活动方案

活动方案5篇[实用]

　　为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家收集的活动方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、活动目的：为了陶冶学生艺术情操，提升学生朗诵水平及语文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将开展以“诵读经典美文，争做博学少年”为主题的'朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。

　　二、活动主题：诵读经典美文，争做博学少年。

　　三、比赛要求：

　　1 、参赛的内容要健康、积极向上，可为散文或课文片段等；

　　2 、形式：个人独诵，也可适当配音乐和表演。选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。限时三分钟。

　　3 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

　　四、参赛对象： 各班选1-2名学生参加。

　　五、比赛时间 :本学期第八周（具体时间待定）

　　六、比赛地点 : 学校操场

　　七、比赛评委：各班语文教师

　　八、评分方法：本次演讲比赛采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。

　　十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名；二等奖 3 名；三等奖 3 名。

活动方案 篇2

　　我校是一所农村的普通小学，经济基础落后，学校的教学设施简陋，教师紧缺，学苗基础差，这个现实问题严重制约着教育教学的发展。面临这种实际情况，要想提高学生成绩，必须搞好课堂教学，所以校长组织多次会议，统一思想、统一认识、统一行动，把点子打在课堂教学上。以课堂教学为突破口，为提高课堂教学质量，根据不同时期，实施了不同的方案。

　　为进一步推进开放教育教学工作，促进教师探讨教学问题、交流教学经验、构建新型开放课堂，提高教师队伍整体素质，促进我校全体教职工备好课，上好课，研究好课，全面提高课堂教育教学质量，在我校全体教职工中开展互听互评活动，特制定课堂教学效果评价实施方案：

　　一、提高课堂教学质量，要在教师身上下功夫

　　经过几次领导班子会议讨论，制定并通过了校内《课堂教学效果评价实施方案》。

　　1、目的：考察每一位教师上课前是否认真备好每一节课，课堂上是否上好每一节课。

　　2、听课方式：采用告之式和随堂听课的方式，事先不通知教者，一天听几节；哪一节听课、每个人听几次都是保密的。告之式由教务处组织。

　　3、评课方式：各评委要填好上课教师姓名、评委姓名，并按照每一项的评分标准进行打分，填好评语，并把赋分表交给组长，同时

　　上课教师在上完课后当堂将教案交给评委传阅检查。组长将评委的打分单去掉一个最高分，去掉一个最低分统计好，整理评委的点评指导，有组织抽时间给上课教师面对面的点评。

　　4、奖励办法

　　通过校内的听评课活动，评出学校的评优课的参赛人选。期末通过排序评出校内的优质课。

　　二、结合校情，逐渐提高评课活动的质量

　　由于我校地处偏僻的农村，教师分配没有愿意到农村的，教师紧缺，同时我校也面临新老教师有点青黄不接的状态。针对这些情况，校长又组织了多次教研组长以上的有关人员会议，统一思想，统一认识，讨论并制定了《课堂教学效果评价实施方案》。

　　具体步骤如下：

　　1、组建领导小组。

　　课堂教学效果评价领导小组

　　组 长：邓吾佳 副组长：周霜

　　成员：邓梅镇 谌和荣 饶建辉

　　2、每次的集体备课时间。由教研组长主持各学科的教研活动，首先由教师说课，再由其他老师点评，说课内容是简要说出要完成的教学内容，再详说其中的一节课，每人大约10~15分钟。

　　4、听课，教师必须认真听公开课，并要对主讲教师点评指导。

　　5、教师课后都要写教学反思。课堂有感而发，每学期5篇以上。

　　6、每个学期召开1~2次学生信息反馈会，对所有教师都量化打

　　分。

　　7、期末领导小组对每一位教师的教案、作业、说课、听课、教学反思打分，再与考试成绩、学生反馈打分，进行综合排队。对于排在末几名的教师，如果各方面对这几位有强烈反响的，学校将给予谈话。通过教师优化以后，他们的教学水平、教学成绩有很大提高，学生的满意度不断提高。

　　由于现在已进入新的课程改革时期，我校的《课堂教学效果评价实施方案》在执行过程中，不断的改进、去粗取精，使之逐渐趋于完善。

　　三、听课评课对象：

　　本学期全体教师。

　　四、活动形式

　　本次课堂教学效果评价活动分三步进行。第一步由教务处组织实施,听课后组织评课，打分评比。第二步各教研组组织实施，做好课堂教学效果评价记录并评比。第三步由各学校行政组织总结，将课堂教学好的进行物质和精神奖励。通过听课和讲评，互相交流教学经验，促进教学改革，提高教学质量。

　　五、活动要求及有关事宜

　　1、教师每期至少15节。

　　2、教师听课后交教研组长签字，领导的听课交冉校长签字有效，班上班长对教师的听课做好记录，以便学校核对

　　3、各听课教师听课前要先了解所听课程教材内容，听课过程要认真做好听课记录，要标明听课日期、授课人、教学班级、课题、教学活动过程、板书、简评等，要有课堂评价或教学建议。

　　4、听课时，要提前三分钟进入教室，不讲话，不走动，不接听手机，不无故离场。严禁实际未听课却有听课记载的.现象。

　　5、听课人员和授课人员不得请假、迟到、早退。听课后听评课人要认真填写《评课表》，认真搞好听课评议，评议应先由授课人自评，再由其他听评课人员评议，并与当天下午下班前将听评课有关材料交教务科汇总。

　　6、原则上听评课领导小组全体成员要参与听评所有教师的课。提倡其他未担负听评课任务的教师视情况积极参与听课。

　　7、活动结束后每一位教师要撰写一篇不少于1000字的课堂教学反思（列入教研工作量），听评课活动结束后一周内交教务科。

　　六、活动过程

　　见附表

　　七、活动结果

　　在课堂教学效果评价基础上，评选出优秀课，并予以表彰。

　　《富饶的西沙群岛》评课稿

　　《富饶的西沙群岛》是六年制小学语文第五册中的一篇精读课文，也是一篇老课文。课文分别从海水、海底、海滩、海岛四个方面介绍西沙群岛的美景。从整篇课文来看，《富饶的西沙群岛》篇幅较长，许多语句描写优美。如何做到长文短教，必须从学生的学情出发。

　　李国老师的这堂课是第一课时的教学，由于篇幅较长，李国老师有选择、有重点地把字词的学习作为这节课的主要内容。整堂课分四个环节进行

　　一、激趣导入

　　二、初读课文，学习生字

　　三、研读课文，理解内容

　　四、课堂小结

　　李国老师的这堂课，有这么几大亮点:

　　1、教态自然大方，语言有亲和力

　　李国老师教学时间不长，不过给我感觉上课不拘谨，很自然。比如，初读课文后，询问学生，课文描写了西沙群岛的哪几个地方呢？学生并没有按预设回答老师，而是例举了西沙群岛的生物。李国老师并不是马上否定学生，而是顺势一导，对，这些东西生活在什么地方呢？很自然就把课文所描写的几个地方引导出来了。

　　2、尊重学生主体地位，促进主动学习的形成

　　培养学生的学习策略是如今小学语文教学的重要任务之一。如果我们在教学中正确引导学生主动地探究并掌握学习过程，那么我们的语文教学更能够促进学生对自己的学习活动进行自我检验、自我评价，实现学生自我探究学习语文的愿望，从而使学习过程不断地得到优化。在李国老师执教的这节课上，大部分的环节都能充分体现学生运用自己的学习方法进行学习，比如在初读课文时，请学

活动方案 篇3

　　目的：通过一系列活动和宣传，营造富阳国贸的企业文化，塑造、强化、提升并宣传国贸的企业品牌形象。

　　1、LOGO设计大赛。由富阳日报发起，市民参与，评选出最适合国贸品牌气质的LOGO图案。目的在于扩大国贸的影响，提高国贸知名度，塑造国贸品牌形象。并以此LOGO作为国贸标志，反复强调国贸的形象标志，强化品牌形象。

　　2、定期举办音乐沙龙，联系一些室内小型乐队（限古典、爵士），邀请小资参加，由富阳日报全程跟进报道，以此提升国贸的文化氛围与品牌层次。

　　3、举办高档品展览。将国贸塑造成一个集各项设施为一体的综合性高档会展式酒店。

　　4、由富阳日报发起举办酒店业高峰论坛。

　　5、合作推出《富阳酒店》特刊，对内作为企业文化建设的载体之一，提升员工素质，增强团队意识；对外作为与目标公众沟通交流的渠道，传播企业信息，强化品牌形象。可以结合在集团内部发放和客户直投方式。

　　6、在富阳日报上刊载由记者采写的关于国贸酒店树立新品牌形象策略的`系列报导，引起社会的普遍关注和同行的积极呼应，有效地传达国贸酒店经营理念，传播国贸的品牌形象。

　　7、在富阳日报、马路两边投放以“我在富阳有个家”为主题的企业形象广告；并在车站出口处、进富阳城区等最醒目的位置上设立大幅灯箱广告，让踏进富阳的宾客第一时间就感触到酒店的形象。

　　8、成立俱乐部，实行俱乐部会员制，富阳日报对此进行具体报道，结合广告、新闻等形式。

　　9、选拔国贸形象代言人，由富阳日报发起和组织，对国贸形象与档次起到一定的提升作用。

活动方案 篇4

　　员工宿舍是反应企业精神文明的窗口，是员工工作、学习、生活的.重要场所。为优化环境，创建卫生、整洁、文明、和谐的员工生活场所，根据公司《宿舍管理制度》有关规定特制定文明宿舍评比方案。

　　一、评定方式：

　　1、每季度评选一次，每月检查一次；宿舍检查主要分（1）行为规范、（2）宿舍卫生、（3）安全规范。详见《文明宿舍评分表》

　　2、宿舍检查的具体安排：

　　⑴常规检查：每天由宿舍管理员进行；

　　⑵宿舍卫生、安全规范每月底由行政人事部组织宿舍管理员、保安队长、行政部主任进行检查。

　　3、每季度将每月评分表汇总，按得分评选。

　　注：员工积极参加宿舍文化建设、协助宿舍管理视其表现酌情获得附加分（10分）。

　　二、评定组成：

　　宿舍卫生检查工作由公司行政人事部总体负责。检查人员由宿舍管理员、保安队长、行政主任组成。

　　三、检查要求：

　　1、各检查人员评分本着公开公正原则，评分记录需做到逐项清晰明细，最后相加得出总分，不得凭主观印象

　　2、检查人员必须当场向宿舍成员解释宿舍卫生的详细扣分情况并下发《宿舍卫生整改通知单》。

　　四、奖励方案：

　　1、最佳宿舍：￥500元

　　2、卫生标兵宿舍：￥300元

　　3、和谐宿舍：￥300元

　　奖金以现金形式发放到获奖宿舍，由该宿舍室长统一领取。公司公告栏公布评选结果。

　　五、其他事项：

　　若检查人员在宿舍发现严重违反公司《宿舍管理制度》的；宿舍总分未达到80分的；不得参与最佳宿舍的评比。

　　行政人事部

　　xx-4-7

活动方案 篇5

　　为丰富教师业余生活，进步教师身体素质，修建“阳光体育，健康快乐”的校园体育氛围，展现教师良好的精神面貌和自强进取的拼搏精神，经研究决定，学校将于20xx年10月底举行全校教职工跳绳比赛。现将比赛有关事项通知以下：

　　一、比赛时间：20xx年10月底（具体比赛时间待定）

　　二、比赛地点：学校北区操场

　　三、比赛项目：单人跳绳

　　四、比赛规则：

　　1、单人比赛，限时1分钟。一分钟的'时间内，累计单人跳绳次数。跳绳进程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩，有效计数多者名次列前。

　　2、参赛职员到各年级组组优点报名，报名采取自愿的原则。：20xx年10月19日——23日。

　　3、比赛按男、女两大组别分别计算成绩和进行嘉奖。

　　4、比赛跳绳采用学校同一购置的计数跳绳，个人自带的跳绳无效。

　　5、参赛职员比赛完，要及时将计数跳绳交给 裁判登记成绩，逾期无效。

　　6、比赛顺序根据报名顺序（或秩序册上的编排顺序）而定。

　　7、比赛裁判长由严校长担负，其他裁判由未报名职员担负（具体职员待定）。参赛职员要服从指挥和尊重裁判，裁判职员要公正、公平裁判。

　　五、留意事项：

　　1、比赛前，参赛队员要做好赛前热身预备，确保安全。

　　2、参赛队员要在规定的时间准时赶到比赛场地，顺次比赛。

　　3、没有报名参赛的老师均要到操场观看比赛，加油助威。

　　六、嘉奖办法：

　　根据男、女两组报名人数的1／3分别取奖，第一位：100元，第2—5名：80元，第6—10名：70元，第11—15名：65元，第16—20名：60元，以此类推。没有获奖的参赛教师发放记念奖。

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