当前位置：聚优网>实用文>活动方案>活动实施方案

活动实施方案

时间：2023-08-08 09:55:43 活动方案我要投稿

活动实施方案必备(4篇)

　　为了确保事情或工作扎实开展，预先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的活动实施方案4篇，希望能够帮助到大家。

活动实施方案必备(4篇)

活动实施方案篇1

　　为了推动素质教育的全面开展，丰富学生课余生活，增强学生逻辑思维水平，提高空间感知能力，培养创新精神，学校将举办20xx年学生魔方比赛，现具体通知如下：

　　一、比赛时间：

　　20xx年12月

　　二、参加对象：

　　六年级各班学生6名(男女不限)

　　三、比赛内容：

　　1、单面复原赛

　　参赛选手在1分钟内完成3*3魔方单面拼图任务(颜色当场指定)。

　　2、六面复原赛

　　参赛选手在规定3分钟内完成3*3魔方六面拼图任务。

　　四、比赛规则：

　　1、单面复原赛

　　以段为单位，选手检录后，在赛位上等候裁判下达开始指令。魔方打乱员按要求打乱魔方，当裁判宣布具体复原一面颜色开始复原(颜色当场宣布)，同时开始计时。当选手完成规定颜色的'一个面后，将魔方放在桌面，并举手示意，此时裁判停止计时，填写成绩表。此比赛限时1分钟，规定时间内没有完成的不计成绩。

　　2、六面复原赛

　　选手检录后，在赛位上等候裁判下达开始指令。魔方打乱员按要求打乱魔方，裁判宣布开始复原，同时开始计时。当选手自认为全部还原后，将魔方放在桌面，并举手示意，此时裁判停止计时，填写成绩表。此比赛限时3分钟，规定时间内全部还原的计6分(根据计时分名次);没有完成6面还原的，还原1面计1分;1层也计1分，以此类推。

　　五、比赛要求：

　　1、比赛选手比赛时使用的魔方由本人自行准备

　　2、比赛选手应准时到场，迟到5分钟及其以上的选手取消比赛资格;

　　3、比赛期间须保持赛场安静，遵守有关比赛规则。

　　六、奖项设置：

　　规定时间内能完成单面复原或六面复原的级段前20名将颁发荣誉证书。单面复原赛个人取前10名，计入团体总分;六面复原赛规定时间内按完成情况如何进行计分，计入团体总分。

活动实施方案篇2

　　活动目的：地球是人类共同的家园，海洋是生命的摇篮。还大海一份清洁是我们美好的愿望。世界环境日期间，是开展环境宣传教育、提高广大师生环境意识的有利时机。我们以此为契机，开展“我爱蓝色海洋——暨纪念二00四年世界环境日”活动。目的是让师生了解海洋，认识海洋，关心海洋，不断增强民族海洋意识。懂得我们伟大的.祖国，既是一个内陆国家，也是一个海洋国家。像黄河养育了中华民族一样，海洋也为炎黄子孙的繁衍和发展作出过无法替代的重的贡献，是我们民族的一笔巨大财富。

　　活动主题：“我爱蓝色海洋——暨纪念二00四年世界环境日”

　　活动时间：20xx年5月14日下午2：30——3：15分

　　活动地点：各中队教室

　　活动形式：中队活动

　　活动内容：

　　1、各中队以“我爱蓝色海洋”为主题，开展“我爱蓝色海洋——暨纪念二00四年世界环境日”活动启动仪式。

　　2、让学生了解海洋以及海洋生物等目前的状态。(找资料)

　　3、通过活动让学生提出建议。(如何保护海洋)

　　4、每中队以“我爱蓝色海洋”为主题出一期墙壁，要求于5月22日前完成。(各级的墙壁也以同样的主题出一期墙壁)

活动实施方案篇3

　　为进一步推进无证无照经营行为查处取缔和规范疏导工作，根据《无照经营查处取缔办法》（国务院令第370号）、《市人民政府关于查处取缔无证无照经营工作的意见》（政发〔〕81号）、《市人民政府办公室关于印发无证无照经营疏导规范服务年活动实施方案的通知》（政办〔〕6号）、乐政办函[]5号等精神，结合我镇实际，现就全市开展“无证无照经营疏导规范服务年”活动制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　按照“改善民生、促进就业、创新监管、依法行政、优化服务”的要求，创新工作方法，加大对无证无照经营行为的疏导力度，建立完善的服务机制，力求规范化与人性化相统一，逐步建立起预防、查处、教育、规范和服务为一体的长效监管机制，努力构建公平、和谐、安全的市场秩序，促进全市经济社会平稳较快发展。

　　二、工作目标

　　进一步理顺工作机制，完善定期抄告反馈制度，落实抄告整改工作；畅通疏导登记通道，切实解决群众“办证难”问题；建立无证无照经营疏导规范责任区制度，采取示范区、监督区、整治区的方式，通过条块结合、部门联动，加大疏导扶持力度，实现“减少总量、解决存量、遏制增量”的工作目标，底前排查的无证无照疏导率在50%以上，年度无证无照总量减少20%以上。

　　三、工作重点

　　重点抓好高危行业无证无照经营行为的排查治理、疏导规范工作，对社会危害严重特别是危害人民群众身体健康、存在重大安全隐患、威胁公共安全、破坏环境资源的无证无照经营行为，坚决快速予以查处和打击。

　　加强对危化品生产企业的监督检查，对未取得危化品生产企业安全生产许可证或危化品经营许可证、营业执照的，及时予以取缔；强化食品卫生分段管理，提高食品行业经营单位卫生许可持证率；加大网吧行业无证无照经营行为查处力度，建立无证无照网吧“黑名单”制度和有奖举报办法，强化源头治理，引导网吧经营单位通过收购、兼并、联合、重组、参股、控股等方式实行连锁经营。

　　四、工作安排

　　（一）宣传发动、排查核实阶段（1月至3月）。召开动员会议进行宣传发动。要充分利用各种媒体和宣传工具，采取发布通告等形式，加强宣传，营造全社会支持参与无证无照经营疏导工作的良好氛围。会同当地工商部门做好当地无证无照状况的排查核实工作，摸清经营者姓名、场所地址、经营内容、无证无照原因，并提出疏导治理意见。

　　（二）疏导规范、综合治理阶段（4月至9月）。在排查疏理的基础上，配合开展“铁犁”系列行动。从疏导登记着手，定期开展系列服务活动，降低准入门槛，放宽申报条件，简化办事程序，引导一批具备条件的无证无照经营户申领证照，转为合法经营。做好教育与查处相结合，对部分经营者实行教育为先的方法，对违法无证无照经营者发放整改责令书，限期整改或者限期办理证照；加大部门联合执法力度，对不具备条件、存在安全隐患、没有完成限期整改的经营户，依法予以取缔。

　　（三）查漏补缺、巩固提高阶段（10月至12月）。及时总结经验做法，纠正工作中存在的问题，创新治理方法，研究全镇疏导规范治理工作中的新举措，建立健全科学监管长效机制。镇查处取缔无证无照经营工作领导小组将组织对各村无证无照疏导规范工作开展情况进行综合检查考核。

　　五、工作要求

　　（一）建立联合治理机制。要按照“政府领导、工商牵头、部门配合、综合治理”的.工作机制，加强领导，明确目标，落实责任。根据《市人民政府关于查处取缔无证无照经营工作的意见》（政发〔〕81号）规定，按照“谁发证（照）、谁审批、谁负责”的原则，明确无证无照经营行为查处取缔、疏导规范的职责分工，突出抓好重点区域、重点行业的无证无照排查疏导工作。加强对危化品行业、食品卫生经营单位的许可检查。对网吧行业无证无照经营行为，工商、文化、公安、通信管理部门及镇政府、村居、学校等单位要群防群治，工商部门要充分发挥无证无照排查疏导的主力军作用，切实抓好各项工作措施的落实。

　　（二）创新监管方法。坚持取缔与疏导相结合、集中整治与长效监管相结合，做到宽严并济、处罚得当。对无证无照经营违法情节轻微、无前置许可的，引导其主动办理营业执照，并采取设置特殊服务平台、开辟绿色通道、现场指导办理等人性化的执法方式，使无证无照经营者经疏导登记后从事合法经营。完善监管方式，推行条块结合的片区责任制监管模式及“示范区、监督区、整治区”的新做法，发挥监督员作用，推行“房东告知制”等形式，实现对无证无照经营的群防群治。

　　（三）完善抄告反馈和信息通报制度。镇政府要及时将本镇工作开展情况报市查处取缔无证无照经营工作领导小组办公室。

　　（四）健全监督检查和责任追究机制。镇政府对无证无照经营疏导规范工作做到有部署、有检查、有考核，把各项措施是否落实到位作为对基层检查考核的重点，切实形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。对辖区内无证无照违法违规案件连续多发或发生无证无照违法违规问题造成严重后果的，对无证无照违法违规行为不制止、不组织查处的，对无证无照违法违规问题隐瞒不报、压案不查的，要追究有关负责人的责任。

活动实施方案篇4

　　开学以来，在学校的正确决策下，在全体老师和学生的积极配合和辛勤付出下，学生的精神面貌、学习状态、纪律状况都有了可喜的变化，但仍存在不尽人意的地方。期中将至，根据学期初学校制定的管理工作计划，同时为巩固成果，修正不足，以进一步完善学校和班级的教学和管理，提高学生学习和自律能力，促进学生良好习惯的养成，学校特组织“回头看、再完善”活动。

　　一、活动原则

　　反思、总结、提高

　　二、活动时间

　　11月19日-11月30日

　　三、活动对象

　　各班级班主任及全班学生

　　四、活动内容

　　“管理”和“教学”是学校的.两大主题，是学校的生命线，本次活动的内容围绕这两大主题展开。

　　（一）回头看“管理”

　　良好的管理是学生良好习惯养成的保证，学生良好习惯是有效学习的保证。在本次活动中，围绕常规管理，学生反思自身规范，班主任反思班级管理，从而在反思的基础上不断完善与发展。

　　反思内容：仪容仪表、道德规范、宿舍纪律、自习纪律、课堂纪律、两操纪律、宿舍内务、公共卫生

　　（二）回头看“教学”

　　教与学是学校教育不可分割的两个方面，教学相长是学校教育追求的目标。在本次活动中，班主任主要从“教”的角度进行反思，班主任反思班级的教学管理，比如课代表的设置、早读的安排、学困生的管理、与任课老师的交流等等；学生从“学”的角度进行反思，学生反思自身的学习态度、学习方法、学习习惯。师生在反思的基础上总结经验教训，培养学生良好习惯，提高班级整体学习水平。

　　五、活动流程

　　（一）个人反思

　　期中考试结束后，班级学生就前一段时间个人的纪律表现和学习情况进行个人反思，班主任老师就前一段时间班级的常规管理和教学管理进行总结反思。

　　（二）总结交流

　　在个人反思的基础上，班主任老师利用班会或活动课时间组织学生就常规管理和学习进行交流，学习成功经验，汲取失败教训，完善班级管理。

　　在班主任个人反思的基础上，各级部组织班主任例会，对开学两个多月来的班级工作进行交流，取长补短，全面提高级部的管理和教学水平。

　　（三）确立目标

　　“回头看”的目的在于“再完善”，反思过去为了更好地指导未来，所以各班级及其学生在反思总结的基础上要确定今后管理和教学的努力目标，要求目标明确且符合班级和学生自身实际情况。

　　（四）成果展示

　　班主任老师要将学生个人反思、班级交流情况进行总结

　　并形成书面材料，上报学生处。

　　关于学生的个人目标，班主任可根据班级情况要求学生将目标贴在班级墙报上予以展示。

　　各级部要以此为机，加强班级文化建设，各级部要有针对性地制作“回头看，再完善”主题活动看板。

　　六、活动要求

　　只有善于总结经验教训，才能不断提高认识，才能不断取得进步。此次活动要求班级和学生对前一段时间的教学和管理情况进行反思总结，这对班级和学生发展具有非常积极的意义，所以每位班主任老师和同学要高度重视，在认真反思的基础上明确目标，并将确立的目标贯穿于今后的学习、管理中，促进班级和学生持续、全面、健康发展。

【活动实施方案】相关文章：

活动实施方案05-07