活动方案

活动方案[通用8篇]

　　为了确保事情或工作扎实开展，就不得不需要事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编收集整理的活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　种植目标：

　　1、 通过种植激发幼儿关注成长、关注自然、关注生命的意识。

　　2、 培养幼儿简单的种植技能，提高幼儿的责任感。

　　3、 发展幼儿发现问题，解决问题的能力。

　　4、 对植物的生长过程，感知时间与事件顺序的关系，辩别事情发生的先后顺序。

　　种植准备：

　　（一） 情况分析：

　　我们班级的幼儿在生活中很少接触此类活动，对于他们来说是一件新奇而又充满挑战的活动。在此次活动中我根据实际情况，制定了比较创意环保方案来补充本班植物区角，为幼儿开展种植活动提供了有力的`保障。

　　(二） 物资准备：

　　1、师幼共同搜集关于豆类种植的资料。

　　2、准备好种植豆类需要的物质条件：水、矿泉水瓶子、种子、观察记录的表格等

　　种植过程：

　　第一阶段

　　（ 一）激发幼儿参与种植豆类活动的兴趣与欲望

　　1、 出示豆制品的图片，引导幼儿讨论：他们是用什么做成的？

　　2、 出示绿豆、黄豆生长过程实物（刚放水里的豆子、已发出根须的、长出小叶片的、长成长长豆芽的各一种）。

　　3、 在幼儿对豆类成长产生浓厚兴趣的同时，引导幼儿我们自己来亲手种植大豆，让其产生魔法。

　　（二）指导幼儿制定种植计划

　　1、利用收集的资料，老师与幼儿讨论，制定详细的种植计划。

　　2、确定种植的具体内容：时间、地点、方式方法，注意事项、

　　3、老师的分工明确（组织人员、后勤人员、记录人员）

　　第二阶段：种植和观察记录活动

　　(一） 组织种植活动

　　1、 老师示范讲解种植的方法

　　2、 分组种植（3人为一组，分12个小组)

　　(二） 幼儿照顾种子、观察种子的兴趣，引导讨论幼儿观察记录种子的成长方式。

　　A、幼儿按自己的方式观察记录（3人为一组，为后期的观察记录分工）

　　B、|教师设计制作观察记录的表格（豆芽的生长变化的记录以绘画的形式呈现）

　　预期成果：

　　1、举办“大豆”种植成果展示会。

　　2、“我的大豆在成长”记录表集

　　3、作品集：艺术、绘画、种植故事等，来装饰四月份的主题墙活动。

　　4、通过此次活动建立初步的时间观念参透到“蒙式数学”中对认识时间的课题去

活动方案 篇2

　　为纪念“5.12”国际护士节，深化优质护理服务，展示XX市中医院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，结合医院护理重点专科建设。经研究决定，在全院范围内开展纪念“5.12”国际护士节系列活动，具体方案如下。

　　一、活动目的：为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔为护理事业无私奉献的高尚品质，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于创新，激发护理人员的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的`先进模范人物，加强护理队伍建设，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。

　　二、活动主题：“立足实际，以人为本，维护健康，创先争优”

　　三、活动内容

　　1、评选“优质护理服务先进护士”、“优质护理服务先进科室”与“优秀护士长”活动。

　　2、开展第二届“维护健康—杏林天使在行动”竞赛活动。

　　3、开展“第四届护理园地我最喜爱的文章”评选活动。

　　4、开展以“中医药文化与优质护理服务”为主题的摄影作品展示活动。

　　5、召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。表彰内容：①20xx年度护理技术三新业务，②20xx年护理三基理论与操作考核前10名，③20xx年夜班出勤前10名，④第四届护理园地我最喜爱文章获奖者，⑤“优质护理服务先进护士”、“优质护理服务先进科室”与“优秀护士长”，⑥“维护健康—杏林天使在行动”竞赛活动获奖者，⑦20xx年度获得市级以上表彰的人员。

　　四、时间安排

　　1、4月30日前完成各项评选与统计工作。

　　2、5月9日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

　　五、评选条件

　　(一)“优质护理服务先进护士”评选条件：

　　1.本单位在册在岗且连续从事临床护理工作二年以上的护理人员;

　　2.热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献;

　　3.具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象;近一年未发生护理差错事故;

　　4.坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在优质护理服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评;

　　5.熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著;

　　6.近一年未出现病人投诉且病事假不超过15天，

　　(二)“优质护理服务先进科室”评选条件：

　　1、开展优质护理服务>1年。

　　2、公示并落实服务项目。根据《综合医院分级护理指导原则(试行)》，细化分级护理标准、服务内涵和服务项目，在病房予以公示。

　　3、弹性排班，每个护士平均负责患者数<8-10个。

　　4、临床护理服务规范、到位，并能体现专科特点，保障医疗质量和患者安全。

　　5、患者满意程度高。患者知晓自己的责任护士，对护理服务认可、满意，患者满意度≥95%。

　　6、医患关系和谐，陪护率明显下降，近一年无病人投诉。

　　(三)“优秀护士长”评选条件：

　　1、本单位在册在岗且连续从事护理管理工作一年以上的护士长;

　　2、爱岗敬业，无私奉献，遵纪守法，团结同事，在护理(20xx趣味游戏活动策划书)人员中能起到模范带头作用;

　　3、具有良好的沟通、协调、组织、管理能力，科室管理科学规范，在上级检查考核中得到好评;

　　4、坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，所在科室病人满意度≥95%，并得到同行和病人的普遍好评;

　　5、熟练掌握护理管理与专科知识，护理技术操作熟练，业务水平较高，成绩显著;

　　6、近一年未出现病人投诉且病事假不超过15天。

　　六、评选办法和要求

　　(一)各科室(护理单元)按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室(护理单元)限推荐“优质护理服务先进护士”1-2名、“优质护理服务先进科室”1个、优秀护士长1名。

　　(二)申报“优质护理服务先进护士”、“优质护理服务先进科室”与“优秀护士长”，需附1000字以内的事迹介绍，于4月25日前报护理部，逾期视为自动放弃。

　　(三)第二届“维护健康—杏林天使在行动”竞赛活动，由护理部统一组织，每个护理单元推荐1-3名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名。

　　(四)“第四届护理园地我最喜爱的文章”评选活动及“中医药文化与优质护理服务”为主题的摄影作品展示活动。由护理部统一组织，各护理单元按排好工作积极参与。

活动方案 篇3

　　一、目的:

　　1、为构建员工与公司管理层的有效沟通，切实帮助广大员工解决工作和生活中的实际问题，营造良好的企业文化。

　　2、加强新老员工感情，让老员工起到“传、帮、带”的标杆作用。

　　2、减少流失率，增加员工的归属感与忠诚度。

　　3、了解公司经营情况与未来发展战略与方向，充分调动员工的`积极性、主动性、创造性。

　　二、地点:四楼大会议室

　　三、时间:年5月19日(暂定)

　　四、人员名单:暂按30人左右。(名单另行讨论决定)

　　1、生产一线老员工

　　A、先进劳模、技术人员

　　B、有带头作用或有代表性的老工人

　　C、敢于提问、沟通较好的老工人

　　D、以公司为家，对公司有深厚感情、见证公司发展的老工人

　　2、生产一线新员工(二年以内进厂的)

　　A、思想变动较典型，并现在能认真踏实工作的新员工

　　B、沟通能力较好、性格活跃、敢于对公司“提要求”。

　　C、平凡岗位任劳任怨，责任心强。

　　3、部分管理人员:可选择内聘转岗的员工及新进大学生

　　五、议程(约2:30-5:30)

　　1、管理部部长主持会议，会议开场白:说明本次会议的主题和目的，对于大家的发言表示衷心的欢迎，要求大家各抒己见，不用保留。

　　2、总经理介绍公司生产经营基本情况及公司未来发展规划及方向。

　　3、管理部人力资源主管介绍员工职业发展通道及公司用人理念，晋升空间、福利待遇等。

　　4、员工互动及指问:先由代表性员工进行前期的引导与带动(可事先选出一个老员工和一个新员工起带头作用)，基本上要求每个员工都进行发言与提问，提问及建议范围不限(工作、生活、环境、伙食、宿舍、岗位、晋升)。管理部认真听取员工意见、员工想法、员工建设性建议并进行纪录，能当场解答的问题当面解答，不能当场解决的由管理部记录下来，并承诺三天内给予答复。

　　5、总经理发表讲话。

　　六、组织工作

　　1、5月15日前确定参与座谈会人员名单确定

　　2、5月17日前与车间衔接，并告之参与座谈会人员的名单，最终确定到后人数。

　　3、5月19日上午12:00前，会场布置完成，横幅悬挂，音响调试完成，水果食品摆放到位。

　　4、5月19日上午12:00前，会议中需所资料准备到位。

　　5、5月19日下午，会议拍照及会议记录、会后宣传。

活动方案 篇4

　　一、比赛时间：

　　二、比赛地点：

　　三、参加单位：

　　四、竞赛办法：

　　（一）各班级学生全部参加。

　　（二）进退场均由班级统一口令下进行。

　　（三）进场顺序：以年级段为单位，从高段开始。

　　（四）退场顺序：做好退场，安全有序。

　　（五）每班设领操员一名，队形规定为二路纵队。

　　（六）参加比赛的运动员服装必须统一、整洁。比赛用的太极扇由学校统一提供。

　　五、奖项设置：各校区设置一、二、三等奖若干名。

　　六、评委：各校区行政人员及体育老师。

　　七、音控及摄像：各校区自行安排。

　　八、评分标准：

　　序号项目分值比赛标准评分标准

　　1进退场5分学生进退场整齐有序、口号响亮整齐有序4~5分，口号响亮2~3分，进退场混乱1分

　　2服装5分学生服装统一、整洁好：4~5，较好：2~3，差：1分

　　3太极扇整套动作90分（整套动作完整流畅完成）

　　1、动作准确性6分，2、动作整齐性2分，3、学生精神面貌2分

　　好：8~10

　　较好：6~8

　　差：1~6

　　4倒扣分若发现学生无故不参加团体操比赛1人，总平均分倒扣0.1分，最高倒扣2分

　　5合计100分

活动方案 篇5

　　【活动设计】

　　动物是自然界的精灵，他和我们人类共同生活在这个地球上，同我们的生存有着密切的关系，孩子们对动物也很感兴趣，因此我班开展了可爱的小动物的主题活动，主题进行活动中的一个早晨，小朋友们正在做操，有一只小鸟在旁边的空地上跳来跳去，这引起了孩子们极大的兴趣，有些孩子停止了作操，在观察它，有些孩子在高兴地窃窃私语，也有的随手捡起了地上的小石子去砸它。在以后的几天内小鸟经常飞来，孩子们也依旧如此，对于小班的孩子想跟他单纯地讲道理，很难让他们理解，即使理解这种行为不是来源于自身的情感推动，而是外在的约束也很难持久。由此我想到了这首儿歌，这首儿歌充满着童趣，也体现着小朋友与小鸟之间朋友似地亲密地感情。加之4月底到5月初正逢一年一度的爱鸟周的活动，这正是一个让孩子了解鸟类，建立爱护、保护鸟类的好的教育机会。因此我以这首儿歌为蓝本自己设计了本次活动。

　　【活动目标】

　　1、体会诗歌中小鸟和“我”之间的亲密关系，知道要保护环境、爱护鸟类。

　　2、能在图示的提醒下，学习朗诵儿歌。

　　3、能根据角色的变换，做出相应的动作，进行游戏。

　　【活动准备】

　　小鸟纸偶、图示一副。

　　【活动过程】

　　一、出示纸偶，引起幼儿兴趣。

　　1、出示纸偶，引起幼儿兴趣“小鸟你好!欢迎你，你有什么事吗”(倾听的样子)“哦!小鸟说它今天早上在学我们做操，而且他把它画了下来，请小朋友们看，他都学了些什么?”(自评：小班孩子的想象力丰富，在他们的眼里一切都是有生命的，哪怕是一个纸偶，一个虚构的角色都会引起他们的情感共鸣，因此在这里我将小鸟从儿歌中提出作为整个活动的主角，引起下文)

　　二、看图示，学习儿歌

　　1、出示图示，分句学习。

　　“哎呀!画的真好，谁来说说小鸟学了那些动作，它是怎么学的?”分句说说。(幼儿回答)

　　2、教师完整地朗诵儿歌。

　　“我把你们的话和在一起编了一首儿歌，就叫做小鸟学做操，念给你们听一听”。(教师完整朗诵一遍)

　　“我念得好不好?小鸟亲了我一下，我真得意。你想让小鸟亲亲你吗?现在请你在下面看着图示自己说说”

　　3、幼儿自己看图示尝试朗诵。

　　(自评：在这个环节中我选择图示来帮助幼儿记忆儿歌，因为在这之前我上过两节儿歌学习的课，一节是《牵牛花爬高楼》一节是《春天》，同样都是儿歌学习，且儿歌的难易程度差不多，为什么幼儿掌握情况却相差很多，前者采用的是简单的`提示，而后者是一副完整且构图优美的画，可是幼儿掌握却不好，我反思后想是不是因为前者提示有一定的顺序性，而后者因为构图的需要，出现的景物没有顺序，一会看左，一会看右，一会下，一会上，因为视线不停的转移而分散了幼儿对儿歌内容的关注，为了证实我的想法，我在这节课中采用了图示的提示，让孩子通过有序的场景排列，重点部分红颜色的强调来帮助幼儿自己学习。)

　　三、围绕课题，提升主题。

　　“小鸟为什么喜欢跟我们做朋友呢?”(幼儿回答)

　　小结幼儿的话：因为我们爱护小鸟所以小鸟才愿意和我们一起游戏。

　　(自评：这节课的主题内涵—就是让幼儿体会儿歌中小朋友与小鸟之间亲密的伙伴关系，通过问题的提出让幼儿思考应该采用什么样的方式同小鸟相处，通过自己讲述和倾听同伴讲述让幼儿相互了解保护鸟类的好办法，进而了解要保护鸟类同鸟类成为好伙伴。)

　　四、游戏

　　游戏：“小鸟学作操，你们来做小鸟，我来当这个小朋友，一起游戏。”师生分角色游戏。

　　结束：小鸟飞吧飞吧飞到外面去吧!

　　(自评：小班孩子喜欢给自己赋予一定的角色，而且角色意识很强，在游戏中赋予什么角色，他就会执着地认为自己就是这个角色，而且孩子对动作的表现力要大于语言和表情这两种表现方式，因此最后设置这个游戏一个让幼儿体验儿歌中亲近友好的情感，一个满足幼儿动作表现地需要。)

活动方案 篇6

　　一、活动意义

　　通过参与新春大型义卖活动,让学生在欢度新春佳节中,经历一次意义深刻且生动具体的爱心教育,又让学生近距离体验生活中的贸易行为,增长学生的生活经验,引导学生支持社会公益慈善活动。

　　二、活动时间:20xx年3月14日(周六)下午1:00--4:00

　　三、活动地点:z市设建小学大南校区

　　四、活动对象:设建小学(集团)全体学生、教师、家长及社区居民

　　五、活动内容:

　　1、学生捐献平时闲置的二手玩具、文具、书籍,自己动手制作的手工作品、创意绘画、剪纸、书法作品,全新的`学习用品进行义卖,也可以现场DIY。

　　2、各班布置好自家商铺,创意设计小当家形象。

　　3、广播室给各商铺提供3分钟的商铺介绍时间。

　　六、注意事项:

　　1、义卖区每个摊位8张单人桌,铺子预留长度为5米,活动结束后将桌椅搬回指定教室并摆放整齐,分别是:

　　一(4):四(1)、四(2)、四(3)、四(4)负责老师:z

　　一(5):四(5)、四(6)、四(7)、四(8)负责老师:z

　　一(6):四(9)、四(10)、四(11)、四(12)负责老师:z

　　一(7):四(13)、小高桥六(1)、六(2)、六(3)负责老师:z

　　二(4):六(1)、六(2)、六(3)、六(4)负责老师:z

　　二(5):六(5)、六(6)、六(7)、六(8)负责老师:z

　　二(6):六(9)、六(10)、六(11)负责老师:z

　　(注:各班负责老师中午12:20到大南各个班级,各班搬运桌椅的时间为12:30-12:50,12:50之后将统一关闭教室。下午3:00-4:00归还桌椅并摆放整齐。负责老师监督、检查各班的桌椅归还、摆放情况。)

　　2、义卖过程中注意保持场地卫生,义卖结束后整理好各自场地,桌椅及时归还相应教室并摆放整齐。

　　3、建议家长、老师不要开车前来,我们将对校园周边进行交通管制。

　　七、工作人员安排:

　　总负责人:z

　　各校区负责人:z

　　媒体宣传:z

　　联络员:z

　　义卖区巡管:z

　　医务人员:z

　　场地卫生:z

　　保安组

　　组长:z

　　场外安保:大南派出所民警交警一大队一中队行政执法局校保安8人

　　场内保安:

　　义卖区负责人:z

　　组员:zz

　　摄像组

　　组长:z

　　摄影:z

　　音响:z

　　财务管理:z

　　协助老师:(下午三点到大南大队部:zz)

　　后勤:z

　　广播站

　　总负责:z

　　义卖区

　　总负责:z

　　具体负责:各班级正副班主任

　　场地布置:体育组,z负责

　　各位工作人员根据各组负责人的通知短信参加工作人员会议并及时到岗。

活动方案 篇7

　　曙光幼儿园 易趣小班 一1、1：30——2：30家长讲座，由尉敏老师主持，地点为广场。（董玉芹）简短介绍一下我们开展活动的目的和意义，请家长手机调振动，在活动中家长要当隐形人，不要让自己的孩子和其他的孩子比，不要替自己的孩子回答问题。请家长在观看孩子活动时用赏识的眼光看待自己的孩子在原有水平上的发展，避免伤害孩子的自尊。同时介绍一下我们第一节教育活动的目的及意义。

　　2、2：00——2：30为第一节教育活动（张艳丽）

　　活动内容《饮料瓶变变变》，活动目标是练习用手捏豆子，拧瓶盖、拖拉玩具等动作，感受玩拖拉玩具的快乐。锻炼幼儿的手眼协调能力。

　　材料有：清洗干净的饮料瓶，各种豆子、绳子若干。

　　3、活动结束后带孩子去小便（张艳丽）

　　在孩子去小便的时候请家长留在教师（董玉芹）介绍一下我们的区域活动。

　　4、3：10——3：50幼儿区域活动：（董玉芹、张艳丽）

　　我班开展搭建区:能够让幼儿学会分类，认识大小，通过搭建可以锻炼幼儿的动手协调能力。通过用瓶子搭建可以开发幼儿的想象力。

　　角色区：（医院和理发屋）通过这个区角可以锻炼幼儿的`人际交往能力

　　益智区：开展棋类游戏、蒙氏拼图，可锻炼孩子的点数、认识数字、认识图形，以及思维想象能力。

　　5、活动结束后带幼儿出去小便、洗手、喝水（董玉芹）

　　（张艳丽）和家长探讨一下幼儿的常规习惯以及存在的各种问题。

　　6、4：00——4：20幼儿下午点，请家长已观看为主，放手让孩子自己吃。

　　7、4：20——4：50户外活动展示：（董玉芹、张艳丽）

　　亲子二人行（6个家庭）

　　幼儿与家长面对面，踩父母脚上，起点准备，

　　游戏中幼儿与家长必须手拉手，幼儿脚不得踩地，

　　先到终点者为胜。

　　8、结束：1、和家长说明一下我们下周体检，缴费5元

　　2、从下周开始我们改时间，早上7：30，下午4:20放学

　　3、更换拖鞋和被褥，清洗枕头。

　　感谢家长与百忙之中来参加我园的半日开放活动，在今后的日子里我们将一同见证宝宝们的成长。回家的路上请注意安全，愿您有一个愉快的周末！

活动方案 篇8

　　一、活动目的

　　辽东学院自20xx年成立以来走过了近10年，在这10年中，一直在不断的成长，不断的自我塑造。而20xx年是辽东学院的十周年校庆之际，借10周年这一契机，将辽东学院以一个崭新的形象宣传出去，是本次校庆的最终目的。通过前期的有关辽东学院知名度和美誉度的调查，了解了辽东学院现有的优点以及不足，并有针对性的展开一系列活动，增强辽东学院的知名度和美誉度。使辽东学院以一个综合性的创新型的富有文化底蕴的.学府形象屹立在东方。

　　二、活动主题

　　十年如一日，我们正年轻;十年如百年，我们在成长。

　　三、活动时间、地点

　　(一)时间校庆活动方案

　　20xx年9月27—30日

　　(二)地点

　　主会场：辽东学院临江校区

　　分会场：辽东学院金山校区

　　四、活动人员

　　(一)参加人员

　　辽东学院全校师生、辽东学院毕业校友、辽东学院学生家长、相关社会认识和媒体代表。。

　　(二)面向人员

　　辽东学院十周年校庆活动面向全体公众，主要面向辽宁省省内公众。

　　五、活动内容、流程

　　(一)、活动前期策划筹备

　　1.20xx年6月末7月初，跟校领导了解校友，请学校方面出面请回知名校友。

　　2.20xx年8月联系媒体，在媒体造势。调动丹东地区所有媒体，辽宁的省级媒体，以及网络媒体。

　　3.20xx年起建立辽东学院十周年校庆博客，及时跟进和报道校庆的情况，征求校友以及社会各界的意见和建议。

　　4.20xx年5月拍摄辽东学院十周年主题记录宣传片。

　　5.20xx年8月物料准备、条幅制作。

　　6.20xx年5月下达通知，各二级学院依据通知准备。

　　7.提前一个月向相关人员发送请柬。

　　(二)活动流程校庆活动方案

　　1.前期活动

　　(1)9月开通辽东学院学生信息收集邮箱，设有专人整理，叫送给相关人员，一周进行一次回复。

　　(2)9月举办辽东学院师生交流座谈会，就教师教学态度和教学方式与学生交流意见。

　　2.启动仪式——20xx年9月27号

　　6:30前操场会场布置完毕;校园内布置完毕;

　　7：30学生代表、教师代表、校友代表、家长代表、社会人士代表、记者入场，入座完毕。

　　8:00辽东学院十周年校庆启动仪式开始。

　　(1)辽东学院院长讲话。

　　(2)辽东学院校友讲话

　　(3)辽东学院学生代表讲话

　　(4)辽东学院学生家长代表讲话

　　(5)社会人士代表讲话

　　(6)校庆办主任宣布辽东学院校庆开始

　　(7)操场同时放飞和平鸽、气球

　　10:00 国际报告厅 辽东学院校友交流会

　　11:30 辽东学院校友大型宴会 锦江园食堂3楼

　　14:00 ——17:00外来人员参观辽东学院校史馆

　　18:00——21:00 辽东学院十周年校庆大型文艺演出

　　3.20xx年9月28号——经济管理类

　　9月27日为经济管理日，主要学院有经济学院、工商学院、韩朝学院、旅游学院与会计学院。

　　(1)全天在体育馆进行展览，展览内容包括学院的研究成果、学院特色、学院知名校友海报等。(具体内容可由二级学院自行设计)

　　(2)晚5:30—8：30报告厅一楼进行五个学院的文艺演出，演出内容紧贴专业。

　　(3)早9:00——晚4:00，国际报告厅专业讲座，五个学院分别进行

　　4.20xx年9月29号——文学艺术类

　　9月28日为文学艺术日，主要学院有服装学院、艺术学院、形健学院、外语学院与师范学院。

　　(1)全天在体育馆进行展览，展览内容包括学院的研究成果、学院特色、学院知名校友海报等。(具体内容可由二级学院自行设计)

　　(2)晚5:30—8：30报告厅一楼进行五个学院的文艺演出，演出内容紧贴专业。

　　(3)早9:00——晚4:00，国际报告厅专业讲座，五个学院分别进行

　　5.20xx年9月30号——科技创新类

　　9月29日为科技创新日，主要学院有医学院、农学院、机电学院、化工学院学院、信息学院与城建学院。

　　(1)全天在体育馆进行展览，展览内容包括学院的研究成果、学院特色、学院知名校友海报等。(具体内容可由二级学院自行设计)

　　(2)晚5:30—8：30报告厅一楼进行五个学院的文艺演出，演出内容紧贴专业。

　　(3)早9:00——晚4:00，国际报告厅专业讲座，五个学院分别进行校庆活动方案

　　6.分会场活动

　　科技创新类与文学艺术类在29、30两天，在各自学院实验室等地进行学生风采展示，内容基本可与主会场体育馆展览相同。

　　(三)后期工作

　　1.督促记者报道，监督报道内容，约定集中报道时间。

　　2.依据校庆中、调查出现的问题进行进一步改革。

　　六、传播渠道

　　(一)外部媒体选择

　　自20xx年8月初起，公关部负责联系媒体。主要媒体有丹东本地所有媒体，省级的媒体，以及部分大型门户网站。

　　1.媒体选择原则为

　　(1)宁可缺少一类，不能缺少一家;

　　(2)结合当地形式，量力而行;

　　(3)依据活动目的，适当选择范围。

　　2.可选择媒体

　　(1)市级媒体

　　丹东日报、鸭绿江晚报;丹东电视台;丹东广播电视台;

　　(2)省级媒体

　　辽沈晚报、辽宁日报;辽宁电视台

　　(3)网络媒体

　　腾讯网、172校园活动网、大学生精英论坛、人人网、新浪网、优酷土豆、酷六

　　3.传播方式

　　(1)纸媒，可以以软文的方式进行宣传校庆活动方案

　　(2)电视媒体，拍摄广告宣传片

　　(3)网络媒体，辽东学院十周年校庆宣传片上传、转载、分享

　　(二)内部传播

　　1.博客传播

　　开设辽东学院十周年校庆博客，及时跟进和报道校庆的情况，征求校友以及社会各界的意见和建议。

　　2.海报宣传

　　9月开学起在校内张贴辽东学院十周年校庆海报，在校园内部造势。

　　七、会场布置

　　(一)启动仪式会场布置

　　布置内容以喜庆大气为主，充分利用操场广泛的空间以及户外的便利性。

　　(二)场外布置

　　1.校外

　　临校两条路均设高空彩虹门。

　　2.校内

　　校内银杏路上所有银杏上系上红丝带。

　　八、经费预算(略)

　　九、效果评估

　　通过本次辽东学院十周年校庆活动，宣扬了辽东学院学生积极向上的精神，辽东人明德笃学，践履维新的意识。可极大改善辽东学院的形象，使之重新塑造。后期媒体统一造势，能够是辽东学院在省内一炮打响。

　　十、人员分工

　　(一)媒介组

　　主要负责媒体的联系与接待工作，后期负责督促稿件、新闻的发布工作。

　　设有负责人一名，组员5名。

　　(二)资料组

　　主要负责校庆资料的编辑整理、宣传片的拍摄、海报的绘画、宣传语的编写纪念品的设计等。

　　设有负责人一名，组员5人。

　　(三)后勤组

　　主要负责物料的准备，会场的布置，道具的准备等。

　　设有负责人2名，组员20人，另外可随时抽调二级学院学生。

　　(四)礼仪组

　　主要负责4天内来宾的接待引领工作，以及启动仪式、参观校史馆等活动的服务工作。

　　设有负责人2名，组员由各二级学院学生组成。