【经典】活动方案10篇
为保障事情或工作顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是在案前得出的方法计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的活动方案10篇，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
为了积极响应《团中央关于在全国百城市中学生开展“传承长征精神，弘扬民族精神”18岁成人仪式教育活动》及市委、市政府创建“平安昆明”、构建“和谐昆明”的号召，同时也为了引导我校中学生树立和践行社会主义荣辱观，与祖国共奋进，与时代同发展，为社会主义建设事业培养、造就合格的建设者和接班人。我校将举行一系列的“传承长征精神，弘扬民族精神”18岁成人仪式教育活动。现将教育活动的方案拟定如下：
一、活动理念
我校应上级有关要求以“传承长征精神、弘扬民族精神”为指导思想拟定了系列活动，本次活动特色在于从启动仪式到闭幕演出的总结更赋予了活动完整性，打破了以往单一的`活动模式，赋予了活动多样性和丰富性；本次活动长征胜利70周年为背景，与当代精神相结合体现了当代中学生的精神面貌，推出了以《闪耀青春.秀我风采》为品牌的演讲活动和广播站的特色活动。
二、组织机构
成立“传承长征精神、弘扬民族精神”18岁成人仪式教育活动小组，办公地点设在××一中校团委办公室，负责作品的征集、整理、评选、推荐等具体工作。
三、活动主题
“传承长征精神、弘扬民族精神”成人仪式系列教育活动
四、主办单位
××一中团委
五、活动具体内容
（一）“传承长征精神、弘扬民族精神”系列活动启动仪式
（二）系列活动
1.“弘毅杯”有奖征文
9月15日——9月28为征文时间。
2.在党、团旗下的宣誓（十一前后）
3.扫烈士墓、瞻仰先烈
4.演讲比赛——主题：《闪耀青春.秀我风采》（十一前后初赛）
5.广播站
①倾诉心声，给教师点歌活动
②缅怀革命先烈、畅谈理想活动
6.主题电影展播
（三）“传承长征精神、弘扬民族精神”系列活动闭幕式
演讲比赛决赛与文艺汇演相结合。对“传承长征精神、弘扬民族精神”系列活动中表现突出的个人和团体进行奖励，进行活动总结。
活动方案 篇2
一、换购
1、购买淘大调味系列商品一瓶，加1元换购价值5元福利门调和油1瓶。
2、购买洁丽雅毛巾一条，加1元换购价值5元的牙膏1盒。
3、购买冷酸灵系列牙膏一盒，加1元换购价值5元的'佳洁士牙刷1把。
4、购买任意一款价值20元以上玩具，加2元换购价值2元南孚电池2个。
二、买赠
1、购买部分化妆品满38元，送价值8元乐家充值卡一张。
2、购买黑妹牙膏送碗。
3、购买冷酸灵牙膏送杯/送冷水壶。
三、抽奖
购物满100元，抽一张，以此类推！
奖项设置：
五等奖：牙刷一支！（价值3.5元）
四等奖：洗衣皂一个！（价值4.5元）
三等奖：洗衣粉一包！（价值9.9元）
二等奖：超人剃绒器一盒！（价值40元）
一等奖：价值100元乐家充值卡一张！
四、商家联盟
满100元，送影楼优惠券！
五、充值卡专售特惠商品。
1、佳洁士牙刷（072400）：原价5.0元，卡价：2.0元
2、妙的纸（100638）：原价：13.5元，卡价：10.5元
3、748g超能洗衣液：原价28.5元，卡价：19.9元
4、王致和料酒（01245）：原价6.5元，卡价：4.5元
5、购买针织系列商品满38元送：
六、主标题
1、5.1—5.3活动期间，免费送购物袋。
2、5.1—5.3活动期间，单张购物满38元，送环保购物布袋1个！
活动方案 篇3
大卖场经营已成为目前服装业零售的流行业态。人民商场服饰大卖场是顺应消费趋势并大有发展前途。在此前提下，我们在提升企业形象的基础上，加强、深化服务，以服务维系客户，树立“叶县服饰大卖场第一品牌”的形象，目前的阶段，对于品牌建立初期的人民商场服饰大卖场而言，开展深入人心的开业活动是必然、适时和必要的'。
一、活动主题：开业优惠服务
突出商场“天天有新品，件件是低价”（天天新品登场，件件平价销售）的服务心愿。
2备选主题
*为顾客服务，让心与心更接近！
*用优惠和真诚赢得感动！
*用优惠和真诚服务到永久！*承诺到永久，服务到永久！*男人的世界，女人的天堂
二、活动目的：树立形象，推进服务
三、活动目标：
目标一：树立服饰大卖场第一品牌形象。
目标二：通过本次活动，使之与“五一”黄金周相关活动形成持续呼应，运用形象的传播效应和活动的连动效应，促进销售。
目标三：力争使本卖场在我县的市场认知率达到%以上，购买率达%以上。
四、活动时间：20xx年3月21日———3月23日进行试营业。3月24日开业，3月24日—3月26日举办“试穿有礼，买了还赠，购物满100送贵宾卡”活动，至5月份逐步形成价格巩固。
五、活动地点及活动范围：
人民商场及周边区域，县城及周边乡镇
六、现场布置
1．周边街区
*商场邻近街和主干道路灯杆？*主干线公交车布标宣传？
*商场邻近街口指示牌宣传？
*商业集中区重点街区宣传单发放（10000份）
2．商场外
*门前铜器班，夕阳红腰鼓队街头宣传，工作人员发传单，打横幅（人民商场服饰大卖场）
*门前设置升空气球（带竖标2个）*门外设置大型拱门1个。门口用气球及花束装饰。
*商场前设立大型主题展版一块，发布活动主题及相关优惠活动。*宣传车下乡？
*楼体悬挂巨型彩色竖标（？个）
3．商场内
商场门口设立迎宾接待处，向入场者赠送活动宣传单及纪念品。
商场内设立导购小姐及导购明显标示指示牌（？个）
商场顶部及货架处用气球及花束装饰。
商场顶端悬挂吊旗（？份）及指示牌（？份）。
商场内主题海报宣传（？份）。
商场内相关位置设立业务宣传台，摆设相关礼品、宣传品展示品、纪念品，并提供咨询服务。
七、活动内容：
1、试穿有礼：开业前三天进卖场着可获得礼品一份（圆珠笔一只）
2、品牌买赠：购物送赠品，具体内容见各区：
绿如兰区送
乔治小子区送
夕阳红区送毛巾一条
男装区送
3、积分送卡：三日内当天在卖场消费满100元———送贵宾卡一张，多买多送。
（贵宾卡限三次，购物50元以上者抵现金10元，100元以上者抵现金20元。不可累计使用，在本活动结束后方可使用。）
4、购物送礼品：三日内当天在卖场消费满200元—，送清凉水杯一个（本活动和积分送卡不得重复享受）
5、购物送礼品：三日内当天在卖场消费满300元—，送呼噜猪杂物桶一个（本活动和积分送卡，送清凉水杯不得重复享受）
6、特大惊喜：3月24日上午10点在人民商场门前放鞭炮时，设置气球若干个，内装彩纸和100张价值不等的现金卷，气球开花后顾客捡到可持卷购物（当日有效）。
活动方案 篇4
一 活动背景：
作为新一代在党的旗帜下成长的热血青年及在北大资院学院团委领导的深心栽培下的当代大学生，深深感受到继录和发扬志愿者精神，回报社会和表现自身价值的`重要性，为此，青年志会愿者协会牵头、与校先进社团九思学社、恋武社合作，举办《暖冬活动——走进敬老院》的活动.旨在通过利用我们的课余时间，通过丰富多采、充满活力的文艺表演及我们志愿者与老人的悉心交谈、倾听，排解老人的忧愁，使老人的闲暇时光充盈而快乐。同时，欲借此团体活动的机会，增进我们志愿者之间的感情，考验、训练各部门间的配合，使我们更好更快地度过磨合期。当然，最重要的是希望我们志愿者通过此次活动，更加深化关爱老人，尊敬老人的意识。将爱付诸于行动，给老人以温暖。
二 活动名称：
走进敬老院—关爱老人，献爱心
三 活动组织
策划、主办 北大资源学院青年志愿者协会
协办 九思学社 恋武社
四 活动时间与地点：
上庄敬老院
xx年x-x日 （暂定 ）
五 活动流程：
1、前期准备：包括人员召集、经费筹集、物资筹备。
2、活动当日安排：干事8点集合.8点30分志愿者准时在大厅集合。根据需要分若干小组，分别负责各项任务；
3、文艺表演：如武术表演、歌唱表演，由策划部代理
4、任务安排：为老人晒被褥，洗衣服、床单，打扫房间，陪他们聊天，下棋，清理花园，道路等（人员分工届时将根据具体情况安排）；
5、活动全程：上午8.30中午11：30左右（如遇特殊情况拖延到12：30）
六 活动细则
1）活动当天有工作证的志愿者需佩带工作证、各社团佩戴社徽。
2）文艺表演节目具体顺序由策划部负责 到时可即幸添加节目及活动，但要求思想健康，格调高雅。
3）活动期间务必做到尊敬老人，杜绝有伤害老人，损害青协形象的事情发生。
4）若有上述事件发生，则事件责任人由组织判定、处罚。
5）路途中，由责任人组织注意交通安全，尽量减少路途中费的时间。
6）由点名后离校至回校点名期间，任何人，无正当理由，不可离队。
7）若有违6）者，安全责任自负。
8）由于经费问题，若下雨需乘车往返，车费自付，望见谅。
---------- 此为团体活动，望各成员尊重，服从调度安排。----------
七 活动宣传
由秘书部制作海报
由人力部招募文艺志愿者大约10-20人
八 用品：
鲜花，水果等
备注：
前期策划部需与上庄敬老院方面有细致沟通，敲定时间等各该注意事项。
地址：北大资源学院 上庄敬老院
时间：xx年xx月xx日
活动方案 篇5
为丰富群众文化生活，推动我区旅游发展，黄石佳通实业有限公司在铁山北纬30°广场举办“萤火虫主题公园”活动。为确保活动期间安全有序，特制定安保方案：
一、活动时间：7月18日—8月18日，17:00--22:30
二、活动地点：铁山北纬30°广场
活动区域：本次活动分为六大区域：萤火虫主题公园、侏罗纪公园、3D画廊观光区、主题灯雕美化观赏区、美食广场、舞台表演区。（详见萤火虫主题公园现场分布图）
三、组织领导：
成立安保领导小组：
组长：周泽良，区委副书记、政法委书记
副组长：江桂珍，区委常委、区党政办主任、区总工会主席
邓斌，区委常委、常务副区长
潘中洋，区政府副区长
方碧琼，区政府副区长
郭小嫔，区政府副区长、铁山公安分局局长
刘永刚，区政府副区长
成员：陈俊辉，区党政办公室常务副主任
赵炎中，区政法委常务副书记
徐斌，区安全生产监督管理局局长
王千里，区建设管理局局长
方敏，区文化体育旅游局局长
邓伟，区卫生与人口计生局党委书记
周健，区食品药品监督管理局负责人
龚良鸿，区公安分局副局长
余东海，区交警大队队长
林叶飞，区消防大队队长
李宜城，区城管执法大队队长
范杰，区城维公司经理
肖海峰，区绿化公司负责人
领导小组下设小组办公室，办公室设在北纬30°广场东侧，区文化体育旅游局局长方敏同志任该办公室主任，具体负责协调日常事宜。
四、工作时间：7月19日—8月18日
每晚17:00—22:30
五、工作分工：
区党政办：负责安排值班领导排班表。
区政法委：负责①现场信访维稳工作；②协调公安、交警部门做好现场安保和交通管制工作。
区安全生产监督管理局：负责①每天拉网式安全检查，排除安全隐患；②将安全隐患书面上报至带班领导。
区建设管理局：根据现场分布图安排人员，负责①园区内的供电和安全；②北纬30°广场的`内外保洁；③安排一辆洒水车在萤火虫主题公园区；④协助公安、交警部门做好现场秩序引导及车辆停放。
区文化体育旅游局：负责活动期间总协调。
区卫生与人口计生局：负责现场医疗准备及应急救护工作。
区食品药品监督管理局：负责每天检查美食街的食品安全。
区公安分局：根据现场分布图安排警力，负责现场的安全保卫。
区交警大队：根据现场分布图安排交警，负责交通管制及车辆有序停放。
区消防大队：安排一辆消防车到萤火虫主题公园区。
六、工作要求
1、区值班领导和区党政班子值班人员负责现场总指挥，处理应急事件、接待来宾。区值班领导要将每天现场情况做好记录，对存在的问题及时处理，确保整个活动期间的安全有序。
2、各成员部门从即日起开始排班，每天明确一名责任领导，做好人员部署。部门值班领导要准时到岗签到。
3、各部门的排班表在7月20日下午15：00之前报领导小组办公室（排班表格式附后）。如有变动，请在当天下午15:00之前告知领导小组办公室（联系人：刘萍萍，电话：13972773072）。
活动方案 篇6
一：活动主题：多彩乐园，欢乐童年
二：活动目的：
“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为了让学生过一个有意义又难忘的“六一”，为了丰富学生的校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快乐的过"六一",并力争使学生在游艺活动中获取一定得知识和能力，使学生健康，和谐地发展。
三：活动时间：5月30日下午
具体时间安排如下：
1、14:00~14:10 各班级及活动点做好准备，负责老师到位。 2、14:20~15:00（户外游艺活动），全校学生在操场进行户外活动。 3、15：0:0以后各班班主任安排学生打扫卫生，布置作业，放学等事项。 四：活动地点：操场（户外）
五：活动安排：
（户外活动）1、14:00~14:10 各班级及活动点做好准备，负责老师到位。
2、14:20~15:00（户外游艺活动），全校学生在操场进行户外活动。
全校一起做三个户外游戏，扯尾巴、拼搏、两人三足、、踩气球，以上几个游戏，按照年级顺序依次比赛，其他各年级在旁观看。
扯尾巴：（1~2年级）老师在地上画六个圈。两人一组。“扯尾巴”在指定的圈内，将小手绢放入裤头，露出尾巴，两人互相扯尾巴。自己保护好自己的“尾巴”扯到尾巴的'获奖券一张。其他年级在旁观看。
负责老师：各班班主任和关老师
拼搏：（3~4年级）老师在地上画六个圈。两人一组。“拼搏”在指定的圈内两人抱住篮球，听口哨。一声令下，抢到篮球者获奖券一张。其他年级在旁观看。 负责老师：各班班主任和关老师
两人三足（5年级）规则：每年级根据自己班级人数情况分两组，用红领巾将腿
绑在一起，哪一组先到终点获胜，获胜组每人可获奖券一张。其他年级在旁观看。
负责老师：各班班主任和关老师
踩气球：（全校学生）规则：在指定圈内，5、6年级学生脚上扣6个气球，1、2、3、4、年级学生踩球，高年级学生躲避低年级学生，避免被踩球。踩爆三个或三个以上获奖券一张。
负责老师：各班班主任和关老师
15:15~16:00（室内游艺活动）
（室内活动）根据学生的特点，按低、高、中分三个活动区进行活动。幼儿园教室为低年级活动区，（熊老师，孔老师，宋老师负责）一年级教室为中年级活动区，（李老师，魏老师负责）二年级教室为高年级活动区（彭老师，章老师负责）
六、活动注意事项：
1、环境布置（班级黑板上写上“庆六一游艺活动”，再写上游戏名称，规则。）教室的课桌椅请各区负责老师在活动前统一靠墙摆放。
2、班主任老师全程关注本班学生的活动情况，教育学生在参加每个活动项目时不乱起哄，听从指挥，相互谦让,注意安全。
3、学生在做游戏时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后由班主任组织学生打扫教室卫生。
4、活动结束后，学生各自回到本班教室，得到奖券的同学可以到学校小卖部换取物品。未获奖品的同学由班主任统计一下班内人数，交给关老师，由关老师统一发放鼓励奖。
活动方案 篇7
一、指导思想
我校语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度。同时规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，为全面提高我校语文科教学质量而努力。
二、具体活动安排：
3月：集体备课
（1）、学习和掌握《课程标准》、所任学科教材的全部内容；按照《课程标准》及教学基本要求的规定，认真钻研教材，全面掌握所教课程的教学内容及其结构。
（2）、明确所教章节的内容在本学科中所处的地位；了解本章节的内容与其它章节及其它学科的关系；确定本章节教学的深度、广度，突出重点、难点问题的解决。
（3）、采用什么教法，教给哪些方法，培养学生的哪些能力；课前需要作哪些准备。
4月：听课、评课
（1）落实听课评课制度，形成更为浓厚的教研风气，从而提高教师业务水平，提高课堂教学质量。教学结对师徒双方职责：
（2）组织本教研组新进本校青年教师参加青年教师汇报课。
（3）推荐一名优秀教师讲示范课，为青年教师提供经验交流和学习的机会。
语文组将听课安排以校信通的方式提前通知各位老师，语文老师要积极参加，听课的次数进行考核，将听课进行规范化。评课形式也将规范化，各位老师将自己的评课意见写成书面材料，由指定的老师将这些意见进行整理并汇报。
5月：教学质量分析
一学期的时间过半，对半学期学习效果以及期中测试的.成绩进行质量分析，并写出自己的反思总结。
6月：汇报总结
学期工作即将结束，组织教师研讨总结一下学期的收获以及对本校语文工作室的建议和意见。并将自己的反思收获等感想整理成文字材料备存。
活动方案 篇8
活动内容
在现实生活中，人们只要一提起玩具，就会想到商场里那琳琅满目、五颜六色的玩具。很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具，他们对很多玩具如数家珍，见惯不怪，而对爷爷奶奶辈自制玩具充满了好奇，抓住这一契机，就让学生参与一次自制玩具的活动吧。
设计理念
在小学科技活动中，科学能力的形成依赖于学生的学习方式和过程，要让学生关注科学与社会的联系，从身边的小处去感受，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成。
在小学阶段，对科学学习能力的要求不能过高，必须符合小学生的年龄特点。“自制玩具”的实践活动，可以培养学生开动脑筋、发展个性、发挥思维能力和创造性能力。这项活动的方式是一种科学的思维方法,适合小学生的知识水平和技能,具有较强的可操作性，与学生的生活紧密联系，对学生课堂学习活动是有益的拓展和延伸。
活动目标
1.培养敏感的科学触觉，训练动手技能，培养严密的逻辑思维和准确的分析能力。
2.掌握一种科学的思维方式和独特科学实践方法,善于从身边进行科学实践。
3.培养进行科学实践的勇气,意志力和耐心，促进团队协作精神.
活动准备
1.参加人员
活动辅导老师：四年级科学老师
活动参与学生：四年级全体学生
2.学生可准备的材料
⑴.收集废旧物，变废为宝。
纸类 线类 布类 橡胶、塑料制品 瓶罐 瓶盖 吸管、雪糕棒
⑵.利用自然物，就地取材。
植物类（农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等）
动物类（动物身体的某一部分或残留物，如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等）
活动计划
南山外国语学校《自制玩具diy》活动计划
我们进行的活动把焦点放在生活中常见的事实，提出问题，对问题进行系统的分析研究，最后解决问题。科学就在我们身边，我们要用敏感的心灵去寻找最真实的科学道理，改善我们的生活。
1、活动步骤及完成时间
9月20日-9月21日 制定活动计划
9月22日-9月23日 查找相关材料，设计小组活动方案。
9月24日-9月28日 学生讨论可行方案
9月29日-9月30日 学生动手制作
10月8日-10月10日 完成实践报告
2、活动形式
活动参加人员为四年级学生，以学习小组为单位。
3、活动要求
①各小组要团结协作，充分发挥团队精神。
②组员每天及时向组长汇报活动进展情况。
活动实施情况
一、 问题的形成。
经常看到学生带玩具到学校来玩，并且互相攀比，谁的玩具好，谁的玩具贵，这时的我心里总有那么一点颤动。现在的学生并不缺少玩的东西，他们缺少的是动手的能力，创造性的能力。如何去培养学生的动手能力，发展学生的创造性思维，就看我们怎样从现实生活中寻找素材，让学生去感知、认知、实践。学生带来的玩具启发了我，何不就地取材让学生自制玩具，“自制玩具diy ”就因应而生。
二、 分组制定计划
3---4为一个小组，选择好材料。
纸类（可利用普通纸、包装纸、挂历纸等制成拼图、头饰、交通工具、花瓶、家具等）
线类（用毛线、绒线等编织小动物、包、头套、花等）
布类（可制作小布书、多用袋、娃娃、服饰、沙袋等）
橡胶、塑料制品（用旧轮胎、篮球、乒乓球、唱片、塑料包装盒等可制成秋千、话筒、小飞机、小汽车等）
瓶罐（用塑料饮料瓶、药瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品）
瓶盖（各种大小不一的瓶盖可制成转盘、拨浪鼓、棋、积木等）
吸管、雪糕棒（可制作木房子、运动器械、桌面玩具等）
植物类（农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等）
动物类（动物身体的某一部分或残留物，如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等）
三，指导制作玩具。
1、从材料自身的特点出发，考虑自制玩具的可能性
体积：体表的外形像什么？怎样巧妙利用？
容积：内部是否有容积？怎样利用？
截面：其横截面、纵截面的形状和内层结构是否可以利用？
累加性：多个物体从不同角度累加或重叠组合后是否可以利用？
2、从所需制作的玩具出发，考虑利用材料的可能性。
利用技巧：
⑴根据材料的性质选用合适的辅助材料、工具及特殊的技法。如水果、蔬菜制中可用大头针、牙签连接、镶嵌；而玉米皮、秸秆制作中就需要用绳、线，贝壳、蛋壳、石子要用水、彩色笔帮助组合造型；而玉米皮、长叶草、柳条等只有用编结技法才能充分表现其特色。
⑵制作中保持自然素材自身原有的特色。如大松果壳表面呈鱼鳞状，制作时，便可以利用其作鱼身、鸟身、插入松针作小刺猬等，都比较生动形象。
⑶.制作后的玩具应该美观安全，并尽可能保持材料原有生命力。有些自制物存在不安全因素，在制作中要排除。有些自然物是个生命体，制作成玩具后要设法保存其生命力。
表 格
制作材料
制作过程
作品名称
玩具功能
四、活动总结
兴趣是最好的老师，学生对自制玩具这一活动自始至终保持着高昂的兴趣，每天向老师汇报着他们的制作情况。面对学生亲手制作的玩具，有一种久违的感觉，我深深的`体会到。
1.“自制”玩具是一个动脑、动手，调动孩子全员积极参与的过程。
从确定做什么，找什么材料、制定计划、尝试制作，不断修改、补充，最后形成一个与最初想法较一致的“玩具”。这个过程，本来就是“玩”的过程，而且是一个创造“玩”的过程，它使孩子主动参与及获得成功的心理需求得到满足，从而激励了孩子的创造与实践。
2.自制玩具过程有利于孩子了解“玩具”。
在提问想了解玩具那方面的知识时，有些学生提出了想了解玩具是怎样做出来的，有了自制玩具这个过程，可以使孩子明白地了解玩具是怎样“制造”出来的，在这个过程中，孩子的认知能力会得到相应的发展。
3.自制玩具创造了多人参与的可能性。
自制玩具是以小组为单位展开的，在小组活动中，由几个孩子各负其责，明确分工，因此，自制玩具这个过程可以充分发挥每个人的特长，共同参与。做一次漂亮的配合，在“制造”的过程中学习与不同的人合作。
4.自制玩具是创造性活动。
“自制”是一个自我控制的过程，没有统一的要求，更不是依样画葫芦的一个过程，在自制的过程中，学生们可以根据自己的需要与设想，添加、删减或改变，是一个充满自主性与灵活性创造性活动。
让孩子亲自参与玩具的制作，使他们感受制作的辛劳，享受成功的喜悦和发现创造的奇妙，对于他们一生的发展都将大有裨益。
五、作品展示、介绍
活动方案 篇9
具体内容：
系列活动一：“快乐成长”才艺比赛
活动时间：20xx年12月22——20xx年12月26日
活动简介：根据中班幼儿发展特点，结合日常教学内容，设置五个才艺专场比赛，比赛涉及的领域有语言、体育、艺术（音乐、美工）、健康等。鼓励幼儿人人参与，在轻松愉悦的竞赛中展示才艺，为自己的进步感到自豪。
活动内容：
专场一：个人风采秀
跟音乐走秀并表演一个绕口令
专场二：创意圣诞树
通过剪贴画的方式制作圣诞树
专场三：运动小健将
手拿箩筐——走过小桥（平衡木）——钻过山洞——跳过雷区（圈）——完成任务（拍球10个）——取得“年货”——推车返回（独轮车）
专场四：生活小能手
一号桌：将一件外套的'钮*扣好——将外套、毛衣、裤子分别叠整齐——二号桌：用筷子将10粒花生夹到碗内。
专场五：小小建筑师
提供同样数量的清水节目，建构一座房子。教师提供2种范样，幼儿可以模仿建构，也可以创意建构。
活动要求：
● 12月17日——12月21日为活动准备阶段，请家长配合帮助幼儿进行相应的练习。
● 12月22日——12月26日的才艺比赛时间为每天10：15——10:50
活动方案 篇10
根据中央、自治区和市委开展深入学习实践科学发展观活动领导小组的部署，我局学习实践科学发展观活动试点工作已告一段落。为巩固和扩大学习实践活动成果，进一步完善学习实践活动的长效机制，根据市开展深入学习实践科学发展观活动领导小组的安排，决定对局市学习实践活动试点工作进行一次“回头看”，全面检查回顾活动开展情况。为此，特制定方案如下。
一、目标要求
围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求，通过开展“回头看”，认真查找每个阶段每个环节的工作是否扎实，措施是否到位，查漏补缺，总结提升，进一步完善长效机制，确保我局学习实践活动各项任务全面完成，务求取得明显实效，推动全市农业农村工作科学发展。
二、时间安排
20xx年3月25日至4月25日。
三、主要内容
在全面总结的基础上，对学习实践活动学习调研、分析检查、整改落实等三个阶段10个环节的工作进行“回头看”，认真查找薄弱环节和不足，严格按照学习实践活动的要求进行“补课”。尤其要突出抓好整改方案的落实，着力解决突出问题，建立健全体制机制，进一步巩固和扩大学习实践活动成果。重点进行“六查六看”：
（一）查开展学习情况，看思想认识是否深化提高。认真检查本单位是否系统地学习了中央、自治区党委以及市委规定的必读篇目，集中学习培训是否达到了全覆盖，是否达到了规定的学时，党员领导干部是否以普通党员身份参加支部学习，是否撰写了学习体会文章和个人学习笔记，广大党员干部对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的认识是否有了进一步的深化提高。
（二）查征求意见情况，看调研成果是否转化运用。认真检查征求社会各界的意见和建议是否广泛、全面；领导干部是否带着问题，带头深入基层，采取座谈会、研讨会、走访群众、实地考察、问卷调查等形式，把最基层、最根本、最关注的焦点问题反映上来。针对查找出来的问题，是否切实将调研成果转化为解决突出问题的具体措施，组织开展边查边改或专项集中整改等活动，并将边学边查边整改贯穿试点工作的全过程，让群众不断感受到学习实践活动带来的新变化。
（三）查分析检查报告，看查找问题是否准确深刻。认真检查是否针对调研查找出来的问题，从群众最关心、反映最强烈的热点难点入手，认真总结分析贯彻落实科学发展观方面的经验教训，形成有事实、有分析、有见解的领导班子分析检查报告；分析检查报告联系本单位实际紧不紧密，是否查找了班子存在的突出问题、剖析了思想根源、明确了努力方向；是否按要求召开了专题民主生活会和专题组织生活会，是否提出了针对性、操作性强的促进全市农业农村工作科学发展的新思路、新举措、新办法、新机制。
（四）查整改落实方案，看整改措施是否切实可行。认真检查是否按活动要求制定了整改落实方案，是否根据整改内容进行了责任分解，明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任。看整改落实方案是否将影响和制约全市农业农村工作科学发展的重大事项、群众意见最大、最希望办的事情作为整改的重点事项，把本单位保持经济平稳较快发展的主要措施和事关群众切身利益、维护社会和谐稳定方面的突出问题纳入整改落实项目，整改措施是否符合本地本单位的实际，对具备条件可以整改的问题是否马上整改，对暂时不能解决的问题是否做出说明，并限期进行整改。整改落实方案是否在一定范围内向党员、群众作出公开承诺。
（五）查建章立制情况，看体制机制是否建立健全。认真检查是否已经对不适应新形势要求，制约和阻碍科学发展的政策性文件、制度规定进行清理、废止；对部分内容不符合、不适应科学发展观要求的规范性文件、制度规定是否进行修改、完善；是否根据本单位的实际及时制定或修订完善有利于保障和促进农业和农村工作科学发展的体制机制。
（六）查群众满意情况，看活动成效是否明显。认真检查是否联系实际抓整改，进一步转变作风，集中精力，真心实意为群众办实事、做好事、解难事；是否采取适当方式，把存在问题、责任单位和责任人、采取的'措施和方法、解决问题的进展和结果等情况向群众公布，开展群众满意度测评，看群众是否满意，满意度是多少；是否积极采取有效措施应对金融危机，保持我市农村经济平稳发展；是否及时对学习实践活动中的好经验、好做法进行了总结、提炼，是否结合本单位实际形成了针对性、操作性强的机制制度、措施办法，是否健全和完善了落实科学发展观的长效机制；是否做好整个活动的档案资料的收集归档工作。
四、有关要求
（一）各科室各单位要充分认识开展学习实践活动“回头看”的重要性和必要性，切实加强组织领导，把学习实践活动“回头看”各项工作落到实处。
（二）“回头看”采取上下结合的方式，先由各科室各单位进行自查，然后由市指导检查组组织检查，按照“六查六看”的要求，逐阶段、逐环节、逐项工作查找不足，坚持缺什么补什么的原则，进行查漏补缺。
（三）各科室、各单位的自查工作于4月8日前完成并将自查情况报局学习实践办；局学习实践办4月16日前完成对各科室、各单位的检查，4月20日前将检查情况报市学习实践活动领导小组办公室。
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