活动方案

时间:2023-12-12 08:36:31 活动方案 我要投稿

活动方案(共4篇)

  为了确定工作或事情顺利开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编整理的活动方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动方案(共4篇)

活动方案 篇1

  一、指导思想:

  通过举办校园英语节,激发学生对英语的兴趣和爱好,提高学生的听,说,读,写的能力,以丰富多彩的'英语活动为载体,营造良好的英语学习的氛围,丰富校园文化生活,让学生在英语活动中体会到学英语,用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点,全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。

  二、活动口号:

  moreenglish,morefun.多些英语,多些快乐。

  三、活动时间:

  20xx年4月6日---30日

  四、活动领导小组:

  组长:xx

  成员:xx、各班班主任

  特邀:音、体、美、电教老师等

  英语节活动是学校教育教学活动的一部分,感谢全体教师积极参与,协同管理。

  五、具体活动方案:

  英语节开幕时间:20xx年4月6日

  地点:学校操场

  1.召开英语节动员会,宣布活动方案,布置具体工作。

  2.宣传英语节,鼓励全校同学积极参与。

  3.各年级布置、评选优秀英语节作品。(英语任课老师)

  六、英语节期间活动:

  本届英语节主要有以下活动:

  1.技能之赛(如:学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比);

  2.文化之旅(如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片欣赏等);

  3.体验之行(如:英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等)

  三大版块活动,为每一个学生提供了锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台,丰富多彩的活动,激发了兴趣,增长了知识,开阔了视野,历练了英语,挖掘了潜能,同学们尽情享受着英语带来的快乐。

  活动(一):开幕式

  4月6日:英语节开幕仪式

  对象:全体学生

  地点:外操场(若下雨,则在教室收看电视直播)

  1.校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。

  2.英语老师代表讲话及宣布口号。(顾)

  活动(二):英文书写比赛

  对象:3-6年级学生(每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。)

  内容:比赛前由教师确定(王)

  时间:4月14日

  要求:书写教科书上或课外阅读内容均可。三年级书写字母和单词;四年级书写句子;五、六年级书写对话或短文。

  活动(三):英语歌曲、美文或剧本表演比赛

  对象:2-6年级学生,全体英语教师

  内容:自定

  时间:4月16日下午

  要求:各班出一至三个节目,个人和团体节目均可,代表本班级参赛,记团体总分。

  活动(四):英语贺卡制作比赛

  对象:4-6年级全体学生(崔)

  主题:mother’sday/father’sday

  时间:4月23日(每班挑选5张设计好的贺卡晚前交英语组参评)

  活动(五):英语手抄报比赛

  活动对象:五、六年级学生(郁)

  主题:自定

  时间:4月23日(每班挑选5张优秀的英语小报晚前交英语组参评)

  要求:8k英语手抄报,可合作,要求内容健康向上,以英语为主;版面整洁、美观、版面四周留有一公分空白。必须是学生自己动手制作的作品。

  活动(六):英语作文比赛

  活动对象:5-6年级学生(施)

  时间:4月23日(每班挑选四篇优秀作文晚前交英语组参评。)

  活动(七):英语动画片欣赏

  活动对象:全体学生(全体英语教师及任课教师)

  时间:4月13/16/23日下午第三课

  活动(八):“英国知识知多少”知识竞赛

  活动对象:4-6年级每班选择5位学生(顾、杨、陈)

  时间:4月15日中午

  地点:四楼会议室

活动方案 篇2

  活动目的:

  为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。

  活动对象:全园幼儿。

  活动时间:5月1日--5月31日。

  活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。

  活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!

  活动过程:

  一、且歌且吟故事讲述篇

  1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。

  2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

  3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。

  二、小鬼当家劳动实践篇

  (一)小班自己的事情自己做开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。

  1、各班以劳动最光荣为主题,围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。

  2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种劳动之星。

  (二)中班我是快乐小帮手1、各班以劳动最光荣为主题,选择适合本班幼儿的`活动并开展。

  2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的值日之星。

  (三)大班劳动最光荣1、开展爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

  2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。

  3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展家务劳动小能手!的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录

  下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)5、每周一各班评选出班级家务劳动之星,实现家园共育。

  三、我能行活动展示篇

  我能行劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

  小班:穿衣服比赛。

  中班:剥毛豆比赛。

  大班:上学准备。(整理书包)四、我真棒活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评选,劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓励。

活动方案 篇3

  前言

  一 广告调查

  1 环境调查2 消费者调查3 产品调查 4 竞争对手调查5 广告主企业调查

  二 广告战略与决策

  1 广告定位策略2 确定广告目标3 广告诉求策略 4 广告市场策略5 广告表现策略 6 广告传播信息 7 广告调查问卷

  三 广告计划书

  1 商品的问题点与机会点 2 广告目标的确立 3 广告定位 4 诉求对象 5 诉求重点

  四 广告表现

  1 影视脚本 2 广播稿 3 招贴画4 媒体选择

  五 广告测评与评估

  六 广告预算

  伴随着多功能手机在市场上的推广,音乐手机应运而生,成为成熟市场的新生产物以及市场利润增长点,同时也是继百万像素手机后的市场新宠,对音乐手机后市的看好以及较大的市场利润空间使得诸多手机厂商在此领域展开角逐,而消费者对音乐手机的关注,在一定程度上催生了音乐手机在市场的繁荣。

  步步高音乐手机致力于为消费者打造专业级完美音质,产品引入BBE、SRS、与YAMAHA等音乐解决方案和专利技术,并联合MTV为消费者提供国际化、专业化的音乐体验,使用户在简单、自在的产品使用和音质体验充分领略阳光、自由自在的生活方式带来的快乐。

  如今,步步高凭借自己的实力,已经努力在音乐手机市场上努力开拓自己的沃土了。

  一、广告调查

  1、环境调查

  (1)经济环境调查

  在市委政府的带领下, 市经济增长迅速,全市城镇以上固定资产投资增长55.3%消费,社会消费品零售额增长29.6%,地方一般预算收入增长28.8%,其中地方增长34%,增幅均为前列。

  (2)社会文化环境调查

  (3)科学技术环境调查

  手机的更新换代迅速之快众所周知,但是产品的寿命周期一般为3~5年,技术的变化速度则为1~2年。导致技术与产品更替周期不一定的情形。新技术方面多媒体技术与移动通信的结合。移动通信的结合。移动通信与互联网的产业融合既定趋势,也是客户的最大需求。

  2、消费者调查

  (1)消费者的总体消费态势

  大学生消费者在购买手机的时候,除了受到价格方面的影响。还考虑到功能、外观和质量这三方面的作用。但是,大学生在购买现在所使用的手机时,考虑的因素却主要是质量。(如图)

  如图

  (2)现有消费者分析

  因为这次调查,我们主要是以高校的大学生为调查对象,而在调查的对象当中,几乎没有同学使用步步高音乐手机。

  步步高音乐手机的消费群体主要是年轻一代的人,以及对于音乐这一功能有特别爱好的人。但是经过调查,大学生现在使用的手机很大部分都是诺基亚的,很少人在使用步步高手机的。可见,步步高对于大学生这块市场,还没有开采出来,而影响大学生购买步步高手机的因素

  主要还是价格。步步高手机忆江南、青花瓷等系类的价格都在1500~20xx左右,而几乎所有的大学生都没有经济来源,导致大学生步步高音乐手机望而止步。

  在对步步高手机的意见或建议中,我们得出结论:价格是影响步步高音乐手机

  在大学销量的'主要原因。(图2)

  图2

  (3)潜在消费者分析

  a、潜在消费者分析:中、低收入,高文凭 b、潜在消费者的购买行为

  根据调查,在40名大学生对象中,对于手机的外形,一半的人喜欢直板机,这可能跟直板机相对于滑盖、翻盖、旋转的更加的方便。(图3)

  图3

  c、潜在消费者被本产品牌吸引的可能

  3、产品调查

  (1)特性分析

  a、产品性能

  从性能方面讲,步步高手机主打的功能是音乐播放,步步高手机的音乐播放功能相当强大。步步高音乐手机K203M采用YAMAHA专业芯片,支持Non-Clip放破音技术,带给您享受级得音乐体验。步步高手机多是配有全球公认的专业音乐耳机,带给您层次分明、清晰立体的音乐享受。

  除了音乐播放功能,步步高手机的其它功能也是很完美,视频播放、拍照摄像、图片浏览、英语学习、娱乐游戏等都不在话下。另外步步高音乐手机走的时尚路线,精美的外观自然是必须的,因此,购买手机预算不多,对手机性价要求高,外观好看的消费者来说,步步高还是个不错的选择。步步高手机配有的英语学习功能,理所当

活动方案 篇4

  主题:

  飞扬的音符

  目的:

  利用歌唱的形式,对学生进行爱国主义教育,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感。

  时间:

  5月26日活动课(一年级)、放心班(二年级+兴趣小组汇报表演)

  地点:

  报告厅

  参加对象:

  一、二年级各班级

  演唱内容:自选

  评委:朱芳琴、毛燕琴、沈向珍、尤凤、马瑛、张彩琴

  评分标准:

  1、歌曲内容积极向上。

  2、歌声优美动听,能反应歌曲情感。

  3、精神饱满。

  4、音高、节奏准确。

  5、形式新颖有创意。

  6、服装统一。

  7、上下台紧凑、有序。

  评比方法:

  1、去掉评委打出的'最高分和最低分,最后算出平均分。

  2、各年级内,评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。

  注意事项:

  1、各班级自备伴奏(活动开始前一节课,将伴奏放入报告厅电脑)

  2、每班规定好报幕的人员(活动中,自己报幕,报幕内容包括“班级+歌曲名称”)

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