暑假活动方案

时间:2023-11-24 17:57:24 活动方案 我要投稿

暑假活动方案经典【15篇】

  为保障事情或工作顺利开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的暑假活动方案,希望对大家有所帮助。

暑假活动方案经典【15篇】

暑假活动方案1

  一、活动主题:

  关爱留守雏鹰,携手展翅高飞

  二、活动时间:

  xx年8月8日 9:00~16:30

  三、活动对象:

  新莞人留守儿童及其父母、大学生志愿者、社区代表、大学生联合会

  四、主办单位:

  区团委

  五、活动地点:

  拔蛟窝社区运动场、拔蛟窝社区大饭堂

  六、活动目的:

  新莞人为东莞经济的腾飞付出了无尽的心与汗,却偏偏忽略了本身的心头肉—孩子。作为享受东莞经济飞速发展的硕果的一份子,我们更应该付出一份心、一份爱,共同关爱留守儿童。希望通过此次主题为“关爱雏鹰,携手起飞”的关爱留守儿童活动,让他们在难得与父母共度的暑假里,更深切地感受来自亲情的甜蜜,感受来自东莞人民的爱与温暖,共赏出自东莞人民与新莞人的友谊之花!

  七、活动内容:

  1、雏鹰、雄鸥对对碰

  大学生与留守儿童进行一对一的配对,旨在让留守儿童与大学生在暑假期间形成融洽的`伙伴关系,建立深厚的友谊。这不仅有利于8月8日的大学生—留守儿童互动日更顺利地进行,更有利于大学生与留守儿童坚持长久的帮扶关系,让留守儿童长久感受到来自万江大学生的关爱。

  2、趣味亲子运动会

  新莞人把大部分的时间投入到了东莞的经济发展中,缺乏足够的时间和本身的孩子进行沟通、交流,难免会产生隔阂。我们希望,通过一个游戏的平台,以大学生为催化剂,在游戏的轻松气氛中化解亲子间的隔阂,让留守儿童体会来自父母的爱与快乐!

  时间:8月8日 9:00~11:00

  地点:拔蛟窝社区运动场

  3、美味厨神就是我

  为了让各留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时,为本身辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐,我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动,让各留守儿童在趣味中为本身的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐!

  时间:8月8日 11:30~13:30

  地点:拔蛟窝

  4、东莞科学之旅

  东莞科技馆是一座具有东莞地方特色和现代意义的专题科技馆。为了让留守儿童更了解东莞这座美丽又富有智慧的城市,我们特意安排了此次科技馆之旅。希望通过这次的科技馆游览,让他们在了解东莞之余,更加明白知识的重要性,努力学习,成为祖国的栋梁之材!

  时间:8月8日 14:00~16:00

  地点:东莞市科学技术博物馆

  5、大学生探访帮扶儿童

  大学生志愿者在与留守儿童的一对一配对以后,在暑假期间,会不定时探访留守儿童,与他们谈心、进行功课辅导等;而在暑假过后,留守儿童回到本身的家乡,各大学生志愿者也会通过书信、电话等形式与留守儿童进行沟通、交流,让他们感觉到,即使父母不是时刻陪伴在本身身边,也不会孤单,因为有一群人一直关注着他,关爱着他。

暑假活动方案2

  夏令营方案及宗旨:

  旨在透过青少年群体的眼睛,感受深圳巨大的活力与魅力。并通过他们的视角,向全国青少年传递他们在深圳的所见所闻,小记者采访写作夏令营融知识性、趣味性、艺术性、科学性于一体,形式多样、内容丰富。外出采访与专业培训相结合,采访深圳名企游览闻名景观,一线资深记者、主持人亲临执教内容丰富多彩,让你把握科学写作方法,快速提高写作能力。

  活动特色:

  1、寓教于乐,外出采访与培训相结合

  2、一线资深记者、主持人亲临执教

  3、采访深圳名企游览闻名景观采访实习内容丰富多彩

  4、把握科学写作方法,快速提高写作能力

  训练对象:阳光少年小记者,爱好新闻写作的中小学生

  开营地点:新世界小记者教育基地

  开营工夫:第一批7月19日——8月2日第二批:8月3日——8月17日

  活动费用:

  详细安排:咨询电话:

  第一天上午:今天是你一段新生活的开始,奔赴营地,带着你的新颖与向往来吧!报到登记, 营员办理入营手续,安排食宿

  :14:30举行开营仪式,分班确认负责人,营员自由交流

  第二天上午:健康体能训练,军训

  下午:深圳电视台闻名主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识

  晚上:爱好特长大比拼

  第三天上午:健康体能训练,军训

  下午:一线记者讲授新闻摄影知识

  晚上:奥运故事会

  第四天上午:健康体能训练,军训

  下午:新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识

  晚上:电影赏析

  第五天上午:健康体能训练,军训

  下午:“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座

  晚上:奥运知识培训

  第六天上午:采访体工队,感受深圳运动员备战奥运训练现场,和世界冠军面对面交流

  下午:奥运实战英语训练

  晚上:精彩奥运比赛回顾

  第七天上午:自由活动,幸福团聚日(回家营员,晚5:00之前回营)

  下午:健身教育表演

  晚上:采访辅导,主题的提练,综合专业指导

  第八天上午:采访前辅导,说话的技巧,动物的描写

  下午:采访光明农场,牛奶消费的全过程,奶牛的饲养,绿色食品的鉴定,其间进行摄影实践活动

  晚上:爱好图书阅览

  第九天上午:南山寻古,采访新安古城,蛇口炮台,少帝陵,天后宫

  下午:小组活动,体验团队合作游戏

  晚上:采访前培训,座谈采访会议采访重要人物采访的技巧

  第十天全天:参观深圳电视台,广播电台,报业集团,了解各种不同媒体新闻的制作过程,感受真正记者的'工作生活,采访深圳电视台闻名主持人董超等

  第十一天

  上午:深圳电视台,广播电台,报业集团采访写作,一线记者现场指导

  下午:奥运历史介绍

  晚上:朗诵比赛

  第十二天

  上午:总结交流前几天的活动感受;由闻名新闻人讲解报纸制作流程

  下午:制作夏令营报

  晚上:形体训练

  第十三天

  上午:参观印刷厂,见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦

  下午:健身大展示,体育比赛

  晚上:优秀作文赏析

  第十四天

  全天:参观国内最大的快乐主题乐园深圳快乐谷,参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目,经过布满挑战、隐藏温馨的冒险山,再到“金矿镇”参与金矿漂流,随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目

  第十五天

  上午:参观采访深圳知名企业富士康集团等

  下午:演讲与口才

  晚上:举办营员联欢会,设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等

  第十六天

  上午:9:00闭营仪式,向优秀小记者颁发证书奖状,营员话别交流、合影留念

  下午:5:30前返回新世界指导站,结束夏令营

暑假活动方案3

  为进一步贯彻落实《全民阅读促进条例》,丰富学生的暑期文化生活,引导学生在暑假里多阅读,培养学生善思善读的好习惯,让书籍成为瞭望世界的窗口,丰富学生的假期生活,着眼于学生的生命成长,引导学生爱读书、多读书、读好书,学校将开展“我和好书同行”读书活动。活动方案如下:

  一、活动时间

  20xx年7月12日—9月1日

  二、活动内容

  (一)读写绘自创活动

  1、活动主题:编织童年,涂绘假期。

  2、参加对象:一至二年级全体学生。

  3、创作要求:读写绘自创是为学生展示自我的一种方式,要求学生精读一本绘本或学校推荐读物,然后以写、绘方式记录阅读收获,或创作幻想童话绘本。绘本创作的篇幅可以为多幅作品,封面标题醒目,图画简洁美观,按照内在逻辑编排,能体现主题。读写绘呈现方式图文并茂,富有童真童趣。

  4、要求一、二年级学生全员参加,学生用规格为A4的`纸张进行创作,先用铅笔临摹,然后可用水彩笔或蜡笔涂色。

  5、上交作品:暑假结束后,一至二年级每班择优上交5幅作品参加学校展评。

  (二)读书笔记展评活动

  1、活动主题:走近经典,享受阅读

  2、参加对象:三、四、五年级全体学生

  3、创作要求:读书笔记是在学生阅读完一本学校推荐读物的基础上完成,内容可以介绍读物的主要内容(或重要篇章的主要内容)、值得阅读的原因;可以将部分精彩语段进行摘录,写写阅读感受;也可以是书中人物的介绍与点评,或者给书中人物写一封信;也可以是阅读后的心得收获、感想启发等。要求主题鲜明、内书写工整,能反映学生课外阅容具体、读收获,不能只是纯粹的摘录。

  4、学生可以用读书摘抄本完成不少于10篇读书笔记,本子由学生和家长自己准备。

  5、上交作品:暑假结束后,三到五年级每班择优上交5本读书笔记参加学校展评。

  (三)读书手抄报展评活动

  1、活动主题:经典阅读,童心出发。

  2、参加对象:三至五年级全体学生。

  3、创作要求:

  (1)版面设计新颖,布局合理,版块清晰,色彩协调,整洁美观。

  (2)主题鲜明,图文并茂,内容丰富,凸显读书体验及收获。

  (3)书写规范,工整,不出现错别字。

  (4)在作品上标明制作者姓名及年级班次。

  4、上交作品:暑假结束后,三到五年级每班择优上交5张手抄报参加学校展评。(手抄报为A4纸规格)

  xx市xx小学

  20xx年xx月xx日

暑假活动方案4

  活动目标

  1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。

  2、结合4月主题活动“小花园”,让幼儿感受春天的变化。

  活动地点:

  松江月圆园艺术园

  活动人物:

  教师(名)、幼儿(名)、家长(名)

  活动时间:

  7月24日

  活动过程:

  1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草,感受夏天的美丽景色。

  2、游戏活动:

  集体活动:玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等

  亲子游戏:

  (1)揪“尾巴”

  准备:“尾巴”若干

  玩法:游戏开始时,一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短,否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立,同时数“一,二,三”,两人同时开始左右挪动,互相揪对方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的为胜。

  (2)沙地寻宝

  准备:各种“宝藏”若干

  玩法:在沙地中已藏好“宝藏”,幼儿和家长组成一个寻宝队,把沙地中的“宝藏”找出来,哪队找出来的最多为胜。

  (3)袋鼠抱

  玩法:8个家庭为一队,每队分成两组,面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈,双腿夹住家长的腰,家长不能用手抱孩子。游戏开始,第一个家长跑向对面的家长,拍一下对面家长的手,对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

  活动反思

  此活动是结合了7月主题活动“小花园”,家长和小朋友、老师一起走出教室、走出幼儿园,去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛,去领略阳光的`暖意,去寻找夏天的足迹。

  暑假,是孩子们的期盼。整个活动孩子的兴趣是高涨的,我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里慢慢地散步,吸一吸艺术园里新鲜的空气;踏一踏艺术园里松软的泥土;赏一赏艺术园里无边的风光,游一游这如画般美丽的夏天风景。孩子们睁着一双双明亮的眼睛捕捉着美丽的夏天,他们全身心地融入了夏的美景中,感受着夏天给他们带来的快乐。

  此次活动利用亲子游戏为孩子和家长们营造交往游乐的机会,拉近了孩子、家长、教师的心。不论是家长还是孩子,在幼儿园以外的环境相处,有种无形的归宿感让他们更感亲近,平时在幼儿园见面点头之交的家长们,此时也许成了亲密的朋友。我想这次活动,对孩子、家长都是一次难忘的经历:在大自然中的释放与亲近。

  通过这次活动使孩子们开拓了视野,在感受大自然神奇魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外知识。

暑假活动方案5

  一、活动目的

  为培养学生的阅读习惯,给学生一个书香飘逸的'假期,我校特开展“亲近阅读,丰盈生命”读书活动,着力培养学生的阅读兴趣,让每一位学生都想读书、爱读书,并在读书活动中陶冶情操,获取真知,成为更好的自己。

  二、活动主题

  亲近阅读丰盈生命

  三、活动时间

  20xx年7月6日至8月31日

  四、读书活动领导小组

  组长:

  副组长:

  成员:各班班主任及语文老师

  一制定计划

  各班班主任教师根据方案要求,组织、布置学生读书并跟踪读书情况,让学生充分利用暑假的闲散时间进行阅读,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

  二加强领导

  1、副组长负责跟踪各班活动的开展情况。

  2、语文教师做本班学生课外阅读的“第一责任人”,负责落实、检查、反馈班级课外阅读情况,引导全班学生在假期认真读书、养成良好的读书习惯,按要求完成作业。

  三具体措施

  各班班主任老师应倡议家长支持配合学校的活动,为学生的课外阅读提供物质保证。希望每个家庭都能够保证一定的藏书量,营造家庭读书氛围,在家中与孩子共赏,也应当鼓励孩子到周边书店自由阅读。确保每位学生在家每天有足够的读书时间,低年级有半小时以上,中高年级40分钟以上,家长督促。

  五、阅读安排

  1、开展主题阅读活动。

  各年级依据推荐书目,开展同读一本好书、同议一个读书话题、同讲一个读书故事、同写一篇读书体会的活动,激发学生阅读兴趣,提高阅读成效。

  假期中,1-2年级学生完成“读书书签”或“读书卡”2张;3-5年级学生完成心得体会1篇,“读书卡”或“阅读小报”1张,9月1日开学时交到语文老师处。

暑假活动方案6

  为保证暑假“快乐阅读,共享书香”读书系列活动有序有法进行,特制定此方案。

  一、全校学生读书的基本要求

  1、做好读书准备。桌面整洁,端坐桌前,身正脚平,两手拿书,做到一拳、一尺。

  2、做到心无杂念。心到,眼到,口到。字字读准,句句落实。读不好的地方可适当回读。

  3、完成基本数量。即日起,制定暑假的读书计划,每周至少一本。速度快的可以适当增加。

  4、阅读书目要求。学校公众号7月10发布的《xx小学20xx年暑假致学生家长一封信》中已附《20xx年暑假“快乐阅读,共享书香”读书系列活动推荐书单》。本方案后面将再附。

  二、分学年制定不同的要求

  第一学段

  一年级

  1、每天至少读书15分钟。

  2、放开声音读。做到字字看清,读准,读到。

  3、遇到生字,可向他人请教或运用音序查字法查一查,了解一下这个字的意思和常见的组词。

  4、读书时,注意逗号、句号停顿时间的长短,遇到问号、感叹号,要试着读出语气来。

  5、读完一篇文章后,选择以下要求中的一个,如“自己读懂了什么?”“喜欢什么?不喜欢什么?”“印象深的是什么?”等,也可自定内容,向家长讲一讲。

  6、开学前每班择优上交一个向家长讲一讲的横版录制的视频。

  二年级

  1、每天至少读书20分钟。

  2、放开声音读。做到字字看清,读准,读到。

  3、遇到生字,可运用部首查字法查一查,了解一下这个字的意思和常见的组词。

  4、对文章内容有不理解的地方认真思考,向家长讲述自己的想法;也可以向班主任老师请教。

  5、遇到自己感兴趣的内容一定要读给家长听,并向家长讲一讲自己喜欢的理由。

  6、开学前每班择优上交一个与家长交流的横版录制的`视频。

  第二学段

  三年级

  1、朗读为主,默读为辅。默读做到不出声,不指读。尝试每分钟可以默读200字以上。

  2、遇到不认识的生字,先根据偏旁部首猜测字音,再查字典验证;遇到不懂的词,根据上下文或自己的经验猜测词意后再查词典验证。

  3、在读书过程中,圈画出不理解的地方(字、词、句等),弄清楚后在旁边标注上。

  4、读完一篇文章或一本书后,要向家长介绍主要内容,印象最深的地方,尽可能多地用上文中的词语。并记录一次与家长交流的详细过程。

  5、开学后每班择优上交一篇学生的记录。

  四年级

  1、默读为主。不出声,不指读。尝试每分钟可以默读250字以上。

  2、遇到不认识的生字,先根据偏旁部首猜测字音、字义,再查字典验证;遇到不懂的词,根据上下文或自己的经验猜测词意后再查词典,感受词语的常见用法。

  3、在读书过程中,圈画出不理解的地方(字、词、句等),弄清楚后在旁边标注上;当自己读到某个地方有感想时,用简短的句子写在旁边。

  4、在读书的过程中,先根据已读内容预测故事的发展走向等,然后通过读书来验证自己的想法。

  5、读完的一篇文章或一本书后,以提纲的方式逐条写下篇章结构,对照提纲向家长介绍整本书的内容。并记录一次向家长介绍的过程。提纲写1——2篇即可。

  6、开学后每班择优上交1篇向家长介绍的记录。

  第三学段

  五年级

  1、朗读为主,默读为辅。默读每分钟至少达到300字。

  2、在读书过程中,用朗读时的语气语调、重音节奏、在书上进行圈点、批注等多种方式体现自己的感受和体会。

  3、每读完一篇文章或一本书后,用提纲或思维导图的方式体现结构,并有条理地向家长讲述。

  4、结合文章或书本中某些内容,与家长一起讨论对人物、事件等的分析和看法。

  5、尝试为某篇文章或某本书续写故事。写1——2篇即可。

  6、开学后每班择优上交1篇续写。

  六年级

  1、朗读为主,默读为辅。默读每分钟达到300字以上。

  2、在读书过程中,用朗读时的语气语调、重单节奏、在书上进行圈点、批注等多种方式体现自己的感受和体会。

  3、练习浏览。对于自己觉得内容枯燥的地方,可采用扫描式(一目数行)或跳读式(部分内容舍弃不读)来读,通过标题、前言、目录、与主题相关的关键词语等快速了解主要内容。

  4、每读完一篇文章或一本书后,用提纲或思维导图的方式体现结构,并有条理地向家长讲述。

  5、结合文章或书本中某些内容,与家长一起讨论对人物、事件等的分析和看法。

  6、写2篇读后感或好书推荐。注意!读后感以“感受”为主,好书推荐以“好在哪”为主,不能写成内容的复述。

  7、开学后每班择优上交1篇。

  三、上交的材料要求

  1、第一学段上交视频。视频要横版,即手机横过来录制。视频下方写上班级、姓名。

  2、第二、三学段上交文本。统一为作文纸,注意作文格式。题目自拟,居中;每段开头空两格;黑色水笔书写;字迹工整美观。

  3、假期读书活动成果纳入考核项目。

暑假活动方案7

  活动特色:

  1、寓教于乐,外出采访与培训相结合

  2、一线资深记者、主持人亲临执教

  3、采访深圳名企游览景观采访实习内容丰富多彩

  4、掌握科学写作方法,快速提高写作能力

  训练对象:

  阳光少年小记者,爱好新闻写作的中小学生

  开营地点:

  新世界小记者教育基地

  开营时间:

  第一批7月19日——8月2日第二批:8月3日——8月17日

  具体安排:

  第一天上午:今天是你一段新生活的开始,奔赴营地,带着你的新奇与向往来吧!报到登记,营员办理入营手续,安排食宿

  下午:14:30举行开营仪式,分班确认负责人,营员自由交流

  第二天上午:健康体能训练,军训

  下午:深圳电视台主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识

  晚上:兴趣特长大比拼

  第三天上午:健康体能训练,军训

  下午:一线记者讲授新闻摄影知识

  晚上:奥运故事会

  第四天上午:健康体能训练,军训

  下午:新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识

  晚上:电影赏析

  第五天上午:健康体能训练,军训

  下午:“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座

  晚上:奥运知识培训

  第六天上午:采访体工队,感受深圳运动员备战奥运训练现场,和世界冠军面对面交流

  下午:奥运实战英语训练

  晚上:精彩奥运比赛回顾

  第七天上午:自由活动,幸福团聚日(回家营员,晚5:00之前回营)

  下午:健身教育表演

  晚上:采访辅导,主题的提练,综合专业指导

  第八天上午:采访前辅导,说话的技巧,动物的描写

  下午:采访光明农场,牛奶生产的全过程,奶牛的饲养,绿色食品的.鉴定,其间进行摄影实践活动

  晚上:兴趣图书阅览

  第九天上午:南山寻古,采访新安古城,蛇口炮台,少帝陵,天后宫

  下午:小组活动,体验团队合作游戏

  晚上:采访前培训,座谈采访会议采访重要人物采访的技巧

  第十天全天:参观深圳电视台,广播电台,报业集团,了解各种不同媒体新闻的制作过程,感受真正记者的工作生活,采访深圳电视台主持人董超等

  第十一天

  上午:深圳电视台,广播电台,报业集团采访写作,一线记者现场指导

  下午:奥运历史介绍

  晚上:朗诵比赛

  第十二天

  上午:总结交流前几天的活动感受;由新闻人讲解报纸制作流程

  下午:制作夏令营报

  晚上:形体训练

  第十三天

  上午:参观印刷厂,见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦

  下午:健身大展示,体育比赛

  晚上:优秀作文赏析

  第十四天

  全天:参观国内的欢乐主题乐园深圳欢乐谷,参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目,经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山,再到“金矿镇”参与金矿漂流,随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目

  第十五天

  上午:参观采访深圳知名企业富士康集团等

  下午:演讲与口才

  晚上:举办营员联欢会,设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等

  第十六天

  上午:9:00闭营仪式,向优秀小记者颁发证书奖状,营员话别交流、合影留念

  下午:5:30前返回新世界指导站,结束夏令营

暑假活动方案8

  每个家庭被分为N组,每组有4个家庭。

  活动1:踩气球(一大一小)

  材料准备:气球、绑绳。

  游戏方法:在一个5平方米的区域内,玩家用脚踩破对手脚上绑着的气球。每个家庭有一个孩子和一个家长,每人脚上绑3个气球。任何一方出圈或使用手触球都视为违规,被取消继续比赛资格。比赛时间为5分钟,踩破气球最少的3个家庭胜出。获胜的家庭每人获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂。

  活动2:乒乓球拍托球快步走(一大一小)

  材料准备:乒乓球拍、乒乓球。

  游戏方法:夫妻和儿子/女儿各站在标示线相对两端,孩子利用乒乓球拍和球拖球到父母那端,父母接住球拍和球继续拖球跑到下一个家庭那端,组员轮流进行这个过程。如果球掉在地上,必须停住继续前进。在最先结束比赛的家庭中,每个家庭可以获得一套家庭套装的洗发用品作为奖励。

  活动3:套圈(孩子和双亲)

  材料准备:套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)。

  游戏方法:将饮料排成两排,每排10瓶(罐,盒)。在比赛时间为10分钟内,家长和孩子站在规定的距离外,试图将套圈套在饮料瓶上。最多套顶饮料瓶的前三个家庭将分别获得牙膏和香皂作为奖励。

  活动4:运球(一大一小)

  材料准备:篮球数个。

  游戏方法:四个家庭组成一个团队,家长和孩子背对背夹住一个篮球,合作运球到指定的`地方。必须记住手不允许碰球。如果球掉落,运球者必须返回起点重新开始。首先到达目标地点的家庭获胜。

  以上是此活动的所有内容。

暑假活动方案9

  一、指导思想

  为了让学生过一个快乐而有意义的暑假,为了进一步推进学校校本课程的深化实施,鼓励学生在暑假中多读书、练好字、诵读经典,亲身体验社会、家庭生活,感恩社会,感恩父母,接受锻炼,增长才干,在看书练字诵读中扩大学生的知识面,适应将来教育改革的要求,在研学旅行和社会实践中把良好的品德不断地内化为自身素质,学校从学生的思想生活实际出发,在2018年暑假开展校本课程的推进和小学生德育教育社会实践系列活动。

  二、活动安排

  1、活动一:开展书香家园活动(本活动由语文老师负责)

  假期中每位同学可以和家长、伙伴一起品读好书,享受读书的快乐,扩大视野,提高阅读欣赏能力和人文修养水平。三到五年级学生每位同学从我校图书室领取5本图书,认真阅读,至少完成一本书评本的书写任务,以复述的形式写出自己所看书的内容。开学后按年级检查评比评出优秀班级。设一等奖3名,二等奖3名,给相应语文老师发放奖品。从本次书评(2018年7月后)中选出优秀书评,评出第四期绿叶小书虫。同学们也可以制作一张“好书推荐卡”(内容:推荐的书名、推荐理由等)下学期开学初后可以把好书推荐给同学,开学初各班办一期以“我的好书推荐”为主题黑板报。9月底全校举行仲山镇董楼小学第一期读书节活动。

  2、活动二:开展经典诵读活动(本活动由班主任负责)

  经典诵读是一个长期的过程,本暑假学校将安排三----五年级学生背诵《论语》50则,一、二年级完成《弟子规》剩余部分的背诵任务。学校将此项检查做为学生进入高一年级进班的`必须条件,什么时候背诵通过什么时候进班,由班主任老师负责检查记录。开学后学校按年级检查评比(检查形式:抽查),评出优秀班级。设一等奖5名,二等奖5名,给相应班主任发放奖品。

  3、活动三:开展写一手好字活动(本活动由语文老师负责)

  写一手好字将终身受益,学校以于本学期开设了书法课,有专门的书法老师吕老师指导过,重点还是练的过程,在练习时一定要按老师指导的笔画书写,注意每个字的结构。假期里同学们再练一本字帖!1--3年级以描摹为主,4-5年以临摹为主,所有年级的学生都练写正楷字,字帖学生自行购买,但必须是正楷字帖。开学后按年级检查评比,评选第一期小小书法家。检查字帖的数量和质量评出优秀班级,设一等奖5名,二等奖5名,并给相应语文老师发放奖品。

  4、活动四:开展安全教育活动(本活动由班主任负责)

  为确保每位学生过上一个安全、文明的假期,防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐骗、意外伤害事件等的发生,在放假会上刘校长对全校师生进行法制、安全教育。各班班主任再给学生强调安全,建立安全互助小组,公布监督电话(校长和班主任的电话),一定要确保每个学生都度过一个安全的暑假。

  5、活动五:开展感恩父母活动(本活动由班主任负责)

  孝敬长辈,体验父母做家务的辛苦和劳动的光荣,做家庭名副其实的小主人,合理安排自己一天的生活,能主动帮助父母做好家务;学做一两样家常菜;掌握一些家庭生活常识、技巧;学会洗衣、叠衣;自己整理书包,整理书柜,收拾房间等。活动照片上传到班级微信群,开学后以班级为单位拷贝到学校。

  6、活动六:开展“社会实践我能行”活动(本活动由班主任负责)

  献爱心,帮扶一个贫困学生或为孤寡老人做一件好事。同学们可以在班级微信上留下自己暑期社会实践活动的足迹。开学初各班级及时将典型事例、好人好事上报大队部。

  7、活动七:家委会组织学生开展假期亲子郊游活动(本活动由班主任负责)

  “读万卷书,不如行万里路”,各班可以利用暑假通过家委会牵头,以家庭为单位,组织开展丰富多彩的暑假亲子研学旅行等活动;学生也可以根据自己家庭计划随父母、亲朋好友一起外出旅游。无论哪种形式,同学们在活动中不妨制作一本自己的旅游绘本,贴上照片;画上风景、美食写上几句自己的感受,开学时和大家一起分享游玩的快乐!开学初各班对学生的研学旅行绘本在初选的基础上,挑选5幅作品参加学校评比。

  作品上送时间:

  9月5日,评出优秀作品若干,并设一、二、三等奖,获奖作品在我校宣传栏内展示。

暑假活动方案10

  活动名称:

  活动主题:

  为爱上色,圆你童梦

  主办单位:

  承办单位:

  一、活动背景:

  xx市是目前全球的小商品集散中心。随着社会的发展,城市建设越来越快,许许多多的外来务工人员涌入城市,他们孩子的学习生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性,孩子的教育问题越来越引起人们的关注。

  由于外来务工人员居住条件差收入不稳定,不能在其子女学习、成长过程中给予其稳定的支持,致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期,更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居,往往会发生很多令我们痛心的意外事故。

  外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子,长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距,还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压,学业的挫折,使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光,经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。

  为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女接受到良好的教育,作为社会对他们的报答。

  让我们奉献一份爱心,在暑期抽出一点时间,帮帮这些渴望学习渴望融入城市的孩子们。真诚奉献,爱心支教。

  二、活动目的:

  减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生,让孩子们接受到更好的教育。作为对城市建设者们得回报。帮助孩子们解决生活学习上的问题,让他们在城市里也能感受到一份温暖。

  让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神,让我们用所学知识和力所能及的行为回报社会。让他们过个充实的、有收获的、快乐的暑假,同时也让父母们减少担心,这就是本次暑期实践的目的。

  三、活动对象:

  市外来建设者子女(2-6年级小学生)

  四、支教内容及形式:

  本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外,还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动1.特色活动如下:

  ①校园安全防灾集训营

  活动背景目的:

  近段时间以来,全国范围内发生了多起校园安全事故,给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。对于民工子弟的子女们,由于家长常年忙于工作,往往对孩子疏于教育和管理,特别是缺乏对孩子人身安全的教育。

  根据近几年的调查得知,外来民工子女安全事故频发,沉重地敲响了我们的安全警钟,安全问题已不容忽视。因此,加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。

  活动时间:

  待定

  活动地点:

  活动亮点:

  利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识,带给学生新鲜感,提高学习兴趣。

  要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法,对其处理相应的事件有很大的帮助。

  ②仲夏“循环我们的爱”

  活动背景目的:

  爱心公社“爱心书包漂流”活动开展四年来,在全国范围都有了很大的知名度,已经成为了市一大“爱心品牌”项目,我们想让参加夏令营的受到帮助的流动花朵们懂得用自己的力量回馈社会让他们用自己微薄的爱关注更需要帮助的山区的贫困儿童,循环我们的爱。

  活动时间:

  7月14日-8月16日

  活动形式:

  我们志愿者得到了爱心人士彭老板赞助了470多个环保袋。

  彩色铅笔工具(还在等着爱心人士,爱心企业的赞助),让流动花朵们,画出心中的梦想。手绘环保袋,义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖,第一宣扬环保,让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来,第二是宣扬大家的爱心让大家加入有意义的公益活动中。

  我们会将环保袋义卖所得的善款以流动花朵们的名义来认捐一批爱心书包,由爱心公社负责把爱心书包漂流到今年的主漂流地四川大凉山。循环利用环保袋,就想我们的爱心一样一直循环着。

  ③我爱我家

  活动背景与目的:

  和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素,而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的主要途径。

  通过各种形式亲子活动,加强双方的交流,让家庭充满爱。教育的目的在于给予人幸福,而亲子活动一方面可以让父母亲与孩子间的爱升华,另一面还可以让我的爱传递给孩子们,使他们觉得这个世界充满爱。让平时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员兄弟与孩子有一次亲近的机会,让家庭更加和谐,生活工作更加幸福。

  亮点:我们借由明信片的方式给孩子们创造一个向父母吐露心声的.机会,形式新颖,让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。

  通过孩子的绘画和文字,拉近他们与思念的亲人朋友的距离,记录外来务工人员的一天,感受其忙碌与城市对外来务工人员的关爱,形式新颖。

  活动时间:

  活动地点:

  1.连心之音——我想对你说“爱你”

  形式:让孩子用自己的绘画和文字记录对父母或远方亲人、朋友,用明信片的形式表现出来,写给远方亲人朋友的由孩子放到邮 箱,写给身边父母的为下面的环节做准备。

  2.生活光影——父母的一天

  形式:在孩子和父母同意的情况下,组织2—3名队员随孩子回家,让孩子将明信片亲手送给父母。队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进行采访,并摄录其一天的生活过程,将录像制作成感人的CD。

  ④爱在仲夏——文艺汇演

  活动背景目的:一个月的夏令营活动,为了让这些流动花朵有一个深刻的暑期生活,在闭营的前一晚我们志愿者会与流动花朵们举办一场主题“为爱上色,圆你童梦”的演出,让家长与孩子们有一个难忘的夜晚。也同时让我们志愿者有一个难忘的支教经历。

  时间:

  7月14日

  地点:

  活动流程:我们志愿者会去找礼仪公司赞助我们搭建舞台,联系一些暑期艺校班,来友情演出,我们志愿者也会与我们的流动花朵们精心安排个节目,使这场演出充满欢笑与快乐。演出中我们还会播放我爱我家活动中的短片,拉近家长与孩子们的距离,让其他观众有心灵的触动。

  2.课程设置:

  各年级课程由各年级学习情况具体确定,初拟于下:

  语文:给同学们读一些优秀作文,初高中精品文章,一些杂志上富有启发性的文章,并讲一些作文技巧,在课堂写作文,点评作文,以提同学们的作文水平和阅读水平。并开展情景教学,活跃教学气氛;实现教与学的完美结合。

  数学:讲授数学知识,并将数学和生活联系起来,做一些趣味数学题,寓教于乐。

  英语:教学生们英文单词,课文,儿歌,动物名称、简短的对话、小故事等。

  自然:介绍奇妙的大自然和一些自然常识

  教育学生们要爱祖国、爱人民;要讲卫生、讲礼貌;要树立远大的理想。

  3、集体做运动

  开展篮球、乒乓球等球类运动,教学生们基本的动作。

  踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动,把奥运会精神送到我们可爱的学生中间去。

  做游戏,支教人员通过学习,教一些简单游戏。这不仅让我们回到童年时代,也是天真可爱的孩子们的完美生活。

  五、地点:

  六、活动时间:

  20xx年7月14日-20xx年8月16日

  七、活动负责人:

  一、夏令营目的

  暑假为期两个月,为了丰富学生假期生活,增长学生知识,锻炼学生才干,发展学生个性,让孩子在漫长的暑期有一个释放身心、开心学习、拓展视野、发展特长的新天地,我校充分利用优质师资资源,积极创设活动载体,组织同学们开展20xx年暑期夏令营活动,以精心设计的文化课程、特长课程,结合校外活动,让学生在夏令营活动中健康快乐学有所获。

  二、夏令营时间:

  20xx年7月8日——7月29日共20天。(不包含7月14日、21日休息两天。)

  作息时间:上午8:00——11:20下午:2:00——5:20

  三、夏令营营地:

  xx学校xx小学部

  四、夏令营住宿:

  学生可以自愿选择走读或住宿,请打√。住宿□不住宿□

  五、夏令营收费:

  1.收费项目明细:每人每天学费60元;住宿每天20元;饭费每天20元。(早餐3元,午餐10元包括水果,晚餐7元)注:夏令营游泳班仅收100元。

  2.收费时间:xx学校学生7月4日之前交费,外校学生可7月8日开营那天交费。

  3.具体费用:

  住宿生费用:

  学费60元×20天=1200元

  住宿费20元×15天=300元(其中7月13日、14日、20日、21日、29日不住宿)

  饭费20元×20天—50元=350元(其中7月8日早、13日中、晚、15日早、20日中、晚、22日早、29日晚,不在校吃饭)

  合计1850元+100元游泳费=1950元

  (14日、21日两天不回家的孩子费用为2270元)

  走读生费用:

  学费60元×20天=1200元

  饭费10元×18天=180元

  合计1380元+100元游泳费=1480元

  六、夏令营具体课程内容

  (一)“智力思维训练营”(上午每生必修课)

  包括语文快乐写作、海量阅读、小书法家;数学奥数思维训练;英语。

  (二)“健体才艺训练营”(下午每生必修课)

  第一类

  乒乓

  轮滑(高段生排球)

  舞蹈

  跆拳道

  钢琴

  吉他

  第二类

  电脑

  古筝

  二胡

  陶笛

  美术

  机器人

  备注:每位学生三项特长,在第一类选一样特长,在第二类选一样特长,打上√。第三项游泳,原则上人人参与学习。按班级排课表,保证每人两天游一次,夏令营结束基本学会游泳。

  (三)“拓展快乐训练营”(费用交给班主任)

  拓展营之一

  时间:7月13日一整天

  招远淘金小镇、黄金博览苑大开眼界——淘金之旅

  一、行程:

  早按指定时间、地点集合,乘车赴招远参观游览。抵达景区后游览淘金小镇。

  一朝步入画卷、一日梦回千年。源自大宋的“淘金小镇”让您既是观众又是演员,360°全景互动体验演出,特色风味小吃,淘金河免费淘金,真正过一把淘金瘾。

  午餐享用绿色生态午餐(使用绿色生态菜品、纯花生油制作。)

  午餐后,游览【黄金博览苑景区】。

  免费抱价值1000万的金砖,按规则抱起即可带走。4D电影、全息投影向游人们打来了一扇通往高科技的大门。

  让您了解关于黄金的知识,免费乘坐电机车下到平巷1000米深的地下矿井,体验“矿工生活”,收获惊喜与惊奇!结束行程,返程温馨的家。

  二、报价:

  150元/人((按50人成团报价,不足50人补齐车费差价)

  三、服务标准:

  1、门票:

  行程中所列景点首道门票。

  2、交通:

  全程空调旅游大巴

  3、导游:

  全程导游陪同

  4、用餐:

  午餐(标准:20元/人)

  5、旅行社责任险、旅游意处伤害险

  拓展营之二

  时间:

  7月20日一整天

  一、行程:

  xx地震馆和鲸鲨馆

  早8:00指定地点集合出发,赴xx地震馆,约9:30左右到达【地震科普教育馆】,地震体验馆是为了让您学习增强自我保护意识,在这里您可以体验一次地震从发生到结束的全过程。

  馆内展现世界各国大地震造成的危害及我国地震带的分布和我们xx所处的地壳板块在地震时能造成多大的危害。微缩了汶川大地震现场情景,模拟地震来临时山崩地裂、电闪雷鸣、桥梁断裂、海啸爆发时场面。亲临体验地动、斜屋、室内震动等地面状况,让体验者在实践中解答“地震”时如何逃生。

  经历完地震体验馆后,来4D影院观看《灾难警示录》如置身于地震实景中,真正学习掌握逃生知识,全过程结束后,您定会感慨xxx什么都可以不去看,什么都可以不去玩,这一课必上!生命脆弱,灾难无情。

  大自然的神奇力量无法抗拒,我们学会保护自己。还可参观游览热带雨林馆等。约11:00结束游览。

  鲸鲨馆介绍略

  二、报价:150元/人(按50人成团报价,不足50人补齐车费差价)

  三、接待标准:

  同上

  拓展营之三

  时间7月28日

  上午:智力思维夏令营吉尼斯大赛展示。下午健体才艺+游泳吉尼斯大赛展示

  时间7月29日

  上午:舌尖上的xx。在餐厅里学习做各种食物:寿司、水饺、水果沙拉、汤圆、粽子等。

  下午:先看电影然后总结表彰大会,颁发假期夏令营吉尼斯各种奖项奖状。五点放学。

暑假活动方案11

  活动目标:

  1、幼儿能基本掌握歌曲旋律,理解歌词含义;

  2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编,并乐意创编歌词;

  3、知道身边有哪些危险,并学会保护自己和提醒朋友注意安全。

  4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

  5、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。

  活动准备:

  1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。

  2、图的注释。如:打火机(图片)x、一幼儿被火烧手指(图片)。

  3、三只小猴子的图片,音乐、黑板、纸张和笔。

  活动过程:

  (一)、开始部分:幼儿练声,复习歌曲《三只小猴》,熟悉歌曲旋律。

  1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友问好!练声!1234|5—|5432|1—||

  教师:“平时我们都在向老师和朋友打招呼,今天我们要换个不同的打招呼的方法,仔细听。”(教师唱,引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼)

  2、教师出示三只猴子,引导幼儿复习歌曲《三只小猴》;

  教师:“瞧,今天我们请了三只小猴子来做客,小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗?请你们用好听的声音唱出来!”

  (二)、基本部分:幼儿听教师范唱,幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。

  1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》,引导幼儿仔细倾听;

  教师:“老师觉得《三只小猴》的曲子很好听,于是我也给小朋友带来了一首歌曲,你们仔细听听歌曲里都讲了些什么?”

  2、出示图饰,教师第二次范唱,引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。

  教师:“刚才朋友们都说道歌曲中唱了些什么,那现在看看黑板上老师的图饰,在听老师根据图唱一次,会唱的朋友可以小声的跟唱。”

  3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲,让幼儿熟悉歌词和歌曲旋律。

  4、引出歌曲名字《危险的东西不要碰》,引导幼儿思考生活中还有哪些危险;

  教师指:“这首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了,名字是《危险的东西不要碰》。那朋友们在想想,生活中除了这些危险,还有哪些?如果不小心保护自己会发生什么事情呢?”

  5、幼儿将找到的危险和不小心会发生的事情记录在纸上,教师此时清唱歌曲;

  教师:“老师为你们准备了一张纸和一只笔,请小朋友将你们找到的危险和会发生的事情记录在纸上。”

  6、教师小结幼儿的记录,并选择两三个有特色的幼儿作品展示在黑板上,引导幼儿唱自己的.所画内容;

  教师:“老师选了三个朋友的画,咱们来听听他们是怎样告诉我们危险的东西不要碰的?”

  7、幼儿将自己的记录唱给身旁的朋友听同朋友分享和提醒朋友注意安全;

  教师:“朋友们都想做安全小卫士,那现在就把你创编的歌曲唱给身旁的好朋友听吧,用你们的歌声告诉他们这些是危险的东西不要碰。”

  (三)、结束部分:教师引导幼儿将自己创编歌曲唱给同龄班的幼儿听,教师小结此活动。

暑假活动方案12

  一、活动目的

  贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》,进一步推动中小学传播科学思想,弘扬科学精神,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学素养。在更广阔的层次上,营造具有深圳创客特色的科普活动氛围。

  二、指导思想

  围绕全面落实中小学生素质教育“十个一”各项要求,开展丰富多彩的展示、竞赛活动,培养中小学生的创新精神和实践能力。动员社会和全民共同参与创新,向广大青少年及社区居民普及科学知识,培养正确的科学态度,倡导文明生活方式,提高科学素养,体现科教兴国的精神。

  三、活动主题

  科学实践,创客同行

  四、活动时间

  20xx年5月

  五、活动安排

  本次活动分三大模块

  (一)科技创新游园活动(制作展示、文艺演出、科普展览)

  举办大型主题活动,展示科技发明与制作,由发明者现场展示发明创造的创意及原理、创作过程等。充分发挥想象力和创造力,运用有关科学理论知识,制作出新颖独特、具有实用价值的科技成果。

  营造学科学、用科学、爱科学的良好氛围,进一步增强青少年创新意识和实践能力,激发市民参与到发明创造的活动中来。

  邀请艺术团参加游艺演出,以舞蹈、小品、演唱等形式,小品突出科普主题,并穿插有奖知识宣传问答环节。

  以展板方式在社区展览,展览内容以食品、环保、医药、养生、健康、雾霾、节能减排以及生活百科等,并现场发放科普宣传小册子。以提高群众参与互动性,注重实践的应用科学。

  (二)科学幻想画大赛

  参与者着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化,通过科学幻想,绘出未来科技、生活的美丽画卷。

  科学幻想绘画参展作品应充分体现科学幻想这一宗旨,充分体现想象力,凸显科学性,并具有一定的艺术水准。分为现场比赛(手绘)和征集比赛(电脑动漫)两部分。由科学老师和美术老师进行点评,并评出名次。

  (三)户外科学实践活动

  参考活动类型:

  1、深圳湿地、水库地理地质的综合考察活动。通过自然体验活动,进行思考,探索地球的奥秘。

  2、观察溪流中的微生物。探讨研究微生活如何生存?微生物对我们的生活有什么影响?饮用水的安全等。

  以报名、选拔的方式,诚邀科技园生物类型创新公司为代表,以市民为参与者,共同完成户外探索活动。

  六、活动相关物料一览表

  八、策划、组织、开展进度

  1、工作人员负责现场安全、秩序、后勤,保证器具的操作安全性。

  2、邀请科学老师对现场活动的科学性、示范性、严谨性进行指导。

  3、以“科学体验,创客同行”为活动主题,开展一系列科学、创新的有意义的活动。

  七、活动的`意义

  1、提高对建立和谐社会、树立科学发展观的认识。

  2、学会合作,学会生存。户外活动让参与者在充满合作机会的群体交往中展开工作,学会沟通、学会互助、学会分享,在学习中合作,在合作中学习,增强学生理解他人、欣赏他人的能力和水平,同时也能更好地得到他人的理解与欣赏。

  3、认识科学、技术与社会的相互关系。通过参与和解决课本以外的真实问题,激发参与者对科学的兴趣,掌握科学知识,促进其科学素质的全面提高。

  4、树立自主发展的活动观。在书本里所学到的理论知识,只有与丰富的社会实践相结合,才能变得鲜活起来;只有经过自己的亲身实践,才能变得丰满、深刻。

  八、活动经费预算:55600元(伍万伍仟陆佰元整)

暑假活动方案13

  一、指导思想

  以《中小学教师继续教育规定》和《太仓市中小学读书活动实施方案》为指导,以进一步提升我校教师人文底蕴和专业素养为目标,开展主题为“我读书,我成长”的书香校园读书活动。让全体教师在交互阅读中碰撞、激荡、升华,不断更新教育理念,促进自身专业发展,打造学习型教师群体。

  二、活动目标

  1、通过读书活动,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

  2、通过读书活动,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改进自己的教学行为,促进教师专业发展。

  3、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,丰富自身人文涵养,强化自身修养,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。

  4、通过读书活动,加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,构建有特色的书香校园文化,形成校园文化特色。

  三、读书内容

  1、每位教师寒假期间阅读一本教育教学专著,学校给每位老师发了《魏书生谈学习指导》和《创造适合学生的'教育》两本书中的一本(开学后,老师们可以进行交换阅读)。

  2、学校及本人订购的各类报刊杂志等。

  3、自己购买或借阅的教育理论、专业成长、教育心理等方面的书籍(可借鉴附录1)。

  四、活动要求

  1、以教研组为单位设立读书活动小组,各教研组长为读书活动小组组长,组长利用寒假前和下学期开学初各进行一次集中学习活动。

  2、每位教师根据所阅读书籍写出三份结合自己日常教学的读书心得(或反思),每篇心得不少于1500字,作为xxxx年继续教育必须材料,以15学时(属专业培训)计入每位教师继续教育档案。

  3、每位教师将自己最满意的一篇读书心得发到自己的校园博客上,供全校教师交流讨论。

  4、读书活动小组组长组织教师在学期初进行读书心得交流,在组内交流的基础上,推荐1-2位教师参加学校的银杏论坛交流。

  五、实施过程

  1、宣传发动(xxxx年1月)。在全校大力倡导读书活动,营造出浓厚的读书氛围的同时,学校图书室添置有关理论书籍(集中采购与个人选购相结合)。

  2、学习交流(xxxx年2月~xxxx年3月)。读书小组进行集中学习和自主学习相结合开展读书活动;每位教师根据自身实际制订切实可行的读书计划。在认真阅读学校推荐的重点篇目的同时,

  要加强个人自学,并做好记录;进行银杏论坛交流讨论。

  3、总结评比(xxxx年3月)。评选优秀读书心得、评选优秀读书个人、评选优秀读书小组(推荐市级优秀读书小组)。

  六、总结评比

  1、评选优秀读书心得。

  每个读书小组推选3篇优秀读书心得,在此基础上学校组织评选出优秀读书心得。

  2、评选优秀读书个人。优秀读书个人条件:

  ⑴撰写3篇高质量的读后感;

  ⑵在学校银杏论坛上交流,反响热烈;

  ⑶学有所用,开展课堂教学方式改进见成效;

  ⑷积极利用校园博客进行读书交流,在校内产生积极影响。

  3、评选优秀读书小组.

  评选3个优秀读书小组,并推荐1个小组市级评比。校级优秀读书小组条件:

  ⑴全员参与规定书目的阅读,每人完成3篇高质量的读后感;

  ⑵开展有教研、科研成分的读书论坛、沙龙等活动;

  ⑶学有所用,开展课堂教学方式改进见成效;

  ⑷小组读书氛围浓,积极利用校园网、博客进行读书交流,在校内产生积极影响。推荐市级优秀读书小组材料要求:

  提交《优秀读书小组申报表》(见附表)一份;读书活动过程性资料若干(校园网相关报道下载);

  读书活动成果(包括心得、论文、征文、小报、总结等)二件。

  教科室

  xxxx年12月21日

暑假活动方案14

  暑假支教注意事项

  1、 做好应对艰苦环境的心理准备,团队成员应相互关怀、相互照顾;

  2、队长负责与各方协调,及时向组织汇报相关情况、向队员传达相关情况;

  3、队员要有较强的团队意识,与队友多沟通、协调,少数服从多数,集体行动,杜绝个人主义行为;服从队长的安排,及时将各自的情况汇报至队长;

  4、 劳逸结合,注意个人卫生,保持身心健康,保持教室、寝室和食堂的干净整齐,上课期间着装严肃,上身统一制服,下身衣物过膝,不准穿拖鞋;

  5、队员不轻易允诺任何事,以免影响组织工作及形象;不争执、不骂人、不做有损团队形象的任何事,微笑面对学生、家长、村民,努力维护团队整体形象;

  6、 注意安全,不单独行动,不去危险场所;

  7、教学上注重趣味教学,寓教于乐,不一定非得教多少知识,重要的是培养他们的兴趣,给他们一个阳光自信的心态,还有一个快乐的.暑假;

  8、讲话一律使用普通话,谨言慎行,注重个人言谈举止;

  9、不要轻易尝试心理辅导,我们有专门的心理辅导员,必要情况下,多倾听,多安慰,少评价;

  10、由于支教活动为公益活动,我们没有任何的资金来源,一切行为都是自发自愿的,所以志愿者必须有一定的资金准备;

  11、鉴于当地地理位置,建议除夏季衣物外,须带些防寒衣物,如外套、长裤 ,建议带少量药品;

  *建议药品:感冒药、消炎药、肠胃药、阿斯匹林、镇痛药、眼药水、呼吸道方面的药品、自身用药等;此外,还可适当准备一些维生素(VC和VB)、洋参含片、防晒药膏、增强人体免疫力和耐力的药品等。

暑假活动方案15

  为了丰富学生的课外生活,开阔学生的视野,了解家乡的种植业,欣赏家乡独特的现代农业,感受家乡的美景,感受学习科学文化知识的重要性,感受劳动的光荣情操,接受热爱家乡和祖国的教育,培养和提高学生的独立合作能力和社会实践经验,学校决定为小学生开展一项社会实践活动。

  一、活动目的

  1.让小学生亲近社会,学习知识,开阔眼界;

  2.提高学生综合素质,增强学生学习意识和吃苦耐劳精神;

  3.提高学生的独立生活能力,培养学生的实践经验能力和团队合作精神。

  二、活动时间:

  20xx年10月18日

  三、地点:

  杭锦湖旗山坝中南曲村康二来生态基地

  四、活动主题:

  走进特色农业,了解科学种植

  五、参加者:

  杭锦湖七3山坝五星中心学校;六年级学生

  六、出行方式:

  骑自行车到达,步行参观。

  七、领导小组:

  组长:

  副组长:

  团队成员:

  各班班主任

  照片:

  数据整理:

  保安:

  校医:

  八、安全负责人:

  班主任和班主任

  九、组长:

  主要领导:

  班组长:

  各班班主任

  十、活动流程:

  1.集中学生宣布活动主题,说明目的和意义;

  2.强调注意事项:

  (1)、首先要注意安全(自身安全、骑车安全、进入基地大棚安全)、侧骑、无超车现象、进棚时不要乱动农户水电设施;

  (2)跟班,不乱跑,服从班主任统一安排,按活动路线参观,不擅自行动;

  (3)参观村办公室时,不要随意拿走或破坏室内设施设备;

  (4)种植区避免踩踏,不要私自采摘;

  (5)向农民询问农业知识时,要认真礼貌;

  3.在活动结束时,要求每个人完成一次事后评估。

  4.学校会对学生的感知进行评价和奖励。

  十一、活动路线

  中南区村委会(办公室、图书馆、会议室)47号大棚(七彩柿子)15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜)2号大棚(豆类、柿子)苗棚旅游区(在建)村委会

  十二、活动要求

  每一位班主任都精心安排学生的参观路线和内容,让学生学到东西,保证他们在学习和活动中的绝对安全。要求学生遵守纪律,服从学校的统一安排,保证社会实践的安全和活动的.顺利开展,遵守各项规章制度,爱护参观场所的每一株植物、地方财产和公共财产,增强自助管理意识,培养自理能力,锻炼动手能力和合作交流能力。加强学生日常生活教育和良好习惯培养。

  十三、注意事项:

  1.所有中队都应该关注 走进特色农业,了解科学种植现状;主题,活动前找到或询问家长和有经验的人有关信息,活动后两天形成文字交给大队部。

  2.从遵守纪律、礼仪、劳动光荣、实践经验等方面进行专项教育,为社会实践做好准备。

  3.安全第一(游玩、骑行、越野等。).所有学生都穿校服。

  4.班级是管理的单位,班主任和分配到每个班的老师共同管理学生。班主任提前将班级学生分成几个小组,每个小组的组长负责清点人数,召集小组成员,及时汇报情况。

  5.下午2点半集合,5点返校。

  6.把班主任的电话留给学生。班主任记住领导的电话,及时反映情况。教育学生站着别动,万一分开打电话或者找经理。每个班的学生都要很好地跟随本班的班主任,不允许有任何个人行为。

  7.爱护公物和文物,不要大声喧哗。遵守公园管理制度,不乱扔瓜果、贝壳,做文明游客。

  8.请所有老师和学生爱护自己的财物,以防丢失和损坏。

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