活动方案(精华7篇)
为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编整理的活动方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
一、 活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
二、 活动时间：20xx年11月9日
三、 活动重点：
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的.机会。
四、具体安排：
1、1：50-----2:20整理被褥、小便、喝水、吃水果
2、2:20----2:50教育活动（第一步，家园互动《星星的心》第二部手指操《手指变变变》作为一条引线，把所学内容向家长进行展示。第三部诗词、国学儿歌）
3、2:50—3:10幼儿自由活动（班主任组织家长进行简短家长会）
4、3:10—3:40亲子游戏：快乐贴贴贴
准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个
玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。
规则： 1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。 2、贴画只能贴在脸上。 3、小朋友不能超出线外。
活动方案 篇2
各二级学院、各部门：
为促进美丽校园、平安校园建设，营造良好的.学习、工作、生活环境，扎实推进校园明创建工作，经研究决定开展一次校园明创建大检查活动。现将有关事项通知如下:
一、活动时间及集中地点
（一）时间：11月2日14:0—17:00
（二）集中地点：
二、活动组织
由党委副书记和副校长孙牵头，以校明委、综治委成员为主体，分两组负责校区的检查工作。
具体分组如下：
(一）第一组
组长：党委副书记
组员：周
联络员：
检查路线：行政楼—综合楼（E、F）—宾馆楼—体育馆—教学楼（ABD）—大学生活动中心—图书馆—学生宿舍4、号楼—第一食堂—校医院—驾校
（二）第二组：
组长：党委委员、副校长孙兴林
组员：祝建平、贺加、张孟、窦红平、慈龙保、金纬、沈婉婉、王瑶、王尚福、杨思霞、朱项花
联络员：慈龙保、沈婉婉，记录员：沈婉婉
检查路线：实验实训楼—二级学院办公楼（综合楼除外）—第二食堂—学生宿舍1、2、、6、7、8号楼—商业街和创客大街
三、检查内容
（一）办公区域及学生生活区域：室内外是否整洁；楼宇内是否存在车辆乱停现象，消防通道是否通畅，消防设施是否能正常使用；日常电器设备是否正常维护，是否存在线路老化、负荷过重等隐患。
（二）实验区：干净整洁卫生程度；危化品存储是否符合规范，使用、管理是否存在疏漏；消防器材是否足额配备，状态如何。
（三）道路：机动车辆通行、停放是否有序；地面是否洁净；行道树、路标是否存在乱张贴、乱悬挂现象。
（四）教学区：干净整洁卫生程度；教学秩序情况；楼道保洁情况；无烟教学区创建情况；消防器材是否足额配备，状态如何。
四、工作要求
（一）做好检查记录。由宣传部（明办）、办公室负责两组检查总体情况，此外，各部门根据各自职责做好相关记录。
（二）严明工作纪律。各检查人员须本人参加，佩戴胸卡。原则上不得请假，如遇特殊情况，须向各自检查组长书面请假。
（三）抓好问题整改。对检查中发现的问题，梳理汇总后，交相关职能部门（单位）及时处理并将处理结果及时书面报送分管领导。
xx职业技术学院党政办公室
xx职业技术学院明委办公室
活动方案 篇3
为深入贯彻落实《体育法》、《全民健身条例》和《xx县全民健身实施计划（20xx年—20xx年）》，在全县范围再次掀起全民健身热潮，提高全民身体素质，结合我县实际，就我县20xx年“我要上全运”全民健身系列活动暨感动xx全民健身运动作如下方案：
成员单位职责：
县公安局负责赛事期间现场秩序的维护，排除赛事不稳定因素；
县市场监督管理局负责赛事期间的食品安全检测、并对赛事期间乱摆摊位行为进行整治；
团县委负责组织志愿者协助赛事的开展，并组织团圆青年积极参与相关赛事；
妇联负责积极动员全县广大妇女同胞参与赛事；
总工会负责积极动员全县干部职工积极参与赛事；
教育局负责配合县文体广电局做好裁判的抽调工作；
老干局和县文体广电局相互配合，开展好老年运动会和全州门球轮值赛；
六乡一镇负责组织好辖区参赛队伍，也可根据全县方案在本乡镇自行开展20xx年“我要上全运”全民健身系列活动暨感动xx全民健身运动会。
二、系列活动内容
（一）20xx年全民健身日系列活动启动仪式暨健身越野跑锦标赛
1.时间：8月8日 上午8:30至11:30分
2.地点：起点为县委党校院坝，终点为珠明林调频台。
3.参加单位：县直机关单位全体干部职工，全县全民均可报名参加。
4.组别设置：设男子组甲、乙组和女子甲、乙组。
（1）男子组：年龄小于45岁的为甲组；年龄大于或等于40岁的为乙组。
（2）女子组：年龄小于45岁的为甲组；年龄大于或等于40岁的为乙组。
5.名次：
（1）男子甲组：取1至8名；
（2）男子乙组：取1至8名；
（3）女子甲组：取1至8名；
（4）女子乙组：取1至8名；
（5）经费：比赛期间参赛运动员的一切费用均自行解决，组织比赛中所需的相关费用由文体广电和新闻出版局负责。
（二）xx县第九届全民健身杯篮球赛暨xx县第二届大众篮球争霸赛
1.时间：即日起至7月24日至8月5日报名，8月6日召开领队教练会议，抽签分组。8月6日至10日制定秩序册和筹备。于8月11日在xx县石月亮广场举行开赛仪式。
2.地点：县城灯光球场
3.参加单位：凡思想进步，作风正派的全民均可组队报名参加。
4.组别：设男子组和女子组
5.名次与参赛补助：按实际参赛队数决定名次，队取得名次的参赛队给予参赛适当补助
6.经费：
（1）赛事筹备等赛事所需各种的费用由组委会负责。
（2）各参赛队在比赛期间的一切费用自理（原则上要求买保险）。
（三）20xx年民族健身舞（操）、气功展演
1.时间：拟安排10月下旬或11月初（篮球赛结束后）。
2.地点：xx县石月亮广场。
3.参加单位：六乡一镇和社会团体，共11个参赛队。
4.名次与参赛补助奖励：根据报名队数再定录取名次，对取得名次的给予适当参赛补助。往返车费等其它费用均自理。
5.经费：比赛期间，奖金等比赛相关费用由文体广电和新闻出版局负责，各参赛队的`一切费用自理。
（四）xx县老年人体育协会运动会
1.时间：拟定于10下旬（篮球赛结束后）。
2.地点：xx县县城。
3.参加单位：全县离退休老干部均可报名参加。
4.名次与奖励：根据参赛队录取名次，并以资鼓励。
5.经费：由县文体广电和新闻出版局和县老年体协共同负责。
（五）xx县民族射弩全州邀请赛
1.时间：拟定10月份。
2.地点：xx县灯光球场或县民族射弩馆。
3.参加单位：
xx县民族射弩协会、上帕镇民族射弩协会、州直、泸水市、兰坪县和贡山县共6个参加单位。
4.名次与奖励：
根据实际参赛人数比例取名，并以资鼓励。
5.经费：
全州射弩邀请赛，比赛期间食宿由文体广电和新闻出版局负责，各参赛队往返差旅费，保险等其他费用自理。
（六）20xx年 “飞渡怒江过溜索”表演比赛
1.时间：20xx年11月底或12月初（1天）
2.地点：石月亮溜索平台
3.参加人员：全县思想品质良好的过溜索爱好者均可报名参加。
4.名次与奖励：根据实际参赛人数比例取名，并以资鼓励。
5.经费：
运动员往返差旅费及在比赛期间其它费用自理，赛事所需的各项费用由文体广电和新闻出版局负责。
（七）开展20xx年 国民体质监测活动
1.时间：拟定于11月份开展。
2.地点：六乡一镇。
3.组织测试人员：体育股全体成员及单位的部分职工协作。
4.参加测试的人数：100人。
5.参与测试的人员：按年龄分为两个阶段来分别测试。
6.经费：所有经费由县文体广电和新闻出版局负责。
（八）举办怒江州第三届门球轮值赛
1.比赛时间和地点
（1）比赛时间：初定于20xx年7月10日至13日，共4天。（7月10日报到，11至12日比赛，13日离会）
（2）比赛地点：xx县县城（石月亮广场西面门球场）
2.参加单位
xx（3个队）、州直（3个队）、泸水（2个队）、贡山（2个队）、兰坪（6个队）共16个队。
3.比赛规则
执行国家体育总局审定的最新门球竞赛规则。
4.名次与奖励
（1）录取前三名，并颁发奖金和奖牌。
（2）设13个组织奖，并颁发奖金和奖牌。
5.相关要求
（1）每个队报领队、教练、运动员6至8人。
（2）凡参加比赛的运动员，需有县级以上医院健康证明，并持有所在单位或参赛队办理购买的“人身意外伤害险”方可参加比赛，报到时提交相关手续。
6.经费
比赛期间的伙食费、住宿费由xx县负责，往返差旅费参赛队自理。
xx县人民政府办公室
20xx年7月24日
活动方案 篇4
为大力弘扬中华民族优秀传统文化，深化“我们的节日”系列主题活动，今年端午节期间将继续在全校组织开展“我们的节日端午”主题活动。特制订活动方案如下：
一、活动背景：
让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成、民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，增强学生爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次主题教育活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动目的：
1. 初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
2. 通过了解家乡过端午节的.风俗习惯，激发学生热爱家乡、 热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3．通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动时间：5月31日-6月2日（端午节放假期间）
四、活动内容
1、“我们的节日—端午节”手抄报比赛
2、“我们的节日—端午节”绘画比赛
3、“我们的节日—端午节”诗歌、故事征集
4、“我们的节日—端午节”摄影比赛
五、活动程序
第一阶段：宣传发动阶段
通过校园网、广播站、宣传栏广泛宣传
第二阶段：组织实施阶段
1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。
3、一、二年级举行“我们的节日—端午节”摄影大赛
4、三年级举行“我们的节日—端午节”诗歌、讲故事比赛。
5、四年级组织“我们的节日-端午节”手抄报大赛
6、五年级“我们的节日-端午节”绘画大赛
第三阶段：表彰评比阶段
以班级为单位评选优秀组织奖，个人奖设一、二等奖若干；
学校将召开表彰会，对优秀班级及个人予以表彰。
活动方案 篇5
为了盘活优质教师资源，促进青年教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，学校将发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用，继续深化“以老带新，以新促老，教学相长，共同提高”的 “青蓝工程”。
为确保此项活动落到实处，取得实效，学校专门制定了《“青蓝工程”实施方案》，并做到期初有落实、期中有检查、期末有验收与总结。力争通过开展“青蓝工程”活动，使青年教师半年入门、一年过关、三年成骨干。
一。目的和意义
在全球经济一体化的大背景下，教育国际化已经大势所趋，学校要发展就必须应顺应历史发展的潮流，关注教师专业化发展，构建一支高素质的教师队伍。大力开展“青蓝工程”活动，就是在践行“让学生会学乐学”的办学理念。就是要快速提升青年教师专业素养，培养学校骨干教师梯队，为学校的可持续的快速发展奠定基础。
二。内容和形式
1.“青蓝工程”活动内容是聘请我校一些经验丰富的.老师担任青年教师的指导老师，通过指导老师的传、帮、带、手把手地传授给青年教师教学技能和教学艺术，使青年教师的业务水平、教学技能得到提高，尽快成为合格教师，成为教学骨干、能手，全面提高我校教学质量。
2.“青蓝工程”活动采用“一带一”的形式。要求指导教师在备课、上课、作业、命题、课题研究等方面给予关注和指导，本活动聘期为一年，可以酌情顺延，但不能超过三年。
三。措施与要求
1、被指导的青年教师应按新课标要求，认真学习新课标，钻研教材、熟悉教材结构、教材特点，精心设计教案，虚心请指导老师审阅教案。2、被指导的青年教师要主动邀请指导老师听课，并积极听指导教师的课。要求指导教师和被指导青年教师每周相互听课至少2节，每学期听课不少于30节。要求被指导青年教师要写好每一节课《听课心得》。
3、指导教师要严格要求被指导青年教师，认真审阅教案，给出评价意见或改进建议。要耐心指导青年教师上课，及时提出评价意见并写好评课意见。要求指导教师每月底上交一份活动情况记录（教科室统一印制）。
4、指导教师要跟踪、了解被指导教师的教学情况，认真指导青年教师参加教研、课改、和课题申报与研究等工作，使青年教师有更多的机会参加课题研究，并在活动中得到锻炼和提高。
5、教科室定期召开“青蓝工程”座谈会，并进行阶段评估。要不定期检查被指导青年教师的教案、听课本和《听课心得》，要检查指导青年教师每月上交“活动情况记录”，要验收学期末“青蓝工程”活动总结或论文，要每学年评选一次“青蓝工程”活动先进个人。
深圳市福田区外国语学校小学部 教科室
20xx年9月18日
活动方案 篇6
一、活动目的
1、 新客户、意向客户蓄客，提升客户满意度；
2、 通过活动，邀请新客户，作为认筹开始的启动活动，促进销售； 3、 利用现场人气氛围营造，催进客户成交； 4、 为8、9月销售进行蓄势。
二、活动优惠政策：凡在烧烤活动当天交定购房者，均可享受一定的购房优惠。（目的.在于刺激意向客户，逼定成交） 三、活动时间
20xx年8月19日 13:00——16:00（12点开始签到）
四、活动地点示意图
一、 参与人员
1、活动参与人员 ? 意向客户与潜在客户 ? 现场到访客户
? 邀请媒体：新浪乐居、现场微博直播 2、活动参加人数
初步计划活动总人数控制在200人，其中：
? 销售人员邀约客户：约100-150人次（主要为新老客户） ? 媒体记者及其他参与人员：约20-30人
备注：以上人数仅为预计，需与销售及其他各相关工作线人员沟通后确定。
二、 活动内容
1、自助美食、烧烤
? 美味烧烤吃个够——准备牛肉、鸡翅、香菇、火腿等食材，由专业烧烤师精心烹制
给客户品尝。
? 烧烤DIY——现场准备鸡翅、牛肉丸、辣椒、香菇等以及两个烤箱，可由客户自己
亲手烹制食物，自娱自乐！另外，客户可以根据自己需要自补食材。
? 啤酒畅饮——选择啤酒赞助商参与提供啤酒（桶装轧啤，即实惠有体现档次）客户
可凭餐券领取啤酒引用，装酒由专人负责。 3、节目演艺
? 现场安排拉丁舞、西班牙斗牛舞等热情洋溢类的舞蹈 ? 演艺活动中穿插有关盈科·梧桐山畔项目的有奖问答环节
三、 活动流程准备
四、人员安排
四、 活动筹备工作
1、需甲方落实事项：
2、活动公司确认事项：
3、需代理公司落实事项： >> 策划部负责事项：
>> 销售部负责事项：
>> 企划部负责事项：
4、道具筹备
五、
费用预算
约2.3万
附：活动预算清单
活动方案 篇7
活动目标：
1、学习故事《鸡的一家》，理解故事内容。
2、愿意模仿模仿故事中不同角色的叫声。
活动准备：
图片：公鸡、母鸡、鸡宝宝；角色胸饰若干：公鸡、母鸡、鸡蛋、鸡宝宝。
活动过程：
一、教师完整讲述故事一边，幼儿认真倾听。
二、出示公鸡和母鸡，幼儿和公鸡母鸡打招呼。
提问：
1、故事里都有谁？
2、他们是怎么叫的？
三、再次讲述故事，理解故事内容。
提问：
1、大公鸡、小母鸡是怎么说话的？
2、小小鸡出来后怎么说？
3、学说“鸡的一家”。
幼儿学习说：大公鸡，大公鸡，喔喔喔，喔喔喔。
小母鸡，小母鸡，咯咯哒，咯咯哒。
小 鸡，小 鸡，叽叽叽，叽叽叽。
四、尝试分角色扮演大公鸡、小母鸡和小小鸡。
在老师叫“大公鸡”的时候，会用“喔喔喔”的声音来应答，
在老师叫“小母鸡”的时候，会用“咯咯哒”的声音来应答，
在老师叫“小小鸡”的时候，会用“叽叽叽”的声音来应答。
【范例】---
设计意图：
我园一直在进行“生活化、游戏化”的课题研究，把生活作为课程设计和实施的现实背景，使活动来源于幼儿的生活，又多角度地提升幼儿的生活经验。
秋天是一个丰收的季节，一个多姿多彩的季节。在这个季节里，幼儿看到并品尝到了各种水果，他们在一起
交流着自己喜欢吃的水果。于是，“水果大餐”的主题活动应运而生。随着主题活动的进行，孩子们在把自己喜欢的水果带来与大家分享时惊奇地发现，水果的颜色就像蜡笔一样，有红，有黄，有绿……
孩子们对水果颜色的兴趣有增无减，我们就顺应他们的兴趣设计开展了这个活动。我们首先从幼儿的生活经验入手，引导他们回忆并说出自己看到的各种水果的颜色，然后以游戏引导幼儿观察、辨别水果的颜色并进行分类，最后通过故事把活动引向高潮。“喂河马吃水果”这个过程既巩固了前面所学的内容，又提升了难度，更让幼儿获得了情感体验。
活动目标：
1．认识几种常见水果，能分辨红、黄、绿、紫等颜色。
2．喜欢听故事《河马肚子大》，学说“河马，我请你吃xx颜色的x x(水果名称)”。
活动准备：
1．展板一块，展示架四只。
2．红、黄、绿、紫色的小房子图片各一，红、黄、绿、紫色水果大图片一份，小图片幼儿入手一份，河马操作玩偶(可用纸盒制作)6个，猴子头饰一个。
3．动员家长带孩子去水果店、超市购买水果，让孩子认一认、尝一尝，积累有关水果的经验。
活动过程：
一、分辨各种颜色的水果
1．表达已有经验。
师(出示各种水果大图片)：果园里水果大丰收了，有红色的苹果、黄色的香蕉、绿色的西瓜，还有……(引导幼儿说出各种颜色的水果。)
2．游戏：水果找家。
教师先介绍水果的新家——红、黄、绿、紫色的小房子图片，然后请幼儿将各色水果按颜色分别送到相应的小房子中。
二、欣赏故事《河马肚子大》
1．引出故事。
师：水果大丰收，你们想不想吃呀?有一位动物朋友很想吃。它有一张大大的嘴巴，还有一个大大的肚子，它是谁呢?
师：对，它就是河马(出示玩偶)。下面老师就给你们讲《河马肚子大》的故事。
2．边演示玩偶边有表情地讲述故事。
3．用提问引导幼儿学习。
师：小猴请河马吃了什么水果?它们是什么颜色的?
(这两个问题是针对不同层次的幼儿设计的.。能力强的幼儿可以用一句连贯的话来讲述，如：“小猴请河马吃了红色的苹果和红色的草莓。”甚至还可将其他颜色的水果一起说出来。而能力弱的幼儿则可以这样说：“小猴请河马吃了苹果，是红色的苹果。”)
三、分组游戏：喂河马吃水果
1．出示
另外几个河马玩偶，启发幼儿喂河马吃水果。
师：河马肚子饿了，你们愿意学小猴喂河马吃水果吗?
2．学说句子：“河马，我请你吃x x颜色的x x(水果名称)”。
3．请一名幼儿演示。教师操纵的河马在听到幼儿说“河马，我请你吃x x颜色的x x(水果名称)”时才张开嘴吃。
4．幼儿分散游戏。
(一部分幼儿操纵河马玩偶，其余幼儿喂河马吃水果，游戏可交换进行。配班教师及保育员进行配合。)
四、拓展经验
师：河马还没有吃饱呢，你知道还有什么水果可以喂给河马吃吗？
(幼儿可以根据已有经验充分表达，如果一时说不出，可以回家后继续找找、说说，自然地将活动延伸到家庭中。)
延伸活动：
带上红、黄、绿、紫色的小房子到户外进行“住房子”的游戏。方法是：幼儿先说出自己是某种水果，然后住进与这种水果颜色相同的小房子里，如先说出“我是黄色的芒果”，然后住进黄色的小屋里。游戏可反复进行。
附：河马肚子大
秋天到了，小猴家的果园里水果大丰收了。
小猴请河马来尝尝他种的水果。
小猴请河马吃红色的水果：苹果、草莓。
河马吃完了，指指大肚子说：“饿。”
小猴请河马吃黄色的水果：香蕉、梨和菠萝。
河马吃完了，指指大肚子说：“饿。”
小猴请河马吃绿色的水果：西瓜。
河马吃完了，指指大肚子说：“饿。”
小猴又请河马吃紫色的水果：葡萄。
河马吃完了，又指指大肚子说：“饿。”
小猴把他种的水果全部拿出来给河马吃。
河马吃完了，还是指指大肚子说：“饿。”
小猴只好赶紧送河马回家。“还好，还好，河里有吃不完的东西，河马不会挨饿了。
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