活动方案

时间:2023-11-19 10:57:38 活动方案 我要投稿

活动方案

  为了确保事情或工作扎实开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编为大家整理的活动方案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案

活动方案 篇1

中心各科室:

  为进一步倡导绿色生活、健康生活,积极倡导低碳生活方式,根据《关于印发的通知》(明办〔20xx〕号)精神及市明办有关通知要求,结合我中心实际,经研究决定在全中心开展“绿色出行周”活动,现通知如下:

  一、活动安排

  20xx年“绿色出行周”活动时间为9月11日至17日。

  二、活动意义

  在全中心倡导绿色出行理念,中心广大职工要积极支持绿色出行举措,鼓励职工选择步行、自行车、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式,培养绿色出行习惯,以实际行动使绿色出行成为一种社会时尚。

  三、活动内容

  1宣传绿色出行理念。各科室要在出行周期间,围绕活动主题,通过微信朋友圈平台推送“绿色出行周”活动信息,号召所有干部、职工带头绿色出行,组织开展健步走、骑行等多种体活动,大力宣传绿色交通理念,在全社会营造绿色出行的良好氛围。

  2倡导绿色出行方式。各科室要在出行周期间号召职工积极通过微信朋友圈平台推送“绿色出行周”活动信息,采取多种形式鼓励社会公众广泛参与,感召朋友圈亲朋绿色出行,倡导亲朋优选公交、自行车、步行等绿色交通方式上下班;倡导家长优选公共交通接送上下学,倡导中小学生采用步行、骑行、乘坐公交方式出行。

  四、工作要求

  1、要精心组织。各科室思想上要高度重视,认真组织好“绿色出行周”活动,使每位职工理解活动的'内容及意义,中心领导干部要做出表率。

  2、要强化宣传。中心办公室要利用网站、微博、微信等宣传渠道,扩大活动的覆盖面和影响力,广泛传播绿色出行理念,动员更多群众参与到“绿色出行”行动中。

  3、要及时上报。各科室要积极开展活动,及时收集原始资料,将发至朋友圈绿色出行信息截图发至不动产工作群。

  xx市不动产登记中心

  20xx年9月11日

活动方案 篇2

  今年10月28日是第16个“世界男性健康日”。男性健康问题一直是社会关注的焦点,同时也直接影响着家庭的和谐。在全社会共同倡导“关注男性健康 构建家庭和谐”的感召下,我镇计生办围绕“关注男性健康、全社会共同的责任”这一主题组织开展了各种活动。

  一是强化宣传。我镇计生办组织协会会员开展男性健康宣传,利用板报、公示栏、发放避孕药具、宣传资料和纪念品等方式宣传男性常见的生殖系统疾病、自我保健等方面知识,让群众深入了解计划生育生殖健康、性心理和生理等方面的知识,促进对生殖健康服务及流动人口政策的宣传工作。

  二是加强培训。依托人口学校、服务室等宣传阵地,开展男性健康专题培训,普及男性健康科学知识,倡导全社会关注男性健康问题,增强男性自我保健意识,进一步提高男性的健康水平。大家一致认为,男性健康是生殖健康的一个重要组成部分,关注男性健康,就是关心人口和计划生育工作;就是关注生命。通过相互沟通、宣传,最重要的就是如何推动我们的工作发展,关注男性健康重在宣传,重在参与,重在服务。同时也指出了性健康的科普知识普及不够等不足之处。

  三是开展咨询活动。我镇请烟台毓璜顶医院男科专家为男性提供生殖健康咨询服务,解决男性生殖健康、心理健康和社会承受能力等方面的困惑和疑虑,提高生殖健康水平和家庭生活质量,促进家庭的文明进步、和谐幸福。同时免费为男性进行常规健康检查,并免费发放避孕药具。

  此次活动,共发放男性健康宣传折页500余份、解答咨询近百余人次、发放避孕药具200余盒,主要是为了让男性朋友对自身健康引起重视,并且为了能够让男性对性文化有新的认知,为广大男性朋友科普性文化知识。呼吁全社会从更深层次了解性文化知识及关注男性健康,把基本的男性健康知识和健康理念带到千家万户,在全社会为广大男性营造良好的'环境,提高男性对自身健康的关注,并积极承担起家庭幸福和社会和谐。

  通过今年男性健康日系列宣传活动的开展,使很多居民、育龄群众充分认识到男性健康是家庭和谐的根本,夫妻双方对开展计划生育工作有同等的责任和义务,从而增强了男性自我保健意识,进一步提高了男性生殖健康水平,促进了家庭、社会的和谐进步的责任,为倡导婚育新风,构建和谐社会奠定了坚实的基础。

活动方案 篇3

  乡音缭绕、魅力铃声——个性彩铃diy活动

  一、活动意义

  铃声是我们每天生活中不可缺失的一个东西,但是每当你的铃声响起时你发现在教室里或者在大街上有很多人跟你一样做出掏手机的姿势,不觉得很雷人很怪异吗?

  独具个性的铃声也是你凸显个性,崇尚自我的好方法。

  我们此次的个性彩铃diy正是秉承着这一理念,为苏科大大学生创造这么一个良好的平台让大家能更好的交流我自创造的彩铃,发扬个性。彩铃diy彰显的是这种草根精神、独特张扬的个性和自我表现的力量。

  二、活动时间

  三月28号到四月16号

  三、活动地点

  此次活动采用的是新颖的网络举办模式,利用优酷网这么一个良好的网络平台进行。

  四、活动对象

  苏科大所有在校学生包括研究生

  五、策划主办部门

  苏州科技大学校科技协会服务部

  苏州科技学院电子学院科技协会

  六、宣传方式

  1、由宣传部出一份关于铃声diy的海报,内容突出本次可以加入个性乡音的元素,让你在异地求学的同时感受到来自家乡的那份感情,活动彰显个性并注明赞助商和主办单位,安置于食堂门口人流量密集的地方。

  2、跑班宣传,(主要针对大一学生)。

  3、在3月27号(周二)晚六点到八点进行跑办宣传,分发传单

  4、内容:

  u1、此次活动的时间,地点,大体活动流程。包括摆台时间、报名方式、作品收集方式、最终截稿日期、奖品设置以及我们将提供的技术支持着重提到建议用乡音来制作铃声(可以加分)。

  u2、 我们也将提供大家技术上面的支持和我们报名的条件(每一个参赛的选手要有一个专属的优酷账号,其他关于优酷的网络技能指导将于28号带31号集中于二教集训)。并询问是否有硬件是的需要,比如录音设备,声音集成设备。

  u3、询问是否有人愿意现场报名参加,以及留下咨询号码以供咨询和报名(准备好报名册)见附录1。

  u4、最重要的是和受众进行交流,再交流中将我们的活动逐步介绍,再一问一答中提高我们的宣传效果。

  3、3月27号中午将摆台(活动部,服务部),11点之前将桌椅安置到位并辅以海报宣传,分发传单(慢发)。向询问活动详情的人员解释此次活动的具体内容。并接受报名(准备好报名册)。

  4、在科协人人主页上进行宣传,并由我科协人员集体转发达到宣传效果。有编辑部制作。并留意留言方便选手报名。如有报名要及时上交办公室进行汇总。

  七、活动形式

  1、前期宣传以海报摆台和跑班为主,主要进行选手的报名,报名方式为在摆台,跑班进行时报名

  2、活动过程中我们将集中进行软件以及硬件的培训和提供。

  3、作品截止之后我们将以网络人气投票的形式进行评选并结合专业 人员的意见

  4、获奖选手将给于奖状和奖品并以海报的形式公布。

  八、活动流程

  1、由办公室进行参赛人员的汇总并安排我科协人员以单对单负责的形式进行作品制作的'督促和收集最后集中于服务部上传网络。时间为报名开始到四月11号。负责人员需要记录作品的制作软件、具体流程、录音地点、认真程度等相关信息以方便评选。

  2、有各个负责人员联系并询问是否需要软件及硬件的提供,将需求人员的名单汇总至科协部员。统一发信息给各个参赛者我科协将于3月28号二教集中进行软件的培训以及硬件的提供和培训。选手如果需要在特定的录音场地进行录音则有服务部派专人进行帮助。

  3、四月月5号由各个负责人上交个参赛者作品完成度,交予科协部员进行汇总,并催促尚未完成的参赛者。若已经完成则交予校科协服务部进行备案和作品的后期制作。

  4、四月11号为最终截止日期,各个负责人上交最终完成度于办公室,办公室进行汇总整理。各个负责人上交最终作品于服务部,由服务部进行后期的制作。上传优酷网和进行网页投票机制的制作上传投票开始为四月12号,截止日期是四月15号)。

  5、四月16号进行所有作品的最终评审,由各个负责人上交作品制作的软件、录音设备、作品实际制作耗时时间等技术因素。

  6、四月16号评选结果出来之后进行海报公布以及网页上最佳作品的公布。我科协人人主页进行宣传并科协所有人员集体转发以达到宣传作用。最后给予奖状和奖品。

活动方案 篇4

  20xx年以来,学校系统的开展以学生成长档案袋为基础,以“四本”即阅读记录本、日记本、知识积累本、古诗文记录本为载体的系列读书活动。学校分年级制定了课外阅读书目,规定了统一的阅读时间,以保证学生天天至少半小时的阅读时间,每周开设两节阅读课,两周开展一次学生读书的各类竞赛和交流,写一篇读书心得,办一份手抄报,一份诗配画,设《积跬步,至千里》宣传栏,对各类读书活动获奖者及时表彰。《小号角》广播站每天都广播学生的优秀读后感和优秀日记,每学期全校开展一次古诗文诵读状元、榜眼、探花的评选活动,每学期学校开展一次古诗词歌曲吟唱比赛。几年来学校读书活动开展得有声有色,多次被章丘市电视台、济南市广播电台、山东卫视教育频道宣传报道。在去年我校开展的“读书节”活动中,来参

  观并作为评委的济南市教育局领导给予高度评价,认为柳沟小学的书香校园系列读书活动,值得在济南市大力推广,学校应该认真做好总结和宣传,让济南市各中小学吸收和借鉴。

  下一步工作安排:

  一、总体目标

  具体确定为三维目标,以三维目标定位学校建设书香校园的价值趋向:

  第一维目标:培养学生的阅读习惯,通过阅读使他们的知识得以丰富,精神得以陶冶,智慧得以启迪。尤其是通过阅读让学生具有“可持续性接触知识能力”,让阅读成为学生生命的一部分,让阅读与学生相伴终生。对学生层面可提 出的重视阅读的标志性口号是:“阅读,让我的未来更精彩!”

  第二维目标:让阅读成为教师的自觉需求,让阅读成为教师获取知识的源头活水,用阅读提升教师素质,用阅读合理释放工作压力。对教师层面可提出的阅读的标志性口号是:“阅读,发展提升我自己!”

  第三维目标:创设学习化、人文化、潜移默化的校园阅读生态环境,让校园充满书香。通过阅读培养学生的自主学习习惯,通过阅读带动学校整体教育教学质量的提高,让阅读成为每一个校园的一张亮丽“名片”。对学校层面可提出的阅读标志性口号是“构建阅读生态,打造书香校园”.

  二、方法途径

  采取“五个结合”的方式,拓宽建设书香校园的方法途径,达到建设书香校园的目的。

  1、把“建设书香校园”与新课程实验结合起来。在打造书香校园的过程中,可结合新课程的要求,通过学生的自主阅读培养学生的自主学习习惯和自主学习能力,通过设计办手抄报培养学生的动手实践能力,通过举办各种读书交流活动培养学生的合作意识,还可在阅读中培养学生质疑、探究的能力和批判的精神。

  2、把“建设书香校园”与加强学生思想道德建设结合起来。阅读是点亮人生的精神明灯,是构建学生精神家园的重要途径。在打造书香校园的过程中,可针对学生成长中出现的问题,结合未成年人思想道德建设的常规活动和主题活动,开展诸如“诚信”、“廉洁”、“善行”、“孝心”、“礼仪”、“宽容”等专项读书活动,在浓郁的书香中使学生的思想素质和道德修养得以提高,人格得以完善。

  3、把“建设书香校园”与提高教育教学质量结合起来。创办特色学校的过程是一个学校提高知名度的过程,是打造学校品牌的过程,而要提高学校知名度的关键靠的还是学校的教育教学质量,因此,“打造书香校园”必须与提高教育教学质量结合起来。开展读书活动,可以以提高学生的语文素养为突破口,在潜移默化中让阅读成为学生的一种学习习惯、一种学习需要、一种学习修养,以此提升学生的学习品质,全方位带动学校教育教学质量的提高。

  4、把“建设书香校园”与创建和积淀学校文化结合起来。一个真正优秀的学校必然是一个文化土壤丰厚的学校,它能以自己多年积

  淀起来的独特的文化激励人、感染人、培养人,而在这样的文化土壤中成长起来的学生也必然是一朵芬芳着浓郁文化气息的'奇葩。“打造书香校园”的过程就是我们创建学校文化的过程,就是不断培育优良校风的过程,就是不断形成文明、合作、爱心、上进的育人环境的过程.

  5、把“建设书香校园”与现代信息技术结合起来。以前信息和知识的惟一载体是书,随着网络在学校的逐渐普及,获取信息的渠道就增加了,因地制宜地加大电子图书在图书馆建设中的比重。建立电子阅览室、电子书库,方便师生检索,开阔师生的阅读视野,提高图书管理的效率,使校园文化增添新的风景。

  三、具体做法 (一).建设校园大环境

  1.校园中我们要继续努力营造读书氛围。校园内增加文化牌匾的数量,阅览室内重新设计版面。

  2.宣传橱柜开设“读书明星”的展示台,展示他们的随笔和读书心得。

  3.板报内容宣传读书的重要性,介绍读书的方法。

  4.继续充实图书室。

  5、开发新的校本课程《桐阴委羽》。

  6、重新设计校报,低年级版为《柳韵》,高年级版为《满庭芳》。

  7、成立了“小小小书院”,旨在提高学生文化底蕴和道德素养,弘扬书院这种传统教育思想。注重“道德践履,使之讲明义理﹐以修其身﹐然后推己及人”。要求学生先做人,追求人格完善,让学生道德与学问并进。

  8、组织开展好每年一度的“读书节”活动。

  (二).营造教室小环境

  1.围绕书香校园建设,各班的班级墙壁、板报都要突出读书这个主题,如唐诗走廊、童话世界、故事天地等。

  2.各班都要有自己响亮而动人的读书口号。开展读书口号评选活动及班风、班训评选活动。

  3.学期初各班开展“父母赠我一本书”,“我赠自己一本书”活动,鼓励学生利用压岁钱购书。

  4.把班级“图书角 ”升级为校级“书香亭”,建立学校读书俱乐部,全体教师学生只要捐书一本就能成为“书香亭”会员,可以借阅“书香亭”的所有图书,“书香亭”的管理全部由学生负责。

活动方案 篇5

  一、活动目的

  让师生在一起合作中体验竞争,激发队员的主动性和协作能力。

  二、活动时间

  大约需要20分钟。

  三、活动道具

  小跳绳4根 红领巾4条 胶带一卷

  四、活动场地

  校田径场迎面距离大于20米。

  五、活动程序

  1.比赛分为两个区域(准备区和冲刺区),每队(两人)参赛,分4组一起比赛。用时最短者获胜。(取前三名)

  2.队员从起点开始出发到达准备区教师完成10次跳绳,学生完成大象转三圈;紧接着两人一起到达冲刺区用红领巾绑住两人的`腿,成两人三足进行10米的冲刺距离到达终点完成比赛。按时间先后排名。

  六、注意事项

  1.比赛的过程中出现次数少跳,少转圈的队伍扣时1秒。

  2.参加游戏的老师与学生可以在比赛后交流感受。

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