受敲锣打鼓的欢庆气氛，继续体验节日的欢乐。
2、引导幼儿随着歌曲做模仿动作和拍手、拍腿、垛脚的动作，培养幼儿的.节奏感。
3、让学生了解节日的习俗。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动过程：
一、聆听表现
1、幼儿聆听音乐做模仿小动物的动作。
2、引导幼儿根据音乐的快慢来动作。
二、欣赏感受
1、老师出示锣鼓，问：“这是什么?”“你在哪里看到过锣鼓?”“什么时候我们要敲锣打鼓?”
2、老师敲锣打鼓，让幼儿倾听声音。
3、让幼儿欣赏乐曲，感受感受敲锣打鼓的欢庆气氛。
三、模仿表现
幼儿倾听乐曲，拍手的动作来打节奏。
幼儿倾听乐曲，拍腿的动作来打节奏。
幼儿倾听乐曲模仿敲锣打鼓的动作。
引导幼儿自己创编动作表现节奏。
师：我们一起来做小鞭炮吧!
四、活动延伸
在活动室中放歌曲录音，进一步让幼儿熟悉歌词，学着完整演唱。
幼儿园元旦活动方案5
一、活动内容
20xx年“庆元旦，个人才艺秀”联欢活动
二、活动时间
20xx年xx月xx日（晚上）
三、活动地点
xx幼儿园小二班教室
四、活动人员
xx幼儿园小二班老师、孩子和家长
五、活动主题
喜气洋洋迎元旦
活动意图：为使孩子愉快度过一个幸福而有意义的新年，体验一起欢庆新年的乐趣，我们小二班特此举办“喜气洋洋迎新年”庆祝活动。借此活动，激发孩子愿意参加集体活动；并能愉快、大胆地和小朋友们、老师、父母一起排练、表演庆祝新年的节目，增进与同伴、老师、家长间的情感。
六、活动目标
1、通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。
2、幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
3、使幼儿了解有关“元旦”的知识，知道新的一年来到了，感受自己长大了，应该有更大的进步。
七、活动准备
1、提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的'布置。
2、准备好照相机、音乐、磁带。
八、活动流程：共分四部分
第一部分：开场（主持人）
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：
大家上午好！20xx年在我们的成功和喜悦中，在孩子们的欢声笑语中，在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去，我们将领来崭新的20xx年。回想过去的一年，我们欣慰，我们喜悦，欣慰孩子们的本领越来越高，欣慰孩子们的收获越来越多，欣慰孩子们的身体越来越壮。新的一年带着新的梦想向我们走来，它把祝福带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人。在这辞旧迎新的时刻，我们小二班的家长、老师和小朋友们欢聚一堂，一起来享受节日带给我们祝福和希望。好，就让我们一起唱起来、跳起来吧！请收看
第二部分：集体节目
主持人：为了迎接节日的到来，我们小朋友早已准备好精彩节目，我们的小歌手已经做好准备，一曲《xxx》将带给咱们一个快乐的好心情。
第三部分：个人才艺秀、亲子才艺秀
我们小二班小朋友聪明伶俐，活泼可爱，小二班家长多才多艺，钢琴、电子琴、小提琴，声音悠扬，悦耳动听，我们一起来快快欣赏吧！
xxx――电子琴独奏（圆舞曲、溜冰歌）
xxx――电子琴独奏（数鸭子）
xxx――蒙古族舞蹈
xxx――诗歌朗诵《精忠报国》等。
亲子才艺：歌伴舞《小小蜡笔》书法表演
第四部分：亲子游戏《抢椅子》
第五部分：噼噼啪啪过新年
主持人：新年的脚步离我们更近了，新年的钟声就要敲响了，我们一起噼噼啪啪过新年啦！
老师小朋友将场地上的串串气球踩破，并发出噼噼啪啪的声音！
幼儿园元旦活动方案6
设计思路：
20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。
活动内容：
幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏
活动宗旨：
1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。
3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。
参与人员：实验中班所有家长及小朋友
节目单：
开场：新年好
1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全体小朋友）
2、歌曲《好大一个家》(表演者：吕夏沛松)
3、歌舞《踏浪》（表演者：罗琳尧）
4、游戏《小海龟登陆》
5、舞蹈《Open your dream>(表演者：泡泡鱼班女生)
6、歌舞《三只熊》（表演者：丁思淼）
7、诗朗诵《再别康桥》（表演者：熊兴越）
8、歌曲《春晓》（表演者：肖子为）
9、舞蹈《健康动起来》（表演者：嘟嘟熊班女生）
10、家庭游戏《足球宝贝》（表演者：王鑫洋）
11、歌曲《荷塘月色》（表演者：胡译心）
12、舞蹈《》（表演者：廖紫璇）
13、亲子游戏《同舟共济》
14、歌曲《爱我你就抱抱我》（表演者：刘洪宇）
15、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：王君瓒等）
16、家长游戏《纸杯传水》
17、武术操《精忠报国》（表演者：全体男生）
18、魔术《神奇魔术棒》（表演者：熊文琪）
19、自由表演时间段
20、亲子游戏《春雷阵阵响》
21、颁发纪念品
结束《假如幸福你就拍拍手》
（注：节目如有变动需提前给老师说）
附：游戏1、《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸（报纸）失败者就会被淘汰。
游戏2、（家长游戏）我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。
游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。
游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为胜利者。
游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。
幼儿园元旦活动计划7
活动时间：20xx年12月30日
活动地点：小三班教室
参加人员：小三班全体幼儿、家长及老师
活动目的：
1、幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的.欢乐气氛。
2、幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。
3、喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。
活动准备：
1、向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。（摄像、照相、维持秩序）
2、师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。
3、教师选购游戏奖品和新年礼物；准备游戏的道具；录制表演的音乐和背景音乐。
4、活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。教师主持人：马骁艳张艳
幼儿主持人：闫帅侯文辉陈文佳王韵雅胡彤丁刘一安
活动流程：
1、老师致欢迎词。
2、幼儿主持人致新年贺词。
3、集体舞表演：爱我你就抱抱我（小三班部分幼儿）
4、儿歌表演：
（1）小袋鼠（女孩）（2）小蜗牛（男孩）（3）洗手歌（女孩）（4）安全歌（男孩）（5）幼儿园像我家（全体幼儿）
5、亲子游戏：《喂桔子》（每次10个家庭，玩三轮，30个家庭）玩法：家长手背后，幼儿喂桔子给家长吃，先吃完为胜。
6、亲子游戏：小指挥（每次三个家庭，现场报名参与。）
道具：气球、筐、布条
玩法：让幼儿骑在家长的脖子上，家长蒙着眼，由孩子指挥方向运送气球一个，先到者为胜。
7、歌曲联
（1）我上幼儿园（集体合唱）（2）爱吃的毛毛虫（6名幼儿接唱）
（3）小兔乖乖（教师和幼儿对唱）（4）乖孩子（独唱）（5）好朋友（歌表演）
8、亲子游戏：蒙眼摸宝贝
准备：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。
玩法：先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。
9、亲子游戏：《我给爸爸妈妈穿衣服》
玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声音起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
10、我的小手变变变（手指游戏展示）
（1）黄老先生有块地（2）石头剪刀布（3）五只小猴荡秋千（4）手指变变变
11、幼儿自荐表演（可以是学过或自学的诗、儿歌、手指游戏、歌曲等）
12、家长游戏：吹气球比赛
玩法：家长吹气球，看谁先把气球吹破。
13、比比谁的眼光好
准备：啤酒瓶筷子
玩法：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉进瓶里，便是优胜者。规则：每人有三次机遇。
14、幼儿和家长一起唱《新年好》
15、结束语。
家长朋友们！小朋友们！深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！小三班“庆元旦·迎新年”亲子联欢活动到此结束！感谢大家的光临与参与！再次祝大家龙年快乐！
幼儿园元旦活动方案7
一、活动意义
新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，了解民间习俗，感受幼儿园大家庭的温暖，激发幼儿对新年的期盼，我们将组织家长、小朋友度过一个丰富多彩的'"迎新年 享美食"主题活动。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，体验成功的喜悦。
二、参加对象
托班全体小朋友及部分家长
三、活动时间
2011年12月30日上午。
四、活动地点
托一班教室。
五、活动流程
（一）唱新年歌曲，感受新年气息教师组织幼儿学唱新年歌曲，感受新年快乐氛围。
（二）介绍美食制作的方法及需要的材料
1．材料的介绍面粉、糯米粉、 鸡蛋、甜酒酿、桂花、桂圆、托盘。
2．制作方法的介绍个别有经验的家长示范，大家一起学做。
（三）制作美食--酒酿圆子蛋花羹通过这次迎新年美食制作的活动，让幼儿通过实践操作，自己动手制作，体验成功的喜悦，感受新年的快乐。
1．制作要求幼儿动手搓捏面粉，搓成圆形，并通过自己的想象，制作各种不同的、美观的造型。
2．活动形式幼儿自己制作汤圆，教师及个别家长烹饪，制作甜羹并巡回指导。
3．注意事项在制作过程中，能够根据教师的要求，不玩弄制作美食的材料，并把制作好美食放在指定的托盘里。
（四）分享美食
幼儿园元旦活动方案8
一、设计思路：
2017年元旦的钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心、为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我园以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的'氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。
二、活动总目标：
1、让幼儿通过游戏大胆参与、表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
2、通过游艺活动，让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
3、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
三、活动组织者：
幼儿园全体教职员工
四、活动时间：
定于2017年12月31日上午9:00开始入园参与游艺活动，11：30结束。由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持!
幼儿园元旦活动方案9
活动时间：
20xx年1月1日
活动地点：
幼儿园二楼多功能厅
活动形式：
亲子同乐活动
主持人：
* * *
参加活动班级：
托一班 托二班 托三班
活动目的：
1、 通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2、 让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
活动准备：
1、录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高音乐。
活动流程：
一、 主持人开场白：
(亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!
新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”
亲子同乐活动，共同迎接新年的'到来，让我们共同唱响《新年好》)
宣布迎新年亲子活动开始。
二、师幼家长表演：开开心心做体操
冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》
三、家长才艺展示
为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……
四、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好”
一首动听的歌,一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。
五、亲子游戏
我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐!
1、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)
主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。
游戏准备：易拉罐18个(3个×6组)
游戏规则：
6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。
发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)
2、抬花轿(每班四个家庭参加，游戏进行一次)(绿色12个)
主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来!
游戏准备：床单3条
游戏规则：
以班级为单位进行接力比赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。
发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜!
3、找宝宝(每组8个家庭，游戏进行2次)(黄色16个)
主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏， “找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏规则是……
游戏准备：床单8条
游戏规则：请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住)，伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。
4、踩圈圈(每组9个家庭，分班级进行游戏)(红色27)
主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。
游戏准备：准备9个呼啦圈
游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地
上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)
毛毛虫游戏(18个粉红色)
主持人：(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请黄色爱心家庭的走出来。
活动准备：地垫若干连成3长条
参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。
活动玩法：
家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
六、教师家长表演
游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎，再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福!
七、结束语
欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!
幼儿园元旦活动方案10
一、活动主题：
“美丽校园，欢乐无限”
二、参加对象：
全校学生。
三、活动时间：
20xx年5月中旬
四、活动要求：
1、各班认真推荐优秀学生参加各项艺术活动，鼓励学生积极参与，大胆表现。
2、以艺术为契机，各班挖掘各类人才，提供机会，促进学生健康发展。
3、以点带面围绕活力、阳光，活跃班级艺术活动，营造浓厚的艺术氛围。
4、认真组织学生，关注艺术、丰富学生业余生活，激发学生热爱艺术，求真向善、向美。
五、艺术节具体活动内容安排
1、艺术表演节目类：声乐、舞蹈、器乐、演讲（讲故事）校园剧（课本剧）5个项目；
2、艺术作品类：摄影、绘画、书法、手工、剪纸5个项目。
比赛部分：
负责老师：班主任音乐老师
（一）、歌唱比赛
比赛形式：大合唱的形式。
比赛要求：
1、每班由班主任带队。以班级为单位合唱一首规定曲目一首自选曲目，参赛曲目要求健康向上，积极进取，符合建国xx周年主题。
2、参赛人数在40人以上音乐伴奏，电子琴伴奏也可用磁带、Vcd伴奏。
3、（一首规定曲目，一首自选曲目）参赛参赛规定曲目:复兴小学校歌《我们描绘祖国的.春天》指挥自带。
（二）、器乐比赛
比赛形式：每班限报1至2名。
比赛要求：自选曲目一首（时间在4分钟之内）乐器自带。
（三）、摄影比赛
负责老师：沈国信张兴国
选材与美设；班主任，美术老师
比赛形式：反映文明礼仪，新人新事新气象。
比赛要求：
1、作品必须原创，主题明确，创意积极向上，视角独特新颖。
2、参赛作品须注明作品名称、作者的。序号。
3、参赛作品规格：6英寸照片或电子稿。
（四)、演讲(小故事）
结合家乡和学校的新鲜事迹，学校发展的大好形势，树立爱我中华，爱我家乡
幼儿园元旦活动方案11
活动目标
1、感受过新年的快乐。
2、知道元旦节是几月几号。
3、通过礼物来对颜色感兴趣。
4、感受到节日的快乐。
5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动准备
1、不同颜色的礼物盒。
2、各种颜色的球。
3、新年帽若干。
4、音乐《新年好》。
活动过程
1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。
2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。
3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。
4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？
5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。
6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？
7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。
8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！
9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”
10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。
一、活动目标
1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。
2.乐意对周围人表达自己的祝福。
3.学习一些表达的方法。
二、重点和难点
1.激发大班的幼儿喜欢过新年的情感。
2.愿意表达自己在新年里的愿望。
三、活动准备
1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。
2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。
3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
四、设计思路
新年即将来临，大班的幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发大班的幼儿对新年的积极的情绪体验，让大班的幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。
通过贺新年活动，可以激发大班的幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养大班的幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发大班的幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发大班的幼儿与人交往。总之，活动以让大班的幼儿过一个有意义的新年为主线，促进大班的幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。
五、活动流程
感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡
(一)感知经验
1.准备自己的身高体重卡。
说明：事先让大班的幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着大班的幼儿的身高体重变化情况。
2.与父母一起准备自己穿小的衣物。
说明：大班的幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。
(二)激发情感
1.说说我们在长大。
说明：
①可以先说说自己在长大。在大班的幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让大班的幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。
②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。
2.记录现在的情况。
说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的.白纸，刻画孩子的身高;大班的幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。
(三〕表达情感
1.给新年老人写信。
说明：画画自己在新一年里的愿望。
①老师可以引导大班的幼儿讨论写信格式：
a.画新年老人的头;
b.画自己的愿望;
c.画自己的头或写上自己的名字;
d.写日期。
老师可根据班上孩子的情况，或引导大班的幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发大班的幼儿与新年老人交流的愿望。
②介绍自己信的内容。
老师应尽量引导大班的幼儿讲述清楚自己的愿望。
③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。
2.做贺卡。
说明：
①引导大班的幼儿欣赏“贺卡展”。
②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。
老师引导：
a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。
b，从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。
③大班的幼儿动手做卡。
3.送贺卡。
幼儿园元旦活动方案12
主题价值：
春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日。在中国民间，春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的辞灶，一直到正月十五，它承载着中国人的祝福、祝愿、期盼，体现了中国悠久的传统文化和丰富的习俗习惯，其内容久远博大。但对于幼儿来说，好看的、好吃的、好玩的是孩子们最感兴趣的，也是印象最深刻的。所以，“新年喜乐汇”的三个次主题分别是：欢乐中国年、“庙”趣横生、嬉闹元宵。
活动中，幼儿通过观看、参与新年联欢会、舞狮、舞龙、逛庙会等活动，感知、理解春节民俗活动的寓意和内涵，激发幼儿对中国传统节日文化的自豪感。在此基础上，鼓励幼儿运用前期的感知经验自主设计、合作筹备、策划开展新年联欢会、“庙”趣横生、民俗表演等特色活动。在有目的、有步骤的场地布置、作品创作、货物准备，活动组织、买卖交往、表演展示等一系列真实的体验活动中，孩子们不断感受年味的浓烈和热闹，全面提高幼儿创意制作、协商合作、分享交流以及运用已有经验解决问题的能力，体验传统节日风俗民情的乐趣，培养幼儿的想象力、创造力、语言表达等能力，对发展幼儿社会性和文化传承具有重要意义。
主题目标：
1.知道春节的各种庆祝方式及民俗活动，感知理解民俗活动的寓意和内涵，加深对春节的体验。
2.运用绘画、手工、剪纸、泥塑等多种形式制作逛庙、民俗表演等活动的物品，体验亲自制作、创造的乐趣。
3.主动与同伴合作设计、规划、筹备春晚逛庙会等活动，在自主创办的新年喜乐汇中体验年的热闹和祝福。
4.能用语言、动作等方式与同伴分享过大年的风俗习惯，感受年的热闹氛围和民间艺术的丰富多彩。
5.掌握头上、胯下传球的技能，锻炼幼儿反应能力及合作意识；能在较冷的户外环境中连续活动半个小时以上。
●角色扮演区新年自助餐厅投放干果、水果、沙拉等材料，引导幼儿自主设计并共同创设新年联欢会自助小食的情境营造和表现快乐的节日氛围；指导幼儿选择合适的材料创造性地开展游戏，可以制作水果沙拉等有特色的美食进行买卖。游戏中，提醒“客人”注意遵守有序排队、适量取餐等用餐礼仪。●美工制作区1.邀请卡投放画纸、油画棒、彩笔、废旧材料等，引导幼儿设计联欢会的邀请卡；指导幼儿大胆配色，设计的图案大方、美观。2.过门贴投放彩笔、剪刀、“幼儿学习材料”—美术用纸第14页；引导幼儿了解过门贴的基本结构，自己设计穗子的图案进行制作；指导幼儿设计自己喜欢的穗子图案，将自己制作的过门贴进行展示、交流，也可以剪好后贴在门上。3.年年有余投放彩纸、剪刀、胶棒；引导幼儿了解鱼的基本结构，自己设计鱼的图案进行制作；指导幼儿设计自己喜欢的鱼图案，将自己制作的年年有余进行展示、交流，也可制作好后摆到衣帽厨上进行展示。●音乐表现区投放《幸福拍手歌》、《猪猪侠》《最美的光》等音乐、引导幼儿根据音乐排练自己准备的联欢会节目，感受节日欢快的氛围。●语言阅读区冬天的节日投放投放关于中国记忆?传统节日的绘本，引导幼儿安静阅读，了解故事的主要情节，鼓励幼儿分享、交流；指导幼儿通过观察图书中的图片，了解腊八节风俗、元旦习俗和冬季各个节气的气象变化、农事活动，鼓励幼儿跟同伴简单交流，感受节日文化和传统文化。●益智游戏区快乐的`节日投放幼儿过新年的相关照片，福禄贝尔玩具；引导幼儿欣赏过新年的照片，感受节日的欢乐氛围；指导幼儿尝试用福禄贝尔玩具创造性地拼摆出过新年时小朋友载歌载舞的欢快场景。●科学区买礼物投放各种礼物卡片若干，引导幼儿通过游戏进行5以内数的加减和书写的巩固练习；指导幼儿两两结伴进行游戏，将《拥抱冬天》第28页的内容补充完整。●拼插结构区春节联欢大舞台投放积木、表演大舞台的图片，搭建的辅助材料。引导幼儿用围拢、拼接等方法，运用各种积木进行组合搭建，设计春节联欢大舞台的场地。提醒幼儿搭建时注意舞台布局。
教学活动
过了腊八就是年（语言）2.新年是哪天（数学）3.包饺子（音乐）4.节日的礼花（美术）5.各地新年习俗（社会）6.新年联欢会（半日活动）
户外体育活动
1.体育活动：金蛇狂舞2.体育游戏：放鞭炮生活1.引导幼儿在日常生活中注意观察周围环境中有哪些迎新年的节日变化，欣赏和感受节日环境的美。2.在活动过度环节播放《幸福拍手歌》、《最美的光》等与新年联欢有动关的音乐供幼儿欣赏。3.提醒幼儿不独自燃放鞭炮，注意自我保护。环境创设1.搜集不同民族、不同国家庆祝新年的图片资料，布置“新年乐资料展”,供幼儿欣赏、交流感性经验。2.收集各种气球、彩带、猜灯等材料，装饰联欢大舞台。3.创设“我想上联欢”主题墙，激发幼儿的表演愿望。家庭社区1.邀请家长志愿者参加，联会会活动，协助幼儿更换服装、拜访道具等事项。2.请家长和幼儿利用放学后和周末的时间排练联欢会节目。3.请家长和幼儿一起准备联欢会要准备的服饰。4.请家长根据幼儿体质，合理调整幼儿的着装，指导幼儿根据天气和活动量及时增减衣物。幼儿园大班音乐《戏说脸谱》公开课视频+PPT课件+音乐+小视频
幼儿园元旦活动方案13
一、活动主题：向健康出发
二、活动目标：
1、欢庆元旦佳节，提供幼儿展现自我平台。
2、通过活动，使幼儿知道运动的好处多多。
3、通过活动，促进家园互动，达成家园共育
三、活动时间：20xx年12月28日3:00（家长2：30来园）
四、活动地点：幼儿园操场
五、邀约对象：
每个家庭一位年青家长参加
六、活动准备：
邀请函、布幕、汽球、彩带、节目音乐、背景音乐、幼儿穿服装、道具、椅子(每班幼儿于午餐后进行搬班级一半的'椅子下来、功能室的由保育员）等
七、人员安排：
活动总指挥：戴火娇
后台指挥：朱裕柳、陈运发、钟慧红
活动场地布置负责人：全体教师于当天上午共同布置
主持教师：林海伦
主持幼儿：李梓浠
幼儿代表致词：
摄影人员：陈运发 康仔
节目传达： 钟慧红（提前三个节目通知）
现场维护：钟慧红（淘气堡）、廖华山（娃娃家）走道
音响设备：赖舒婷
大门维护：李锦勋（厨工） 谢振强（保安）
八、活动流程
（一）开场部分
1、主持教师开场白
2、开场舞《动感20xx》
3、园长致词
4、幼儿代表致词
（二）操节表演部分
1、大二班：健康球操
2、中一班：圈圈操
3、小班：瓶子操《可爱颂》
4、大三班：呼啦圈操《向快乐出发》
5、中二班：啦啦操《中国娃娃-BOOM》
6、中三班：棒球操《动感早晨》
7、大三班：快乐球操
8、中一班：呼啦圈操《当哈利遇上哈尼》
9、大一班：啦啦操《欢乐跳跳跳》
10、中二班：棒球操《BOOM》
11、大二班：哑铃操《best friend》
、中三班：木棒操《发财发福中国年》
13、教师健美操：
（三）结束：主持人致新年贺语，家长带幼儿离开。
幼儿园元旦活动方案14
活动过程：
一、开场
1.主持老师和小朋友致新年祝福
2.热身活动。师幼齐跳舞蹈《小苹果》和集体舞《恰恰恰》
二、游戏
游戏分组：将全园幼儿大中小托班幼儿平均分成四组，每组有自己的队名及口号。
1.叠叠乐
游戏准备：易拉罐24个(6个*4组)
参加人员：每组一名大班幼儿，一名中班幼儿，一名小班幼儿及一名托班幼儿。共4组
游戏规则：发出指令后，每组的中小托班幼儿依次又起点跑向终点，拿到一个易拉罐后跑步返回，由大班幼儿按要求将易拉罐垒高，以完成速度最快的.一组为胜。(注意：每次只能取一个易拉罐)
2.踩圈圈
游戏准备：准备9个呼啦圈
参加人员：8名大班及8名中班幼儿，一大一小两人一组
游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放呼啦圈，圈总数比组数少一个，大孩子与小孩子手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，每组马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的分组则被淘汰，以此类推，最终留在场上的组合获胜。(注意：找圈圈时大孩子和小孩子必须都站在圈内)
3.毛毛虫游戏
参加人员：每组大班幼儿8名，托班幼儿4名，共两组
游戏规则：大班幼儿手、脚着地为托班幼儿搭建长长的山洞，托班幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位托班幼儿爬过后，最后一位大班幼儿跑到最前面继续为托班幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
4.你做我猜
参加人员：每组一名大班幼儿和一名小班幼儿，共4组
游戏规则：提供十二生肖图片，小班幼儿做动作、大班幼儿来猜，全部猜对、时间最短获胜。
5.放鞭炮
参加人员：每组大班幼儿一名，中班幼儿2名，共4组
游戏规则：大班幼儿和中班幼儿分别站在两边，大班幼儿手持箩筐，中班幼儿手持投掷物，瞄准向内投，大班幼儿可以随意走动接住投掷物，投入后，大班孩子发出“嘭、叭”的模仿声音。已投入数量多的为胜。
6.运西瓜
参加人员：每组大班、小班幼儿各一名，共四组
游戏规则：小班幼儿抱球送给大班幼儿，大班幼儿两腿夹球行进跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地继续进行游戏，速度快的一组为胜。
7.头顶沙包
参加人员：每组大班幼儿和中班幼儿各一名，共四组
游戏规则：大班幼儿和中班幼儿一人拿一个沙包置于头顶上后手牵手，不能让沙包落下，到定点返回最快者获胜。
三、发新年礼物
幼儿园为每个孩子准备了漂亮温馨的新年礼物，我们一同欢欢喜喜过新年!
四、新年美食
孩子们尽情享用厨房的伯伯和阿姨精心制作新年美食!
幼儿园元旦活动方案15
一、设计思路：
作为历史悠久的文明古国，民族传统节日是中国文化不可缺少的一个组成部分。我园一直以来注重中国传统节日的渗透，为了让幼儿对中国文化有更多的了解，特举办新年庙会活动
二、活动总目标：
1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庙会活动，培养幼儿对节日的认识，对中国文化的了解。
三、活动组织者：
尚立幼儿园家委会尚立幼儿园全体教职员工
四、活动时间：
20xx年2月14日上午9：00
五、活动地点：
幼儿园教室及操场
六、活动对象：
全体幼儿及家长（每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与庙会活动）
七、活动前期准备：
1、 召开家委会代表会议，商讨活动的形式（完成时间：10月22日
负责人：刘晓丰）
2、召开园务会，确定活动的流程（完成时间：10月27日
负责人：万建文）
3、制定活动海报，告知全园家长（完成时间 11月12日
负责人：刘晓丰）
4、发放活动主题征集函，征集活动主题及迎春对联（完成时间11月17日至25日结束负责人：刘晓丰）
11月21日到各班级回收征集函
11月24日把所有的主题及对联列表排序
11月25日家长、教师投票，选拔出活动主题及庙会对联
5、各班级龙灯制作（完成时间：12月20日前）
负责人：各班班主任及家委会代表
11月24---28日 确定参加人员月1日--5日 准备相关材料月6日、13日、20日龙灯的制作完成
6、爷爷奶奶广场舞名单收集及组织会议与节目的确定
（完成时间：11月28日）
负责人：刘晓丰 及家委会代表贺丽华）
11月26日人员的确定
11月27日电话联系，通知会议
11月28日召开会议，确定节目的内
容与排练的时间
7、花灯的制作（完成时间：2月5日前）
（负责跟进人：各班级教师）
元月15发放通知
元月30跟进，是否都已做好准备
2月3日确定花灯走秀的曲目与流程
8、表演区节目的收集（完成时间：12月15日前）
月1日--5日 各班级上报节目
节目 要求：1、所有节目要求创意新颖，积极向上
2、所有节目要求自备音乐、道具
3、节目时长不超过5分钟
4、所有节目服饰要与所表达的`艺术形象相协调
月8日--15日 节目的审核定版
负责人：谭趣
9、教师风采的展示（完成时间：12月25日前）
11月24--28日表演形式的确定，音乐的确定
月1日-25日节目成形月26--2月根据进展排练
负责人：贺奔
10、 灯谜区策划方案（完成时间：元月 10日）
负责人：李清群
11、游戏区策划方案（完成时间：元月10日）
负责人：肖婕
、体能区策划方案（完成时间：元月10日）
负责人：杨旭华
13、美食区策划方案（完成时间：元月10日）
负责人：向永红
14、DIY手工制作区 策划方案（完成时间：元月10日）
负责人：周玉姣
八、活动形式：
1、第一场开场集体活动：（9：00--10：00）
主持人开场白：《谭趣》准备
1、1 灯笼展
各班级组织幼儿提灯笼排队站在指定区域，听主持人安排随音乐进行班级灯笼走秀，把自己手中的灯笼由班级老师带队挂在指定区域里，再回原地排队
1、2 舞龙
按班级出场，播放《闹新春》音乐，最后9个班级的龙一起随音
乐舞动，舞出生机、舞出精彩
1、3 集体广场舞《张灯结彩》
由16名奶奶作为代表，舞出老年人的风采
1、4 舞蹈班幼儿表演 《爸爸爱你，妈妈爱你》
1、5 篮球兴趣班幼儿表演《篮球秀》
机器人兴趣班幼儿展示
1、6 教师节目《小苹果》、《最炫民族风》、《拜新年》大联串
第二场猜灯谜（10:00 --- 10:30）：
家长带幼儿取下灯谜，猜出谜底后到灯谜兑奖处告知灯谜谜底，回答正确者领取奖品一份。
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