活动方案

时间:2024-04-13 08:16:03 活动方案 我要投稿

活动方案常用(9篇)

  为确保事情或工作高质量高水平开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编收集整理的活动方案10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动方案常用(9篇)

活动方案 篇1

  五四青年节来临之际,学校团委准备组织一场,学生观看爱国教育的电影活动,具体活动方案如下:

  一、活动组织机构:

  活动指导老师:

  开展活动负责人:

  机构成员:学生会全体成员

  二、活动时间:5月20日(周二)晚7:00

  三、活动地点:校餐厅前大会议室

  四、活动对象:全校学生

  五、活动安排和分工:

  1、学生会学习宣传部负责影片的挑选(注意:影片的题材要与

  本次活动的`主题一致)、设备的连接、影片的放映。

  2、学生会纪律检查部负责组织人员的入场和维护会场纪律。

  3、生活卫生部和文体娱乐部负责影片放映的后勤(设备的抬放、桌椅的安排和卫生的保持)

活动方案 篇2

  一、 活动目的:

  为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,经学校研究决定,我校拟定于20xx年9月举行隆重的“童心同乐” 首届小主人音乐舞蹈汇演庆活动。

  二、活动主题:

  “梦起航,心飞扬”

  三、组织方法:

  1、以班级为单位参赛,一至五年级每个班出2个节目,参赛节目由班主任调配时间进行指导与训练。

  2、为了保证节目的质量,各班级在9月5日将节目内容、参演人数上报学校少先队大队部以便学校统一安排。

  四、节目要求及节目推荐:

  1、本次节目内容以反映儿童“健康、欢乐成长”为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

  2、节目形式以舞蹈、合唱为主。

  3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过6分钟。

  4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,特别要求可与少先队联系协商解决,如果因应节目的需要而要买其它物品的,请先跟刘素珍老师打报告。

  5、各班于9月5日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。

  6、各班的`伴奏音乐,以级为单位,按演出节目顺序刻录成CD。

  五、评分及标准:

  ①100分制,所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。

  ②评分标准:原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;学生参与面大的优胜。

  六、名次计取与奖励办法:

  本次汇演一二年级为一个组别;三四五年级为一个组别,分别评出一二三等奖。学校颁发给奖状。

  七、时间、地点安排

  (1) 比赛时间:初定9月上旬。

  地点:学校操场

  (2)抽签时间:待定

  (3)出场顺序:根据彩排时的抽签顺序出场

  八、相关要求:

  各班根据汇演活动的要求,结合班级实际,制定活动实施细则,精选节目,积极排练,并做好排练、汇演的安全工作。

活动方案 篇3

  一、活动的主题:体验、创造、成长

  二、活动的宗旨:坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探索,勇于创新”的宗旨,在校园内努力营造浓厚的科技氛围,以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识,同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与科技活动,培养学生创新意识和实践能力,努力提升我校科学教育的水平。

  三、活动的组织机构(初中部):

  组委会主任:郑炽钦

  组委会副主任:李夏萍、李子良、黄建伟、全汉炎

  秘书长:黄涛

  委员:姚训琪、何梅、刘中礼、付爱民、柳宗庆、黄冬玲、刘媛媛、陈全方、许绍群、杨少敏、张关荣、钟民、周静、丁之境、楚云、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖琪、刘楚丹、熊哲阳

  四、活动时间:第10周—第13周

  第10周——第12周,为各项活动初赛阶段,第13周为决赛活动周,5月19日为科技节总汇演。

  五、活动说明:

  1.活动要充分调动学生的积极性,使每位同学都能积极参与科技活动,每位同学至少要参与一项活动,每位同学最多参与两项活动

  2.要挖掘“双师型”教师资源,鼓励教师参与科技活动。对指导学生获奖的优秀科技教师给与表彰,对积极参与活动的教师给与奖励。

  3.本次活动以班级为单位,每项活动既统计个人成绩,也统计班级成绩。

  每个项目评出个人一、二、三等奖,对班级各项活动计分,总分前8名(两个年级共同计分、排序)的班级给与表彰、奖励。

  根据组织活动积极性、完成情况、效果,评出三个科技实践优秀活动科组,给与奖励。

  4.计分原则:凡是比赛的项目都评出个人或项目一、二、三等奖,以一等奖7分,二等奖5分,三等奖3分,弃权(每人或每个项目)-2分计算,所有项目总和计算本班得分。(说明:每项活动都有参与人数、项目数要求,按照要求计算加、减分数)

  5.为了提高每项活动的质量,科组在预赛阶段自行组织活动,科组长负责,要实现有序、合理;决赛阶段比赛必须上报教学处,教学处必须由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参加,由黄涛负责协调。

  6.活动期间照相由张明明负责、录像由罗玉花老师负责。如有活动,请尽量提前通知两位负责人,做好安排。

  7.班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。

  六、活动要求:

  1.本届科技节的.大部分项目都是以班级为单位参加,希望各班主任和班干部认真落实本班的参赛项目,以满腔的热情投入到科技活动中,充分挖掘同学的潜力,展示本班的科技实践能力和科技创新水平。

  2.活动时间较分散,年级组需关注比赛进程,指导班主任落实工作。

  3.全校性的活动教学处统一安排时间,课程由教学处统一安排。在此时间内学生不得从事与科技节无关的活动,积极参与,文明观看,和谐有序。

  4.注意处理好参与活动与学习的关系,不要影响他人的学习和生活。

  七、活动内容

  1.科技的宣传及推广(负责人:黄涛、张明明)

  2.科技实践(负责人:黄涛、黄冬玲)

  3.鼓励班级自行举行科技主题的活动,如知识竞赛、参观科学城等。

  4.颁奖礼(第18周星期一周会及班会课期间,细节待定)

  各个活动的策划将陆续发放到各个班级,请各班主任、班长认真组织本班学生参加各项活动!

  让我们度过一个快乐的、开心的、创造的科技节!让我们在体验与创造中健康成长!

活动方案 篇4

  一、活动目的:

  新学期伊始,尊师重教之风就迎面吹来。为庆祝我国的第33个教师节,我们将积极营造节日气氛,让每个学生体会老师对他们无私奉献和默默付出的不易,并引导学生从自我角度去了解教师、尊重教师,学会用实际行动表达对老师的'敬意。通过这次活动,我们力求促进师生交流,增进师生感情。

  二、活动主题:

  《老师,我想对您说……》

  三、活动时间:

  9月6日——9月8日

  三、活动内容及有关要求:

  1、一到四年级利用课余时间画一画我心中最美的老师,利用晨会课谈谈自己与老师之间发生的美丽故事。

  2、五到六年级写一写我想对老师说的心里话,利用晨会课进行全班交流,把你们的赞美、建议和意见汇总后,派代表传达给指定的老师。

  有关要求:

  1、本次活动作为一次少先队活动,请各班主任记录进班队工作手册。

  2、一到四年级每班上交1张学生作品,A4纸请到文印室取。

  3、五六年级上交一张全班交流时的活动照片。

  4、9月8日放学前上交画纸和照片。xx小学少先队

  20xx年9月5日

活动方案 篇5

  英雄联盟游戏比赛

  1.比赛形式:团队赛

  2.报名方式:团队(5人组)

  3.奖励方式:

  团队赛:第一名奖励500元+100网费每组.

  4.所有报名参赛人员,只要是运用本人身份证报名者.

  所有报名参赛人员在比赛当天均可以获得免费抽奖机会一次,奖品丰富喔!(这个可以加可以不加!自己定)详情请咨询网吧前台. 报名时间:20××年10月6日至20xx年10月6日.

  比赛时间:20××年10月6日

  比赛服务器:比赛服

  比赛说明;

  团队赛

  1.所有参赛队伍以队长为单位到本网吧前台报名参加.

  2.以抽奖方式分配对战方,5人一组进行比赛.

  3.比赛地图 召唤师峡谷 征兆模式.

  4.比赛队伍不少于4组,少于4组取消团队赛,或是降低奖励。

  5.个人赛中成绩优异者可自行组建团队报名参赛.

  6.不遵守比赛规则,裁判安排,以及中途挂机或是退出者,取消比赛.

  7.比赛过程严格按照腾讯官方规则执行.

  比赛规则:

  1.参赛选手需提前到前台报名参赛,迟到不给予参赛资格.

  2.参赛选手需在指定服务器比赛(卡拉曼达)自备帐号。

  3.自备QQ帐号.

  4.参赛选手需年满18周岁,并携带本人有效身份证报名参赛.

  5.从参赛到决赛,每队队伍可以更换一名队友上场参赛.

  6.所有比赛均为5V5、房间模式:征兆模式.

  7.比赛胜负由系统定胜负为准.

  8.由裁判组织参赛双方队长抽签决定建房.胜方开设房间,并在房间左侧,败方在右侧.

  9.抽签、开设房间、进入房间须有效率,裁判发命令3分钟内准备有序,超过3分钟视为弃权.并取消参赛资格.(队伍有一个人未准备好也算是整队取消资格)

  10.比赛10分钟内掉线或是别的(非人为)事故。3分钟内未连接进入游戏,在这3分钟内有裁判宣判参赛的.两队人员须全部回程等候,等待连接成功才正式开始计算.若是有掉线方不联系裁判,那么游戏继续进行.

  11.比赛中不得使用任何第三方软件(聊天工具除外)否则视为弃权.

  12.比赛中不得利用任何BUG,或是使用任何BUG英雄.以现场裁判通在比赛中出现任何突发事件,须立即联系裁判,裁判作出判罚,选手徐完全服从.

  活动目标:

  1.用游戏比赛来提高网吧人气,借此机会来对外宣传本网吧的优势,便宜的收费,环境的优异及良好的服务态度.

  2.奖励只是为了刺激周边网吧的“英雄联盟”玩家来本网吧消费.

  3.奖励辅助(充值100元赠送50元、200赠送120、300元赠送200元、充500以上充多少送多少、)只是为了发展本网吧持久客源.

  20××-9-29

  费用详单:

  1.200元/场次/人 (单人执行 300;本次活动)(根据活动情况而定) (本次活动现金赛队伍比较多!一个人处理比较难操作)

  2.由于本活动是网吧自发赛!比赛服账号自理(淘宝上有出售!5元一个!)

  3.本次活动之负责赛事主持.和比赛人员安排!其他一概不负责。

  4.活动费用当日结算。

活动方案 篇6

  一、主题

  欢歌为舞,促进友谊

  二、活动目的

  是为了促进各协会成员间的交流,达到互相交流、认识、学习的目的,增强友谊,让同学认识更多的`朋友,希望在今后的日子里各协会能互助!

  三、主办方

  青年法学会

  四、时间地点

  时间:20xx年xx月xx日晚上7:30

  地点:综合楼a204

  五、内容和方式

  内容:

  ⒈由主持人介绍嘉宾及宣布交流会活动开始

  ⒉会长致开幕辞

  ⒊被邀嘉宾讲话

  ⒋开始节目

  ⒌在节目中加入一些趣味活动:

  ⑴踩气球比赛:一个人把几个气球栓在腿上跑动,上来四个人去踩气球,踩的最多的奖一个小礼物

  ⑵猜字谜:由主持人出题,下面同学猜,如果猜对的就奖一个小礼品

  ⑶模仿秀:请6个人上台,分成3组。各组一个比动作,然后就由另一个人去猜他或她所表达的意思

  6、进行交流,互动各协会成员

  7、致闭幕辞,宣布晚会结束

  六、要求

  ⑴比赛前买好所需物品,主要由外联部负责

  ⑵活动部必须布置好会场

  ⑶组织部应组织好人员活动

  ⑷全体人员必须按时参加

  ⑸希望活动中具有活跃性,大家畅所欲言

  ⑹比赛后本协会的人员打扫会场

活动方案 篇7

  活动时间:12月30日上午 8:30-11:00

  活动准备:1.饺子皮、饺子馅、一次性餐布(以班级为单位配备)。

  2.能容纳小班级部家长及幼儿活动的场地、游戏物品及舞台。

  3.家长邀请涵、主持人、音响等。

  活动内容:

  活动一:亲子包水饺

  以班级为单位,每位幼儿邀请一位家长来园参与活动,与家长一起包水饺庆祝新年,感受新年的到来。

  活动二:亲子新年会

  1.幼儿表演类:以班级为单位的幼儿集体表演(可以表演本学期幼儿学过的.儿歌、歌曲等)。

  2.亲子游戏类:以级部为单位,每班根据游戏人数要求派出家长幼儿代表进行游戏。

  (1)包饺子(亲子互动)

  规则:集体进行,家长将孩子抱在怀中,两眼微笑对孩子:“揉揉面,剁剁馅,擀擀皮儿,包一包,放在锅里煮一煮,啊呜一口就吃掉。(可反复两次)

  (2)围围接力赛

  准备:帽子、围巾、手套5-10套。

  规则:5-10个家庭一组同时进行,幼儿再起点处戴好自己的帽子、围巾、手套,然后快速跑到对面的家长处,帮家长围好围巾(要求围巾要绕一圈),速度最快者获胜。

  (3)喂娃娃

  准备:勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、芸豆若干。

  规则:5-10个家庭一组同时进行,家长抱着孩子在起点处将碗里的豆子舀起,家长抱着孩子跑到对面,孩子将勺子里的豆子倒在终点处的碗里,在规定时间内,终点处碗里豆子最多的家庭获胜。

  (4)占圈

  准备:20个圈、音乐

  规则:21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走,当音乐停止时家长抱着孩子站到圈中,没有占到圈的家庭离开,然后依次减少圈,最后占到圈的家庭为胜利者。

  (5)抓尾巴

  准备:尾巴10条、音乐

  规则:10名家长手抱自己的孩子走,当音乐停止时,能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

  (6) 叠报纸

  准备:报纸20张、音乐

  规则:音乐响起时家长和幼儿站在报纸上根据主持人的要求模仿相应动物的动作,音乐停止时,家长和幼儿一起将报纸对折后再次站到报纸上,反复操作数次,最后看哪一个家庭能在报纸上坚持的时间最长。

  3.亲子祝福类:

  (1)打扮自己。提供彩带、毛根、纱巾等,也可提

  前请幼儿带来各式帽子或打扮的道具。

  (2)欢乐舞。家长幼儿集体跳欢乐舞。

  (3)印唇印。为每个孩子准备一张爱心彩纸

  请妈妈为孩子涂上口红,并帮助幼儿将唇印印在爱心上,张贴在祝福墙上。

活动方案 篇8

  为贯彻落实《中共江西省委教育工委关于开展 “扶贫日”活动的通知》精神,确保我校第三个“扶贫日”活动扎实有效开展,组织动员全校师生员工积极响应国家号召,共同参与“扶贫日”活动,结合学校实际,特制定如下实施方案

  一、指导思想

  以培育和践行社会主义核心价值观为导向,以促和谐、凝人心、积蓄正能量为目标,充分发挥党组织的领导核心作用和党员的先锋模范作用,动员全体师生员工大力弘扬中华民族“扶贫济困、人心向善”的传统美德,在全校营造人人关心扶贫、人人支持扶贫、人人参与扶贫的浓厚氛围,全面构建和谐校园,促进社会和谐。

  二、活动安排

  围绕“扶贫日”活动主题,在10月17日前后,组织开展系列活动。

  (一)逐层推进,召开“扶贫日”活动工作部署会议暨启动仪式于10月16日,组织各相关部门负责人召开“扶贫日”活动工作部署会议暨启动仪式,学习传达《中共江西省委教育工委关于开展 “扶贫日”活动的通知》精神,启动部署学校“扶贫日”活动工作,并层层推进,逐层召开召开“扶贫日”活动工作部署会议暨启动仪式,务必将相关精神和学校 “扶贫日”活动部署传达到每一位师生。

  (二)在全校开展“扶贫济困,人心向善”专题教育活动

  1、开展“扶贫济困,人心向善”首个国家扶贫日爱心捐赠活动。10月21日下午2:30,在学校图书馆前集中组织开展一次主题募捐活动,并要求校领导带头,各单位部门积极参与。在捐赠形式上,各部门以部门为单位进行集中捐赠,学生以班级为单位进行捐赠,同时,接受个人和学生社团组织的捐赠。所得捐款,将全部作为学校扶贫基金,由校财务处设立专帐管理,用于资助贫困学生及学校扶贫点对象等,并及时公布账目清单,接受师生监督。

  2、开展“扶贫济困、奉献爱心”主题教育活动。由校工会、团委向全校师生发出“扶贫济困,人心向善”的`倡议书,并充分利用校报、校园网、广播站、黑板报等载体做好扶贫济困活动的动员工作,营造浓郁的舆论宣传氛围,提高广大师生对活动重要性的认识,积极参与各项活动。各二级学院要开展一次“扶贫济困,人心向善”主题班会,通过向学生介绍有关我省贫困山区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例,使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义, 鼓励人人争当“奉献爱心促和谐的使者”, 引导学生“学会感恩、传递爱心”,并自觉发扬关爱互助的精神,主动去关心和帮助别人。

  3、组织开展社会实践活动。各部门要积极围绕“扶贫济困,人心向善”这一主题,广泛开展社会实践活动,组织学生代表到学校帮扶点开展社会实践活动。探访学校帮扶点对象,探望关心贫困学生,广泛开展扶困助学的结对活动及“送技术进社区”、“送法下乡”、“义务支教”等志愿活动。让学生在活动中学会感恩和奉献,培养艰苦奋斗、勤俭节约的优秀品质。在实践活动后引导学生谈体会、写日记。

  三、组织保障

  (一)加强领导、周密部署。学校成立以黄俭副校长为组长,校党政办、纪委办公室、工会、宣传部、财务处、团委等部门负责人为成员的扶贫日活动小组,加强对“扶贫日”活动的领导。同时,各部门要把开展扶贫济困活动日作为推动科学发展、促进社会和谐的一项重要政治任务,高度重视,周密部署,紧扣活动主题,及时抓好活动实施方案的制定工作,具体明确活动的目标、内容、责任分工和实施措施,着力推进活动扎实展开。

  (二)结合实际,确保实效。各部门要结合自身实际,创新活动形式,丰富活动内容,扎扎实实地为师生做好事,办实事,着力帮助困难师生和困难群众解难题、度难关。

  (三)及时报道,树立典型。各部门要随时掌握开展“扶贫日”活动情况。及时宣传报道本单位在活动中产生的实效、先进事迹以及好经验、好做法,并于在10月26日前将“扶贫日”活动实施情况报学校办公室秘书科。

活动方案 篇9

  活动目的:

  为了更好的拉近幼儿园与家长的距离,更有效地利用家长资源,同时开阔幼儿的眼界,拓宽幼儿的思维,弥补教师在专业领域中的不足,使家长成为幼儿园的协作者、支持者,因此我园开展了“家长进课堂”的活动。我们常说,幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参与。通过这种“家长进课堂”的方式,能让家长了解幼儿教育的原理,传递教育的经验。

  活动时间:XX月至XX月每周五下午

  活动内容及形式:XX月故事分享

  早期阅读是我和平机构课题研究之一。为了结合课题的实施,培养孩子的自信、会说、敢说于是我园于4月起开展了小广播站。通过此活动家长为孩子的成长而感到欣慰,还有不少踊跃报名主动来参加的家长及孩子。为了能让家长跟进一步的了解幼儿园的教育理念,提高了家长对幼教工作的`认识和理解与孩子分析故事带来的快乐,我们决定本次家长进课堂故事内容有家长自主选择(要求:要有教育意义、可以准备道具以吸引孩子注意力)

  参与形式:有家长自主报名、在教师的指导下自主选择适合孩子年龄特征的故事题材并根据故事准备相应的道具。

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