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活动方案

时间：2025-05-25 10:17:56 活动方案

活动方案[大全9篇]

　　为确保事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的活动方案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案[大全9篇]

活动方案篇1

　　为了更好的推动教科局的阅读工程及我校的读经诵典的水平，为了丰富学生的课外生活，让全校师生深入体味传统文化的博大精深，更重要的是为了让学生记住名篇佳作，让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。达到人人都能背诵经典的要求。我校特制定了活动方案，以促使全体师生更加积极背诵经典古诗文。

　　一、活动目标：

　　(一)质的方面

　　1.通过活动的开展，提高孩子们的人文修养，积淀孩子们的文化功底，让孩子打好传统的根基，然后浩浩荡荡地走向世界。

　　2.探索开展传统经典诵读和丰富学生人文底蕴，培育民族精神，促进学生全面发展的相互关系。

　　3.诵读中华优秀古诗文对提高儿童智力，发挥学生潜能的研究。

　　4.在新课标理念的指导下，力争总结出一些值得推广的教学案例，教学方法。探索适应新课标要求的传统经典文化诵读的形式和方法。

　　(二)量的方面

　　1.每学期能够正确、流利、有感情地背诵古诗词15首。背诵格言警句、名人名言、谚语、歇后语各10句。

　　2.在第一学段，要求学生能够整体感知古诗写了什么。能够初步意会古诗所表达的情感。

　　3.激发学生学习古诗文的兴趣，把古诗文诵读活动融入生活，拓宽学习的渠道。

　　4.开展丰富多彩的活动，引导学生运用古诗文，提高学生的表达水平。

　　5.培养学生的想象能力，初步培养学生欣赏古诗文的能力。

　　6.在活动中培养学生的积极竞争意识和团结协作精神。

　　二、活动内容：

　　(一)对培养学生热爱和诵读中华优秀古诗文的方法、途径的研究。

　　(二)诵读中华优秀古诗文对提高儿童智力，发挥学生潜能的研究。

　　(三)对做人、做新世纪中国人所具备的素质进行研究。

　　(四)对做新世纪中国人学校家庭共育方法的研究。

　　三、活动过程：

　　(一)大力宣传，营造浓厚的诵读氛围。

　　1.在教室显眼、学生看得到、摸得着地方补充装饰古诗文的内容。

　　2.每天定时间朗诵，让学生感其声，领其情，通过系列的活动，营造浓厚的诵读氛围。

　　3.利用教室外边的宣传栏出一期诗文专刊。

　　4.有条件的班级在教室张贴、悬挂师生的诗文书法作品。

　　5.充分利用好黑板报，让教室的墙壁动起来，开辟“古诗乐园”、“今日格言”、“精彩段落”等栏目。

　　6.图书室面向学生开放，保证借书渠道畅通，并有计划的'安排学生到阅览室读书。

　　7.古诗文背诵活动卓有成效地开展，必须营造班级、家庭齐抓共管的良好氛围，优化背诵的文化环境。鼓励学生家长为孩子订阅报刊、购买图书，建立小书柜，班级将评比出优秀家长，家长作为特邀佳宾，将出席班级组织的有关诵读活动

　　(二)精心筛选，编制古诗文背诵篇目。(附表一、表二、表三)

　　(三)因地制宜，诵读的形式丰富多样。

　　1.集中指导。班级的黑板上方留有“每周诗角”和“成语沙龙”两块园地，每周由书法比较好的同学书写一首古诗，作为每周的必背篇目，教师在诵读课上进行音、韵律及抑扬顿挫的背诵指导。

　　2.分散训练。每天老师都要布置相应的古诗文背诵作业，学生利用课后的时间，进行背诵。

　　3.注重活动渗透。

　　(1)唱古诗选择适合的民族音乐，真正把诗变成歌，更易背诵。

　　(2)对古诗每周抽出一定的时间，检测古诗的背诵情况。

　　(3)诵古诗齐声背诵，声势浩大，使学生感受到了祖国文化的宏大和壮美，油然产生对祖国文化的热爱。

　　(4)赛古诗各班定期举行古诗擂台赛。

　　(5)画古诗我们让学生根据对古典诗文的理解，想象古诗的意境，用绘画的形式把古诗的内容画出来。

　　(6)古诗改写要求学生根据古诗内容将其改写成散文、记叙文等，锻炼了学生的语言表达能力和想象力。

　　4.加强指导，领会诵读方法。

　　(1)寓背诵于活动之中，让学生在动中读背。

　　在动态的表演中进行背诵。传统的读书、背诵方法重在语感的传达，缺少动态的体验。诵读应该是：在得意之处，眉飞色舞、神采飞扬、心花怒放;在愤怒之时，眉倒竖，眼圆睁、拍案而起;诵读应该吐人之心声，展人之神采，舒人之动作。应该是全身心地投入，全方位的展示，与文本神谋，与作者心印，如同一把锋利的刻刀，能够在学生记忆的底板上划下深深的印痕。在动态展示的过程中令学生心驰神往。

　　(2)据意而育，分门别类，在横向的对比中进行背诵。

　　诗按内容来分，有写景的，有叙事的，有抒情的，在背诵的过程中，可以把表达同一主题的诗整合到一起，这样不仅可以降低理解上的难度，而且可以让学生在横向的对比中感悟诗的情韵。例如可以让学生搜集以“送别”为主题的诗，把《别董大》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《赠汪伦》等诗归纳到一起。

　　(3)据时而背，借助季节变化，跨越时空界线，穿越时光隧道，面对自然风光，身临诗中境界，把诗人所绘之景，所抒之情化为眼前大千世界。这种方法是根据古诗文所反映的时令进行分类背诵，例如春天来临，万物复苏，花红柳绿，春光烂漫，就可以让学生背诵与春有关的古诗《草》、《早春》、《清明》、《绝句》等，让学生浸润于自然风光与翩翩诗情之中。当盛夏来临之际，可让学生背诵与夏有关的诗文，如《小池》、《夏日》、《晓出净慈寺送林子方》等;步入了秋的高远，让学生背诵《秋思》、《秋浦歌》、《枫桥夜泊》、《明月几时有》;当隆冬到来时，可让学生背诵《梅花》、《卜算子咏梅》、《江雪》等。

　　(4)创设背诵情境，引导学生入情入境。教师充分利用多媒体教学手段，让音乐走进课堂，用音乐烘托情感，为学生配乐诵读;要用动态的画面展示诗文中描绘的风光，让学生看图背诵……

　　(5)多种形式综合背，走出机械背诵的狭窄胡同。

　　为了调动学生背诵古诗文的兴趣，可以采用两人赛、小组赛，可以限时背、师生背、快背、慢背、轮换背、接龙背，可以据意背、据时背、据画背，可以抄写背、听记背、问答背等。要让多种形式的综合背，交织于学生背诵的过程之中，要让灵活而富有变化的方式激发起学生背诵的积极性。

活动方案篇2

　　一、活动概述

　　清明节是我国民间的传统节日，具有浓重的中华民族传统文化特色。在我国传统的二十四节气中，既是节气又是节日的只有清明，人们在这一天不仅忙着缅怀先人，更迎来一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。

　　在这样特别的日子里，初一3班拟举办“清明诗会”主题文化活动，以清明的'名义诗歌，以诗歌的名义清明，在诵读中亲近经典，传承民族文明，弘扬中华民族传统文化。

　　（一）活动主题

　　“歌颂祖国、诵读经典、弘扬文化、传承文明”

　　（二）活动时间

　　20xx年4月7日（周二，清明小长假第一天）上午

　　（三）活动人员

　　北京四中初一3班师生47人，特邀嘉宾、家长人数未定

　　（四）活动地点

　　中国电影博物馆北广场

　　二、活动流程

　　1、8：50——9：30学生入馆（团体入口）

　　准备（试音响、走场地等）

　　2、9：30——10：30清明诗会（北广场）

　　3、10：40——11：20观看3D巨幕电影《哈勃望远镜》

　　4、11：30集体活动结束

　　5、午餐和下午自由参观时间为可选方案。

　　三、活动筹备

　　（一）分工

　　负责人：（中队长）、（班长）

　　主持人：

　　指导老师：

　　后勤支持：初一3班家委会（全程录像、节目指导、提供技术支持、合作完成节目、往来车辆）

　　分组负责人：

　　（二）进度表

　　请组长认真填写“分组进度单”，按时进行任务认定。

　　（请注意各个时间节点，由中队长主管，班长协助督促）

　　20xx/3/20：之前，前期沟通，与协办方协商。

　　20xx/3/21：利用班会、班委会完成主题宣讲，选定分组组长。

　　20xx/3/22：各组组长领取进度单，并初步定出主题。

　　20xx/3/23：各组组长招募组员，同学自愿报名。

　　20xx/3/24-25：各分组具体商定节目表现形式、组内成员的分工、准备材料（比如诗歌改编、道具、背景音乐、ppt或视频的制作等），并确保组员都明确自己的任务。

　　（第一次认定：请各组组长务必于周五放学前将以上工作的进度以“分组进度单”的形式汇报给翟老师）。

　　20xx/3/26-27：各组组长负责督促组员完成各自任务（比如诗歌背诵、道具准备、照片、背景音乐、视频、ppt制作等）。要求组长必须明确分工，并且以电话形式监督落实到位。

　　主持人初步完成串场词。

　　20xx/3/28：组长初步验收全组完成成果（比如诗歌是否背诵），小组内排练，并对节目进行完善。

　　（第二次认定：周一班委会时组长逐一汇报，确定节目单）。

　　20xx/3/29-30：各组自定时间，主动汇报表演，由班主任把关。主持人根据节目次序完善串场词。（第三次认定）

　　20xx/3/31-20xx/4/1：全班走台演练。

　　（三）进度认定表

　　组别组长第一次认定（3.25）、第二次认定（3.28）、第三次认定（3.30）

活动方案篇3

　　一、活动主题

　　团结互助，增进友谊

　　二、活动目的

　　本次秋游活动，在领略景色优美的同时，促进员工间的交流，营造和谐融洽的.氛围，丰富员工们的户外生活，陶冶情操

　　三、活动时间

　　20xx年12月14日或12月21日（暂定）

　　四、活动地点

　　大夫山

　　五、活动人员

　　正派全体人员

　　六、路线

　　文登530km泰安79km曲阜77km平邑110km临沂79km沂水420km文登7：00文登出发12：00中途就餐14：00到达汉庭快捷酒店岱庙店15：00城区就近游览17：30用晚餐2：00（15日）徒步登山看日出6：00到达宾馆用早餐10：30启程去曲阜11：30在曲阜用午餐12：00游览三孔16：30启程去平邑17：00在平邑沂蒙山商务宾馆入住、用晚餐8：00（16日）游览天宇自然博物馆9：00启程去临沂10：30到达临沂游览王羲之故居11：30在临沂用午餐12：30启程到沂水14：00游览沂水地下大峡谷或天上王城景区17：00用餐16：00返文21：00抵达文登

　　七、分工

　　陈a：负责组织、协调行程安排、酒店、景点、就餐及人员分工等

　　于a：财务记账、车上用品（零食、水、纸、垃圾袋等）和登山用品的准备工作

　　王a：驾驶、登山安全工作、车上用品和登山用品的准备工作

　　吴a：照相、辅助驾驶、登山安全工作

　　八、温馨提示

　　济南：14日晴，15℃~26℃；泰安：14日晴，15日晴，14℃~26℃；临沂：多云转晴，15℃~26℃

　　九、注意事项

　　1、安全第一。泰山阶梯较窄，切记做到：看景不走路，走路不看景。

　　2、登山衣着。应符合保暖、保护、舒适的原则，建议带一件长袖T恤及较厚的秋装（最好位运动服）。

　　3、建议穿着轻型登山鞋，透气好、鞋底摩擦大的那种。

　　4、遮阳帽和防晒霜。山上风大及阳光紫外线较强，登山前应做好准备。

　　5、登山用具。如有拄杖可以带上，另夜间登山时需带必要的食物及水。

　　6、此次行程较紧凑，如有时间就抓紧休息。

　　7、行动请听从安排，保持通讯畅通，避免掉队。

活动方案篇4

　　开展无偿献血工作是弘扬救死扶伤、无私奉献人道主义精神具体体现，是临床用血供应、血液质量安全的重要保障和现实需要。经研究，决定在全县干部职工中开展无偿献血活动。现将有关事项通知如下：：

　　一、献血时间

　　xxxx年x月xx日-x月xx日。

　　二、献血对象

　　全县18—55周岁，符合献血指标、身体健康的国家机关及各企事业单位工作人员。

　　三、献血数量

　　根据《中华人民共和国献血法》，一次捐献全血量一般为200毫升-400毫升，两次献血间隔不少于6个月。

　　四、组织协调

　　本次献血活动由县自愿无偿献血活动领导小组负责，县卫生局具体安排落实。活动地点分别设在县医院、住建局。各镇、各部门(单位)要按照活动时间安排表(见附表)积极组织参加。

　　五、其他事项

　　1、请各单位接到倡议书后，做好宣传发动工作，组织本单位干部职工踊跃报名参加无偿献血，并将自愿参加无偿献血人员名单汇总表于xxxx年8月27日16:00前报送县卫生局医政股，并将本次活动纳入平时目标责任制考核。(联系人：xxxxx;电话：xxxxx;电子邮箱：xxxx)

　　2、为确保血液的安全和优质，献血者应注意以下要求：①请携带好身份证、献血证等有效证件;②献血前一天晚餐应清淡、忌喝酒，早睡保证充足的睡眠。

　　xxx县卫生局 xxx县红十字会

　　无偿献血活动组织程序

　　一、配合市献血办落实无偿献血场地。

　　1、协助解决献血车停放场地(献血车车身长14米，宽4米，高4米，并确认大门是否能容纳采血车驶入)，献血车附近尽量能有一处遮阳挡雨的空地以便献血者填表、进行献血前体检。

　　2、落实献血车外接电源。为保证献血者在车上舒适、凉爽，每一辆献血车需要220伏外接电源(两项、三项均可)，接电处最好在献血车停放点30米以内，献血当天配合配合接好电源。

　　二、发放无偿献血宣传资料、张贴宣传海报。如需全面了解无偿献血相关知识，市献血办积极配合预约单位进行宣传、讲解。

　　三、为更好地照顾每位献血者，有条件的单位可安排部分人手协助开展献血前填表指导、献血秩序维护、献血服务(采血前、后提醒提醒献血者喝糖水)等工作。

　　四、献血活动开始前三天，将报名献血人数报县卫生局。无偿献血活动结束后，各单位将实际献血人数报县卫生局。

　　五、参加无偿献血相关要求

　　1、献血时请携带有效身份证件，如身份证、医保卡、驾驶证等，如有献血证请一并带上;

　　2、请不要空腹献血;献血前一天晚上保持良好的.睡眠，不要熬夜，不喝酒;

　　3、献血前一周内如遇感冒、发烧、腹泻、服用药物等，或女性例假期间，请暂缓献血;

　　4、献血年龄18-55周岁，如既往无献血反应、符合健康检查要求的多次献血者主动要求再次献血的，年龄可延长至60周岁;男体重≥50公斤，女体重≥45公斤;

　　5、两次献血间隔时间必须填满六个月。

　　六、无偿献血流程

　　1、填写献血者健康征询表;

　　2、查体。如测量血压、脉搏等;

　　3、电脑查询(查询有无献血记录，是否符合再次捐血条件);

　　4、血液初检(主要验三项：血型、乙肝表面抗原、血红蛋白含量、谷丙转氨酶，其余的检测项目要待血液送回血站再做统一检测);

　　5、献血前等候(准备献血前最好喝杯温糖水，白糖及水在献血车上均备有);

　　6、献血(献血车上献血，献血量为200至400毫升，根据个人情况自定，献血过程一般是三至五分钟);

　　7、献血后休息(献血后需用手压迫针眼并在献血车上休息至少十分钟，创可贴可于献血4小时后撕去);

　　8、领取献血证及献血纪念品(献血后注意多饮水，当晚不要熬夜，24小时内不做剧烈运动)。

活动方案篇5

　　设计思路：

　　儿童多元智能教育理论是由美国哈佛大学著名教育学家加得纳提出,将人的智能分为8个方面，即语言智能、音乐智能、逻辑智能、数学智能、空间智能、肢体动觉智能、内省智能、人际智能和自然观察智能。理论指出0—7岁是幼儿各个智能发育的关健期，这一阶段幼儿的智能能否全面平衡地发展直接关系到幼儿的一生。

　　通过翻盖乐活动并结合《二期课改》的整合要求和多元只能教育，利用集体、分组等形式进行教学动静结合，并创设寻找宝藏的一系列游戏活动来激发幼儿学习运用“翻盖乐”的兴趣,提高幼儿各项智能。活动中通过找小动物、找金钥匙、过小桥、穿山洞等环节（即：找相同的、找不同的、配对等形式）培养幼儿的观察力、识别力、判断能力，提高幼儿观察智能和肢体运动智能。整节活动中通过队 “翻盖乐”学具的操作,使幼儿的内省智能、逻辑智能、数学智能、人际智能都有一定的发展。

　　活动目标：

　　１、通过活动，激发幼儿对“翻盖乐”的兴趣，并从中体验到成功的快乐。

　　２、在游戏中发展幼儿的多元智能。

　　活动准备：

　　“翻盖乐”人手一套、动物贴子一套、奖牌人手一份、藏宝图５张、拼版４份、翻图一套、学习方向的教具一套、场景布置（小桥、山洞、宝箱）。

　　活动设计：

　　一、创设情景

　　引出藏宝的故事

　　二、找出去寻宝的.小动物

　　１、结合“翻盖乐”让幼儿在翻牌中找出小动物。

　　２、将幼儿按小动物分组：小兔队、小鱼队、小老鼠队、小企鹅队。

　　三、寻找金钥匙

　　１、习鉴别方向

　　（1）出示小木屋寻找方向标

　　（2）幼儿学习烟的方向和箭头的方向相配对。

　　（3）幼儿练习配对。

　　２、集体练习操作“翻盖乐”巩固配对方法。

　　３、出示藏宝图寻找金钥匙

　　（1）教师引导幼儿拼图

　　（2）幼儿分组合作完成拼图（注意：数图对应

　　（3）找到金钥匙。

　　四、寻宝去

　　引导幼儿过小桥。

　　五、宝藏找到啦

　　找到宝藏出示金牌和国王的话，教育幼儿最大的宝藏就是智慧。

活动方案篇6

　　一、时间

　　7月26日全天

　　二、活动内容

　　8:30—11:30户外郊游

　　14:30—17:30互动节目

　　19:30—23:30歌舞晚会

　　三、参加单位

　　龚嘴电厂团委、检修公司团委、沙坪公司团支部、枕头坝公司团支部、深溪沟公司团委、瀑电总厂团委、各单位参加人员不低于8人、具体名单在7月21日前上报活动策划组。

　　拟邀请

　　大渡河公司党群部副部长、团委书记，罗立云

　　检修分公司党委副书记，洪钢

　　龚嘴电厂党委副书记，李玉祝

　　沙坪公司党委副书记，刘飞

　　枕头坝公司党委副书记，谢祥斌

　　深溪沟团委党委副书记，秦勤

　　瀑电总厂党委副书记，魏文龙

　　四、活动主题

　　“成双结对深扎根、激情青年促转型”

　　五、活动目的

　　1、学习大渡河公司转型战略，贯彻集团公司“家园，舞台，梦”的文化理念，教育团员青年树立扎根大渡河公司意

　　2、增进大渡河公司广大团员青年之间认识、了解。

　　3、丰富团员青年工作生活，促进各单位相互理解。

　　4、为部分近年来新进未婚青年提供平台。

　　5、锻炼团员干部、青年员工的`组织交际能力。

　　6、提高广大团员青年的凝聚力。

　　六、活动主办

　　大渡河公司团委

　　七、活动安排

　　1、策划准备

　　郊游活动：瀑电总厂团委、深溪沟公司团委。

　　地点：拟定

　　庆祝活动：沙坪公司团支部、枕头坝分公司团委

　　地点：枕头坝公司营地

　　晚间歌舞：检修分公司团委、龚电总厂团委

　　地点：枕头坝公司营地

　　2、小组安排

　　传组：负责前期宣传工作、标语制作、旗帜制作、活动指南编写及印刷

　　节目组：负责下午节目

　　接待组：负责接待安排、参加领导人员名单确定、餐饮安排及领导人员接待。

　　突发事件处理小组组长：负责活动应急事故，如参加人员身体不适、安全问题及节目进行过程中各突发事件的处理。

　　八、时间安排

　　7月19日：确定各单位联系负责人，之后初步策划活动的主体结构及确定各小组人员名单及分工。

　　7月20日:各小组负责人准备节目及节目所需道具。

　　7月21日:宣传工作准备完毕，接待组确定参加领导人员名单及各单位参加活动人员名单。

　　7月22日：后勤所需物品准备完毕。7月23日：宣传组制定活动指南。

　　九、活动流程：

　　1、时间：20xx年7月25日晚各单位在枕头坝公司报到。

　　2、会场布置：以温馨为主题，彰显青春活力。需一部分装饰品、如彩带、标语等。

　　十、经费预支

　　含住宿费初步估算3-3.5万元

活动方案篇7

　　10月14日是世界标准日。为强化服务，做好宣传，扩大标准化工作的社会影响，提高全民的标准化意识，根据省局的统一安排部署，市局决定从10月13日至19日，在全市开展为期一周的送标准，送技术，下企业，下厂矿标准化服务宣传活动。

　　一、活动主题

　　标准建立信任。

　　二、宣传口号

　　1、开展标准化良好行为活动是提高小企业综合竞争力的有效途径。

　　2、开展标准化良好行为活动是加强企业基础管理的有效措施。

　　3、创建标准化良好行为企业是新时期企业创新与发展的需要。

　　4、标准体系促发展，良好行为增效益。

　　三、活动内容

　　1、市局成立6个标准化服务队，各县局结合当地实际分别成立2-3支标准化服务队。

　　2、省局设立主会场，市、县局设立分会场，同时启动标准化宣传服务周活动。

　　3、由市局各位领导向服务队进行授旗仪式。

　　4、各县局要按活动方案要求开展宣传活动。

　　三、活动时间

　　20xx年10月13日上午9时，市县同时启动服务队授旗仪式，宣传服务活动一周。

　　四、活动地点

　　市局分会场设在市质监局办公楼前，各县局分会场自定。

　　五、活动组织机构

　　总指挥：市质监局局长 **

　　副总指挥：市质监局副局长 **

　　成员：市质监局办公室主任 **

　　市质监局标准科科长 **

　　城区分局局长 **

　　开发区分局局长**

　　市检测所负责人 **

　　市锅检所所长 **

　　市特检所所长 **

　　市稽查分局副局长 **

　　市质监局后勤中心主任 **

　　市局设立4个工作组：

　　协调组：

　　资料组：

　　通讯组：

　　现场组：

　　六、活动组织：

　　市局成立6支中小企业服务队：

　　1、市稽查分局标准化服务队。

　　2、市检测所标准化服务队。

　　3、市锅检所标准化服务队。

　　4、市特检所标准化服务队。

　　5、城区分局标准化服务队。

　　6、开发区分局标准化服务队。

　　市局设立4个工作组的职责：

　　1、协调组负责组织市局服务队启动仪式的布置和安排。负责通知局领导、局机关、检测所、稽查分局、锅检所、特检所、城区分局、开发区分局全体人员13日上午9时参加世界标准日服务队启动仪式。服务队员统一着装，其他人员一律穿便装.

　　2、资料组负责启动仪式领导讲话材料。

　　3、通讯组负责联系新闻媒体记者，做好全过程的跟踪宣传报道，并制作音像资料报省局宣教处。

　　4、现场组负责服务周活动启动仪式的现场布置。由市局后勤中心牵头，稽查分局、检测所、锅检所、特检所、开发区分局配合。后勤中心负责服务队6面队旗(尺寸为2400mm1600mm红旗，内容为晋城市质监局标准化服务队)，6个领队绶带(前面印晋城市质监局，后面印标准化服务队)，6辆宣传车标语牌(左右两边内容世界标准日宣传服务车)的'制作，以及活动现场会标(内容为晋城市质量技术监督局世界标准日宣传服务周活动启动仪式)的制作，扩音设备的安装调试等工作。市检测所负责确定6名礼仪人员护送队旗，统一服饰。

　　七、服务队要求

　　1、每个服务队10人(包括领队1人)，统一着新式春秋制服，着黑领带，不戴帽子。领队佩带绶带，接队旗。

　　2、各单位由主要负责人领队。

　　3、每队交通工具(一辆中型面包车)自理。

　　4、各队于20错和年10月13日上午8：30在市局门前集合。

　　5、每队要联系确定相应的服务企业，授旗仪式后前往企业开展服务活动。

　　6、服务周活动期间，各县局、各服务队要及时将活动情况的书面材料报市局标准科，音像资料报市局通讯组。活动结束后，各县局、各服务队要写出书面总结材料于10月23日前报市局标准科，音像汇总材料报市局通讯组，以便汇总上报省局。

活动方案篇8

　　因工根据医院的统一部署，为把在分析检查阶段提出的整改思路和措施落到实处，我办公室认真研究了整改方案，明确了责任，对于当前能解决的问题，立即采取措施予以解决。对于受客观条件限制，暂时无法解决的问题，将进一步完善措施，争取早日解决。

　　一．提高教学质量，加强学风考风建设：

　　1、课堂教学改进措施继续深化课堂教学改革，建立课堂教学新模式。以提高课堂教学效率为目标，以培养学生学习能力为中心，以活动教学为重点，摒弃“注入式”，“填鸭式”，“地毯式”的课堂教学，为学生营造一个被接纳、被信任、被尊重及真诚对待的课堂环境，让每一个学生都有机会被肯定和欣赏，使其个人潜能得到发挥。在实践中形成各具特色的课堂教学新模式。

　　2、见习教学改进措施针对我院教学条件有限这一客观问题，教办及各教研室积极组织各种形式开展见习教学。如充分开放技能实验室，利用模拟人及多媒体教学，让教师细分各组带教，全面指导学生实践操作等。同时利用随堂问卷调查了解临床见习带教中存在的问题，教管办及时反馈至各教研室，教研室组织老师进行业务学习，参加教研室集体备课，观摩优秀老师见习带教，便于提高教学水平，教研室主任定期检查老师见习带教情况。每学期对临床见习带教老师进行评价，对评优教师及评差老师进行通报，各教研室进行整改。杜绝研究生带教现象。

　　3、教材改版，及时对教学大纲进行修改改进意见因教材改版周期较短，与之配套的教学大纲短期内修订还需统筹规划。已建议由学院统一组织各临床医学院进行教学大纲修订工作。如有的课程教材改版情况较多，则根据改版情况自行先修订教学大纲并由教研室主任审核以后报教管办备档案，可在本课程教学过程当中先试行使用。同时紧密结合临床新进展开展临床教学（课堂、见习、实习教学），确保教学质量。

　　4．深入开展考风建设在考试之前深入班级开展诚信教育活动。加强监考人员的责任心教育，建立了三级巡考制度。严格考试纪律，每次考试前随机安排考试座位。

　　二、重视对实习生的管理和培养

　　1. 实习带教改进措施通过实行导师制，调动了教师教书育人的积极性，广大教师纷纷深入到学生中间，认真做好实习生的'思想政治教育工作，注重实习生良好医德培养，掌握学生的实习动态，督促学生按要求进行实习并给予必要的指导，保证培养质量，从学业上、思想上、生活上全方位关心学生的成长。

　　本学期对全院99名实习生带教导师进行评价，评价依据为教研室自行评分、实习生满意度考核、实习生考核成绩进行综合评价，其中84名老师评优、14名老师评良。

　　今后，我们还将继续认真抓好课堂教学改革，进行课堂教学改进，在实践与反思中收获，在研究与改进中提高。