全国防灾减灾日活动总结

时间:2023-04-07 19:39:31 活动总结 我要投稿

【热】全国防灾减灾日活动总结

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们一起认真地写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的全国防灾减灾日活动总结,欢迎大家分享。

【热】全国防灾减灾日活动总结

全国防灾减灾日活动总结1

  5月12日是中国第五个“防灾减灾日”。

  为了进一步普及防震减灾知识,使师生掌握正确的应急减震方法,确保我园地震应急工作顺利进行

  任,演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育,演练时所有教职工要认真履行职责,做好安全导护工作,确保演练活动安全、顺利地开展。

  5月13日上午,防震疏散演练拉开了序幕,首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求。10点整随着“地震警报”响起,各班级老师立即告知幼儿“地震了,不要慌”,并指挥幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头,蹲在课桌下或教室承重墙角落等)。1分钟后,随着紧急疏散的'信号响起,各班老师组织幼儿迅速有序地撤离到室外安全地带。

  演练结束后,本次演练活动小组组长对本次演练活动进行总结,肯定了整个演练过程做到急而不乱,稳定有序,达到了预期的目的,同时提醒幼儿今天是演习,如果真的地震了也要像今天这样不慌不乱,积极自救。

  通过此次防震、抗震演习,我园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识,掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法。今后,我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动,并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。

全国防灾减灾日活动总结2

  街道开展全国第十二个防灾减灾日主题活动总结今年5月12日是我国第十二个“防灾减灾日”,主题是 “提升基层应急能力,筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。为普及防灾减灾知识,提高公众防灾减灾意识,增强防灾减灾观念,提高综合减灾和应急避险能力,最大限度减少灾害事件造成的损失,中坝街道多措并举,扎实开展主题活动,提升活动质量。

  一是加强组织领导,细化责任分工。街道成立由分管领导任组长、各相关办公室主要负责人任成员、各社区(村)书记为成员的防灾减灾宣传活动领导小组,同时将各工作细分到相关办公室,明确职责,按照各自职责,认真组织开展防灾减灾宣传活动,在全辖区形成普及防灾减灾常识,提高群众自救互救能力的良好氛围。

  二是开展专项整治行动。针对辖区内危房、堤坝、溢洪道电站、城市内涝隐患点、超市、商场、宾馆等人员密集场所以及居民小区、餐饮企业等开展专项整治行动,对检查发现的'问题,要分清责任,第一时间督促整改,及时消除安全隐患。

  三是开展主题宣传活动。在辖区内,以各社区、村为实施主体,通过设立宣传咨询台;张贴、发放宣传单;LED滚动播出安全宣传标语等形式,开展一系列防灾减灾活动,提醒辖区群众牢固树立风险管理和安全发展理念,坚持底线思维,未雨绸缪,防患于未然,不断提升应急能力,筑牢防灾减灾救灾防线。

  四是组织观看应急演练视频。组织街道办相关干部职工观看绵阳市江油市2020年地震灾害应急救援演练视频,进一步规范应急处置程序和综合防范措施,提高预案的针对性和可操作性,加强灾害应对防范准备工作,为向广大基层群众宣传,推广应急、自救奠定坚实的基础。

全国防灾减灾日活动总结3

  为了牢记历史,珍惜生命,根据学校《关于开展防灾减灾主题教育的通知》活动的有关要求和有关指示精神,附属幼儿园坚持珍爱生命、安全第一的原则,举行了主题为“防灾减灾从我做起”的宣传周。全面深入抓好安全教育工作,并结合学园实际,积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育,营造浓厚的宣传教育氛围,动员全园师生共同参与防灾减灾活动,不断提高全园师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,限度地预防和减少各种安全事故的发生,为构建“平安校园”提供安全保障。现将活动情况报告如下

  一、高度重视,加强领导

  园领导高度重视安全教育主题活动的开展,牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识,坚持以人为本,本着对安全工作高度负责的态度,认真负起幼儿园安全教育的领导责任,切实把安全教育摆上我园议事日程,作为本学期安全建设的一项重要内容来抓,精心组织,周密安排,力争使安全主题教育取得实实在在的效果。认真总结去年我园开展防震减灾安全教育和应急演练的经验和不足,充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契机,把我园安全教育推向新的高潮,并把这一主题活动贯穿于全年幼儿园安全工作的.始终。

  二、周密计划,认真落实

  认真根据“防灾减灾从我做起”安全教育主题,紧密结合本园实际、结合幼儿认知特点,制定切实可行的安全主题教育方案,明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等,确保主题教育有人抓,不脱节。围绕安全教育主题,认真分析幼儿园目前安全工作现状,特别要针对防震、防火、防雷电以及园园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查,并完善了疏散标志的布置,使我园的安全工作落到实处。

  三、积极宣传,营造氛围

  5月10日至16日防灾减灾宣传周期间,在开展“安全教育日”和“安全教育周”期间,我园结合自身实际,充分利用幼儿园广播、墙报、标语以及班会活动等方式,有效地向孩子们进行安全宣传教育。向孩子们介绍地震知识及防震要领,使安全教育真正进校园、进课堂、进孩子们的头脑。

  四、开展演练,增强意识

  幼儿园在扎实抓好主题教育的同时,还结合本园实际,有针对性地开展安全疏散演练。演练过程,全园师生积极配合,服从命令,安全有序,在2分钟的时间内,师生全部按照预定的疏散路线,快速而有序地撤离到安全地带,达到了预期的目的,取得了圆满的成功。推动幼儿园安全教育深入开展,提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,断增强师生防灾减灾意识和防范能力。

  今后,我园将继续认真组织开展园园防灾减灾宣传活动,并把这项工作常规化,结合我园的实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全园师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度,为创建“平安校园”提供强有力的安全保障。

全国防灾减灾日活动总结4

  -x镇-x位于嘉善县-x镇北首,东接-x村,南连-x村,西临-x村,北靠-x镇-x村。地理位置优越,交通便利,甸洪公路南北贯穿境内1.5公里,离在建的'申嘉湖高速公路和善江公路分别只有2.5公里和2公里,距县城320国道15公里。我村由河道呈岔口型包围,村内圣堂浜、倪家村、白洋滩等地地势偏低,全村房屋建筑多为90年代前期建筑,有些偏于陈旧,存在许多安全隐患,同时全村种养殖农户较多,在台风及汛期,不免会造成村民生命财产损失。防汛、防台是抗灾重点。我村高度重视气象防灾减灾工作,将气象防灾减灾纳入村年度工作重点,始终以气象防灾减灾为抓手,一抓思想建设,二抓制度建设,三抓队伍建设,四抓硬件建设,多管齐下,多措并举,加强农村气象灾害防御体系建设。

  一是成立气象防灾减灾标准村领导小组。书记任领导小组组长,主持领导开展防灾减灾工作,村长任副组长,总抓创建,各线负责人相互配合积极落实,确保创建工作稳步进行。

  二是制定防灾减灾规章制度。通过两委班子讨论制定《防灾减灾工作制度》,使防灾减灾工作有制可循,树立“以制度管理人,以制度约束人,以制度规范人”的观念。

  三是设立各防灾应急小分队和气象防灾信息员。全村参与抗灾减灾积极性比较高,由全村青年党员和群众组成了灾害应急救助疏散小分队、应急救助维护保障小分队、应急救助医疗护理小分队、应急救助消防小分队、应急救助巡逻小分队、应急救助生活保障小分队等六个防灾应急小分队。村部设立气象信息员一名,组织信息员参加培训,切实掌握气象信息知识,进一步提高业务能力。通过农民信箱、村级简报等村自有信息平台发布气象信息。

  四是配备防灾减灾硬件设施。为了使气象防灾减灾服务工作落实到位,有坚实的设备作后盾,我村从改善气象站办公条件和服务水平的角度出发,为气象站配备电脑、打印机等,落实专人负责气象设备的运转和维护。

全国防灾减灾日活动总结5

  今年5月12日是我国第x个“防灾减灾日”,根据“沁阳市教育局关于开展5.12防灾减灾日宣传教育活动的通知”精神,我校紧紧围绕“防灾减灾日”开展宣传教育活动,认真落实教育局文件通知精神。现将工作总结如下:

  一、开展“防灾减灾日”宣传教育活动。

  我校围绕“防灾减灾日”集中开展各类防灾减灾宣传教育活动。通过国旗下讲话、主题班会、黑板报、校园广播、校园网等宣传阵地,开展防灾减灾知识教育,宣传防灾减灾政策法规,营造防灾减灾舆论氛围。同时我校在干河沿线制定防溺水安全宣传标志,在校园电子显示屏上明天播出教育局提出的“防溺水六不要求”,提倡减灾从身边做起,动员每个学生家长积极参与防灾减灾和应急管理工作,关注身边的各类灾害风险,增强防范和应对自然灾害的意识和技能。

  二、开展防灾减灾教育活动。

  我校积极开展防灾减灾专题教育活动。以课堂教学为主渠道,以地理课、第二课堂等教学中进行防灾减灾知识教育,重点抓好中学生应对地震、洪水、台风、泥石流等突发性自然灾害基本知识学习,突出常规性和知识性。

  三、开展切合实际的防灾减灾演练。

  为进一步加强全体师生防灾减灾意识,提高防灾减灾的能力,我校认真落实教育局文件通知精神,对全体学生进行了安全疏散演练(在5月12日当天),此次活动受到了老师们的.高度重视,活动中各岗位人员尽职尽责,整个疏散过程快、静有序,用时3分8秒学生安全有序的到达目的地,本次活动是对我校应对突发事件的防范措施的一次检验,更进一步增强师生的安全意识,提高了应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目的,取得了圆满成功。

全国防灾减灾日活动总结6

  今年5月12日是我国第X个全国防灾减灾日,5月7日至13日为防灾减灾宣传周,主题是“行动起来,减轻身边的灾害风险”。

  为切实做好全市教育系统第X个防灾减灾日暨宣传活动周工作,根据《XX省教育厅办公室关于做好20xx年防灾减灾救灾和全国防灾减灾日宣传教育活动有关工作的通知》以及《XX市教育局关于做好第XX个防灾减灾日暨宣传活动周工作的通知》(z市教〔20xx〕XX号)文件精神,XX小学以“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”活动为契机,采取四项措施积极组织全校师生开展第XX个全国防灾减灾日暨宣传活动周系列活动。总结如下:

  一是围绕“行动起来,减轻身边的灾害风险”这一主题,开展了XX小学第XX个防灾减灾日暨宣传活动周启动仪式,让全体师生充分认识到做好防灾减灾工作的重要意义,通过学习有关防灾减灾常识,提升广大师生员工的'综合防灾减灾能力。

  二是结合近年来灾害事故深刻教训和在防灾减灾救灾工作中的宝贵经验,认真组织开展校园及周边灾害风险识别与评估,有效推进隐患排查治理,通过加强学校志愿者队伍建设,提高风险防范应对能力。重点检查了疏散通道、校舍及围墙以及校园周边排洪管道、地基、校园及周边山体等自然灾害风险隐患。对发现的隐患建立台账,细化落实有针对性的整治措施,及时消除隐患并销账。

  三是根据灾害风险和抵御灾害的综合防范能力,进一步修订完善各类灾害事故应急处置预案,注重提高应急预案的科学性、针对性和可操作性,并根据学校实际利用5月11日大课间操时间组织全校师生员工开展一次以防震为主的综合应急疏散演练活动,并强化灾害预警信号发布、紧急避险、疏散逃生、安全集结以及抢险救灾、人员清点和演练评讲等全过程,确保在突发事件来临时,应急工作能安全、快速、高效、有序进行,限度减少灾害损失。

  四是通过国旗下讲话、校园小广播、黑板报、LED电子屏、宣传板栏、微信群、QQ群等载体广泛开展应急避险、自救互救等防灾减灾科普知识宣传,多途径、全方位、多角度大力普及防灾减灾专业知识和技能,做到防灾减灾知识人人知晓,增强全体师生防灾减灾意识和自救互救能力。

全国防灾减灾日活动总结7

  今年5月12日是我国第-个防灾减灾日,主题为“弘扬防灾减灾文化,提高防灾减灾意识”。5月7—13日为防灾减灾宣传周。省厅近日下发通知后,领导高度重视,根据文件要求,倡导每个工程参建者深入开展“防灾减灾”活动,学习防灾减灾的知识,开展防灾减灾讲座,组织防灾减灾演练,增强广大公路参建者的防灾减灾意识和自救技能。现将活动总结如下:

  一、要求各个项目要积极开展防灾减灾文化宣传活动,组织工人现场观摩学习、举办专题知识讲座、在总监办宣传栏开设专栏专题等方式,开展形式多样的防灾减灾文化宣传活动。要大力推进防灾减灾知识和技能普及,开展有针对性的`防灾减灾科普教育活动,充分发挥现代信息技术的优势,推动防灾减灾知识和政策法规宣教进项目进每个作业队。

  二、要深入开展灾害风险隐患排查整治,重点对高空作业、隧道施工、临时用电、机械作业等高危作业项目进行一次安全隐患排查,对发现的风险隐患,要落实责任,立即采取防范治理措施,及时消除隐患。要广泛开展防灾减灾应急演练活动,组织工人开展一次防汛抗旱、防震减灾、防风防雷、地质灾害防御、森林防火、消防安全、事故防范、卫生防疫等方面的应急演练活动,切实提高平安工地综合防灾减灾能力。

全国防灾减灾日活动总结8

  5月12日是我国防灾减灾日,__街道教育办公室围绕活动主题“减少灾害风险建设安全城市”,四项要求扎实开展“防灾减灾宣传周”活动,确保师生生命财产安全。现就活动的开展情况作如下总结:

  1、提高活动认识,加强组织领导。各学校成立“防灾减灾周”活动领导小组,制定活动计划,并将活动方案要求下发至每一名安全工作人员与教师,按照“一岗双责、齐抓共管”的要求,坚决克服麻痹松懈思想,强化底线思维和红线意识,抓关键、抓薄弱环节、抓重点部位,确保活动扎实有效,掷地有声。

  2、拓新宣传渠道,活化主题教育内容。学校除充分利用电子屏、手抄报、宣传栏、主题班会、校园广播等方式外,还通过QQ群、微信等新媒体向学生家长普及防灾减灾科普知识,要求克服内容空泛老生常谈,做到图文并茂形式灵活,真正使学生家长对教育内容入眼入心入行动;积极协调安监、应急、地震、气象、民政等部门,进校、园举办讲座培训,接受防灾减灾工作的专业指导,联合开展“体验式、参与式”防灾减灾活动。

  3、组织疏散演练,提升应急避险技能。各学校在防灾减灾周期间要组织开展一次应急疏散演练活动。演练前有方案、演练中有秩序,演练后有总结。确保通过演练活动让学生熟悉预警信号、逃生疏散路径和应急避险知识技能。学校的应急工作能快速、高效、有序地进行,从而限度地保护师生的'生命安全,减少灾害损失。积极邀请安监部门现场指导演练,确保演练工作扎实开展,取得实效。

  4、开展隐患大排查,确保汛期零隐患。结合当前的安全形势和季节特点,“防灾减灾周”集中组织开展校园防汛安全自查工作和校园灾害风险隐患排查治理活动,对各类建筑物、校内树木及消防、避雷、用水、用电、管网、应急等设施进行全面检查,组织专业人员开展灾害风险评估,梳理安全隐患清单,明确整改治理方案,落实责任人和完成时限,确保校园安全零隐患,坚决杜绝安全事故发生。

全国防灾减灾日活动总结9

  5月12日是我国防灾减灾日,5月7日至xx日为防灾减灾宣传周,主题是“行动起来,减轻身边的灾害风险”。

  为切实做好全市教育系统第xx个防灾减灾日暨宣传活动周工作,根据《省教育厅办公室关于做好防灾减灾救灾和全国防灾减灾日宣传教育活动有关工作的通知》以及《市教育局关于做好第xx个防灾减灾日暨宣传活动周工作的通知》,小学以“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”活动为契机,采取四项措施积极组织全校师生开展第xx个全国防灾减灾日暨宣传活动周系列活动。

  一是围绕“行动起来,减轻身边的灾害风险”这一主题,开展了市小学防灾减灾日暨宣传活动周启动仪式,让全体师生充分认识到做好防灾减灾工作的重要意义,通过学习有关防灾减灾常识,提升广大师生员工的`综合防灾减灾能力。

  二是结合近年来灾害事故深刻教训和在防灾减灾救灾工作中的宝贵经验,认真组织开展校园及周边灾害风险识别与评估,有效推进隐患排查治理,通过加强学校志愿者队伍建设,提高风险防范应对能力。重点检查了疏散通道、校舍及围墙以及校园周边排洪管道、地基、校园及周边山体等自然灾害风险隐患。对发现的隐患建立台账,细化落实有针对性的整治措施,及时消除隐患并销账。

  三是根据灾害风险和抵御灾害的综合防范能力,进一步修订完善各类灾害事故应急处置预案,注重提高应急预案的科学性、针对性和可操作性,并根据学校实际利用大课间操时间组织全校师生员工开展一次以防震为主的综合应急疏散演练活动,并强化灾害预警信号发布、紧急避险、疏散逃生、安全集结以及抢险救灾、人员清点和演练评讲等全过程,确保在突发事件来临时,应急工作能安全、快速、高效、有序进行,限度减少灾害损失。

  四是通过国旗下讲话、校园小广播、黑板报、LED电子屏、宣传板栏、微信群、QQ群等载体广泛开展应急避险、自救互救等防灾减灾科普知识宣传,多途径、全方位、多角度大力普及防灾减灾专业知识和技能,做到防灾减灾知识人人知晓,增强全体师生防灾减灾意识和自救互救能力。

全国防灾减灾日活动总结10

  根据县教育局20xx年“防灾减灾日”宣传活动方案,“减轻社区灾害风险,提升基层减灾能力”主题活动的安排部署,结合我校工作实际,开展了“防灾减灾”主题宣传活动,并制定了有针对性、可操作性强的宣传活动实施方案,积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动,并取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下:

  一、高度重视,加强领导

  学校领导高度重视,及时召开专题会议安排、部署20xx年“防灾减灾宣传日”主题宣传活动;成立了以李校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传活动领导小组;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传活动实施方案。牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识,坚持以人为本,本着对学校安全工作高度负责的态度,认真负起了学校安全教育的领导责任,切实把安全教育摆上学校议事日程,作为学校安全工作的一项重要内容来抓,精心组织,周密安排,力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传活动取得实实在在的效果。

  二、广泛宣传,营造氛围

  学校利用5月12日课间操时间举行了20xx年“防灾减灾日”主题宣传活动启动仪式,做好宣传教育发动工作,营造宣传活动氛围。学校还结合自身实际,充分利用校园广播、墙报、标语以及班会活动等方式,通过召开主题班会等途径,深入开展防灾减灾知识宣教工作,动员每名师生关注身边的灾害风险,积极参与防灾减灾和应急管理工作,增强防灾减灾意识。通过形式多样的宣传教育活动使防灾减灾教育真正的走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的'脑海。

  三、开展演练,增强意识

  学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时,以“防灾减灾日”主题宣传活动为契机并结合本校实际,因地制宜,有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急逃生和疏散演练活动。20xx年5月13日上午,我校组织全校师生开展了应急预案演练活动,此次演练过程中,全校师生积极配合,服从命令,安全有序,在不到3分钟的时间内,师生全部按照预定的疏散路线,快速而有序地撤离到安全区域,达到了预期的目的,取得了圆满的成功。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展,提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。

  四、安全排查,及时整改

  学校围绕“减轻社区灾害风险,提升基层减灾能力”的主题,认真分析学校目前安全工作状况,并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节,制定整改方案,完善相关应急措施,推动防灾减灾工作的深入开展。深入开展安全隐患排查整改活动,认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患,把教室、宿舍、食堂等人群集中场所作为检查的重点,及时发现和消除隐患。

  总之,我校开展的第x个“防灾减灾日”主题宣传活动,取得良好的宣传和教育效果。今后,我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动,并把这项工作常规化,结合学校的实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度,争创平安、和谐的校园环境。

全国防灾减灾日活动总结11

  还记得那场汶川大地震吗?不知不觉间,六个春秋已悄然走过,六年前的今日,一场震惊了全中国乃至全世界的汶川大地震,在一瞬间夺走了成千上万个鲜活的生命。因此,国务院批准,每年5月12日为全国“防灾减灾日”,一方面提醒国民前事不忘、后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失,另一方面,也借此表达对地震遇难者的纪念,弘扬团结抗灾的精神。今年,已是第六个“防灾减灾日”。其实,灾难离我们真的很近,并不遥远。就在刚刚过去的四月份,国内外就有多起,发生在校园内外的灾害事件,一个个鲜活而年轻的生命就这样离开了我们。

  人祸可避,天灾难防。灾难带给我们的不仅是断壁残垣,更敲响了我们心中的警钟。我们的身边不可避免的存在着各种各样的灾难隐患,如台风,暴雨,火灾,地震,交通事故等等。因此,对于我们而言,提高“防灾减灾”的意识就显得尤为重要。灾难固然可怕,但比灾难更可怕的是无知,我们只要认真学习“防震减灾”的基本常识,完全可以把灾难的.损害降到最低。就以火灾为例,我们应该如何应对呢?

  如果遇到了火灾。我们首先要保持冷静的头脑,在一般情况下,火势由初起到狂烧,只需十几分钟,留给人们的逃生时间非常短暂。因此,在发生火灾时,一定不要埋头抢救贵重物品而导致悲剧的发生,而是要快速逃离。

  其次,要保护呼吸系统。在逃生时用水蘸湿毛巾、衣服、布类等物品,用其掩住口鼻,以避免烟雾熏人导致昏迷或者中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。如果烟雾较浓,膝、肘着地,匍匍前进。

  另外,在任何一场灾害面前,我们都要学会冷静思考,当机立断。受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去,千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时,要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。当火势不大时,要尽量往楼层下面跑,若通道被烟火封阻,则应背向烟火方向离开,逃到天台、阳台处。此外,如果学校中举行逃生演习,也一定要认真参加。仔细了解逃生路线以及应急办法,为一切的突发情况做好准备。在生活中,我们要提高防灾意识,面对真正的灾难来临时,选择合适的避难空间,有秩序的按照逃生演习时预定的路线逃生,将灾难损失降到最低。

  同样是群芳休歇的五月,在第六个“防震减灾日”里,请让我们敲响安全的警钟,防患于未然,安全的度过每一天!

全国防灾减灾日活动总结12

  学校是城乡较大的人员密集场所,学生是在地震灾害中可能受到严重伤害的较大群体。如何加强对学生的防震减灾知识教育和地震应急疏散演练,增强学生安全意识,提高防御地震灾害和自救互救能力的有效途径,是学校安全教育的一个重要组成部分。因此,学校要高度重视并进一步规范和加强学校地震应急演练工作,在演练中检验并不断完善学校地震应急预案,提高学校地震应急预案的科学性、合理性和可操作性;通过演练逐步增强学生自觉识别地震谣传和积极防震避震意识,掌握防震避震技能和自救互救能力,使学生在遭遇地震等突发灾害事件时能够镇定应对,积极进行自救互救,尽量减少伤亡。综合我们学校组织的数次疏散演练,得出如下几点体会。

  一、疏散演练目的要明确

  疏散演练并不是让学生产生恐慌,认为灾难即将来临,而是为了让学生在真正的地震来临时减少恐慌,避免更多损失。经常性地演练,学生才能在承受巨大心理压力的.情况下按照曾经演练的程序迅速、有序撤离,避免在地震时真正发生出现恐慌、慌乱。

  演练和不演练绝对不一样。通过地震应急疏散演练,使师生掌握应急避震的正确方法,熟悉紧急疏散的程序和路线,确保在地震来临时,应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护师生的生命安全,减少不必要的非震伤害,同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

  二、疏散演练人员责任要明确

  平时疏散演练,急时疏散疏导人员,必须责任到位,培训到位;必须保持一贯的警惕性,每个人都明确自己的职责,在第一时间履职到位。

  班主任是本班的地震应急疏散演练的指挥员,不但要听清楚学校下达的警报,而且要组织好本班学生按应急预案进行实施。

  疏导员即任课教师,在演练开始前要到达所负责的岗位。在疏散路线的每个拐弯处,都要有专人负责,而且要切实履行职责,严防学生踩踏和串线,以免造成二次伤害。

  学校应急疏散演练领导小组成员要及时掌握和观察各个班级疏散情况以及各个楼梯口的情况,做好应急指挥调整。

全国防灾减灾日活动总结13

  “5?12”,这是一个让人难以忘怀的数字。“5·12”,虽然这事情已经离现在时隔许久。但是我一想到这数字就忐忑不安。在20x年时,我几乎每天都会想到五一二大地震,脑子里还会浮现一些稀奇古怪的问题。“5?12”大地震会不会在我们秦皇岛发生呢?如果一旦发生了我们又该如何自救呢……

  到了20x年开展了许多关于防震的活动,这样让我放心了许多。学校经常开展关于地震的应急演练,这样我们熟悉了应急避震的方法,熟悉了震后疏散的集中地点和途经路线。这一步骤全是按照防震减灾的'真实演练方案进行演练。防震减灾演练结束后老师们还会清点人数,知道了到底有多少人成功逃生,并且不断总结经验,一步步提高学生的应急避震的意识。

  除了这些,学校也经常宣传关于防震的知识。如不要惊慌地奔出室外,首先暂时躲在坚固的家具或桌子底,最好躲在体积小的房间,如卫生间、厨房;一次强震过后,不应安心下来,要准备应付余震的发生;震后首先将大火扑灭;尽量步行到避震所,携带物应尽量减至最少。

  学校20x年举办的一系列防震演练和地震知识的宣传,让我们的心踏实了下来,不再为地震来怎么逃生而感到烦恼忧愁了。

全国防灾减灾日活动总结14

  今年5月12日是我国第9个“防灾减灾日”,我办积极围绕 “识别灾害风险,掌握减灾技能”的主题组织开展了多种形式的防灾减灾活动,进一步加大森林防火宣传工作力度,提高全社会预防与扑救森林火灾的意识和能力,取得明显成效。现在有关情况总结如下。

  一、加强领导,周密部署

  我办对防灾减灾工作高度重视,积极成立以局主要领导为组长的领导小组,切实加强防灾减灾活动的组织领导。同时,我办认真制订活动方案,对活动的目标任务、步骤、时间等作了明确的`要求,确保了活动的顺利开展。

  二、形式多样,深化宣传

  为加强防灾减灾活动的宣传,我办积极开展“进农村、进社区、进学校”宣传活动,提高全民防灾减灾意识。一是组织开展宣传进校园活动。在全县中小学广泛组织开展森林防火宣传教育活动,提高广大中小学生的森林防火意识和自我保护能力。二是组织开展宣传进农村活动,充分利用横标、标语、宣传车、电视等广泛深入地开展森林防火条例、森林防火知识、法律法规和乡规民约的宣传。全县共拉挂横标70多条,张贴防火宣传标语10000多张,防火宣传资料5000多份,派发《森林防火条例》小册子3000多本,出动宣传车6车次,在电台、电视台播放森林防火知识60次,进一步加强群众对森林防火防灾减灾的认识,促进全民防灾减灾。

  三、强化措施,确保成效

  一是加强火灾隐患排查。活动期间,我县开展了火灾隐患排查,重点对油库、弹库、炸药库、煤气库、高压变电站等单位进行排查,以及对与森林防火区内的林农交错地带、林区作业点、高速铁路、高速公路和主要公路两旁、信号差转台等重要设施以及仓库、居民地等相关的单位部门及个人的森林防火责任落实情况进行检查,再三督促他们做好森林防火工作,预防火灾发生,减少灾害损失。二是突出重点做好野外用火的审批工作,确保我县森林资源和人民群众生命财产安全。三是立足预防,在安全生产领域开展多种形式的防灾避灾应急演练。

全国防灾减灾日活动总结15

  5月12日是我国全国防灾减灾日,5月6日至12日为防灾减灾宣传周,街道中心小学于5月10日上午开展了“512防灾减灾日”防灾减灾宣传活动和地震应急疏散演练活动。

  演练前,首先学校召开了班主任会,然后各班召开了主题班会,对师生进行了防灾知识宣传教育,增强了广大师生的防灾减灾认识,营造了防灾减灾的氛围。

  10时整,警报声在校园响起,任课老师马上停止教学任务,组织学生马上拿起书包、书本放在头上,下蹲钻进课桌下就近避险。然后班主任和在班内上课的教师第一时间组织学生进行安全疏散,学生们迅速离开座位,用书本等物护住头部,在班主任的统一指挥下,沿着各楼层既定的'疏散路线,快速、有序地从教室向楼前广场集合,整个过程快而不乱,紧张有序,没有出现摔倒、受伤等状况,整个过程用时不到两分钟。到广场后,教师迅速清点人数,确定安全后并上报学校负责人。在整个演练过程中,做到分工明确、责任到人,确保学生安全撤离。演练完成后,负责安全的谢学芹老师做总结发言,对学生进行安全教育。

  通过这次演练,增强了师生们的防灾减灾意识,熟悉了灾情发生后紧急疏散的程序和线路,训练了应急逃生技能,做到遇险不慌、积极应对、自救互救,提高了应对突发事件的应变能力。

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