班级感恩节活动方案

时间:2023-12-15 08:28:50 活动方案 我要投稿

班级感恩节活动方案

  为确保事情或工作顺利开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是计划中内容最为复杂的一种。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编帮大家整理的班级感恩节活动方案,希望对大家有所帮助。

班级感恩节活动方案

班级感恩节活动方案1

  一、活动主题:感恩你我,真情成长

  小班:亲亲一家人

  中班:让爱住我家

  大班:感恩的心

  感恩宣言:

  小班——爱自己,爱家人

  中班——爱自己,爱家人,爱同伴

  大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

  二、活动目的:让幼儿从小就懂得感恩,培养乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,独生子女的孩子往往觉得别人的关心是理所当然,只知道索取。通过一个月的感恩节活动,让孩子懂得感恩父母和所有关心和帮助自己的人,用一颗感恩的心面对未来的生活。

  三、活动时间:11月xx日

  四:活动地点:春江幼儿园

  五:具体安排:

  教师篇:

  1、在11月份的第一个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的.序幕。

  2、学唱《让爱住我家》

  3、学习《感恩节的由来》

  4、开设《感恩节主题》的班级网站,每个班级负责自己的网页,主网页由信息员负责。

  幼儿篇:

  1、小、中、大班学唱《让爱住我家》

  2、画一幅画,表达对父母的感恩之情。

  3、“小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。

  4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上我们诚挚的祝福。

  家长篇:

  1、学唱《让爱住我家》

  2、“爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励孩子把爱心卡送给老师、父母,或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

班级感恩节活动方案2

  一、活动背景:

  一年一度的感恩节即将来临,感恩节虽然是西方国家的节日,但是“感恩”这个词在我国具有很重要的意义,包括感恩我们的`亲人、感恩老师、感恩学长等,懂得感恩是中华民族的传统美德。俗话说:百善孝为先,说到感恩,我们首先要感恩的就是生我们养我们的父母了,在这感恩节来临之际,我们院大学生心里健康协会组织学生观看电影《海洋天堂》。

  二、活动目的:

  通过这次感恩节观影活动,让同学们学会感恩父母,以一颗感恩的心去学习,去生活。

  三、活动时间:

  20xx年11月25日下午5:00——6:40

  四、活动地点:

  待定

  五、活动主办组织:

  院大学生心理健康协会

  六、活动承办组织:

  院大学生心理健康协会各部门

  七、活动对象:

  学院所有在校学生

  八、活动内容:

  1、活动前期宣传,由大学生心理健康协会各部门各出一块展板统一在21早8:30之前摆放在一食堂门前,联系学院广播站,每天的广播时间播放一些感恩类的歌曲或文章,和相关活动信息。

  2、活动当日,11月25日下午4:40开始入场,5:00结束入场,5:05正式开始。6:40结束。

班级感恩节活动方案3

  我国是一个有着深厚的孝文化的礼仪之邦。孟子言:不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。可惜的是,随着经济的发展和西方文化的渗透,传统的孝道却被渐渐地淡忘,现在的小学生,把父母的关爱看作是理所当然,甚至不断地向父母索取,一味地攀比,让许多父母痛心不已。为此,我校把“感恩父母”作为一次主题教育活动,本着“先学做人,后学做事”的理念,让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验父母之爱的圣洁、无私和伟大;让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答母。具体活动安排如下:

  一、活动主题:

  “尊重父母 孝敬父母 感恩父母”

  二、活动口号:

  用感恩去认识我的父母

  三、活动时间:

  20xx年11月

  四、活动对象:

  五年级全体同学

  五、活动安排

  1、各班利用班队课召开“为了父母的微笑”主题班会。 时间:20xx.11.26

  要求:通过活动的开展,引导广大学生体会父母养育的艰辛,引导他们在接受关爱的同时,逐渐领会到“付出爱心”的重要意义,重新去领悟生活的点滴,从而以更加尊敬的态度、更加礼貌的行为、更加体贴的感情、更加优秀的成绩来回报父母,形成尊“孝”道的良好情操,弘扬民族传统的慈孝文化。

  2、开展“三个一”感恩教育活动。 形式:A、给父母写一封感恩的'信 B、对父母说一句感恩的话 C、为父母做一件感恩的事

  要求:学生在家中开展“感恩三个一”活动,并需要家长填写《“感恩教育”活动信息反馈表》。活动结束后,各班将《“感恩教育”活动信息反馈表》、感恩节活动方案以及“给父母写一封感恩的信”收齐整理,大队部将随机查阅,查阅时间另行通知。

  3、开展“三个一”感恩教育作品评选活动。 时间:5月2日—5月18日。

  要求:根据“三个一”感恩教育活动内容要求,由各班班内评选,以演讲形式每个班分别评选6封最感人的信,6句最感动的话,6件最感人的事。

  4、开展年级评选活动 时间:11月27日—11月30日

  要求:年级将进行“三个一”感恩教育学校评选活动,在各班的评选结果内进行级评,最终评选6封最感人的信,6句最感动的话,6件最感人的事。获奖者作品将在校广播站播出。

  六、活动要求

  1、高度重视,加强领导。各班要精心策划,采取有效的措施,按照整体要求,全员参与,共同掀起活动高潮。

  2、加强宣传,扩大影响。各班要利用各种宣传舆论工具,大力宣传活动中涌现出的典型,扩大影响。

  3、认真组织、精心安排。各班要结合实际设计活动,拓宽活动领域,注重实效,把“感恩父母”持续下去。

班级感恩节活动方案4

  1、介绍感恩节的由来

  (省略)

  2、活动主题

  感恩节,谢谢我最爱的人

  3、活动宣传

  线上 :

  图片:小勺推南瓜(感恩节的传统比赛活动)

  ①线上建立感恩贴,让网站用户在群内发表自己的感恩宣言。

  ②设置感恩节吃火鸡传统的说明,并列出某品牌餐厅的产品

  线下:宣传单,在活动场地周边校园派发邀请宣传单,张贴活动宣传海报

  4、人员征集

  1.邀请 邀请谢谢网活跃用户和有才艺会员,占总人数的5%

  2.网上报名 根据报名时间和顺序,确定参加人员

  3.网上报名参加人员限学院路、学清路周边学校学生

  5、活动时间和地点

  时间:11月23日(星期四)下午3:00-5:00

  地点:学院路某品牌餐厅、学清路某品牌餐厅

  6、活动内容

  进场

  2点半开始进场,活动当天到场的同学,每人可以领一张感恩卡,填写感恩短消息(要写名字或呢称)或者感恩小故事,活动开始的时候收回。

  7、开场

  感恩宣言

  道具:感恩卡(印有谢谢网LOGO的小卡片)

  抽取,并且(本人)或者别人念出感恩卡上的文字;

  A.是短消息的,可以现场打电话,念给收消息的人听;或者表演节目一个可以获得纪念品。

  B.是感恩小故事的,请写文字的本人讲述故事,讲的好的可以获得礼品。

  感恩卡由谢谢网保留,作为活动纪念可展示在办公室或者会议室。

  8、表演

  才艺表演

  邀请到的才艺会员进行简单表演,唱歌或者朗诵,并赠送表演者小礼品

  9、游戏

  蒙眼作画

  道具:蒙眼布,纸, 笔

  1. 感恩画

  用眼罩将眼睛蒙上,分发纸和笔,每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东

  西画在纸上。

  目的:想象家就在眼前

  让每个人在蒙上眼睛之前前将他们的.名字写在纸的另一面。在他们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学生从中挑选出他们自己画的那幅。最先找到自己的画的人获胜

  奖品省略

  2.记忆画图

  画之前给30秒记忆,让参赛者蒙着眼睛画下他们所看到的,然后比较他们所画的图,看

  谁画的好,大家评选,选票多的获胜

  奖品省略

  10、有奖问答

  一组3个题,3个题目都答对,赠礼品一份

  11、给词造句

  给出企业品牌的一些关键词,创意造句。大家评选,获得掌声最多的胜利。

  胜利者可以获得纪念品。所造的有创意的句子,记录下来,选登在谢谢网上

  12、猜词游戏

  2人一组,一个人描述,一个人猜词

  3分钟一组,每组5个词,猜正确的多的为胜,赠送礼品。

  13、许愿精灵

  准备物品:叠星星(或纸鹤)的卡纸若干张,笔,小蜡烛,火柴

  每人叠一颗星星(或者一只纸鹤),星星(或纸鹤)上面可以许下一个愿望,留姓名和联系方式。

  等大家都叠好了,一起点亮蜡烛,闭上眼睛,把星星(或纸鹤)捧在手心里祈祷一分钟。

  叠好的星星(或纸鹤)由某品牌餐厅保存,圣诞节进行抽奖。赠送奖品。

  14、活动结束

  宣布谢谢网生活体验征文活动开始

  圣诞节期间,谢谢网将在某品牌组织颁奖仪式,颁发奖品、荣誉证书等。还将组织参观某品牌餐厅。

  征文比赛报名程序到谢谢网网站奖品活动群查询。

  15、物料准备:

  (1).印有谢谢网LOGO的感恩卡片若干张,收集卡片的纸盒或托盘

  (2).蒙眼布,纸, 笔。

  (3).有奖问答题目卡;猜词游戏题目卡;

  (4).叠星星(或纸鹤)的纸张,收集手工品的纸盒或托盘

  (5).谢谢网条幅2条, X展架两个(此物品仅在活动当天摆放在当天活动的某品牌餐厅店面

  (6).活动当天需要的相关音乐和海报

  (7).奖品。

班级感恩节活动方案5

  活动主题:同怀感恩心,携手创未来

  二、活动背景:

  还有不到一周便是感恩节了,虽是西方的节日,但感恩却是中华民族延续了几千年的优良传统美德。我们感谢父母、感谢命运、感谢人生,或许我们也经历了许多坎坷艰辛,但是至少我们都健康地成长着。相对于小玲儿基地的孩子们来说,我们是幸运的,更是幸福的。

  三、活动目的及意义:

  为了帮助小玲儿基地的小孩走出残疾的阴影,让他们学会感恩,并从中发现生活的快乐;同时,也为了让同学们学会感恩,珍惜今天的`美好生活,创造美好的未来人生,我们特开展了此次活动。

  四、活动时间及地点:

  xx年11月22日 小玲儿基地

  五、活动参加人员:

  人力0902:王小倩 杨淑驰 郭英 封丽利 何辉辉 卓凯凯 林涛

  营销0901、青年志愿者协会部分成员

  六、活动流程:

  1、 前期准备:联系好青志和营销0901班同学,与他们合作;

  买好活动中所需要的物品以及赠送给小孩子们的礼物;

  确定好集合时间和地点。

  2、 具体流程:和小朋友一起做“感恩的心手语”;

  让小朋友送花给老师;

  和小朋友一起画画;

  与小朋友一起跳兔子舞;

  教小朋友踢毽子并送他们小礼物。

  合影留恋。

  七、经费预算:(略)

班级感恩节活动方案6

  一、主题:

  心存感恩、快乐成长

  主题曲:《感恩的心》

  二、背景及意义:

  中国是一个礼仪之邦,祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲:“滴水之恩,当涌泉相报”,“谁言寸草心,报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德,全面提升学生的思想素质,让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切,学校决定举办首届感恩节,对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动,以此增进师生家校之间的情感,促进文明礼貌校风的形成,共同构建我们的和谐校园。

  三、组织工作:

  成立xx小学校园感恩节活动组委会

  主任:xx

  副主任:xxx

  成员:xxxx

  四、活动时间:

  0xx年11月26日——12月26日

  五、活动内容:

  1、发起倡议(利用红领巾广播向全校师生)

  2、一次主题班会

  时间:11月中旬。各年级以班级或年级为单位,围绕感恩主题,按照学生特点,组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会,具体内容可自行安排。

  或讨论或演讲或讲述,尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示:用比较大的美术字在黑板写上活动主题名。(11月27日最后一节课)

  3、一次主题黑板报(全校性活动)

  感恩节前夕,以班级为单位围绕感恩主题,出一期黑板报。(11月26日前)

  4、一首歌曲(全校性)

  感恩节活动期间,教师教学《感恩的'心》及手语,学校广播室利用课间时间播放活动主题曲《感恩的心》。(12月xx日举行班级手语比赛)

  5、一封信(全校性)

  每个学生给父母或施恩于己的人,写一封感恩的信,力求真实生动,事迹感人。(各班挑选三篇优秀的感恩的信,于11月底交少先队大队部参加校级评选。)

  5、一枚感恩节卡片。

  学生自制一枚感恩节卡片,送给有恩于自己的人。(征集时间:12月26日)

  6、为父母洗一次脚活动。

  要有家长签字和对于此事的意见,学生要有相关的日记。(12月下旬考查)

  7、一次感恩自然的环保教育

  环境是我们赖于生存的条件,让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“争做校园环保小卫士”的活动。(要求各班产生校园环保的志愿者,12月1日)

  8、一次感恩故事会活动(全校性活动)

  每位同学针对自己的感恩经历写一篇亲情小故事,由班主任推选本班一个最感人、最值得推广的感恩故事,参加以校为单位的故事会活动,(在12月第一个星期的星期四选定一教室进行比赛。)推选参加全校“感动校园十佳学生”的评选活动。评选材料由班主任于12月中旬前交至大队部,评委另定。

  9、感恩我们身边的一切。

  凳子和课桌每天陪伴着我们,见证了我们点点滴滴的进步,见证了我们的喜怒哀乐,让我们给我们的桌子、凳子做一次美容吧!(高年级可以帮助低年级,以此感恩自己低年级的老师,每周的星期二、四)

  10、一次以班级为单位家校互动活动。

  增进家长、学生和老师之间的了解、互动以至情感的升华,把亲情感恩教育深入校园、带进教室。最终,把感恩化作学习的动力。家长、学生、老师共同参与,倾心交流,真情表白。(截止12月20日完成,并形成汇报材料)

  六、总结与表彰:

  举行xxxx小学首届校园感恩节总结会暨“感动校园十佳学生”颁奖大会。具体时间另定。

  七、要求:

  1、各班参照本方案,结合本班实际,明确活动内容,分工负责,落实到人,使各项活动扎实有效开展。

  2、活动期间,学校校将组织人员到各班检查活动开展情况。

  3、活动结束,各班要及时做好总结,报送大队部,将此次活动所有材料归档。

班级感恩节活动方案7

  一、活动目标:

  1、了解感恩节的由来及其习俗,懂得感谢,尊重他人、

  2、会主动向家人问好,表达谢意

  3、欣赏感恩节的诗歌,学唱歌曲<感恩的心>

  二、活动准备

  音乐磁带/录音机感恩故事

  三、活动时间:

  11月第四个星期

  四、活动地点:

  班级内

  五、活动过程:

  1、给幼儿讲述感恩节的由来。

  2、让幼儿自由讨论自己在家对家人的帮助和问候,说说在家有没帮家人做过什么事。

  3、给幼儿讲述感恩的故事,让他们欣赏感恩的诗歌及歌曲。

  4、教幼儿学唱<感恩的心>

  5、让每个幼儿都学说一句感恩的话,比如:××我爱你,××您辛苦了…

  6、让幼儿回家对自己家人端上一杯茶,或是帮爸爸妈妈做家务,唱<感恩的'心>、

  六、活动延伸:

  让家长在家多提醒督促幼儿对家人说感恩的话,帮家人做家务,根据家长回园反映幼儿在家情况,回园老师给予奖励。

班级感恩节活动方案8

  一、 活动主题:《感恩的心》

  二、活动目的:

  1、 让学生了解父母的苦心和爱心,懂得体谅父母,多与父母交流沟通

  2、让学生懂得感恩,并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮助的朋友同学、老师,做一个有责任心的人

  3、让学生从感恩主题中,触及心灵,并立志好好学习,以实际行动报答父母、报效祖国

  三、活动形式:诗歌朗诵、故事、宣誓、同学互动等,多媒体展示

  四、活动准备:

  1、收集有关感恩题材的诗歌、歌曲,同时布置学生自己收集感恩的诗歌或歌曲。

  2、提

  前组织若干学生排演诗歌朗诵、讲故事、小组宣誓等。

  3、提前让学生为父母做力所能及的事,尤其洗脚。

  五、活动时间:20xx年11月26日

  六、活动地点:多媒体教室

  七、活动流程:

  (一)开场白

  播放主题音乐----《感恩的心》(主持人马冬霞、谢桂艺登场)

  主持人(马): 白云奉献给蓝天,江河奉献给草地.

  主持人(谢): 沙漠因为爱而成粮仓.

  主持人(马): 世界因为爱而更美好.

  主持人(谢): 我们在爱的'海洋里成长.

  主持人(齐): 在感

  恩节今天,让我们一起来感受一下我们身边博大温暖的爱吧!

  1.学生讲述自己身边的故事。

  2.互动:小游戏(选一个朋友做心有灵犀的游戏)

  (五)心怀感恩

  1.诗朗诵:感恩(齐声)

  感激生育你的人,

  因为他们使你体验生命;

  感激抚养你的人,

  因为他们使你不断成长。

  感激帮助你的人,

  因为他们使你度过难关。

  感激关怀你的人,

  因为他们给你温暖。

  感激鼓励你的人,

  因为他们给你力量。

  感激教育你的人,

  因为他们开化你的蒙昧。感激伤害你的人,

  因为他磨炼了你的心志;

  感激绊倒你的人,

  因为他强化了你的双腿;

  感激欺骗你的人,

  因为他增进了你的智慧;

  感激藐视你的人,

  因为他觉醒了你的自尊;

  感激遗弃你的人,

  因为他教会了你该独立。

  凡事感激。

  学会感激。

  感激一切使你成长的人!

  2.如何回报?

  以对自己的生活负责任的态度来回报父母、回报老师、回报朋友、回报社会:

  1、孝敬父母:理解父母的艰辛、照顾父母的感受

  2、努力学习:认真听课、不抄作业、用心思考。

  3、学会做人:做一个能给身边的人带来幸福与快乐的人。

  4.趁感恩节赶紧表示一下你对他们的敬爱之心吧!

  (六)结束

  1.老师寄语:懂得感恩,我们会发现生活的美好;懂得感恩,我们要学会珍惜;懂得感恩,我们要学会回报; 懂得感恩,我们要有自己的实际行动。

  2.安排感

  恩周活动,让每一天都成为感恩节。

  安排感恩周活动:

  为你认为需要感恩的人做一些力所能及的事并对他说声谢谢!

  感恩节虽然已经过去,但感恩的心不能泯灭,让我们将感恩节延续下去

  自己的事情自己做

班级感恩节活动方案9

  一、指导思想

  为了弘扬中华民族的传统美德,全面提升幼儿的思想素质,让幼儿懂得感恩父母,幼儿园结合11月23日的感恩节,进行一次感恩节活动,以此增进幼儿与父母之间的情感。

  二、活动目标

  1、知道感恩节是表达谢意的日子,通过以“你养我长大,我陪你到老”为主题的感恩活动,培养孩子感恩父母之心。

  2、学会懂得感谢父母对自己的.悉心呵护,陪伴成长;培养孩子尊重父母,激发感恩父母的情感。

  三、活动准备

  1、各班自拟感恩活动内容,邀请班级家长若干名。

  2、各班制作感恩节海报贴在醒目处。

  3、班级感恩主题活动环境布置。

  4、感恩节当天活动播放感恩歌曲,营造氛围。

  四、感恩节班级主题活动:

  你养我长大,我陪你到老

  五、活动时间

  20xx年11月23日星期四

  六、活动结束

  1、感恩节活动新闻发布教育网。

  2、每班精彩照片布置主题墙

  3、感恩教育:感恩节虽然结束,但是我们要拥有一颗感恩的心,去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们,做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人,就如天天是感恩节。

班级感恩节活动方案10

  一、指导思想

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,促进学生的全面发展,提高学生的整体素质,培养学生的爱国情操,树立正确的人生观、世界观和价值观。

  二、活动目的

  为隆重庆祝中华人民共和国成立60周年,激发全校师生爱国、爱校的热情,增强民族自尊心、自信心和自豪感,进一步丰富我校的校园文化生活。

  三、组委会

  组长:莫振归

  成员:陈天恒 陈天晴 黎章民 罗扬声 魏君湖 罗义取 陈振波

  四、评委组

  组长:魏 丽

  组员:申丽霞 张丽蓉 黄小飞 付瑜瑾

  李凯琪 吴思倩 李少辉 孔艳梅

  统分员:魏文彬 邱小花 罗敏敏

  五、参赛对象、比赛形式及人数要求

  参赛对象为全体在校的学生。本次比赛采取团体比赛形式,表演形式为合唱。以班级为单位,要求人人参与。

  六、比赛要求:

  1.参赛各队须演唱两首参赛曲目。一首为必选曲目《歌唱祖国》,另一首为自选曲目。自选曲目内容应健康向上,以围绕庆祝建国六十周年或歌颂党、歌颂祖国为主题。

  2.每首参赛曲目演唱总时长不得超过5分钟,上下场速度要快。

  3.参赛各队选出指挥一名,由我校在校生担任,校外人员不得参与比赛。

  4.必选曲目演唱完毕后由指挥报出自选曲目的名称方可开始演唱。

  5.本次歌咏比赛为班级大合唱,不采用任何形式的`伴奏。

  6.比赛顺序待抽签后决定。

  七、评分原则:

  1.歌曲主题内容健康,演唱不超时。(1分)

  2. 合唱人数符合规定,队员排位整齐有序,进、退场秩序良好。(1分)

  3.演出服装整齐统一,得体大方,能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。(2分)

  4演唱时.精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方,充分显示青年学生的朝气和活力。(2分)

  5.演唱时要求声音宏亮协调,节奏准确,声情并茂,没有走音现象。(2分)

  6.指挥手势准确,节奏准,姿势优美。(2分)

  7.合唱歌曲有一定难度,能体现一定合唱艺术性,有感染力。(1分)

  8.设参赛人数分,若参赛人数全部到齐的班级奖励1分,缺一个扣0.2分,最多不超过2分。

  八、记分方式:

  1.集体奖:采取去掉一个最高分和一个最低分的办法,加总分后并取平均分,再加上或减去参赛人数分为比赛最后成绩。

  2.优秀指挥员:去掉一个最高分和一个最低分的办法,加总分后并取平均分。

  九、奖项设置:

  大赛将设两个奖项:

  1:集体奖:一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名,其余均为鼓励奖。

  2:个人奖:评出优秀指挥员10名。

  十、比赛时间:

  20xx年9月29日晩

  十一、比赛地点:

  学校大操场

班级感恩节活动方案11

  一、活动主题:

  现在的小孩很多都是独生的,家长爱戴,学生比较娇气,总以自己为中心, 造成现在的学生缺失独立完成优良品质,吃不了苦,老是想依赖家长,所以让学生学会感恩父母,感恩社会是十分有必要的,除了在平时的教育中不断渗透,还应该寻找一个契机帮助他们表达出这种情感,下面我们以感恩为主题开展一次班队活动,使学生对“感恩”的理解得到实质性的提升,思想感情得到升华,在潜移默化中接受感恩教育。

  二、活动目的:

  1通过活动,让同学们认识到父母亲为我们付出的劳动,培养我们长大来之不易。

  2通过活动,让同学们知道我们能够在这么好的环境学习机会已经很好了,要好好珍惜学习的机遇。

  3通过活动,使同学们今后记得感谢父母,感谢社会。

  三、活动准备 :

  1、活动时间在20xx年11月26号第十周班会课,地点在本班教室。

  2人员选拔:主要以班委带头讲述以往的艰辛,以及对美好学习生活的向往。

  3、准备好播放器,播放歌曲《感恩的心》。

  四、活动内容要求

  1、让同学们学会感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命。

  2、让同学们学会感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识

  3、让同学们学会感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量

  4、让同学们学会感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间

  5、以欣赏的眼光评价学生为本次课的付出和用心,鼓励学生挑战自己

  6、增加班级活动,让课堂更加多样化,让学生了解美好的学习生活来之不易

  7、发挥学生的主观能动性,调动学生主动学习的.积极性有意识的培养一批带头自学的学生

  五、活动过程

  1、提前几周宣传本次活动,公布活动的内容及时间

  2、学生备课,查资料,教具准备,老师指导,排除知识本身重难点给学生造成的阻碍,鼓励学生大胆按照自己的想法上自己的特色和创意

  3、班主任在班级里讲述自己以往的求学艰苦学习经历,来之不易的学习机会,启发同学们珍惜学习,促进同学们今后吃苦耐劳,认真学习。

  4、选出个别比较有感染力学生进行演讲,老师再指导

  5、播放歌曲《感恩的心》这一首有特别意义的歌曲。

  6、老师和同学参与评论

  7、班主任进行总结

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