小学德育主题教育活动方案

时间:2023-12-05 07:03:44 活动方案 我要投稿
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小学德育主题教育活动方案

  为了确保事情或工作有序有效开展,就需要我们事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的小学德育主题教育活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学德育主题教育活动方案

小学德育主题教育活动方案1

  一、指导思想:

  认真贯彻落实国家教育部颁布的《中小学德育工作规程.》,坚持以人为本,遵循学校德育工作规律和青少年成长、成才规律,适应社会发展要求,贴近实际、贴近生活、贴近学生。以校园文化为载体,多渠道、多层次、全方位地开展教育活动,把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯彻始终,使学校的德育工作纵向衔接、横向贯通、螺旋上升,更好地促进青少年学生健康成长。结合我校的实际情况特制定本方案:

  二、工作目标

  以理想信念教育为核心,以青少年身心健康发展为目标,坚持解放思想、以人为本、与时俱进,努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性。

  学校习惯养成教育工作要做到半年有变化,一年有起色,二年基本养成,三年逐渐规范。

  三、主要内容

  1.进行爱国主义教育。以爱国主义教育为核心,增强学生的社会责任感,培养学生服务社会、奉献社会的精神。

  2.诚信教育。开展“社会公德讲诚信”教育,培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。

  3.养成教育。认真执行新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《贾镇中心小学一日常规》,指导学生从小养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯,自觉遵守社会公德。

  4.心理健康教育。根据不同年龄阶段学生身心发展规律,积极开展心理健康教育,培养学生健全的人格和良好的心理品质,增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。

  5.法制教育。加强以宪法为核心内容的法制教育,提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。配合有关部门共同做好校园周边环境综合治理工作。做好学困生的帮教转化工作,严格控制在校生的违法犯罪行为。

  6.安全教育。完善学校内部安全防范机制,健全责任制和各项安全管理规章制度,加强对师生的安全教育和培训,提高学生安全意识和自我防护能力。全面排查校园内部安全隐患,采取切实有效的措施,坚决杜绝用电安全、交通安全、食品卫生、意外伤害等重大责任事故。做好各种安全演练工作。

  四、德育工作形式与实施途径

  (一)重点培养学生的十个习惯

  (1)卫生习惯:衣着整洁,勤洗手脸,早晚刷牙,经常洗澡,不随地吐痰;不乱扔、乱刻、乱画;认真做值日,保持教室、校园整洁;坚持每天在家整理好自己的衣物。

  (2)礼貌习惯:说话文明,礼貌用语;尊敬国旗,会唱国歌;尊敬老师,见面行礼,主动问好;孝敬父母;团结友爱、关心他人。

  (3)健身习惯:认真做广播体操和眼保健操,积极参加有益的文体活动,每生最好培养一项体育专长。

  (8)读记习惯:坚持每天阅读课外读物20分钟,每天放学前诵记一条名言警句或一首诗歌。

  (9)作业习惯:按时完成作业,坚持整理错题集。

  (10)记日记的习惯:坚持每个星期写2-3篇日记。

  (二)系列教育

  1.通过举办报告会、专题讨论、演讲会、主题班会,组织社会实践等活动,努力提高学生的向往水平和意志行动水平,塑造健全人格。抓好遵守《日常规范》系列教育,每天对照《一日常规》活动培养学生的自我约束能力、判断是非能力,努力做遵纪守法、有修养的文明学生。

  2.结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育,革命传统教育,结合集体主义教育,开展青年志愿者活动。每年3月5目学雷锋,9月10日“教师节’’等节目让学生在生活中接受自我教育,学会关心他人,培养集体主义精神。

  3.结合“五五’’普法,开展法制教育,根据“五五”普法要求和学校特点,对各年级学生进行校纪校规、交通安全、法治常识教育,培养学生的法制观念,提高遵纪守法的意识,努力使学生在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民。

  4.结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出的心理问题,有针对性地开展心理健康教育讲座,对学生进行心理健康教育和指导,帮助学生了解心理特点及有关心理卫生知识,使其学会做事、做人的方法。提高心理素质,增强承受挫折和适应环境的能力。

  5.家庭教育是学校德育教育的一个重要组成部分,也是提高德育有效性的重要途径,成立家长学校,定期举办专题讲座、教育经验交流会等。要勤与家长沟通,指导家长利用学生在家的时间,对孩子的行为习惯进行培养。建立“家长联系卡”,与家长随时保持联系,对孩子出现的问题给予及时矫正;成立家长委员会,定时召开家长会,进行经验交流。

  五、工作措施

  (一)加强校园文化建设,构建和谐的校园环境。抓好校园净化、绿化和美化,建立和谐、健康的校园人际关系,学校领导、教师、学生之间互谅互让,互爱互帮,共同进步;弘扬校园文化传统,培育校园文化内涵,开展健康有益的校园文化活动,铸造具有鲜明时代感和学校个性特点的校园精神,建设优良的校风、教风、学风;根据自身的办学理念、目标及特色,确立校训、校标、校歌,创立校刊或校报,建立校电陈列室,开辟校园文化长廊,提升学校文化品位。

  (二)提高师德修养,发挥示范作用。提高教师的思想觉悟,教育教师树立正确的人生观、世界观,爱岗教业、热爱学生,勤奋工作,乐于助人,讲公德,守法纪;提高教师的礼仪修养,教师要力求使自己做到语言文明、服饰得体、举止大方、礼貌待人、和蔼谦逊;提高教师的业务能力,经常开展各种培训活动和各类教研活动,定期开展优秀教案、优质课评比活动,培养教师良好的工作、学习、生活习惯。

  (三)强化自主管理,培养团队合作精神。指导学生自主学习、自主管理,互相帮助、共同进步,如班级管理实行班干部轮流担任制,让每个学生都参与到班级管理中来;学科管理实行个体承包责任制,每人承包一项学习重点,组织全体同学共同学习;学习管理实行自主学习,让学生自主留作业、批改作文、出试卷、阅读。引导学生善于与他人合作共同完成任务,理解、尊重他人,愿意与同伴交流和分享,保持良好的竞争心态,养成互助合作的学习品质,形成良好的可持续发展的学习能力。

  (四)加强联系,形成学校、社会、家庭三位一体的教育网络。建立家校联系制度,通过家长委员会、家校联系卡、学校开放日、家访等形式同学生家长建立经常性联系,实现学校与家庭之间的沟通和协调,让学生把在学校训练和培养的好习惯带回家,传之能够得到督促与强化;建立家长学校,对家长进行家庭教育指导。开展建设“亲子诵读”活动,让学生养成读好书、好读书的习惯。

  (五)建立健全管理机制,确保养成教育取得实效。健全和完善各项学校规章制度,制定《校务日志》、《班级日志》、《学生操行情况记载》、《学生作业情况记载》、《学生读记情况记载》等各种表册,采取学校行政值周检查、教师值日检查、学生值日检查、学生互查、家长督查等办法,全面、细致、及时地了解师生的表现,并针对师生的不良习惯予以教育和指导;建立激励、表彰机制,通过日评比、周评比、月评比、学期评比、年度评比,树立榜样,带动全体师生加强良好习惯的养成训练;学校实行一月一碰头、一学期一总结、一年一次现场会的交流机制,及时总结交流养成教育工作的好的经验和作法,研究解决工作中的困难和问题,促进养成教育不断系统化、规范化;建立定期检查、不定期督办工作机制,中心校每半年分层次对各学校组织两次全面检查,并及时进行通报;中心校每月深入学校研究、指导养成教育工作。

  六、建立健全学校德育工作组织机构

  (一)成立学校德育工作领导小组。

  德育工作领导组织

  组长:XXX

  副组长:XXX

  成员:XXX

  (二)抓好学校德育工作队伍的建设,明确各岗位职责。

  学校全体教职工都是德育工作者,都要在不同的岗位上担负起育人的.职责。

  1.校长全面负责学校德育工作。

  2.学校德育工作领导小组在校长领导下具体组织、指导德育工作方案的实施。其任务是:调查分析学生的思想品德状况,制订学校德育工作计划,确定和协调道德与法治课、队组织等各方面的任务分工,组织和协调各教研组、各科教师的德育工作,争取家庭、社会各种教育力量的支持,形成学校、家庭互相配合的教育网络等。

  3.班主任是班级实施学校德育工作的直接组织者和领导者,并负责对学生的品德评定。

  4.道德与法治课教学要同日常的思想品德教育互相配合,形成合力。教师要了解和分析学生的思想品德状况、遵循理论联系实际的原则改革教学方法,引导教学。

  5.各科教师、全体教职工都要坚持教书育人、管理育人、服务育人。

  6.少先队组织要根据自己的特点,积极配合学校做好德育工作,团结广大学生走健康成长的道路。

  7.中心校工会组织要在本职范围内做好教师的工作,充分调动教师教书育人的积极性。

  附:德育教育每月活动主题:

  一、每月大主题:

  1、三月份的学雷锋活动月;

  2、四月份的法制教育活动月;

  3、五月份的青春风采展示活动月;

  4、六月份的感恩教育活动月;

  5、七八月份,暑期社会实践活动,家庭教育系列活动;

  6、九月份的尊师重教活动月、文明礼仪活动月;

  7、十月份弘扬民族文化、我爱读书活动月;

  8、十一月份行为习惯养成活动月、古诗词背诵活动月;

  9、十二月份阳光体育活动月;

  10、元月、二月弘扬优秀传统文化。

  二、抓住重大节庆日的有利契机,搞好别具特色的教育实践活动周:

  1、3月份,学雷锋特色教育活动,切实开展好“五个一”活动:做一件好事,为老师长辈倒一杯水,为父母做一件家务事,为美化校园出一份力,为残疾人、灾区儿童献一份爱心。

  2、三八妇女节,组织女教师、学生举办专题晚会、演讲比赛、娱乐节目等活动。

  3、3.12植树节,植树、护树、浇树。

  4、3.28安全教育日,上一节安全教育课或开展一次以安全为主题的班会,开展知识竞赛、征文、演讲,等多种形式。组织一次安全演练。

  5、4月份,清明节组织各班开好班会,学生学习英雄事迹,立志报效祖国。

  6、法制教育宣传,聘请学校法制副校长到校进行讲座,开展法制教育宣传活动等。

  7、5月份,庆五一迎五四,要开展读书、征文、演讲、唱歌等活动

  8、端午节,让生了解端午节的由来,可举行作文、演讲比赛等活动

  9、母亲节(5月第二个星期日),向妈妈说一句真诚的问候或祝福;为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给母亲一个深情的拥抱……

  10、全国助残日(5月第三个星期日),号召学校师生向本校残疾学生捐款、捐物,并对他们进行心理健康教育。

  11、6月份,国际儿童节,庆六一文艺汇演、征文、演讲、绘画比赛等。

  12、父亲节(6月第三个星期日)“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。(为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。

  13、教师节,开展尊师重教活动月。

  14、中秋节开展尊老敬老从我做起,在家帮助妈妈,爷爷奶奶做点活,给出外打工爸爸写条短信,写出自己的感恩之情。

  15、国庆节开展爱我中华征文书画朗诵比赛,16、重阳节开展尊老敬老活动周。

  17、“12.4”法制宣传周。

  18、“12.9”举行爱国主义歌咏比赛等。

  19、元旦举行辞旧迎新联欢会。

小学德育主题教育活动方案2

  指导思想:

  为配合学校德育工作,结合三月份德育教育纪念日,扎实做好我校少先队员思想道德教育。特制定本次主题活动方案,以便各

  中队认真开展主题教育活动,落实对学生的思想道德养成教育。

  活动时间:

  xx年3月5日——3月30日

  活动对象:

  全体少先队员

  活动预期目标:

  1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课,让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”,并能说出相关主题教育日的意义;

  2、各中队辅导员结合各年段活动要求,认真制定班级活动计划或主题教育计划(重点开展好“‘雷锋’纪念日”、“‘三八’国际妇女节”、“少年英雄赖宁牺牲日”和“全国安全教育周”),活动过程认真组织(保留过程性材料参加少先队评比),总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结;

  3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹,能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福,在3月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。

  4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“优秀中队”若干。

  活动内容:

  1、教育主题:“弘扬雷锋精神,争做少年雷锋”

  让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月,但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样,始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐

  主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。

  2、教育主题:“知恩感恩,懂回报”

  通过校园感恩活动,在妇女节到来之际,让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福,献上一份最诚挚的爱,旨在让队员们学会感恩、学会关爱,用真情和行动回报母亲、回报长辈,珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情!

  3、教育主题:“学会自护自救,幸福快乐成长”

  帮助学生树立安全意识,掌握自护自救知识,提高小学生自我保护能力,让每位少先队员能幸福快乐的成长,保证我校教育教学工作健康有序开展。

  活动准备:

  利用网络搜集相关教育资源(图片、视频等)、主题国旗下讲话、各中队活动计划制定。

  活动具体要求及安排:

  (一)、教育主题:“弘扬雷锋精神,争做少年雷锋”

  1、在 3月5日进行主题国旗下讲话,为组织召开“学雷锋”动发动宣传。

  2、利用晨会课、班队课,讲讲“雷锋的.故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”,论论“雷锋的精神”。

  3、在教室内开辟一块版面,出一期关雷锋的墙报。在墙报中大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

  4、组织全体少先队员观看短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。

  5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹,各班可以选择合适的时间进行集体交流。

  6、“雷锋‘好少年’”评选活动。

  班主任认真组织学生开展学雷锋精神活动,注意观察和发现班内好人好事,树立班级典型,班主任组织全班同学评选出班内能够集中展示雷锋精神(某一方面)的最典型的学生。少先队大队部将通过审查、公示,评选出“雷锋‘好少年’”予以表彰奖励。

  (二)、教育主题:“知恩感恩,懂回报”

  1、利用晨会课了解三八妇女节的来历和了解世界著名女性的事迹。进行感恩父母的专题教育,让学生真正体会父母的辛苦与劳累,从而培养学生的感激之心。

  2、为妈妈(长辈)庆祝一次节日,懂得感恩,用行动回报母亲和长辈。开展孝敬母亲的“五个一”活动:①给妈妈说一句祝福的话;②给妈妈倒一杯贴心的茶;③帮妈妈做一件家务事;④为妈妈洗一次脚;⑤为妈妈剪一次指甲。

  3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界,我的妈妈”学校大队部给每位队员下发一份问卷,通过回答“妈妈的生日是那一天?妈妈属什么?妈妈最爱吃什么?妈妈每天做几小时家务?”等问题,触动孩子主动了解和关心自己的妈妈,明白妈妈在自己成长过程中的艰辛付出,懂得心怀感恩。各班班主任利用主题班会时间,组织同学们介绍自己的妈妈,交流自己答卷过程中的收获和感受。

  4、根据各中队实际情况,组织开展一次主题中队活动。

  5、感恩征文评比。为了切实加强学生的亲情教育,学校将组织以“感恩”为主题的征文活动。(上交时间:3月26日前,3-4年级每班2-3篇,5-6年级每班3-5篇。

  (三)、教育主题:“学会自护自救,幸福快乐成长”

  1、开展“安全”教育主题国旗下讲话。

  2、各中队通过学习自护自救知识,集体编出一句便于学生记忆背诵的顺口溜或警句。

  3、在班级板报中出一期“安全教育”主题板报。

  4、举行一次班级和校内安全大检查,师生合力排查解决安全隐患。

  5、通过校信通平台向家长发送一条安全教育主题短信。

  6、全校举行一次安全疏散演练。

  7、各中队结合主题教育活动开展一次总结表彰的主题中队活动。

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