幼儿园防震减灾活动方案

时间:2023-09-28 07:25:44 活动方案 我要投稿

幼儿园防震减灾活动方案

  为了确保事情或工作科学有序进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案属于计划类文书的一种。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编精心整理的幼儿园防震减灾活动方案,希望对大家有所帮助。

幼儿园防震减灾活动方案

幼儿园防震减灾活动方案1

  一、演练目的

  加强安全教育,提高教师、幼儿防地震灾害意识和应对突发事件的能力。

  二、演练时间与地点

  时间:20xx年12月7日下午开始。

  地点:幼儿园内

  三、参加人员

  幼儿园全体教师幼儿

  四、准备工作

  1、成立以园长为组长的“紧急避险领导小组”。

  2、20xx年12月7日下午,全园教师学习演练方案,明确各项要求,做好相应准备。

  3、12月7日利用户外活动时间进行演练,班主任进教室向幼儿讲解紧急避险疏散演练的顺序及要求。听警报声响起时正式开始。

  五、演练组织与管理

  组长:

  成员:

  六、演练流程

  1、幼儿排队:听到演练警报声,教师迅速组织班级幼儿排成第一、第二两纵队。

  2、撤离教室:幼儿从前后门撤离到大操场。

  3、从教室撤出的幼儿,双手护头一个跟着一个迅速撤离。

  4、清点人数:幼儿撤出后,教师带领幼儿到指定的位置,幼儿继续双手护头蹲下。班主任清点人数。

  5、第一遍演练结束后,各班回教室,再进行第二次演练。

  七、注意事项

  1、所有工作人员务必保持镇静有序,确保幼儿人身安全。

  2、幼儿疏散过程禁止推挤,以防发生意外。在任何情况下,前面的幼儿停下,后面的幼儿也应停下,前面的幼儿动,后面的幼儿跟着动。如有幼儿绊倒,后面的.幼儿立即稍作停顿,并由教师扶起撤离。

  3、听到演练警报声后,按照撤离顺序,有秩序地向教室外指定区域疏散。当撤离的路线上已有别班撤离队列时,应等别班队列通过后,紧随其后撤离。

  4、所有人员应认真学习防震避险知识,严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。

  5、要求各班在疏散时按指定的行走路线走,防止出现无序的局面,所有参与组织的教师要牢记行走路线,并引导幼儿,让幼儿明白如何行走。

幼儿园防震减灾活动方案2

  一、时间:

  第x周星期x(x月x日)下午x时整。

  二、目标:

  制定紧急疏散预案是根据安全第一,预防为主的原则,使师幼在遇到紧急情况时能够统一指挥,及时有效地整合人力、物力、信息等资源,迅速实施有效的组织和控制,避免现场的慌乱无序,防止贻误时机,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。通过紧急疏散演习提高师幼应付紧急安全事故的能力,使师幼知道在紧急疏散时要注意的事项、疏散的路线,为日后假如发生安全事故要紧急疏散提供经验。

  三、紧急疏散的注意事项:

  1、疏散过程要求安全,要注意秩序,不能相互拥挤。

  2、疏散时每班排成两条队伍,一条靠墙,另一条靠扶手。

  3、疏散过程重点是在上落楼梯这一环节,各班一定要做好幼儿教育工作。不能推撞,不能中途停下,不能中途反方向走。

  4、幼儿在疏散过程中不能跑,只能快走。

  5、如果发生中途有人倒下的现象一定要避让。

  6、各班原则上按预定的路线进行疏散。

  7、班级与班级通行路线不应相交叉。

  8、教师必须要提前对全体幼儿做好教育。

  9、如遇紧急情况学生要以安全为上的`原则进行处理。在走的过程不能随意停下来,或是蹲下来。

  四、疏散路线:

  1、底层的托班、小(x)班、小(x)班、中(x)班由班主任组织在走廊排队,班主任在前,配班老师在后,把幼儿迅速带到指定地点。

  2、二楼的中(x)班、大(x)班、大(x)班由班主任组织在走廊排队,班主任在前,配班老师在后,大(x)班、中(x)班走东楼梯,大(x)班先走,再中(x)班走;大(x)班排队时面向西,疏散时经过多功能活动室从园长室的楼梯下。

  3、现场总指挥:xxx。

  园长室楼梯处:上(xxx)、中(xxx)、下(xxx)。

  教学楼楼梯处:上(xxx)、中(xxx)、下(xxx)。

  4、指定地点安排:(操场)从东起小(x)班、小(x)班、大(x)班、中(x)班、中(x)班、托班、大(x)班。

  五、演习程序:

  1、总指挥吹响报警哨声。

  2、疏散演习。

  3、各班主任在操场清点人数。

  4、各班整队回教室进行总结及安全教育。

幼儿园防震减灾活动方案3

  一、演练时间:

  10月29日下午2:10

  二、参加演练人员:

  全园教职工全体幼儿.

  三、领导机构:

  幼儿园成立地震应急演练领导小组,确保演练工作安全有序开展。

  组长:宋鹏飞

  副组长;赵晓亚张姣

  组员:各班教师

  信号员:杜媛(准时发布信号)

  第一撤离区指挥:(大门外)蒙亚宁第二撤离区指挥:(小园内)王妮

  信号员:杜媛(准时发布信号)

  灾后搜救员:郭争妮张敏(幼儿撤出的同时进入每个区域搜救)

  外界求救员:张万莹

  四、演练内容:

  1、就地避震;2、安全撤离。

  五、各班撤离区域安排:

  小园内:中一、中二班、小班幼儿大门外:大一、大二、学前一、学前二班。

  六、实施过程:

  1.正式演练前准备工作:

  (1)由幼儿园组织全体教师学习防震、防火减灾知识,观看地震、火灾教育录像片,让教师明确演练的必要性和基本步骤。

  ①开始时,教师喊:"注意,地震!",幼儿迅速做好避震准备。紧接着教师喊:"蹲下,别动!",幼儿迅速蹲在课桌下,用双手护住头部。

  ②大约2分钟后(即震感过后),教师喊:"排队,准备撤离!",幼儿迅速有序排好队。

  ③教师喊:"开始撤离!",幼儿在教师带领下安全而有序地撤离。

  (2)以班级为单位,给幼儿讲防震减灾知识,并进行就地避震和安全撤离演练。

  (3)讲安全方面的要求:

  ①就地避震时,要注意保护好头部和眼睛,以免被桌椅碰伤。

  ②撤离的'总体要求是"安全、有序、快速",首先要保证"安全、有序"。幼儿在撤离过程中,特别在门口,不准相互推、拉、挤。

  ③整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗。

  2.正式演练:

  (1)就地避震:

  听到第一次号令后(广播放报警录音),按上述动作要领的要求,教师迅速指挥幼儿蹲在课桌下就地避震。

  (2)安全撤离:

  听到第二次号令后(大约2分钟过后),幼儿在教师的带领下排队撤离,依照事先安排的顺序,安全而有序地通过通道,集结到操场指定位置上。

  (3)班主任老师清点各班人数:幼儿全部撤出指定场地后教师迅速清点人数。

  (4)搜救人员迅速开始灾后营救。

  (5)各班教师向总指挥报告已撤出幼儿人数。

  七、火灾应急演练:

  撤离地点及过程与地震撤离路线相同,只是幼儿要蹲式行走躲避烟雾、并用湿手绢捂住口鼻,防止烟雾。(撤离过程略)

  八、演练结束

  组长宣布:各个班级幼儿完全安全撤离,演练圆满结束。

  九、第二次演练

  火灾逃生演练(与第一次基本相同)注意讲清火灾逃生的特点及避灾知识

  十、总结经验

幼儿园防震减灾活动方案4

  为宣传落实落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神,提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平,提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全体师幼在地震发生时做到临震不乱,处危不慌,行动迅速,有序逃生,特开展本次地震疏散安全演练。

  一、演练主题:

  吸取地震教训,科学自救互救。

  二、演练目的:

  提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平,强化师幼安全意识和应急避险能力。

  三、演练时间和地点:

  20xx年xx月xx日,在幼儿园教学楼内。

  四、演练人员:

  全体教师和幼儿。

  五、地震演练组织机构和人员分工

  (一)组织机构:

  总指挥:xxx。

  副总指挥:xxx。

  成员:xxx。

  (二)人员分工

  1、组织协调组:

  负责制定演练方案;安排演练前的宣传教育;演练过程中的协调指挥;信息的上传下达和对外联系;演练的记录、计时、总结、宣传报道等。

  2、疏散引导组:

  引导组织幼儿安全有序疏散;帮助伤病幼儿疏散并妥善安置;疏散完成后协助其它组工作。

  3、抢险救护组:

  负责第一时间组织实施自救互救,抢救遇险幼儿,视情况抢救重要财产、档案等;演练中发生意外事故,负责将受伤人员尽快运送到指定操场,采取必要的救助措施,并迅速联系急救中心或拨打120。预防次生灾害的发生。

  六、演练准备工作

  1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案;普及《防震减灾安全知识问答》内容,明确演练的必要性和基本步骤,掌握应急避震的方法,熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

  2、以班级为单位,组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能,并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。

  3、演练前师幼身体问询检查:对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿,安排专人照顾。

  4、准备演练器材:话筒、报警器、照相机、救护箱。

  七、演练实施

  1、护导人员职责:分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示:小朋友们注意脚下,防止滑倒;保持秩序,不要拥挤;注意保护头部,小心坠物;有人摔倒了,大家小心;不要往回跑,不要捡东西……帮助有困难的.人员疏散,排除险情。待幼儿疏散完毕后,方可撤离。

  2、疏散路线安排:

  班从西楼道撤出;班从南东侧楼道撤出;任课教师要提醒幼儿注意安全,有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。

  3、演练开始:

  (1)由总指挥进行最后的检查,并通过广播发出指令:“现在地震来袭,实施紧急避险”,报警器报警——xx秒。

  (2)听到信号后,在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭,进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角;用手或其他柔软的物品保护好头部,蜷曲身体,降低身体重心,避开窗户、吊扇,避免被砸。避险动作xx秒。

  (3)xx秒钟后xxx负责播放报警声,中间停xx秒,幼儿开始向操场疏散。逃生时当堂任课教师在前,另一名班主任在后。

  八、集中和总结阶段

  全体幼儿撤出教学楼后,一律到操场整队集合,听从园长统一指挥。同时各班马上清点人数,向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。

  九、特别提醒

  1、整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹。

  2、时间控制在x分钟。

  3、这次演练的意义是进一步增强师幼的防震减灾意识,提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向幼儿讲清楚,以免发生地震误传等。

幼儿园防震减灾活动方案5

  为认真做好“5.12”全市防震减灾宣传教育周各项工作,提高我园师生防灾减灾的意识和能力,结合我园实际,特制定本活动方案:

  一、指导思想 通过开展防灾减灾系列宣传教育活动,普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救互救基本技能。深入推进防灾减灾知识进学园、进课堂,切实提高师生的安全防范意识和自我保护能力,确保校园安全稳定。

  二、活动主题 认识地震风险,掌握减灾技能

  三、时间安排 2015年5月9日至12日 四、活动内容

  (一)成立“防灾减灾日”宣传周领导小组 组长:庄丹容

  副组长:张小兰 成员:何丽玲、颜明妍、李玲玲、苏小燕

  (二)形式多样的活动 1、利用国旗下讲话对全园师生进行防灾减灾专题国旗下讲话,对全园师生进行安全教育;召开全体教师会议,学习“防灾减灾日” 宣传周的活动方案,布置活动安排。

  2、开展灾害风险隐患排查整治,重点对教学楼、办公楼、食堂、大型玩具等建筑设施进行一次安全隐患排查,对发现的风险隐患,落实责任,立即采取防范治理措施,及时消除隐患。

  3、各班老师和保育员与学生一起防灾减灾动画片《蟾童》,增强自身的安全意识,提高自救自护能力,并附上照片。

  4、出一期有关防震减灾的'主题板报。

  5、利用电子屏进行防震减灾教育周宣传。

  6、利用校讯通进行防震减灾教育周宣传。

  7、 举行防震疏散演练,提高师生的安全警惕性,增强全园师生面对灾难的应对能力。

幼儿园防震减灾活动方案6

  为认真贯彻XX省减灾委《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》文件精神,切实加强幼儿园防灾减灾宣传教育,提高学园师生自救自护意识和能力,结合我园实际,特制定本活动方案:

  一、指导思想

  通过开展防灾减灾系列宣传教育活动,普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救互救基本技能。深入推进防灾减灾知识进学园、进课堂,切实提高师生的安全防范意识和自我保护能力,确保校园安全稳定。

  二、活动主题

  科学减灾,依法应对

  三、时间安排

  20xx年5月11日至17日

  四、活动内容

  (一)成立“防灾减灾宣传教育周”领导小组

  组长:

  副组长:

  成员:

  (二)举行“八个一”活动。

  1.一次启动仪式。

  利用国旗下讲话对全园师生进行防灾减灾专题讲话,对全园师生进行安全教育。

  2.一次专题会议。

  召开全体教师会议,学习“防灾减灾宣传教育周”活动方案,布置活动安排。

  3.一次安全隐患排查。

  开展灾害风险隐患排查整治,重点对教学楼、办公楼、食堂、大型玩具等建筑设施进行一次安全隐患排查,对发现的风险隐患,落实责任,立即采取防范治理措施,及时消除隐患。

  4.一次专题教育活动。

  各班根据本班幼儿年龄特点及兴趣水平,借助集中活动、游戏或故事等组织形式,对幼儿开展防灾减灾的安全教育,帮助幼儿掌握日常基本的安全知识,懂得基本的防范方法。

  5.一次防灾减灾动画片。

  各班教师组织幼儿观看防灾减灾动画片《蟾童》,增强自身的`安全意识,提高自救自护能力。

  6.一次应急疏散演练活动。

  学园组织全员师生进行一次“防踩踏暨地震”疏散演练活动,通过模拟疏散,提高师生的应急意识及面对灾难的安全疏散能力。

  7.一次防震减灾的的电子信息化宣传。

  学园利用电子显示屏、网站、微信群、QQ群等现代信息化手段,向全园师生、家长发送宣传教育标语,增强师生、家长们的防灾减灾的安全意识,提高防范行为。

  8.一次总结反思。

  学园及时对活动开展情况进行信息报道,并做好反思、推进,重点总结本次宣传教育周工作成效及需要进一步加强的方面,为今后开展活动做好借鉴。

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