活动方案

活动方案集锦[8篇]

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、竞选目的

　　为继续推进我校学生会各方面的建设,实现我校共青团事业的可持续发展,以更好地传承我校共青团的优良传统和成果,校团委决定于20xx年1月11日进行新一届学生会干部竞选活动。

　　二、竞选条件

　　1.遵纪守法,品行端正,有较高的思想政治觉悟,在校期间未受过任何纪律处分。

　　2.具有良好的人际关系、团结协作意识以及热心为同学服务的奉献精神。

　　3.有较强的责任感和集体荣誉感,积极、认真、负责地做好本职工作。

　　4.有较强的组织管理能力和书面及口头表达能力。

　　5.对团学工作有一定的认识,具有改革创新的意识。

　　6.学习态度端正,成绩优良。

　　三、参加竞选对象

　　七年级、八年级在校学生

　　四、竞选职位及名额(共35名)

　　主席(1名)、副主席(3名);

　　纪检部部长(1名)、纪检部副部长(2名)、纪检部委员(2名);

　　学习部部长(1名)、学习部副部长(3名)

　　体育部部长(1名)、体育部副部长(2名)、体育部委员(2名);

　　生活部部长(1名)、生活部副部长(2名)

　　礼仪部部长(1名)、礼仪部副部长(1名)、礼仪部委员(2名)

　　劳卫部部长(1名)、劳卫部副部长(3名)、劳卫部委员(2名)

　　文娱部部长(1名)、文娱部副部长(1名)、文娱部委员(2名)

　　五、竞选方式说明

　　本次竞选活动采取面试的形式。面试的内容:包括竞选演讲和老师现场提问两部分,届时将以现场抽签形式分别决定竞选同学演讲的顺序和题目,竞选演讲时间不超过5分钟。演讲完后,现场的评委老师可以提问,每一问题的答题时间为1分钟。

　　评委团将面试成绩及平时在校综合表现择优录取,确定各部门录用名单,并适时对录用名单予以公示。

　　六、具体工作流程

　　1.发放竞选方案:1月5日,张贴竞选活动方案,进行竞选动员。

　　2.发放提交申请表:各班级发放学生干部竞选申请表,采用班主任推荐和学生自荐相结合的'方式进行报名;各班推荐3—5名参加竞选,填写好申请表用电子稿形式发送给学生处陈影老师,时间截至1月8号,逾期不予受理。

　　3.现场面试:20xx年1月11日上午8:30在善行楼五楼多媒体教室进行面试即现场演讲活动,演讲时先进行简短的自我陈述,演讲后回答评委提问。评委老师根据竞选者的综合表现当场打分。各班级可派代表5人到现场观摩。

　　4.确定录用人员名单:学校将根据面试成绩及平时综合表现,初步确定学生会干部的录用人选。

　　5.名单公示及就职:学校将录用的学生会干部人员名单予以公示。一星期之内,若无异议,录用正式成立。

　　对本次干部竞选工作若有任何疑问,欢迎到校学生处进行咨询!

　　我们将本着“公平、公开、公正”的原则,认真负责的态度选拔我校20xx学年学生会干部,希望新一届学生会能以崭新的面貌,求实创新的精神开创我校学生会工作的新局面!

　　霞海中学学生处、团委

活动方案 篇2

　　一、指导思想：

　　班主任是班集体的组织者和指导者，是学校德育工作的骨干力量。为了弘扬学校班主任工作中的典型事迹，给班主任创造更多的交流展示的平台，探索在新形势下班主任工作的新思路、新做法，介绍自己在班级管理过程中的有益经验，同时发现班主任工作中的不足，探讨德育工作在新形势下的途径、方法和意义，开展“我的治班方略”首届班主任工作论坛。

　　二、论坛主题：

　　治班方略是班主任建设班集体的策略。具体地说，是班主任老师在班集体建设中逐步形成的建设班集体的`方针、策略、方法的综合，是班主任为了实现育人的目标在工作中逐步形成的相对稳定、体现优势、富有个性、已见成效、师生认同的管理特色。

　　三、论坛要求：

　　论坛的选题内容要新颖，要有创新性、针对性、实效性，时间掌握在8分钟以内。可自己选题，也可参照如下内容选题：

　　1、好习惯益终生。

　　2、将师爱化为母爱。

　　3、无为而治润物无声。

　　4、善用“激励机制”促进学生健康成长。

　　5、细节成就完美。

　　6、用心架起家校沟通之桥。

　　7、培养责任意识，参与班级管理。

　　8、让“美”充满班级——谈班级文化建设。

　　9。提高班级管理效率之方略。

　　10。让学生在活动中健康成长。

　　四、时间安排：

　　1、三月份：班主任论坛启动会。

　　2、四月份：确定主题交流会。

　　3、五月份：实施调整阶段。

　　4、六月底：初赛。

　　5、七月初：决赛。

　　五、参加对象：

　　1、论坛人员：一年级至六年级班主任。

　　2、参与人员：全校教师

　　六、奖励办法：

　　1、学校将选出最具睿智奖，最具个性奖，最佳风采奖。

　　2、学校对获奖者给予物质奖励和精神鼓励。

　　七、其他安排：

　　1、会议主持：xx。

　　2、会场布置：xx。

　　3、会议地点：四楼多媒体。

活动方案 篇3

　　为了更好地学习和贯彻中央关于保持共产党员先进性有关文件精神，落实省厅党组关于实施党员先锋工程的通知要求，围绕党员如何才能在完成本职工作中充分发挥先锋模范作用，如何才能带领广大年轻工作人员以更优秀、更高效的业绩服务企业和社会，为人力资源和社会保障事业发挥作用，根据上级党委的统一部署，结合我们局机关党组织的实际情况，特制订本实施方案。

　　一、目的和意义

　　实施党“党员干部结对帮带”活动的目的和意义：一是增强党员干部的先锋意识。在广大党员干部中形成发挥先锋模范作用的动力，切实增强党员意识、先锋意识和责任意识。二是提升队伍素质。进一步明确党员服务职工群众特别是年轻工作人员的任务要求，密切党群、干群关系，以党员先进性的表现与成效，带动年轻工作人员队伍素质的全面提升。三是促进各项工作。通过党员与年轻工作人员在政治业务学习、业务创新、优质服务等各个方面互帮互助，把党员的先锋模范作用发挥到本职工作的方方面面，促进全市人力资源和社会保障各项工作的开展。

　　二、主要形式

　　根据实际情况，一名党员干部与一名或两名非党员35岁以下年轻工作人员建立“一带一”或“一带二”的结对帮带关系，签订帮带责任书，制订帮带内容，明确帮带目标，使之成为党员发挥先锋模范作用的战斗集体。

　　三、主要内容和要求

　　实施党员“一带二”先锋工程，要以“带思想、带安全、带技能、带作风、带业绩”为主要内容。

　　具体要求：

　　(一)带思想，共同追求进步

　　1、加强理论教育。党员要落实宣传群众、教育群众的义务，树立正确的世界观、人生观、价值观；及时宣传省公司党组和本单位党组织的各项工作部署，使党组织的决策在基层得到广泛宣传、全面落实。特别是深刻认识到新的形势下人力资源和社会保障者所担负的的历史使命，增强责任感和使命感，不辱使命，建功立业。

　　2、掌握思想动态。党员与帮带对象要开展经常性的谈心活动，及时了解掌握年轻同志的思想动态，加强教育引导。对于一些苗头性、倾向性的`思想问题，要及时向党支部报告。要根据年轻人特有的心理特点，针对性开展思想政治工作，动之以情，晓之以理，增强思想工作效果。

　　3、推荐优秀分子。对于帮带对象中的先进分子，要积极鼓励他们向党组织靠拢；对于比较优秀的要积极向党组织推荐。在开展党员“一带二”活动期间，发展对象吸收为预备党员之前，原则上要征求帮带党员的意见。

　　(二)带技能，共强业务素质

　　1、带头学习技能。党员要带头加强自身业务素质的学习，进一步适应人力资源和社会保障事业发展的需要，争当学习知识、钻研业务的模范，争当技能过硬、业务精湛的模范，做到党员在业务技能上强于群众、在综合素质上高于群众，成为各个工作岗位上的带头人和骨干。，指导其在工作业务上提高，在工作作风上转变，在信息写报上完成目标。

　　2、开展对口帮带。实施“一带二”的党员要与帮带对象建立业务技能的培养关系。对于在专业性较强、业务性强的部门的党员，可以按照签订“师徒协议”的形式，根据岗位业务技能的要求，明确每个帮带对象的技能培养重点、标准和目标，增强技能帮带的针对性。

　　在具体实践中相互帮助、相互促进，全面提高年轻工作人员队伍业务技能和业务执行能力。

　　(三)带作风，共树人社形象

　　1、大兴求真务实之风。机关党支部的全体党员干部，要带头弘扬求真务实精神，在工作中真抓实干、开拓进取，自觉同形式主义、敷衍了事、急功近利、心浮气躁等不良倾向作斗争，树立求真务实的形象，带动整个机关作风建设的根本转变。

　　2、大兴团结和谐之风。党员干部要切实增强创建和谐机关的责任意识，通过“一带二”活动，培育团结和谐的团队精神，促进和谐单位、和谐部门、和谐机关的建设，树立团结和谐的形象。

　　3、大兴真诚服务之风。机关支部的全体党员干部，要结合工作实际，认真开展优质服务，树立真诚服务的良好形象，为单位和广大群众提供更为优质、便捷、高效和真诚的服务。

　　4、大兴廉洁自律之风。党员干部要带头遵守廉洁自律的有关规定，遵守人社局的规章制度和职业道德规范，自觉抵制以权谋私、行业歪风，拒腐蚀永不沾，树立廉洁自律的形象。

　　(四)带业绩，共促单位发展

　　1、以党员示范岗来带动。根据党员干部平时的工作表现，广泛开展党员示范部室、党员示范岗系列活动，充分发挥党员在各个工作岗位上的示范带动作用。

　　2、以党员责任区来落实。要以党小组为主体设定党员帮带责任区，根据岗位职责和工作实际，在依法行政、优质服务、联系群众等方面，明确党员责任区的目标，落实党员“一带二”的责任，确保全局的各项工作落到实处，争创一流业绩。

　　四、组织实施措施

　　(一)成立领导小组，加强对党员“一带二”活动的组织领导。市局成立人社局党员干部结对帮带活动，局党组书记任组长，并且成立活动办公室，负责协调全局活动开展情况。

　　各个基层单位，也要成立相应组织机构，成立以局党支部书记为小组长，其他支委为小组成员的领导小组，负责机关支部“一带二”活动的组织、协调和实施。

　　(二)建立帮带关系，签订“一带二”责任书。采取自愿组合和组织安排相结合的方式，明确帮带对象，并根据帮带对象的实际情况，签订针对性强的责任状。原则上“一带二”关系实行一年一调整、责任书一年一签订。通过党员领导干部与工作人员签订帮带责任书，明确双方责任和义务，对工作人员进行指导，听取工作人员的汇报，同时针对工作人员的情况，提出改进提高方案，帮助工作人员解决有关问题，促进年轻工作人员在业务方面不断加强，在工作作风方面过硬，从而提高综合素质，在全面加强队伍建设迈上一个新的台阶。

　　五、督促检查，评先创优。

　　党支部将依据党员与职工签订的“一带二”责任书，每月进行一次检查，每位帮带党员将月度帮带活动情况于每月23前上报党支部，帮带领导小组将支部帮带情况开展情况于每月25日上报局党委，同时将帮带的工作亮点与不足在支部会议上进行通报，并列入党员干部目标管理的内容。要把党员落实“一带二”责任的情况作为年度民主评议党员的重要内容。对于没有很好履行“一带二”职责的党员干部，不能评议为合格，并给予相应的教育帮助。

活动方案 篇4

　　我们迎来了--级的新生加入我校之后两个月里，我们也即将送走--级的学长学姐，在这样一个特殊的时间里，为了活跃校园气氛，为了让大一新生更加迅速和愉快地融入这个校园，为了丰富校园生活，展示各位学子的风采，拓宽学生能力和特长，让课外生活更加丰富多彩，我们特此为大家在这特殊的日子举办这个联谊会。

　　一、活动目的`

　　(1)促进同学之间的关系。

　　(2)丰富校园文化，活跃学习氛围

　　(3)团结会员以及其他学生，展示会员风采

　　二、活动宗旨

　　在校、院方的同意下，以最大的影响，最美好的方法来促进同学之间的友谊。

　　三、活动对象

　　--学院全体师生

　　主办单位：大学生实践协会，人文社科学院文艺部

　　承办单位：

　　特邀嘉宾：

　　四、时间及地点

　　时间：20--年11月11晚6：30

　　地点：--学院大学生社团文化中心

　　五、活动流程

　　1.前期宣传

　　⑴有大学生实践协会和人文社科学院文艺部画出活动展板。

　　⑵通知全院的每一个班文艺委员关于此次活动相关事宜，再由他们通知班级每一位成员(人文社科学院文艺部)。

　　⑶通过拉赞助，获取经费赞助，把横幅展示出来(大学生实践协会)。

　　2.正式流程

　　⑴在11月8日—9日，采取信箱形式，收集同学们的心里话。

　　⑵在11月10日，我们主办方通知那些同学，在他们自身同意的情况下，我们邀请其来参加我们11月11日晚上的联谊会。

　　⑶在11月11日晚6：30，我们将在大学生社团文化中心举办联谊会。

活动方案 篇5

　　一、活动主题

　　创新 体验 成长

　　二、活动时间

　　5月16日—6月15日

　　三、活动组织

　　组 长: zz

　　副组长: zz zz zz zz

　　成 员：各年级组长、各学科备课组长

　　四、活动奖励：

　　1.本届科技节各竞赛项目和评比项目拟按如下比例设奖：一等奖：参赛人数的1/10；二等奖：参赛人数的1/5；三等奖：参赛人数的3/10。各活动小组负责本组竞赛项目和评比项目的`评奖工作。学生个人获奖将登记入本学期学生手册。

　　2.每个年级按各班获奖总分数和参加活动总人次评选出2个“科技活动优秀组织奖”班级，各项竞赛和评比活动中的获奖情况纳入班级目标管理。

　　3.获奖个人和班级均由学校授予奖状或奖品。其中科技小制作、科学创意论文和科技实践活动一等奖作品，将选送参加上级部门组办的各类科技竞赛活动评比。

　　xx中学

活动方案 篇6

　　教学内容：

　　马后炮杀、重炮杀

　　教学目标：

　　1.了解马后炮杀、重炮杀的含义。

　　2. 实战练习。

　　教学准备：中国象棋一副

　　简单教学过程：

　　一、组织教学

　　二、教学“马后炮杀、重炮杀”

　　1、复习上节课学过的走法

　　“同学们，你们还记得我们上节课学习了什么走法吗？” “还有谁要补充或者有说得更好，更明白的吗？”

　　2、出示棋例的起始图

　　要求学生同桌两人放一副和我黑板上一样的棋谱。（先列马车杀、后双马饮泉杀，依次出示）

　　3、同桌两人尝试走棋（要求边走边记录走的'步骤）

　　4、反馈

　　“下面，请谁能来说说你走了几步棋赢了？你们是怎么走的？” “我们请走得最少的小朋友来介绍一下他们是怎么走的，好不好？” “有没有更好、更简便的走法了？”

　　5、教师讲解正确、简便的走法

　　6、学生互相运用今天学的知识练习巩固（教师巡回指导）

活动方案 篇7

　　前言：

　　从1948年这个节日订立起,每年的 5月8日就变得温馨起来.在对别人的微笑中,你也会看到世界对自己微笑起来. 每个人的见面礼是微笑，微笑是一朵动人的花朵，微笑是最美丽的语言，当每个人每天笑容洋溢，开心喜乐，没有纷争，没有烦恼，人心洗涤了，心灵净化了，社会因此而祥和，国家因此而安康，校园因此而和谐。

　　一、活动意义及目的'：

　　（1）20xx年5月8日是第XX个世界微笑日。希望通过此次活动让农大学生更好的了解世界微笑日。

　　（2）利用微笑鼓舞同学们的信心，让大家更加热爱生活，快乐地生活、学习。

　　（3）希望同学们用微笑化解冷漠，使我们的校园更加温馨、和谐。

　　（4）让农大学生更加了解青年志愿者协会。

　　二、主办单位

　　主办单位:植物保护学院团委学生会

　　协办单位：植物保护学院青年志愿者协会

　　三、 活动时间：

　　20xx年5月8日上午8：00――18：00

　　四、 参与对象：

　　南校区全体学生

　　五、 活动流程：

　　1、活动前期准备工作：

　　（1）秘书处在5月5日之前准备好宣传词，内容要与世界微笑日有关，具有号召力。

　　（2）宣传部于5 月 7日之前准备好宣传海报（3张）和展板（1块）。海报内容：介绍5 月 8 日在活动事宜；展板：突出活动主题、内容、目的

　　（3） 外联部于5月5日之前购齐活动所需用品（50个气球、白纸4张等其它物品）

　　（4）理事团负责联络相关负责人，借相机一部,申请标签，借活动所需桌椅（两张桌子，两把椅子），等设备

　　（5）秘书处制定好5月8日生活桥值班人员名单

　　2、活动阶段工作：

　　于5月8日在生活桥进行宣传

　　（1）8：00在生活桥上安排好桌椅、展板

　　（2）值班人员开始给路过的同学宣传拍照，并送与气球一个

　　（3）活动一直持续到下午6：00，由理事团收好桌椅并及时送还。

　　3、活动结束工作：

　　（1）宣传部制作海报展板祝贺活动举办成功

　　（2）由秘书处写稿向农大报和校园广播站投稿

　　（3）秘书处整理活动材料并写出活动总结。

　　六、 应急措施：

　　1、活动用品准备成分

　　2、准备好多余的相机电池

　　3、其它问题由负责人应急处理

活动方案 篇8

　　活动目的：

　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

　　活动对象：

　　全园幼儿。

　　活动时间：

　　5月1日--5月31日。

　　活动主要负责：

　　各班正、副班主任、保育员。

　　活动口号：

　　十个手指动动动，什么活儿都会干!

　　活动过程：

　　一、且歌且吟——故事讲述篇

　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

　　2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

　　二、小鬼当家——劳动实践篇

　　(一)小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　　2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

　　(二)中班——我是快乐小帮手

　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的.活动并开展。

　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能；(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

　　3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

　　4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

　　(三)大班——劳动最光荣

　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动；让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

　　2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

　　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动；每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

　　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

　　5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

　　三、我能行——活动展示篇

　　“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

　　小班：穿衣服比赛。

　　中班：剥毛豆比赛。

　　大班：上学准备。(整理书包)

　　四、我真棒——活动总结篇

　　各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。