活动方案

活动方案10篇(精品)

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么你有了解过方案吗？以下是小编帮大家整理的活动方案10篇，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、指导思想：

　　本次家长学校活动主题是“好习惯 好人生”。为全面实施素质教育，让家长能够了解学校、老师，让家长看到孩子在校学习生活和能力表现，学校特此组织本次家长会。通过家长、老师面对面、心贴心的交流活动，请家长走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理；让我们共同建设安全和谐的教育做出应有的贡献。

　　二、活动目的：

　　1、通过活动，展示学校良好形象，宣传教育教学工作。

　　2、加强家校交流，丰富家长的育儿知识，引领和帮助家长学习优秀的家教经验。

　　3、充分调动起家长的教育小孩的积极性，努力配合教育工作。

　　三、领导小组：

　　1、组长：xx。

　　2、副组长：xx。

　　3、组员：xx、xx、xx。

　　四、活动时间：

　　20xx年xx月xx日下午2：00——4：00。

　　五、活动地点：

　　各班教室。

　　六、开会准备。

　　1、学校方面：

　　（1）准备流星球表演。

　　（2）学生书法作品展示。

　　（3）学校特色活动展板。

　　（4）下发家长会通知书。

　　（5）校园环境布置。

　　2、各班要求：

　　（1）各班主任以告家长书、校讯通形式通知家长开会时间、地点及主要议题，以便幼儿园家长于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的.人应提前做到心中有数。

　　（2）xx月xx日中午放学之后各班将教室包干区打扫干净，教室讲台书柜的整理、布置好黑板、桌子排列整齐，给家长以干净、整洁、明快之感；安排2位学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

　　（3）策划好班级特色展示（学生作业、学生优秀作品展示、学生特长表演），各班主任要提前将班级特色展示上报教导处。

　　七、开家长会的流程要求：

　　1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

　　2、请家长在走廊观摩流星球表演，欣赏车小少年风采。

　　3、班级特色活动展示。

　　4、班主任进行专题讲座：

　　5、班主任汇报学校工作内容、工作成绩及本班级期中考试情况。

　　6、请2——3名优秀家长代表发言。

　　7、个别沟通。

　　八、对老师的要求：

　　1、家长会要提前入手，准备充分。

　　2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。xx月xx日将发言稿上交教导处检查。

　　3、教师着装要得体，大方。

　　4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。

　　5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

　　6、班级布置要温馨，能充分体现班级文化和特色。

　　七、工作人员安排：

　　1、班主任自行负责本班内容。

　　2、负责照相：xx老师。

　　八、上交材料：

　　1、家长签到表、活动记录表、家长发言稿（xx老师负责）。

　　2、家长学校培训资料：好习惯，好人生。

活动方案 篇2

　　户外运动目前在中国已迅速成为一种社会时尚，户外运动人口不断增长，专家认为，户外运动的流行反映了人们在日趋恶化的城市环境和不断加大的工作压力下，渴望通过与自然界的亲密接触，放松自己、减轻压力、强身健体的强烈愿望。真人CS作为新兴的户外运动，恰恰符合了人们崇尚户外运动的心理。它既可以释放我们积压已久的深重心理负担，又使我们回归自然，追寻另外一个梦想。

　　二、活动目的

　　为了缓解本班同学在一场场考试下的压力，班长决定以一种集体的户外活动来放松一下他们的心情，真人CS比参观旅游景点来说，既能激起同学们的兴趣，又能在活动中感受集体的荣誉感。

　　三、活动时间

　　20xx年11月23日

　　四、活动地点

　　无锡生态园

　　工商101及工商102班全体成员

　　六、活动策划及组织人

　　七、活动内容

　　（一）活动准备阶段：班级每人出100元作为班费用于支出真人CS的报名，车费以及自助餐的费用。班委选定好日期，联系好校车、游玩的地点以及用餐的地点并商量相关费用。

　　（二）活动举办阶段：安全把所有同学带到活动的场地，活动开始，大家集体做了游戏作为热身运动，然后两个班分为四个小队进行CS、信任背摔等活动。

　　（三）活动后续阶段：通过一系列活动，同学们感受良多，心情得到了很大的放松，同时也明白了一个好的团队最重要的就是每个人都要有很强的集体荣誉感，更要有牺牲和奉献精神。

　　八、活动感想 孙建洋同学说：

　　对于这次的.聚会我本不抱着什么特殊的心态。我想到了大二真的很难找到那种集体的感觉。我也想过怎样来解决这样的问题，但似乎找不到答案。通过这次的小聚我还真的有些感触。抱着蛮期待的心情等待着教练给我们的任务，开战的时候恍惚了，作为队长的我都不知道怎样来安排整队来进行这场大战。说实话的第一场的真人CS并没有体现什么团队，或许是第一次接触这样的东西，弄的自己措手不及。这样的CS或许是最能体现出团队的，但由于领导不力。对于我深感体会的是教练对我们的一些培训，这些才能真正体现出我们的团队，很深刻的是支援队长的一环节，两队的PK体现出队长的受拥护程度，以及整队的默契配合度，及每个队员的团队荣誉感。像这样的可以体现出整个团队精神的活动建议还是经常搞一些，有利于体现出我们工商101班的精神与合作，增强我们的感情，促进友情！

活动方案 篇3

　　为了丰富幼儿园饮食文化生活，培养孩子动手能力，增强亲子情感交流，并充分展示幼儿家长厨艺，为幼儿的健康成长打造美食天地。我园特此举办“美食一条街”活动，邀请家长与孩子共同参加，以达到提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康，家园相互交流的目的。

　　一、具体负责人：

　　园长，各级领导，各班班长全体教师以及各班家长委员会

　　二、各项准备：

　　1.物品准备：

　　班级特色食物、各种水果、蔬菜、菜板、刀、*子、围裙、沙拉酱等等。

　　2.人员准备：

　　家委会成员

　　3.场地准备：

　　厨房用具的摆放及场地环境布置

　　三、活动流程：

　　1、8:30之前欢迎家长、孩子来园参加活动。

　　2、8：30入园在园门口凭邀请函进园拍照留念，作为节日礼物

　　3、请带孩子参与自制三种食品，分别是自制水果沙拉、自制寿司、自制三明治，请按票上指示的班级进区活动，活动后在老师处得到钱币奖励后离开。

　　4、得到钱币12元后，请带孩子去“美食一条街”（大操场），自主选择6样食品品尝。

　　5、9：00美食节活动开始

　　6、9:30音体室开始美食大比拼活动开始，请家长带领孩子去观看。

　　7、请陪同欣赏幼儿美术作品展览。

　　四：活动注意事项：

　　1．敬请在活动过程中确保孩子、老人及自身安全。

　　2．敬请在活动过程中给孩子做好表率作用。

　　3．敬请遵守活动规则，确保活动顺利进行。

　　4．活动过程中敬请团结友爱，文明礼让。

　　5．活动结束，全体教职工整理场地。

　　幼儿园中秋节活动方案：快乐过中秋

　　设计意图：

　　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

　　总体活动目标：

　　1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

　　2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。

　　3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体 会到劳动与分享的乐趣。

　　活动时间：中秋节当天下午14：30----17:30

　　活动准备：

　　环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。

　　道具准备：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。

　　其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

　　活动过程：全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。

　　活动一：美丽图，我来画

　　时间：14:30----15:30

　　活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间

　　活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。

　　活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。

　　活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。

　　作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。

　　作画后（15：50）教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。

　　过程太简单，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子（将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰）等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了。

　　活动二：小故事，大家讲。

　　时间：15:00---15:50

　　准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。

　　目标：准备期亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。

　　活动：

　　1、先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。

　　再每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪

　　要求：家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。

　　可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力）并附上咱们能搜集到的所有故事，供老师选择。

　　2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台。

　　活动三：学科学，懂知识。

　　时间：16:00---16:40

　　道具准备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板；灯泡，气球（大、小各一个）；整间教室都要遮光。

　　知识准备：熟悉一些物体、动物的轮廓形状。

　　注意：

　　1、在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的注意事项：要尽量保持安静；由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤；

　　2、如果空间不够，可以选择大一点的教师或分批进入。

　　目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力；丰富幼儿科学小知识。

　　活动：

　　（一）奇妙的手影

　　教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事（如果有要附上）让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。

　　（二）“嫦娥奔月”。

　　用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。

　　前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的`板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。

　　（三）神奇的月亮

　　1、导入：展出各种形状的月亮图片。

　　2、模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。

　　打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。

　　第二个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成？

　　活动四：齐动手，共劳动

　　时间：16:40---17:15

　　准备：各种水果与食品、水果刀、盘子

　　目标：培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。

　　活动：幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物，教师与家长帮助切食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。

　　此活动都要准备什么（除了水果、还有哪些图片）？准备多少？

　　水果有一部分可以做成拼盘，另一部分直接清洗好并分类。

　　什么人负责切水果？什么人洗？什么人拼摆？

　　制作月饼都需要准备什么？制作过程是怎样的？

　　画鸡蛋要准备哪些图片供幼儿参考？

　　活动五：吃月饼，同分享。

　　时间：17:15---17:30

　　准备：若干名教师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。

　　活动：用自助餐的形式，把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。

　　备注：1、前四个活动的方式想有个小调整，原计划是幼儿报名，然后一下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思，所以，在这里做一下改动，先报名做活动，然后自己报名的活动完成后，可以再到其他的教室参加或参观其他的活动，家长陪同，然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为，比如：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要注意的礼仪等等，这些环节都要体现出来。

　　2、一共四个活动，四个教室，如果幼儿 园班级较多，可以有两个或两个以上的班级搞同意个活动，幼儿园可以自己按实际情况安排。

活动方案 篇4

　　根据商务部办公厅《关于开展“信用消费进万家”主题日活动的通知》（x办秩函〔xxxx〕x号）文件精神，为进一步扩大“诚信兴商宣传月”活动影响，突出“诚信促消费”主题，商务部决定开展“信用消费进万家”主题日活动。为做好此项活动，现就有关事项通知如下：

　　一、活动时间

　　从xxxx年开始，商务部确定每年9月28日开展“信用消费进万家”主题日活动，作为每年“诚信兴商宣传月”的一个常规活动。

　　二、活动目的

　　在我省经济进入新常态形势下，推动有现实需求和海宽能力的信用消费业务发展，释放消费潜力，将为消费增长提供新的动力。我省社会信用体系建设不断推进，也为开展信用消费创造了更好地条件。开展“信用消费进万家”主题日活动，旨在打造一个信用消费新视点，使信用消费理念更加普及，消费群体更加扩大，消费增长更加可持续；使诚信宣传更加贴近百姓生活激发社会公众自觉参与诚信建设的热情，促进全社会形成“诚信有价”的新理念，从而推动商务信用体系建设。

　　三、活动组织

　　（一）广泛宣讲动员。各级商务主管部门要通过印发通知、召开宣讲会等各种形式，向信誉好、受消费者喜爱、具备信用消费业务条件、管理规范的线上线下商业企业，以及运作规范的银行、消费金融公司阐述活动的重要意义、参与方式及规则要求。

　　（二）丰富活动内容。鼓励线上线下商业企业和金融机构在9月28日活动当天推出新的信用消费产品；根据消费者信用状况提供差别化的定价；向消费者提供授信额度、付款期限、服务费等方面较之平时跟家优惠的条件；开展信用消费业务知识宣讲。

　　（三）提交活动方案。各级商务主管部门按照“自主参与、自担风险”的原则，要求线上线下商业企业、金融机构参与活动，并上报活动方案。方案应包括前期宣传预热计划，参与“信用消费进万家”活动的形式和内容，预期参与人数和拉动信用消费业务的规模、服务承诺等内容。

　　（四）公布参与名单。对所提交方案有助与增加信用消费规模，培育信用消费理念，扩大“信用消费进万家”活动影响力的企业，省级商务主管部门可通过官方网站公布于企业名单。

　　（五）统一活动标识。经各级商务主管部门认可的参与企业，应使用“诚信兴商宣传月”标识，作为“信用消费进万家”活动的标识

　　四、活动要求

　　（一）加强组织领导。各级商务主管部门要充分认识开展“信用消费进万家”主题日活动的重要意义，将举办这项活动与商务重点工作紧密结合，充分动员、精心组织，将其打造成为加强诚信建设与促进居民消费相结合的品牌活动。

　　（二）规范企业行为。各级商务主管部门要对参与活动的'商业企业、金融机构等市场主体强调活动纪律，切实向消费者提供真实优惠，不得通过虚假打折、虚构原价或销售不合格产品等形式欺骗消费者；不得滥用和泄露消费者个人信用信息。对于违反活动规则的各类行为，要会同有关部门予以严肃查处。

　　（三）加大宣传力度。今年是开展“信用消费进万家”主题日活动的第一年。各地商务主管部门及参与活动的企业，要通过官方网站、微博、微信公众号、传统媒体等各种渠道对活动的准备工作、活动当日的情况及活动效果和典型案例进行全面宣传。

　　（四）做好工作总结。各级商务主管部门要在活动开展前部署参与企业做好统计工作（统计表见附件），全面掌握“信用消费进万家”活动的开展情况。及时总结经验做法，发现存在的问题，提出意见和建议。请将活动总结报告于10月15日报送省商务厅市场秩序处。

　　联系人：

　　联系电话：

　　邮箱地址：

活动方案 篇5

　　暑假支教注意事项

　　1、 做好应对艰苦环境的心理准备，团队成员应相互关怀、相互照顾；

　　2、队长负责与各方协调，及时向组织汇报相关情况、向队员传达相关情况；

　　3、队员要有较强的团队意识，与队友多沟通、协调，少数服从多数，集体行动，杜绝个人主义行为；服从队长的安排，及时将各自的情况汇报至队长；

　　4、 劳逸结合，注意个人卫生，保持身心健康，保持教室、寝室和食堂的干净整齐，上课期间着装严肃，上身统一制服，下身衣物过膝，不准穿拖鞋；

　　5、队员不轻易允诺任何事，以免影响组织工作及形象；不争执、不骂人、不做有损团队形象的任何事，微笑面对学生、家长、村民，努力维护团队整体形象；

　　6、 注意安全，不单独行动，不去危险场所；

　　7、教学上注重趣味教学，寓教于乐，不一定非得教多少知识，重要的是培养他们的兴趣，给他们一个阳光自信的心态，还有一个快乐的`暑假；

　　8、讲话一律使用普通话，谨言慎行，注重个人言谈举止；

　　9、不要轻易尝试心理辅导，我们有专门的心理辅导员，必要情况下，多倾听，多安慰，少评价；

　　10、由于支教活动为公益活动，我们没有任何的资金来源，一切行为都是自发自愿的，所以志愿者必须有一定的资金准备；

　　11、鉴于当地地理位置，建议除夏季衣物外，须带些防寒衣物，如外套、长裤 ，建议带少量药品；

　　*建议药品：感冒药、消炎药、肠胃药、阿斯匹林、镇痛药、眼药水、呼吸道方面的药品、自身用药等；此外，还可适当准备一些维生素（VC和VB）、洋参含片、防晒药膏、增强人体免疫力和耐力的药品等。

活动方案 篇6

　　活动目标：

　　1、能细心观察挂图，连贯完整地讲述画面内容。

　　2、懂得做事要动脑筋，要有条理。

　　3、能大胆地在集体面前进行讲述。

　　4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

　　5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　活动准备：

　　教学挂图

　　活动过程：

　　1、幼儿观察教学挂图，组织幼儿自由讨论：

　　（1）、猴大哥在干什么？

　　（2）、为什么猴大哥做了卫生后还那么脏？

　　（3）、幼儿说一说做卫生的'顺序，理解“先，再，最后”三个词的用法。

　　2、教师示范讲述，着重引导幼儿学习运用“先，再，最后”的用法。

　　3、请幼儿来讲述，鼓励幼儿大胆地在集体面前讲述。

　　4、组织幼儿讨论：猴大哥应该怎么做才能把卫生做好？

　　5、结合日常生活教育幼儿不管做是什么都要动脑筋，才能把事情做好。

活动方案 篇7

　　读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让学生快乐读书，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓广阔的视野。

　　活动目标：

　　1、总目标：读高雅书，做高雅人

　　通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

　　2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

　　3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

　　4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

　　活动主题：

　　1、我读书，我快乐！

　　2、让学生拥有一个书香浸润的学生时代。

　　3、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

　　活动内容：

　　1、阅读考级活动

　　2、“班级文摘”编写活动

　　3、个人读书成长档案册

　　活动过程：

　　1、创设读书环境，使学生愿意读书

　　开展“书香校园”创建活动，为学生创造可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，有条件建立“班级图书角”，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。

　　2、提供交流平台，让学生乐意读书

　　“兴趣是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜欢读书、痴迷于读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。号召全体同学争先恐后地参加阅读考级活动。

　　提高学生的读书兴趣，是培养学生良好读书习惯的关键。积极开展新书发布会、书友沙龙等多种形式的读书交流活动，引导学生的读书方向，提高学生的读书兴趣。每两周在班级组织一次交流活动，将学生在阅读过程中，推荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签，用以布置教室，以进一步调动学生读书用书的积极性。

　　3、开发学生的创造才能，让学生敢于编书。

　　开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础，把自己摘抄的美文结每月集成册，同学们自己设计封面，自己拟定“书名”，请家长、老师或自己写序，设计“读者赠言”栏目，让每一本书里都散发出同学们的热情，老师的指导，家长的支持，和每一个关心他的人的欣赏与鼓励。让孩子对自己的“书”爱不释手，使他们看到了动人的阅读热情，看到了同学们自我成就的骄傲，也看到了一种闪光的希望。

　　4、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。

　　（1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

　　（2）每月利用班会时间举办一次读书交流活动,以“读书博览会”、 “我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

　　展示方式：

　　1、美文诵读赛

　　语文书和课外读物中有大量的优美文章，鼓励学生可以有感情地朗读、背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到祖国语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。

　　2、亲近名著经典

　　a、下发一张推荐书目，向学生推荐好书。

　　b、学生在阅读活动中写出读书笔记，（包括摘录的优美句段、读后感悟、读书方法谈），并进行评比。

　　c、在学生充分准备的基础上，开展“亲近名著经典”知识竞赛，由各组推荐学生参赛，并评出一、二、三等奖。

　　3、课外剧表演擂台赛

　　师生共同选取一些适合表演的经典作品，在充分阅读，仔细揣摩作品的时代背景，人物的性格特征，作品主题等，利用课外活动时间，在老师的指导下，师生共同排练，让学生充分发挥自己的艺术才能，力求真实地表现作品原貌。

　　4、自编书及自制书签展览

　　开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础，把自己的读后感结集成册，同学们自己设计封面，自己拟定“书名”，请家长、老师、朋友或自己写序，设计“读者赠言”栏目。

　　a、 由班主任进行自编书及自制书签的动员及指导。

　　b、 让学生明确要求。

　　c、 学生完成书籍及书签的制作。

　　d、 班级举行展览会。

　　5、举办读书博览会

　　a、学校广播站将开设名人名言、书海拾贝、我最喜欢的——、好书推荐、介绍我的读书方法等小版块，向同学介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，欢迎同学们踊跃投稿。

　　b、每期板报开辟“读书专栏”，介绍读书方法或有趣的片断、故事等，或读书心得等。

　　c、每学期开两次读书主题活动。

　　6、阅读考级活动

　　学校制定阅读考级制度，分等级评定同学们的阅读量和阅读水平，根据每位同学背诵古诗词的数量和阅读课外书籍的数量确定阅读等级，并发给相应的等级证书。

　　一、指导思想

　　以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，弘扬中华传统美德，针对青少年学生实际，积极探索新形势下加强中小学生思想道德建设的方法和途径，培养学生的良好思想/学习和生活习惯，增强学生的诚实守信的意识，教育引导学生诚实做人，做守信用的人，树立正确的.世界观、人生观、价值观，成为有理想、有道德有文化有纪委的一代新人。

　　二、教育内容

　　“诚实守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。“诚信”教育是一项长期的工作，随着时代的变迁和社会的进步，教育的内容和方式也要不断变化。在学生现阶段主要使他明白，诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”等等。

　　三、实施过程：

　　（一）教育活动

　　1、举办“诚实守信学做人”主题班会。

　　由班主任、班干部精心准备，举办主题班会，邀请家长参加，对学生集中进行“诚信教育”。由此号召学生做诚信人，并宣布“诚信”教育系列活动内容。

　　2、开展收集活动。

　　利用自己掌握的各种收集方式，收集有关的故事，名人传记，名人名言，谚语，俗语。在收集的过程中，使学生进一步明确我们活动的主题，把活动的主题深刻地记在心中，为学生的活动建立目标，使以后的活动更集中、更深入。最后把收集到的内容以展板、板报的形式公开宣传。

　　3、开展读书活动

　　把找到的资料通读一遍，使学生对内容有一个整体的认知，对诚信在做事、做人上的作用、影响有一个初步的感性的认识。使学生明白讲诚信的人受人尊重，朋友多，做事有人帮助，能成就大事。而不讲诚信的人，没有朋友，得不到人们的信任，做事没有人帮，往往一事无成。

　　4、举行“诚信”主题故事会

　　在熟读的基础上把你收集到的故事讲给别人听，在讲的过程中加深学生对故事寓意的理解，对人物心理感情的体会，从而感受到做诚实的人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活轻松愉悦。相反，说谎、不守信用的人总是为了编造谎言而操心费神，为了怕被别人识破而担心吊胆，整日不得安宁。

　　5、举行“诚信”主题讨论会

　　经过过收集、读，讲这一系列活动学生在心中对诚信的概念会越来越清晰越来越明确，对诚信做人的意义会越来越深刻，同时，也会联想到自己的行为，有很多想法。在这个时候，议一议说一说是必不可少的，可以解决学生心中的疑问和困惑，帮助理清思想，树立正确的人生观、价值观，也有利于学生用正确的思想指导自己的生活和学习，引导学生养成良好的社会交往习惯。

　　6、召开家长会。

　　在教育学生的过程中，召开家长会，及时与家长勾通，取得家长的支持。有了家长的支持才能使教育活动对学生的影响更长期，更全面。

　　（二）实践活动

　　1、开展“争做诚信好少年”实践活动。

　　（1）说句悄悄话。有很多学生因为某种原因说过谎，为此而心中有所遗憾，有的学生还会为此而担心，为此而后悔。通过写字条，或单独的一句悄悄话，向曾欺骗过的对象道谦。通过这一活动使学生与自己不诚信的过去告别，重新回到做诚信好少年的起跑线上，并且使学生通过这一活动体会到诚信人的快乐。

　　（2）号召开展诚信作业、诚信试卷活动。学生之所以出现说谎的现象，往往是因为学生成绩不好。提倡学生有不会的、不明白的要当面问，而不是抄袭。通过这一活动要让他们明白，遇到问题要勇于面对，欺骗是没有作用的，反而会害了自己的。

　　2、与家长合作，请家长监督学生在家的诚信表现。

　　学生在学校受到班级大环境的影响会时刻注意自己的言行，而回到家后，离开学校的影响，在心理和行为上都会不自觉的放松，也就可能在获错误。这样的不一致对学生的诚信教育不但没有好处，反而会产生假象骗得老师与同学的好评的欺骗心理。所以在实践时一定要家校合作，行动统一。

　　3、及时合理的监督评价。

　　监督可以帮助学生保证行为的正确性，合理的评价可以引导学生能帮助学生认清自己行为的对与错，使他们明白该与该。在他们对自己失去信心和缺少耐心时，及时合理的评价可以为他们增强信心，鼓舞他们越做越好。

　　四、时间安排

　　号召活动的主题班会：开学的第一周。

　　收集活动：第二周。

　　读书活动要进行的深入一些，时间可稍长一些，安排在第三、四周。

　　在第四周中召开家长会，请家长对这次活动予以配合。

　　讲故事和讨论会活动可安排在第五周。

　　第六周向同学发布实践活动的号召及评价标准，实践活动开始，可利用这个学期的时间来进行，如果成果不稳定，还可以在下学期继续巩固。

　　一、活动安排

　　1、省科技文化艺术节英语口语大赛

　　2、“i英语”单词记忆大赛

　　3、英语角

　　4、“祖国发展我成长”中华美文诵读大赛

　　5、“就业·创业”辩论赛

　　6、网页设计大赛

　　7、骄子论坛（2期）

　　8、“实践科学发展，主动学习成才”主题团日活动

　　9、“树立科学发展观，主动学习长才干”主题演讲比赛

　　二、活动要求

　　1、各系（院）学生会和基层团组织要高度重视，认真组织。

　　2、各系（院）学生会和基层团组织要做好宣传发动和报道工作，共同营造良好的校园科技文化氛围。各系还应结合本系特点，开展一些有特色的校园文化活动。

　　4、要及时上报活动进展情况，并在活动后将活动资料交校学生会。

　　三、活动参加对象

　　全体学生。

　　四、活动时间

　　具体活动方案另行通知。

　　五、活动进程、奖项设置与作品展览

　　活动具体进程，活动奖项设置与安排，作品展览，由各个承办单位在活动时间内自行安排。

活动方案 篇8

　　活动主题：捣乱无罪，狂欢有理

　　活动小游戏

　　1、 面粉吹乒乓球

　　两个人一组，准备三个碗，每个碗里有适量的面粉。一字排开，两边的两个碗里分别放入一个乒乓球，中间那个不放，然后两人站在两边，谁先将乒乓球吹进中间那个碗里，谁算赢!可获得一份奖品。

　　2、 寻宝游戏

　　预备2-3个教室，关灯，落窗帘，事先把气球、糖或其他东西藏好，要参加游戏的同学在门口排好队伍，以小组为单位，进门前必须说 trick or treat(不给就捣蛋)，否则就不能进，进入后自由找宝藏，时间1分钟，找到的宝物归参加游戏的同学。

　　3、 击鼓传礼物

　　把礼物用几层包装纸包好，放音乐或击鼓，音乐停时礼物在谁的.手里谁就拆开一层包装纸，直至礼物出现，就奖给最后拆开礼物的那个同学。

　　4、 群魔乱舞

　　放一段搞怪的音乐，同学们可以自己做一些搞怪的动作，主要就是好玩，这个可以放在开始，主要为了调动活动气氛。

　　备注：我觉得我们应该准备一些万圣节的饰品，比如气球，南瓜灯(不知有没有卖的)，或者让学生自己准备一个面具。那样才有点意思。

活动方案 篇9

　　一、班会主题：考试焦虑大扫除

　　二、班会开展背景：随着期末考试时间越来越接近，同学们可能在心里上产生对考试的焦虑，过大的焦虑进而影响到同学们正常的生活和学习，所以，了解如何舒缓考试所带来的压力和焦虑成为大家现实的一种必要。

　　三、活动目的：通过这样的一次班会，让同学们认识考试的本质，并树立良好的考试态度，尽可能地克服考试焦虑情绪的发生。

　　四、活动内容：讨论考试焦虑的危害及处理考试焦虑的方法，进行考前放松游戏

　　五、活动时间：xx年12月21日8：30~9：50开始 （预计需时：1.5小时）

　　六、活动地点：信息楼311室

　　七、活动所需物品：气球、“毛毛虫”、奖品、空课室

　　八、经费预算：20元

　　九、主持人：林少娟

　　十、参与人员：08现教3班全体同学

　　主办单位：08现教3班班委

　　十一、活动流程：

　　1、各班委分工，提前布置好会场

　　2、主持人先做主题的导入

　　3、郭爱丽老师做“考试焦虑危害”的发言

　　4、分组讨论应对考试焦虑的方法，以竞争的形式进行，看那个组说得有多有准，最后决出最好的一组，评出最好的一组予以奖励

　　5、主持人总结大家的观点，并提出科学克服考试焦虑的方法

　　6、进行放松游戏，舒缓考试对大家的压力，并培养大家团结合作的精神

　　活动中的小游戏规则：

　　1、<心有千千结>

　　游戏规则：众人围成一个大圆圈，在主持人说“开始”之后，从任何一个人开始要求她他将两只手分别与不相邻的两个人相握；然后这两个人再各自与不相邻的人握手，按此顺序继续，直至所有人的手都与其他的人相握，这时，所有人的手连接起来形成一个交错的环，此时要求大家在不松开手的情况下通过移动自己的身体变换自己的位置，来解开交错的环。

　　游戏目的：增强团队合作精神和共同解决问题的能力，让同学们充分的`放松。

　　2、风中劲草

　　游戏规则： 8人一组最佳，要有一个比较开阔的空地

　　程序：主持人让每个同学围成一个向心圈，而主持人自己站在中央作示范

　　主持人双手绕在胸前，做出以下的沟通对话

　　主持人：“我叫（自己的名字），我准备好了，你们准备好了没有？”

　　全体团队成员回答：“准备好了”

　　主持人：“我倒了？”

　　全体团队成员：“倒吧！”

　　这时主持人整个身体完全倒在全队成员的手中，此时团队成员把主持人顺时针推动两圈，主持人做完了示范以后，小组中的每位成员都要去试一试，而且要分组进行

　　游戏目的：帮助学员体会信任的建立取决于对自己团队成员的信心，同时作为一个放松游戏以此来舒缓同学们对考试的焦虑，以减轻大家的心理负担。

　　评分：将全班同学分为若干个组，按上述游戏规则进行，组内每个成员都得被转过两圈，看那个小组用时最少为胜利方，予以奖励。

活动方案 篇10

　　一、活动宗旨：

　　本届体育节旨在通过丰富多彩的活动，鼓励广大学生在积极参与中锻炼强健体魄，培养健康身心。通过体育节，鼓励**学子在享受运动的快乐中展现特长，用运动风采诠释代表活力激情的“橙色”精神；鼓励**学子在奋勇拼搏、不断超越中培养坚韧意志和团队精神，用爱集体、爱学校的责任意识诠释象征沉稳大气“蓝色”内涵，全面展现我校学生的平民本色与精英气质。

　　二、活动主题：

　　“橙”现体育激情 共绘**“蓝”图

　　三、活动口号：

　　“橙”现体育激情 共绘**“蓝”图

　　橙色——彰显青春活力 蓝色——展现人文情怀

　　蓝与橙，沉稳与活力并重；动与静，激情与和谐共享

　　四、活动对象：

　　非毕业年级全体学生

　　五、活动地点：

　　国团体育馆、青春广场、室外运动场

　　六、活动时间：

　　第3周—第6周（**月**日 至 **月**日），第3周升旗仪式（**月**日上午）为体育节开幕式。利用体锻课、体拓课、社团课、班会课等时间进行各项目预赛。狂欢节期间进行各项目半决赛、决赛。

　　七、组织机构：

　　由工会、校办、学工部、总务处、信息中心、**部、团学联、体育组、年级组联合组成体育节组委会，负责领导、组织和协调体育节的各项活动。

　　组委会主任：**

　　副主任：**、**（高二1班）

　　组委会成员：**（高二3）、**（高一2）。

　　八、筹备工作：

　　1、第二周召开体育节工作协调会。（校办）

　　2、第二周在班主任例会、班长例会上宣传体育节工作安排，做好动员报名工作。

　　（负责部门：学工部、团学联、年级组）

　　3、第3-6周在校园里布置“20xx年体育节”的主题词及宣传口号、在开幕式当天布置拱形气球柱、彩旗（树人学堂）、横幅（运动场、体育馆）等。（负责部门：总务处）

　　4、第3-6周在校园网上向全校师生、家长及校友宣传“体育节”相关活动内容，及时公告每周比赛赛程表、比赛实况和比赛成绩。（负责部门：团学联信息中心）

　　5、准备好体育节活动所需器材：30个袋鼠装（麻袋）；男款脚蹼6副、女款脚蹼6副、手握式打腿板6块；小礼品50份；白漆、白色涂料若干桶、涂鸦墙活动材料包40份，每份含：喷漆8色（各不同基本色）、滚筒刷1个、着色刷5个（小2个，中2个、大1个）、调色盘8个（一次性碗替代1袋）、口罩5只、手套5双、护目镜5个。（负责部门：总务处）

　　九、 活动内容：

　　（一）开幕式： （3月4日 第3周升旗仪式）

　　（1）升国旗，唱国歌、校歌

　　（2）校长致体育节开幕词

　　（3）运动员代表发言

　　（4）赛场文明承诺宣誓仪式

　　（5）校长宣布体育节开幕

　　（6）“**style”师生啦啦操展示

　　（二）体育文化项目：

　　（1）“蓝与橙”墙体涂鸦设计大赛

　　各班选派若干名涂鸦绘画高手以学校运动场看台内侧围墙（高约1.2米 长约60米）和运动场主席台背景墙（高约2.5 长约18米）的墙体为画板，用喷漆、环保涂料、丙烯颜料等材料进行创意涂鸦设计。要求作品能充分体现本届体育节主题“‘橙’现体育激情，共绘**‘蓝’图

　　”的内涵和**“平民本色、精英气质”的育人目标，形式新颖、主题突出、内涵丰富、色彩鲜明、寓意深刻。各班要在3月15日放学前上交参赛作品样稿（A4纸，必须上色、画面整洁干净，注明班级、姓名）至团委办公室，样稿经组委会审核后统一进行各班涂鸦区域的分布，各班在第6周（**月**日—**月**日中午前）完成涂鸦作品，组委会将组织师生评委评选出最佳作品并予以奖励。

　　（2）“运动与激情”校园体育摄影大赛

　　各班同学通过手中的相机去观察、记录本届体育节各项赛事，记载激动人心、感人至深的瞬间，留住美丽、激动、快乐的回忆，分享多姿多彩的校园体育生活，充分展现**学子的热情、精神与活力。各班于**月**日至少上交参赛作品（6寸冲印照片）5张，照片背面注明照片主题、班级姓名。组委会将于第6周布置在校园橱窗，并由师生投票评选出一、二、三等奖并予以奖励。

　　（3）赛场文明承诺宣誓活动

　　宣誓活动将在体育节开幕式上进行，届时各班级将派出一名领队，代表全体参赛队员对体育节的赛场文明进行承诺，为保证本次体育节顺利开展，创建公平公正、文明和谐的赛场氛围打下良好基础。

　　（三）集体竞赛项目：

　　（1）QBA篮球联赛（比赛规则见附1 ）

　　QBA师生联谊篮球赛（比赛规则见附2 ）

　　WQBA三对三全明星篮球赛（比赛规则见附3 ）

　　（2）“**加油”啦啦队大赛（比赛规则见附4 ）

　　（3）“激情畅游”游泳接力赛（比赛规则见附5 ）

　　（4）“绳彩飞扬”长绳接力赛（比赛规则见附6 ）

　　（四）趣味体育活动：

　　（1）“毛毛虫”行动 4男4女 裁判：教师2名 学生10名

　　方法：相距20m，迎面站立，两边各4人（2男2女）。4个人纵向排列，用腿夹住“毛毛虫”的身体，用手拉住“毛毛虫”背上的拉手。发令后，从起点开始，“同心协力”向前出发，与对面4位同学交接，交接后该4位同学以同样方法折返回，以“毛毛虫”尾部过终点线，才算完成比赛。

　　规则： ① 途中，“毛毛虫”不得着地。着地算违例，违例一次加10秒。

　　②接力时，必须以“毛毛虫”尾部过接力起止线后方可交接。未过线交接算违例，违例一次加10秒。

　　③ 用时最少组为胜。（用时相同，失误次数少的组为胜）

　　（2）步步高（踩高跷接力） 5男5女 裁判：教师2名 学生10名

　　方法：相距20m，迎面站立，两边各5人。发令后，起止线后第一位同学踩高跷出发，至对面与接力区同学交换，接力区同学以同样方法回到起止线与下一位同学交接，以此类推，直至最后一位同学完成比赛任务。

　　规则： ① 途中脚不得着地。脚着地算违例，违例一次加2秒，并回到落地点继续开始。② 接力时，必须过接力线（或起止线）后方可交接。越过线交接算违例，违例一次加5秒，并退回接力区继续开始。③ 用时最少组为胜。（用时相同，失误次数少的组为胜。）

　　（3）袋鼠运瓜 2男2女 裁判：教师2名 学生8名

　　方法：接力“搬运”球（4*10m）。4名学生纵队站立各相距10m，每人脚套麻袋、手持麻袋边缘扮演袋鼠；第一只“袋鼠”搬运“瓜”到第二只“袋鼠”处后跳回自己的起点继续搬运，第二只“袋鼠”将运过来的`“瓜”继续搬运至第三只“袋鼠”处后返回自己的位置继续搬运依次类推，最后一只“袋鼠”将第三只“袋鼠”搬运过来的“瓜”搬运到终点规定区域内。

　　规则：1、以规定个数用时最少队为胜。

　　2、可将瓜放入麻袋中进行搬运。

　　（4）师生大力王（拔河比赛） 裁判：教师3名 学生8名

　　方法：第一轮以班级为单位，8男8女进行初赛。

　　第二轮开始各班另加2位教师（必须有一男一女两位老师参加），班级自行邀请。（如班主任为女性，则邀请男性任课教师；如班主任为男性，则邀请女性任课教师）比赛以淘汰制进行，决赛时间为狂欢节第一天。

　　规则：① 采用三局二胜制，时限2分钟，每局结束休息1分钟

　　② 规定时间内未决出胜负的，则看绳上标记在中心线的哪一侧，则哪边获胜

　　③ 比赛中不可以突然放手或将绳子缠绕身体任何部位，否则判该局输

　　④ 比赛队员必须是本班学生，否则判输

　　⑤ 非运动员、裁判和工作人员的不得进入场地（规定区域）

　　（5）众星捧月 10女 裁判：教师4名 学生10名

　　方法：以每班十位女生为单位组成参赛队伍，用一个排球。比赛开始后，参赛队员在限定区域内，进行1分钟垫球接力，最后以次数多者为胜。

　　规则： ① 一人不能连续垫球或传球两次或两次以上，否则不计算成绩。

　　② 每位队员都要垫球，不允许两人、三人等小部分队员之间反复对垫。

　　③ 所有队员不得出规定区域。

　　④ 球落地或出规定区域即比赛结束。

　　（五） 闭幕式：比赛结果宣布、各项目颁奖，时间另定。

　　十、计分及奖项设置：

　　以班级团体总分来进行成绩统计，对年级团体总分前6名给予奖励（**高预记入高一年级成绩；**高一、**高二计入高二年级成绩）。

　　年级第一名 全能冠军奖

　　年级第二、三名 锐意进取奖

　　年级四、五、六名 青春活力奖

　　班级总分：集体项目成绩+趣味项目成绩 对年级团体总分前6名给予奖励。

　　集体项目：第一名（16分）、第二名（12分）、第三名（10分）、

　　第四名（8分）、 第五名（6分）、第六名（4分）；

　　注：啦啦队 一等奖（16分）、二等奖（12分）、三等奖（8分）、单项奖（3分）

　　趣味项目：第一名（7分）、 第二名（5分）、 第三名（4分）、

　　第四名（3分）、 第五名（2分）、 第六名（1分）；

　　体育文化项目奖项另设。

　　注意事项：

　　1、所有参赛项目的报名表，须在**月**日（周三）中午交至体育组办公室，未按时上交的班级视作自动弃权。

　　2、请所有参赛队注意比赛时间，比赛当日如果有迟到、缺席，一律按弃权处理。

【活动方案】相关文章：

活动方案公司活动方案05-08

营销活动方案,营销活动方案11-19

汽车活动促销方案_活动方案01-13

活动的方案08-09

经典活动方案11-27

活动方案（精选）12-14

活动方案【经典】12-14

活动方案12-10

活动方案12-10

活动方案12-11