71活动方案

时间:2023-10-07 07:49:51 活动方案 我要投稿
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71活动方案

  为了确保事情或工作有效开展,常常需要预先准备方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的71活动方案,欢迎大家分享。

71活动方案

71活动方案1

  一、活动目的和意义:

  举办“放风筝”这种春意盎然的民间活动,既是学习和继承中国传统文化的的机会,又是享受大自然,锻炼身体的好时光。有了我们前三届成功举办的经验,第四届风筝艺术节将延续“传承风筝艺术,打造深旅品牌”的目的,在基础项目上新增亮点,丰富活动意义。放风筝不再仅仅只是一种游戏,它培养了团队合作精神,也搭建了我们与他人分享快乐的平台。

  这次活动将“春暖人间”这四个字淋漓尽致地表现出来,“爱心”贯穿了我们整个活动的进行。我们将以此次活动为契机,邀请孤儿院儿童参与。在增添活动公益性的同时,呼吁社会群众更加关注弱势群体,传递爱、给予温暖。这个暖春,不单单属于我们大学生,也属于那个需要我们关心帮助的群体。我们通过风筝拉近彼此的距离,温暖遍布大家的心灵。

  同时,本次活动举办的目的也是为了迎接xx年世界大学生运动会,展现深旅学生的青春风采。我们将融入“大运会”这个元素,激活本次活动的气氛。

  二、活动内容:

  1、活动时间:xx年4月24号(待定)

  2、活动地点:莲花山(待定)

  3、活动面向群体:xx大学深圳旅游学院全体学生,孤儿院部分儿童,到场嘉宾及外校领导

  4、活动策划主办:公关部、宣传部

  三、到场嘉宾及外校领导

  暨南大学深圳旅游学院院领导

  暨南大学本部部分师生

  暨南大学珠海校区部分师生

  深圳八大高校代表

  大运会组委会

  深圳市风筝协会

  深圳孤儿院

  四、活动亮点

  1、播撒爱心,关爱儿童。这是本届风筝艺术节的一大亮点,从邀请孤儿参与风筝制作及放飞,到风筝义卖捐款,均体现了本次活动的社会意义,增加了本品牌活动的社会注意力与影响力,为下次举办活动奠定了群众基础

  2、放飞你我梦想,共创大运激情。风筝制作大赛的主题及各类游戏,加入大量大运会元素。

  3、记录精彩瞬间,珍存美好回忆。新增的摄影比赛,不仅为学院广大摄影爱好者提供了一个展现的平台,也丰富了活动内容与形式。

  4、本次活动还会像往届一样邀请深圳媒体进行相关的报道,增加本品牌活动与学校的知名度与影响力。

  5、院内外参与的比赛规模:活动在本院进行大规模的报名参加以及邀请院外嘉宾领导,创造广大参与平台。

  6、全新的奖项设置:活动的每一版块都设置了全新的奖项,如:风度翩翩奖、风驰电掣奖、最佳恶搞奖等。

  五、活动形式:

  本次活动主要分为五大板块:涂鸦畅翔类、风筝义卖、风筝特技表演类、摄影类、游戏类。每个活动板块主要由暨南大学各校区的同学参加,有兴趣的企业或个人也可报名参加活动。我们也将邀请孤儿院的小朋友加入我们,将他们分配到各个小组参加活动。本次风筝义卖所筹集的善款将全数捐给该孤儿院。而且有深圳市风筝协会成员将对同学们进行现场指导,让同学们参与特色风筝表演。

  六、宣传工作:

  (一)前期宣传

  1、海报宣传:分为手绘海报和喷绘海报两部分,具体应视活动具体情况而定。

  a)手绘海报:

  正式海报一张,标题大字、醒目,简要介绍本次活动的主要内容,鼓动气氛

  报名海报一张,宣传报名细则、奖品与注意事项

  b)喷绘海报:

  2、多媒体宣传:

  a) 网络宣传:

  i. q群宣传:专人负责qq群宣传,参与的工作人员头像设置为活动logo。注:qq群宣传应全面包含各个qq群,宣传时间宜选定统一时间、晚上10点左右为最佳,每天每群只一次,即达到宣传的广而告之效果,又不会使同学们反感。

  ii. 网站宣传:bbs、学生会网站发布活动电子书和活动宣传稿,也可把电子书转换为视频格式上传至一些视频网站。

  b)广播宣传:介绍活动流程,播报宣传稿,鼓舞同学们的参与热情。

  c)问卷调查:制作问卷调查,咨询同学们对活动的意见,并作分析报告,对活动及时进行合理的修改。

  (二)后期宣传:

  1、海报宣传:选用一张大幅喷绘海报,记录活动精彩瞬间,描述活动意义,具有纪念价值。

  2、视频宣传:将活动中所拍摄的视频传到土豆上进行宣传,扩大影响力。

  3、签名展示:在校园内展示签名留念的展板。

  4、优秀作品展示:在校园内展示涂鸦类优秀作品

  5、多媒体宣传:

  a)将关于此次活动的通讯稿放在学院及学生会网站和本部学生会的网站上,b)将通讯稿发表在院报院刊上。

  c)联系《深圳晚报》、《深圳侨报》和《晶报》等报刊将此次活动的情况在校园板块上发表

  d)将此次活动拍摄的dv放在学院的网站上和电视台

  七、活动流程:

  (一)涂鸦畅翔类

  1、将往届的涂鸦与畅翔合并为一个项目,让同学们体验从风筝制作到放飞的全过程。参赛者分为若干组(参赛人数控制在100人左右),每组人数5-6人,另每组有1-2名孤儿加入制作(根据当天到场孤儿人数灵活变动)。整个制作过程由学院同学与孤儿院儿童合作完成。

  2、为保证比赛的公平性,参赛者不得自行携带半成品风筝材料(剪刀、胶布可自带)。每组在赛前统一领取由主办方提供的材料(如木棒、废旧报纸、易拉罐、光碟等,可以考虑与我院青年志愿者协会合作,活动前在院内号召可回收材料的收集),在划分的小组活动区域内完成制作,时间规定在70-80分钟。

  3、规定参赛风筝的主题为“大运会”,借此表现出大学生激情蓬勃的精神,表达对深圳xx年世界大学生夏季运动会的美好心愿。参赛者也可以制作其他风格的风筝,但不得参与最终的风筝评眩这样既有利于加强活动的整体性和主题的鲜明性,也有助于制定评选标准。(评选奖项与标准见“附录一”)

  4、风筝制作没有大孝颜色等硬性规定,参赛者可以团体制作大型风筝,或者个人制作,利用废旧物品装饰风筝(如将报纸撕成条状装扮)。制作过程中要让孤儿充分参与,教他们绘画,帮助剪裁等。互动期间留下联系方式,活动后保持联系,通过写信、打电话,了解他们活动后的收获与体会、关心他们的日常生活与学习等,这才真正达到活动的目的之一---传递爱。 5、比赛评委团由当日5名游客、5名非参赛学生、到场嘉宾及风筝协会成员组成。每组有1-2分钟拉票时间(20组参赛队伍拉票时间合计约30分钟),期间可以展示作品,介绍制作的灵感、图案的内涵等。

  6、评选环节结束后,各小组自由放飞,评选出风筝放飞所用时间最短的前三组选手,对其进行小礼品或纪念品的奖励。

  (二)风筝义卖

  1、风筝制作比赛结束后,以学校名义发起风筝义卖活动。游客、学生及到场嘉宾均可参与义卖活动(义卖后剩余风筝处理方案,请参考点3)。

  2、联系深圳老艺术家,请求他们在风筝上题字绘画,提高风筝的艺术价值,有利于进行义卖活动,筹得更多善款。

  3、义卖所剩的风筝,部分赠与孤儿院儿童及当场嘉宾留作纪念,其余由学院学生带回进行网上拍卖。我院有不少同学开设网店,可以请求他们协助义卖。在筹集善款的.同时,也锻炼了同学们的销售能力。(买家有可能会怀疑义卖的真实性,同学可以利用活动当天的照片录像等进一步证明,从而提高风筝义卖的数量及善款数目)。

  4、最终将现场义卖及网上拍卖所得的善款捐给社会福利机构。

  (三)六角风筝放飞比赛

  1、参考国际风筝艺术节中的“企业六角风筝业余挑战赛”,举办学生“小组六角风筝挑战赛”,邀请风筝协会成员进行现场教学,让同学们学习特色六角风筝的放飞方法。

  2、报名人数约30人,每组5人,时间为40-60分钟。(详细的比赛规则见“附录二”)。

  (四)风筝特技表演类

  蓝天是最好的画廊,邀请风筝协会成员表演各种难度动作,展示风筝艺术,表演内容包括:传统风筝表演、大型软体风筝表演、花式芭蕾风筝表演等。表演时间为40分钟。

  (五)摄影类

  1、捕捉精彩瞬间,留住美丽一刻。全体活动人员均可参与摄影比赛,拍摄内容不受限制,可以拍摄各式风筝,记录参与者的制作过程,抓拍游客、观赏者的欢快表情,动作等。

  2、活动结束后,在两天内将相片冲印展览,由学院同学参与投票,评选最具特色风筝、最丰富表情、最“雷人”动作、最感动的瞬间、最无厘头瞬间等奖项。

  3、利用照片制作电子书、flash动画,或者拍摄录像并将其刻录成光碟,作为纪念品送给邀请的嘉宾朋友。

  (六)游戏类:风筝谜团

  1、每6-8人组一队,报名人数控制在60人左右(建议报名参加了风筝制作的同学不再参加此游戏)。

  2、每组在赛前获得第一张地图和谜团,解答正确后得到第二张地图和谜团,继续解答……最后拼成完整地图,找到宝物。

  3、谜团内容均有关风筝与大运会,如风筝谜语、大运会知识等。途中可以设置路障,穿插各种小游戏,如踢毽子10下、集体跳大绳等,必须通过游戏才能闯关。

  4、最短时间内解开谜团,到达相关地点找到宝物的队伍获得丰厚奖品。

  八、活动项目时间流程安排

  概况:活动的六个大版块分为四个部分同时进行。

  (一)第一部分:涂鸦畅翔类与风筝义卖

  1.8:30~9:40涂鸦类比赛,时长为70分钟。活动由20个小组,每组5-6人组成。

  2.9:40~10:00涂鸦类选手每个小组有一分钟的时间为自己的作品进行投票。总时长为20分钟。

  3.10:00~10:20由评委为参赛选手进行投票,评出优胜者,颁奖。

  4.10:20~10:50评选环节结束后,各小组自由放飞。评选出风筝放飞所用时间最短的前三组选手,进行颁奖。

  5.10:50~11:50收集风筝,进行义卖。

  (二)第二部分:六角风筝放飞比赛与风筝特技表演

  1.8:30~9:30六角风筝放飞比赛,时长为50分钟。之后对优胜小组进行奖励。

  2.9:30~10:10风筝特色表演,时长为40分钟。

  3.10:10~10:20进行场地清理,方便涂鸦畅翔类选手自由放飞风筝。

  (三)第三部分:游戏类

  1.8:30~9:30进行风筝谜团游戏

  2.9:30~9:40为游戏环节优胜队伍颁奖

  (四)第四部分:摄影类

  摄影类比赛无时间限制,参赛选手可以在活动任何时间,活动场地范围内进行拍摄。

  九、经费运算:

  1、涂鸦畅翔类费用:

  风度翩翩奖:100元×2人=200元

  风驰电掣奖:100元

  最佳诠释主题奖:100元

  最佳恶搞奖:100元

  作品素材:200元

  医疗:500元

  车费:200元

  用水:500元

  场地维护:200元

  场地布置:200元

  总共费用:2300元

  2、风筝义卖类费用:

  场地维护:200元

  场地布置:200元

  总共费用:400元

  3、六角风筝放飞比赛及风筝特技表演类费用:作品素材:200元

  车费:200元

  医疗:500元

  用水:500元

  场地维护:200元

  场地布置:200元

  总共费用:1800元

  4、摄影类费用:

  最具特色风筝奖:150元

  最丰富表情奖:100元

  最“雷”动作奖:100元

  最感动瞬间奖:100元

  最无厘头瞬间奖:100元

  拍摄用品费用:500元

  医疗:500元

  用水:500元

  场地维护:200元

  场地布置:200元

  总共费用:2450元

  5、游戏类费用:

  一等奖:200元

  二等奖:150元

  三等奖:100元

  场地维护:200元

  场地布置:200元

  总共费用:850元

  总共经费:7800元

  附录一:涂鸦畅翔类比赛评选标准与奖项:

  1、风度翩翩奖(两个):评委投票选出最具创意造型的风筝,票数居前两名获胜

  2、风驰电掣奖(一个):小组在最短时间内完成一个风筝,符合比赛各项规则,获胜

  3、最佳诠释主题奖(一个):最贴近大运主题,并且体现当代大学生的青春风采

  4、最佳恶搞奖(一个):要求涂鸦所代表的直观意义,搞笑、嘻哈、无厘头,符合当今大学生追求快乐、乐观向上的精神需求。(该奖在前期宣传时不必提前预报)

  附录二:六角风筝挑战赛竞赛规则

  1、参赛风筝规格:长2,26米,宽1.85米,线长60米;(由风筝艺术协会人员提供)

  2、每队领队1人(为男性),运动员3人(男女不限)。每组有一个风筝艺术协会人员进行指导。

  3、选手在放风筝时将对方风筝缠下或将对方放飞线切断者为胜。

  4、参赛风筝以在空中停留时间长短为比赛成绩,评出比赛前三名优胜选手进行奖励。

  5、在规定的时间内(50分钟)风筝还在场翱翔,则都为获胜队伍,比赛结束。

71活动方案2

  一、活动目的及主题

  以xx年世界卫生日"卫生人力资源"和"通力合作,增进健康"为主题,并结合今年卫生工作的中心任务,举办宣传活动。采取部门合作,上下联动,向群众宣传相关知识,引导社会和群体关注卫生问题,提高社会群体参与卫生工作的'意识。

  二、活动时间

  xx年4月7日为世界卫生日,我市卫生系统可在4日-9日期间开展xx年世界卫生日宣传活动。

  三、活动内容

  (一)全市各医疗卫生单位可在世界卫生日期间悬挂横幅:xx年世界卫生日主题——"通力合作,增进健康"。

  (二)全市各医疗卫生单位可在4月4日-10日期间出一期以xx年世界卫生日主题为中心的板报宣传栏。

  (三)4月4日-10日期间在江门日报、江门电台、电视台刊播公益广告,宣传相关标语(由市健教所提供并与两台联系)。

  (四)开展多种形式的宣传活动。请各地结合当地卫生人力实际,围绕"卫生人力资源"主题,组织座谈会或研讨会等活动。同时,充分利用媒体进行报道。

  (五)以今年世界卫生日为契机,做好本地卫生人力资源工作。加强卫生人力资源研究;加强卫生人才培养和使用,并完善卫生人力管理体制。鼓励加大相关投入,扩大筹资范围,改进筹资方式。

  (六)开展专题宣传活动:市卫生局委托市健康教育所,组织市直医疗卫生单位在4月7日举行义诊和宣传咨询活动(具体安排由市健康教育所另行通知)。各市、区卫生局可根据实际,在此期间,举办咨询、义诊活动。

  四、组织及保障

  各市、区卫生局要积极争取有关部门支持合作,共同做好宣传活动工作的组织及协调,督促工作的实施。

  五、工作评价

  各市、区卫生局及市直医疗卫生单位要及时总结活动效果,有好的经验和做法可以书面或电子邮件形式报xx市健康教育所。

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