抄作业检讨书
在学习、工作或生活中出现了过错后，我们通常要用检讨书来悔过自新，写检讨书的时候一定要有承认错误的意识。大家知道正规的检讨书怎么写吗？下面是小编精心整理的抄作业检讨书，仅供参考，欢迎大家阅读。
抄作业检讨书1
尊敬的XXX：
对与没做历史作业，我深感抱歉!好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的`把它延续下来。
我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！
2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业。
3、和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步。
请老师看我今后的表现，我保证做到上述三点。
检讨人：XXX
20xx年X月XX日
抄作业检讨书2
尊敬的老师：
您好！
我犯了很严重的错误，将自己的作业借别人抄，我之前只是觉得是一些无足轻重的小问题，所以才会犯下这样的错误，一直到看到老师您生气和失望的表情的时候才认识到自己做错了事情，才认识到这是损害了许多人的利益的事情。老师，我已经认识到了自己做法的错误，我也会好好检讨自己的行为，请相信我以后不会在做这样愚蠢的事情的，所以希望老师您不要再生气了，让您失望我这是真的很抱歉。
因为他是我在学校里面玩的很好的朋友，再加上他这一次没有完成作业是因为昨天下课放学后打篮球导致教室门给锁了，自己的书包给锁在教室里面了，所以昨天布置的作业才没有完成，因此他早上来借我作业抄的时候我也没有犹豫就借给他了，因为我知道他这次没有完成作业是偶然发生的事情是意外，而他不能够在规定的时间里面交上作业的话肯定是会被老师您给责罚的的，再加上我自己思想上对于抄作业这个事情的认识是比较浅薄的，觉得借给别人作业抄不是什么很严重的事情，所以当时才会借作业给别人抄。本来我以为这是不会被发现的`，却没有想到这个二货抄作业抄的太过了，错的地方都是跟我一样的，所以就被英明、机智的老师您给发现了。
抄作业和我借别人抄作业的事情被老师您发现后，对我们进行了一个非常认真的教育，我也对自己的错误有了更加细致的认识，知道了自己之前的做法是非常危险的错误，认为无足轻重的看法也是十分幼稚不成熟的：
首先，我借作业给别人抄，就是一种弄虚作假的行为，这是跟我们一直以来学习的教育和老师对我们要诚实的要求是相违背的，诚实应该是每一个人都应该有的素质，要是大家都不诚实的话，这个学校甚至是社会都会没有诚信可言，就都会充斥着虚假和谎言，虽然这次只是抄作业和借别人抄作业，但是这样子会培养起对知识的不重视，对诚信的不看重，长久以往机会对做一个诚实的人也会不重视，是十分危险的。
再一个就是我借给别人作业抄，就是让别人学会弄虚作假，长久以往就会让他有一种抄作业也没什么，而且还是不用学习就能够拿到好的分数不用被老师骂的事情，就有可能让他对学习更加不上心，这不是在帮他，而是在影响他的学习。
老师，我现在已经知道了问题的严重性，所以老师请相信我，以后绝对不会借作业给别人抄的。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
抄作业检讨书3
尊敬的老师：
您好!
今天的事情我感到很惭愧，我当时并没有想这么多，并没有想欺骗老师，我只是想帮一帮我的好朋友，所以才会把数学练习册借给她抄。事后，当在快要放学的时候，我借给何叶的数学练习册的谎言被拆穿。我心虚的要命，不敢看老师的眼睛，生怕老师把我和何叶的谎言也被拆穿，这时候候，我想到不做亏心事，不怕鬼上门这一说法我到希看是在做梦、是幻觉、是发热后的胡说八道，希看这不是真的。可是世界上没有卖后悔药的，借数学练习册的事是事实。我的错误，来源于思想觉悟不够高。对事物的熟悉还不够完全。
对所发生的一切。我深表后悔，我感到深深的惭愧!经过您的严厉批评与当面指正，我苏醒地意想到作业给人抄袭的行为，表面上是帮助同学让同学觉得你好，实际上是害同学让同学养成一种作业不认真完成、不独立思考、懒得的坏习惯。就即是残害青少年。我不应当把作业借给同学抄。我真的很笨拙，很自私。或许由于不想让同学的成绩比我好，所以我在犹豫之下还是把作业接他抄。我孤负老师的谆谆教诲，忘记老师场和我们说的：你抄他人的作业，害你自己。你把作业给他人抄，你害他人。同学假设不会，我应当可以和他说：你往问老师，抄我的你自己加进不懂怎样办?可我却没有这样做假如没我答应，他就不会抄到，在某一方面来讲，我也默许他要抄的动机，即是承认啊!!假如都不让抄的话，他有可能会自己选择做完的
通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当初。我深入意想到本身行为的错误，这个事情固然是偶然发生的，但是在久长时间看来是我放松对自己的要求，致使我的思想觉悟上出现忽视、散漫，这类不良状态直接致使我此次错误的发生。
面对错误，我安然承认、恳切致歉、果断检讨、完全觉悟、努力改正、以观后效。第一，我要重塑自我，努力端正我这个散漫的思想觉悟，我必须让本身完全认清将作业借同学抄的错误性、危害性。第二，我今后不再借作业给同学抄，谁来借我都不借。这次错误的性质是严重的，这是有悖学生的行为，其结果侵害多方利益，在学校造成极坏的影响。这类行为是不对的，此举本身就是违反做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理睬老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应当只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，这样也是对老师的不尊重。
再次，我这类行为还在学校同学间造成及其坏的影响，破坏学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互增进，而我这类表现，给同学们带一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成一定侵害。
我把作业给其他同学，这其实不是真的在帮他人，同时也是在害自己和同学们，作业是用来平衡学生学习的好坏，不论是甚么缘由把答案传给他人，或还没给他人，都是很不对的，违反做学生的原则。通过作业来看我们那里学的'薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识忘我的教给我们的老师，我现在已完全熟悉到我的行为不但没有起到帮助同学的目的，反而是害他，也对老师是一种欺骗行为。自从接受老师对我的批评教育，我已深入熟悉到这件事情的严重性。
老师是非常的关心我，爱惜我，才会教育我所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，假如在考试中别的同学不会，我不在告知他，而是在考完后主动的往教他，这样既可以帮助老师分优，有可使不会的同学把握没有学会的同学，帮助老师给班里营建互帮互学的气氛。看老师给我改过自新的机会。老师是希看我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不但把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
抄作业检讨书4
老师：
我错了，我不应该抄同班同学的作业，这样对我不好也对那个同班同学不好，这样我学不到知识，那个同班同学也会被我交作业的时间，我因为贪玩所以不做作业却抄同班同学的，这次我错了，真的错了，我以后不会了，我保证，我以后一定要好好学习，不辜负老师、家长的`期望，考个好中学报答父母，报答老师。
敬爱的老师原谅我吧!
检讨人
20xx年xx月xx日
抄作业检讨书5
尊敬的XX：
今天我犯了一个错误，身为学生的我给同学抄了作业，我是一个学生，学生是不应该给同学抄作业的，但我因为只管住自己做了作业，却把作业给同学抄，这不仅助长了同学不写作业不好的习惯，而且也就是对老师的不尊重。我没有想到这件事可能带来的后果，它可能会加重我的不良习惯，也可能会破坏班里的风气，现在我认识的.更清楚了。
当我给同学抄作业被发现时，我没有及时的承认错误，辜负了老师对我的期望，我的心里还抱存有一定的侥幸，妄想自己能够逃避惩罚，现在看来这种想法就是极其错误的，被老师发现我的错误行为是我改正错误的好机会，我应该认真听从老师的教诲，我现在知道老师做的都是为了我好，为了让我以后不会再犯同样的错误，我不应该不承认自己错误的行为，勇于承担责任就是我现在应该做的。
通过这次的事情，我明白作为一个学生应该做什么，今后我一定会严格要求自己，做到让老师放心，不再让老师为我操心，同时和同学和睦相处，今后不再给同学抄作业，平等的学习就是对我自己的负责，也就是对老师的一种尊重。我一定会从这件事上看到自己的缺点与不足，加以改正，深刻地认识错误，引以为戒，时刻监督自己，并且帮助其他同学一起进步，用正确的方法对待学习，做一个学生应该做的事。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
抄作业检讨书6
尊敬的XX：
今天我犯了一个错误，身为学生的我给学生抄了作业，我是一个学生，学生是不应该给学生抄作业的，但我因为只管住自己做了作业，却把作业给学生抄，这不仅助长了学生不写作业不好的习惯，而且也是对老师的不尊重。我没有想到这件事可能带来的后果，它可能会加重我的不良习惯，也可能会破坏班里的风气，现在我认识的'更清楚了。
当我给学生抄作业被发现时，我没有及时的承认错误，辜负了老师对我的期望，我的心里还抱存有一定的侥幸，妄想自己能够逃避惩罚，现在看来这种想法是极其错误的，被老师发现我的错误行为是我改正错误的好机会，我应该认真听从老师的教诲，我现在知道老师做的都是为了我好，为了让我以后不会再犯同样的错误，我不应该不承认自己错误的行为，勇于承担责任是我现在应该做的。
通过这次的事情，我明白作为一个学生应该做什么，今后我一定会严格要求自己，做到让老师放心，不再让老师为我操心，同时和学生和睦相处，今后不再给学生抄作业，平等的学习是对我自己的负责，也是对老师的一种尊重。我一定会从这件事上看到自己的缺点与不足，加以改正，深刻地认识错误，引以为戒，时刻监督自己，并且帮助其他学生一起进步，用正确的方法对待学习，做一个学生应该做的事。
检讨人：xxx
抄作业检讨书7
尊敬的教师：
我今年刚上初二，下午来抄同桌数学作业是一件错误极大的事，我已经很难过了，相信教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望教师可以原谅我的错误，我可以向教师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道教师说的话就要听从，教师说的话也绝对会实现她的诺言，教师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战教师的纪律，我们还是学生，没有能力对教师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的'听从教师的话，好好的学习好，让教师可以放心。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。
检讨人：XXX
抄作业检讨书8
尊敬的XX：
对不起老师！我下次再也不敢了。我以后会头悬梁，锥刺股，力求您的信任放心吧，我不会再犯这种错误了。老师，我知道这样是错的了，这样对我一点好处也没有，只会害了我自己。我以后一定好好学习，天天向上，不会在有这种可耻的行为。
我一定会从这件事上看到自己的`缺点与不足，加以改正，深刻地认识错误，引以为戒，时刻监督自己，并且帮助其他同学一起进步，用正确的方法对待学习，做一个学生应该做的事。
检讨人：XX
抄作业检讨书9
尊敬的老师：
今天我犯了一个错误，身为学生的我抄了别人的作业，我是一个学生，学生是不应该抄作业的，但我因为自己的惰性没有好好的约束自己，抄作业不仅助长了自己不好的习惯，而且也是对同学的不尊重。我没有想到这件事可能带来的后果，它可能会加重我的不良习惯，也可能会破坏班里的风气，现在我认识的.更清楚了。
通过这次的事情，我明白作为一个学生应该做什么，今后我一定会严格要求自己，做到让老师放心，不再让老师为**心，同时和同学和睦相处，今后不再抄作业，平等的学习是对我自己的负责，也是对同学的一种尊重。
检讨人：XX
XXXX年XX月XX日
抄作业检讨书10
尊敬的老师：
您好！
我是xx，我几天抄作业的事情让您知道了，我真的是感觉非常的羞愧，我本以为自己不会被发现，但是这样的想法是多么的可笑，我的作业和xx同学的作业是雷同的，错的地方都一样，这直接就让您起了怀疑，今天您在课堂上面说起了这件事情，我当时只感觉无地自容，明眼人一看就知道我是抄了xx同学的作业，我真的是感觉非常的不好，现在虽然事情已经过去，但是我的感觉很惭愧，我已经不是一名小学生了，我犯了这样的错误，真的是不应该，抄别人作业是没有丝毫意义的.，我也知道这让您失望了。
是我没有考虑到这些，我在学习方面没有认真的督促好自己的，这次我的失去了自律，在写作业的时候总是想着走捷径，这实在是不好，我为自己这方面感到深深地自责，有些事情还是做的不够好，在未来的学习当中应该认真去思考这些，我这次吵了别的同学的作业，这是的对学习不尊重，没有把自己学习放在心上，我真的感觉非常不应该，我以后一定不会再出现这样的情况了，超作业的行为让您失望了，在这方面我也是感觉十分的不好，我也是感觉自己在这方面有着足够多的提高，我一定会坚持去搞好自己的学习，也会在以后的学习当中一定不会抄别人的作业了。
我知道您是非常不满的，在这方面我确实还是的缺少很多，作为一名初中学生我没有督促好自己搞好学习，这是我的问题，在以后的学习当我肯定不会再抄作业了，这就是一种自欺欺人，我的行为也会影响都到周围的同学，这样下去是肯定不好的，我真的是不愿意看到这样的情况发生在，还是应该要对自己的各个方面负责的，在学习上面这一点是非常明确的，我一定会坚持努力去搞好自己的学习，抄来的作业终归不是自己做的，连题目都没有去看，直接就是的抄的别人的答案，我现在想了想爱这样的行为实在是非常恶劣，作为一名初中学生我在这方面是做的不好的，您今天一看就知道我是抄了xx同学的作业，我真的是感觉非常的为难，是我做的不够好，是我让您生气了，我这种对待学习的态度是恶劣的，我现在已经不是小学生了，出现这样的事情我真的是感觉很惭愧，我以后一定不会再抄作业了。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
抄作业检讨书11
尊敬的：
今天我犯了一个错误，身为学生的我抄了作业，我是一个学生，学生是不应该抄作业的，但我因为自己的惰性没有好好的约束自己，抄作业不仅助长了自己的坏习惯，而且也是对同学的不尊重。我没有想到这件事可能带来的后果，它可能会加重我的不良习惯，也可能会破坏班里的`风气，现在我认识的更清楚了。
通过这次的事情，我明白作为一个学生应该做什么，今后我一定会严格要求自己，做到让老师放心，不再让老师为心，同时和同学和睦相处，今后不再抄作业，平等的学习是对我自己的负责，也是对同学的一种尊重。
检讨人：
X年XX月XX日
抄作业检讨书12
尊敬的老师：
您好！
今天早上的时候，因为我没有写完作业，所以我就在教室里面抄同学的作业，正好被您看到了。对不起老师，我不应该抄作业的，作为一个高中生，我应该要自己完成作业才对。我现在知道自己错了，以后我绝对不会再抄作业了。我写下这封检讨书，是想向您道歉，希望你能够原谅我这一次。
我也认真的反省了自己的行为，这样对我的学习是没有好处的，若是我一直这样下去，我的成绩只会越来越差。我之所以会没有写完作业，是有两个原因。一是我上课没有认真的听，所以我的作业就不会做，我就不想做了；二是因为我只顾着玩，没有写作业。所以在要交作业的时候，我还没有把作业完成，我害怕自己没交作业或者没完成作业会被老师骂，所以我就借了同学的作业来抄，想着先把这一次的作业交了。作业其实不是很难的，太难的作业老师也不会布置给我们。所以只要我上课认真的听，是绝对可以把作业做出来的。我会出现这样的问题，是我没有自制力，没有管理好我自己的行为。
上课认真的听老师讲课，下课之后完成老师布置的作业，这是我们学生必须要做的事。我抄了第一次作业，就会有下一次。若是我一直都抄作业的话，就算我上课认真的听了，成绩也好不到哪里去。作业是帮助我们更好的`掌握知识，稳固基础的。我在发现自己有一些作业不会做的时候，我就应该要找到这个知识点，把这个知识点学会。我也不能因为自己做不出来就不做了，这样的学习态度是错误的。如果因为学不会就不学，那我肯定是学不好的。我现在已经是高中生了，应该要做到自觉的学习，管理好自己的行为。
作业是很重要的，我不应该为了完成老师布置的任务而做，而是要为了让自己学的更好，巩固好所学的知识而做，若是我抱着这样的态度去完成作业，就算我完成了，也达不到很好的效果。抄作业的行为本身就是错误的，我不该做的。我在反思了之后，也知道了自己不该这样做的。我保证，我以后绝对不会再抄同学的作业了，我一定会自己认真的完成的。如果有不会做的题目，我会尽量自己尝试去做，就算做错了也没关系。我也可以早一点来学校，向同学请教。我以后绝对不会在这样做了，请老师相信我。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
抄作业检讨书13
我犯了一个非常严重的错误，这个错误就是抄袭作业。老师布置作业的原因是让我们巩固在课堂上学习的知识，可是我却用抄作业这种方式应付。我错了!
我抄袭作业的原因是因为我想早点写完作业早点玩，谁都想玩。但是假如为了玩就抄作业的话太不值了，现在玩只能玩一会，假如学习不好，以后找不着工作，没钱吃饭。还谈的上玩吗?我抄袭作业抱有一种作业是做给老师看的这种想法，其实根本不是，我们不做作业，老师就不用批改作业，反而更轻松；所以，作业是为自己做的，我这么想辜负了老师的'一片好心，所以，我向老师表现出深深地歉意!
通过这一事件，我认识到了我的错误，我保证以后好好学习，绝对不再抄作业了，也希望老师接受我的检讨，给我一个改正的机会，谢谢!
此致
敬礼
检讨人：xx
x年x月x日
抄作业检讨书14
尊敬XX：
今天我犯了一个错误，身为学生我给同学抄了作业，我是一个学生，学生是不应该给同学抄作业，但我因为只管住自己做了作业，却把作业给同学抄，这不仅助长了同学不写作业不好习惯，而且也是对老师不尊重。我没有想到这件事可能带来后果，它可能会加重我不良习惯，也可能会破坏班里风气，现在我认识更清楚了。
当我给同学抄作业被发现时，我没有及时承认错误，辜负了老师对我期望，我心里还抱存有一定侥幸，妄想自己能够逃避惩罚，现在看来这种想法是极其错误，被老师发现我错误行为是我改正错误好机会，我应该认真听从老师教诲，我现在知道老师做都是为了我好，为了让我以后不会再犯同样错误，我不应该不承认自己错误行为，勇于承担责任是我现在应该做。
通过这次事情，我明白作为一个学生应该做什么，今后我一定会严格要求自己，做到让老师放心，不再让老师为我操心，同时和同学和睦相处，今后不再给同学抄作业，平等学习是对我自己负责，也是对老师一种尊重。我一定会从这件事上看到自己缺点与不足，加以改正，深刻地认识错误，引以为戒，时刻监督自己，并且帮助其他同学一起进步，用正确方法对待学习，做一个学生应该做事。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
抄作业检讨书15
尊敬的老师：
您好！
我这一次犯下了一个重大的错误，这让我感到很后悔，并且非常的自责，不明白为什么我当时就做下了这么愚蠢的决定，不想到靠自己去完成老师布置的任务，而非要去抄袭同学的作业，放松我的大脑思考，放弃可能巩固和学习的知识，仿佛只是图完成老师交代的任务一样去面对我的作业。
但是很明显，老师布置这些作业最主要的目的就是为了让我们对知识更加熟悉，对于新的知识更加理解，而不是为了让我们写完就结束了。但我却只想着玩，觉得自己已经掌握了老师教的新知识就没有必要再去认认真真的将作业完成了。这是何等傲慢的想法啊，我对自己的自信已经到了自负的程度，而这种情况必定会导致我的学习上出现问题，让我在知识的掌握上出现漏洞，从而在关键的时刻出现无法挽回的失误。
这种情况想要避免的话也很简单，只需要我上课听讲，下课练习，通过不断地学习和练习将所有的知识点全部掌握，确保不会出现问题。这并不困难，而我没有做的的原因也只有一种，那就是在学习的思想态度上出现了问题，没能够将自己的全部精神集中在学习之上，在行为上犯了贪玩厌学的错误。
这也让反思后的我感到很羞愧，我爸爸妈妈每天早出晚归来工作，始终将最好的东西给我，而我却无法做到让他们好好工作不为我的成绩而担心。这实在不是一个好孩子好学生应该有的行为，我应该要更加努力更加认真自觉才对，让我的爸爸妈妈问起我的情况时我能够自豪的跟他们说我是一个优秀的学生，并且能够将自己的成绩拿出来让爸爸妈妈们好好的高兴高兴。
但是这一切的前提是我能够好好的'学习，完成老师安排的各项任务，将知识学进脑子里，运用在考试和生活中去。而不是像这样只顾着交作业，不去认真的思考认真的解题。
现在我经过了老师您的教导，对于我的未来和我的行为都有了更深一步的思考，明白了我真正想要的是什么，我想要的是一个好的未来，一个让老师父母都能够骄傲和满意的好成绩，一个能够为爱我的人提供帮助和建议的优秀人才。虽然我现在还是一个小孩子，但是如果我能够以这个目标努力学习的话，我相信一定能够达成这个目标，希望老师能够相信和原谅我，我以后不会再出现这种情况了。
检讨人：
20xx年x月x日
【抄作业检讨书】相关文章：
抄作业的检讨书06-27
抄作业的检讨书08-25
抄作业检讨书09-10
抄作业认错检讨书02-07
抄作业检讨书范文02-08
数学抄作业检讨书05-07
初中抄作业检讨书02-20
【热门】抄作业的检讨书02-09
抄作业的检讨书【荐】02-15