[合集]活动方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是在案前得出的方法计划。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编整理的活动方案10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
![[合集]活动方案](/uploads/00/bbeeb6afb7bdb0b85_5f06f68ff18b9.jpg)
活动方案 篇1
一、 活动目的:
通过活动让学生体验季节的变化,感受春天的美,并通过各种各样的形式去表现春天的`美,培养学生的审美能力。
二、活动宣传阶段:(第6周)
向队员宣传这次活动的目的和意义。让队员们都行动起来,开展讨论、提高认识,动员全体队员积极参与这项活动。
三、活动实施阶段:(第7周――第11周)
1、 利用班队会课让学生说一说鲜花给春天添光彩,小组讨论准备如何表现春天的美。
2、 组织学生在校园或公园、庭院欣赏各种各样的鲜花,了解它们的品种、颜色、形状、功用等。
3、 组织学生春游,在春游过程中让学生有目的地用照相机把看到的美景(绚丽多彩的鲜花)拍下来或回家后画下来。
4、鼓励学生通过阅读课外书收集关于描写鲜花的词语和优美的句子。
5、设置奖章,提高参与的积极性。
6、对上交的作品进行展览评奖,我们设立了这几个奖:最有创意奖、最精致奖、最出色奖
四、活动总结阶段:(12周)
1、体验活动的照片展览。
2、交流体验的心得体会。
3、写体验活动的感受。
活动方案 篇2
一、活动背景。
本着科技创新和科技制作的目的,以“传承科技精神,鼓励科技创新,弘扬科技文化”为宗旨,激发同学科技创新的热情,培养学生动手能力。特举办本次纸纸桥制作比赛活动。
二、活动目的。
通过本次活动激发大家的科技创新激情,增强大家的动手实践能力,在校园内形成科技小发明小制作的良好风气,活跃校园文化生活。更是给广大学生提供一个展示自我,贴近科技的机会。通过经历探究过程,树立善于参与讨论与交流,勇于发表自己的观点与成果的意识。通过参与探究活动,培养尊重事实的科学态度,以及善于与他人合作的精神。激发学生对科学探究活动的热情,以及通过科学探究解决生活实际中的物理问题的兴趣。
三、活动组织。
xx实验学校物理组。
四、评比规则及奖项设置。
1、制作材料:纸、胶水。
2、纸桥制作标准:桥墩跨度不得小于50cm;桥面宽度不小于10cm;承重不小于10kg。
3、纸桥制作时间:利用课外时间,个人或团队(仅限3人)在指定时间段内完成。
4、评奖办法:作品带到学校集中编号展评,由教师和参观学生打分,按照2:3:5的比例设一、二、三等奖,届时将颁发校级荣誉证书以及精美奖品以资鼓励。
5、纸桥的评比要求及标准:
① 桥墩跨度,桥面宽(20分)。
② 桥的'承重、坚固程度(40分)。桥自重小, 跨度大的可酌情加分。
③ 桥的造型(30分)。
④制作档案(桥的设计图、制作过程图片、视频及文字资料等)(10分)。
四、活动流程及方案。
1、动员、报名阶段:
第xx周星期一、二为动员时间,教师将往届学生制作的作品向学生展示,讲解作品制作的相关事项,教师作好宣传动员,为避免人满为患,此次活动采取自愿报名原则。
(1)参赛对象:主要在xx校区和xx校区八年级学生中以个人名义或团队参赛,团队人数仅限3人
(2)报名工作:第6周星期三、四、五。
(3)报名方式:以填写报名表的形式进行。纸质表格交各班物理老师。
2、制作阶段。
第xx、xx周,本阶段紧接报名阶段,选手查找资料对纸桥进行设计,并自行准备相关制作材料。按照自己的纸桥设计方案进行制作,制作过程注意完善制作档案。制作截止时间为第xx周星期一,第xx周星期二将作品交物理老师,交作品时需提供制作档案,包括制作前、制作中和完成后的场景照片或视频及文字资料。
3、展示、评比阶段。
第xx周星期三、四、五,集中在物理实验室展评。学生分时段,分班到物理实验室参观纸桥作品。采用学生投票加老师打分的形式,按照2:3:5的比例评出一、二、三等奖。严禁出现舞弊行为,一经发现取消比赛资格。
活动方案 篇3
一、活动时间:周六、日上午9:30-11:00
二、活动地点:高尔夫运动公园
三、参与客户:花都温泉小镇老业主(不超过20组)
四、活动目的:展现项目资源,拉近与老业主情感,为业主们提供交流平台,增加项目周末人气。
五、活动流程:
1、9:00客户到达高尔夫球场签到盖章,领取球具;
2、10:00由高球教练组织客户进行教学演示,包括高球历史、打球姿势、挥杆力度、运动规则等;
3、10:30进行互动游戏:男女分别报名
1)男士“三杆进洞”比赛。通过抽签形式两两对抗,推杆三次进洞者进入下一轮,直至冠军产生。如对抗赛中两名选手均未三次入洞,则给予第二次机会,两次比赛过后仍未入洞则双双淘汰;如两名选手均三球入洞,同样给予第二次机会进行对抗,直到胜出。
2)女士“定点一杆进洞”比赛。每人两次机会,将球放置在固定位置进行推杆,一杆进洞者进入下一轮,直至冠军产生; 4、11:00颁发奖品,合影留念,进入商业街领取劳作工具。
六、活动奖品:
1)男士冠军奖品:高球装备一套+冠军合影一张(装备和照片将收藏在售楼中心业主活动展示区)
2)女士冠军奖品:悦SPA理疗券2张+冠军合影一张(照片将收
藏在售楼中心业主活动展示区)
七、所需支持
1)物料
签到桌椅一套
饮品桌椅一套(咖啡机、老红汤、瓶装水、红牛饮料) 奖品(高球装备一套、悦SPA体验券2张)
球杆、球若干
音响话筒电脑设备一套
2)人员
签到处 2名 (行政部:李小焕、陈晓克)
饮品服务 1名 (物业服务人员)
教练 2名 (温泉高球教练)
比赛记录员 2名 (客服部:刘朝阳、张静)
球童 3名 (置业顾问)
主持人 1名 (温泉高球教练)
摄影人员2名 (策划部:梁浩、王艳峰)
河南永达地产有限公司营销部 20xx年4月20日
活动方案 篇4
三月份以来,县林业局结合自身实际,在全系统开展以“改进作风、提质增效、完善效能、争创一流”为主要内容的干部思想纪律作风集中整顿,不断深化“三查三进三解”主题教育活动,使党员干部工作作风进一步得到转变,工作效率明显提高,工作热情空前高涨。
抓纪律,工作面貌焕然一新。该局结合业务工作,开展了政治理论和业务知识学习,逐人分解落实任务,夯实了工作责任。在此基础上,坚持用制度管人管事,建立健全了各项规章制度,并由局班子成员带队,深入局属各单位、各股室进行随机检查到岗和工作纪律情况,对迟到早退、违反工作纪律的同志,给予严厉批评和相应的处罚,极大地转变了党员干部的工作作风。
抓整治,工作效能明显提升。按照县上的'总体安排,该局坚持把开展环境卫生整治,作为推动党员干部思想纪律作风整顿的有力抓手,利用3天时间,组织党员干部职工对永常路、永店路、永平路、永甘路等4条55公里的县乡主干路行道树进行了全部涂白。
同时,对机关环境卫生进行了彻底打扫,使机关办公环境有了显著改善。在环境卫生整治中,严格质量标准,强化督促检查,对于验收不合格的,立即责令限时整改;对于工作表现好的,予以表彰奖励,进一步增强了党员干部的集体荣誉感和战斗力。
抓重点,工作业绩显著增强。为了迅速在全县掀起以核桃建园为主的春季植树造林热潮,确保今年10万亩核桃建园任务的全面完成,局机关全体党员干部主动放弃周末休息,加班加点开展工作,深入一线督查协调,指导基层群众栽植苗木。
该局牵头组织县级机关、企事业单位干部职工20xx余人,在312国道超限站至田丰段,开展春季义务植树,完成栽植任务800余亩,植树2万余株。并对312国道、福银高速两侧绿化涉及的监军镇、永平镇、御驾宫镇及御驾宫示范园区段,实施核桃栽植3000余亩,植树10万余株,受到了广大干部群众的一致好评。
活动方案 篇5
一、活动目标
发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性,协调性,准确性,提高平衡能力。
二、活动内容
踢绳毽
三、活动方法
1.踢绳毽(毽子上面拴一根绳子)手持绳端,用脚的内侧,外侧或两脚交替踢毽。
2.一踢一接毽子(鸡毛毽)用手托毽子,轻轻上抛,用一脚内侧踢毽子,再用手接住。反复练习抛,踢,接的'动作,还可以用手,脚,面,抬平大腿等处接毽子。
3.连续踢毽子,用左(右)叫内侧,或外侧连续踢毽子,使毽子不落地,也可以用左右脚交替连续的踢毽子。
4.集体踢毽子,两人,三人或多人围成圈,交替或轮流踢毽子,使毽子不落地。
四、规则要求
1.按照规定动作及要求踢毽子。
2.踢毽子过程中,如果未踢中或未接住毽子,使毽子落地则为失败。
3.记数比赛时,从踢中次数最多的一队为胜。
五、教与学提示
1.年龄小的幼儿,以踢绳毽为主。
2.先让幼儿个人掌握简单的,不同的绳毽子方法,然后再变换花样或进行比赛。
3.因地制宜制作各种不同的毽子,进行踢绳毽子游戏活动。
活动方案 篇6
一、活动目的
为了丰富校园生活,缓解学习疲劳,喷发青春激情,在班级开展“每周一歌”活动。
二、具体方案
(一)活动对象说明
1、歌曲推荐人员
“每周一歌”的歌曲推荐人选,全班同学都可以自愿报名。
2、活动对象
原则上建议全班同学参与。为了班级活动秩序,活动期间,全体同学都得在教室内,未能及时参与的`,进入教室时步伐要轻盈,不干扰活动的顺畅进行。
(二)歌曲推荐说明
1、歌曲要求
尽量选择欢快、高昂、富有激情的经典歌曲,内容务必保证健康、积极。歌曲时长原则上不得超过三分钟。
2、推荐要求
推荐者首先在班级电脑的“每日一歌”文件夹中,以歌曲名+推荐人名为文件名建立新文件夹;然后把歌曲下载到此文件夹,并写上推荐理由。
推荐者应当熟悉歌曲,能够完整唱完全段歌曲,以保证活动前期,歌曲歌唱的流畅完整。
(三)活动时间
1、每周活动周期
周二—下周一下午班会课前。
2、活动时间
除每天的演讲时间外,每堂正课前三分钟。为了不耽搁上课时间,推荐者把握好时间,每堂课前三分钟准时带领全班歌唱,值日班干、课代表维护好教室秩序。
注:大课间操时间、晚餐时间可以利用电脑播放本周推荐歌曲。
3、推荐时间
班会课后15分钟,推荐者介绍歌曲、说明推荐理由、播放歌曲并带领全班同学学唱歌曲。
三、备注说明
歌曲推荐者圆满完成本周活动,加综合素质活动分100分,其中,活动前未写推荐理由,扣除10分,课前歌唱未把握好时间,影响正常活动,每次扣除5分,每周累积扣分最多为50分。(确实不能带领歌唱时,可以委托班委、组长或其他同学代理。)
活动方案 篇7
一、时间:9月29—30日
地点:校田径运动场
二、活动流程
1.班级方阵比赛(九(4)班(彩旗方阵),七(1)班→九(7)班)
2.z校长为运动会致辞
3.运动员代表讲话
4.裁判员代表讲话
5.z校长宣布运动会开幕
6.九年级广播操比赛
7.八年级广播操比赛
8.七年级广播操比赛
9.各项田径项目比赛
三、准备工作
1.开幕式彩排时间为9月28日下午4:00(主要是走线路、确定看台区域)。
2.德育处:①开幕式主持——zz负责②开幕式彩排③方阵比赛、广播操比赛的评比表格设计、打印、准备笔;评分表收集,统计,评奖——zz负责④确定运动员代表发言、审稿;班旗的发放、引导班旗插在指定位置,观众座位安排、文明观众评比和运动会志愿者的`培训组织、安全保卫学生的安排。——zz负责。
3.总务处:①搭建主席台(4位校级领导、主持及发言席,6张座位)②运动会横幅制作(20xx年度普索初中第四届田径运动会)及悬挂③班牌准备④插彩旗,班旗插位的准备(在旗杆这边的半弧形)⑤话筒调试、电池等⑥准备15根班旗旗杆。
4.体育组:①开幕式学生进场路线②学生看台位置的划分③开幕式彩排。
5.班主任:①开幕式彩排②方阵队形:1人举班牌,后面1人举班旗(七年级除外),最后是班级方阵,班主任在方阵内侧,随方阵前进,方阵过主席台后,安排人将班旗插在指定位置,随后学生以两路纵队进入操场参加开幕式→广播操比赛(道具放在队形两侧)→回班拿凳子坐在看台区域③指定1名检录联络员,与检录处保持联系④安排2名同学写、送新闻稿⑤管理学生文明观看比赛⑥方阵解说词写好交朱燕
6.zz:医护地点在一楼通道,桌子准备
7.zz:教师比赛项目确定、报名
8.zz老师:方阵解说(坐在主席台发言席)②安排3名同学做广播员,及时播报比赛项目和新闻稿,地点在二楼广播室门口(准备桌凳)。
9.zz老师:摄影、报道。
10.zz老师:方阵入场运动员进行曲(背景音乐低)、广播操音乐播放。
11.zz:入场式评比、广播操比赛(评委:zz)(比赛开始后站在主席台两侧)。
12.奖项设置:以年级为单位,一等奖2名,二等奖2-3名,三等奖3名。
活动方案 篇8
随着气温的越来越低,同学们出操的速度越来越缓慢。在近几天,通过院里严格的要求、严厉的警告下,质量与速度有着明显提高。但是,也还存在着形式主义化的趋势。即院里来检查时,就活动下,院里检查的刚走,又开始散漫起来了。
早操——质量与速度想结合。
每天的早操是重复n遍的练习,现在要参加广播操比赛,这么练,无可厚非。但是,等广播操结束后,都已经学会做操。那样,再天天练习就显得厌烦。我认为要全院集体做操,要求一遍过,然后就解散。哪个班没有做好,留哪个班重做。力求速度与质量相结合,无所事事的站在那,等着解散。这样的模式既没有效果,又浪费时间。
晨跑——动起来。
晨跑可以慢慢的跑,但是不能走。所以如要晨跑就必须跑起来。
基础训练——弹跳与敏捷度的练习。
每天可以站在原区域活动。高抬腿30次/组、正跳30次/组、收腹跳30次/组、小步跑30次/组、快频30次/组,这些都是锻炼身体素质的基本动作。
晨练——力求效果显着。
早上的晨练,打篮球、羽毛球、乒乓球之类的活动,是丰富的。但是,自身得到运动的人不多,必须每个人都参与运动。所以对于这类的活动,器材必须准备得绝对的充足,而且在举行时也要考虑到场地的规划。不能让等待的时间比运动的时间多。
统一各系的工作方法,我们要树立良好的形象,有礼貌的去对待。采取“先礼后兵”的策略,来管理好每个系。
1、威信-----一个领导者的'威信在一个团队是非常重要的。它直接影响决策下达、实施及效果。如果没有人听你的(心服口服),那你的决策如何得以事实?难道全靠教条的规章制度吗?值得反思。
2、责权透明------各系领导者没有一定的权利,那他也就不会承担相对的责任。赋予一定权利,可以增加他们上进心、工作动力,使他们明白:工作不仅仅是死干蛮干,还可以发挥他们的才干、提高工作意识及效率和更好的表现自己,更重要的是:给了他们一个锻炼自己、发展的空间。所以对他们呈递上来的策划书一顶要认真对待。
3、言行一致------做事出尔反尔、言行不一的领导会给各系一个错觉:跟着领导一起“出尔反尔”,同时也降低了领导的威信。员工是看领导怎么做他就怎么做。
4、领导魅力------丰富的工作经验、成熟的个人魅力是作为一个领导者最重要也是最基本的。
无情管理,有情待人。
活动方案 篇9
每年的4月2日是国际儿童图书日。为了引导幼儿养成多看书、多读书、读好书和爱护图书的良好习惯,实验幼儿园中一班开展了“宝宝爱图书”系列活动。
活动一,修补旧图书。长时间地翻看容易造成图书的破损,特别是对年龄较小的幼儿来说,缺乏爱护图书的这一意识。于是,我们几位老师组织幼儿将自己看过、读过的旧图书收集起来,在老师的帮助下对残缺、破损处进行粘贴、修补,分别用双面胶、透明胶、胶水等工具完成。
活动二,自制图书。根据我班近期开展的“分享阅读”课程,小朋友充分发挥创造想象,创编精彩有趣的`故事并用绘画形式表现,最后装订成册,放置在图书区或语言区,供大家阅读欣赏。
活动三,创意表演。利用早上早餐后与第一节教育活动之间的这段时间,让幼儿在“快乐剧场”舞台上表演自己感兴趣的故事、成语等,享受表演带来的乐趣,许多幼儿都能够讲出一个甚至两个自己能记得下来的故事。
活动四,分享阅读。鼓励孩子们从家里带来自己最喜欢的图书和小朋友一起分享。,一起传阅,增进感情。
一系列的合作、分享、阅读活动,相信能够让孩子在以后的学习过程中更加珍惜和爱护图书,懂得保护和爱惜图书的道理。
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