活动方案
为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编收集整理的活动方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
为丰富教职工的业余生活，促进教职工之间的沟通交流，强化学校的凝聚力、向心力及归属感，营造健康文明、积极向上的校园氛围，特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。
一、活动目的：
1、营造温馨团队，心手相牵构建和谐校园。
2、增加教职工之间的沟通和交流，增强集体的凝聚力、向心力。
3、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。
二、活动组织
策划：工会组成员
参与：全体教师
三、活动时间：20xx年7月7日下午3：30开始
四、活动地点：学校一楼
五、活动工作安排
1、活动具体实施与策划（工会组负责）
2、后勤保障（办公室负责）
3、横幅（办公室负责）内容："沙溪小学教师期末工会活动"4、安全保障（曾奎负责）
5、摄相工作（吴必华负责）
6、活动计时计分：（体育组何丽、李巧岚负责）
六、活动内容：
1、组织趣味活动、表演、抽奖等；
2、活动结束后，到学校饭堂聚餐。
附活动安排及游戏规则：
1、背夹篮球
游戏规则：每个科组出六名成员，分为三对，在起点处用背夹住篮球，跑一个来回，将球交给本组的第二对队员，以此延续到第三对队员，看哪个科组最快到达终点。在比赛跑动过程中不可以借助双手，如中途落地须回到起点重来。
2、做动作，猜成语
游戏规则：每个科组出五名组员，第一名组员看成语并用动作演绎传递给第二名组员，依次演绎到最后一名成员，最后一名组员说出成语。
抽奖环节：由李主任抽出三等奖10名；
3、节目表演：林元扬老师等。
4、夹乒乓球
游戏规则：全员参与，以科组为单位，用筷子夹乒乓球跑到终点，放进箩筐中，然后返回将筷子交给下一名科组成员，连续接力时间为三分钟，最后看哪一组终点处的乒乓球最多为胜。
5、椅上功夫
游戏规则：为了加强科组成员的团结精神，让大家能有零距离接触机会，看看哪一组成员能在一张椅子上站上最多的人数，并要在最后坚持三秒钟。
抽奖环节：由丘校长抽出二等奖10名；
6、节目表演：江家亮老师等。
7、隔岸击球
游戏规则：每个科组出三名队员，两名队员分别在隔板的`两侧击球两个来回，最后将球击进第三名队员的箩筐（或纸箱）里，以时间三分钟计算，看谁接的球最多，则为获胜者。
抽奖环节：由谭校长抽出一等奖2名（在完成三轮抽奖后，其余没被抽中的教师均为三等奖）。
附人员名单：
第一组：语文科组：
熊拥军、杨建美、刘清香、王列、陈秋容、刘亚兰、刘敏、梁 秀、黄燕粧、吴爽
蔡丽云、蔡淑贞、吴必华、邹子康、高平珍、梁琼珍、朱丽霞、林元杨 、马振华、刘珊
第二组：数学科组：
周毓青、文兰清、涂南萍、罗光华、熊维、宁汉庆、洪艳玲、赵丽敏、温秋浓、刘小艳
何琼琼、江选琴
第三组：英语科组：
陈映真、陈兴、曾惠清、杨小荧、喻玲、陈飞燕、陈育娜、龚巧珍
第四组：术科组
谭建良、丘伟新、李兴喜、欧阳义东、王进、姜峰、邓新东、李巧岚、何丽、江家亮、
刘华、仇稳辉、雷娉、陈庆洁、谭红、王志飞、曾奎
说明：1、以科组为单位参与活动，凡参加活动且胜出者颁发奖品。
2、活动中，教师请假的（公事除外），抽奖一律按三等奖发放。
活动方案 篇2
一、目标细化的思路：
现在的独生子女大多是在衣来伸手,饭来张口的环境中长大的，在幼儿园有老师帮孩子穿、脱衣服、提裤子等，在家里有家人统统包办，使孩子失去一些自我服务的机会，自理能力相对较差。新《纲要》指出“既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。”3-4岁的幼儿是心理和行为习惯发展的关键时期，培养良好的生活习惯和生活自理能力非常重要，针对这一问题现状我设计了本次活动——小班身心健康《小手用处大》。
《纲要》健康领域目标中提出：“身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学习保护自己；”小班下学期健康课程目标中要求 “初步形成必要的生活、卫生习惯，有基本的生活自理能力；了解简单的安全知识保健常识；在成人提醒下知道如何保护自己。”在本次活动教学目标的设计过程中，我以解读内化《纲要》理念为中心；以教学目标的切实性，活动过程合理性、教学内容及方法的适应性为原则；认真分析、研究本班幼儿的身心特点、实际发展水平和兴趣需要，制定了“1、引导幼儿认识手，知道手心、手背、手指等的各部分名称，认识五个手指；2、学习保护手的方法；3、在活动中，初步了解手的作用，激发幼儿积极探索的欲望。”的教学目标。在分析研究设计目标的整个过程中，我力求使知识技能、过程方法与情感态度三维目标有机结合立体式呈现。
二、活动目标：
1、引导幼儿认识手，知道手心、手背、手指等的各部分名称，认识五个手指；
2、学习保护手的方法；
3、在活动中，初步了解手的作用，激发幼儿积极探索的欲望。
三、活动重难点：
重点：知道手心、手背、手指等的各部分名称，了解手的作用。
难点：学习保护手的方法。
四、活动准备：
折纸小兔、指偶、幻灯片、音乐光盘、吹泡泡玩具
五、活动过程：
1、教师变魔术，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们你们好，今天我们换了个新环境，现在我们用几秒钟的时间熟悉一下这里的环境。好的，请把目光收回来看着陈老师。
师：小朋友们看过魔术吗？想不想在这里看魔术呀？今天呀陈老师就来给你们变个小魔术。（教师进行魔术）
2、引导幼儿认识手的各部位名称，启发幼儿想象。
①、介绍手心手背。
师：陈老师的手神奇不神奇？那把你们的小手伸出来和陈老师的手打个招呼吧：“你们好。”好，我们一起来看一看，小手像什么呀？（幼儿自由发挥像树叶、像花朵等），
②、教师戴指偶讲述故事《手妈妈》，使幼儿学会掌握五个手指的名称。
师：现在陈老师要讲一个小故事，小朋友想听吗？手妈妈有五个小宝宝，他们共同住在一个美丽的房子里，每到晚上的时候，手妈妈都会唱起好听的摇篮曲，然后大拇指哥哥睡着了，食指哥哥睡着了，中指哥哥睡着了，无名指哥哥睡着了，小拇指弟弟睡着了，美丽的小屋终于安静下来了。
a、刚才的故事里都有谁睡着了呀？（引导幼儿说出哪些手指睡着了）
b、我们一起把这些手指宝宝叫醒和我们做游戏好吗？（带领幼儿依次叫醒手指宝宝：先把大拇指哥哥叫起来......）
c、我们来看一看这些手指宝宝长的一样吗？这里面个子最高的是谁呢？最粗最短的是谁呀？小小的细细的这个叫什么？站在大拇指哥哥旁边的这个是谁呀？最后一个没有名字的是谁呢？请小朋友依次说出大拇指、食指、中指、无名指、小拇指在哪里？
d、做手指游戏：大拇指来倒香油，二贤弟来炒豆豆，三中指来撒点盐，无名指来放辣椒，五小弟来尝一尝，啊，辣死啦……（幼儿依次作答，巩固手指名称）
3、幻灯片展示，通过图片使幼儿初步了解手的作用以及手的保护方法。
A、师：我们都认识了自己的'小手，那小手能做什么呢？（幼儿个别表演穿衣服，梳头，吃饭等动作，幼儿集体模仿）
B、师：陈老师这里有些图片，你们来看看这些小手发生了什么事情，在做什么？请看大屏幕。
图片一 提问：小朋友看，图片上的小手怎么了？你们的小手脏过吗？小手脏了要怎么办呢？
图片二
A、提问：（看洗手、擦手、涂抹护手霜图片）看图片里的小手在做什么呢？
B、教师与幼儿共同表演洗手儿歌：
搓搓搓，搓手心，
搓搓搓，搓手背，
搓搓搓，手指缝。
冲冲冲，冲干净，
小小毛巾擦一擦，
一二三，真干净。
C、教师：我们的小手洗的真干净，我们再来看看图片里的小手又出现了什么情况。
图片三 （伤害小手图片）教师带领幼儿讨论：图中的小手受到了什么伤害？使幼儿初步了解保护手的方法。
教师小结：小手是我们的好朋友，我们要好好保护自己的手，不玩尖利的物品；手脏了要及时洗手，天冷时要及时擦护手霜；指甲长了要及时剪。
4、互动游戏：能干的小手，激发幼儿积极探索的欲望。
A、师：小朋友现在起立伸出你们的小手和陈老师一起做游戏吧。
B、师：小手小手在哪里？小手小手在这里。
C、放音乐。教师跟节凑说儿歌演示动作：小手小手拍一拍，小手小手捶一捶，小手小手甩一甩，小手小手捏一捏，小手小手抠抠子……小手小手拉一拉，拉成一个大泡泡（教师拉幼儿的手，围成圆）
教师出示吹泡泡玩具，吸引幼儿用手抓泡泡。
5、结束语。
陈老师这里还有更多的泡泡，小朋友们想看吗？好，我们排好队，和陈老师一起到外面抓泡泡吧。（带领幼儿排队出场）
六、活动延伸：
用自己的小手做好事；进行手印画。
活动方案 篇3
一、指导思想
为了进一步推进课堂教学改革创新，打造高效课堂，深化校本教研工作，提高我校教师的教育教学水平，培养学生自主学习能力，以更好做到帮带作用，特制定本活动方案。
二、领导小组
组长：张立忠
副组长：孟庆芳
成员：乔海霞（教导主任）朱秀梅（副教导主任）王艳花（高语组教研组长）陈文平（低语组教研组长）李春香（数学组教研组长）李丽荣（英语组教研组长）吴剑霞（体育组教研组长）
三、活动对象
五年级组任课教师。
四、活动时间：
9月11日——9月14日
五、活动具体实施：
1．五年级组各任课教师讲示范课一节。
2.讲课教师需精心准备、使用导学案上课，培养学生自主学习的.能力，体现“高效课堂”的创新理念。
3.五年级组全体教师要全员参加听课，并认真学习，以尽快驾驭生本课堂模式教学。
六、具体时间安排（9月11日——9月14日）
教师
学科
时间
节次
班级
课题
刘春
数学
9月11日
1
五四班
《除数是整数的小数除法》
王艳花
语文
9月11日
2
五三班
《梅花魂》
贾静
英语
9月12日
2
五一班
《Unit2myweek》
杜娇东
体育
9月12日
3
五四班
《脚背正面运球》
王霞
语文
9月13日
1
五二班
《古诗词三首》
陈平
品德与社会
9月13日
3
五二班
《我的家人》
王彩霞
语文
9月14日
2
五一班
《鲸》
单立新
体育
9月14日
3
五三班
《立定跳远》
活动方案 篇4
按照国务院安委会办公室《关于印发道路交通安全“十二五”规划的通知》和国务院办公厅《关于进一步促进道路运输行业健康稳定发展的通知》》文件精神，以及公司《安全生产中长期规划》的部署和要求，为切实加强道路旅客运输安全，有效预防和坚决遏制道路旅客运输安全事故发生，根据《全市交通运输行业开展“平安交通”创建活动实施方案》的部署和要求，全面落实交通运输安全管理各项措施和要求，不断强化安全意识，规范安全行为，公司决定开展“平安交通”创建活动，特制定本方案。
（一）活动目的：坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立“以人为本、安全发展”的理念。全面组织实施“平安交通”创建活动，动员全体员工积极参与，努力营造创建氛围，形成创建合力取得创建成效，促进交通旅游客运安全生产形势持续好转。
（二）活动时间：20xx年11月至20xx年10月
（三）组织机构：为确保“平安交通”创建活动的有效实施，公司成立“平安交通”创建活动领导小组。
组 长：***
副组长：***
成 员：各部门正副职及基层管理人员
领导小组下设办公室，地点设在安全机务部，由***兼任办公室主任，负责“平安交通”创建的协调工作。
（四）参与人员：公司全体员工
（五）活动内容
以“平安交通”人人有责为主体，进一步夯实公司安全生产标准，不断强化公司积极参与达标创建的责任感和积极性，严格落实公司主体责任。
1、“平安交通”创建活动与其他安全活动紧密联系，按照《一级交通运输企业安全生产标准化达标考评细则》要求，自查完善安全生产责任制管理制度，杜绝疲劳驾驶、超速、超员等各类违法违规行为，制定治理计划，落实责任部门和责任人完成时间、防范措施、经费保障等，保证按时完成隐患的及时排查、处理和防范工作。
2、景区对车辆和驾驶员的动态监管，制定车辆卫星动态管理制度和完善卫星定位装置安全使用规定，确保车辆卫星定位装置完好并正常使用，建立公司监控制度和动态监控台账，配备专职人员监控所属车辆行驶动态，充分利用卫星定位监控平台，及时发现和纠正驾驶员违法违章行为，消除事故隐患。
3、切实提升服务质量。一是加强对驾驶员和调度员的培训教育，提高其安全意识，服务意识，努力提高服务质量；二是建立驾驶员、调度员考核机制，定期对驾驶员和调度员进行考评；三是加大对驾驶员的管理力度。
（六）实施步骤
“平安交通”创建活动从20xx年11月起至20xx年10月止分三个阶段。
1、宣传发动阶段（20xx.11）：认真贯彻落实各级部门关于“平安交通”活动的.文件精神，建立健全领导机构，研究制定实施方案，明确具体目标和工作措施及完成时间。通过文件、会议、LED屏、传奇报刊等多种有效形式搞好宣传发动，广泛动员部门及员工积极参与“平安交通”活动，在全公司营造良好的活动氛围。
2、组织创建阶段（20xx.12—20xx.4）：在“平安交通”创建活动工作领导小组的统一领导下，各部门按照职能责任分工开展工作。“平安交通” 创建活动工作办公室要根据文件要求，加强对各部门工作的指导、协调、督促和检查。各部门利用安全生产例会，班前会（晨训会）等途径加强员工业务培训，让员工知道创建活动的实际内容，相关标准和操作程序。
3、全面推进阶段（20xx.5—20xx.10）：重点抓好未达标的工作，同时抓好已做工作的巩固提高，确保达到“平安交通”标准，全面实现建设“平安交通”目标。
4、结果考核：各级管理人员要对“平安交通”创建工作进行全面督查。部门每月进行一次总结，由部门负责人主持，创建领导小组派员指导，时间安排在每月的30号（2月安排在28号）。安全机务部每季度进行一次总结，时间安排在每季度最后一个月的下旬。
要通过经常性检查，切实加强对“平安交通”创建工作的检查督促，在实践中不断总结经验，充分发挥经验典型的示范带动作用。
****年一月十五日
活动方案 篇5
活动目标
（1）知道国旗、国徽、国歌都是祖国的象征物。
（2）培养热爱祖国的情感。
核心要素
·认识祖国
·爱国主义情感
活动准备
（1）挂图《国旗、国徽、国歌》。
（2）天安门广场上的升旗仪式录象。
（3）布置国旗和纸制国旗各一面。
（4）国徽图案一枚。
（5）《国歌》磁带。
（6）学唱儿歌“国旗国旗多美丽”。
活动过程
（1）出示挂图，引导幼儿阅读幼儿用书第18页。
（2）出示国旗，让幼儿在观察中认识国旗。提问指导：
①国旗是由什么组成的？（由红色的旗面和五颗黄色的星星组成）
②国旗代表什么？（代表国家）
③你还在哪些地方看见过国旗？
（3）放映天安门广场上升旗仪式的.录象，使幼儿了解国旗、国歌的意义。
①提问：
A，解放军叔叔在升旗的时候是怎么做的？国歌的歌名叫什么？听起来让人感觉怎么样？
B，参加升国旗时，大家该怎么做？
②讲解升旗活动的要求：衣着干净整齐，升旗时身子直立，态度认真，在国歌声中向国旗行注目礼。
③再次放录象，幼儿实践升旗活动的要求。
（4）出示国徽图案，介绍国徽的组成部分及象征意义。
①提问引导：国徽上有些什么？（国旗、天安门、麦穗、齿轮和飘带）
②国徽代表什么？（它与国旗、国歌一样，代表我们祖国）
（5）学习制作国旗。
①出示纸制国旗。
②示范讲解制作方法和过程。
A，按比例要求剪一张红色长方形的纸，将它粘在一小木棍的上端，旗面在右侧。
B，画出并剪下五颗（一大四小）黄色的星星，并将它们粘贴在旗面的右上角。
③幼儿学习制作，教师巡回指导。
（6）幼儿拿着自制的国旗，齐声朗读儿歌《国旗国旗多美丽》。
活动方案 篇6
一、活动实施背景：
书籍，传承着人类文化的结晶，是人类宝贵的精神财富，我中队为了让这一财富在孩子的成长中发挥重要作用，充分利用好人类的文化遗产，拓宽学生知识面，提高学生思想道德素质和科学文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，开展“小小读书交流会”读书汇报中队活动。
二、活动对象：相城区黄桥实验小学三(2)中队
三、活动准备
自制的读书卡、、一本值得推荐的好书、读书名言、名人励志故事
四、活动目的
1、感受多读书能扩大知识领域，激励自已不断进步。
2、在集体中能与同学互相、学习、交流、分享、感受活动成果。
3、珍惜他人的劳动成果，能在师生的帮助下提升自己获得的经验和信息。
五、活动过程
中队委：亲爱的'老师们、同学们，下午好!三(2)中队“小小读书交流会”读书汇报活动即将开始。
出旗、敬礼!(出旗)唱队歌!(唱)
礼毕!请坐!下面让我们用热烈的掌声请出两位节目主持人。
周佳怡：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友!
吴裕成：有为的孩子爱跟好书交朋友!
周佳怡：好书，能使我们畅游浩瀚的知识海洋!
吴裕成：相城区黄桥实验小学三(2)中队“小小读书交流会”主题队会
合：现在开始!
周佳怡：好书，能使你明辨是非，分清美丑!
吴裕成：好书，能让你追求理想，奋发向上!
1、周佳怡：请听小组诗朗诵《我和好书交朋友》!
(诗朗诵《我和好书交朋友》)
2、吴裕成：是啊，书是知识的海洋，是我们前进的阶梯!
周佳怡：最近，我们班级同学也开展了一系列的读书活动!那就请几位同学介绍一下吧!
(指名介绍读书心得或好书推荐)
吴裕成：真没想到，同学们的活动开展得如此丰富多彩!
3、交流关于读书的名人名言。
(交流读书名言)
4、各小组推荐选手进行讲名人励志故事比赛。
(故事大王比赛)
周佳怡：让我们以书为友!去酿造智慧的甜浆!下面请中队辅导员老师讲话!
辅导员讲话
吴裕成：请中队辅导员带领我们呼号!
中队长：退旗!敬礼
活动方案 篇7
一、活动宗旨
加强农村体育工作既是建设社会主义新农村的重要内容，也是促进新农村建设的有效手段和重要载体。开展农村趣味运动会目的是以人为本，提高农民生活质量，发展农村体育事业，推进农村全民健身活动。其重要作用在于有利于增强广大农民体质，有利于加强农村精神文明建设，有利于增强农村基层组织的凝聚力，有利于引导日益富裕起来的农民增强体育文化消费，优化农村消费市场和生活环境，吸引社会资金对农村投入，拉动农村经济增长。
二、主题
拼搏、奋进、和谐、健康
三、主办单位
邦洞镇党委、邦洞镇人民政府、天柱文化体育局
四、承办单位
邦洞镇摆头村村委
五、活动时间
20xx年8月1日-2日(或8月8日-9日)，时间2天。
六、活动地点
摆头村寨脚新建的水泥路、篮球场或摆头村小学，插秧项目选择农田。
七、活动内容
1、按照“亲民、便民、利民、节俭”的要求举办运动会;
2、活动形式多样、健康向上、群众喜闻乐见;
3、比赛项目适应农村、贴近农民，简单易行，利于健身。
4、竞赛项目：腰鼓比赛、200米挑粮赛、拔河比赛、篮球比赛、插秧比赛
5、参赛办法：以乡镇各村委为单位组队参赛;各单位参加竞赛项目的人数，按各单项竞赛规程的规定执行;各参赛单位必须为代表队运动员、教练员、工作人员办理人身意外保险手续。报到时交验代表队成员人身意外保险证明。
6、运动员资格：本乡镇所辖农业户口的农民、企业就业人员、个体经商者及本次参赛的`外乡镇所有运动员、工作人员须持有中华人民共和国第二代居民身份证，经乡镇以上医院体检后出示健康证明，经资格审查部门核准符合条件者。
八、活动组织和要求
1、由各村委会组队参加，各村委会必须有一个领队，运动员统一着装，在5月30日之前到杨云锋或龙辉处报名;(杨云锋 1xxxxxx，龙辉 )
2、届时邀请天柱县新闻媒体进行宣传报道。
九、活动经费
各单位参赛经费自理，其他比赛经费由组委会负责解决。
十、活动项目及规则
1、健身腰鼓
规定：以村为单位参加，每支参赛队812人，男女不限，因伤病和其它原因不能参赛，经同意准许换人。
要求：参赛队员必须是本村村民，自选套路选一套。
规则：采用国家体育总局社体中心制定的《健身腰鼓竞赛规则》〔试行〕办法。
2、拔河(男女混合)
规定：以村为单位参加，每村派男运动员8人，女运动员4人。
要求：参赛队员必须是本村村民。
规则：比赛采用淘汰赛，抽签选边，三局二胜制。
3、插秧
规定：①每村可报男女运动员各2人参赛;
②40根吸管，分别插进40个空瓶内。
规则：用时最少，成绩列前。
4、200米挑粮食
规定：每村可报男运动员2人女运动员一人参赛。
要求：男运动员搬80斤粮食、女60斤粮食跑200米。
规则：用时最少，成绩列前。
5、篮球比赛
规定：本乡镇所有村寨组队分在A组，外乡镇村民所有代表队分在B组，机关和外企等等分在C组。
规则： 按照国家篮球20xx年规则来执行。
十一、奖励
前四项竞赛活动项目设一、二、三等奖各一名，一等奖奖品300元，二等奖奖品200元，三等奖奖品100元，有的项目奖品为比赛道具如粮食(大米)、肥料等，由主办单位予以表彰奖励。
篮球单独设奖(根据报名情况待定)
十二、其他
本次运动会竞赛规程总则及各单项竞赛规程由主办单位另行下发。