活动方案

活动方案汇编[4篇]

　　为确保事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的活动方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　一、指导思想：

　　坚持以促进人的全面发展为中心，以提高社区两个文明建设水平，提高社区成员的思想道德素质、科学文化素质、身体健康素质和满足社区成员精神文化生活需要的总体要求为目标，按照整体规划，整合资源，健全组织，坚持以人为本，以制度创新为抓手，以全面实施素质教育、促进人的全面发展为目标，以建设合作、民主的新型师生关系为核心，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，全面促进和谐校园建设。

　　二、工作要求：

　　学校是重要的公共资源，担负着和谐社区建设和社会主义新农村建设的重要任务。学校充分发挥自身优势，自觉投身到和谐社区建设和社会主义新农村建设中去，不断拓展自身功能，积极共享已有资源，使学校成为和谐社区建设的先行者和承载者。丰富的社区资源是大力实施素质教育的重要增长点，也是促进教育改革的力量源泉。实施学校社区共建工程，有利于素质教育的实施，有利于提升教育亮点。

　　三、具体内容：

　　（一）建设和谐校园。要积极加强校风、教风、学风建设，落实好教师职业道德“十不”行为规范、中小学生日常行为规范等，提高师生文明素质；重视校园绿化、美化和人文环境建设，开展丰富多彩的校园文化活动，使校园处处体现教育和熏陶作用,努力形成有特色的学校文化，提高校园文明程度。要坚持教师家访制度，确保在全面了解学生的基础上因材施教。要加强对师生的法制、安全及健康教育，并纳入教学内容，增强师生的法制观念、防范能力、卫生意识和心理调节能力。要积极邀请社区参与和谐校园创建，形成合力，优化学校发展环境，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园，对和谐社区的建设产生强大推动作用。

　　（二）学校与社区和谐共建。从构建和谐社会、促进学校发展、优化育人环境的高度，改变学校封闭办学的'状况，在确保校园安全的基础上，制定向社区开放教育资源的方案，有序开放学校公用设施为社区服务。在图书馆、阅览室适当增配适合社区居民阅读的图书资料，营造全民读书氛围。开放运动场地等体育活动设施，为社区居民健身、娱乐提供最大便利，最大限度发挥学校资源的效益。深入开展“家园互动”活动，让社区居民的幼儿能够享用我校幼儿园的游戏娱乐设施。

　　（三）充分利用社区资源。社区是一所育人的大学校。学校要将社区服务作为加强学生思想道德建设的重要阵地，积极引导和鼓励学生走进社区，寻找服务岗位，广泛开展爱心服务等公益活动。指导学生在保护社区花草树木、绿化美化社区环境、关爱社区鳏寡孤独等弱势群体、维护社区公共卫生等方面进行力所能及的服务。要主动聘请有专长的人员和劳动英模人物到学校，通过开设报告会、集体辅导、志愿服务等形式参与学校的教育活动。同时，要积极争取社区和居民支持，逐步形成群众性自发维护校园周边环境的良好氛围。

活动方案 篇2

　　一、活动前言

　　“清水出芙蓉，天然去雕饰”。天地自然之灵气铸就了一种浑然天成的美，美得清秀而丰盈，是集自然之大成的超脱境界。“小荷才露尖尖角”般的灵秀，使人摆脱俗气，这些让人忘俗的美，可能谁都见过，只是没有用心欣赏，没有真正感受那透视的美。

　　美的感觉倾于心中，倘若说自然之美需睿智与一双善于发现真谛的眼睛，那么欣赏人间真情则需要细腻的情感和倾心的勾勒。

　　常常感动于亲情的温暖，朋友间真挚的情谊，可当有人溺水时，无论如何最感人的还是纵身跳下去的那个人，这都是一种真诚无畏的美。人在落魄时萎靡不振，孤独无助，那个能助你排忧解难的人，恰似明月的春晖毫不吝啬倾入你的心田，正是那诚挚而热心的美将感动你一生，那个能助你抚慰心灵创伤、改变你命运的人总叫你佩服，这种无私并拯救你心灵的美总会让你永世不忘。

　　人类缺少的不是美，而是缺少善于发现美的眼睛。自然界的没是最让人欣喜莫名的，经过了几亿年的演化，不是容易探究的，美，是新奇、震撼、娴静、怜爱的，故此，我们应倾心勾勒美。

　　为了让建工系乃至全院的师生更深刻的发现美、理解美、体会美，我建工系决定在全系举办一次以“倾心勾勒美”为主题的大型团课。

　　二、活动主题：倾心勾勒美

　　三、活动目的

　　1， 弘扬中华民族的传统美德，让同学们更深刻的发现美、体会美并感受美，让美弥漫整个山西工院。

　　2， 通过本次团课，让同学们了解美的真正内涵，并促使同学们积极践行。

　　3， 通过本次团课观摩，促使我系团课能够有个长足的发展空间，为同学们在以后的团课开展中树立信心与决心。

　　4， 在团课中交流建筑常识，使同学们更充分的了解建筑，了解建筑文化。

　　5， 通过团课观摩促进全院各系之间的团课交流，增进各系之间的友好关系，促进各系又好发展

　　6， 提高同学们的参与意识与竞争意识

　　7， 给有才华的人一个展示自己、提高自我的平台

　　8， 给不擅言辞的'人一个锻炼自己的机会，增加同学们之间的交流与合作

　　四、活动口号

　　真诚·友善·和谐·美丽

　　五、组织形式

　　1， 本次团课将以“倾心勾勒美”为主题

　　2， 由建工系学生会团组织部主办，其他各部协办展开工作

　　3， 由团组织部安排各部具体的工作内容

　　本次团课将以团课的真实面貌为大家呈现我建工系团课的风采（将从不同的方面展示团课的真正内涵）

　　六、主办单位

　　山西工程职业技术学院建筑工程系

　　七、团课主持人

　　男：李向阳 女：马瑞秀

　　八、前期宣传

　　1， 由主席团接到通知后向各部长作出简要通知

　　2， 由建工系分团委下发通知到各支部及各班

　　3， 由学生会邀请院团委老师前来观摩团课

　　4， 由宣传部出关于团课的版面，宣传本次团课的真正内涵及意义

　　5， 建工系学生会向各系学生会、学管会发出邀请

　　九、前期准备

　　1，5月15日，团组织部人员上交此次团课的策划书

　　2，5月16日，经讨论、筛选与修改后制定出具体的策划书样本

　　3，5月17日，由团支书上交各班有才艺的人员名单，并从本班推举团课的优秀节目

　　4，5月17日，由部长安排各环节的负责人，以便责任到位后对团支书上报的节目进行筛选并确定可用节目。

　　5，5月19日，提交负责人现场布置的策划图（包括座次安排），经筛选与修改后制定出整体的布置方案。结合策划书及选定的节目制定出详细的策划书。选定主持人，由主持人负责安排写好主持稿及串词。

　　6，5月20日，到各班组织同学拍关于团课开场倒计时PPT用的照片，安排人负责下载搜集到团课所需图片5月22日进行PPT的制作。

　　7，提前联系好八楼报告厅以确定团课的举办时间。

　　8，安排专人负责好自建舞台、音响、灯光、道具、服饰准备工作，活动资料基本完成确后交由系主管老师审阅，学生会干部会议上由组织部部长汇报活动准备情况并对各个部在活动中的工作作具体安排。

　　9， 5月28日，对院团委老师及各系前来观摩团课的嘉宾发出邀请函。

　　10， 5月29日，根据策划书及具体安排对团课进行第一次彩排，彩排后召开专门会议，讨论彩排中存在的问题并商定解决方案，将讨论结果与各参与人员进行交流。

　　11， 5月30日，进行第二次彩排。

　　12， 5月31日早上10：00由组织部负责检查审核团课所用各项物品资料是否准备齐全，中午12:30由学生会成员开始进行现场布置。

　　十、参与人员

　　院系团委老师、学生会副部以上干部、建工系大一各班同学、学管会、学生会干事以及各系各社团的代表人员

　　十一、团课举办时间及地点

　　时间：待定

　　地点:图书馆八楼报告厅

　　十二、团课流程

　　1、对各班所拍造型及倒计时进行ppt的播放

　　2、主持人致团课开场白宣布团课正式开始并引出团课第一环节——自然美

　　（一）自然美

　　（1） PPT播放有关自然美的图片（配有背景音乐及解说词）

　　（2） 有请现场人员对图片内容发表感想

　　（3） 演唱歌曲《我和草原有个约定》

　　（4） 配乐朗诵《和谐之美》

　　（5） 主持人总结并引出下一环节——建筑美

　　（二）建筑美

　　（1）PPT播放著名建筑的图片（配有背景音乐及解说词）

　　（2）建筑知识问答

　　（3）关于建筑进行现场讨论及自由发言

　　（4）主持人总结并引出下一环节——人性美

　　（三）人性美

　　（1） 小品《公交车上的故事》

　　（2） 现场对人性美进行讨论发言

　　（3） 歌曲《爱因为在心中》

　　（4） 现场书法表演及展示（现场伴奏）

　　（5） PPT播放能够体现人性美的图片

　　（6） 演讲《倾心勾勒美》

　　（7） 参与人员发表团课心得体会

　　3、主持人结束语并请老师对此次团课作出总结

　　十四，现场服务

　　1， 现场主持人（两位，负责团课开始前后现场的调控）

　　2，礼仪（五位，负责一层与八层电梯口接待和电梯搭乘。）

　　3，接待人（六位，负责对各系人员及老师入场及退场的安排。）

　　4，服务生（四位，茶水服务，负责给老师倒水及节目中现场的布置等）

　　5，现场秩序的维持（由纪检部总负责。）

　　6，电梯管理人员（二层----------；三层----------；四层-----------；五层-----------；六层----------；七层-----------；八层------------。）

　　7，多媒体操作员（两名，负责背景音乐的摆设及PPT的摆放）

　　8，照相人员（负责团课中精彩片段的拍摄）

　　十五、现场布置。

　　座位：整体呈U型排列，中间设置为中心舞台，主席台及嘉宾席设在舞台的正南面前排（预计坐300人）。

　　灯光：主要采用柔和性的灯光，除节目所需场地打有较亮的灯光外，其余地方光线都调暗。

　　舞台：舞台放在场地中央，团课中对舞台的利用采取台上台下相结合（表演以台上为主，互动以台下为主），以便亲近同学，让同学们更好的融入其中。

　　十六、注意事项：

　　1， 大型团课的策划方案中需要包括详细的人员安排（附表二）

　　2， 活动准备时应列出物资清单为凭，同时给专人落实和保管，以防遗忘和遗失。

　　3， 负责团课现场的同学应提前两小时进入会场，留足准备时间，前来观摩的同学则需要提前半个小时进入会场。

　　4， 所借的音响设备必须事先调试，确保万无一失，如有必要，还要准备MP3等现场录音设备（也需要调试），并安排专人负责。

　　5， 现场需要播放PPT，需事先将所有需要播放的PPT拷入笔记本电脑的主桌面的文件夹，并按次序加前缀，需要事先调试投影位置，调试好分辨率等。

　　6， 系里开的大型团课PPT需要主持人专门介绍，可适当配一些相关图片，配合主持人介绍播放PPT，注意电脑屏幕显示效果和投影仪往往有较大差异，字体颜色和背景需要调整。

　　7， 现场还需设签到席（有秘书处配人负责）

　　8， 团课结束后，清点物资并整理东西及清理现场后方可退场，以免遗失所带物资。

　　9， 主持人及演出人员在讲话中“欢迎”“谢”之类的句子要尽量归纳，以节省鼓掌时间

　　10， 灯光的控制和灯位的控制应配专人负责。

　　11， 成立应急小组，主要负责对活动中突发事件的处理（如停电后人员的有序疏散、现场争执的调解等）。

　　12， 团课结束后应该主动及时将照片和团课总结交于老师。

　　13， 团课结束后对团课资料进行整理并将其上传至建工系学生会的博客上。

活动方案 篇3

　　为弘扬中华汉字文化，督促学生养成规范书写汉字的习惯，经研究决定，在本年年底举办全校范围的汉字听写大赛活动，并制定活动方案如下：

　　一、活动分初赛和复赛两个阶段，初赛以班级为单位，比赛决出2名候选人参加学校的复赛活动，该项活动在11底完成。

　　二、比赛内容初赛由任课教师在每单元每课后面的“读一读，写一写”栏目的字词里选出一部分，在班级内完成比赛。

　　三、复赛安排

　　（一）、复赛在学校会议室举行，比赛分检录——抽签——比赛（三轮）——宣布成绩四个阶段。

　　（二）、三轮复赛的具体安排

　　1、小试身手——学生完成以下词语的.书写：

　　瘫痪 沉寂 捶打 憔悴 央求 神色 敏感 诀别 绽开 唯恐 争执 截然 感慨 抚弄 拨弄，弹奏 抚摩 摆弄 小心翼翼 恍然大悟 花团锦簇 美不胜收

　　评委团根据书写的正确率选出进入第二轮比赛的33名选手。

　　2、乘胜追击——学生在3分钟内完成以下词语的书写任务：

　　遗憾 辉煌 辛辣 威慑 聪慧 惨境 仁慈 尴尬 倾向 荣耀 停滞 生涯 萤火虫 宽宏大量

　　评委团根据书写的正确率选出进入第二轮比赛的23名选手。

　　3、巅峰之战——学生在2分半的时间内完成以下词语的书写任务：

　　嬉戏 独具慧眼 潺潺 惭愧 激荡 不求甚解 疲倦不堪 蔷薇 霹雳 旷野一盏 挛生 痒酥酥 暴怒

　　评委团根据书写的正确率和规范度（笔顺、字形大小和是否美观）选出进入第二轮比赛的13名选手。

　　4、一决雌雄——学生按照抢答的方式书写以下词语：

　　炫耀 愚蠢 陛下 头衔 爵士 勋章

　　不可救药 骇人听闻 随声附和

　　评委团根据书写的正确率和规范度（笔顺、字形大小和是否美观）评出一等奖3名、二等奖5名和三等奖5名，并当场颁发奖品。

活动方案 篇4

　　一． 活动宗旨： 为了提高学生学习英语的兴趣， 进一步规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，特举办初中一、二，高一、高二年级英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法的基本功，促使他们重视英语的学习和英文书写的质量，更有效的改善现有的.书写状况，同时通过比赛活动增进学生间的相互交流，取长补短，营造良好的校园文化。

　　二． 活动内容：英文书写

　　三． 活动时间：20xx年3月14日晚一

　　四． 活动组织：英语教研组

　　五． 活动地点：103,104信息化教室

　　六． 参赛人员：初一、初二，高一、高二全体学生

　　七． 参赛方式：

　　在规定时间内完成书写，书写正确、规范。必须使用黑色钢笔或签字笔书写。参赛用纸统一发放，书写作品纸张不得涂改或撕损。姓名、班级必须书写在规定位置上，否则视为弃权。书写时间：30分钟。

　　八． 活动要求：

　　1、参赛学生必须遵守活动安排和有关事项。

　　2、要求各班班主任及英语任课教师认真督查学生书写情况。

　　九．奖项设置：各年级分设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。（获奖作品全校展览，其他优秀作品在各班学习园地展示，以利于学生们相互交流和学习）

　　十．比赛工作

　　（一）、评委：英语教研组老师

　　（二）、评分标准：总分100分

　　1.书写必须是手写体，并按四线三格规范书写，错一处扣1分。

　　2.单词间最适距离大约为一个字母，过宽过窄酌情扣1~5分。

　　3.单词除每句话首字母外一律用小写，句首字母要大写，每错一处扣1分。

　　4.句号一律是“.”写成“。”的每处扣0.5分。

　　5.有墨污及改动的视其大小一处扣1~5分。

　　6.字母书写大小不一的，酌情扣1~5分。

　　7.字迹工整，书写清秀，令人赏心悦目的酌情加1~10分。

　　8、活动总策划及领导：徐主任，张主任

　　负责组织比赛和海报布置：葛老师，高老师

　　负责摄像及通讯稿：王老师，孙老师

　　（四）、奖品购买。

　　（五）、后期展板。

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