活动方案

时间:2024-12-29 11:24:47 活动方案

活动方案(经典)

  为了确保工作或事情顺利进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案属于计划类文书的一种。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的活动方案8篇,欢迎大家分享。

活动方案(经典)

活动方案 篇1

  20xx年9月10日至16日是第21届全国推广普通话宣传周。根据xxx区普教科推普周活动方案文件精神,本着精心组织、形式多样、创意新颖的推普周活动,结合我校实际,制定本方案。

  一、指导思想

  全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》,进一步增强师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识;以活动为抓手,努力构建和谐语言生活,弘扬中华传统文化,提升师生文化积淀和人文修养,为构建和谐文明的校园、营造良好的语言环境而努力。

  二、活动主题

  说好普通话、写好规范字,用好文明语,迈进新时代

  三、活动时间

  20xx年9月10日至23日

  四、活动领导小组

  组长:副组长:

  组员:全体师生

  五、活动内容

  (一)充分利用“推普周”平台,积极营造推普氛围。

  1.作一次国旗下的.推普宣传讲话。(大队部:夏,时间:第三周周一)

  2.校园布置:

  ●橱窗宣传(负责)

  ●横幅标语宣传(负责)

  ●电子荧屏宣传(负责)

  ●班级推普角(班主任负责)

  ●教师办公室和教室设置“请讲普通话,请用规范字”的标语牌

  (二)统筹协作,创新开展推普活动。

  学生活动——

  1.一、二年级年级开展“百小行为规范六条记心中”和“诵读经典”活动。(第三周开始统一诵读“百小行为规范六条”、《弟子规》、《三字经》等出校园,3-6年级仍然坚持传统诵读出校园)(李负责,时间:第三周)

  2.三、四年级各班自主开展一次“推广普通话、用好文明语”班队会活动。

  (活动设计和上课图片上传校园网站,截止时间:第三周星期五)(夏负责;时间:第三、四周)

  3.五、六年级开展关于“我与普通话”为主题的综合实践活动。(每班上报2篇《普通话挑战表》(表格发班主任QQ群里),电子稿传到德育处,截止时间:第三周星期五)(周负责,时间:第三、四周)

  4.啄木鸟在行动:部分大队委给部分班级黑板报错别字纠错。(夏负责;时间:第三、四周)

  教师活动——

  1.倡议所有教师规范自己的课堂用语,书写规范汉字。(教务处负责)

  xxx小学德育处

  20xx/9/7

活动方案 篇2

  水是一切生命赖以生存,社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是,现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展,对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内,水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用,使水资源进一步短缺,水环境更加恶化,严重地影响了社会经济的发展,威胁着人类的福祉。

  一、活动简介

  通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状,从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识,教育学生注意节约用水为目的设计了该主题活动。

  二、活动目的:

  通过开展系列节水教育和环保实践活动,使学生了解节约水资源的重要性、紧迫性,树立“爱水节水”的`观念,自觉养成勤俭节约的良好习惯。并通过学生的宣传和行动,辐射家庭及社区。突出今年“世界水日”的宣传主题“水合作”,“小手拉大手”共同建设美丽文明的新南京。

  三、活动时间: **年3月11日~3月22日

  四、活动对象:一到六年级

  活动人数:1200人

  五、活动内容:

  1、节水教育和宣传

  3月11日升旗仪式上举行主题活动启动仪式,由大队部向全体少先队员发出“爱我家园 碧水蓝天”的主题活动倡议,使队员了解我国水资源匮乏的现状和长江、秦淮河面临的主要污染问题,激发他们自觉保护水资源的热情。号召全体队员积极参与到活动中。

  2、共读一本书

  全校各班开展“共读一本书”主题活动,发动师生一起阅读日本作家江本胜的《水知道答案》。时间安排:20xx、3、11~20xx、3、22

  3、出一期板报

  3、18前在教学楼y型楼梯的左右橱窗布置水结晶照片,通过直观鲜活的图片,让师生明白“爱与感谢”的巨大力量,参悟水之语。班级出一期板报,发动队员搜集和水相关的文章、图片,拍摄照片,精心布置,深入学习和研究。

  4、节水主题队会

  3、22世界水日当天上午各年级4班举行节水主题队会,通过队会活动,使学生了解水与人类生活的密切关系,认识到保护现有水资源的重要性,从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

  5、小水滴诗文吟诵会(其间插入“我家的节水故事”演讲)

  20xx、3、22下午开展“小水滴诗文吟诵会”,每个年级的2班提前选择赞水颂水的古诗、散文或美文若干,班主任老师和音乐老师联合策划,编排节目形式,时长6分钟,举行全校汇演。

  6、“家庭节水故事”漫画、摄影、征文评比

  世界水周期间,通过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识,学生参与家庭用水的管理,观察、分析浪费水的现象,通过调查、收集、思考得到家庭节水方法,进行至少一周的节水实验,做好至少一周的观察记录表,低年级创作节水主题的漫画,中年级拍摄生活中的节水场景,高年级写节水故事,表达真实感情。最后各年级评比一、二、三等奖若干,并制作一块展板展示成果。

  7、发放节水小书签

  3、22中午,低、中年级的3班走进社区、人口密集的广场或超市、商店,拉出节水横幅,戴着小水滴头饰,宣传节水理念,发放节水小书签。

  8、关爱母亲河行动

  3、22中午高年级3班到秦淮河边捡拾垃圾,清除水污,调查水质 。

活动方案 篇3

  活动目的:

  1、活动中培养学生的想象力、创造力,活跃思维,提高动手能力。

  2、增进同学间的友谊,发扬合作精神, 共同分享成功的喜悦。

  活动准备:

  活动前自由组合成小组;分工好要带的水果、材料等。

  活动过程:

  一、主持人宣布活动开始。

  二、老师对本次活动提出要求:

  1、在活动中,大家要相互合作,大胆想象,做出造型优美,色彩搭配美丽

  的`拼盘来。

  2、注意清洁卫生,保持地面整洁。

  3、在使用小刀等器材时要小心,注意安全。

  4、做好水果拼盘后,给作品取个名字,还要进行评奖。

  三、主持人宣读所设奖项及要求:

  1、最佳创意奖:有一定的想象力,拼盘别具一格。

  2、最佳造型奖:造型优美,与众不同。

  3、最佳色彩搭配奖:色彩搭配自然,和谐。

  四、小组合作做水果拼盘(20分钟)

  五、请“小评委”评奖。

  1、把参赛的作品放在中间桌子上,先由各小组派代表说说自己小组的作品

  为什么这样设计,代表什么意思,自己认为最成功的是什么?

  2、发奖。

  六、请蒋老师给各小组同学及作品摄影留念。

  七、大家共同分享“水果拼盘”,并谈谈感受。

  八、活动小结。

活动方案 篇4

  为深入贯彻落实科学发展观和县委会议精神,围绕开放突破年活动动员大会精神实质,立足经济社会发展实际,现制定此工作方案。

  一、指导思想

  围绕大开放、大建设、大发展工作目标,抢抓产业转移机遇,以狠抓外向型经济为突破口,深入推进经济平稳较快发展,扎实推进对外经济合作取得新突破,实现保增长、保民生、保稳定的`目标。

  二、目标任务

  实现招商引资800万元,新增规模以上企业1个,新增产值2100万元。

  三、主要措施

  (一)着力扩大总量调结构,推动对外贸易新突破,加大促进力度,加强培训指导,加大市场开拓力度,优化商贸经济发展环境。狠抓薄弱环节,形成新的增长点。继续优化服务。

  (二)注重承接产业转移,推进利用外资新突破,强化项目跟踪服务。推进在建项目,落实协议项目,做好引资项目编制工作,确保完成外资任务。

  (三)加速外向经济发展步伐,寻求外经合作新突破,积极开展对外经济合作,推进对外开放突破年“走出去”战略,推动企业和外派人员“走出去”发展。

  (四)树立服务型机关形象,实现优化发展环境新突破,解决发展和再投资融资问题,为企业在融资、征地、用工方面创造良好环境,完善机关工作机制建设,强化机关效能建设,加强党群工作和党风廉政建设。

  四、组织保证

  成立“开放突破年”活动领导小组,同志任组长,同志任副组长,机关相关办室为成员,负责“开放突破年”活动的安排协调和政策研究。领导小组下设办公室,设在党政办公室,负责日常具体活动组织、信息沟通、督查引导和宣传报道等方面工作。

活动方案 篇5

  一、活动目标:

  通过活动使学生懂得保持书包整洁,也是爱劳动的表现,对学生学会自己能做的事自己的事自己做。

  二、活动过程:

  1、 课件导入:小华把书包弄得乱七八糟,找不到书桌上的垫板,急得哭了。

  老师发现了帮着整理,并在课本里找到了垫板。

  2、 同学们讨论

  小华为什么找不到垫板?

  同学们讨论后,引导学生说出小华自己的事情不是自己做的,所以找不到书本、垫板。

  3、 小结:书本、学习用品是我们的好朋友,我们应把这些朋友放在一个整洁的`“家”里。

  4、小朋友谁的书包是整洁又干净的呢?

  表扬几个小朋友——沈舒艳、徐叶琴、张宇杰、林路阳、陆顾琛

  整理书包怎样才能做好呢?请小朋友介绍自己每天怎么做的?

  听了之后,学生自己对照、模仿、自己实践,,老师指导。

  5、活动总结

  .通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,只有自己理书包,

  书包才会更整洁,我们以后要。

活动方案 篇6

  一、指导思想

  以弘扬和培养民族精神为宗旨,以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容,结合我校的实际,开展感恩节(每年11月第4个星期四(20xx年11月24日))教育系列活动,让队员懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理,懂得感谢父母养育之恩,感谢老师栽培之恩,感谢别人以及社会帮助之恩,引导队员在实践中体验感恩,学会感恩,把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。

  二、活动目标

  1.让队员认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩,使队员们了解在自己成长过程中,家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水,形成“感恩相报”之识。

  2.使队员感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人,对自己周围的人应感激他们、应尊重他们,产生“感恩相报”之情。

  3.使队员认识真情回报是以自己的成长、成才来回报,激励自己奋发学习,树立“感恩报效”之志。

  4.开展一些队员力所能及的回报父母、师生、社会的'有益活动,让队员有“感恩相报”之行。

  三、活动内容

  1.感恩父母

  (1)送父母一句温馨的祝福;

  (2)给父母讲一个开心的故事;

  (3)为家里做家务,打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。

  2.感恩老师

  开展以做一张贺卡,提一个建议,表一个决心为主题的队员向老师献真情活动。

  3.感恩他人

  (1)开展“今天我值日”活动;

  (2)给身边同学做一件有益的事,给中队做一件有益的事。

  4.感恩社会

  倡议队员以小队的形式走进周边社区为社区做一件好事,做一次志愿服务。(★留存照片资料)

  四、活动形式

  1.各中队开展以“与感恩同行”的主题队会活动。(★上交照片一张)

  2.开展以感恩为主题的征文活动。

  ★3——6年级每班择优上交三篇征文,内容可以是感恩父母的、感恩朋友的、感恩老师的等等。(征文由本校部分老师担任评委,评出一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。)

  五、活动要求

  1.全校师生应积极行动起来,全方位实施感恩教育,精心培育学校的“感恩文化”,为建立和谐校园、幸福家园打下坚实的基础,让学校焕发新的生机和活力。

  2.所有 材料上交截止时间12月1日。

活动方案 篇7

  活动时间:xxx

  针对人群:xxx

  活动目的:xxx

  活动主题:xxx

  活动内容:xxx

  1、预约礼:

  开馆期间,现场签单付定金xx元可抵xx元

  开馆期间,现场签单付定金xx元可抵xx元

  2、抵扣礼:

  会员持XX商场购物小票满xxx元以上电脑小票,均可减免xxx元

  顾客拍摄一次性付款满xxx以上额外赠送:8X8c精装七彩相册一本7P(含封面,满版入册)

  顾客拍摄一次性付款满xxx元以上额外赠送:45x70椭圆亚米奇框

  顾客拍摄一次性付款满xxx元以上额外赠送:76x76水晶之恋框

  顾客拍摄一次性付款满xxx元以上额外赠送:亚米奇9方格

  顾客拍摄一次性付款满xxx元以上额外赠送:亚米奇直边册(相册)

  3、全额礼:

  现场一次性付清全额款,均可获得XXX礼品一份

  4、赠送礼:

  开馆期间,拍摄底片除套系内的额外免费赠送10张

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