第二学期社团活动总结

时间:2023-03-24 16:00:30 活动总结 我要投稿
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第二学期社团活动总结

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不妨坐下来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编收集整理的第二学期社团活动总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

第二学期社团活动总结

第二学期社团活动总结1

  本学期的军乐队社团活动已经告一段落,现进行工作总结如下:

  课外活动是音乐教育中的重要的组成部分,是音体美课外教学的延伸。军乐队作为学校社团活动的必备,它既丰富学生校园文化生活,启发学生对音乐的兴趣,培养学生的节奏能力与艺术表现力,艺术修养,表现能力,以及合作能力并有助于青少年美化心灵,陶冶情操和身心健康发展。

  本期的教学工作有以下收获:

  一、达到了预期的教学目标

  1、颁布了《军乐队章程》并得到有效的实施。

  2、确定了军乐队队员使用的鉴开中学校本教材。

  3、培养了学生的音乐兴趣和良好的音乐素养。

  4、通过军乐队的乐器训练锻炼孩子们的音乐感觉和表现音乐的能力。

  5、通过集体的训练,使全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。

  6、学生通过军乐队的音乐学习和各种表演活动,展现了我校的素质教育和精神风貌,实现“五育和谐、个性见长”的教学目标。

  二、训练模式:

  1、保证了训练时间、保证人员到位;上课出勤率较上学期有了很大的改善,有特殊情况不能按时上课的同学基本能做到提前请假。

  2、采取老队员带新队员,小组与全体相结合训练的模式;训练效果有了很大提高。

  3、保证了集合时间中的有效性,利用集合后等外聘教师来上课的间隙,我们用学校的校本教材进行视唱和乐理的学习,训练了学生的音乐基础知识,既提高学生的'音乐素养,又有助于乐器训练。

  4、争取到了家长支持,做好了安全工作。由于周二放学时间基本为五点以后,所以在做通家长工作以后,利用家校通与家长做好联系,及时接送孩子回家,保证了学生的安全。

  三、本学期活动内容:

  1、视唱练耳、乐理的学习、训练。

  2、基本发音、指法的学习以及吹奏过程的掌握。

  3、《城市之光进行曲》老生复习、新生学习以及演奏中的掌握。

  4、练习《歌声与微笑》、《红河谷》。

  四、教学反思

  1、教师要认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

  2、学生不得旷课,学生认真完成老师布置的练习。

  3、学生积极和辅导教师进行配合,以便使社团活动开展的具有生动性、活泼性。

  五、主要收获:

  1、狠抓了教学常规管理,重点放在纪律的管理上。

  2、成功完成东丽区第27届文艺展演的演出,获得一等奖的好成绩并在天津市文艺展演中获得二等奖。在家长会上作校园礼文化建设之汇报演出,获得家长们的一致好评。

第二学期社团活动总结2

  在科学技术飞速发展的今天,如何使学校的科技教育进一步深化,适应时代发展的要求,科技教育是学校实施素质教育的重要途径。科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力,培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动,在活动中,通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等活动,努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养,不断提高学生的科学素质。以下对我校这次科技活动周工作进行总结:

  一、加强管理,抓好领导队伍建设

  1、为了切实有效的组织开展好这次科技活动周,校长董明玉同志为此专门召开了宣传动员会,明确本次活动的目的与目标,为科技周的顺利开展起到决定性的作用。同时,学校在经费、师资力量调配上为科技周开展各项活动予以优先的保障。

  2、各班级在班主任老师的指导下,继续建立班级科普小组。根据我们学校实际情况,发展特色。

  3、我校的科技教研活动正常有序,并在去年的基础上又了较大的提高,科技活动富有成效。突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的科普内容。倡导建立资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。

  二、完善机制,在实践中不断充实。

  1、从去年以来,我校加大了科技活动的投入,并且还在不断完善和健全,营造了氛围,鼓足了大家的干劲,使学校的科技活动搞得有声有色。

  2、学校领导的重视,并给予资金的大力支持,保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。

  三、重视常规,落实科普教育工作。

  1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育,从而使科技意识深入人心,为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。

  2、组织学生开展丰富多彩的科普活动,通过活动大家不仅增长了见识,而且也在活动中提高了科技意识。

  3、与此同时,我们还认真组织训练,激发学生对科技方面的兴趣,提高了学生的动手操作能力和研究能力。

  四、因地制宜,抓好各项目建设。

  1、在科普活动方面,每年都要举办学校科技节活动,内容丰富,形式多样,富有特色,学生喜欢,真正做到了人人参与。

  2、在活动中,我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰,从而使每次活动开展得富有成效。如观看科普片,进行了知识产权教育与发明专利申请知识讲座,利用废旧物品进行科学小制作等等。学生兴趣浓,参与率高。收到很多作品等。

  3、在本周活动中,学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌,学生的科普知识推广体现了我校对科学文化知识的重视,也体现了学校领导对科技学科的`重视,充分展示了我校全体师生的在科技活动周上的风采,展示了学生对未来生活的全新概念。

  科学的发展是无止境的,学生创新的潜力也是无尽的,我们相信:在各级领导的关心和支持下,在广大教师的努力拼搏下,我校的科技教育一定会有更美好的明天。

第二学期社团活动总结3

  20xx学年第二学期,继续以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标,根据教导处工作安排,进行每周四活动,本组参加学生有20人,主要地点放在四年级三班。现将本学期兴趣小组工作总结如下:

  一、紧紧围绕市级各类科技竞赛进行活动。

  本学期科技方面的竞赛有科技创新大赛,经过努力,我校在创新大赛中获得了好成绩。

  二、注重动手能力,培养创造精神。

  在兴趣小组活动中,我经常给给学生找一些课外的知识,开拓学生的视野,同时让学生也勤于动手,善于从自然界、从生活中发现问题,并找到解决问题的独特办法,这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情,小学生也能成为发明家。如宋传昊同学觉得锅盖的摆放非常占位置,设计出了一个扇形锅盖,这样问题就解决了。

  三、让学生自己积累、查找相关知识。

  老师凭上课讲的一点无法满足学生的求知欲,所以我要求学生在课后自己查找相关资料,进行积累,看到容易好做的'就让学生动手做一做。这样既锻炼了动手能力,又积累了经验。

  四、注重活动的拓展,争取家长的支持。

  很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间,可能会造成孩子学习成绩的下降,针对这一点,我注意和家长之间的沟通了解,让家长明白科技兴趣活动不仅不会影响学习,而且还会促进学习。因为科技创新大赛中的项目需要花费孩子们很多时间和精力,所以特别需要家长的支持和关心。科技竞赛中的成功,也促进了学生对科学学科的热爱,进而促进了对学习的热爱,是有百益而无一害的。

  随着社团的不断发展,学生的发散性思维有了进一步的培养。设计的科技发明也越来越好,动手能力也越来越高。希望在以后能够取得更好的成绩。

第二学期社团活动总结4

  时间过得真快,不知不觉中,伴着夏日炎热的到来,这一学期又将近尾声。本学期在完成教学任务的同时,我们继续担任了书画社工作,在学校领导的关心和帮助下,在老师们的支持、配合下,通过自己不断地学习、实践、反思和整改,工作思路逐渐清晰,工作方法也逐渐灵活了。现将本学期工作总结如下:

  (一)扩充社团人员,注入新的活力

  新学期开学2月份,“希望书画社”积极进行吸纳新社员入社工作,先后吸纳宗霞、姜丽、刘雪等入社。新成员填写了社员小档案,并进行了自我介绍,社团组长梁伟和闫敏代表老社员发言,欢迎新成员的加入。在辅导老师的带动下,大家又积极交流书画心得。辅导老师还宣布了本学期书画社的活动计划,希望社员们互相学习,切磋书画技艺,多出好作品,为我们的校园生活添彩!

  (二)坚持书画练习评议活动,促进学习、交流和提高

  书画社坚持每周一次的书画练习活动,在每次活动中保障充分的练习时间。为了能让每一位社团成员能按时参与活动,每周四下午都会提醒活动的时间和地点。活动时保障社员有一干净舒适的练习环境,社团成员每周完成1篇的书画作业,每周二交作业,辅导老师进行批阅整理和保存。

  3月24日下午第三节课,信管系希望书画社在图书馆音像室组织社员举行书法学习活动---观看书法讲座。讲座从书法的执笔、练习的方法(摹写和临写)、基本笔画、间架结构等基本知识进行了讲解,通过观看讲座,让学生掌握了楷书笔画的名称及写法,对书法有了较为清晰的认识,激发了社员学习书法的兴趣,大家一致认为,这种讲座形式很实用、很丰富,对学习、欣赏书法起到了很好的指导帮助作用。

  5月5日星期四下午第三节课,希望书画社在办公10-2班教室组织了绘画基础知识学习。辅导老师从素描基础开始讲解,使学生对素描基础有了大概的了解。让学生初步学习什么是素描,用最简单的一点透视法,用不同的线条层次从光线变化以及黑白灰度上来表现实物的`结构和形式。这次学习活动力求让同学们从最简单,最基本的绘画知识开始,引发学生对美术构图的兴趣,充备学生的绘画知识

  (三)积极参与竞赛,展示实力

  我校语文教研组于3月10日举办了“鹿泉职教中心第四届硬笔书法大赛”,信管系希望书画社师生赛前通过精心准备,在这次硬笔书法大赛中共有12人获

  奖。其中齐立鸽、赵胜杰、闫舒敏、宗春霞荣获一等奖,梁伟琳、高靓二等奖,陶陶、董笑、刘楠、郑亚楠、贾素红三等奖,钱亿获得优秀奖。

  成绩虽小,但取得不易,和平时的勤学苦练分不开。书画社师生通过组织参加这次活动,增强了自信心,有了成就感,提高了学习书画的积极性。

  5月30日,在信管系希望书画社辅导老师的带领下,书画社成员梁伟琳、刘楠、赵胜杰、姜丽丽、宗春霞、刘雪丽等参加了鹿泉教育局组织的第二届中小学艺术节。在艺术节的书画比赛场地,她们进行了精彩的才艺现场展示,受到了领导的好评。同学们在积极参与的同时,也亲身感受到了浓浓的艺术氛围,陶冶了情操,拓宽了视野,提高了艺术审美能力,获益匪浅。(四)加强反思,形成社团特色

  本学期,在听取社团成员建议的同时,我也从书画社的活动形式、社团成员的积极性和对外宣传三个方面不断进行反思,在未来的书画社工作中,我会在这三个方面加大工作力度,使我们的书画社形成自己的特色,希望书画社一定会更加辉煌。

  在本学期工作中我边学边干,当我遇到困难时总有领导们的支持,老师们的帮助。工作中,不仅丰富了我的阅历,还历练了我的意志。在未来的工作中,希

  望“希望书画社”的工作再上一个新台阶!

第二学期社团活动总结5

  时间勿勿而逝,转眼就到年底,经过一学期机器人社团活动,感觉同学们的收获还是很大的。

  这学期的机器人社团主要是由四、五年级的学生所组成的。对于四年级的学生来讲,学习操作机器人还是有些困难,难能可贵的是,这帮孩子很听话,很好学,很乐学,进步令人欣慰。

  要想操控好机器人必须具备三个条件,一是要有好的遥控操作基础,能够熟练地操控遥控器;二是要对机器人的结构比较熟悉和了解;三是还要有理解程序能力与善于动手维修的能力。本来以为四年级的学生在这些方面都比较陌生,可是令我意外的是,每当讲解过后,他们也能知晓一二,并且兴趣很浓厚。于是,我在接下来的培训活动中间,着意对四年级孩子们多倾斜了点,希望他们早日成长。

  这次与孩子们一起开展机器人兴趣活动,没有先教孩子们一个个熟悉机器人软件的使用,也没有谈太多的理论知识。因为我发现这些对于小学阶段的的孩子们都不太适合,在他们这个好奇心强、持续性短的年龄阶段,他们习惯的就是见识真实的、能看的见、摸得着的机器人,并且有机会能很快自己动手做出来,亲自操控它。根据孩子们的这种年龄和知识特点,我选择了这样的教学方法,那就是不直接讲解程序的设计与程序的意图,而是在一次次简单的机器人操作中让孩子们来感知程序的存在和重要性,并想知道程序到底是怎么样来帮助人实现自己的意图,让机器人按照自己的意图行动和完成任务的.。用任务驱动式的教学方法来引导孩子们参与机器人活动,激发兴趣,保持兴趣。

  经过这学期的学习活动,孩子们从刚开始时自己头脑中想象的、不具体的机器人开始,到现在都已经掌握了操控机器人的方法与知识。如对机器人结构的了解,对遥控器与机器人运动方式的掌握,对竞赛规则的学习,对竞赛实战的模拟。

  看着孩子们一天天地成长起来,为这些聪明的孩子感到骄傲的同时,也感觉到自己肩膀上的担子的分量日益加重,在接下来的一学期里我们两位指导老师将继续努力,组织好孩子们参与和学习机器人的社团活动,同时也要积极更新自己的知识与技能,与孩子们一起成长。

第二学期社团活动总结6

  空模活动作为一项集动手、动脑于一体的寓教于乐的活动,以其知识性、实践性、趣味性深受青少年喜爱。随着科技教育的深入,空模科技教育已逐渐成为我校科技教育的排头兵。

  通过这一学期的空模教学,深深体会到同学们对这一兴趣活动的喜爱。空模飞机不仅因为它具有趣味性,而且还是一项科技活动和劳技活动。通过活动,学生们了解了许多材料的性能,掌握了工具的使用方法和完成成品的工艺过程,培养了学生爱劳动、爱科学,既能动手又能动脑和克服困难勇于进取的品质,航空模型活动给了学生一个充分展示才能和想象力的舞台,为学生提供了一个开发智力和培养能力的好机会。也激发学生参与劳动实践活动的积极性,通过亲身实践,学生更多的了解科学知识在生产实践中的应用,从而产生积极情感,逐步形成在日常生活学习中喜爱质疑,乐于探索,努力求知的心理倾向。

  在空模活动中,学生确实学到了不少的知识,他们制作了手掷式“天鹰2”模型,并学会了试飞,还学会了制作以木质为原料的.飞机模型,学会了制作“PIB-1”和“电动自由飞”等飞机模型,并掌握了试飞的方法以及技巧。在整个活动的过程中,同学们了解了飞机大体结构,知道飞机升空原因。如何调节尾翼、机翼,控制滑翔滞空时间。空模小组的同学通过学习制作试飞,增长了学科学、用科学的兴趣,提高了动手能力。这项兴趣活动给学生提供了智力开发,科技成材的舞台。同学们体验了科技与体育相结合的快乐。也学会了仔细辨别材料,熟练使用工具,在实践中增长了创新意识,培养了创新能力。

  然而,由于我们对空模活动的理论研究的有限,实际教学中呈现出明显的自发性、随意性的特点,比如,空模活动的方式和组织形式,空模活动材料的选用、空模工具的选择等问题上都没有进行过深入的探讨、系统的研究。因此在理论上还没有形成一套具有指导性的理论体系,在实践中也缺乏一套可借鉴的操作体系。另外由于培训交流的机会太少,信息缺乏等,这些问题都限制了我们对空模活动的认识与深入展开,这些也将成为我今后活动教学过程中需要进一步解决的问题。当然我们也将在活动中逐渐的去摸索,总结失败的教训和成功的经验,尽自己最大的努力做好这项工作。

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